پایان نامه روانشناسی
موضوع پایان نامه
601 : بررسي رابطه هوش هيجاني و پيشرفت تحصيلي در دانشجويان 602 : بررسي رابطه هوش هيجاني و رضايت زناشويي 603 : بررسي رابطه هويت يابي و سلامت رواني نوجوانان شاهد 604 : بررسي رابطه هيجان ها و اسنادهاي علي با عزت نفس در دانشجويان دانشگاه تبريز 605 : بررسي رابطه وابستگي به اينترنت با نظام ارزشي دانشجويان كارشناسي ارشد 606 : بررسي رابطه ويژگي هاي شخصيتي (هيجان خواهي، ابراز وجود، سرسختي روانشناختي)، نگرش مذهبي و رضايت زناشويي با آمادگي اعتياد به مواد مخدر در كاركنان يك شركت صنعتي در اهواز 607 : بررسي رابطه ويژگيهاي شخصيتي و سبكهاي رهبري مديران 608 : بررسي رابطه ويژگيهاي شخصيتي و عوامل فردي – خانوادگي با رضايت زناشويي در كاركنان اداره هاي دولتي شهر اهواز 609 : بررسي رابطه کمال گرايي مثبت و منفي و صفات شخصيت 61 : اثر روزه داري بر سلامت روان 610 : بررسي رابطه بين راهبردهاي يادگيري خود ـ تنظيم و انگيزش پيشرفت تحصيلي دانشآموزان دوره متوسط شهر اصفهان با عملكرد تحصيلي آنان در درس رياضي 611 : بررسي رضايت زناشويي در سبک هاي مختلف دلبستگي 612 : بررسي رضايت شغلي كتابداران كتابخانه هاي عمومي استان هاي جنوب غرب كشور 613 : بررسي رفتار استنادي نويسندگان مقاله هاي مندرج در مجله روان شناسي و علوم تربيتي دانشگاه تهران از آغاز تا پايان سال 1379 614 : بررسي رفتار ميان فردي معلمان با دانش آموزان مدارس راهنمايي دخترانه تهران 615 : بررسي رفتارهاي اطلاع يابي معلمان پژوهنده در نواحي آموزش و پرورش شهر شيراز 616 : بررسي روابط بين موضوعي و درون موضوعي انگيزش تحصيلي (خودكارآمدي، ارزش تكليف، هدفهاي عملكرد گرا، عملكرد گريز و تبحري) در دانش آموزان دختر سال اول دبيرستان شهر اهواز 617 : بررسي روابط بين هدف هاي تسلط، هدف هاي عملکردي گرايش اجتناب، راهبردهاي يادگيري و توانايي حل مساله رياضي دانشجويان 618 : بررسي روابط ساده و چندگانه ابعاد جهت گيري مذهبي با سلامت رواني در دانشجويان دانشگاه رازي كرمانشاه 619 : بررسي روابط ساده و چندگانه ترس از موفقيت، عزت نفس، كمال گرايي و ترس از ارزيابي منفي با نشانگان وانمودگرايي در دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشگاه شهيد چمران اهواز 62 : اثر روش هاي تمريني آيروبيک و يوگا بر مولفه هاي خود توصيفي بدني دانشجويان دختر 620 : بررسي روابط ساده و چندگانه ساخت و سازگرايي در كلاس و شيوه اجراي برنامه درسي (رويكردهاي تدريس و ارزيابي) با رويكردهاي يادگيري دانشجويان در دوره هاي كارشناسي دانشگاه شيراز 621 : بررسي روابط ساده و چندگانه عدالت سازماني ...
موضوعات روش تحقیق
شماره تماس جهت هماهنگی و سفارش ۰۹۱۸۵۶۲۰۱۳۱ این موضوعات روش تحقیق می باشد که قادر به انجام ان می باشیم و اگر موضوع شما جدا از این موضوعات می باشد من نیز آن را انجام خواهیم داد. زمان تحویل روش تحقیق ۱ روزه می باشد. هزینه روش تحقیق حاضری ده هزار تومان و روش تحقیق قابل کار ۳۰ هزار تومان می باشد.شماره تماس ۰۹۱۸۵۶۲۰۱۳۱ 1- بررسی روش یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی 2- بررسی نگرش به تعارض و سبک مدیریت تعارض مدیران مدارس 3- مهارت هاي زندگي والگو هاي رفتاري 4- بررسی موانع کاربرد وسایل و مواد کمک آموزشی در مدارس ابتدایی 5- نقش روش های تدریس در پرورش خلاقیت دانش آموزان ابتدایی 6- بررسي و شناخت ويژگي هاي مديران و كارآفرينان در صنعت كشور 7- بررسي نقش ثبات مديريت بر پويايي مدارس 9- تأثیرگذاری روشهای خلاقیت در آموزش و یادگیری دانشآموزان 10- بررسی عملکرد حافظه کوتاه مدت کلامی در بازشناسی و یادآوری 11- بررسی میزان تأثیر برقراری روابط انسانی مدیران در محیط کار با عوامل از دیدگاه معلمین 12- شکل گیری مفهوم خداوند در ذهن کودکان (12- 7) سال 13- بررسی رابطه سطح تحصیلی و رشته تحصیلی والدین با انتخاب رشته تحصیلی فرزندان 14- بررسي ميزان آشنايي دانش آموزان پايه سوم دوره راهنمايي با روش هاي صحيح مطالعه و تاثير آن بر پيشرفت تحصيلي 15- بررسی میزان رضایت دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی نسبت به فعالیتهای پرورشی 16- تربیت کودک از دیدگاه اسلام 17- بررسی و مقایسه روش عادی و ویژه آموزش در شکوفایی خلاقیت 18- بررسي تاثير موسيقي بر آرامش روحي و رواني كودكان پيش دبستاني از نظر مربيان كودكستانها 19- رابطه شيوه فرزند پروري با خلاقيت و پيشرفت تحصيلي 20-بررسی میزان اطلاع و بکارگیری اصول مدیریت فراگیر (مکف) توسط مدیران و رابطه آن با اثربخشی مدارس ازدیدگاه معلمان مدارس عقب مانده ذهنی شهر تهران 21- رابطه عزت نفس با انتخاب رشته تحصيلي در بين دانش آموزان دختر 22- نقش اقتدار معلم در يادگيري دانش آموزان 23- بررسي رابطه بازي با رشد اجتماعي دانش آموزان دوره ابتدايي از نظرآموزگاران 24- مقايسه نگرش هاي معلمين مقطع ابتدائي درباره نقش سابقه كار و تجربه معلم در بازده آموزش 25-بررسی علل عدم استفاده از وسایل کمک آموزشی توسط معلمان 26-بررسی قدرت بالقوه خلاقیت درکودکان واثرات آن درآموزش مهارتهای زندگی درپرورش 27-بررسي تاثير آموزش راهبردهاي شناختي و فراشناختي ( روش آموزشي دوجانبه) بر درك مطلب و حل مسأله دانش آموزان 28- تحولی و مقایسه تئوری ذهن درکودکان عقب مانده ذهنی خفیف وکودکان عادی سنین 7 تا 9 29- بررسي الگوهاي آموزش مجازي به منظور تهيه و تدوين الگوي مناسب. 30-ارزيابی ...
انجام پروپوزال - روش تحقیق - تحقیقات رشته های مختلف - پایان نامه و پروژه دانشجویی
انجام پروپوزال و روش تحقیق برای همه رشته ها انجام مقاله و تحقیق برای واحد درسی تنظیم خانواده انجام مقاله و تحقیق و پایان نامه های معارف و بینش اسلامی برای همه رشته ها موعد تحویل کار بعد از سفارش : در سریع ترین زمان ممکن شماره تماس جهت سفارش : 09185620131
پایان نامه رشته علوم تربیتی
انجام پایان نامه رشته علوم اتربیتی - گرایش های مختلفانجام پایان نامه رشته انجام پایان نامه رشته انجام پایان نامه رشته علوم اجتماعیانجام پایان نامه رشته انجام پایان نامه رشته علوم تربیتی (تمامی گرایش ها)انجام پایان نامه رشته علوم تربیتی کارشناسیانجام پایان نامه رشته علوم تربیتی ارشددر سریع ترین زمان ممکن با قیمت مناسب - هز موضوعی که مد نظر شما عزیزان باشدشماره تماس جهت سفارش : 09185620131 ی
بانک موضوع برای پایان نامه
بانک موضوع برای پایان نامه بررسي رابطه وضعيت اجتماعي خانواده و متغيرهاي فردي با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان بررسي رابطه وضعيت اقتصادي خانواده و متغيرهاي فردي با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان بررسي رابطه كمال گرايي والدين با پيشرفت تحصيلي فرزندان رابطه مطلوبيت اجتماعي و خودكارآمدي در شادكامي دانش آموزان پیش بینی ویژگی های شخصیت با هوش معنوی وهوش هیجانی رابطه سلامت رواني و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان بررسي رابطه سبكهاي فرزند پروري با كمال گرايي فرزندان بررسي رابطه پنج عامل شخصيت با شيوه هاي مديريت رابطه هوش معنوی وهوش هیجانی با سبك هاي هويت نوجوانان رابطه مطلوبيت اجتماعي و خودكارآمدي در عزت نفس دانش آموزان تاثير آموزش جرات ورزي بر کاهش پرخاشگري دانش آموزان رابطه بين جو رواني با سلامت عمومي كاركنان … رابطه عوامل عاطفي و شناختي در عملكردكاركنان بررسي رابطه باورهاي هوشي و سبك هاي هويت دانشجويان رابطه باورهاي هوشي و سازگاري فردي اجتماعي دانش آموزان رابطه الگوي پنج عاملي شخصيت و خلاقيت رابطه سبك هاي اسناد(تبيين) با سلامت عمومي رابطه سبك هاي اسناد با سبك هاي هويت رابطه باورهاي هوشي و عزت نفس دانش آموزان نقش صفات شخصيت و رويكرد يادگيري در سلامت رواني و شادكامي دانشجويان بررسي رابطه سبك هاي مقابله و اسناد با شادكامي بررسي رابطه بين سبك هاي شناختي و راهبردهاي شناختي و فراشناختي با سازگاري فردي- اجتماعي در دانش آموزان بررسي رابطه احساس پيوستگي و نارسايي هيجاني با عزت نفس رابطه جهت گيري هدف با رضايت زندگي در دانش آموزان رابطه جهت گيري هدف با عزت نفس در دانش آموزان بررسی رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با پيشرفت تحصيلي در دانش آموزان رابطه خودتنظيمي يادگيري با پيشرفت تحصيلي در دانش آموزان رابطه بين سبك هاي شناختي و راهبردهاي شناختي و فراشناختي با عزت نفس بررسي ارتباط دست برتري با عزت نفس نقش باورهاي فراشناخت و خود كارآمدي در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان اثر سبك هاي شناختي بر مكانيسم هاي دفاعي نقش باورهاي فراشناخت و خود كارآمدي در شادكامي دانش آموزان عوامل موثر بر تنيدگي و رابطه آن با پيشرفت تحصيلي بررسي رابطه احساس پيوستگي و نارسايي هيجاني با شادكامي بررسي رابطه كمال گرايي مثبت و منفي و حل مسائل شناختي بررسي رابطه سبك هاي دلبستگي و كاهش علائم افسردگي رابطه سبك هاي دلبستگي و پرخاشگري و افزايش سازگاري فردي- اجتماعي بررسي سبك هاي دلبستگي و سبك هاي هويت بررسي تاثير آموزش هوش هيجاني بر کاهش پرخاشگري و افزايش سازگاري فردي- اجتماعي در دانش آموزان بررسي رابطه سخت رويي با افزايش سازگاري فردي- اجتماعي در ...
پایان نامه رشته روانشناسی
بررسی تاثیر بدرفتاری والدین بر عزت نفس دانش آموزان" این محصول به صورت فایل می باشد و از پس از واریز مبلغ به شماره حساب سایت توسط شما بلافاصله از طریق ایمیل برایتان ارسال خواهد شد.توضیحات:پایان نامه کارشناسی ( روانشناسی )قیمت:۴۰،000 تومان فهرست مطالبفهرست جداول مقدمهچكیده فصل اول:كلیات مقدمه بیان مسئلهاهمیت و ضرورت مسئله اهداف تحقیق سؤالات و فرضیات تحقیقروش انجام تحقیق تعریف واژهها و اصطلاحات فصل دوم: ادبیات تحقیق مقدمه الف: پیشینه نظری تحقیق عزت نفس بالا ، عزت نفس پایین ب:تحقیقات انجام شده در ایران و خارج از ایران فصل سوم: روش تحقیق مقدمه روش تحقیق جامعه و نمونه روش نمونهگیریابزار اندازهگیری چگونگی گردآوری دادهها روش آماری فصل چهارم: یافتهها و نتایج تحقیق مقدمه یافتهها فصل پنجم: بحث یافتهها و تجزیه و تحلیل دادهها محدودیتهای تحقیق پیشنهادات تحقیق فهرست منابع و ضمائم ضمیمه الف: جداول نمرات هر دو گروه 1- جدول نمرات خام آزمودنیهای پسر2- جدول نمرات خام آزمودنیهای دختر فهرست منابع ضمیمه ب: پرسشنامهها 1- پرسشنامه بدرفتاری فیدل2- پرسشنامه عزت نفس جنیس فیلد "بررسی تفاوت سبک اسناد کودک عادی و عقب مانده ذهنی" این محصول به صورت فایل می باشد و از پس از واریز مبلغ به شماره حساب سایت توسط شما بلافاصله از طریق ایمیل برایتان ارسال خواهد شد.توضیحات:پایان نامه کارشناسی ( روانشناسی )قیمت:۴۰،000 تومان فهرست مطالبمقدمه فصل اولبیان مسئله فرضیه تحقیق تعاریف عملیاتی فصل دوم: پیشینه تحقیقسابقه پژوهش نظریه هایدرجونز ودیویسهارولد کلیشیورسه بعدی واینرخطاها و سوگیری اسنادسوگیری مربوط به جنساسنادها درمورد خودعاملان در برابرناظرانسبکهای انتسابینتسابهای درماندگی انساناسناد مربوط به بازدهاسناد بعد از موفقیت وشکستاسنادها ورفتار تعریف استثنایی گروهبندی دانش آموزان استثناییتاریخچه عقب ماندگی ذهنی تعریف عقب ماندگی ذهنی رفتار سازشیطبقه بندی کودکان عقب مانده گروه آموزش پذیرتحقیقات داخلی وخارجی فصل سوم: روش اجرای تحقیقروش طرح وتحقیق جامعه آماری نمونه آماریابزار تحقیق روش اجرای تحقیقروش تجزیه وتحلیل فصل چهارم : تجزیه وتحلیل اطلاعات فصل پنجم : بحث ونتیجه گیرینتیجه گیری پیشنهادات محدودیتهاومشکلات منابعضمائم "بررسی رابطه بین میزان رضایت زناشویی والدین و میزان اضطراب فرزندان نوجوان آنها" این محصول به صورت فایل می باشد و از پس از واریز مبلغ به شماره حساب سایت توسط شما بلافاصله از طریق ایمیل برایتان ارسال خواهد شد. توضیحات:پایان نامه کارشناسی ( روانشناسی )قیمت:۴0،000 ...
پایان نامه روانشناسی - مشاوره - علوم تربیتی
با سلام انجام پایان نامه رشته حقوق - کارآموزی کارشناسی پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی - مشاوره - علوم تربیتی پورپوزال کارشناسی ارشد روانشناسی - مشاوره - علوم تربیتی با کمترین قیمت نصف و یا کمتر از نصف نسبت به قیمت های موجود در بازار با بهترین کیفیت هر موضوعی که شما دارین انجام می دهیم . شماره تماس 09185620131
تبلیغات و ابزارهای تبلیغاتی:
پس باید میانتبلیغ و آموزش تمایزی قائل شویم. هدف تبلیغ تغییر نگرش افراد با استفاده از عواملیک سویه، عاطفی و روانی است، واین در حالی است که آموزش در بهترین حالت، هدفش ایناست که به ما کمک کند تا به واسطه ی مواجهه با طیفی از دیدگاه ها و از طریق مباحثهی عقلانی بکوشیم ارزش ها، باورها، و جهان بینی مان را پیدا کنیم. خلاصه این کهآموزگار به مردم نشان می دهد که " چگونه" بیندیشید ، حال آنکه مبلغ به مردم می گوید " چه " فکری داشته باشند. فنون تبلیغ مبلغان، خواه هدفی سیاسی داشته باشندو خواه هدفی تجاری، زرداخانه ی شناخته شده ای از فنون را در اختیار دارند. رهیافتآنها رهیافتی مبتنی بر تلقین است و نه مبتنی بر استدلال منطقی. به نظر براون (1964): " تلقین کوی است برای ترغیب کردن دیگران به پذیرش یک باور خاص بدون این کهشاهد یا مبنای منطقی ای برای پذیرش آن ارائه شود، خواه چنین چیزی وجود داشته باشد وخواه وجود نداشته باشد" . مردم وقتی خیلی سن شان کم باشد یا در جمعی حضور داشتهباشند، بسیار تلقین پذیرند. معمولا کودکان بین سنین 4 تا 8 سال بسیار تلقینپذیرند، اما بعد از این سن آمادگی آنها برای پذیرش کورکورانه ی افکار کاهش می یابد. هم ادلف هیتلر و هم بیلی گراهام درک خوبی از روان شناسی توده ها داشتند و از آنبرای مقاصد خود استفاده می کردند. وقتی انسان در یک جمع قراردارد توانایی اش بهانتقاد بسیار آسان تر از زمانی که تنهاست فروکش می کند : در نتیجه ، مثلا در گردهمآیی های احیاگران دینی مخاطبان به آنچه سخنرانان می گویند ایمان می آورند، همانطورکه شخصیت هواداران متعصب در گردهم آیی های نورمبرگ پیش از جنگ تحت تاثیر قرار میگرفت. مبلغان از هیجانات ما ، به خصوص اگر به نحوی دچار سرخوردگی شده باشیم،بهره برداری می کنند. همچنین آنها از نیاز ما برای داشتن راهنمایی که در حل وفصلمسائل مان کمک مان کند سوء استفاده می کنند. علاوه بر این، بیش تر ما هیچ گاه نمیتوانیم بر تاثیرات حاصل از جامعه پذیری در سال های اولیه زندگی، که مستلزم فرمانبردن از خواست های پدران ومادرمان است، فائق آئیم. با این حال ، مبلغان باید با دقتعمل کنند و انظار نداشته باشند که یک شبه تغییرات چشمگیری در اذهان مردم رخ دهد. بهنظر می رسد مبلغان هنگامی موفق هستند که کمابیش از آنچه مردم تاکنون می اندیشیدهاند حمایت کنند، یا چنانچه تغییرات مورد نظرشان اندک است، باورهای اساسی مردم راتهدید نکنند. مبلغان چنین فرض می کنند که مردم: می خواهند مسائل ساده باشندنه پیچیده. می خواهند که پیش داوری های شان تائید شود. نیاز دارند که احساستعلق خاطر کنند (و تلویحا این که اشخاص دیگری هستند که چنین نیستند( می خواهندسپر بلائی ...