نو ترین روش مو
رنگ مو
چند ترکیب برای رنگساژ کرم دودی : C8 و ۱۰٫۰ با اکسیدان ۶ روی پایه ی ۹ دکلرهکرم چرک : ۹٫۱۶ مارک ویلا با اکسیدان ۶ روی پایه ی ۹ دکلرهکرم نخودی : ۱۰٫۱۳ ویلا با اکسیدان ۶ یــــا N8 با اکسیدان ۶ روی پایه ی ۹ نسکافه ای : ۸ شکلاتی با اکسیدان ۶ روی پایه ی ۹ دکلره کنفی : C7 و بژ ۷ با اکسیدان ۶ روی پایه ی ۹ دکلره ماسه ای : ۶٫۳۲ با اکسیدان ۶ روی پایه ی ۷ دکلرهخاکی : N7 و کمی شکلاتی ۶ با اکسیدان ۶ رو پایه ی ۸-۹ دکلره عروسکی : ۱۲٫۸ پادینا با اکسیدان ۶ روی پایه ی ۹ دکلره پیازی : t10 با اکسیدان ۶ روی پایه ی ۹ دکلره زیتونی دودی : C8 و m7 با اکسیدان ۶ روی پایه ی ۹ دکلره ترکیب و فرمول رنساژها رنساژ یخی (نقره ای) : برای رنساژ یخی موها را به آخرین درجه دکلره می رسانیم که دکلره را اینجا کاملا توضیح دادیم بعد مقداری رنگ مو C10 به اضافه ۱/۳ روشن کننده (۰-۰۰) E20 به اضافه ۳ سانت واریاسون نقره ای (E13) و کمی اکسیدان شماره ۲را ترکیب و به مو می زنیم. رنساژ یخی (آبی) : این رنساژ کاملا همانند رنساژ یخی (نقره ای) است با این تفاوت که از واریاسیون آبی (ٍE14) و کمی اکسیدان شماره ۲استفاده می کنیم. رنساژ طلایی : برای زساندن مو به این رنساژ هم از رنگ موی G10 به اضافه ۳ سانت واریاسیون (E16) و کمی اکسیدان شماره ۲استفاده می کنیم. رنساژ زیتونی : برای رنساژ زیتونی از رنگ موی M10 به اضافه ۳ سانت واریاسیون سبز (E17) و کمی اکسیدان شماره ۲استفاده می کنیم. رنساژ کرم : برای رنساژ کرم هم می توانیم از رنگ موی C10 به اضافه روشن کننده ۹۰٫۰۱ به اضافه رنگ موی ۱۱٫۰ (N10) و کمی اکسیدان شماره ۲می زنیم. رنساژ زیتونی سیر : به رساندن رنگ مو به این رنگ هم می توانید با ترکیب کردن رنگ M10 به اضافه رنگ ۹٫۱ به اضافه ۳ سانت واریاسیون سبز(E17) و کمی اکسیدان شماره ۲ ترکیب می کنیم. *بعد از اتمام کار موها را با آب ولرم و کاندیشنر (نرم کننده) شستشو دهید. * واریاسیون چیست ؟ واریاسیون ها رنگ های قوی هستند که به تنهایی مورد استفاده قرار نمی گیرند.بلکه برای ایجاد سایه های دلخواه و یا پوشاندن سایه های نا خواسته به مقدار کم با سایر رنگ ها مخلوط می گردند. *همه رنگ ها قابل تر کیب با هم هستند .کرم روشن کننده E20 را می توان با همه رنگ ها ی دیگر مخلوط کرد و و رنگ های روشن تر بدست آوردو همچنین می توان آنها را به تنهایی با اکسیدان شماره ۱ برای روشن کردن ابرو ها و اکسیدان نمره ۲ برای روشن کردن موی سر استفاده نمود . * پس از آماده نمودن رنگ مو بهتر است آن را بلافاصله استفاده نمایید. *برای رنساژ کردن یک شماره تیره تر از پایه ی دکلره کار می کنید . مثلا اگر پایه ی دکلره به شش برسد رنساز پایه ی پنج استفاده می کنیم . توجه : اگر بخواهیم شدت تن زیتونی و طلایی ...
جدیدترین مدل های آرایش مو
مدل های جمع کردن موهای پشت سر سوال همیشگی که حالا باموهایم چه کار کنم ما را رها نمی کند ، خوبی دنیای مد اینست که می توانی از مدل های نو ایده بگیری ، این فصل هم دیزاینر ها مدل هایی را برای آرایش موها معرفی کرده اند ، مدل های امسال بیشتر ساده و راحت هستند . امسال مدلهای فریبنده ای برای آرایش مو ابداع شده است که در عین سادگی زیبا و طبیعی هم هست ، آخرین مدل ها را می توانید در زیر ببینید : جمع کردن موها پشت سر گیدو یکی از طراحان مو درباره جمع کردن موها در پایین سر می گوید: ” یک سبک شیک و جمع است و بسیار رایج می باشد”. برای ثابت نگه داشتن موهای خود در پشت سر، اول آنها را خشک کرده سپس آنها را در وسط سر جمع کنید به صورت دم اسبی در پشت ببندید و بعد روی آن براق کننده مو اسپری کنید.بعد موها را با دست حلقه کنید تا فرم دایره بگیرند و ببندید و در انتها با اسپری حالت دهنده مو یا تافت آنرا در جای خود ثابت نگه دارید.(تصاویر بالا) بافت مو بافتن موها بی نهایت زیبا و خیره کننده است، مخصوصا با تنوعی که شاهد آن هستیم. در بعضی از مدلها گیس ها زیادند و روی سر پخش شده اند و در قسمت پشت به هم می رسند . نمایی ساده اما زیبا در بعضی از مدلها دیده می شود. یک بافت ساده می تواند کمی شل باشد و شلوغ تر بنظر برسد و با کش بسته شود.(حتی بدون آینه هم می توان اینکار را انجام داد). یا موها را در پشت به دو بخش از هم جدا نمود و گیس کرد. مدل موی دم اسبی کوتاه مدل موی دم اسبی مدرن دو ویژگی دارد : جای آن در قسمت پایین سر است و با اتو صاف می شود. و مانند دم اسب بلند و زیباست. امروزه تغییراتی در این مدل ایجاد شده است . برخی دسته ای از موها را با ربان هایی بستند و مدل ظریفی از دم اسبی را ایجاد کردند. علاوه بر این با افزودن چند تار مو از دو طرف صورت، مدلی ایجاد شده که موها صورت را مانند قابی در بر می گیرند و بقیه موها را در پشت گوش جمع کردند. هر طور که فکر می کنید این مدل بیشتر برای شما مناسب است همان طورعمل کنید. موهای براق همانطوری که وقتی موها خیس می شوند و صاف و لطیف به نظر می آیند، این مدل مو چنین شکلی دارد با این تفاوت که موها خشک اند و با ژل آنها را براق میکنند . موها به عقب هدایت می شود و از دو طرف هم روی شانه ها می ریزد. مدل موی راک اند رول ویو طراحان مدلهای مو با الهام از دهه ۹۰ کمی ژولیدگی در مو ایجاد کردند ولی کارشان به همین جا ختم نشد. کمی پیچ و تاب در موها همراه با پیچ و خم طبیعی موها همراه کردند ولی به نظر می رسید که نیازمند تغییر بیشتری باشد. به این منظور طراحان موی سبک ورساچه به حجیم کردن موها اقدام کردند آنها موهای خشک ...
پیشگیری از مسمو میت در کودکان
پیشگیری از مسمو میت در کودکان داروسازان بوشهر و تامین اجتماعی این وبلاگ تا برقراری سایت اصلی امور دارویی استان بوشهر مرجع میباشد پیشگیری از مسمو میت در کودکان پیشگیری از مسمو میت در کودکان مسمو میت در اثر مصرف مواد شایع ترین مشکل به خصوص در بچه ها می باشد . تقریبا 90%مسمومیتها درخانه ایجاد می شود . الگوی مسمو میت بر حسب سن و جنس تغییر می کند. در دوران قبل از بزرگسالی مسمو میت در مردان نسبت به زنان فراوانتر می باشد اما در افراد نو جوان (19-13سال)این نسبت معکوس می شود و در زنا ن فراوانتر می باشد .علل مرگ و میر :1. مصرف غیر عمدی دارو 2. اشتباهات دارو یی(مقدار نا منا سب, روش غیر صحیح مصرف, مصرف اشتباه دارو در افراد) 3. قتل در خانه4. عوارض جانبی دارو5. مصرف عمدی مواد جهت خود کشی 6. عوامل محیطی (کربن مو نو اکسید )7. گزش حشرات یا گاز گرفتن شایع ترین مواد مصرف شده بو سیله کو دکان کمتر از 6 سال محصو لات آرایشی, فراورده های شخصی, مواد تمیز کننده, داروهای ,OTC دارو های تجویز شده, حشره کش ها, مصرف نامناسب نمک جهت تحریک استفراغ , استفاده نادرست از محلول های انمای حاوی فسفات در بچه ها می باشد علت عمده مرگ و میر در بچه ها ی 12-6 سال مسمو میت ناشی از عوارض جانبی دارو بوده است .در بچه های 19-13 سال بیشتر مسمو میت ها در اثر مصرف عمدی دارو و خود کشی می باشد . شایع ترین دارو هایی که در بچه های کمتر از 6 سال ایجاد مسمو میت می کنند عبارتند از :· مکمل های آهن (پریناتال)· ضد افسر دگی ها· دارو های قلبی-عروقی · سالیسیلات ها 3/1 از دارو هایی که توسط بچه ها مصرف می شوند دارو هایی هستند که به وسیله افراد مسن خانواده (پدر بزرگ ها و مادر بزرگ ها) مورد استفاده قرار می گیرند . بیشترین مواد غیر دارو یی که در بچه های کمتر از 6 سال مصرف می شوند هیدرو کر بن ها ,الکل ها, مواد آرایشی, مواد تمیز کننده و حشره کش ها می باشند.فاکتورهای مخاطره آمیز :فاکتورهای مخاطره آمیزدر ایجاد مسمو میت عبارتند از :· سن· جنس· فاکتورهای محیطی · فاکتورهای مربوط به رشدفاکتور های مربوط به رشد کود کان:· کودکانی که راه می روند می توانند در خانه گردش کرده و کابینت ها را باز کنند . · کودکانی که شروع به راه رفتن می کنند به موادی دسترسی پیدا می کنند که قبلا دور از دسترس بو ده اند . · افزایش مهارت های حرکتی باعث می شود که کو دک بتواند درهای بطری یا قوطی را پیچانده و باز کند . · حس کنجکاوی ...
جدید ترین روش زیبایی پوست با آمپول(مزوتراپی) [تصویر: 73520.jpg]
جدید ترین روش زیبایی پوست با آمپول(مزوتراپی) این روش امروز در درمان لك و جوان‌سازی پوست مورد استفاده قرار می‌گیرد كه به آن تكنیك درمارولینگ (استفاده از رول‌هایی روی پوست) می‌گویند.پزشكان مزوتراپی را توصیه نمی‌كنند شاید كلمه مزوتراپی را شما هم شنیده باشید. این روزها در هر محفلی كه صحبت از درمان ریزش مو و كارهای زیبایی پوست و چاقی و لاغری به میان می‌آید از روش مزوتراپی و محاسن این روش جدید گفته می‌شود. برخی پزشكان نیز در این بازار داغ دست به تبلیغات گسترده زده و با پیشنهاد مزوتراپی به عنوان یك تكنیك برتر با جواب‌دهی بالا، بسیاری را به مطب‌های خود برای رفع مشكلات زیبایی یا حتی درمان بیماری‌ها كشانده‌اند، اما آیا این روش جدید درمانی می‌تواند جایگزین روشهای قدیمی شود؟ و آیا اساسا تبلیغات این افراد صحت دارد؟ و بالاخره مزوتراپی در درمان چه بیماری‌هایی و برای چه گروه از افراد می‌تواند كاربرد داشته باشد؟ مزوتراپی یك روش درمانی كاملا جدید و پیشرفته است كه روز به روز به حیطه عملكرد درمانی آن افزوده می‌شود. این روش به دلیل پاسخ‌دهی بسیار سریع‌تر نسبت به دیگر روشهای درمانی مثل داروهای خوراكی و كم‌بودن عوارض آن به دلیل مصرف بسیار اندك دارو و اثرات كاملا موضعی آن، روز به روز مورد استقبال بیشتر از سوی مردم و پزشكان قرار گرفته است. این تكنیك برای اولین‌بار سال 1952 میلادی در فرانسه توسط دكتر مایكل پیستور ابداع شد. در آن زمان از داروهای گیاهی و ویتامین‌ها برای تقویت شرایط پوستی به كمك تكنیك مزوتراپی استفاده می‌شد. 10 سال بعد اولین انجمن مزوتراپی در دنیا شكل گرفت و از آن تاریخ به بعد این تكنیك پیشرفت‌های بسیاری كرد و مزوتراپی مدرن كه امروز از آن استفاده می‌شود به وجود آمد. در سال 2000 برای اولین بار این تكنیك توسط خبرنگاران بخش علمی و پزشكی به كشور آمریكا وارد شد و بعد از آن در سال 2005 مزوتراپی كم‌كم در دیگر كشورها مورد توجه و استقبال قرار گرفت. كشور ما نیز جزو كشورهایی بود كه تكنیك مزوتراپی در سال 2005 به آن وارد شد و بسرعت در همه شاخه‌ها پیشرفت و رشد كرد و مورد استفاده قرار گرفت.مزوتراپی چیست؟مزوتراپی در حقیقت استفاده از دوزهای كم دارو با تزریق‌های مكرر، در ناحیه مورد نظر است. مزوتراپی یك روش بدون درد و بدون نیاز به بی‌حسی است و با زندگی روزمره بیماران تداخلی ندارد. یعنی شما بعد از انجام آن، نیازی به استراحت در منزل ندارید و می‌توانید مثل تمام روزهای عادی به فعالیت‌های خود بپردازید. در سال‌های گذشته 2شاخه جدید از مزوتراپی نیز به این فناوری اضافه شد كه شامل مزوتراپی خشك ...
روش تدریس پژوهش محور
روش تدریس پژوهش محور یکی از روشهای فعال و فرایند محور تدریس است که بر پایه سوالهای چالش برانگیز و موقعیتهای مبهم استوار است و به دانش آموز فرصت داده می شود تا طراحی و تصمیم گیری نموده و مسئله را حل نماید . در این شیوه علاوه بر شنیدن، مولفه های مهمی همچون مشاهده، پرسش، تفکر، کاوشگری، آزمایش، و استدلال مورد توجه قرار می گیرد تا فراگیران از همان ابتدای تحصیل به توانمندی تفسیر و قضاوت و نظریه پردازی مجهز شوند در این شیوه، موضوعات درسی از سوی معلم یا دانش آموز به صورت یک موقعیت مبهم یا مسأله مطرح می گردند و کشف مفاهیم و راه حل های عملی برای مشکلات عینی، به صورت گروهی یا فردی به عهده دانش آموزان است. در این شیوه به دانش آموز آزادی و فرصت تصمیم گیری داده می شود تا نحوه یادگیری را تمرین کند. در چنین رویکردی به جای نتیجه، تاکید بر فرآیند یادگیری است و فرآیند یادگیری شامل کسب مهارتهای عملکردی از قبیل مشاهده، جمع آوری اطلاعات، تفکر و استدلال است. در تدریس پژوهش محور، معلم نیز همگام با دانش آموزان در جستجوی پاسخ است وسایل و امکانات را فراهم می نماید و گام به گام مراحل مختلف کاوشگری را تا رسیدن به نتایج و اهداف تعیین شده هدایت و کنترل می نماید. در این شیوه تاکید بر چگونگی حل مسئله است نه پاسخ مسئله. در این رویکرد معلم، نقشهای زیر را به عهده دارد : معلم به عنوان طراح برنامه درسی معلم به عنوان هدایت گر و راهنمای آموزشی معلم به عنوان ارزشیاب(اثر بخشی مسئله، عملکرد دانش آموز، عملکرد معلم) همچنین فعالیت های زیر از دانش آموز مورد انتظار است: مشاهده و پرسشگری جستجوی اطلاعات در کتاب و سایر منابع طراحی آزمایش و تحقیق استفاده از وسایل و ابزار مناسب جهت گردآوری اطلاعات تفسیر و تحلیل داده ها، مقایسه، توضیح و پیش بینی موقعیت ها تبادل نتایج، همکاری و تعامل با دیگران استفاده از تفکر منطقی و انتقادی انواع پژوهش های دانش آموزی قابل اجرا در تدریس پژوهش محور: 1- آزمایش کنترل شده: زنجیره ای چند مرحله ای است که در آن پژوهش گر با کنترل سایرمتغیر ها،یک متغیر راتغییر می دهد ونتایج را ثبت و تفسیر می نماید. 2- تشخیص و طبقه بندی: دانش آموز اقدام به گروه بندی اجسام و رویداد ها در دسته های مشخص نموده و با استفاده از ملاک ها و کلید های شناسایی، گروه و دسته ی یک نمونه را تعیین می نماید.همچنین می تواند کلید شناسایی برای نمونه ها طراحی نماید. 3- الگو یابی ( یافتن همبستگی ها ): دانش آموز با مقایسه تعداد زیادی نمونه رابطه یا الگوی تغییرات را کشف نموده و مطابق با آن، وضعیت آتی نمونه ها را پیش بینی می نماید. 4- وب پویه : به دانش آموزان تکلیف ...