نمونه سوال دوره توجيهي بدو خدمت
گزارش شناخت دوره توجیهی بدو خدمت کارکنان قسمت (3)
- سرشماری سالانه و ثبت اطلاعات: هر خانه بهداشت، در شروع كار و در آغاز هر سال، باید اطلاعات آماری كاملی از منطقه تحت پوشش خود جمع آوری كند. برای این كار، منازل هر یك از روستاهای تحت پوشش طبق نظم خاصی شماره گذاری می شود. تعداد خانوارها و تعداد افراد هر خانوار به تفكیك نام، سن جنس، نسبت با سرپرست خانوار، شغل و میزان سواد، بارداری، معلولیت و بیماری مزمن و تغییرهای جمعیتی خانوار(ازدواج، مرگ، مهاجرت) و ... ثبت می گردد. مشخصات مجتمعهای موجود (آب، فاضلاب، نوع مصالح بكار رفته در مسكن و دفع فضولات....)، شرایط محیطی(را ه ارتباطی، فاصله ها، اماكن عمومی و...)، چگونگی مواد غذایی و تغذیه مردم و نیز سایر اطلاعات لازم در پرونده خانوار ثبت می شود. برای این مقصود، تهیه فرمهای خلاصه و حتی المقدور آسان و ساده اهمیت بسیاری دارد. پس از سرشماری اولیه یا سالانه، گروههای سنی، جنسی، شغلی و... كه برنامه مراقبت بهداشتی معینی دارند، دسته بندی، ثبت و برنامه مراقبت بهداشتی آنها تنظم می گردد. با جمع آوری و دسته بندی این اطلاعات وسعت عمل، حجم فعالیت و میدان عملیاتی خانه بهداشت روشن می شود. -آموزش بهداشت عمومی - مشكل ترین، مهمترین و امید بخش ترین نقش خانه بهداشت، آموزش بهداشت است . بعلت ظرافت، بردباری و دقت فراوانی كه در این كار لازم است، انتظار می رود وقت زیادی را بخود اختصاص دهد. خانواده و مدرسه، كه بیش از دو سوم هدفهای آموزشی بهداشت عمومی را در خود دارد، مناسبترین و بارورترین عرصه های این فعالیت است. اگر آموزشهای خانه بهداشت در این عرصه ها بخصوص در مدرسه، موفقیت آمیز باشد، معلمان در مدرسه و كودكان در خانه تداوم بخش مفاهیم مورد نظر خواهند بود. كودك به اقتضای قدرت فراگیری با سرعت بیشتری به تغییر رفتار دست می یابد، این رفتارهای تغیر یافته را به میان خانواده می برد و عادتهای نو و صحیح را به دیگران انتقال می دهد. این كیفیت نه تنها در حال حاضر بر مجموعه آگاهیها و رفتار خانواده اثر مستقیم می گذارد بلكه آشنایی و آمیختگی نسل آینده را نیز با مفاهیم و رفتار بهداشتی افزون تر می سازد. بعبارت دیگر خارج ساختن نقش آموزش بهداشت از قالب تنگ موجود، شاید تنها راه تأمین و تضمین آگاهیهای بنیانی و مؤثر بهداشتی باشد. در این راه فراهم آوردن موجبات آموزشی معلمان مدارس روستایی و كسانی كه با جمعیتهای گروهی سر وكار مستمری دارند نقشی سازنده و پرسود خواهد داشت. بخش عمده دیگری از آموزشهای بهداشت در جریان مراقبتها و بصورت چهره به چهره خواهد بود كه مؤثرترین طرق آموزش بهداشت است. - تشكیل گروههای داوطلب و شوراهای محلی بهداشت اگر ضابطه انتخاب فرد بومی درست انجام ...
گزارش شناخت دوره توجیهی بدو خدمت کارکنان قسمت( 2)
3/1- ساختار تشكیلاتی دانشگاه علوم پزشكی مازندران را ترسیم نمائید . 4/1- نظام ارتباطات سازمانی و اداری و سازمانهای وابسطه به وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشكی را توضیح دهید دانشگاه علوم پزشكی به عنوان یك سازمان با نیروهای تحت پوشش خود یعنی همان نیروهای سازمانی و محیط اطراف خود با سایر سازمانها بر حسب وظیفه در ارتباط می باشد ارتباط با نیروی انسانی داخلی برابر قانون اعم از بخشنامه ، دستورالعمل ها و غیره می باشد كه كلیه پرسنل با لحاظ سلسله مراتب اداری و وظایف محوله انجام وظیفه می نماید و ارتباط نیروی بیرونی بر حسب وظایف موازی و مرتبط با سایر سازمانها است و به عنوان مثال از نظر پرداختها با وزارت اقتصاد و سازمان مدیریت و سایر سازمانهای دیگر در ارتباط است . 5/1- درصورتیكه دانشگاه دارای واحدهای وابسته ( اقماری ) می باشد ضمن ذكر اسامی ،نظام ارتباطی آنها را با دانشگاه توضیح دهید . این واحدها شامل بیمارستانها اعم از خصوصی وآموزشی دولتی ، مراكز بهداشتی درمانی ، شبكه بهداشت ، دروخانه ها و فروشندگان لوازم بهداشتی و پزشكی و دانشكده ها اعم از پزشكی ،پیراپزشكی ، دندانپزشكی ، داروسازی 6/1- ارزشهای محوری در قالب منشور اخلاقی دانشگاه علوم پزشكی را فهرست نمائید . اولین وظیفه ای كه به عنوان ارزش محوری مطرح می باشد حفظ كرامت انسانی است كه در راستای تحقق آن دانشگاه موظف است به وظایف خود آشنا بوده و در جهت دستیابی به آن تلاش كند و انسان به عنوان یك موهبت الهی محور توسعه است. 1 . اعتقاد و تعهد به رعایت اصول الهی و التزام عملی به اخلاق اسلامی در رفتار حرفه ای 2 . داشتن نگرش معنوی - عرفانی - اسلامی به کار بعنوان یک وظیفه و مسئولیت اجتماعی 3 . رعایت متعهدانه و کامل اصول اخلاق حرفه ای 4 . پاسخگو نسبت به مسئولیت ها و مسائل قانونی حرفه ای 5 . تلاش جهت فراگیری مادام العمر متناسب با نیاز های روز و پیشرفت علمی 6 . داشتن آگاهی علمی ، مهارت های عملی جهت ارائه بهینه خدمات سلامت جامعه 7 . تاَمین ، حفظ و ارتقای سلامت جامعه به عنوان یک ارزش دینی 8 . جلب اعتماد بیماران و برانگیختن حس احترام و علاقه آنان نسبت به خود آشنایی كاركنان با محل خدمت 1/2 – نقش و جایگاه سازمانی واحد محل خدمت را تشریح نموده وظایف اساسی آنرا بیان نمائید . شبكه بهداشت ودرمان 1-اجرای وظایف قانونی وزارت بهداشت ،درمان و اموزش پزشكی در شهرستان مربوط 2- اعمال سیاستهای اجرایی و اداری وزارت بهداشت ، درمان وآموزش پزشكی در شهرستان بر اساس دستورالعملها ی ابلاغ شده 3- هماهنگ ساختن واحدهای اجرائی تابعه 4- هماهنگی با سایر واحدهای دولتی برای پیشبرد اهداف كلی دولت ...
گزارش شناخت
فرم تكميل شده گزارش شناخت دوره ي توجيهي بدو خدمت معلمان ( پاسخ هاي گزارش شناخت ) ۱ـ آشنائی کارکنان با دستگاه اجرائی مربوطه 1/1- پيشينه ي سازماني / اداري دستگاه مربوطه را در 10 سطر تشريح نماييد . در همه ي كشورها امر آموزش از اهميت ويژه اي برخوردار بوده و دولت خود را موظف مي داند تا در اين امر مهم گامهاي موثري بردارد.به همين منظور وزارت آموزش و پرورش در كشورهاي مختلف تشكيل شده و این وزارتخانه مسئول تمامی امور آموزشی شهروندان از سنین پایین تا سنین بالا است. در برخی کشورها امر پژوهش نیز در حیطه ي کار وزارت آموزش و پرورش قرار دارد ولی در برخی کشورها وزارتخانه جداگانه‌ای برای امور پژوهشی تشکیل داده‌اند.مسلماً هر كشوري كه در امر آموزش بتواند رشد و پيشرفت كند مي تواند در زمينه هاي اقتصادي ، فرهنگي ، سياسي ، علمي ، و .... نيز پيشرو بوده و حرفي براي گفتن داشته باشد . در کشور ایران این وزارت خانه وظیفه آموزش رایگان همه افراد را در مقاطع دبستان، راهنمایی، متوسطه و پیش دانشگاهی دارد. نظام نوین آموزش و پرورش رسمی در ایران قریب نود سال سابقه دارد.پیش از آن در طول قرون متمادی مکتبها و مدرسه های علوم دینی عوامل عمده آموزش وپرورش در نظام سنتی محصوب می شدند. تصویب قانون شوراهای آموزش و پرورش منطقه ای در سال 1348هجری شمسی در پاره ای موارد در زمینه های اجرایی و مالی اختیاراتی به هر منطقه داده و سازمان آموزش و پرورش از گذشته تاکنون بصورت مرکزی اداره شده است نظام آموزشی ایران دارای دورهٔ ابتدایی(پنج سال) دوره‌ی راهنمایی (سه سال) دوره متوسطه( سه سال) و دورهٔ پیش دانشگاهی ( يك ساله ) است. علاقه‌مندان به کارهای عملی و فنی نیز می‌توانند مهارت های لازم را در هنرستانهاي فني و حرفه اي و کارو دانش بگذرانند. دانش‌آموختگان دوره پیش‌دانشگاهی در صورت موفقیت در آزمون‌های سراسری، به دانشگاه وارد می‌شوند. 2/1 – رسالت ( ماموريت )،اهداف و وظايف اصلي دستگاه مربوطه را در 10 سطر بيان نماييد . اهداف کلی آموزش وپرورش جمهوری اسلامی ایران (مصوب ششصدوبیست وششمین جلسه شورای عالی 1377/7/30) کمال انسان درنظام تعلیم وتربیت اسلامی رسیدن به قرب الهی است .این هدف غایی به‌اهداف زیرتقسیم می‌شود: 1- اهداف اعتقادی 2ـ اهداف اخلاقی 3- اهداف علمی‌آموزشی4- اهداف فرهنگی هنری 5- اهداف اجتماعی 6- اهداف زیستی 7- اهداف سیاسی 8- اهداف اقتصادی وظایف وزارت آموزش وپرورش وظایف وزارت آموزش وپرورش عباتند از:تشکیل شورای عالی آموزش وپرورش-تهیه و تدوین مقررات وتنظیم ...
پاسخ سوالات مدرك نوع دوم استان ها
باسمه تعالي - پاسخ سوالات مدرك نوع دوم استان ها- 1 آيا دوره هاي آموزشي تخصصي مهارت هاي بدوخدمت، دوره هاي آموزشي عمومي توجيهي، دوره هاي بدو انتصاب و ... قابلمحاسبه هستند؟ ج - بله تمام مدارك ضمن خدمت از سال 1731 به بعد قابل قبول مي باشد- 2 آيا ضرورت دارد بخشي از گواهي نامه هاي عمومي ، مهارت هاي ICDL باشد؟ج- خير اين گواهينامه ها نيز صرفا عمومي محسوب شده و قابل ارائه در ساعات عمومي گواهي نامه نوع دوم مي باشد- 7 افرادي كه از مزاياي يكماه پاداش و يكسال تعجيل استفاده نموده اند از مزيت اين طرح محروم مي شوند؟ج – خير اين طرح مستقل و مجزاي از ساير طرح ها بوده و افرادي كه از آن مزايا ااستفاده كرده اند مي توانند با شرايط مندرج دربخشنامه ، مدرك نوع دوم هم بگيرند- 4 كساني كه داراي مدرك تحصيلي معادل هستند در اين طرح چه وضعيتي خواهند داشت؟ج – مدرك معادل نوعي مدرك نوع دوم مي باشدولي با توجه به بخشنامه كه هر فرد مي تواند دوبار مدرك نوع دوم بگيرد، درصورت احراز شرايط مي تواند از مزاياي اين طرح درواقع براي بار دوم بهره مند شود.- 5 مبناي احتساب گواهي نامه ها تاريخ اجراي دوره مي باشد يا تاريخ صدور گواهينامه؟ج- تاريخ اجراي دوره ملاك عمل مي باشد- 6 در صورتي كه شروع دوره در انتهاي يك سال و پايان آن در ابتداي سال بعد باشد گواهينامه در چه سالي ثبت شود؟ج - جهت مساعدت به همكاران با رعايت ساير ضوابط از جمله سقف ساعت در هر سال ، در سالي كه به نفع همكار است استفادهشود.- 3 بحث آزمون چگونه اجرا مي شود؟ج- آزمون جامع به صورت متمركزتوسط مركزآموزش مديريت دولتي براي كاركناني كه شرايط اخذ گواهينامه هاي سطح يك و دورا كسب نمايند برگزار خواهد شد.- 8 در صورتي كه شرايط ساعات ضمن خدمت را داشته باشيم ويژگي آزمون چيست؟ج- با توجه به آخرين رشته شغلي و عنوان كد دوره هاي مرتبط ، مطابق دستورالعمل" سياست ها ، ضوابط و ملاحظات اجراييآموزش هاي كوتاه مدت فرهنگيان"برگزار خواهد شد.- 1 سوالات آزمون چگونه طراحي مي شود؟ج - آزمون داراي دو بخش عمومي و تخصصي مي باشد كه بخش عمومي از محتواي آموزش هاي عمومي و مديريتي كه سوالات آنتوسط مركز آموزش مديريت دولتي طراحي مي شود و بخش تخصصي كه از مجموع سرفصل ها و محتواي دوره هاي آموزشيتخصصي كه سئالات اين بخش به عهده وزارت آموزش و پرورش مي باشد- 11 در صورتي كه شرايط ساعات ضمن خدمت را داشته باشيم و در آزمون پذيرفته نشويم در آزمون بعدي مي توانيم شركتكنيم؟ج- بله شركت متوالي كارمندان در آزمون جامع بلامانع است و در صورت قبولي با رعايت ضوابط و مقررات مدرك بالاتر صادرخواهد شد- 11 آيا فرصت مطالعه اي براي آزمون خواهيم داشت؟ج- اولا آزمون براي همكاران ليسانس ...
سوالات و پاسخ های آن درباره مدرک نوع دوم معلمان
باسمه تعالي - پاسخ سوالات مدرك نوع دوم استان ها۱- آيا دوره هاي آموزشي تخصصي مهارت هاي بدوخدمت، دوره هاي آموزشي عمومي توجيهي، دوره هاي بدو انتصاب و ... قابلمحاسبه هستند؟ ج - بله تمام مدارك ضمن خدمت از سال۱۳۷۹ به بعد قابل قبول مي باشد۲- آيا ضرورت دارد بخشي از گواهي نامه هاي عمومي ، مهارت هاي ICDL باشد؟ج- خير اين گواهينامه ها نيز صرفا عمومي محسوب شده و قابل ارائه در ساعات عمومي گواهي نامه نوع دوم مي باشد- 7 افرادي كه از مزاياي يكماه پاداش و يكسال تعجيل استفاده نموده اند از مزيت اين طرح محروم مي شوند؟ج – خير اين طرح مستقل و مجزاي از ساير طرح ها بوده و افرادي كه از آن مزايا ااستفاده كرده اند مي توانند با شرايط مندرج دربخشنامه ، مدرك نوع دوم هم بگيرند- 4 كساني كه داراي مدرك تحصيلي معادل هستند در اين طرح چه وضعيتي خواهند داشت؟ج – مدرك معادل نوعي مدرك نوع دوم مي باشدولي با توجه به بخشنامه كه هر فرد مي تواند دوبار مدرك نوع دوم بگيرد، درصورت احراز شرايط مي تواند از مزاياي اين طرح درواقع براي بار دوم بهره مند شود.- 5 مبناي احتساب گواهي نامه ها تاريخ اجراي دوره مي باشد يا تاريخ صدور گواهينامه؟ج- تاريخ اجراي دوره ملاك عمل مي باشد- 6 در صورتي كه شروع دوره در انتهاي يك سال و پايان آن در ابتداي سال بعد باشد گواهينامه در چه سالي ثبت شود؟ج - جهت مساعدت به همكاران با رعايت ساير ضوابط از جمله سقف ساعت در هر سال ، در سالي كه به نفع همكار است استفاده شود.- 3 بحث آزمون چگونه اجرا مي شود؟ج- آزمون جامع به صورت متمركزتوسط مركزآموزش مديريت دولتي براي كاركناني كه شرايط اخذ گواهينامه هاي سطح يك و دورا كسب نمايند برگزار خواهد شد.- 8 در صورتي كه شرايط ساعات ضمن خدمت را داشته باشيم ويژگي آزمون چيست؟ج- با توجه به آخرين رشته شغلي و عنوان كد دوره هاي مرتبط ، مطابق دستورالعمل" سياست ها ، ضوابط و ملاحظات اجرايي آموزش هاي كوتاه مدت فرهنگيان"برگزار خواهد شد.- 1 سوالات آزمون چگونه طراحي مي شود؟ج - آزمون داراي دو بخش عمومي و تخصصي مي باشد كه بخش عمومي از محتواي آموزش هاي عمومي و مديريتي كه سوالات آن توسط مركز آموزش مديريت دولتي طراحي مي شود و بخش تخصصي كه از مجموع سرفصل ها و محتواي دوره هاي آموزشي تخصصي كه سوالات اين بخش به عهده وزارت آموزش و پرورش مي باشد- 11 در صورتي كه شرايط ساعات ضمن خدمت را داشته باشيم و در آزمون پذيرفته نشويم در آزمون بعدي مي توانيم شركت كنيم؟ج- بله شركت متوالي كارمندان در آزمون جامع بلامانع است و در صورت قبولي با رعايت ضوابط و مقررات مدرك بالاتر صادر خواهد شد- 11 آيا فرصت مطالعه اي براي آزمون خواهيم داشت؟ج- اولا آزمون براي ...
سایر مقالات حقوقی(7)
حبس‌زدايي؛ راهکارها و نقش آن در اصلاح باورها و کاهش مشکلات قضاييمحمود مؤمن نسب، کارشناس استانداري کهگيلويه و بويراحمد==================================================== از جمله سياست‌هاي اخير نظام قضايي کشور و به‌خصوص شخص رئيس قوه قضاييه، تأکيد جدي بر کاستن از حجم انبوه پرونده‌هاي وارد شده در راستاي زندان‌زدايي، جلوگيري از اطاله دادرسي و اتلاف وقت قضات است و تأسيس و گسترش شوراهاي حل اختلاف ناشي از همين موضوع بسيار مهم مي‌باشد. با تـوجـه بـه ارتـبـاط مـسـتـقيم حبس‌زدايي و کاهش پرونده‌هاي ورودي و به سبب وجود يکسري زيان‌هاي ناشي از حبس و نيز کمبود کادر قضايي و اداري و افـزايـش روزافـزون جـمعيت و بالا رفتن توقعات اجتماعي، منطقه‌اي و بين‌المللي، به نظر مي‌رسد موضوع حبس‌زدايي از مهم‌ترين مسائل و در رأس وظايف و مأموريت‌هاي خطير و مهم دستگاه قضايي در تـحقق اهداف مورد نظر (کاهش آمار ورودي پرونده‌ها به محاکم) باشد. ازاين‌رو در راستاي حفظ و ارتقاي بيش از پيش و هر چه مطلوب‌تر حقوق شهروندي و کرامت انساني، تـلاش جـدي بـراي بـه‌کـارگـيري روش‌هاي نوين و هوشمندانه حبس‌زدايي بايد امري ضروري و در اولويت برنامه‌هاي قضايي باشد. تصميم‌ها و آراي حوزه‌هاي قضايي علاوه بر تأثير‌گذاري فراوان بر تقليل جمعيت ورودي و کيفري به زندان‌ها و کاهش عناوين مجرمانه، مي‌تواند به شکل قابل قبول و مطلوبي مانع از رشد و افزايش بي‌رويه آمار ورودي به زندان‌ها شود. حبس‌زدايي علاوه بر ايجاد باور، اعتماد و اطمينان پايدار در درون جامعه و ارائه نقش مثبت مديريت صحيح و تأثيرگذار از نظام قضايي به افکار عمومي و کاهش قابل توجه مشکلات قضايي تأثيرات مثبت فراواني را در جامعه به دنبال خواهد داشت. براساس بررسي‌ها و مطالعات صورت گرفته، مهم‌ترين راهکارهاي تأثيرگذار در کاهش آمار زندانيان را مي‌توان موارد زير برشمرد: 1- هماهنگي و تعامل مثبت ميان حوزه‌هاي اجرايي، قانون‌گذاري و قضايي در تهيه لوايح و طرح‌هاي مؤثر و مطلوب يا اصلاح، تکميل و به‌روزرساني قوانين 2- نگاه علمي، سازنده، کارآمد و منسجم دستگاه قضايي به حبس‌زدايي 3- چگونگي و نحوه تصميم‌ها و آراي قضايي 4- تهيه استاندارد و تقويم زماني مشخص در رسيدگي‌ها و فعال‌سازي کميته‌هاي رفع اطاله دادرسي 5- اصلاح، تفکيک و طبقه‌بندي عناوين مجرمانه 6- اسـتـفـاده حداکثري از ظرفيت مؤسسات خيريه، انجمن‌هاي حمايت و ستادهاي ديه 7- استفاده از توانايي و ظرفيت تأثيرگذار شوراهاي حل اختلاف در مختومه کردن پرونده‌ها از طريق صلح و سازش 8- فراهم نمودن زمينه‌اشتغال افراد 9- اعمال مجازات‌هاي جايگزين حبس 10- ...
آموزش بازاریابی آموزش فروش آموزش دوره های مدیریت آموزش کاربردی دوره های مختلف بازاریابی و فروش، ت
نقش واهمیت آموزش های کاربردی در سازمانها، شرکت ها ونهادها گردآوری و تالیف: استاد علی خویه www.khooyeh.com، مدرس دانشگاه، مدرس دوره های کاربردی و اجرایی در زمینه مدیریت، بازاریابی، فروش، تبلیغات و خلاقیت، با 16 سال تجربه اجرایی، مولف و مترجم 12 عنوان کتاب تخصصی مرجع و کاربردی، عضو انجمن های ملی و بین المللی، مدرس MBA , DBA، تدریس و آموزش در صدها کارخانه و شرکت در سراسر کشور و خاورمیانه، سخنران برتر ده ها سمینار مختلف، تالیف و ترجمه چندین کتاب کاربردی و پرفروش در کشور، مدرس نمونه در چندین موسسه آموزش عالی کشور، مشاوره و آموزش در بیش از صدها کارخانه و شرکت، مجری بیش از 200 پروژه در سراسر کشور www.khooyeh.ir آموزش بازاریابی آموزش فروش آموزش دوره های مدیریت آموزش کاربردی دوره های مختلف بازاریابی و فروش، تربیت فروشنده و ویزیتور حرفه ای اهیمت و ضرورت آموزش های کاربردی در شرکت ها سازمانها و موسسات: گردآوری و تالیف: استاد علی خویه www.khooyeh.com، مدرس دانشگاه، مدرس دوره های کاربردی و اجرایی در زمینه مدیریت، بازاریابی، فروش، تبلیغات و خلاقیت، با 16 سال تجربه اجرایی، مولف و مترجم 12 عنوان کتاب تخصصی، عضو انجمن های ملی و بین المللی، مدرس MBA , DBA، www.khooyeh.ir اهمیت آموزش های کاربردی و ضمن خدمت در سازمانها ● مقدمه آموزش افراد در زمینه شغل و حرفه ای که در آن فعالیت می نمایند از روزگاران کهن مورد نظر همه انسانها بوده است. هر فردی که در کره خاکی در حال زیستن است نیازمند یادگیری مسائلی است که پیرامون او قرار دارد . آموزش چگونه زیستن , برخورد اجتماعی و سایر موارد . در گذشته , آموزش ابتدا در خانواده ها و توسط مادر و پدر صورت می پذیرفت رفته رفته با گسترش یکجا نشینی و تشکیل اجتماعات کوچک روستائی آموزش بیشتر در معابد انجام می شد و بعدها مکتب خانه ها نیز به مکانهای آموزشی اضافه شدند. با گذشت زمان و گسترش اجتماعات بشری انسانها برای آموزش و پرورش فرزندان خود اقدام به تاسیس مدرسه نمودند. در واقع در این دوران یک نظام آموزشی نیز تدوین و طراحی گردید که بر اساس آن مدارس فعالیتهای خود را در جهت آموزش و پرورش انسانها آغاز نمودند. انسانها پس از اینکه شکل و نظام خاصی را به نظام آموزشی کشورهای خود دادند. یعنی ابتدائی راهنمائی , متوسطه و آموزش عالی , به یکی دیگر از نیازهای آموزشی نیز پی بردند. این نیاز آموزشی پس از وارد شدن فرد به بازار کار نمایان شد. یعنی فرد پس از طی دوره های ابتدائی , راهنمائی , متوسطه و آموزش عالی وقتی به شغل و یا کاری مشغول می شد. یکسری نواقصی از نوع تخصصی در خود احساس می نمود که باید برای رفع آن نواقص تلاش می کرد. هر فردی برای رفع این ...
ایران اول شد
صنعت فولاد که در چند سال گذشته پله‌های ترقی را به سرعت طی کرده، امروز در جایگاهی قرار گرفته که موفق به کسب رتبه برتر خاورمیانه شده است. فعالان صنعتی این حوزه معتقدند که تداوم رشد تولید فولاد در ایران طی چند ماه اخیر به‌دلیل حمایت‌های بی‌دریغ و عملکرد مثبت دولت در زمینه حمایت از این صنعت استراتژیک بوده است. حال انجمن جهانی فولاد در جدیدترین گزارش خود درباره میزان تولید فولاد خام در جهان اعلام کرده که ایران در دسامبر ۲۰۱۳ با تولید یک‌میلیون و ۳۵۰هزار تن شمش فولادی رشد ۱۳/۶درصدی را نسبت به مدت مشابه سال ۲۰۱۲ کسب کرد. بر این اساس، کشورمان در سال گذشته میلادی بیش از ۱۵/۴میلیون تن فولاد خام تولید کرد و توانست بین کشورهای منطقه خاورمیانه در رتبه نخست جای گیرد. این میزان تولید ۶/۶درصد بیش از کل تولید سال ۲۰۱۲ محسوب می‌شود. بر این اساس، در سال گذشته میلادی چین با تولید ۷۷۹میلیون تنی همچنان در جایگاه نخست جهان جای گرفت و پس از آن ژاپن با ۱۱۰ و ایالات‌متحده با ۸۷میلیون تن شمش فولادی در رده‌های دوم و سوم جهان ایستادند. در جدول تولیدکنندگان فولاد، کشورمان در رتبه پانزدهم دنیا قرار گرفت. مجموع تولید جهانی فولاد خام در سال گذشته میلادی با رشد ۳/۵درصدی نسبت به سال ۲۰۱۲ افزون بر یک‌میلیارد و ۶۰۷میلیون تن شد.در همین راستا، دبیر انجمن تولیدکنندگان فولاد اظهار کرد: در صنعت کنسانتره و گندله‌سازی هنوز به موفقیت و پیشرفتی دست نیافته‌ایم و عقب هستیم، بنابراین دولت باید مشوق این گونه بخش‌ها باشد و با اعطای تسهیلات، کاستی‌ها را در این بخش‌ها برطرف کرده و مشوقی برای سرمایه‌گذاری در این بخش‌ها ارائه کند.رسول خلیفه‌سلطانی یکی از راهکارهای جلوگیری از خام‌فروشی را به‌کار بردن سیاستهای تشویقی از سوی دولت دانست و تصریح کرد: محقق شدن این امر در دادن مهلت پنج‌ساله به واحدهای تولیدی، اخذ عوارض پلکانی و ایجاد صندوقی برای ذخیره این عوارض است، تا منبع درآمدی برای واحدهای کوچکتر فراهم شود و آنها برای تولید بیشتر تشویق شوند.وی با تاکید بر اینکه باید رویکردی اتخاذ شود تا واحدهای کوچک در بورس کالا فعالیت نداشته باشند و فعالیت فقط مختص واحدهای تولیدی بزرگ باشد، با اشاره به حجم بالای تولید در واحدهای بزرگ، تاکید کرد: تامین مواد اولیه مورد نیاز این واحدها توسط دولت صورت می‌گیرد و در این زمینه با مشکلی روبه‌رو نیستند، اما واحدهای کوچک حجم تولید اندکی دارند، بنابراین از لحاظ تهیه مواد اولیه مشکل دارند. خلیفه‌سلطانی درباره بهبود فضای کسب‌وکار و رقابتی شدن بازار، گفت: جهت افزایش گردش مالی ...
معرفی مشاغل 7 - هوانوردی ، خلبانی و ...
معرفی مشاغل ۷ - رشته هوانوردي و گرایش های آن رشته هوانوردي داراي 3 گرايش است: 1- مراقبت پرواز 2- ناوبري هوايي 3- خلباني مراقبت پرواز آن‌گاه كه روي صندلي يك هواپيماي در حال پرواز بر فراز يكي از شهرهاي بزرگ و پرجمعيت جهان نشسته‌ايد، آسمان را خالي و آرام و بي‌سروصدا و به رنگ اقيانوس آبي رنگ مي‌يابيد. اما اگر به صفحه رادار مراقبت پرواز فرودگاه آن شهر نگاه كنيد، آن را همانند بزرگراهي مملو از اتومبيل مشاهده مي‌كنيد كه با سرعتي بسيار در حال حركت هستند. اتاق عمليات (كنترل راداري فرود هواپيما) در فرودگاه هر شهر، اداره آسمان پرترافيك آن شهر را به عهده دارد. در اين اتاق مسوولان مراقبت پرواز با چشماني دقيق و مراقب ، تغييرات لحظه‌اي و كامپيوتري صفحات سبزرنگ رادار را زير نظر دارند و با استفاده از رادار و راديو، هواپيماها را در آسمان هدايت مي‌كنند و به خلبانها دستور مي‌دهند كه به كدام سمت گردش كنند، اوج بگيريند، فرود آيند و سرعتشان را زياد يا كم كنند تا تداخلي پيش نيايد و از ايمني كامل برخوردار گردند. سرتيپ دوم خلبان رمضاني، جانشين دانشكده پرواز دانشگاه هوايي شهيد ستاري در معرفي اين گرايش مي‌گويد: «گرايش مراقبت پرواز يكي از سه گرايش رشته هوانوردي مي‌باشد كه به آموزش و پرورش متخصصان برج مراقبت پرواز مي‌پردازد. افرادي كه در برج مراقبت ، كنترل هواپيماهاي مسافربري و شكاري را بر عهده دارند تا هنگام پرواز، بلندشدن و نشستن، تداخلي بوجود نيايد و هواپيما فرود يا پروازي ايمن داشته باشد.» سرهنگ مرادي مسوول گزينش دانشگاه هوايي شهيد ستاري نيز در اين باره مي‌گويد: «يك متخصص مراقبت پرواز اطلاعات لازم را در زمينه نحوه وزش باد، نوع هوا و سمت باند پروازي از برج مراقبت پرواز گرفته و به خلبان منتقل مي‌سازد البته كار اصلي وي آشنايي با قوانين و مقررات ايكائو است كه جنبه بين‌المللي دارد و بايد بر اساس اين قوانين هواپيماها را هدايت نمايد، در واقع كار يك مسوول مراقبت پرواز شبيه به افسر راهنمايي و رانندگي است با اين تفاوت كه بايد در برج مراقبت، مواظب هواپيماها باشد تا در هنگام ورود و خروج به داخل فرودگاه تداخل پيدا نكنند و در صورتي كه حجم ترافيك هوايي زياد شد، بايد بداند كه كدام هواپيما را بايد از ترافيك خارج كند. همچنين لازم است كه زمان ورود و خروج هر هواپيمايي را بداند تا در صورت تاخير به مسوولان ذيربط اطلاع دهد و بالاخره كاركنان مراقبت پرواز اولين كساني هستند كه از وقوع سانحه آگاه مي‌شوند بنابراين ضمن رعايت دستورالعمل مربوط ، بايد با سريعترين وسيله ممكن در جهت نجات جان سرنشينان هواپيماي سانحه ديده و از بين ...