نتايج ازمون عملي برق خودرو
اعلام نتایج آزمون کتبی و تاریخ آزمون عملی ادواری مرحله اول سال 1392
اسامی قبول شدگان آزمون کتبی ادواری مرحله اول سال 92 آموزش فنی و حرفه ای استان قم و همچنین تاریخ آزمون عملی قبول شدگان اعلام گردید. به گزارش روابط عمومی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان قم، سرپرست اداره سنجش و ارزشیابی مهارت ضمن اعلام این خبر اظهار داشت : مرحله كتبي اولین دوره آزمون ادواری سال 1392 به صورت هماهنگ كشوري در 40 حرفه، و همچنین 25 حرفه همسان درسراسر كشور در تاریخ 92/3/10 با شرکت 245در قم برگزار شد كه از اين تعداد204نفر مرد و41 نفر زن بودند که اسامی نفرات قبول شده در مرحله کتبی در جدول زیر آمده است. مصطفی گلزار افزود: قبول شدگان آزمون کتبی جهت تشکیل پرونده با به همراه داشتن مدارک ذیل از مورخ 92/03/22 لغایت 92/03/28 به مرکز سنجش و ارزشیابی جنب اداره کل آموزش فنی وحرفه ای استان قم مراجعه نمایند. 1) یک قطعه عکس3*4 (عکس اسکن شده در سامانه ثبت نام) 2)کپی شناسنامه 3)کپی کارت ملی 4)کپی مدرک تحصیلی 5)کپی کارت پایان خدمت 6)کپی گواهینامه مهارت پیش نیاز مطابق جدول شماره 3 7)مدارک مستند مبنی بر مردود شدن در آزمونهای قبلی برای متقاضیانی که در آزمون حرفه های ستاره دار شرکت کرده اند.8)در صورت عدم مراجعه داوطلب در زمان مقرر جهت تشکیل پرونده ، نمره قبولی متقاضی کان لم یکن تلقی گردیده و آزمون عملی ایشان صفر منظور میگردد.9)وجه ثبت نام به هیچ عنوان قابل استرداد نمی باشد. نام حرفه کد استاندارد نام نام خانوادگی کد ملی نمره آزمون کتبی تاریخ آزمون عملی زمان آزمون عملی مکان آزمون عملی آشپز درجه 2 5-31/32/2/3 فاطمه لطفی پور مزرعه شاهی 381932990 75 1392/04/08 8:00صبح با شماره تلفن 37235454 تماس حاصل فرمائید آشپز درجه 2 5-31/32/2/3 زهرا السادات فعال نظری 385047487 62.5 1392/04/08 8:00صبح با شماره تلفن 37235454 تماس حاصل فرمائید آشپز سنتی 5-31/32/1/2 ناصر نصیری جوزانی 3934597572 52 1392/04/04 11:00ظهر با شماره تلفن 37235454 تماس حاصل فرمائید آشپز سنتی 5-31/32/1/2 رضا عباسی تلخابی 580025144 58 1392/04/04 11:00ظهر با شماره تلفن 37235454 تماس حاصل فرمائید برقکار ساختمان درجه 2 8-55/28/2/4 محمدرضا هفتانی 370674979 77.5 1392/04/02 8:00صبح مرکز سنجش جنب اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان قم برقکار ساختمان درجه 2 8-55/28/2/4 داود ولی زاده 370378131 67.5 1392/04/02 8:00صبح مرکز سنجش جنب اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان قم برقکار ساختمان درجه 2 8-55/28/2/4 محمد مصطفی محبی 1815673303 82.5 1392/04/02 8:00صبح مرکز سنجش جنب اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان قم برقکار ساختمان درجه 2 8-55/28/2/4 مصطفی متقیان 4420236779 57.5 1392/04/02 8:00صبح مرکز سنجش جنب اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان قم برقکار ساختمان درجه 2 8-55/28/2/4 مجید عربلو 6159989103 62.5 1392/04/02 8:00صبح مرکز سنجش جنب اداره کل آموزش فنی ...
مسابقات علمي-كاربردي سال 88-89
. بسمه تعالی دستورالعمل اجرایی برگزاری دهمين دوره مسابقات علمی – کاربردی هنرجویان شاخه کار دانش (سال تحصیلی 1389-1388) باعنایت به مفاد شیوه نامه شماره 68/8015/440 مورخ 11/9/81 بدینوسیله شیوه اجرایی برگزاری دهمين دوره مسابقات علمی – کاربردی شاخه کاردانش به شرح ذیل اعلام می گردد : 1- عناوین آزمون ها: عناوین آزمون ها جهت برگزاری دهمين دوره مسابقات علمی – کاربردی و پنجمين دوره جشنواره مهارت هاي هنري به شرح جداول شماره یک و دو پیوست می باشد، در ضمن ستاد استانی مسابقات می تواند علاوه بر عناوین جداول پیوست نسبت به انتخاب و اجرای سایراستانداردهای آموزشی درسطح استان ویا با همکاری استان های همجوار اقدام نماید .بدیهی است انتخاب هنرجویان برتر، جهت شرکت درمرحله کشوری مسابقات صرفاً براساس عناوین آزمون های جداول شماره یک و دو پیوست صورت خواهد پذیرفت.(جداول شماره یک و دو براساس نگارش چاپ دوم مجموعه هفتم جداول مشخصات و عناوین برنامه های درسی رشته های تحصیلی شاخه کاردانش می باشد ). 2- برگزاری آزمون ها در سطح استان: ستاد اجرایی مسابقات درسطح استان می تواند برای انتخاب نفرات برتردر سطح هنرستان ، منطقه و استان علاوه برمندرجات بندهای الف وب مرتبط با شیوه نامه برگزاری مسابقات علمی – کاربردی هنرجویان هنرستان های کاردانش به شماره 68/8015/440 مورخ 11/9/81 ، شیوه های دیگری را نیز اتخاذ نماید و گزارش مربوط به نحوه انتخاب نفرات برتررا به دفتر آموزش و پرورش کاردانش ارسال نماید. 1-2: بدیهی است مسابقات فوق صرفاً برای هنرجویان سال سوم هنرستان های کاردانش روزانه، صورت می گیرد . 3- مراحل آزمون: آزمون مسابقات علمی-کاربردی درمرحله کشوری برای نفرات اول سازمان های آموزش و پرورش استان ها در دو مرحله نظری و عملی و از کل محتوای استانداردهای آموزش مربوط به عمل خواهد آمد . 1-3 - آزمون نظری مرحله کشوری برمبنای 30 نمره از 100 نمره است . 2-3 - آزمون عملی مرحله کشوری بر مبنای 70 نمره از 100 نمره است . 4 – شرایط و ضوابط انتخاب دانش آموز برتر جهت مسابقات مرحله کشوری : 1-4 - در هر عنوان آزمون می بایست فقط یک هنرجو برتر استان ( دختر یا پسر ) در آزمون نظری مرحله کشوری شرکت نماید. تبصره 1: درآزمون سفالگري از جشنواره ،از هر هنرستان(رشته محل) يك هنرجو مي تواند درآزمون نظري مرحله كشوري شركت نمايد. تبصره2: درآزمون هتلداري وپرورش ماهي ازمسابقات وطراحي ونقاشي فرش و نگارگري از جشنواره، از هراستان دو هنرجوي برگزيده مي توانند در آزمون نظري مرحله كشوري شركت نمايند. 2-4 – در آزمون عملی مرحله کشوری در هر عنوان آزمون حدود 30 در صد هنرجویانی که بالاترین نمره را در بخش نظری ...
استانداردهاي مورد نیاز در کیت های گازی در خودرو ها
استانداردهاي مورد نیاز در کیت های گازی در خودرو ها مقدمه‌اي بر استانداردهاي مختلف دنيا در زمينه صنعت خودروهاي گازسوز 1.استانداردهاي مرتبط با خودروهاي گازسوز از آنجا كه مبناي طراحي نصب و بررسي عملكرد قطعات اجزاء كيت و خودروهاي گازسوز استانداردهاي تدوين شده در اين زمينه هستند در اين بخش به بررسي مقدماتي اين استانداردها مي‌پردازيم. استاندارهاي موجود در اين زمينه حالت عمومي دارند و شرايط عمومي و تست‌هاي لازم را براي اجزاء كيت و خودروي گازسوز بطوركلي مشخص ساخته‌اند. درجدول زير عناوين استانداردهاي مرتبط با CNG آورده شده است. رديف نام استاندارد استاندارد پايه شماره ملي توضيحات 1. سيستم سوخت خودرو با گاز طبيعي فشرده- اجزاي كيت ISO 15500 نوزده قسمت 2. سيستم سوخت خودرو با گاز طبيعي فشرده-الزامات ايمني و روشهاي آزمون ISO 15501 دو قسمت 3. مخازن طبيعي فشرده پرفشار براي ذخيره بر روي خودرو ISO 11439 4. اتصالات سيستمهاي سوخت گيري ISO 14469 5. مشخصات كيفي گاز طبيعي به عنوان سوخت خودرو ISO 15403 6. ايمني كار با CNG NFPA 52 7. بازرسي و تاييد مجدد مخازن ISO 19078 8. خودروهاي با سوخت CNG- ويژگيها و روش آزمون اجزا و الزامات نصب آنها ECER-110 استانداردهاي مرتبط با خودروهاي گازسوز را مي‌توان بصورت ذيل دسته‌بندي نمود-2.1 استانداردهاي مربوط به طراحي و ساخت اجزاء كيت در اين استانداردها شرايط لازم براي اجزاء كيت جهت داشتن عملكرد صحيح و ايمن در خودروي گازسوز ارائه شده‌اند و تست‌هاي لازم براي هر يك از اجزاء و محدوده پذيرش اين تست‌ها ارائه شده است. از جمله اين استانداردها مي‌توان به سري استانداردهايISO 15500 اشاره كرد كه در 20 قسمت مجزا به بررسي شرايط لازم براي اجزاي كيت گازسوز پرداخته است. همچنين يكي از استانداردهاي معتبر در اين زمينه استاندارد اروپايي ECE R110 است. 2.2استانداردهاي مربوط به ايمني خودروهاي گازسوز اين استانداردها شرايط لازم جهت حصول ايمني لازم و كافي براي خودروهاي گازسوز و سرنشينان آنها را بيان مي‌كنند. از جمله اين استانداردها مي‌توان به استاندارد ISO15501 پرداخت كه در دو بخش مجزا به " بررسي نيازمندي‌هاي ايمني خودروهاي گازسوز" پرداخته است. همچنين مواردي از ايمني خودروهاي گازسوز در استاندارد ECE R110 آمده ...
جذب نیروی شرکت فولاد مبارکه اصفهان در مقطع تحصیلی دیپلم و فوق‌ديپلم در سال 1392
شركت فولاد مبارکه اصفهان به منظور تامين نيروي انساني مورد نياز خود از ميان واجدين شرايط مرد در مقاطع تحصيلي ديپلم و فوق ديپلم، از طريق برگزاري آزمون كتبي، آزمون مهارت و مصاحبه فني، طب صنعتي، آزمون توانايي جسماني و گزينش، به صورت قرارداد موقت طبق ضوابط قانون کار و تأمين اجتماعي اقدام به جذب نيرو مي نمايد. شرايط عمومي: تابعيت نظام جمهوري اسلامي ايران تدين به دين اسلام يا يکي از اديان رسمي کشور مصرح در قانون اساسي نداشتن سوء پيشينه کيفري که موجب محروميت از حقوق اجتماعي شده باشد عدم اعتياد به مواد مخدر به تأييد مراجع ذيصلاح عدم اشتغال و تعهد خدمت به دستگاه‌هاي دولتي و نهادهاي انقلاب اسلامي و نيز عدم بازخريد خدمت و مستمري بگير داشتن کارت پایان خدمت وظيفه عمومي دائمي يا معافيت دائم غير پزشکي داشتن حداقل 18 سال تمام شمسي تا تاریخ 01/08/1392 ( متولدین تا تاريخ 01/08/1374 ) داشتن تندرستي و توانائي کامل جسمي و روحي جهت انجام فعاليتهاي شغلي طبق تأييد مرکز بهداشت حرفه‌اي شرکت فولاد مبارکه تاييد پذيرفته شدگان توسط هسته گزينش شرکت فولاد مبارکهشرايط اختصاصي: داشتن مدرک تحصيلي ديپلم يا فوق ديپلم مطابق با مفاد مندرج در اين آگهي دارا بودن حداقل معدل کل 13 حداکثر سن 24 سال (متولدين 01/08/1368 به بعد) و حداکثر 25 سال براي متقاضيان فوق ديپلم با کد ثبت نام 10 تسهيلات سني: الف- مدت خدمت نظام وظيفه انجام شده به حداکثر سن اضافه مي گردد. ب- متقاضياني که در شرکت‌هاي پيمانکاري مستقر در فولاد مبارکه اشتغال دارند به ازاء هر سال سابقه در شرکت فولاد مبارکه (به شرط پرداخت حق بيمه) تا سقف 4 سال به حداکثر شرط سني اعلام شده اضافه مي‌گردد. این دسته از داوطلبین می بایست فرم " تایید سابقه فعالیت در شرکت های پیمانکار" را از واحد خدمات پرسنلي پيمانکاران تحويل و پس از تکميل و اخذ تاییديه مربوطه نسبت به تحويل فرم ، حداکثر تا آخرين روز مهلت ثبت نام به واحد خدمات پرسنلي پيمانکاران اقدام نمايند. ج- فرزندان معظم شهدا و جانبازان بالاي 25% که از طرف بنياد شهيد و امور ايثارگران استان اصفهان معرفي مي شوند تا سقف 5 سال به حداکثر سن اضافه مي شود. تذکر: در هر صورت سن داوطلبان مشمول تسهيلات فوق نمي بايست از 30 سال بالاتر باشد. متقاضيان مي بايست بومي يکي از استان هاي اصفهان يا چهار محال بختياري باشند. تبصره : متقاضي بومي به متقاضياني اطلاق مي گردد که داراي حداقل يکي از شرايط زير باشند: الف: محل صدور شناسنامه آنها يکي از شهرستان هاي اين دو استان باشد. ب: محل اخذ ديپلم آنها يکي از شهرستان هاي اين دو استان باشد. محدوده جغرافيايي سکونت براي ...
آگهي استخدام دانشگاههاي افسري ارتش جمهوري اسلامي ايران
آگهي استخدام دانشگاههاي افسري ارتش جمهوري اسلامي ايران - آگهي هاي استخدام(شرکت نفت-بانکهای دولتی و خصوصی و دانشگها)درسراسر كشور و درج تبليغات و آگهي"> سوالات عمومی آزمون استخدامی - آگهي استخدام دانشگاههاي افسري ارتش جمهوري اسلامي ايرانسوالات عمومی آزمون استخدامی آگهي هاي استخدام(شرکت نفت-بانکهای دولتی و خصوصی و دانشگها)درسراسر كشور و درج تبليغات و آگهي آگهي استخدام دانشگاههاي افسري ارتش جمهوري اسلامي ايران آگهي استخدام دانشگاههاي افسري ارتش جمهوري اسلامي ايران ارتش جمهوري اسلامي ايران جهت تكميل كادر افسري نيروهاي زميني، قرارگاه پدافند هوايي حضرت خاتم الانبياء(ص) ، هوايي ، دريايي و سازمان هاي تابعه خود از بين جوانان(پسر) مؤمن، متعهد و علاقمند به حرفه نظامي ، دانشجو مي‌پذيرد. داوطلبان از بين فارغ‌التحصيلان پيش‌دانشگاهي رشته‌هاي رياضي‌فيزيك، علوم تجربي ، علوم انساني ومعارف اسلامي از طريق آزمون اختصاصي و مصاحبه حضوري انتخاب و به منظور فراگيري آموزشهاي نظامي كاربردي در دانشگاههاي افسري امام علي(ع) ، شهيد ستاري، علوم دريائي امام خميني(ره) و فارابي مشغول به تحصيل خواهند شد.الف- شرايط عمومي:1- متدين به دين مبين اسلام.2- تابعيت جمهوري اسلامي ايران (ايراني الاصل بودن و عدم سابقه تابعيت بيگانه)3-ايمان به انقلاب اسلامي و نظام جمهوري اسلامي ايران و آمادگي فداكاري در راه تحقق اهداف آن.4- اعتقاد و التزام عملي به ولايت مطلقه فقيه.5-فقدان محكوميت مؤثر كيفري و محكوميت ناشي از اقدام عليه امنيت كشور، انقلاب و نظام جمهوري اسلامي ايران.6-نداشتن عضويت ، يا وابستگي و هواداري از احزاب ، گروه‌ها و سازمان‌هاي سياسي.7-دارابودن حداقل 17 سال تمام و حداكثر 22 سال و در صورت انجام خدمت سربازي مدت خدمت ضرورت به حداكثر سن داوطلب اضافه مي شود (براي خانواده درجه1 شهدا 5 سال به حداكثر سن داوطلبين اضافه ميشود) مبناي محاسبه سن داوطلبان اولين روز تاريخ ثبت نام مي باشد.8- حداكثر سن براي رشته خلباني هواپيما 20 سال مي‌باشد.9- عدم معروفيت به فساد اخلاقي برابر ضوابط گزينش .10- دارابودن سلامت جسم و روان(برابر معاينات استخدام).تبصره: حداقل قد براي عموم داوطلبان 165 سانتيمتر و ديد چشم براي رشته‌هاي خلباني و ناوبري10/10و براي ساير رشته‌ها حداقل 8/10 مي باشد.ب- شرايط اختصاصي:1- سپردن تعهد خدمتي برابر ضوابط قانون ارتش جمهوري اسلامي ايران.2-داشتن حداقل معدل كل ديپلم براي رشته‌هاي علوم تجربي و رياضي‌فيزيك14 وبراي رشته هاي علوم انساني و معارف اسلامي 16(فرزندان شاهد ازشرط معدل معاف مي باشند).3- قبولي در آزمون علمي ، معاينات ...
ویژگیهای تیپ های شخصیتی منطبق بر آزمون رغبت سنج ومشاغل مناسب آنها
و : تيپ واقع گرا تجربيات و وراثت خاص يک فرد واقع گرا به رجحان فعاليتهايي منجر ميشود که پيامد آن سروکار داشتن آشکار ، مرتب يا منظم با اشيا ، ابزار ، ماشينها و حيوانات و اجتناب از فعاليتهاي آموزشي و يا درماني است . اين تمايلات رفتاري به نوبه خود منتهي به اکتساب صلاحيتهاي عملي ، مکانيکي ، کشاورزي ، الکتريکي و فني و به کمبودي در صلاحيتهاي اجتماعي و تربيتي مي شود. رشد اين الگوي فعاليتها ، صلاحيتها و علايق واقع گرايانه فردي را بوجود مي آورد که رفتارهاي زير را از خود نشان مي دهد: * مشاغل يا موقعيت هاي واقع گرايانه اي مانند مهندسي برق را ترجيح مي دهد که در آن موقعيتها بتواند فعاليتهاي ترجيحي خود را انجام دهد و از فعاليتهايي که مقتضي مشاغل اجتماعي است دوري کند. * براي حل مشکلاتي که در کار و محيطهاي ديگر وجود دارد از صلاحيتهاي واقع گرايانه استفاده مي کند. * خود را فردي داراي تواناييهاي ورزشي و مکانيکي و فاقد توانايي در ارتباطات انساني مي پندارد. * براي اشياي عيني و خصوصيات شخصي قابل لمس - پول، قدرت، مقام - ارزش قايل مي شود. از آنجا که شخص واقع گرا داراي اين رجحانها، صلاحيتها، خود ادراکي ها و ارزشهاست، اين فرد واقع گرا مستعد ويژگيهاي زير است: غير اجتماعي همرنگ رک اصيل سرسخت مادي طبيعي بهنجار مصر اهل عمل خود محور انعطاف پذير صرفه جو غير شهودي بي پيرايه مشاغل واقع گرايانه شامل مشاغل علمي و بعضي از مشاغل خدماتي است کد: و ج ه معمار ، طراح نقشه کش ، تکنسين دندانساز ، تکنسين رونوشت بردار ، کد: و ج الف مدير مرتع و چراگاه ، مهندس بازرگاني ، جنگلبان ، معلم هنرهاي صنعتي ، برقکار ، شيشه بر ، جواهر فروش ، تعميرکار دستگاه بافندگي ، ناظر آسياب ، مکانيک ، موتورخانه ، اپراتور کارخانه برق ، ابزار ساز ، نانوا ، آشپز ، کارگر پمپ بنزين ، سرويسکار تاسيسات حرارتي ، عينک ساز ، جوشکار ، اپراتور ماشين چاپ کد: و ج م مهندس وسائل خودرو ، مهندس مکانيک ، مهندس نفت ، اپراتور بي سيم خطوط هوايي ، مهندس ناظر ساختمان ، تکنسين مهندسي صنايع ، تکنسين مهندسي ، مکانيک ، مهندس معدن ، تعميرکار تاسيسات حرارتي و برودتي ، مراقبت پرواز ، مکانيک هواپيما ، مکانيک اتومبيل ، ارزياب خدمات تعمير اتومبيل ، سازنده ، ديگ بخار ، مکانيک ماشينهاي ديزل ، نقشه کش نقشه هاي تفصيلي ، تکنسين الکترونيک ، آب فلزکار ، مکانيک وسايل کشاورزي ، کشاورز ، مهندس کشاورزي ، مهندس پرواز ، سرپرست تعميرگاه ، تعميرکار ...
» استاندارد مديريت كيفيت آزمايشگاهي - استاندارد بوشهر ISO 17025
» استاندارد مديريت كيفيت آزمايشگاهي ISO 17025 آزمايشگاه هايي که بخشي از يک سازمان بزرگتر مي‌باشند يا خدمات ديگري هم ارايه مي‌نمايند، قادر به اجراي سيستم کيفيتي هستند که با استانداردهاي ISO9001 يا ISO9002 و نيز با اين استانداردهاي ذکر شده كه مرتبط با گستره خدمات آزمون و کاليبراسيون که در سيستم کيفيت آزمايشگاه منظور شده است، در نظر گرفته ميشود. آزمايشگاه هاي آزمون و کاليبراسيوني که الزامات ISO 17025را برآورده نمايند، خودبه‌خود الزامات استانداردهاي ISO 9001 و ISO 9002 را نيز برآورده خواهند نمود. با اين حال گواهي انطباق با استانداردهاي ISO 9001 و ISO 9002 به تنهايي حاکي از صلاحيت آزمايشگاه در فراهم آوردن و ارائه داده‌ها و نتايج فني معتبر نخواهد بود] 4 و [3. در صورتي که آزمايشگاهها الزامات استاندارد ISO 17025 را برآورده نمايند و توسط مراجعي که داراي موافقت نامة شناسايي متقابل با مراجع هم تراز خود در ساير کشورهاي استفاده کننده از اين استاندارد هستند، تأييد صلاحيت شوند، پذيرش نتايج آزمون و کاليبراسيون کشورها آسان خواهد شد. به کارگيري اين استاندارد همکاري بين آزمايشگاه ها و ساير سازمان‌ها را تسهيل و به تبادل اطلاعات، تجارب و نيز هماهنگ کردن استانداردها و روشهاي اجرايي کمک مي‌کند. مسئوليت هر آزمايشگاه اين است که فعاليتهاي آزمايش و کاليبراسيون خود را به نحوي انجام دهد که الزامات اين استاندارد رعايت شود و خواسته‌هاي مشتريان، مراجع قانوني يا سازمانهايي که آزمايشگاهها را به رسميت مي‌شناسند، نيز برآورده گردد. اين استاندارد شامل دو بخش الزامات مديريتي و الزامات فني مي‌باشد. برآورده شدن اين دو به معني داشتن صلاحيت بر اساس ISO 17025 است. الزامات بخش مديريتي الزامات مديريتي شامل موارد زير است: 1. سازماندهي و نحوه آن 2. سيستم کيفيت مديريت 3. کنترل مدارک 4. بازنگري درخواست‌ها، پيشنهادها و قراردادها 5. واگذاري آزمون و کاليبراسيون به پيمانکاران فرعي 6. خريد خدمات و ملزومات 7. ارائه خدمات به مشتريان 8. اقدامات پيشگيرانه 9. کنترل سوابق 10. مميزي‌هاي داخلي 11. بازنگري‌هاي مديريتي 12. شكايات هر يک از موارد فوق داراي روشهاي عملياتي و اجرايي خاص خود و رويه‌هايي مي‌باشد که هر آزمايشگاه ملزم به رعايت آن در چارچوب‌هاي تعريف شده مي‌باشد. الزامات بخش فني بخش الزامات فني شامل موارد زير است: 1. کارکنان 2. جايگاه و شرايط محيطي کار 3. روشهاي آزمون و کاليبراسيون و صحه گذاري بر روشها 4. تجهيزات و امکانات 5. نمونه‌برداري 6. جابجايي اقلام مورد آزمون و ...
آئين نامه نحوه تشکيل و اداره آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد
آئين نامه نحوه تشکيل و اداره آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد - روز نوشته های امیر نیکبختی"> وبلاگ تخصصی حسابداری - آئين نامه نحوه تشکيل و اداره آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزادوبلاگ تخصصی حسابداری روز نوشته های امیر نیکبختی آئين نامه نحوه تشکيل و اداره آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد آئين نامه نحوه تشکيل و اداره آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد فصل اول ـ کليات و تعاريف ماده 1- در اين آيين نامه اصطلاحات زير در معاني مشروح مربوط بکار مي روند :الف : سازمان : سازمان آموزش فني و حرفه اي کشور وابسته به وزارت کار و امور اجتماعي ب : آموزشگاه : آموزشگاه فني و حرفه اي آزاد که در آن يک يا چند رشته براساس برنامه هاي مصوب و مطابق با استاندارد هاي سازمان ، آموزش داده مي شود .پ : موسس : شخص حقيقي يا حقوقي است که پس از طي مراحل ذکر شده در اين آيين نامه از سازمان پروانه تاسيس آموزشگاه با اعتبار پنج ساله دريافت مي نمايد .تبصره : شرايط و ضوابط صدور پروانه تاسيس و ساير مجوز ها به کارکنان شاغل در زوارتخانه ها و موسسات و شرکت هاي دولتي برابر ضوابط سازمان تعيين مي گردد .ت : پروانه تاسيس آموزشگاه : مجوز تاسيس و بهره برداري از آموزشگاه است و دارنده آن مسئول آموزشگاه شناخته مي شود .ث : مدير آموزشگاه : فردي است حائز شرايط مفاد ماده (5) اين آيين نامه که از طرف موسس يا دارنده پروانه تاسيس جهت حضور در آموزشگاه و اداره آن به سازمان معرفي مي شود .ج: مربي آموزشگاه : فردي است که تدريس دروس نظري و عملي را به عهده دارد و داراي شرايط مندرج در فصل سوم اين آيين نامه است .چ : کارآموز : فردي است که به منظور فراگيري مهارت ، حرفه يا رشته معيني در آموزشگاه ثبت نام مي کند .ح: قرارداد کارآموزي : قراردادي است که بين دارنده پروانه تاسيس و يا مدير آموزشگاه و کار آموز به منظور آموزش براساس مقررات اين آيين نامه منعقد مي شود .خ : مهارت : مجموعه اطلاعات نظري و توانايي هاي عملي لازم براي انجام يک حرفه معين يا بخش از آن مي باشد . د : حرفه : مجموعه مهارت هاي مورد نياز يک شغل مي باشد .ذ: رشته : مجموعه برنامه هاي آموزشي مربوط به فراگيري چند حرفه هم خانواده مي باشد.ر: دوره : مدت زمان آموزش هاي نظري و عملي برابر استاندارد مصوب سازمان است .ز : هيات نظارت مرکزي : هيئتي است که به منظور تعيين خط مشي ، تدوين و پيشنهاد اصلاح آئين نامه و تعيين ضوابط مربوط به امور آموزشگاه هاي فني و حرفه اي آزاد و ايجاد هماهنگي و آيين نامه و تعيين ضوابط مربوط به امور آموزشگاه هاي فني و حرفه اي آزاد و ايجاد هماهنگي و نظارت بر فعاليت هيات هاي نظارت استان ها تشکيل مي گردد و بالاترين مرجع نظارت و تصميم ...
بازدید نماینده مردم کلاله،مراوه تپه و مینودشت درمجلس شورای اسلامی
نماينده مردم كلاله، مينودشت و مراوه تپه در مجلس شوراي اسلامي دربازديد از مركز آموزش فني و حرفه‌اي شهرستان كلاله افزود:عملكرد آموزش فني و حرفه‌اي در استان گلستان قابل تقدير است. به گزارش روابط عمومي اداره كل آموزش فني و حرفه‌اي گلستان سيد نجيب حسيني در اين بازديداز تلاشهاي مجموعه مديريت و كاركنان اداره كل آموزش فني و حرفه‌اي استان گلستان و مركز آموزش فني و حرفه‌اي كلاله در استانداردسازي و تجهيز كارگاههاي آموزشي شهرستان كلاله تقدير كرد. اين نماينده مجلس گفت: آموزش فني و حرفه‌اي در شهرستان كلاله نسبت به سال گذشته و ساليان قبل پيشرفت چشمگيري داشته و اين فعاليتها در آموزش افراد كارجو و مهارت آموزي به جوانان قابل تقدير است. حسيني از تلاشها و اقدامات صورت پذيرفته در توسعه و تجهيز كارگاههاي آموزشي در كلاله ابراز رضايت كرد و افزايش ظرفيتهاي ايجاد شده در كليه بخشها را به منظور برنامه ريزي در آموزشهاي مهارتي ويژه روستائيان، توسعه مشاغل خانگي و... خواستار شد. وي در جمع مربيان مراكز آموزش فني و حرفه‌اي عنوان كرد: رفع معضل بيكاري در جامعه نيازمند توسعه و ترويج فرهنگ مهارت آموزي است و اين مهم با دستان توانمند مربيان و حمايت مديران استان در تحقق شعار ((هر ايراني يك مهارت)) عملي خواهد شد و نمايندگان مجلس شوراي اسلامي در خانه ملت نيز در اين راه از هيچ كوششي دريغ نخواهند كرد.
رشته ماشينهاي كشاورزي :
دانشجوي رشته ماشينهاي كشاورزي در مقطع كارشناسي درباره كاربرد ماشينها در مزرعه و مديريت و اجراي طرحهاي مكانيزاسيون آموزش مي‌بيند. كه از جمله اين ماشينها مي‌توان به ماشينهاي تسطيح اراضي ، ماشينهاي خاك‌ورزي، ماشينهاي كاشت، ماشينهاي داشت، ماشينهاي برداشت و ماشينهاي پس برداشت اشاره كرد .هدف تربيت كارشناساني است كه بتوانند در زمينه‌هاي مربوط به كاربرد، نگهداري، تعمير و ترويج ماشينهاي كشاورزي ، برنامه‌ريزي منطقه‌اي ، مكانيزاسيون كشاورزي، مجري و ارزياب پروژه‌هاي عملياتي و برنامه‌هاي آموزش و تحقيقات عمل كنند. نيز با زمينه‌هاي طراحي ادوات آشنا باشند. مهندسي ماشينهاي كشاورزي، كاربرد مهندسي مكانيك در كشاورزي است. ماشينهاي تسطيح اراضي براي هموار كردن پستي و بلندي‌هاي زمين به كار مي‌رود تا زمين شيب مورد نياز را براي كشت مورد نظر به دست بياورد. در اين زمينه مهندسي ماشينهاي كشاورزي به نقشه‌برداري و محاسبه مقداري خاكي كه بايد برداشه شده و يا در جاهاي گود ريخته شود، مي‌پردازد. كار ماشينهاي خاك‌ورزي نيز آماده كردن زمين براي كشت و كار مي‌باشد. در اين زمينه يك مهندس ماشينهاي كشاورزي مقدار شخمي كه زمين بايد بخورد و همچنين جهت شخم را با توجه به نوع كشت و نوع آبياري زمين مورد نظر تعيين مي‌كند. در مورد ماشينهاي كاشت نيز مي‌توان به بذر كارها اشاره كرد كه براي زيرخاك كردن انواع بذر به كار مي‌رود و ماشينهاي داشت نيز شامل ماشينهاي پخش كود ، سم‌پاش‌ها، ماشينهاي آبياري و هر ماشين ديگري ميشود كه در مزرعه از مرحله سبز شدن گياه تا برداشت مورد استفاده قرار مي‌گيرد. ماشينهاي برداشت نيز شامل دروگرها و كمباين‌ها ميشود كه با توجه به نوع كشت مورد استفاده قرار مي‌گيرد. در كل محاسبه ماشينهاي مورد نياز براي يك مزرعه، نگهداري و رسيدگي به تعميرات و برنامه‌ريزي براي زمان و نحوه كار ماشينهاي موردنظر بوسيله فارغ‌التحصيل اين رشته انجام مي‌گيرد. البته در مقطع كارشناسي ارشد و دكترا دانشجويان اين رشته به طراحي ماشينهاي كشاورزي مي‌پردازند. دروس اين رشته تشكيل شده است از : 20 واحد دروس عمومي، 27 واحد دروس علوم پايه ، 54 واحد دروس اصلي كشاورزي ، 53 واحد دروس تخصصي شامل دروس پايه، دروس مهندسي ، مكانيزمهاي مربوط به ادوات و ماشينهاي كشاورزي ، كاربرد،نگهداري و تعمير و زمينه‌هاي طراحي آنها. طول دوره 4 سال است . دروس دوره به صورتهاي نظري ، عملي و كارهاي صحرايي است. فارغ‌التحصيلان داراي عنوان مهندسي كشاورزي در رشته ماشينهاي كشاورزي خواهند شد و در صورت دارابودن شرايط مي‌توانند در سطح كارشناسي ارشد (در داخل كشور) ...