مدرسه مجازی دیپلم
مدرسه مجازی ( Virtual School ) چیست ؟
امروزه کامپیوتر همه‌ی جنبه‌های زندگی ما را تحت تأثیر شگرف خود قرار داده است و از اقتصاد گرفته تا فرهنگ و ارزش‌ها و آموزش و پرورش و خلاصه همه چیز تحت تأثیر آن متحول شده است .مدرسه مجازی چیست ؟ یک واحد آموزشی که از طریق استفاده از کامپیوتر ، خطوط تلفن و ارتباطات اینترنتی سعی دارد آموزش را به یادگیرندگان ارایه نماید که تا حدود زیادی مشابه آموزش حضوری و رو در رو باشد . معلم و شاگرد با همدیگر به طور مستقیم ارتباط ندارند و این ارتباط طوری برقرار می‌گردد که همدیگر را احساس کنند و تصور نمایند که در یک مدرسه‌ی واقعی در حال آموزش هستند .نحوه‌ی ثبت‌نام : از طریق اینترنتمدرسه‌ی مجازی مرزهای جغرافیایی را در می‌نوردد و محدودیتی برای آن نمی‌توان قایل شد . به طوری که یک دانش‌آموز در اینجا می‌تواند در مدرسه‌ی مجازی کانادا ثبت‌نام کرده و دیپلم کانادار را دریافت نماید و بالعکس .هر کاری که بتوان در یک مدرسه واقعی انجام داد در یک مدرسه مجازی نیز قابل اجرا است :در این مدرسه دانش آموزان از طریق اینترنت ثبت نام کرده و ادامه تحصیل می دهند. آنان بااستفاده از این امکان می توانند با معلمان خود ارتباط برقرار کرده و تکالیف خود را دریافت کنند. همچنین می توانند این تکالیف را همزمان انجام داده یا آن ها را در دیسکت کامپیوتر خود ذخیره کرده و هر وقت فرصت کردند انجام دهند. دانش آموزان می توانند تکالیف انجام شده خود را به صفحه ای که برای این منظور در مدرسه مجازی طراحی شده ارسال کرده تا سایر دانش آموزان و معلمان و والدین هم بتوانند از میزان پیشرفت آنها مطلع گردند. از این طریق معلمان راهنما می توانند به دانش آموزان بگویند که برای پیشرفت بیشتر چه کارهایی باید انجام دهند یا به والدین او خبر دهند که دانش آموز باید چه مطالبی را بیشتر مطالعه کند.مدرسه مجازی به زمان محدود نمی شود:دانش آموز و معلم هر زمان که بخواهند می توانند در همان زمان یا از طریق پست الکترونیک در هر ساعت شبانه روز با هم ارتباط داشته باشند. نرم افزارها در یک مدرسه مجازی می توانند یک آموزش فعال را تضمین کرده بدون این که معلم و دانش آموز یک دیگر را ببینند. دانش آموزان تیزهوش و دیرآموز می توانند به میزان توانایی و استعداد خود از آموزش های این مدرسه بهره برده و آموزش های انفرادی به میزان توانایی های خود دریافت کنند.در مدرسه مجازی خود کنترلی دانش آموزان افزایش یافته و مسئولیت بیش تری برای آموزش و یادگیری خود دارند:ارتباط بیش تر دانش آموز با کامپیوتر در این نوع آموزش موجب افزایش آگاهی ها و توانایی های آنها در استفاده و کار با کامپیوتر می شود و از این طریق سواد کامپیوتری ...
شرایط اخذ دیپلم مجدد
برای اخذ دیپلم مجدد به شرح زیر می توانید اقدام فرمائید:اگر فردی دارای دیپلم کاردانش یا فنی و حرفه ای باشد و بخواهد دیپلم نظری (یکی از رشته های تجربی ، ریاضی و یا ادبیات را اخذ نماید باید چکار کند ؟؟این فرد می تواند به واحد آموزش متوسطه یا امتحانات آموزش و پرورش منطقه خود مراجعه و ضمن ارائه دیپلم خود تقاضای تطبیق برای اخذ دیپلم مورد نظر خود که یکی از رشته های نظری هست را بنماید . سپس مسئولین نیز می بایست فرم تطبیق را برای وی تکمیل نموده و پس از مهر و امضا به ایشان داده تا برای ثبت نام و انتخاب واحد به دبیرستان بزرگسالان دولتی شهر و یا منطقه خود مراجعه نماید (فقط دولتی ) . این فرد باید تمام دروس سال سوم رشته مورد نظر را حداقل در دو ترم که حدود یکسال بطول می انجامد و حدود ۱۰تا ۱۱ درس آن هم نهایی هست را انتخاب واحد و امتحان دهد . بقیه دروس هم که داخلی هست را باید امتحان دهد تا پس از موفقیت در تمام امتحانات به وی دیپلم دوم داده شود.آیا کسی که به این روش ثبت نام می نماید بعنوان دانش آموز محسوب می شود؟خیر آیا با این روش مشکلی برای وضعیت نظام وظیفه فرد بوجود نمی اید ؟؟هرگونه مشکلی بوجود آید برعهده خود فرد هست چون در این روش فرد بعنوان داوطلب آزاد ثبت نام می شود و غیرحضوری هست .آیا این روش نمره مستمر هم دارد؟خیر همه درسها بصورت غیر حضوری باید انتخاب واحد شود.آیا دیپلم اول فرد از بین می رود ؟خیر وی دارای دو دیپلم خواهد بود و از هرکدام خواست می تواند استفاده نماید .آیا با این روش می تواند به پیش دانشگاهی یا سال چهارم برود ؟بله پس از پایان دیپلم دوم و اخذ مدرک خود می تواند اقدام نماید.اگر این فرد قبلا درسی را در دیپلم اول گذرانده باشد ُ، آیا نیاز هست دوباره هنگام اخذ دیپلم مجدد آنرا بگذراند ؟؟بله تمام دروس سال سوم رشته (جدید)مورد نظر باید انتخاب واحد و گذرانده شود چه قبلا نمره داشته یاخیر.برگرفته از وبلاگ ساحل علم
اولین دختری که دیپلم گرفت
توی این پست میخواهم اولین دختری که دیپلم گرفت رو براتون معرفی کنم به شناسنامه،طلعت شاه ناصری متولد سال ۱۲۹۸ است اما خودش حدس می زند سنش بیش از چیزی است که درشناسنامه نوشته اند. در سال ۱۳۱۵ هم دیپلم گرفته. یکی از اولین دختران اصفهانی است که دیپلم گرفته اند. می گوید همان موقع مدیر مدرسه شان تصدیق ششم ابتدایی داشته است آن ها چهار نفر بودند. سه دختر دیگر، یکی خانم «فخری سجادی» است، دیگری «خانم نظمی»، و سومی خانم «ملوک ربانی». می گوید از آن میان، فخریسجادی شهردار ناحیه ۵ اصفهان شد و ملوک ربانیمدیر مدرسه بهشت آیین؛ از مهم ترین مدرسه های دخترانه شهر اصفهان. خانم نظمی اما شوهر که کرد، به خانه نشست. آن روزها اصفهان دو مدرسه دخترانه داشت: «بهشت آیین» و «بانوان». مدرسه طلعت، مدرسه بانوان بود؛ یک مدرسه عمومی. طلعت خانم یادش می آید: «اما با این که مدرسه اش عمومی بود، همه کس را راه نمی دادند. یعنی همه کس توان پرداخت شهریه را نداشت. یادم است شهریه ام سالی ۱۵ قران بود؛ پولی که آن موقع "خیلی" بود. به «کشف حجاب» سال ۱۳۱۴ که می رسد، انگارمطمئن نیست ذوقش را نشان بدهد یا تاسفش را. شب "کشف حجاب" تا صبح خوابم نبرد. ذوق این را داشتم که صبح یک کلاه و کت مخمل میپوشم و کفش پاشنه دار. خر بودم؛ نمیدانستم کفش پاشنه دار برای مدرسه نیست!» همزمان یادش می آید آن چندهمکلاسی را که بعد از کشف حجاب، دیگر نتوانستند درسشان را ادامه دهند و خانه نشین شدند؛ رفیق های نیمه راه. درباره واکنش مردم آن روز به این که به عنوان یک دختر به مدرسه می رفت، می گوید: «خوش شان نمی آمد اما فحش هم نمی دادند!» انگیزه اش ازدرس خواندن، این بوده که برود سر کار «بلافاصله بعد از گرفتن دیپلم، رفتم استخدام شدم. رشوه دادم؛ دو برابر حقوقی که باش استخدام شدم. می ارزید! با وجود رشوه ای که داد تا استخدام شود، می گوید خودش هیچ وقت رشوه نگرفته. جایگاه اداری اش اجازه می داد زیرمیزی های درست و حسابی ای بگیرد، اما «خدا می داند یک قران هم دزدی نکردم! بودند افرادی مثل من که زندگی شان را با پول دزدی و رشوه ساختند.» رشوه را به لهجه اصفهانی اش می گوید «رُشوه بخشی از گفتگو با خانم طلعت شاه ناصری را میتوانید از اینجا ببینید ارتقاء برای زنان ممنوع بود کارکردن برای طلعت جوان، سخت و گاه آزاردهنده بوده: «سال ها آن جا خون دل خوردم. به عنوان ماشین نویس استخدام شدم. به عنواندیگری نمی توانستند استخدامم کنند. فقط ماشین نویسی را در شان زن می دیدند.» می گوید همکارانش به او حسادت می کرده اند. «تماممردهایی که در اداره ام بودند، تصدیق ششم ابتدایی داشتند. حتی یک دیپلمه یا یک سیکلی هم بین شان نبود. ...
زندگی نامه شهید کلاهدوز
یوسف کلاهدوز در اول دی ماه ١٣٢٥ در شهر قوچان دیده به جهان گشود. او هنگامی که به مدرسه رفت توانست هوش و استعداد خود را بهتر نمایان کند و همواره مورد تشویق معلمان و مربیان خود قرار داشت. پس از گرفتن دیپلم، وارد مدرسه افسری شد و در دانشکده برای جذب نیروهای مستعد ارتش همواره در تلاش بود.وی مدت ٨ سال در لشکر شیراز، فعالیت مذهبی و سیاسی خود را به طور مخفیانه ادامه داد و از طریق واسطه هایی با امام خمینی (ره) ارتباط برقرار کرد و از رهنمودهای معظم له بهره می برد. رکن دوم ارتش- ضد اطلاعات به کلاهدوز مشکوک شده بود و او مورد تعقیب و مراقبت قرار داشت اما با زیرکی، طوری عمل کرد که او را به گارد منتقل کردند. ؛اشاره: یکی از حرکت ها و برنامه های ارزشمند در طول سه دهه از انقلاب اسلامی، برگزاری مراسم گرامی داشت و یادواره شهدای دوران ٨ سال دفاع مقدس است.شهدایی که عاشقانه به سوی معبود خود پر کشیدند و ما را با کوله باری از اشک و آه تنها گذاشتند.در ٨ سال دفاع مقدس پرستوهای زیادی پرکشیدند و یکی از این دلباختگان «سردار شهید یوسف کلاهدوز قوچانی» بود.مردی که به دنیا پشت پا زد و ما را تنها گذاشت و اکنون رسالت سنگین او بر دوش همه ماست و ما باید آن را به سر منزل مقصود برسانیم. روزی که انقلاب ما را آقا امام زمان (عج) رهبری کند، روزی است که شهدا خشنود خواهند شد و ما نیز سبکبال. ؛شهید کلاهدوز را بیشتر بشناسیم ؛یوسف کلاهدوز در اول دی ماه ١٣٢٥ در شهر قوچان دیده به جهان گشود. او هنگامی که به مدرسه رفت توانست هوش و استعداد خود را بهتر نمایان کند و همواره مورد تشویق معلمان و مربیان خود قرار داشت. پس از گرفتن دیپلم، وارد مدرسه افسری شد و در دانشکده برای جذب نیروهای مستعد ارتش همواره در تلاش بود.وی مدت ٨ سال در لشکر شیراز، فعالیت مذهبی و سیاسی خود را به طور مخفیانه ادامه داد و از طریق واسطه هایی با امام خمینی (ره) ارتباط برقرار کرد و از رهنمودهای معظم له بهره می برد. رکن دوم ارتش- ضد اطلاعات به کلاهدوز مشکوک شده بود و او مورد تعقیب و مراقبت قرار داشت اما با زیرکی، طوری عمل کرد که او را به گارد منتقل کردند.پس از پیروزی انقلاب نقش چشمگیری در تشکیل کمیته های انقلاب اسلامی و تدوین اساسنامه سپاه داشت. وقتی امام پیام داد که حصر آبادان باید شکسته شود، تمام تلاش خود را به کار بست. می گفت: طلسم صدام را باید شکست اگرچه همه ما شهید شویم...او اهل ریا و خودنمایی نبود طوری که حتی نزدیکانش هم تا زمان شهادتش نمی دانستند او قائم مقام سپاه است. ؛سردار مهر ؛هفتمین روز مهرماه ١٣٦٠، آسمان رنگ دیگری داشت و یوسف کلاهدوز پس از عملیات موفق ثامن الائمه(ع) با همرزمانش ...
معاون متوسطه آموزش و پرورش: جعل اسناد در دیپلم کم است/ در قانون حذف کامل کنکور اعلام نشده است
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در نشست خبری خود به موضوع فروش مدرک تحصیلی، رشته تحصیلی و حذف کنکور اشاره کرد. به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین، علی زرافشان معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: کارگروهی زیرنظر وزیر کشور تشکیل شده است تا درباره مبارزه با پدیده جعل اسناد در جامعه فعالیت کند و و آموزش و پرورش هم یکی از اعضاست.او درباره پیامک‌هایی که برای فروش دیپلم ارسال می‌شود گفت: جعل اسناد در مورد دیپلم بسیار کم است و بیشترین جعل مربوط به مقدمات صدور دیپلم است اما این پیامک‌ها بر این مبنا نیست که دیپلم جعلی به کسی داده می‌شود بلکه می‌گویند افراد دوره‌های مهارتی را بگذرانند تا به آنها مدرک داده شود.زرافشان با بیان اینکه برای مدرک جعلی دیپلم، دو مورد وجود دارد گفت: اگر مدرک دیپلم جعلی باشد از طریق اخذ تأییدیه تحصیلی این موضوع مشخص می‌شود. اما ممکن است در مدارک منتهی به اخذ مدرک دیپلم، جعل‌هایی انجام شود که در این باره در حوزه اجرا و تصحیح امتحانات نهایی باید ضریب امنیت را افزایش دهیم. در ادامه این مراسم او به سوالات خبرنگاران پاسخ داد که شرح آن در جدول زیر آمده است: موضوع شرح موضوع حذف کنکور - چندی پیش، اولین جلسه کارگروه قانون حذف کنکور به ریاست وزیر علوم و با حضور وزیر آموزش و پرورش تشکیل شد که در آن جلسه، آیین‌نامه‌ای تنظیم و به هیأت دولت ابلاغ شده است. ما در آن جلسه پیشنهاد دادیم تا آموزش عالی ظرفیت‌های خالی خودش را اعلام کند. - در قانون، "حذف کامل کنکور" ذکر نشده است، بلکه بر اساس ماده 4 قانون حذف کنکور، چند روش پیش بینی شده که روش غالب برای ورود به دانشگاه، روش بدون کنکور است؛ در دانشگاههای پیام نور، آزاد و غیردولتی بیش از 85 درصد داوطلبان بدون کنکور وارد می‌شوند. -جمعیت دانش‌آ‌موزی که پشت کنکور مانده بودند، وارد دانشگاه‌ها شده‌اند اما آمار سال‌های اخیر نشان می‌دهد که ظرفیتی که در طول سال‌های گذشته در آموزش عالی ایجاد شده، به طور کامل پر نمی‌شود.- در اولین مرحله اجرایی حذف کنکور هدف، جذب حداکثری داوطلبان ( که معادل 85 درصد فارغ‌التحصیلان از آموزش و پرورش است)، آنهم بدون کنکور است و امروز شاهد هستیم که در دانشگاه‌هایی چون آزاد و پیام‌نور بیش از 85 درصد بدون کنکور پذیرفته می‌شوند. - در کنکور سال آینده نیز مقرر شده دانشگاههای دولتی ظرفیت خالی خود را در بخش روزانه اعلام کنند و امکان ثبت‌نام برای ظرفیت خالی این دانشگاه‌ها نیز فراهم شود.برخی از دانشگاه‌ها که در آن رقابت‌های پذیرش بالاست، از طریق آزمون عمومی و تخصصی وارد دانشگاه می‌شوند که این تعداد ...
عیسی توکلی کاندیدای چهارمین دوره ی شورای اسلامی شهرستان داراب
عیسی توکلی فرزند غلامرضا متولد 1361دارای مدرک فوق لیسانس تربیت بدنی، فوق دیپلم شیمی مواد غذایی و دیپلم ریاضی فیزیکسوابق کاری:استاد دانشگاه و دبیر تربیت بدنی آموزش و پرورش شهرستان دارابمدیر و مربی مدرسه فوتبال توکلیمربی کشوری فوتبال و فوتسال تربیت بدنی اداره کل آموزش و پرورش فارس مسئول انجمن فوتبال و فوتسال آموزش و پرورش شهرستان دارابرئیس هیئت هاکی و هندبال شهرستانمسئول کمیته استعدادیابی و جوانان هیئت فوتبال شهرستانمربی منتخب تیم های فوتبال پایه شهرستانمسئول تربیت بدنی بسیج فرهنگیان داراب و نیروی فعال بسیجعضو هیئت امنای مسجد زینب کبری (س)سرپرست گروه کوهنوردی کوهیارانپزشک کوهستان، مربیگری فوتبال درجه C آسیا، هندبال، ژیمناستیک، دوومیدانی، سپک تاکرا، هاکی، تنیس روی میز ، فوتسال و ....مقام های اول تا سوم کشوری و استانی مسابقات دانش آموزی و دانشگاهی در رشته های دو و میدانی ، آمادگی جسمانیمقام های اول تا سوم کشوری و استانی در رشته های علمی تخصصی دبیران تربیت بدنی و فوتسال فرهنگیانمقام سوم کوهپیمایی استانحضور در مسابقات فوتبال جام حذفی کشوردو مقام نائب قهرمانی در مسابقات فوتبال لیگ برتر بزرگسالان استانسسه مقام قهرمانی تیم های فوتبال ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان و نیزیک مقام قهرمانی و سه مقام نائب قهرمانی تیم فوتسال دبیرستان و ابتدایی آموزشگاههای داراب در مسابقات آموزشگاههای فارسمقام دوم و سوم تیم های نونهالان، نوجوانان و جوانان فوتبال شهرستان داراب در مسابقات قهرمانی استان و راهیابی تیم فوتبال جوانان داراب (برای اولین بار) به مسابقات کشوری مقام چهارم مسابقات فوتبال کشوری تیم دبیرستانهای آموزشکاهها فارس در مشهد مقدس اهداف و برنامه ها:- پیگیری و رسیدگی به فضاهای سبز ، تفریحی،فرهنگی و ورزشی در نقاط مختلف شهرستان- تعامل با مدیران ارشد شهرستان و نماینده محترم مجلس شورای اسلامی به منظور پیشرفت هرچه بهتر در عمران و زیباسازی شهر- پیگیری و نظارت بهتر بر آسفالت کوچه و خیابان ها- تلاش و پیگیری برای احداث مکان مناسب برای ورزش بانوان- تلاش و پیگیری برای جذب حامی مالی برای ورزش های قهرمانی- استفاده از ایده های برتر همشهریان و مشارکت مردم در آن- تلاش و پیگیری برای ترمیم و رسیدگی به بناهای تاریخی شهر- تلاش و پیگیری برای احداث پارک کوهستان- ایجاد ارتباط مردمی بهتر با شورای شهر- راهکارهایی برای درآمدزایی شهرداری در قالب قوانین جاری- پیگیری و اقدام برای اجرای طرح سلامت ...
راه اندازی مدرسه پرستاری در کشور
راه اندازی مدرسه پرستاری در کشورمدیر بیمارستان دکتر مسیح دانشوری از راه اندازی مدرسه پرستاری و بهیاری با هدف تربیت بهیار فوق دیپلم خبر داد.به گزارش شبکه ایران به نقل از مهر، محمد ورهام اظهار کرد: چون دانشگاههای مادر از قبیل دانشگاه علوم پزشکی تهران و شهید بهشتی فوق دیپلم تربیت نمی کنند از این رو مدرسه پرستاری و بهیاری با هدف تربیت بهیار فوق دیپلم راه اندازی می شود.وی گفت: این مدرسه در بهترین حالت 2 سال آینده به بهره برداری می رسد اما از مهر امسال با توجه به فضای موجود در بیمارستان مسیح دانشوری 50 نفر پذیرش می شوند.رهام هدف از تربیت بهیار فوق دیپلم را جبران کمبود نیروی انسانی برشمرد و افزود: در این بیمارستان در 50 سال گذشته مدرسه پرستاری و بهیاری دایر بود از این رو تاسیس مجدد آن به هیئت امنای بیمارستان مسیح دانشوری پیشنهاد شد و پس از صدور مجوز از وزارت بهداشت مراسم کلنگ زنی آن انجام شد.مدیر بیمارستان مسیح دانشوری افزود با توجه به سختی کار پرستاری و اینکه برای همه امکان تحصیل در رشته کارشناسی پرستاری وجود ندارد و با توجه به نیازی که به نیروی انسانی با توجه به توسعه خدمات تخصصی و فوق تخصصی پزشکی وجود دارد با کمبود نیروی انسانی متناسب با خدمات مواجه شده ایم.ورهام با بیان اینکه طبق مصوبه شورای گسترش، دانشگاههای مادر نباید رشته فوق دیپلم تربیت کنند، گفت: البته هم اکنون زمزمه هایی نیز مبنی بر عدم تربیت رشته ها در مقطع لیسانس در دانشگاههای مادر به گوش می رسد.
نحوه ی ادامه تحصیل هنرجویان هنرستانها
دانشگاه جامع علمی- کاربردی هدف از دوره های دانشگاه علمی- کاربردی ارتقا دانش افراد و ایجاد مهارتهای لازم برای احراز شغل و حرفه مناسب می باشد. دوره های کاردانی دانشگاه جامع علمی – کاربردیپذیرش دانشجو در این دانشگاه برای دوره های کاردانی از بین دارندگان مدرک تحصیلی دیپلم نظام قدیم یا جدید ( نظری،فنی حرفه ای،کاردانش) و به صورت داوطلب آزاد یا شاغل می باشد. برای گزینش دانشجو در هر یک از کد رشته های تحصیلی ، امتیاز کل بر اساس عواملی نظیر سنوات اشتغال مرتبط با رشته انتخابی ( مختص داوطلبین متقاضی سهمیه شاغلین) مرتبط بودن نوع دیپلم با رشته انتخابی، بومی بودن، سهمیه ایثار گران ( در صورت داشتن سهمیه) و همچنین معدل تراز شده داوطلبین تعیین می گردد. در رشته های نیمه متمرکز مانند نوازندگی،عکاسی،خبری،خبرنگاری و...،گزینش نهایی داوطلبان بر اساس امتیاز کل و پس از انجام مصاحبه یا آزمون عملی صورت می گیرد. ثبت نام این آزمون در سال 1385 تقریبا در نیمه دوم دی ماه آغاز گردید .ضمن آنکه نتایج آزمون اواخر بهمن ماه اعلام گردیده و کلاسها از اسفند ماه آغاز خواهد شد. هر داوطلب بر اساس میزان علاقه مندی خود به رشته های تحصیلی و با توجه به شرایط اختصاصی منحصرا می تواند در یکی از 5 گروه آزمایشی صنعت ،کشاورزی،صنایع غذایی،مدیریت،وخدمات اجتماعی یا هنر شرکت کند. در سالها ی قبل دانشگاه علمی کاربردی بعضی از استانهادر رشته کاردانی شامل نرم افزار کامپیوتر،نرم افزار سیستم،معماری،شهرسازی،عمران،فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT، بهداشتیار دامپزشکی، سفال و سرامیک،مدیریت بازرگانی،اموراداری ،حسابداری عمومی و حسابداری مالیاتی به پذیرش دانشجو مبادرت ورزید.همچنین دانشگاه جامع علمی کاربردی در رشته کاردانی شامل نرم افزار کامپیوتر ، فناوری اطلاعات و ارتباطات (IT) ، انتقال آب،امور دامی( تکنولوژی پرورش طیور )، احیا و بهره برداری بیابان، بهداشتیار دامپزشکی،امور اداری،حسابداری مالیاتی،و مدیریت بازرگانی پذیرش دانشجو داشت.از پذیرفته شدگان نهایی ،مطابق سر فصل های مصوب،شهریه اخذ خواهد شد.عنوان گروه و زیر گروه آزمایشی رشته هی تحصیلی و دیپلم های دارای اولویت ، مطابق جدول ذیل می باشد. آزمون دوره های کارشناسی پیوسته-دانشگاه علمی-کاربردی پذیرش داوطلبان آزاد یا شاغل برای دوره های کار شناسی پیوسته از بین دارندگان گواهینامه دوره پیش دانشگاهی یا دیپلم نظری نظام قدیم می باشد. داوطلبان منعی از نظر نظام وظیفه نداشته باشند. برای داوطلبان شاغل در رشته انتخابی خود علاوه بر احتساب نمره دروس عمومی و 2 برابر نمره کل آزمون ( مانند داوطلبان آزاد )، آزمون ...
شناسایی کد منطقه اخذ دیپلم سراسر کشور برای ثبت در سایت دریافت کد سوابق تحصیلی
روش یافتن کد دانش آموزی و کد منطقه برای ثبت در سایت دریافت کد سوابق تحصیلی هر دانش آموزی که فارغ التحصیل شده باشد حتما دارای یک کارنامه فارغ التحصیلی خواهد بود . این کارنامه در قسمت بالا دارای دو جدول به شرح زیر است : بعنوان مثال کد منطقه شهرستان دشتستان را نوشته ام : استان:15بوشهر منطقه/ ناحیه :5116دشتستان آموزشگاه: شاخه: رشته: کداستاندارد: نوع مدرسه: نام: نام خانوادگی: نام پدر: شماره شناسنامه: محل صدور : کد دانش آموز: اما روش دوم هم که برایتان راحت نموده ام با استفاده از جدول زیر هست : کد مناطق اخذ دیپلم : استان آذربايجان شرقي 1813 آذرشهر 1810 اسكو 1869 انزاب 1832 اهر 1895 ايلخچي 1815 بستان آباد 1861 بناب ( 1801 تبريز (ناحيه 1 ( 1802 تبريز (ناحيه 2 ( 1803 تبريز (ناحيه 3 ( 1804 تبريز (ناحيه 4 ( 1805 تبريز (ناحيه 5 1879 تركمانچاى 1891 تيكمه داش 1867 جلفا 1887 چاراويماق 1836 خاروانا 1837 خداآفرين 1825 خسروشهر 1823 خواجه 1854 سراب 1817 شبستر 1818 صوفيان 1859 عجب شير 1889 عشايرى آذربايجان شرقي 1838 كاغذكنان 1839 كليبر 1878 كندوان 1827 گوگان 1857 مراغه 1865 مرند 1863 ملكان 1821 مهربان 1877 ميانه 1893 نظركهريز 1835 ورزقان 1820 هريس 1884 هشترود 1833 هوراند استان آذربايجان غربي ( 2901 اروميه (ناحيه 1 ( 2902 اروميه (ناحيه 2 2946 اشنويه 2909 انزل 2929 بوكان 2920 پلدشت 2937 پيرانشهر 2935 تكاب 2922 چالدران 2913 چايپاره 2910 خوى 2940 سردشت 2925 سلماس 2954 سوماى برادوست 2948 سيلوانا 2933 شاهين دژ 2918 شوط 2955 عشايرى آذربايجان غربي 2952 كشاورز 2916 ماكو 2950 مرحمت آباد 2927 مهاباد 2931 مياندوآب 2957 نازلو 2943 نقده استان اردبيل ( 1901 اردبيل (ناحيه 1 ( 1902 اردبيل (ناحيه 2 1945 ارشق 1936 اصلان دوز 1942 انگوت 1935 بيله سوار 1932 پارس آباد 1917 خلخال 1920 خورش رستم 1949 سرعين 1926 سنجبدگيوى 1923 شاهرود 1947 قشلاق دشت 1951 مشكين شرقي (لاهرود) 1938 مشكين شهر 1929 مغان (گرمي) 1914 نمين 1911 نير 1940 هير استان اصفهان 1773 آران و بيدگل 1726 اردستان ( 1701 اصفهان (ناحيه 1 ( 1702 اصفهان (ناحيه 2 ( 1703 اصفهان (ناحيه 3 ( 1704 اصفهان (ناحيه 4 ( 1705 اصفهان (ناحيه 5 1787 امامزاده 1733 باغ بهادران 1724 برخوار 1783 بن رود 1743 بوئين و مياندشت 1774 پيربكران 1764 تيران و كرون 1713 جرقويه سفلي 1717 جرقويه عليا 1781 جلگه 1730 جي 1741 چادگان 1766 خميني شهر 1750 خوانسار 1759 خور و بيابانك 1737 دهاقان (سميرم سفلي) 1728 زرين شهر (لنجان) 1785 زواره 1748 سميرم 1720 شاهين شهر 1735 شهرضا (قمشه) 1739 فريدن 1746 فريدون شهر 1745 فلاورجان 1769 كاشان 1715 كوهپايه 1753 گلپايگان 1731 مباركه 1775 مهردشت 1722 ميمه 1756 نائين 1761 نجف آباد 1779 نطنز استان البرز 1213 اشتهارد 1261 ساوجبلاغ 1265 طالقان 1293 نظرآباد ادامه استان البرز ( 1245 كرج (ناحيه 1 ( 1246 كرج (ناحيه 2 ( 1247 كرج (ناحيه 3 سلام کد کرج عوض شده اطلاع رسانی کنید ناحیه 3کرج2403شده(نظر ...
تفاوت بین Avenue و Street
تفاوت بین Avenue و Street streets are smaller than avenue. Streets are is small places like towns and suburbs while avenue are in cities or downtown.an avenue is three to four times wider than the street,a street is the middle of two rows of houses while an avenue is like a crossing where traffic usually starts.