كار براي منشي در ساوه

  • امورشهري ساوه قفل شده است

     يك ماه از شروع چالش در شهرداري ساوه مي گذرد، قضايا از آنجا آغاز شد كه شهردار ساوه به نحوه استيضاح خود به ديوان عدالت اداري شكايت كرد و ديوان براساس مستندات موجود حكم ابقاي » ‌مهري روستايي گرايلو«  را به سمت شهردار ساوه صادر نمود. اما اين حكم دقيقا زماني اعلام شد كه سرپرست جديد شهرداري در ساوه توسط شوراي شهر انتخاب و مورد تاييد استانداري قرار گرفته بود.  از طرفي شوراي شهر با همان راي پنج به دو كه مهري روستايي گرايلو را عزل نموده بود، » مهندس معماريان« را به سمت شهردار دائم برگزيده است. و حالا پس از گذشت يك ماه از آخرين تحولات شهرداري، مهري روستايي گرايلو علي رغم اين كه مي داند شهردار نيست همچنان بر صندلي شهرداري تكيه زده و ميري نيز كه تاكنون معاونت خدمات شهري را عهده دار بوده است اكنون در همان اتاق معاونت خدمات شهري، شهرداري را سرپرستي مي كند و معماريان نيز منتظر امضاي حكمش توسط استاندار است و با اين همه محمودي مدير كل شهر و روستاي استانداري مركزي همچنان مديريت شهري ساوه را بدون مشكل مي پندارد. براي روشن ابعاد مختلف چالش در شهرداري ساوه با منابع مختلف صحبت كرده ايم. با گرايلو كار نمي‌كنيم مصاحبه با يك عضو شوراي شهر ساوه كه نخواست نامه اش فاش شود. عطرياس ـ مرجع صدور حكمي كه راي به ابقاء گرايلو داده كجاست؟ ديوان عدالت كشور. آيا قبول داريد ديوان عدالت اداري اين حكم را صادر كرده؟ بله. ببينيد حكم طوري مطرح شده و قضايا به صورتي است كه تكليف قطعي مشخص نشده اما درخواست ايشان رد شده است. اعتقاد داريد حكم به صورت يك طرفه مطرح شده ؟ بله. البته رد شكايت اين خانم درهمان حكم اعلام شده است. اين حكم دو پهلو است و ما آن را به يك مشاور حقوقي داده ايم كه رويش كار شود و اعتراضمان را به قاضي اعلام كرده ايم. ببينيد حكم به نفع خانم گرايلو صادر شده و مضمون آن هم اين بوده است كه شهردار در سمت خود تا حكم جديد بماند. من از طرف شورا مي گويم كه شورا راي به عزل ايشان داده و فكر نمي كنم كه شورا ديگر بتواند با ايشان كار كند. آيا موضع شورا رد راي ديوان عدالت اداري است؟ ببينيد خود راي ديوان، رد شكايت ايشان است. اما راي ديوان الان دست من است و چيز ديگري را نشان مي دهد؟  چه نوشته؟ نوشته كه ايشان فعلا در سمت خود ابقاء مي شوند؟ ببينيد ما در ابتدا ايشان را عزل كرديم و حكم عزل را فرستاديم براي استانداري و اين استانداري است كه بايد اين را مي پذيرفت يا نمي‌پذيرفت.الان استانداري پذيرفته وحكم آقاي ميري به عنوان سرپرست استانداري صادر شده است. اگر استانداري راي ديوان را بپذيرد آيا شورا مي پذيرد؟ ما هنوز روي اين قضيه فكر نكرده ايم. مشكل اصلي شورا ...



  • دفتر مطالعات وآموزش نیروی انسانی واحد ساوه پیشنهاد برگزاری کارگاههای ذیل را به دبیرخانه منطقه پنج ار

    پیشنهاد به سایر واحد ها برای میزبانی  مديريت تداركات            شناسه:    4319                 16    ساعت(معادل يك واحد درسي) شرايط شركت كنندگان:                            اشتغال در رشته شغلي مسئول خدمات و امور مالي      دارا بودن حداقل مدرك ديپلم       رفاه كاركنان و شرايط فيزيكي محيط كار شناسه: 4316 شرايط شركت كنندگان: كاركنان رسمي تمام وقت و قراردادي حوزه خدمات اداري   مدت دوره : 24 ساعت(معادل يك و نيم واحد درسي)   اصلاح فرايندها و روش هاي انجام كار و توسعه فناوري اداري  شناسه: 4320 شرايط شركت كنندگان: كليه كاركنان رسمي تمام وقت و قراردادي دانشگاه آزاد اسلامي مدت دوره :16 ساعت(معادل با يك واحددرسي)   مشاوره قبل از ازدواج    شناسه: 1821  شرايط شركت كنندگان: استخدام تمام وقت آزمايشي يا قطعي در دانشگاه آزاداسلامي (غير بازنشسته و غيرمامور از ساير ادارات و موسسات)  داشتن مدرك كارشناسي ارشد و بالاتر در يكي از رشته‌هاي روانشناسي و مشاوره مدت :‌ 24 ساعت، معادل5/1  واحد درسي   كارگاه آموزش  روشهاي برقراري ارتباط اثربخش (ويژه مشاوران دفاتر مشاوره دانشجويي) شناسه:1809  شرايط شركت كنندگان 1-استخدام تمام وقت آزمايشي يا قطعي در دانشگاه آزاد اسلامي «غيربازنشسته و غيرمامور از ساير ادارات و موسسات» 2-تصدي پستهاي زير در حوزه معاونت دانشجويي 3- داشتن مدرك كارشناسي و بالاتر در يكي از رشته‌هاي مشاوره، روان شناسي، علوم تربيتي و علوم اجتماعي با گرايش مددكاري. مدت دوره : 17 ساعت و معادل يك واحد درسي   مديريت خلاق شناسه:1149 شرايط شركت كنندگان :-کليه روسا،معاونين،مديرانوکارشناسانقسمت هاي مختلف واحدهاي دانشگاهي - داشتن حداقل مدرک کارشناسي مدت دوره :24 ساعت معدل 5/1 واحد درسي مسئول دفتر رياستشناسه : 1132 شرايط شركت كنندگان :كاركنان رسمي آزمايشي و رسمي قطعي دانشگاه آزاد اسلامي كه در رشته هاي شغلي:  رئيس دفتر ‌مسئول دفتر  منشي دفتر رياست مشغول به كار مي باشند. مدت دوره : 16 ساعت روش هاي اجرايي در ساماندهي امور اموال و جمع داري اموال شناسه: 4311 شرايط شركت كنندگان: كاركنان رسمي ، تمام وقت و قراردادي حوزه اداري- مالي دانشگاه آزاد اسلامي مدت دوره : 16 ساعت معادل يك واحد درسي اخلاق حرفه اي و منشور اخلاقي براي کتابداران شناسه: 4322 شرايط شركت كنندگان: كاركنان رسمي تمام وقت و قراردادي حوزه كتابخانه دانشگاه آزاد اسلامي مدت دوره : 8 ساعت(معادل نيم واحد درسي)   خدمات و اشاعه اطلاعات  وحفاظت و ارزيابي در کتابخانه ها  شناسه: 4324 شرايط شركت كنندگان: كاركنان رسمي تمام وقت و قراردادي حوزه كتابخانه دانشگاه آزاد اسلامي مدت دوره : 8 ساعت(معادل با نيم ...

  • انالیز شغلی

    انالیز شغلی تعريف: آناليز كيفي ايمني يك شغل،‌ روش و نوع انجام كار، تشخيص خطرات و پتانسيل حوادث كه ممكن است در طول انجام كار اتفاق بيا فتد. تعيين و اختصاص دادن ابزار و سيستمهايي براي كاهش و كنترل ريسك ها شامل شرح و نتيجه حوادث  و آنالیز ایمنی شغلی يك ريسك رنكينگ از برخي خطرات شناسايي شده و پتانسيل حوادث مي باشد. نامهاي ديگر JSA Job Hazard Analysis :JHA Safe Job Analysis :SJATask Hazard Analysis :THA JSAبراي كدام شغل ها انجام مي شود؟شغل هايي كه در آنها حوادث و يا شبه حوادث رخ داده است.شغل ها يي كه در آنها موارد خطر كاملا عمومي و شناخته شده نيست و راههاي مقابله با اين خطرات شناخته شده نيست.شغل هايي كه در آنها يكسري كارگر جديد با يكديگر كار مي كنند .شغل هايي كه در آنها نياز است چندين نفر با هم به صورت مشاركتي كار كنند ونياز به هماهنگي بين آنها دارد .ابزار يا روشهاي جديد كاري كه در حال معرفي هستند. Purpose of JSA مقصود ازJSA  چيست ؟مقصود ازJSA  تشخيص وارزيابي خطراتي است كه ممكن است در طول طراحي- روش اجرايي و ابزار آلات يك شغل ديده نشود .تغيير پرسنل يا روش.توسعه از اولين باري كه كار انجام شده است .اولين هدف از انجام آنايز ايمني شغلي پيدا كردن راه ايمن براي انجام كار يا پيدا كردن راه جايگزين است. JSA Executionاجراي JSA JSA توسط تيمي شامل كارگران (كساني كه واقعا اين كار را انجام مي دهند) يا در آينده انجام خواهند داد . سوپر وايزرها ،‌كاركنان ايمني و تخصصهاي مختلف اگر نياز باشد .نتايج بدست آمده در يك جدول ويا فرم كامپيوتري ثبت مي شود.   JSA Procedureروش كار JSA JSA به صورت نرمال و عمومي شامل موارد زير مي شود :۱. پيش نياز آناليز ايمني شغلي۲. تفكيك يك شغل به مراحل مختلف3. تشخيص خطرات ، موقعيت هاي خطرناك ، كارهاي خطرناك انجام شده در هر مرحله از كار4. تعيين ابزار و كنترل هاي لازم براي قسمتهاي كه خطر آن شناسايي شده است5. خلاصه كردن و پيگيري نتايج حاصل شدهشماره 4 و 5 در همه انجام نمي شود JSA JSA Prerequisitesپيش نياز JSA ۱. تشكيل تيم JSA۲. انتخاب يك شغل براي آناليز3. جمع آوري پيش زمينه هاي لازم و ضروري4. انتخاب يك جدول مناسب براي ثبتJSA TEAMيك سرپرست تيم كه صلاحيت و تجربه در اين روش را داشته باشديك منشي كه موارد را ثبت نمايد ( اين كار ميتواند توسط سرپرست گروه نيز انجام شود . اعضاي تيم شامل 2 تا 10 نفر براي جمع آوري تجربه و علم مورد نيازبراي شغلي كه آناليز مي شود تهيه نمايند و روش اجرايي و ابزار مرتبط(TEM – (JSA 2 تيم بايد حداقل شامل دو نفر از كارگراني باشد كه با اين شغل آشنا هستندو متوجه باشند كه كمك آنها در اين فعاليت باعث شناسايي خطرات و به حداقل رساندن آنها مي شوداعضاي تيم JSA بايد وظيفه كا ريشان را ...

  • آنالیز ایمنی شغلی (JSA)

    آنالیز ایمنی شغلی (JSA)      Job Safety Analysis    Marvin Rausand   Department of Production and Quality Engineering Norwegian University of Science and Technology      [email protected]   Translated by Hamid Imanzadeh     ? What Is Job Safety Analysis   آناليز ايمني شغلي چيست      آناليز كيفي يك شغل ،‌ روش و نوع انجام كار JSA تشخيص خطرات و پتانسيل حوادث كه ممكن است در طول انجام كار اتفاق بيا فتد. تعيين  و اختصاص دادن ابزار و سيستمهايي براي كاهش و كنترل ريسك  ها شامل شرح و نتيجه حوادث هم مي باشد . ويك ريسك رنكينگ JAS  برخي از از خطرات شناسايي شده و پتانسيل حوادث مي با شد   JSA نامهاي ديگر     (Job Hazard Analysis (JHA (Safe Job Analysis (SJA (Task Hazard Analysis (THA  ? What can JSA be used for    استفاده مي كنيم در كجا كا ربرد دارد.  JSAچرا از JSA  براي  كدام شغل ها انجام است    شغل هايي كه در آنها حوادث و يا شبه حوادث رخ داده است   شغل ها يي كه در آنها موارد خطر كاملا عمومي و شناخته شده نيست    و راههاي مقابله با اين خطرات شناخته شده نيست. شغل هايي كه در آنها يكسري كارگر جديد با يكديگر كار مي كنند . شغل هايي كه در آنها نياز است چندين نفر با هم به صورت مشاركتي كار كنند ونياز به هماهنگي بين آنها دارد ابزار يا روشهاي جديد كاري كه در حال معرفي هستند   Purpose of JSA    چيست  JSAمقصود ا ز مقصود از JSA تشخيص وارزيابي خطراتي است كه   ممكن است در طول طراحي- روش اجرايي و ابزار آلات يك شغل ديده نشود  تغيير پرسنل يا روش توسعه از اولين باري كه كار انجام شده است . اولين هدف از انجام آنايز ايمني شغلي پيدا كردن راه ايمن براي انجام كار يا پيدا كردن راه جايگزين است        JSA Execution JSA   اجراي توسط تيمي شامل كارگران ( كساني كه واقعا اين كار را انجام ميدهند)   JSA        يا در آينده انجام خواهند داد . سوپر وايزرها ،‌كاركنان ايمني و تخصصهاي مختلف     اگر نياز باشد .   نتايج بدست آمده در يك جدول ويا فرم كامپيوتري ثبت مي شود JSA Procedure                                                 JSA   روش كار  به صورت نرمال و عمومي شامل موارد زير مي شود  JSA ۱. پيش نياز آناليز ايمني شغلي       ۲. تفكيك يك شغل به مراحل مختلف  ۳. تشخيص خطرات ، موقعيت هاي خطرناك ، كارهاي خطرناك انجام شده در هر مرحله از كار ۴. تعيين ابزار و كنترل هاي لازم براي قسمتهاي كه خطر آن شناسايي شده است  ۵.  خلاصه كردن و پيگيري نتايج حاصل شده                                                شماره 4 و 5 در همه  انجام نمي شود  JSA   JSA Prerequisites  پيش نياز JSA     ۱. تشكيل تيم JSA           ۲. انتخاب يك شغل براي آناليز          ۳. جمع آوري  پيش زمينه هاي لازم و ضروري          4. انتخاب يك جدول مناسب براي ثبت     JSA TEM                 يك ...

  • مديريت اخلاق

     مدیریت اخلاق در سازمان<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />   مديريت اخلاق، شناسايي و اولويت بندي ارزشها براي هدايت رفتارها در سازمان است. سازمانها با ايجاد يك برنامه مديريت اخلاق مي توانند اخلاقيات را در محيط كار مديريت كنند. برنامه هاي اخلاق به سازمــانهــا ياري مي رسانند تا در شرايط آشفته، عملكرد اخلاقي خود را حفظ كنند. اخلاق يك ابزار ارگانيك است كه با دگرگون شدن نيــازهـاي جامعه و سازمان تغيير مي يابد. كد اخلاق مجموعه ارزشهايي است كه در اولويت سازمان قرار دارد و كاركنان و مديران بايد از آن تبعيت كنند. برنامه اخلاق در سازمان زماني موفق است كه كاركنان طبق خط مشي ها و رويه هاي آن رفتار كنند. يكي از بهترين شكلهاي آموزش اخلاق به كاركنان، دادن تمرين معضلات پيچيده اخلاقي به آنهاست.چكيده:پيچيده تر شدن روزافزون سازمانها و افزايش ميزان كارهاي غيراخلاقي، غيرقانوني و غيرمسئولانه در محيطهاي كاري توجه مديران و صاحبنظران را به بحث اخلاق كار و مديريت اخلاق معطوف ساخته است. مديريت اخلاق (ETHICS MANAGEMENT) عبارتست از شناسايي و اولويت بندي ارزشها براي هدايت رفتارها در سازمان.سازمانها با ايجاد يك برنامه مديريت اخلاق مي توانند اخلاقيات را در محيط كار مديريت كنند. برنامه هاي اخلاق به سازمـــــانها كمك مي كنند تا بتوانند در شرايط آشفته عملكرد اخلاقي خود را حفظ كننــد. امروزه مديريت اخلاق يكي از زمينه هاي علمي مديريت به شمار مي رود كه داراي رويكردي برنامه اي و چندين ابزار عملي است. اين ابزارها عبارتند از: كدهاي اخلاق، كدهاي رفتار، خط مشي ها و رويه ها، روشهاي حل معضلات اخلاقي و آموزش.مقدمه:مديريت اخلاق در محيط كار منافع بسيار زيادي براي رهبران و مديران دارد؛ اعم از منافع عملكردي و منافع اخلاقي. اين مطلب بخصوص در عصر حاضر كه مديران با ارزشهاي بسيار متنوعي در محيط كار سروكار دارند صادق است. اما تاكنون كساني كه به مباحث اخلاق كار پرداخته اند فلاسفه، دانشگاهيان و منتقدان اجتماعي بوده اند و نه مديران. درنتيجه بسياري از مطالبي كه تا به امروز درباره اخلاق كار نوشته شده مطابق با نيازهاي عملي مديران و رهبران سازمانها نيست. هدف اين مقاله كمك به مديران براي وارد شدن به اين بحث است.براي ورود به بحث مديريت اخلاق ابتدا بايد اخلاق را تعريف كنيم. اخلاق، به طور ساده و خلاصه، شامل شناخت صحيح از ناصحيح و آنگاه انجام صحيح و ترك ناصحيح است. تشخيص درست از غلط هميشه ساده نيست. بسياري از دانشمندان علم اخلاق ادعا مي كنند كه باتوجه به اصول اخلاقي در مقام عمل هميشه يك راهكار درست وجود دارد و برخي ديگر معتقدند كه راهكار درست بستگي ...

  • نگاهي گذرا به سيماي فرهنگي اجتماعي شهرستان ساوه - در 120 کیلومتری تهران

    شهرساوه مركز شهرستان ساوه ، با ارتفاع حدود 1110 -960 مترازسطح دريا و طول جغرافيايي 50 درجه و20 دقيقه شرقي و عرض جغرافيايي 35 درجه و 03 دقيقه شمالي قراردارد.شهرستان ساوه شامل 2 بخش مركزي و نوبران و 3 شهرساوه،نوبران و غرق آباد مي باشد و به لحاظ وسعت جغرافيايي درسطح استان اولين رتبه را به خود اختصاص داده است.همچنين داراي 7 دهستان و266 روستا كه 230 روستاي آن داراي سكنه مي باشد.وسعت شهرستان ساوه 4748 كيلومترمربع مي باشد.شهرستان ساوه را بيشترنقاط هموار و دشت تشكيل مي دهد.دشت ساوه به وسعت 1400 كيلومترمربع و دشت نوبران به وسعت 1550كيلومترمربع از جمله دشتهاي حاصلخيز اين شهرستان مي باشند.اين دشتها از جنوب شهرساوه شروع و تادشت بزرگ ساوه كه گستره شهرهاي غرق آباد، ساوه و شهرصنعتي است و تا ارتفاع 1000 متري كشيده شده است،ادامه دارد.دشتهاي مركزي ولائين ازحاصلخيزي مناسبي برخوردارند.ارتفاعات منطقه درغرب شهرستان متمركزبوده . اين ارتفاعات درشمال غرب شهرساوه و به حداكثر ارتفاع خود يعني 2930 مترمي رسد.موقعيت اقليمي_________ازلحاظ موقعيت اقليمي ، متوسط بارندگي ساليانه ساوه1/202 ميليمتر كه سال 1374 با286ميليمتربيشترين وسال 1375 با 91ميليمتركمترين بارندگي ساليانه را دارند.بيشترين ميزان بارندگي روزانه به ميزان 38ميليمتردرآذرماه سال 1379 اتفاق افتاده است.ميانگين دماي متوسط ساليانه ساوه 1/18 درجه سانتيگراد مي باشد كه ماه تيربا ميانگين8/38درجه سانتيگراد گرمترين ماه وماه دي با ميانگين 8/9درجه سانتيگراد سردترين ماه مي باشد.بالاترين دماي ثبت شده درماه تير سال 1382به ميزان 6/43 درجه سانتيگراد بالاي صفروكمترين دماي ثبت شده درماه بهمن 1371 به ميزان 11 درجه سانتيگراد گزارش شده است.-ميانگين رطوبت ساليانه ساوه39% مي باشد كه ماههاي آذرباميانگين58%مرطوبترين ماه و ماههاي خرداد،تير،مردادوشهريورباميانگين 27%خشكترين ماه مي باشد.باد غالب ساوه 360درجه شمالي وسپس 270 درجه غربي مي باشدوبيشترين سرعت بادوزيده شده به ميزان 90 كيلومتربرساعت درماه فروردين سال 1372 گزارش شده است.-منطقه ساوه به خاطرمجاورت با كويروارتفاع كم درشرق،داراي آب و هواي گرم و نيمه خشك و درغرب درمناطق كوهستاني داراي آب و هواي سرد است.بطوريكه ميانگين دماي سالانه درايستگاه ساوه2/18- احمدآباد6/17درجــه سانتيگـــراد بوده است.همچنين ميانگين تابستان برايستگاه فوق به ترتيب 6/29-4/29درجه سانتيگراد بوده و حداكثر مطلق دما دراحمدآباد5/48 درجه نيزگزارش شده است.وضعيت فرهنگي شهرستان:1-اداره فرهنگ و ارشاداسلامي سنگ بناي اداره فرهنگ وارشاداسلامي درسال 1326 به سرپرستي آقاي شكروي درمحل دبيرستان رضا شاه با 1500 جلد كتاب گذارده شــد ...

  • مقاله ای درباره طرح فعال سازی شورای دبیران

                                                            بسمه تعالي                                            قرآن كريم : و شاور هم في الامر فاذا …                                    مديريت آموزش و پرورش شهرستان ساوه                                            طرح فعال سازي شورای دبیران                                                  تاليف:ابوالفضل معصومی                                          مدير دبيرستان مرحوم حاج رضا تهراني                                                         ((   مقدمه)) نقش و اهميت شورا در مدارس و روشهاي باروري آندر سالهاي اخير مباحثي چون مديريت بر مبناي هدف‏، تصميم گيري مشاركتي، مديريت مشاركت جويانه و نظاير آن كه اهميتي خاص پيدا كرده و مورد توجه صاحبنظران علم مديريت قرار گرفته است . الف:نكته اساسي در اين بحث توجه به توان نيروي انساني و استفاده بهينه از استعدادها، خلاقيتها و نيروي مهارتي و افراد متخصص در هر سازماني است كه يكي از زمينه هاي مناسب مشاركت دبيران و معلمان و كاركنان در امر آموزش و پرورش محسوب مي گردد . شوراي دبيران مدارس نقش بسزائي در بهبود كيفيت خلاقيت، و احساس تعلق، ايجاد علاقه مندي و كسب مهارتهاي نيروي انساني را بر عهده دارد . اين شوراها محك خوبي بهر شناخت مشكلات ارائه راه حل، ايجاد تعاوني و همكاري و همفكري در پيشبرد امور محوله در مدارس بسيار مؤثر خواهد بود، حقيقت مغز و قلب و نسج هر مدرسه به اهميت و توجه به اين شورا مي باشند و بايد طوري برنامه ريزي كنيم كه انگيزه حضور فعال دبيران را در جلسات تعميم و گسترش دهيم و در اين زمينه هويت دادن و باروري شوراها كوشا بوده و آنرا بعنوان يك ضرورت اجتماعي و حياتي و باورهاي فرهنگي و در اين زمينه مسئوليت خويش پذيرا باشند و ما شاهد روزي باشيم كه مدارس اين شهرستان در سطح استان الگوي مناسبي براي ديگر مدارس سطح استان مركزي قرار گيرد . ان شاء ا… 1. اهداف كلي : توجه به اهداف كمي و كيفي شوراي دبيران مدارس 2. اهداف جزئي : ايجاد انگيزش در بين دبيران جهت فعال سازي و اهميت شوراها در مدارس . ارزش و اعتبار شورا در مدرسه در مبناي اول ناشي از فلسفي و علمي بودن آن است، براساس پژوهش هاي انجام شده هر چه تصميمات يك نهادي با فكر و مشاركت و مشورت افراد ديگر تشخيص و با تجربه انجام پذيرد، از استحكام و درستي و عدم اشتباه خواهد بود . علم مديريت در خصوص اداره سازمانهاي آموزشي و چنين تبيين مي كند كه براساس مشاركت همه معلمان و دبيران مي توان تعليم و تربيت نوين و پويا تري به دانش آموزان عرضه نمود كه از طريق مشاركت افراد دلسوز و آگاه و متخصص در امور سازمان اثربخشي ...