كاردستي دوريختني
كاردستي با دوريختني ها
آموزش کاردستی با وسایل دوریختنی
کاردستی با برگ درخت کاردستی و کلاژ زیبای طاووس با استفاده از برگ درخت و گلبرگ قرمز رنگ گل رز کاردستی با برگ درخت کاردستی و کلاژ زیبای طاووس با استفاده از برگ درخت و گلبرگ قرمز رنگ گل رز کلاژ طاووس در اینجا هم کاردستی زیبای درخت با استفاده از ترکیبی از نقاشی برای تنه درخت و برگها ی خشک شده نمایش داده شده است: کاردستی درخت با برگ های خشک و این هم کاردستی یک بوقلمون زیبا که با برگهای خشک درختان درست شده است: کاردستی بوقلمون با برگ درخت
هنر در دوره ی ابتدایی...!؟
نمایه فعالیت های هنر سالانه اول ابتدایی فصل ماه هفته جلسه تاريخ عنوان فعاليت هاي هنري ابزار ومواد مورد نياز پاييز مهر اول 1 ارتباط با طبيعت ( توجه به صداهاي مطبوع و ناموزون، گردش در طبيعت / پارك/ استفاده از محوطهی آموزشگاه ،آشنایی با عناصر طبیعی و ...) وسيله نقليه جهت اعزام به مكان مورد نظر- دريافت مجوز و رضايت نامهی اوليا، ذره بین، کیسه فریزر 2 دوم 3 قصه گويي ( قصه هاي محلي ‘بومي ‘ ايراني) كتاب قصه 4 نقاشی باموضوع آزاد مداد رنگی/مدادشمعی/ آب رنگ/پاستیل،کاغذ/مقوا سوم 5 نقاشي با موضوع معين (صورت انسان ) مداد رنگي / مداد شمعي / آب رنگ ، كاغذ / مقوا 6 كاردستي (شکل سازی با کاغذ و مقوا) كاغذ رنگي/كاغذهاي باطله،زمينه دلخواه، چسب ‘مدادرنگي ، قیچی نوک گرد چهارم 7 قصه گويي ( قصه هاي ایرانی ‘بومي ‘محلی) همراه با ايفاي نقش كتاب قصه 8 نقاشي( چاپ انگشتي) آب رنگ/ گواش/ استامپ، كاغذ ضخيم / مقوا آبان اول 9 نقاشي با موضوع معين(ميوه / حيوان دلخواه) مدادرنگي/ گواش/پاستیل/ آب رنگ‘ كاغذ ضخيم / مقوای اشتنباخ /کاغذA4 10 كاردستي ( نقش آفريني با شكل هاي هندسي دايره ‘سه گوش ‘چهار گوش ) ( دوجلسه) اشكال هندسي ‘چسب ‘ مدادرنگي ‘ زمينه مناسب ،كاغذ / مقوا، قیچی نوک گرد دوم 11 12 تلفيق قصه گويي با تقليد صدا و حركات، همراه با ابزار مناسب قصه ي مناسب سوم 13 نقاشي (پيدا كردن تصاويراتفاقي از يك مجموعهی خط خطي) مدادرنگي /مدادشمعي/پاستیل ،كاغذ / مقوا 14 كاردستي (شكل سازي با موادطبيعي‘برگ و ...) انواع برگ گياهان / پوسته ميوه ها ، سنگ / مواد دورریختنی/صدف، چسب و... چهارم 15 آشنايي با صداهاي مطبوع و ناموزون ‘ تقليد صدا ضبط صوت‘ نوار‘CD 16 نقاشي با موضوع معين (گل دل خواه و...) مدادرنگي /مدادشمعي/آب رنگ،كاغذ / مقوا آذز اول 17 كاردستي ( ساختن پرچم ) همراه با خواندن سرود جمهوری اسلامی كاغذ رنگي‘مقوا ‘چسب ‘ دسته ي پرچم(نی/ چوب) 18 تعريف خاطره و تلفيق حركات و تقليد صدا - دوم 19 نقاشي براي قصه ( قصه هاي بومي و ايراني ) مدادرنگي /مدادشمعي/آب رنگ،كاغذ / مقوا، قصهی مناسب سوم 20 خواندن سرود جمهوري اسلامي ايران و نقاشي پرجم / CD نوار ‘ ضبط صوت‘ وسايل نقاشي 21 كاردستي ( ساختن جورچين) تصاوير رنگي از مجلات کودک ‘ مقواي نازك به اندازه تصوير ‘چسب مايع‘ مداد ‘ قيچي نوک گرد‘ كاغذ جهارم 22 نقاشي با موضوع معين ( انسان كامل ) مدادرنگي /پاستیل/ مدادشمعي/آب رنگ،كاغذ /مقوا زمستان دي اول 23 تربيت شنوايي ( تمرين و خواندن يكي از شعرهاي نوار بخوانيم پايهی اول ابتدایی ) / CD نوار ‘ ضبط صوت 24 کاردستی( ساخت پاکت) كاغذ رنگی/ کاغذ A4 ، قیچی نوک ...
گزارش اقدام پژوهی - دکتر ابوالفضل بختیاری
گزارش اقدام پژوهی دکتر ابوالفضل بختیاری چگونه مي توانم با استفاده از نمايش عروسكي اعضاي نوجوان پسرمجتمع كرج رابه انجام فعاليتهاي گروهي ترغيب نمايم؟ مجری طرح:مهري فلاح کارشناس آموزش و پژوهش و رابط نمايش فرانك فروزانفر: مربي فرهنگي رابط در مركز كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان استان البرز تابستان91 چكيده: هدف پژوهش حاضر استفاده از نمایش عروسکی به عنوان فعالیتی جذاب ، عضو محور، دارای برنامه ی مدون و فرایندی،در جهت ترغیب اعضا به انجام فعالیت گروهی است.پژوهش حاضر از نوع توصیفی(اقدام پژوهی)با استفاده از ابزار مشاهده،پرسشنامه ی باز، مصاحبه ی عمیق و نرم افزار کتابداری[1] می باشد.جامعه ي آماري 118 نفر، که کلیه ی اعضاي نوجوان پسر مركز مجتمع كرج را تشکیل می داد و به طور میانگین مراجعه ی روزانه ی آن ها 15 نفر بوده است. نمونه ي آماري تعداد 7 نفر از اعضاي پسر مركز مجتمع کرج كه يك گروه نمايش عروسكي را تشكيل دادند، در یک برنامه ی 18تا20 جلسه ایی هر هفته 2 جلسه فعالیت نمایش عروسکی، می باشد. نتایج این پژوهش نشان داد که نمایش عروسکی در ترغیب اعضای پسر نوجوان مجتمع کرج به انجام فعالیت گروهی و بهبود فعالیت گروهی و پایداری گرو ه تاثیر گذار است. کلید واژه ها: فعالیت گروهی- نمایش عروسکی- کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان. سپاس سپاس و تشکر از استاد بزرگوارم جناب آقای دکتر بختیاری که اولین جرقه های کار پژوهش را در کارگاه اقدام پژوهی در ذهنم ایجاد کرد ند و نوشته های سراسر ایرادم را با صعه ی صدر مطالعه می کردند و وقت گرانقدرشان را در اختیارم قرار دادند. سپاسگزارم از جناب آقای کاظمی مدیر محترم آموزش و پژوهش که با برنامه ریزی های پر بار زمینه ی انجام فعالیت های پژوهشی را برای اعضا و مربیان فراهم نمودند. تشکر می کنم از جناب آقای موذن مدیر محترم آفرینش های هنری و تاتر که همیشه مشوق و یاریگرم در انجام فعالیت های نمایشی بودند. در پایان نیز از سرکار خانم شیخ سفلی کار شناس محترم فرهنگی حوزه ی معاونت سپاسکزارم که با مطالعه ی گزارش اقدام پژوهی رهنمود های لازم را نمودند. فهرست عنوان......................................................................................................................ا چکیده.................................................................................................................... 2 سپاس......................................................................................................................3 مقدمه.....................................................................................................................6 بیان مسئله ................................................................................................................7 نیم نگاهی به پیشینه ...