كادرهاي زيبا براي متن
جلسه 19
حركت 2 سلام فرارسيدن ماه مبارك رمضان را به شما دوستان عزيز! تبريك مي‌گويم. اميدوارم كه اين ماه براي همه، پر از خير و بركت باشد. تغييرات:- بحث "حركت دادن اشيا" به اين جلسه اضافه شده است. (جمعه 15 مهر) بحث ما حركت است. در جلسه قبل، مشاهده كرديد كه حركت پنجره به چه راحتي انجام پذير است. در اين ساعت، خواهي ديد كه حركت اشيا به دنبال اشاره‌گر موس نيز به سهولت امكان دارد. • تعقيب اشاره‌گر • براي اين عمليات، ابتدا موقعيت اشاره‌گر را به دست مي‌آوريم. همانطور كه در تمرين جلسه قبل، اجرا شد، با اين دو دستور (event.clientY - event.clientX) مي‌شود موقعيت اشاره‌گر را گرفت. نمونه: موقعيت موس از بالا - clientY: موقعيت موس از چپ - clientX: • حالا بايد چيزي را كه مي‌خواهيد به دنبال اشاره‌گر، حركت كند مشخص نماييد. اين شي مي‌تواند از لحاظ ظاهر، متن يا عكس يا هر چيز ديگر، و از لحاظ محتوا، ثابت يا متغير باشد.- سه متن بنويسيد؛ يك متن براي حركت عمودي، و يك متن براي حركت افقي، و يكي هم براي حركت كامل.- هر كدام را داخل يك لايه قرار دهيد. - لايه‌ها را به اين ترتيب نامگذاري نماييد: (div1 - divY - divX)- استيل آنها را به اين صورت تعريف كنيد: (style=position: absolute). اين كد، به شي مورد نظر اجازه حركت مي‌دهد. • كد HTML: <p><div id="div1" style="position: absolute;">متن</div></p><p><div id="divY" style="position: absolute;">عمودي</div></p><p><div id="divX" style="position: absolute;">افقي</div></p> • كد JavaScript: function cursorPos() // تابع{// حركت عمودي و افقيdiv1.style.top = event.clientY;div1.style.left = event.clientX;// حركت عموديdivY.style.top = event.clientY;// حركت افقيdivX.style.left = event.clientX;}document.onmousemove=cursorPos; براي ديدن نمونه، اينجا كليك كنيد. • حركت دادن اشياء در اين مبحث، خواهيم آموخت كه چگونه به وسيله موس، اشيا را جابجا كنيم؛ همانگونه كه در ويندوز به راحتي انجام مي‌شود. • مراحل عمليات: - ساختن شي مورد نظر- به دست آوردن موقعيت اشاره‌گر- به دست آوردن موقعيت شي مورد نظر- تعريف كردن رويداد كليك و كشيدن • شيئي كه براي اين كار در نظر گرفته‌ام، يك جدول است كه شبيه كادرهاي محاوره‌اي در ويندوز مي‌باشد. - اين جدول، داراي دو سلول است. سلول اول، براي عنوان كادر و محل كشيدن و جابجايي، و سلول پايين، محل نوشته محتوي است.- داخل سلول اول، يك لايه (div) قرار داده‌ام به نام (moveMe1). جدول را هم (moveMe)، نامگذاري نموده‌ام.- استيل جدول را به اين صورت تعريف كنيد: (style=position: relative). اين كد، به شي مورد نظر اجازه حركت مي‌دهد. • كد HTML: <table id="moveMe" style="position: relative;" border="0" width="200" bgcolor="#FBF9FB"><tr><td bgcolor="#F6F4F6" align="center"><div id="moveMe1"> </div></td></tr><tr><td> </td></tr></table> • ...
شیوه نامه ارزشیابی درس های املا انشا و فارسی
شیوه نامه ارزشیابی درس های املا انشا و فارسی شيوه نامه ي ارزشيابي درس فارسي ( در هر سه پايه ) فارسي (شفاهي ) ارزشيابي تكويني (مستمر ) 20 نمره آزمون تكويني (مستمر ) مي تواند شامل موارد زير باشد : روخواني متن با رعايت آهنگ و لحن مناسب آن ، درك مطلب ، خود ارزيابي ، دانش هاي زباني و ادبي ، كارگروهي ، حفظ شعر ، مطالعه و كتابخواني و پژوهش ، توانايي در سخنوري و فنّ بيان ، پاسخ به فعّاليّت ها و تمرين ها ، شعر خواني و روان خواني يادآوري : نمره ي هر يك از موارد بالا در ارزشيابي تكويني به تشخيص دبير مربوطه و متناسب با شرايط كلاسي و درس تعيين مي شود . ارزشيابي پاياني : 20 نمره خواندن 10 نمره (روخواني 5 نمره + درك مطلب 5 نمره ) شناخت واژگان در جمله : 3 نمره (مترادف ، متضاد ، شبكه ي معنايي و ...........) دانش هاي زباني و ادبي : 5 نمره ( دانش زباني 2 نمره + دانش ادبي 2 نمره + تاريخ ادبيّات 1 نمره ) حفظ شعر : 2 نمره يادآوري 1 : در هر نوبت به دلخواه دانش آموز ، فقط يك شعر حفظي خواسته شود . يادآوري 2 بودجه بندي درس هاي فارسي ، املا و انشا و نگارش براي هر نيمسال بدين شرح مي باشد : نيم سال اوّل : از آغاز فصل اوّل تا پايان فصل چهارم نيم سال دوّم : از آغاز فصل اوّل تا پايان فصل هشتم ( كل كتاب ) شيوه نامه ي ارزشيابي درس انشا و نگارش (در هرسه پايه ) انشا و نگارش (كتبي ) ارزشيابي تكويني (مستمر ) 20 نمره به شكل مقابل مي باشد : 10 نمره انشا + 10 نمره سؤالات نگارشي ارزشيابي پاياني 20 نمره به شكل مقابل مي باشد : 10 نمره انشا+ 10 نمره سؤالات نگارشي نكته ي مهم1 (درباره ي سؤالات نگارشي ) دبيران بزرگوار و ارجمند ادبيّات توجّه داشته باشند در طراحي سؤالات نگارشي فقط سؤالاتي طرح شود كه جنبه ي نگارشي و انشايي داشته باشد و از طرح سؤالاتي كه جنبه ي دستوري يا زبان شناسي دارد يا درباره ي قالب هاي شعري است اكيداً پرهيز نمايند . نكته ي مهم 2 (درباره ي سؤالات نگارشي ) براي طرّاحي سؤال نگارشي مي توان به منابع زير اشاره كرد . - نكته ي اوّل يا دوّم دانش هاي زباني و ادبي فقط در صورتي كه جنبه ي نگارشي داشته باشد . - برخي از تمرينات بخش نوشتن كه فقط جنبه ي نگارشي و انشايي داشته باشد . - مطالب كادرهاي گل بهي رنگ ( فارسي اوّل ) آبي رنگ (فارسي دوّم ) گل بهي رنگ ( فارسي سوّم ) كه دقيقاً پس از آخرين سؤال بخش نوشتن هر درس آمده است و نگارشي بودن مطالب آن كادر با آمدن كلمه ي « انشا» كه قبل از آن آمده است مشخّص شده است . نكته ي مهم 3 (درباره ي متن انشا ) لازم است در ارزشيابي انشا به موارد زير توجّه شود . 1- رعايت نظم منطقي و پرورش موضوع 2- به كارگيري ...
پاور پوينت Power Point
پاورپوينت Power Point : نرم افزار ساخت اسلايد و برنامه هاي نمايشي (Presentation ) جهت سمينارها و جلسات است . همچنين قادر است كه صفحات توليد شده را با قالب هاي مختلف از جمله صفحات تحت اينترنت و براي چاپ ارسال نمايد . براي اجراي برنامه پس از نصب آفيس كافيست از منوي Start در ويندوز و زير منوي Programs روي نام Microsoft Power Point با ماوس كليك كنيد . در صورت نصب كامل برنامه ، دستيار آفيس ( Office Assistant ) كه به شكل يك گيره كليپس كارتوني است به نمايش در مي آيد . اين كاراكتر در مراحل مختلف كار ، پيشنهادات مفيدي را براي بهينه سازي به ما ارائه مي دهد . همچنين ما در صورت بروز اشكال مي توانيم از آن سوالاتي را بپرسيم ( با تايپ در كار ظاهر شده ) . اين كاراكتر با فشار كليد F1 ظاهر مي شود . براي خداحافظي با آن نيز كافيست گزينه Hide Office Assistant را از منوي Help انتخاب كنيد . محيط پاورپوينت : در پاورپوينت نيز مانند تمام برنامه هاي تحت ويندوز علامت Ï باعث بسته شدن پنجره هاي اصلي و فرعي و خروج از هر بخش مي شود . معمولاً براي بازگرداندن پنجره هاي فرعي از منوي View در نوار منو بهره مي گيريم . علامت - در نوار عنوان نيز باعث كمينه شدن و انتقال پنجره به ميله نوار وظايف ويندوز يا Taskbar مي شود . شروع به كار : ايجاد يك پرونده جديد به چند طريق ممكن است . روش استاندارد انتخاب گزينه New از منوي File است . در قاب وظايف يا پنجره مربوطه عبارات زير به چشم مي خورند : Blank Presentation: جهت ايجاد يك محيط خام براي ايجاد برنامه نمايشي . From Design Temp: اجراي كار با كمك صفحات از قبل تهيه شده نمونه . From Auto Wizard : اجراي كار با استفاده از كادرهاي خودكار پرسشنامه اي . Wizard : ويزارد در لغت به معناي جادوگر است . در برنامه هاي رايانه اي به روندهاي خودكاري گفته مي شود كه به كمك آنها مي توان به سرعت اقدام به ايجاد اسناد مختلف با قالب هاي عمومي نمود . درج عناصر مختلف بر روي صفحه : درج عناصر و object هاي مختلف مانند متن ، تصاوير و غيره از طريق منوي Insert ميسر مي گردد . همچنين به منظور تسهيل در انتخاب سريع هر عنصر مي توانيم نوار Drawing را از آدرس زير فعال كنيم : View / Toolbars à Drawing حروف زير خط دار در منوها نشانه اين مطلب هستند كه اين حروف با همراهي كليد Alt از صفحه كليد باعث گشودن منوي مربوطه مي شوند . دانستن كليدهاي ميانبر براي كاربران حرفه اي ضروري است و باعث افزايش سرعت توليد مي شود . همچنين در مقابل برخي از دستورات پركاربرد مانند آنچه كه در منوي File ديده مي شود كليدهاي ميانبر نوشته شده اند . مثلاً CTRT+N اجراي دستور New است . در منوي Insert با اين دستورات و عناوين روبرو مي شويم : New Slide : ايجاديك صفحه اسلايد جديد ...
ارسال فایل بدون اینترنت
HyperTerminal چيست؟ HyperTerminal برنامه اي است كه توسط آن مي توانيد با استفاده از خطوط تلفن (و بدون نياز به اينترنت) فايلهايي را از هر نوع به دوستانتان ارسال و يا از آنها فايلهايي را دريافت نماييد. در صورت كار با اين برنامه در بسياري از موارد شما ديگر نيازي به استفاده از اينترنت نخواهيد داشت، بنابراين قادريد در هزينه هاي اتصال به اينترنت تا حد زيادي صرفه جويي كنيد.برنامه Hyper Terminal به صورتي كاملاً ساده و آسان طراحي گرديده به صورتي كه شما با چند بار كار كردن با آن مي توانيد با نحوه كار كاملاً آشنا گرديد. نكته: براي استفاده از HyperTerminal شما به امكانات خاص نياز نداريد فقط كافي است كه كامپيوتر شما و فردگيرنده به يك مودم مجهز باشد تا شما از طريق خط تلفن فايل مورد نظرتان را ارسال و يا دريافت نماييد. نحوه استفاده از Hyper Terminal براي فعال نمودن HyperTerminal در ويندوز xp به روي كليد Start كليك نموده و از منوي كشويي ظاهر شده به ترتيب Accessories < All programs < Hyper Terminal< Communications را انتخاب كنيد تا پنجره Connection Description در روي صفحه نمايش ظاهر گردد. در كادر فوق يك نام را براي اتصال وارد كرده و از قسمت Icon يك آيكون را به دلخواه انتخاب نموده و بر روي كليد OK كليك كنيد. در پنجره Connect To از منوي كشويي Country / region كشور محل سكونت خود (كه در اينجا IRAN را بايد انتخاب نماييد مگر اينكه خارج از ايران زندگي مي كنيد)، AreaCode كد كشور، phonenumber شماره تلفن تماس و از منوي ConnectUsing ابزار مورد استفاده (كه در اين جا مودم مي باشد) را انتخاب كرده و برروي كليد OK كليك نماييد. نكته: در قسمت phone number شما بايد شماره تلفن شخصي كه مي خواهيد براي او فايل مورد نظرتان را ارسال كنيد را وارد نماييد. در پنجره Connect شما كافي است بر روي كليد Dial كليك كنيد تا شماره گيري انجام گيرد. در اين مرحله در صورتي كه مي خواهيد تغييري در شماره تلفن تماس و يا محل سكونت خود دهيد كافي است برروي كليدهاي Modify يا Dialing properties كليك كرده و در كادرهاي محاوره اي ظاهر شده تغييرات مورد نظر را اعمال نماييد. بعد از چند لحظه شماره گيري توسط مودم انجام مي شود. تنظيماتي كه فرد گيرنده بايد انجام دهد براي دريافت يك فايل از طريق HyperTerminal فقط كافي است در پنجره اصلي برنامه از منوي Call گزينه Wait For a Call را انتخاب نماييد. بعد از چند لحظه شما مي توانيد فايلهاي ارسالي را دريافت كنيد. ارسال فايلها بعد از اينكه در پنجره Connect تنظيمات مربوطه را انجام داديد و توسط شماره گيري به شماره مربوطه متصل شديد. براي مشخص كردن فايلهاي ارسالي از منوي Transfer گزينه Send File را انتخاب كنيد تا كادر محاوره اي Send File در روي صفحه نمايش ظاهر گردد. در كادر محاوره اي ظاهر شده براي انتخاب فايل ...
بارم بندی املاء وانشاء دوره راهنمایی ونکاتی دیگر
آموزش اكسس ( بخش چهارم)
آموزش اكسس ( بخش چهارم) تعریف انواع داده ها در درس پيش مبحث طراحي جدول را آغاز كرديم و پنجره Design View آشنا شديدو توانستيم اقدام به ايجاد جداول جديد كنيم ولي يكي از مباحث مهم در طراحي جدول را ذكر نكرديم و قول آن را به جلسه بعد داديم و آن مبحث كه در اين درس به طور مفصل توضيح داده خواهد شد نوع داده هاي فيلدها مي باشد. اگر به ياد داشته باشيد در پنجره Design View ما براي تعريف كردن فيلدها از سه ستون Field Name و Data Type و Description استفاده مي كرديم و همچنين گفته شد كه Field Name براي شرح نام فيلد و Description براي توضيح فيلد براي استفاده هاي بعدي مي باشد. اما نكته اي كه اينجا قابل ذكر مي باشد ستون Data Type مي باشد كه نوع داده هاي هر فيلد را مشخص مي كند مثلا داده هاي از نوع متن, عدد, تاريخ و غيره كه تمامي موارد در زير به طور كامل شرح داده خواهند شد. تعريف انواع داده ها: هر داده اي نوع خاصي دارد. هرفيلد جدول, داده هايي از يك نوع خاص را مي تواند در خود جاي دهد.مثلا براي فيلدي با اسم "نام كارگر" بايد داده هايي از نوع متن تعريف شود تا تمامي ركوردهاي ثبت شده در اين فيلد داراي يك نوع داده و آن هم از نوع متن باشند.لذا هرگاه جدولي طراحي مي كنيم بايد نوع داده هر فيلد را از فهرست پايين جهنده ستون Data Type انتخاب كنيم.(براي نمايش فهرست ستون Data Type كافي است بر روي فلش موجود در اين ستون كليك كنيم تا فهرستي از نوع تمامي داده هايي كه مي شود در اكسس ثبت كرد براي ما نشان داده شود) توجه: هنگامي كه موردي را از فهرست بازشونده Data Type انتخاب مي كنيم اكسس فهرستي از اطلاعات را در بخش زيرين پنجره نمايش مي دهد كه به آنها Field Properties (يا خصوصيات فيلد) گفته مي شود. مثلا وقتي ما فيلدي از نوع Text (متن) را از ستون بازشونده انتخاب مي كنيم. در زير همين پنجره خصوصيات فيلد مربوط به متن براي ما نشان داده مي شود. اين خصوصيات عنوان درس بعدي ما مي باشد كه به طور مفصل شرح داده هاي خواهد شد كه در اين قسمت ما تنظيمات جالب توجه اي داريم. حال در زير به تشريح تمامي انواع داده ها مي پردازيم: داده از نوع Text(متن): از داده نوع Text در فيلدهايي كه حروف, واژه ها, اسامي و عبارات را نگه مي دارد استفاده مي شود. لازم نيست كه محتواي فيلد متن فقط متون الفبايي باشد بلكه مي تواند اعداد و علايم خاص نيز باشد. ولي توجه كنيد كه براي اعدادي كه در محاسبات از آنها استفاده مي كنيد, از فيلد نوع متن استفاده نكنيد. فيلد متن براي داده هاي مناسب است كه مي خواهيد آنها را نگهداريد و نه آنهايي كه قصد انجام محاسبه بر روي آنها را داشته و يا به عنوان تاريخ و زمان بكار ببريد.مثلا داده هاي با عنوان "نام" بايد در اين نوع فيلد ذخيره شوند. توجه: از فيلد ...
فرهنگ خواندن و نوشتن در كلاس علوم
اغلب دانش‌آموزان براي خواندن و نوشتن مطالب علمي با دشواري رو به رو مي‌شوند. بخشي از اين دشواري به تفكر رايجي بر مي‌گردد كه خواندن و نوشتن را مختص درس زبان‌آموزي مي‌داند. با گردآوري مجموعه‌اي از كتاب‌هاي مرتبط با علوم در كتابخانه‌ي كلاس و ترغيب دانش‌آموزان به مطالعه‌ي آنها، مي‌توان مهارت‌هاي خواندن را در آنان تقويت كرد. به علاوه، مي‌توان درس را با خواندن مطلبي از يك كتاب آغاز كرد كه با موضوع درس، ارتباط مستقيمي دارد. براي بهبود مهارت هاي نوشتاري مي توان از شيوه «گوش كردن ، توقف كردن ، نوشتن » بهره گرفت. در اين شيوه ، معلم سخنان خود را به بخش هاي سه دقيقه اي تقسيم مي كند و بين آن ها ، دانش آموزان دو دقيقه براي نوشتن نكات مهم سخنان او وقت دارند . به علاوه ، مي توان بخشي از يك فيلم علمي را براي دانش آموزان نمايش داد و از آنان خواست مفاهيم اصلي آن را يادداشت كنند . گردانندگان مدرسه با اختصاص دادن زمان خاصي در طول هفته براي مطالعه همگاني ، مي توانند به ايجاد فرهنگ خواندن و نوشتن در مدرسه كمك و دانش آموزاني تربيت كنند كه در تمام طول زندگي مطالعه كنند. در اين دوره ، هر كس (دانش آموزان، معلمان، مديران و خدمت گزاران مدرسه ) كتاب هاي مورد علاقه خود را مطالعه مي كنند . بزرگان مدرسه با در ميان گذاشتن تجربيات مطالعاتي خود با نوجوانان، از روابطي كه با آن برقرار مي كنند، لذت مي برند. به اين تربيت، دانش آموزان طي دوره سرنوشت ساز نوجواني، پيوندهاي محكمي با بزرگسالان برقرار مي كنند. براي خواندن وقت بگذاريد و لذت ببريد وقتي به كلاس علوم پا مي گذاريد، مجذوب فرهنگ خواندن و نوشتني مي شويد كه بر آن حكم فرماست . هري پاتر از درون پوستري به شما مي نگرد كه روي آن نوشته است : «امكان دارد خواندن در هر جايي با شما سخن بگويد». روي تابلويي با زمينه مشكي، كه در معرض ديد همه است، با رنگ زرد نوشته اند :هنگام مطالعه كتاب علوم، از طرح SQ3R كمك بگيريد. (اختصار واژه هاي بررسي كردن : Survey ، پرسيدن : Question ،خواندن : Read ، از حفظ خواندن : Recit و مرور كردن : Review ) مجلات روي ميزها و لب پنجره ها ، نظرها را به خوب جلب مي كنند . روي جا كتابي مملو از كتاب ، علامت «ايست » نصب شده كه به معني : «ايست : براي خواندن وقت بگذاريد و لذت ببريد» است . پايگاه اينترنتي «كنجكاوان فيلادلفيا» مورد توجه همه است و به ندرت براي مدت طولاني بسته مي شود. دانش آموزان براي پيدا كردن رويدادهاي علمي يا حداقل براي آگاهي از آخرين اخبار ورزشي ، تهيه تصاويركارتوني يا طالبع بيني ، به آن مراجعه مي كنند. امروز «مايك» و «پابلو» كار تهيه پوستري را به پايان رسانده اند كه حاوي ...