فیش حقوقی آموزش و پرورش خراسان رضوی
فیش حقوقی فرهنگیان
,فیشحقوقی فرهنگیان فاریاب کرمان ,فیش حقوقی کارکنان اموزش وپرورش استان لرستان شهرستان کوهدشت ,فیش حقوقی کارکنان اموزش و پرورش راور ,فیش حقوقی کارکنان آموزش پرورش رودبار ,فیش حقوقی کارمندان آموزش و پرورش طارم ,فیش حقوقی کارمندان آموزش و پرورش ترکمنچای ,فیش حقوقی کارمند اموزش و پرورش فارس طریق کد پرسنلی ,فیش حقوقی همکاران اموزش پرورش بروجن ,فیش حقوقی معلملن مینودشت ,فیش حقوقی معلمان کوهبنان ,فیش حقوقی معلمان کردکوی ,فیش حقوقی معلمان گلستان ,فیش حقوقی معلمان شهرستان کلاله ,فیش حقوقی معلمان شهرستان طارم ,فیش حقوقی معلمان شهرستان خوانسار ,فیش حقوقی معلمان زرینشهر ,فیش حقوقی معلمان زرند ,فیش حقوقی معلمان پیمانی آموزش و پرورش خراسان رضوی در بهمن ماه ۱۳۹۱ ,فیش حقوقی معلمان اداره عشایری استان لرستان ,فیش حقوقی مستمری بگیران اموزش و پرورش ناحیه یک اهواز ,فیش حقوقی مستمری بگیران آموزش و پرورش کردستان ,فیش حقوقی مستمری بگیران آموزش و پرورش خراسان جنوبی ,فیش حقوقی مستمربگیران بازنشستگان اموزش وپرورش ناحیه۲ ,فیش حقوقی محمد اسحاقی اموزش و پرورش جیرفت ابان ۱۳۹۱ ,فیش حقوقی فرهنگیان+خراسان رضوی +جوین ,فیش حقوقی فرهنگیان کلاله ,فیش حقوقی فرهنگیان کردکوی ,فیش حقوقی فرهنگیان مینودشت ,فیش حقوقی فرهنگیان گلستان مینودشت ,فیش حقوقی فرهنگیان گرگان ,فیش حقوقی فرهنگیان فریمان ,فیش حقوقی فرهنگیان فاریاب ,فیش حقوقی فرهنگیان شهرستان کوهدشت ,فیش حقوقی فرهنگیان شهرستان کلاله ,فیش حقوقی فرهنگیان خراسان رضوی ,فیش حقوقی فرهنگیان تیران و کرون ,فیش حقوقی فرهنگیان بازنشسته کوهبنان ,فیش حقوقی فرهنگیان بازنشسته شهرستان زرند کرمان ,فیش حقوقی فرهنگیان بازنشسته شهرستان زرند ,فیش حقوقی فرهنگیان اهر ,فیش حقوقی فرهنگیان استان هرمزگان ,فیش حقوقی فرهنگیان استان گلستان شهرستان کلاله ,فیش حقوقی فرهنگیان ارزوئیه ,فیش حقوقی فرهنگیان آموزش وپرورش شیب آب ,فیش حقوقی دیماه فرهنگیان شهرستان بندرگز ,فیش حقوقی بهمن ماه سال نودویک فرهنگیان کوهدشت ,فیش حقوقی بازنشستگان فرهنگی جهرم ,فیش حقوقی بازنشستگان فرهنگی اصفهان منطقه جی ,فیش حقوقی بازنشستگان تیران وکرون ,فیش حقوقی بازنشستگان اموزشوپرورش جهرم ,فیش حقوقی بازنشستگان اموزش و پرورش ناحیه دو سنندج ,فیش حقوقی بازنشستگان اموزش و پرورش ناحیه جی اصفهان ,فیش حقوقی بازنشستگان اموزش و پرورش ناحیه ۵ اصفهان ,فیش حقوقی بازنشستگان اموزش و پرورش ناحیه ۲ اصفهان ,فیش حقوقی بازنشستگان اموزش و پرورش منطقه جی اصفهان ,فیش حقوقی بازنشستگان اموزش و پرورش خرم اباد ناحیه ۲ ,فیش حقوقی بازنشستگان اموزش و پرورش ...
فایل اکسل صدور حکم کار گزینی همکاران شاغل در آموزش و پرورش
1- ابتدا جدول را کامل نمایید. جدول شماره ( 1 )نوع ضریب درصد/مقدار ضریب حقوقی سال 1392 1006 ضریب مناطق کمتر توسعه یافته 15% ضریب بدی آب و هوا 10% 2- تذکر: کلیه اطلاعات کارمندان را بایستی فقط در برگه مشخصات کارکنان وارد نمود 3- در برگه حکم کارگزینی فقط بایستی شماره پرسنلی را وارد نمود بقیه اطلاعات بصورت اتوماتیک از برگه مشخصات کارکنان آورده می شود. دریافت
تشکیل مدارس تجربی در پیوست دانشگاه فرهنگیان این استان خراسان رضوی
مدیرکل اموزش و پرورش خراسان رضوی از تشکیل مدارس تجربی در پیوست دانشگاه فرهنگیان این استان خبر داد به گزارش روابط عمومی آموزش و پروش خراسان رضوی، سید جواد حسینی قبل از ظهر امروز در جلسه تحقیقات و پژوهش آموزش و پرورش در مشهد افزود:دانشگاه فرهنگیان سرفصلی جدید ، ماموریت گرا و ارگانیک است. وی تصریح کرد:برای ما مهم است که در آینده ای نزدیک مثل دانشگاه پزشکی که دارای بیمارستان برای امور عملی است،مدارسی در پیوند با فرایندهای مهندسی شده دانشگاه فرهنگیان برای مساله یابی ساماندهی شود. وی بابیان این که دانشگاه فرهنگیان مرکز مطالعات استراتژیک آموزش و پرورش است اذعان داشت:تشکیل دبیرخانه دائمی فرایندهای یاددهی – یادگیری نیز در دستور کار قرار دارد. مدیرکل اموزش و پرورش خراسان رضوی،با اشاره به این که هم اکنون 50 دانشجو از این دانشگاه در پیوست با اداره کل آموزش و پرورش مسایل تعلیم و تربیت را رصد می کنند،ابراز داشت:وجود نماینده ای در ارتباط با دانشگاه می تواند با شناسایی پتانسیل دانشگاه، مشکلات سیستم آموزشی را نیز با سازو کارهای علمی مرتفع سازد. حسینی از مسوولان این شورا خواست با تهیه برنامه عملیاتی در راستای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و وزارت،ظرف 15 روز آینده مدیریت واحد پژوهش را طرح ریزی و تشکیل دهند. وی احساس تملک در برابر تعلق را از مشکلات سازمانی خواند و تاکید کرد:در مدیریت واحد باید احساس تعلق داشته و پژوهش را از نخبه گرایی به سمت نهادینه سازی، بدنه دانش آموزان و معلمان برسانیم. به گفته حسینی مدیران مدارس در پژوهشی ساختن مدارس خود نقش مهمی داشته و نقش پذیری تمام دانش آموزان دو مدرسه ام هانی و عبدالله رضوی را از این دست معرفی کرد که در فرایند جامعه پذیری دانش آموزان بسیار موثر بوده است. وی از پیگیری تبدیل پژوهشسرای عباس زادگان به پژوهشکده در آینده ای نزدیک خبرداد و ابراز داشت:بایستی پژوهشهای فنی حرفه ای نیز به تحقیقات علوم انسانی و جامعه شناسی افزوده شود. دبیرشورای آموزش و پرورش از محدود شدن تحقیقات به پژوهشهای خطی انتقاد و محققان را به انجام پژوهشهای کیفی و مصاحبه ای فرا خواند تا کاربست آن در سیستم تعلیم و تربیت و کاربردی شدنشان نیز فراهم آید. وی پیوند میان پژوهشگر، مجری و کارشناس را یادآور و افزود:محققان باید به مدیر و کارشناس افق دید بدهند و مدیران نیز زمینه عملی شدن فرایند تحقیق را محق سازند. مدیرکل اموزش و پرورش خراسان رضوی، با تاکید بر این که پژوهشهای ما باید مساله محور باشد؛ گفت:همه معاونتهای اداره کل باید مسایلشان را به پژوهشگران ارائه دهند.ضمن آن که پژوهشهای کوتاه مدت برای نیازهای ...
فعالیت 80 کارگروه در پارلمان فرهنگیان
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا - استان خراسان رضوی، سید جواد حسینی در جلسه علنی پارلمان فرهنگیان آموزش و پرورش این استان که در خانه معلم شماره دو مشهد مقدس برگزار شد، اظهارکرد: مهم‌ترین مطالبه ما از مقام عالی وزارت در حوزه رتبه بندی معلمان است چرا که اگر این مهم تحقق یابد عدالت آموزشی به طور حقیقی محقق می‌شود. وی افزود: امسال نیز سهم اعتبارات آموزش و پرروش 10 درصد بود که قرار است سال آینده این رقم به 10.7 افزایش پیدا کند؛ این در حالی است که میزان حد استاندارد این مهم ۲۴ درصد است که هم اکنون نیز ما با آن فاصله زیادی داریم که امیداوریم هر چه سریع‌تر به این رقم دست یابیم. حسینی گفت: آن چیزی که تمامی وزرا قبلی در خانواده بزرگ آموزش و پرورش ان را دنبال می‌کردند و متاسفانه به آن دست نیافتند در دو مسئله بوده است. یکی از آن‌ها رتبه بندی معلمان و دیگری افزایش منزلت اجتماعی معلمان و فرهنگبان بود. وی ادامه داد: در ابتدای سال تحصیلی جهانگیری، معاون اول رئیس جمهور گفت که تا آخر سال طرح رتبه بندی معلمان به مجلس ارائه می‌شود. مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: یکی از راه‌های تحول نظام آموزش و پرورش این است که تمرکز زدایی و مشارکت همگان به رسمیت شناخته شود که در آموزش و پرورش خراسان نیز ما این مهم را انجام داده‌ایم. در همین راستا از ۱۳۱ راهکار موجود سند تحول ۱۶ راهکار مشارکتی است که این امر به موضوعیت و جایگاه ویژه مشارکت در آموزش و پرورش اشاره دارد. حسینی گفت: پارلمان فرهنگیان خراسان رضوی تنها پارلمان فرهنگیان نه تنها در کشور بلکه در جهان است که باید از ظرفیت‌های این پارلمان به درستی استفاده شود که در همین راستا نیز ۸۰ کارگروه در پارلمان وجود دارد که هدف این کارگروه‌ها کیفیت بخشی و کمک به رفع مشکلات آموزش و پرورش است.
نوع درخواست معلمان برای مطالباتشان باید صحیح باشد
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، حمیدرضا کفاش در جلسه علنی پارلمان معلمان در خراسان رضوی اظهار کرد: پارلمان معلمان برای عرصه‌های زمینه‌سازی، نیازسنجی و مشورت ایجاد شده و قطعا برای موفقیت مدیر نیز لازم است. وی با اشاره به اینکه مصوباتی که در پارلمان معلمان مطرح می‌شود در شان تصمیم‌سازی و مشورتی است ادامه داد: اگر نقشی از این بالاتر بخواهیم برای پارلمان در نظر بگیریم باید مراحل تصمیمات قانونی آن طی شود یا برای برخی مصوبات آن در شورای آموزش و پرورش و مجلس شورای اسلامی مطرح شود تا بتوان گامهای موثری برداشت. معاون پرورشی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به فرمایشات مقام معظم رهبری مبنی بر اینکه نگاه به آموزش و پرورش باید سرمایه‌ای باشد نه مصرفی، عنوان کرد: تربیت انسان‌ها سرمایه آموزش و پرورش است زیرا فکر، اندیشه و آینده را تولید می‌کند و مطالبات فرهنگیان باید تبدیل به مطالبه ملی شود. کفاش با بیان اینکه آموزش و پرورش باید در همه عرصه‌ها حتی در عرصه‌های بین‌المللی حرف‌های دقیق، علمی، محکم و منطقی بزند، نه حرف‌های احساسی و موقت تصریح کرد: عزت نفس، کرامت، منزلت، بزرگواری و شان معلم سرمایه‌های آموزش و پرورش است. وی با بیان اینکه شان و منزلت معلمان یک بعد اقتصادی و معیشتی است افزود: نوع بیان درخواست معلمان برای مطالباتشان باید صحیح باشد و انتظار می‌رود در پارلمان حرف‌های منطقی زده شود. کفاش گفت: دریافتی معلمان به نسبت شرایط هر کشور مقایسه می‌شود و نباید ما حقوق معلمان‌مان را با کشور‌های دیگر مقایسه کنیم باید به نسبت هزینه‌ها در هر کشور مشخص شود و با جامعه مطابقت کند. معاون پرورشی وزیر آموزش و پرورش گفت: فوق‌العاده شغل آموزش و پرورش تا 35 درصد تصویب شده، اما آموزش و پرورش از اجرای آن ترس دارد زیرا برخی از فرهنگیان بر این باورند که مدیر کلان و مسئولان کلان کار زیادی انجام نمی‌دهند و فقط در ابتدا مطالبات خود را دریافت می‌کنند. معاون پرورشی وزیر آموزش و پرورش گفت: رتبه‌بندی معلمان بسیار طرح خوب و منطقی است که سبب اجرای عدالت بین معلمان شده که نمونه آن در بین استادان دانشگاه دیده می‌شود و اجرای این طرح به ارتقاء علمی آموزش و پرورش کمک می‌کند. کفاش افزود: دولت می‌تواند آموزش و پرورش را مانند وزارت علوم متحول کند برای تغییر شرایط موجود باید طرح رتبه‌بندی را اجرا کرده و از آن حمایت کنیم. کفاش گفت: بودجه دولت به دلیل کاهش نفت کاهش یافته اما بودجه آموزش و پرورش 26 درصد افزایش پیدا کرده این نشان‌دهنده توجه دولت تدبیر و امید به آموزش و پرورش است که البته با توجه به بدهکاری‌های ما باز هم رشد ...