فصل تابستان را توصیف کنید
بروشور اختلال بيش فعالي همراه با كمبود توجه
بروشور اختلال بيش فعالي همراه با كمبود توجه را از اينجا دانلود كنيد.
تابستان را تعريف كنيد / انشا در مورد فصل تابستان
یادش به خیر اولین هفته ای که معلم انشا در پاییز وارد کلاس می شد می گفت برای هفته بعد موضوع انشایمان این است که فصل تابستان را توصیف کنید یا اینکه در تابستان چه کردید! من الان اگر خواسته باشم در مورد این موضوع انشا بنویسم می توانم یک دفتر چهل برگ بنویسم . البته نه به این علت که چند سال بزرگتر شده ام بلکه فقط به این علت که فهمیده ام که اگر از قضاوت دیگران در مورد نوشته هایت نهراسی و هر چه به ذهنت می رسد بنویسی مشکلت برای نوشتن کمتر می شود.برای مثال می نوشتم من فصل تابستان را خیلی دوست دارم نه به خاطر هندوانه یا خربزه هایش بلکه برای خوابیدن هایش تا لنگ ظهر و اینکه مجبور نیستم نود روز قیافه معلمان و همکلاسی های درسخوان و درس نخوان و ترکه و ... را ببینم. اینکه نود روز مجبور نیستم با استرس از خواب بیدار شوم و صبح در سر صف ... شعرهای مدیر و معاون را گوش کنم و اینکه نود روز مجبور نیستم در فکر امتحان باشم و ... . چند سال قبل یکی از همکاران تعریف می کرد که موضوع انشا به دانش اموزان داده بودم که فصل پاییز را توصیف کنید .یکی از دانش اموزان رند کلاس اول نوشته بود که فصل پاییز سومین فصل سال اس و ماه های ان عبارتند از مهر ابان و اذر و بعد نوشته بود که یکی از میوه های فصل پاییز انار است و ما نباید به باغ های دیگران برویم و انار دزدی کنیم چون این کار خیلی بد است و کسی که دزدی کند خدا او را به جهنم می برد و ممکن است صاحب باغ هم او را گیر بیاورد و کتکش بزند و اگر قرار باشد ما از باغ دیگران دزدی کنیم انها هم از باغ ما دزدی خواهند کرد و ... کل انشا را دانش اموز درباره مذمت دزدی ادامه داده بود! مثل همان کسی که هر چی معلم ازش جغرافی سوا می کرده یک جمله می گفته و ادامه می داده است که و اما افغانستان! اگر کسی خواسته باشد در مورد تابستان انشا بنویسد باید اول یک صفحه آ۴ بردارد و وسطش یک دایره بکشد و توی ان بنویسد تابستان و از ان چند خط به بیرون بکشد و با شنیدن کلمه تابستان هر چی به ذهنش می رسد در داخل این دایره های فرعی بنویسد. مثلا گرما هندوانه مسافرت تعطیلی و ... . بعد با شنیدن مثلا گرما به یاد هر چه می افتد ادامه دهد و بعد این ها را به صورت جملات و بندهای مربوط به هم در اورد انوقت خودش می شود یک انشا! فصل تعطیلیِ دبیرستانفصلِ گرما و فصل تابستان فصلِ دفتر ورق ورق کردن فصل وارفتن و عرق کردن فصل رفتن به سوی دریاچه فصل خاراندن پَر و پاچه فصل کشک و خیار و فصل تمشک فصلِ فالوده ،فصل آب زرشک فصل تفریح و گردش حَضَرات در عوض،ما و غوطه در حَشَرات بس که گرمای خانه،دارد دَم آب پَز می شود بنی آدم همه پُختند،لاغَرا،چاقا کولر و پنکه هم که...ای آقا من که از ...
توصیف فصل پاییز
به نام خالق زیبایی ها موضوع انشا: توصیف فصل پاییز 91/8/10 اواخر تابستان بود و کم کم روزهای پایانی خود را سپری می کرد . من از گرمای آن به تنگ آمده بودم٬ دلم می خواست هر چه زودتر فصل پاییز از راه برسد٬ بالاخره پاییز آرام آرام به روستای ما قدم گذاشت. در این هنگام حس و حال خوبی به من و دوستانم دست داد. مدرسه ها باز شدند ٬ نوبت زنگ انشا بود. دبیر جدید وارد کلاس شد و بعد از توضیح درباره ی فصل های سال ٬موضوع: توصیف یکی از فصل های سال را پای تخته نوشت ٬ من فصل پاییز را انتخاب کردم زیرا هر ساله ٬آرزوی رسیدن این فصل را لحظه شماری می کنم و خیلی از آن لذت می برم. یک روز کنار حوض آب٬ در حیاط نشسته بودم .به آواز خوش بلبلان گوش می دادم و از خوشحالی پرندگان دلم می خواست بال داشته باشم ٬ با آنها پرواز کنم و در شادی آنها شریک باشم به گوشه ی دیگر حیاط خیره شده بودم ناگهان پروانه ها را دیدم با بال های زرد وطلایی خود از فرا رسیدن پاییز احساس خوبی نداشتند و منتظر رسیدن بهار و شکوفه دادن گل ها بودند دلم برایشان سوخت . بعد از گذشت چند روزی از پاییز کم کم درختان رنگ زرد و طلایی به خود گرفتند٬ یک روز که کنار پنجره نشسته بودم و به بیرون نگاه می کردم متوجه شدم درختان از خوشحالی آرام آرام شروع به رقصیدن می کنند من هم این منظره بسیار زیبا را تماشا کردم و مدتی به فکر فرو رفتم . در حالی که تمام حواس و نگاهم به درختان بود یک دفعه صدای عجیبی شنیدم . لحظه ای طول نکشید که صدای شر شر باران گوش های مرا نوازش داد و حال و هوای رفتن به کوچه و خیابان جلوی خانه به من دست داد چتر را برداشتم و در کوچه قدم زدم دیدم که دیگر آن صدای خش خش برگ های درختان که در روزهای قبل زیر قدم های من له می شدند و گوش عابران دیگر ی که از کوچه می گذشتند را نوازش می داد قطع شده است . برگ ها خیس شده بودند و آب باران آن ها را با خود می برد. احساس کردم فرشی که زیر پای عابران گسترده شده بود را با خود می برد. اما همه جا را تمیز کرد. من هنوز در رویاهای پاییزی بودم که زمستان با کوله بارش از راه رسید و همه درختان را به خواب برد . بله اینها همه از زیبای های جهان خلقت هستند که خداوند برای ما آفریده است. و ما باید قدر این نعمت های خداوند را بدانیم. در پایان هم از دبیر گرامی تشکر می کنم که این موضوع را برای ما گفت و پیرامون فصل های سال صحبت کرد. نویسنده: کلثوم جنگانی پور دانش آموز پایه سوم راهنمایی مدرسه راهنمایی ایثار دبیر مربوطه: ابراهیم سیاحی
انشا در مورد فصل زمستان ( دو انشاي طنزآلود در مورد زمستان)
1- موضوع انشا: فصل زمستان را توصیف کنید.(طنز)زمستان یک فصلی هست که بعد از فصل پاییز است. در زمستان روی درختها برف می ریزد. وقتی که برف باریدن تمام می شود ما می توانیم در زیر درخت برویم و آن را تکان تکان بدهیم تا دوباره برف ببارد. من این کار را دوست می دارم. مادر من این کار را دوست نمی دارد. چون هروقت من این کار را می کنم مادرم من را کتک می زند و می گوید “توله سگ! این کارو نکن. سرما می خوری پول نداریم ببریمت دکتر.” ولی من این کار را می کنم. مادرم برای اینکه من درختها را تکان تکان می دهم من را کتک می زند. مادر من زن مهربانی است. من او را دوست می دارم. او برای درختها که تکان تکان می دهم دلش می سوزد و من را کتک می زند. خانم معلم ما زن چاقی است . او می گوید درختها در فصل زمستان خوابیده اند و دوباره در فصل بهار بیدار شدند. زمستان یک فصلی هست که در آن هوا سرد بوده است. ما در خانه بخاری داریم ولی آن کار نمی کند. ما باید در آن نفت بریزیم ولی پدرم این کار را نمی کند. او می گوید در خانه برای نفت خریدن ما پول نداریم. یک شب که خیلی در آن سردم بود از رختخوابم بلند شدم و به نزد پدرم رفتم و او را با سرعت تکان تکان دادم تا بیدارش کنم و به او بگویم که سردم بوده است. وقتی او را بیدار کردم او من را کتک زد و من در زیر پتوی خودم رفتم و گریه کردم. در زمستان باران هم می بارد و روی زمین جمع می شود. در کفشهای من دو سولاخ بزرگ دارد و یک سولاخ کوچک هم هست و در آنها آب فرو می رود. همیشه پاهای من در زمستان یخ زده بوده است. در زمستان ممکن است مردم بمیرند. در پارسال یکی از همسایه های ما از سرما مرد. آنها بخاری نداشته اند. ما بخاری داریم ولی کار نمی کند. بخاری خیلی چیز خوبی است و در زمستان برای ما خیلی لازم داریم. در زمستان پرنده های قشنگ به مسافرت می روند و کلاغ می آید. کلاغ قارقار می کند. آنها برای درختها لالایی می گویند وگرنه درختها خوابشان نمی توانند ببرد. وقتی درختها در خواب هستند پدرم شاخه های آنها را میبرد. او می گوید آنها در خواب هستند و دردشان نمی کند. من یک برادر کوچک دارم. اسم او غزنفر است اما اسم من رحیم است. وقتی او در بعد از ظهر خواب بود من در آشپزخانه رفتم و یک چاقو آوردم و با آن دست برادرم را بریدم. ولی او بیدار شد و گریه کرد و من فرار کردم. وقتی شب شد پدرم از کار آمد و برادر کوچکم چقلی مرا کرد و پدرم هم من را بسیار کتک زد. من در زمستان آدم برفی درست کرده ام. مــن در حیات آدم برفی درست کرده ام. آدم برفی من هیچوقت دماق ندارد. آدم برفی من نمی تواند نفس بکشد و زود می میرد. من در کارتن دیده ام که دماق آدم برفی از هویج است. مادرم به من هویج نداده است. ولی یک بار من در ...
انشای سوم و دوم راهنمایی/کتاب قدیم/الیاس امیرحسنی
انشای سوم راهنمایی درس اول: تفاوت زبان گفتار و نوشتار: در این درس می آموزیم: همه ی ما ناچاریم گاهی بنویسیم . فکر کنید در خیابان گواهی نامه ای پیدا کرده اید و می خواهید به صاحبش بدهید .برای این کار چه کار می کنید ؟آسان ترین کار این است که چیزی بنویسیم و به شیشه مغازه، اداره یا کار خانه بزنیم تا صاحبش بخواند و بیاید بگیرد . خوب چه بنویسیم ؟کار سختی نیست . اول هر چه می خواهیم بنویسیم ؛می گوییم . به این صورت :" این گواهی نامه این جا پیدا شده هر کی گم کرده نشونی اونو بده و اونو بگیره ."این به زبان گفتار (محاوره ) است .حالا به زبان نوشتار تبدیل می کنیم :"یک گواهی نامه پیدا شده ،هر کس آنرا گم کرده است نشانی اش را به صاحب مغازه بدهد و گواهی نامه را بگیرد ."در گفتار معمولا کلمات و فعل های شکسته به کار می بریم . مثل نشونی بده چون مخاطب حضور دارد و اما در زبان نوشتار این امکان نیست . خلاصه :برای نوشتن کافی است آنچه رامی خواهیم به زبان بیاوریم، یعنی حاصل فکر خود را روی کاغذ بنویسیم . اما باید به چند نکته توجه داشته باشیم : 1-کلمات شکسته به کار نبریم .2- از تکرار بپرهیزیم .3-مطالب زاید را حذف کنیم .4- تا می توانیم رسا وواضح بنویسیم چون مخاطب را نمی بینیم و نمی توانیم با زبان گفتار به او توضیح بدهیم . موضوعات انشا : 1-از دوست خود دعوت کنید تا برای درس خواندن به خانه شما بیاید . ابتدا به زبان گفتار بنویسید سپس به زبان نوشتار تبدیل کنید. 2-جملاتی از درس چشمان مادر بزرگ را به زبان گفتار بنویسید . 3-گفت وگوی خیالی میان تخته سیاه و گچ را به زبان گفتار بنویسید . 4- جمله ی زیر را کامل کنید : بدین سان درز ندگی محمد آرامشی پدید آمد ولی افسوس...... 5- کلمات زیر را در جمله به کار ببرید : پاکیزگی ،حصیر ،غمخوار 6- بیت زیر را به نثر روان بنویسید و در باره آن کمی توضیح دهید : به گفتار پیغمبرت راه جوی دل از تیرگی ها بدین آب شوی 7-شرح حال نظامی گنجوی و سعدی شیرازی را فراهم کنید ودر کلاس بخوانید . 8-درباره ی زندگی وشخصیت یکی از بزرگان ایران که به تمدن اسلام خدمت کرده است تحقیق کنید . 9- 10- سوالات درس: 1- برای نوشتن کافی است آن چه را که می خواهیم به زبان بیاوریم یعنی ..........روی کاغذ بنویسیم . 2-در نوشتن (تبدیل زبان گفتاربه نوشتار )به چه نکاتی باید توجه داشته باشیم؟
کارگاه انشا نویسی
گام اول در انشانویسی استفاده از شیوه توصیفی است.در این روش باید: ۱- ترس از نوشتن را در دانش آموز باید ازبین برد بدین ترتیب که از وی خواسته شود راجع به یک موضوع دلخواه ملموس٬ هرچه دیده بنویسد بدون محدودیت در میزان سطر٬ حتی نوشتن دو یا سه جمله. ۲- تقویت دیدن نه نگاه کردن: دیدن با نگاه کردن تفاوت دارد؛ معلم باید سعی کند دیدن و توجه کردن به اطراف را در دانش آموز تقویت کند.مثلا همه با موضوعاتی چون :تابستان خود را چگونه گذراندید٬ فصل بهار را توصیف کنید٬ فصل تابستان را توصیف کنید و ... آشنا هستیم؛ اکثر همکاران از مرحله اول فراتر نمی روند و موضوع را در یک جلسه به اتمام می رسانند حال آنکه بهتر است به این موضوع در چند جلسه متوالی پرداخت با تقویت دیدن نه نگاه کردن مانند توصیف تابستان از دیدگاه افراد مختلف مانند: پدر٬ مادر٬ مادر بزرگ و ... ۳- معلم با یک جمله ملموس بصورت شفاهی انشا را شروع کند و از دانش آموزان بخواهد که هر نفر یک جمله به جمله نفر قبل اضافه کند تا اینکه نفر آخر کلاس داستان را به پایان برساند. ۴- تقویت مطالعه کردن ۵- معلم داستانی در کلاس بخواند سپس از دانش آموزان بخواهد هرآنچه در یادشان مانده است را بنویسند. ۶- داستانی بصورت کامل در کلاس خوانده و از دانش آموزان خواسته شود تا پایانش را تغییر دهند. ۷- داستان کوتاهی بصورت ناتمام در کلاس خوانده و از دانش آموزان خواسته شود تا آن را به اتمام رسانند. ۸- خلاصه نویسی(استفاده از دروس روخوانی کتاب فارسی) ۹- خاطره نویسی
توصیف فصل ها
مردی چهار پسر داشت. آنها را به ترتیب به سراغ درخت گلابیفقر ای فرستاد که در فاصله ای دوراز خانه شان روییده بود: پسر اول در زمستان، دومی در بهار، سومی در تابستان وپسر چهارم در پاییز به کنار درخت رفتند. سپس پدر همه را فراخواند و از آنهاخواست که بر اساس آنچه دیده بودند درخت را توصیف کنند . پسر اول گفت: درخت زشتی بود، خمیده و در هم پیچیده. پسر دوم گفت: نه.. درختی پوشیده از جوانه بود و پراز امید شکفتن. پسر سوم گفت: نه.. درختی بود سرشار از شکوفه های زیبا وعطرآگین.. و باشکوه ترین صحنه ای بود که تابه امروز دیده ام. پسر چهارم گفت: نه!!! درخت بالغی بود پربار از میوه ها.. پر از زندگی و زایش! مرد لبخندی زد وگفت: همه شما درست گفتید، اما هر یک از شما فقط یک فصل از زندگی درخت را دیده اید! شما نمی توانید درباره یک درخت یا یک انسان براساس یک فصل قضاوت کنید: همه حاصل انچه هستند و لذت، شوق و عشقی که از زندگیشان برمی آید فقط در انتها نمایان می شود، وقتی همه فصلها آمده و رفته باشند! اگر در ”زمستان” تسلیم شوید، امید شکوفایی ”بهار” ، زیبایی “تابستان” و باروری “پاییز” را از کف داده اید! مبادا بگذاری درد و رنج یک فصل زیبایی و شادی تمام فصلهای دیگر را نابود کند! زندگی را فقط با فصل های دشوارش نبین ؛ در راه های سخت پایداری کن، لحظه های بهتر بالاخره از راه می رسند
انشا
انشا مترادف کلمه های زیر را بنویسید. توصیّه: معاشرت: زبر دست : فعّال: دو کلمه بنویس که شکل گفتاری و نوشتاری آن ها با هم تفاوت داشته باشد. 1- گفتاری ( ) نوشتاری( ) 2- گفتاری ( ) نوشتاری( ) زیر کلمه ای که با کلمه های دیگر ارتباط ندارد خط بکش . آبی ، تاریک ، سفید ، بنفش . مخالف کلمه های زیر را بنویس ؟ ضعیف : ترسو : بیگانه : جوان : اسم نویسنده ی هر کتاب را بنویس. کتاب بوستان : شاهنامه : مثنوی معنوی : کتاب گلستان: با کلمه های زیر یک جمله درست کنید. 1 – همتا 2- سایه به سایه : 3- مناظر: در جمله ی زیر نهاد، قید، فعل را مشخص کنید. من هر روز درس هایم را با دقّت می خوانم. هم خانواده یی کلمه های داده شده را بنویسید. قلل: آفریدن: امواج : شاعر: اگر بخواهی برای کلاس خود قانونی تهیّه کنی ، چه مواردی را پیشنهاد می دهی؟ ( 4 مورد کافی است) برای هر کلمه دو صفت مناسب بنویسید. الف) بهار: 1 - 2 - ب) رنگ : 1 - 2 - به اوّل کلمات ( پیش، خلاف و باز، پس ) اضافه کن وبنویسید. 1-............ قانون 2- ............. فروش 3- ........... انداز 4 - ..........یافتن اصل کلمه های زیر رابنویسید. نگه : سپه : مه : همره: هر یک از موارد زیر را به چیزی مانند کنید. باران می بارد ، مثل ........................... کودک می خندد، مثل............. کامل کنید. به برادر پدر ........... می گویند وبه خواهر مادر ............... می گویند جمله های زیر را تا دو سطر ادامه دهید. چیزی به غروب نمانده بود، هنوز خیابان ها ....... راه های درست مصرف کردن و جلوگیری از اسراف را در 3 سطر بنویسید. اگر روزی همه ی وسایل ارتباطی نابود شود چه اتفاقی می افتد در 3سطر توضیح دهید. دو ضرب المثل شیرین زبان فارسی را که خوانده اید بنویسید. منظره زیبای فصل بهار را در چند سطر توصیف کنید.موفق باشید نشای فارسی 1-کامل کن؟ الف) خدایا ما را یاری .............. تا قدر پدر و مادر و آموزگار خود را بدانیم. ب) تو آفتاب و مهتاب، ستاره ها و ابرها را می .......... ج) با ........................ دنیا گلستان می شود 2-در برابر هر کلمه یک کلمه مخالف بگذار؟ گرسنه: طلوع: پیر: 3-هر کلمه را به کلمه مناسب خود وصل کنید؟ آتش گذار نیرو ستان نماز ...
بخوانیم
انشا مترادف کلمه های زیر را بنویسید.توصیّه: معاشرت: زبر دست : فعّال:دو کلمه بنویس که شکل گفتاری و نوشتاری آن ها با هم تفاوت داشته باشد.1- گفتاری ( ) نوشتاری( ) 2- گفتاری ( ) نوشتاری( )زیر کلمه ای که با کلمه های دیگر ارتباط ندارد خط بکش . آبی ، تاریک ، سفید ، بنفش .مخالف کلمه های زیر را بنویس ؟ضعیف : ترسو : بیگانه : جوان :اسم نویسنده ی هر کتاب را بنویس.کتاب بوستان : شاهنامه : مثنوی معنوی : کتاب گلستان:با کلمه های زیر یک جمله درست کنید. 1 – همتا2- سایه به سایه :3- مناظر:در جمله ی زیر نهاد، قید، فعل را مشخص کنید.من هر روز درس هایم را با دقّت می خوانم.هم خانواده یی کلمه های داده شده را بنویسید.قلل: آفریدن: امواج : شاعر:اگر بخواهی برای کلاس خود قانونی تهیّه کنی ، چه مواردی را پیشنهاد می دهی؟ ( 4 مورد کافی است)برای هر کلمه دو صفت مناسب بنویسید.الف) بهار: 1 - 2 - ب) رنگ : 1 - 2 -به اوّل کلمات ( پیش، خلاف و باز، پس ) اضافه کن وبنویسید.1-............ قانون 2- ............. فروش 3- ........... انداز 4 - ..........یافتناصل کلمه های زیر رابنویسید.نگه : سپه : مه : همره:هر یک از موارد زیر را به چیزی مانند کنید.باران می بارد ، مثل ........................... کودک می خندد، مثل.............5/.14کامل کنید.به برادر پدر ........... می گویند وبه خواهر مادر ............... می گویند.جمله های زیر را تا دو سطر ادامه دهید.چیزی به غروب نمانده بود، هنوز خیابان ها ....... راه های درست مصرف کردن و جلوگیری از اسراف را در 3 سطر بنویسید. اگر روزی همه ی وسایل ارتباطی نابود شود چه اتفاقی می افتد در 3سطر توضیح دهید. دو ضرب المثل شیرین زبان فارسی را که خوانده اید بنویسید. منظره زیبای فصل بهار را در چند سطر توصیف کنید.موفق باشید نشای فارسی 1-کامل کن؟الف) خدایا ما را یاری .............. تا قدر پدر و مادر و آموزگار خود را بدانیم.ب) تو آفتاب و مهتاب، ستاره ها و ابرها را می ..........ج) با ........................ دنیا گلستان می شود2-در برابر هر کلمه یک کلمه مخالف بگذار؟گرسنه: طلوع: پیر:3-هر کلمه را به کلمه مناسب خود وصل کنید؟آتش گذارنیرو ستاننماز سوزینخل مند4-مرتب ...