طرز ساخت ماکت کره زمین
ساخت مدل کره ی زمین برای تشخیص جنس لایه های زمین
مواد لازم: کاموا،خاک رس،بادکنک،پارافین ژله ای،براده آهن،توپ پینگ پونگساخت مدل طبق دستور کتاب علوم ششم
ماکت جغرافیای سوم راهنمایی
سال سومراهنمایی: ساخت کره جغرافیایی تهیه کروکی ساعت آفتابی فشار سنج گردآب باد نما و باد سنج قطب نمای ساده نمودار تصویر و چارت مقیاس بفورت(باد انواع نمودار های جغرافیایی ماکت سه بعدی یک ناهمواری در گذشته و حال ماکت نمایش انواع اصطلاحات بر روی زمین( دلتا ، پیچان رود ، دامنه ، قله ، یخچال ، تپه ، دره دشت ،آبشار ....) ماکت انواع تپه های ماسه ای ماکت انواع چین ماکت انواع گسل ماکت انواع آتشفشان و برش آن ماکت نمایش صفحات تکتونیکی ماکت ریفت میان اقیانوسی سیسموگراف ساده ماکت چرخه آب ماکت نیروگاه برق آبی ماکت اندازه گیری دبی آب رود ماکت مسیل ماکت نمایش انواع شخم مناسب و نامناسب ماکت انواع دره ها ماکت جزر ومد ماکت نمایش جریان های اقیانوسی ماکت سیر تکوین امواج ماکت ناهمواری های زیر دریا ماکت تاثیر انواع هوا در زندگی انسان ماکت نمایش زاویه تابش نور خورشید در مناطق مختلف ماکت نمایش آلاینده های هوا تهیه آلبوم عکس های جغرافیایی با موضوعات طبیعی و انسانی ماکت سیر تحول مسکن انسان ماکت نمایش انواع مهاجرت ماکت انواع مسکن به لحاظ مصالح ماکت مکانیابی سکونتگاههای انسان ابنیه مشهور ایران : سی و سه پل ، ارگ بم ، مقبره قابوس ، حرم امام رضا (ع)، برج میلاد ، برج آزادی ، شمس العماره و..... مدل منظومه شمسی مدل خورشید و کهکشان ها ماکت جهت یابی ساخت انواع قطب نمای ساده مدل نمایش مدارات و نصف النهارات ماکت نمایش شب و روز ماکت نمایش چرخش زمین به دور خورشید ماکت تفاوت میزان در یافت نور خورشید در مدارات مختلف ماکت تفاوت شرایط آب و هوایی در دو نیمکره
طرح درس سالانه جغرافیا سال سوم راهنمایی
طرح درس: سالانه ( بودجه بندی سالانه ) درس جغرافیا پایه سوم راهنمایی سال تحصیلی 90-91 تهیه وتنطیم :منصور بنبایی تالش هفته و جلسه شماره درس موضوع درس وقت تدریس رسانه آموزشی تعیین تکلیف 1 اول برای آموختن جغرافیا از چه وسایلی استفاده می شود؟ همیاری و پرسش و پاسخ نقشه- کره جغرافیایی و اطلس ساخت کره جغرافیایی 2 دوم چگونه از نقشه استفاده می کنیم؟ بارش مغزی نقشه و اطلس ترسیم مقیاس مدرسه 3 سوم آیا وسایل دیگر برای آموزش جغرافیا وجود دارد؟ بحث گروهی ماکت، مدل های جغرافیایی، عکس ها ساخت ماکت ناهمواریها و نقاشی ناهمواریها 4 امتحان کتبی از صفحه 1 تا 20 و بررسی مدل های جغرافیا 5 چهارم در باره ناهمواری چه می دانید؟ بحث گروهی، پرسش و پاسخ ماکت ناهمواری ها، عکس و نقشه تهیه عکس از انواع ناهمواریها 6 پنجم ناهمواری ها چگونه تغییر می کند؟ بحث گروهی و پرسش و پاسخ ماکت مدل انواع چین خوردگیها و گسلها ساخت ماکت انواع چین، نقاشی از ناهمواریها 7 ششم چین خوردگی ها چند نوعند؟ بحث گروهی و پرسش و پاسخ نقشه ها، عکس، ماکت ناهمواریها سه عکس از انواع کوهستان 8 هفتم کوهستان ها چگونه به وجود آمدند؟ پرسش و پاسخ نقشه ها، عکس، ماکت ناهمواریها سه عکس از انواع کوهستان 9 هشتم آیا آتشفشان ها ناهمواریهای جدید ایجاد می کنند؟ بحث گروهی و همیاری ماکت آتشفشان ساخت مدل آتشفشان 10 نهم چرا زمین می لرزد؟ بحث گروهی و ایفای نقش نقشه طبیعی جهان نما تهیه آمار از زلزله های رخ داده در ایران 11 آزمون کتبی از صفحه 20 الی 40 12 دهم آبها بر روی زمین چگونه عمل می کنند؟ پرسش و پاسخ و سخنرانی تصویر چرخه آب در طبیعت نقاشی از چرخه آب در طبیعت 13 یازدهم از رودها چه می دانید؟ پرسش و پاسخ و سخنرانی نقشه جهان نما، عکس رودها تعیین دبی رود نزدیکترین رودخانه محل زندگی 14 دوازدهم چگونه آب ها چهره زمین را تغییر می دهند؟ بارش مغزی و بحث گروهی تصویر ساختمان سیل ساخت ماکت سیلاب، تهیه عکس از سیلاب محل زندگی 15 سیزدهم ویژگی های اقیانوس ها و دریاها همیاری و بحث گروهی کره جغرافیا، افلاک نما ساخت مدل ناهمواریهای زیر اقیانوس 16 چهاردهم هوا در زندگی ما چه نقشی دارد؟ بحث گروهی جدول و نمودار بارش و دما تنظیم جدول تغییرات هوا در یک هفته در محل زندگی 17 پانزدهم انواع آب و هوا کدامند؟ بحث گروهی نقشه جهان نما و تصویر انواع زیست بوم روزنامه دیواری مربوط به انواع زیست بوم همراه با تصاویر 18 گردش علمی ( بازدید از سازمان هواشناسی محل زندگی ) ( درس شانزده برای مطالعه آزاد ) 19 هفدهم جمعیت در کره زمین چگونه پراکنده شده است؟ سخنرانی و بحث گروهی تصاویر مربوط به انواع ...
علوم و طرز ساختن دما سنج
و اما درس علوم که با ماکت منظومه شمسی و کره زمین و پاور پوینت این درس ارائه شد که توسط همکاران اداری هم از کلاسمان بازدید شد و از بچه ها هم پرسش داشتند زمین دو نوع چرخش یا گردش دارد 1- گردش به دور خود که روز و شب به وجود می آید زمانی که رو به خورشید است آن قسمت زمین روز و پشت آن که تاریک است شب می باشد . 2- گردش به دور خورشید که سومین سیاره است که در منظومه شمسی به دور خورشید می چرخد که 365 یا 366 روز است ( که هر 4 سال یک بار اسفند 30 روز می باشد ) که یک سال می گوییم و همین طور 4 فصل ایجاد می شود و آن به دلیل کج یا مایل بودن محور زمین است زمانی که با سرعتی که مثال زدم مثلا در 1 ثانیه از تران تا آخر کرج را طی می کند و در این فاصله دور تر از خورشید قرار می گیرد ما خورشید را میبینیم ولی نور کمتری به خاطر فاصله به زمین می تابد و فصل زمستان و همراه با سردی هوا را داریم .و اندازه زمین مثل یک پرتقال و خورشید مثل یک توپ بزرگ است که قطر خوشید 4/1 میلیون کیلومتر است .و اما در منظومه شمسی منظومه هم خانواده نظم و منظم و ناظم است و اگر این سیاره ها کارشان منظم نباشد همه چی به هم میریزد و ... واما این همه نظم را چه کسی به وجود آورده ؟ خدای مهربان که ناظم جهان است !!!کمی هم در مورد شهاب سنگ ها و ستاره دنباله دار و دب اکبر و اصغر و صور فلکی و ماه (قمر که 29 یا 30 روز طول می کشد که دور زمین بچرخد )اشاره کردم .و اما در زمان روز و شب و آفتاب و سایه اندازه دمای هوا یک اندازه است ؟برای پی بردن به این مسئله باید با دماسنج که واحد اندازه گیری آن سانی گراد و یا فارنهاریت درجه بندی و شماره گزاری شده است باید اندازه گرفت و دمای آب در سرما و موقع یخ زدن صفر 0 و موقع جوش آمدن روی آتش 100 درجه است و اما خدا در بدن ما هم درجه گذاشته و ما با حسی که در پوستمان است دمای بیرون مثل گرمی و سردی آب و... را حس می کنیم . دمای هوا در ساعت مختلف روز با دما سنج اندازه گیری کنید و یادداشت نمایید و تفاوت را سر کلاس گزارش بدهید و اما ساختن دما سنج یک بطری شیشه ای و تا 5 سانت آب یعنی به اندازه یک انگشت دست بزرگ + یک نی درجه بندی شده یعنی خط هایی به فاصله های یک اندازه که از ته بطری 1 سانت بالاتر باشد + جوهر و یا رنگ محلول در آب - و یا زعفران و رنگ خوراکی - خمیر برای سفت نمودن در بطری پلی کپی درس علوم اول درس و یادداشت ها مطالعه شود و بعد تمرین ها حل شود .چند دانه لوبیا خیس شده در یخچال و دسته دیگر در پشت پنجره و جلوی نور آفتاب بگذارید و مراحل را در طول چند روز بررسی و تغییرات را یادداشت کنیدو سر کلاس درس علوم گزارش دهید .
وسايلی که در آموزش جغرافیا دوره راهنمایی می توان ساخت
وسايلی که در آموزش جغرافیا دوره راهنمایی می توان ساخت وبلاگ علوم اجتماعی راهنمایی جمشید اقبال پناه دبیر آموزش وپرورش منطقه ی زیویه وسايلی که در آموزش جغرافیا دوره راهنمایی می توان ساخت وسايلی که در آموزش جغرافیا دوره راهنمایی می توان ساخت سال اول راهنمایی: مولاژ های ناهمواری ها میز شن لایه بندی خاک ماکت های زندگی شهری ، روستایی، عشایری ماکت های زنذگی انسانی بر اساس طبقه بندی اقلیمی ماکت های فرایند تولیدات صنعتی ماکت های چرخه ای ماکت سازه های عمرانی ( سد) ماکت احداث تونل در مناطق کوهستانی ماکت جاده های کوهستانی ماکت توپوگرافی ایران در نواحی سه گانه ماکت مشاغل :کشاورزی ،صنعت،خدمات،دامپروری ، ماهیگیری،... ماکت طبقه بندی پوشش گیاهی بر اساس ارتفاع ماکت انواع مزارع کشاورزی ماکت انواع صنایع دستی ماکت انواع کارخانجات ماکت اسکله تخلیه بار سال دوم راهنمایی: ماکت انواع پوشش گیاهی آسیا ، اروپا ، افریقا ، استرالیا و آمریکا ماکت سه بعدی جغرافیای طبیعی مانند دلتا ، آتشفشان، مجمع الجزایر ، شبه جزیره ، رود خانه ، جلگه ، فلات ، کوه،در یاچه ، دره ، انواع پوشش گیاهی ابنیه مشهور جهان مانند مکه ،بیت المقدس ، تاج محل ، دیوار چین ، اهرام ثلاثه ، بیگ بن ، مقر سازمان ملل مولاژ انواع جانوران و تعیین محل زیست آنان ماکت نقشه قاره ها بر مبنای محصولات کشاوزری و صنعتی مقایسه ناهمورای های پیر و جوان ماکت مقایسه کشاورزی مدرن ومکانیزه با سنتی ماکت کشتی صلح سبز چرخه غذایی قطب جنوب سال سوم راهنمایی: ساخت کره جغرافیایی تهیه کروکی ساعت آفتابی فشار سنج گردآب باد نما و باد سنج قطب نمای ساده نمودار تصویر و چارت مقیاس بفورت(باد ا نواع نمودار های جغرافیایی ماکت سه بعدی یک ناهمواری در گذشته و حال ماکت نمایش انواع اصطلاحات بر روی زمین( دلتا ، پیچان رود ، دامنه ، قله ، یخچال ، تپه ، دره دشت ، آبشار ....) ماکت انواع تپه های ماسه ای ماکت انواع چین ماکت انواع گسل ماکت انواع آتشفشان و برش آن ماکت نمایش صفحات تکتونیکی ماکت ریفت میان اقیانوسی سیسموگراف ساده ماکت چرخه آب ماکت نیروگاه برق آبی ماکت اندازه گیری دبی آب رود ماکت مسیل م اکت نمایش انواع شخم مناسب و نامناسب ماکت انواع دره ها م اکت جزر ومد ماکت نمایش جریان های اقیانوسی ماکت سیر تکوین امواج ماکت ناهمواری های زیر دریا ماکت تاثیر انواع هوا در زندگی انسان ماکت نمایش زاویه ...
هیدروژئولوژی یا آب شناسی (Hydrologoy)
هیدرولوژی یا آب شناسی از دو کلمه Hydro به معنی آب و Logos به معنی شناسایی گرفته شده است. دید کلی هیدرولوژی علمی است که در مورد پیدایش خصوصیات و نحوه توزیع آب در طبیعت بحث می‌کند ولی عملا واژه هیدرولوژی به شاخه‌ای از جغرافیای فیزیکی اطلاق میشود که گردش آب در طبیعت را مورد بررسی قرار می‌دهد. انجمن علوم و فنون ایالات متحده تعریف زیر را برای هیدرولوژی برگزیده است:هیدرولوژی علم مطالعه آب کره زمین است و در مورد پیدایش ، چرخش و توزیع آب در طبیعت خصوصیات فیزیکی و شیمیایی آب ، واکنش‌های آب در محیط و ارتباط آن با موجودات زنده بحث می‌کند بنابراین ملاحظه میشود که هیدرولوژی در برگیرنده تمامی داستان آب است. تاریخچه و تکامل آب شناسی تا جایی که تاریخ نشان می‌دهد اولین تجارب آب شناسی مربوط به سومریها و مصریها در منطقه خاورمیانه است بطوری که قدمت سد سازی روی رودخانه نیل به 4000 سال قبل از میلاد مسیح می‌رسد در همین زمان فعالیتهای مشابهی در چین نیز وجود داشته است. از بدو تاریخ تا حدود 1400 سال بعد ازمیلاد مسیح فلاسفه و دانشمندان مختلفی از جمله هومر طالس ، افلاطون ، ارسطو و پلنی در مورد سیکل هیدرولوژی اندیشه‌های گوناگونی ارائه کرده‌اند و کم کم مفاهیم فلسفی هیدرولوژی جای خود را به مشاهدات علمی دادند. سیر تحولی و رشد · شاید بتوان گفت هیدرولوژی جدید از قرن 17 با اندازه گیریهای مختلف آغاز شد در این دوره پرالت ترانست مقدار بارندگی تبخیر و صعود موئینه‌ای را در حوضه آبریز رودخانه سن اندازه گیری کند ماریوت با اندازه گیری سرعت و سطح مقطع جریان دبی رودخانه سن را در پاریس اندازه گیری کرد. · در قرن 18 مطالعات تجربی در زمینه‌های هیدرولوژی شکوفایی خاصی را پیدا کرد. بر اساس این مطالعات بود که بسیاری از اصول هیدرولیکی پایه گذاری گردید. از آن جمله می‌توان وسایلی مانند پیزو ستروبرنولی ، لوله پیتر ، جریان سنج ولت من ، لوله بوردا ، و نظریه‌هایی مانند نظریه برنولی ، (فرمول شزی و قوانین دالامبرت را نام برد. از آن زمان به بعد هیدرولوژی از جنبه کیفی به کمی سوق داده شده و اندازه گیری بسیاری از پدیده‌های هیدرولوژی امکان پذیر گردید. · قرن 19 را می‌توان دوره طلایی هیدرولوژی دانست در این زمان زمین شناسی نیز به عنوان یک علم تکمیل کننده در آبهای زیرزمینی وارد گردید. قانون دارسی و فرمولهای دو پوئی- تیم (Dmpmit-Thiem) نمونه‌ای از پیشرفت‌های آبهای زیرزمینی همراه با هیدرولوژی می‌باشد. در زمینه هیدرولوژی آبهای سطحی نیز بخصوص به هیدرومتری توجه فراوانی مبذول گردید. فرمولهای فرانسیس در مورد سرریزها ، گانگیه (Gangmillet) کوته ...
فیلم حرفه وفن فیلم مراحل ساخت ماکت کشتی بادبانی
دانلود فیلم حرفه وفن - دانلود فیلم فنی وصنعتی مورد استفاده در تدریس واحد کارباچوب حرفه وفن راهنمایی فیلم مراحل ساخت ماکت کشتی بادبانی با زبان اصلی حجم ۱۷ مکابایت دانلود کنید
علوم
(درس در یک نگاه ) سفر به اعماق زمین بخش عمده ی منابع و مخازن طبیعی مورد استفاده انسان مانند نفت ، گاز ، زغال سنگ ، آبهای زیرزمینی و سایر معادن فلزی و غیرفلزی در لایه های درونی زمین واقع شده اند. پر ضروری است که ساختمان درونی زمین را مطالعه کنیم. دانشمندان ساختمان درونی زمین رابه کمک امواج لرزه ای مورد مطالعه قرار می دهند. آنها با استفاده از ویژگیهای فیزیکی و شیمیایی مواد سازنده ی زمین، لایه های زمین را نامگذاری می کنند. براساس خواص شیمیایی لایه های زمین به سه لایه ی: 1- پوسته 2- گوشته 3- هسته تقسیم بندی می شوند. بر اساس خواص فیزیکی لایه های زمین به پنج لایه ی : 1- سنگ کره 2- خمیر کره 3- گوشته زیرین 4- هسته خارجی 5- هسته داخلی تقسیم بندی میشوند. (درس در یک نگاه ) زمین پویا کشور عزیزمان ایران ، در بخشی از کره زمین واقع شده است که کمربند لرزه خیز آلپ - هیمالیا از آن عبور می کند. و از طرفی همین الآن که ما داریم صحبت می کنیم از آتشفشانهای نیمه فعال مانند : دماوند ، تفتان و بزمان گازهای آتشفشانی خارج میشود. علاوه براینها پدیده ی رانش زمین در نواحی کوهستانی کشورمان به عنوان یک مخاطره طبیعی مطرح می باشد. بنابراین ضروری است فرزندان عزیزمان با پدیده های طبیعی مانند زمین لرزه ، آتشفشان و رانش زمین که همگی آفریده ی خداوند است آشنا شوند و شیوه ی زیستن در کنار آنها را یاد بگیرند. لذا دراین درس با زمین لرزه و اثرات آن ( اجتماعی ، بهداشتی ، ساختمانی و ... ) آتشفشان و فواید و اثرات آن و حرکات دامنه ایی آشنا می شویم. اهداف / پیامدهای درسسفر به اعماق زمین سطح 1: لایه های مختلف زمین را از طریق نقاشی ، مدل و ماکت نشان دهند. سطح 2: برخی از ویژگیهای لایه های تشکیل دهنده ی زمین را از روی مدل توضیح دهید. سطح 3: بر اساس مدل ساخته شده تفاوتهای لایه های مختلف و اهمیت هر لایه را توضیح دهند. اهداف / پیامدهای درس زمین پویا سطح 1: با پدیده های طبیعی مانند زمین لرزه ، آتشفشان وحرکات دامنه ایی آشنا شوند سطح 2: اثرات هر یک ازپدیده های طبیعی مانند زمین لرزه ، آتشفشان و حرکات دامنه ایی را در زندگی خود بیان کنند. سطح 3: چگونه زیستن در کنار پدیده های طبیعی مانند زمین لرزه و آتشفشان و حرکات دامنه ایی را بداند. حقایق درس سفر به اعماق زمین امواج لرزه ای به درون زمین سفر می کنند. دانشمندان با استفاده از امواج لرزه ایی ، ساختمان درونی زمین را شناسایی می کنند . ساختمان درونی زمین بر اساس خواص شیمیایی به سه لایه ی پوسته ، گوشته و هسته تقسیم می شوند. ساختمان درونی زمین ...
آشنائی باانواع سنگها
سنگهای رسوبی تاریخچه و سیر تحولی · مطالعه سنگهای رسوبی از نظر مشخصات ساختی ، بافتی و ترکیب شیمیایی آنها ، اولین بار در سال 1879 توسط سوربی انگلیسی انجام گرفت. وی مطالعه سنگهای رسوبی در مقاطع نازک را برای اولین بار ابداع نمود. بعدها در 1899 ، کایوی فرانسوی پاره‌ای از مشخصات میکروسکوپی و مشخصات ماکروسکوپی بعضی از سنگهای رسوبی در کشور فرانسه را ، به صورت مصور تشریح و تفسیر کرد.از آن تاریخ به بعد ، به پیروی از کایو ، بررسیهای سنگهای رسوبی و کوشش اکثر سنگ شناسان ، عمدتا بر کانی شناسی و تشخیص کانیهای تشکیل دهنده این سنگها متمرکز گردید. که در این میان ماسه سنگها و رسوبات ماسه‌ای و از میان کانی‌ها هم ، کانیهای سنگین (دارای وزن مخصوص بیش از 2.85) ، بیشتر مورد توجه قرار گرفتند. در سال 1919 ، ونت ورث آمریکایی برای سنجش اندازه ذرات و دانه های تشکیل دهنده رسوبات تخریبی مقیاسی ارائه داد و به کمک مقیاس ونت ورث مطالعه دانه سنجی و تجزیه‌های کمی و مکانیکی رسوبات بر مبنای اندازه دانه ها و فراوانی آنها ، میسر گردید. · سرانجام در 1933 ، آدن و کرمباین ، مقیاسهای جدیدتری برای اندازه گیری دانه‌های رسوبی ارائه دادند و در مکانیسم تجزیه‌های مکانیکی رسوبات تخریبی ، تسهیلات زیادتری ایجاد کردند. امروز هم ، مقیاسهای اندازه گیری متداول برای مطالعات رسوب شناسی و سنگهای رسوبی ، به نام همین افراد معروف بوده و مورد استفاده سنگ شناسان و رسوب شناسان قرار دارد. دید کلی سنگهای رسوبی به دلیل داشتن منابع مهم نظیر نفت ، گاز ، ذغال ، آهن ، اوارنیم و نیز مواد مورد نیاز در مصالح ساختمانی مانند آهک ، گچ و غیره از اهمیت خاصی برخوردارند لذا سنگ شناسی رسوبی یکی از مهمترین شاخه‌های علوم زمین محسوب می‌گردد. در حدود 70٪ از سنگهای سطح زمین ، دارای منشا رسوبی هستند، و این سنگها عمدتا از ماسه سنگها ، سنگهای آهکی ، شیل ها و به مقدار کمتری اما با همان معروفیت از رسوبات نمک ، سنگهای آهندار ، ذغال و چوب تشکیل شده است. *سنگ هاي رسوبي: سه جزء اصلي بافتي سنگ هاي رسوبي تخريبي عبارتند از 1- دانه ها كه در حد گراول ، ماسه ، و سيلت مي‌باشند 2- ماتريكس يا ماده زمينه كه از ذرات دانه ريز در حد سيلت و رس تشكيل شده و دانه هاي رسوبي را در بر مي‌گيرد. 3- سيمان كه به صورت شيميايي تشكيل شده وعمدتاً از جنس سيليس و يا كربنات كلسيم مي باشد، البته برخي از اوقات سيمان از جنس اكسيد آهن نيز دربين دانه ها تشكيل مي شود. سيمان مي شد چسب دانه‌ها را به يكديگر مي چسباند. در بسياري از مواقع بين دانه ها فضاهاي خالي باقي مي ماند كه بعداً ممكن است توسط آب هاي زيرزميني و يا نفت و ...
ساخت هواپیمای ترینر
لوازم مورد نیاز برای بدنه :1 - یک ورق فوم برد که دو طرف آن با مقوا پوشیده شده است و میتوانید از لوازم مهندسی و ماکت سازی تهیه کنید2 - چسب دوقلوی شفاف 5 دقیقه ای چند عدد3 - مقداری تخته سه لا4 - تیغ کاتر5 - چسب نواری بی رنگ6 - چسب حرارتی یا تفنگی7 - رادیو 4 کانال و 4 سروو میکرو8 - سیم مفتولی یا پره دوچرخه برای لینکها 6 عدد9 - شیپوری 4 عدد10 - موتور براش لس 900kv11 - اسپید کنترل 30a12 - باطری سه سل لیپو 2200mah13 - ملخ 9x6 14 - سیم فنری فولادی4 میلیمتر برای ارابه فرود 50 سانتیمتر15 - چرخ 45 تا 50 میلیمتری 2 عدد و 20 تا 30 میلبمتری یک عدد16 - چوب داول که میتوانید از چوب بستنی استفاده کنید17 - ترمینال برق نمره 10 یکعدددوستان تا شما لوازم مورد نیاز را آماده کنید باز خواهم گشتبا درود دوستان سلام همانطور که وعده داده بودم ساخت این هواپیما رو براتون توضیح می دم طول بال 120 سانتیمتر و بدنه 90 سانتیمتربرای شروع فایل trainer foames را در بانک نقشه همین وبلاگ در قسمت هواپیمای ترینر دانلود کنید این فایل به فرمت کورل است و شماباید به همین صورت روی کاغذ a4 پرینت بگیرید و آنها را بهم بچسبانید تا کامل شودسپس الگوها را ببرید و روی ورق فوم برد گذاشته و با مداد روی فوم منتقل کنید و با کاتر همگی را برش دهید و برای یکدست شدندور آنها را باسنباده 400 صاف کنید ابتدا استب لایزر یا سکان افقی را به الویتور بچسبانید به این ترتیب که با کاتر لبه سکان افقی و الویتور را در محل لولا شدن با زاویه 45 درجه ببرید و با چسب نواری شیشه ای بهم وصل کنید و رادر را به همین ترتیب ، در نهایت رادر را با کمک گونیا عمود بر استب لایزر با چسب دوقلو بچسبانیدمانند عکس : ادامه دارد ........ بعد از ساخت سکانها نوبت به بدنه می رسد تکه بالای بدنه را که به طول 47 سانتیمتر است روی بدنه در قسمت عقب بدنه بچسبانید سپس دماغه را در قسمت جلوی بدنه بچسبانید . از تخته سه لایی 3 میلیمتری دو تکه 1.5 در 50 سانتیمتر ببرید و آنرا از جلوی دماغه لب به لب آن تا پشت کابین در مرکز بدنه بچسبانید (دفت کنید که شاسی موتور به این دو تکه می چسبد)حالا دو مربع 4.5x4.5 سانتیمتری تخته سه لا را بهم بچسبانید تا دوبل شود و آنرا برای جای گیری در جلوی دماغه با سوهان حالت دهید این قطعه شاسی موتور است و باید خوب آنرا با چسب دوقلو بچسبانید فاصله آن از لب دماغه 3 سانتیمتر عقب تر باید نصب شود . ادامه دارد ........... سکان دم هواپیما را در محل خود بچسبانید و بعد از سیم مفتولی فولادی که قبلا گفتم تهیه کنید ، برای پایه لندینگ طبق عکس به اندازه های داده شده درآورید و از پره دوچرخه نیز برای چرخ دم پایه درست کنیدسپس ...