طرح 3 معماری
شیت های طرح 3 ام...
این هم شیت ها و ماکت که البته ماکت که نه همون استادی ماکت طرح ۳ ام....
طراحی موزه برای نقد و تحلیل طرح 3
با عرض سلام و خسته نباشید.اول ترمه و بازار نقد و تحلیل داغ همه دارن دنبال موزه و گالری ایرانی و خارجی می گردن که تند واسه اساتید آنالیز کنن . منم چون طرح ۳ دارم(با جناب دکتر رشید ) گفتم این چند تا کارو بزارم واسه دانلود بچه ها. شما می تونید در این قسمت مقالاتی که از وبلاگهای مختلف که (به زحمت)جمع شده را دانلود کنید و از آنها استفاده کنید به امید روزی که در کشور ما هم از این آثار زیاد باشه و ما مرجع بقیه باشیم.در ضمن کلیه فایل هایی که در این تایپیک قرار دادم به صورت پی دی اف هستش.این لینک مربوط به طراحی موزه های دریایی با نگاهی به موزه های استرالیا و نیوزلند می باشد. این لینک مربوط به نگاهی گذرا به موزه های دریایی جهان می باشد. این لینک مربوط به موزه دریایی خلیج فارس رویکردها،عملکردها،ضرورت ها می باشد. این لینک مربوط به موزه زمان می باشد. این لینک مربوط به موزه های علوم در ایران و جهان می باشد. این لینک مربوط به موزه، هنرهای تجسمی و تکنولوژی می باشد.این لینک مربوط به موزه اردو پگارد می باشد. این لینک مربوط به موزه جدید پورشه در سال 2009 می باشد. این لینک مربوط به موزه رادیو و تلوزیون کالیفرنیا می باشد. این لینک مربوط به موزه صلح و همبستگی می باشد. این لینک مربوط به موزه ای در واحه کویر کاری از نورمن فاستر می باشد. این لینک مربوط به موزه ای برای باز آفرینی تاریخ می باشد. این لینک مربوط به موزه الیزابت بریتانیا می باشد. این لینک مربوط به برنامه ریزی و طراحی موزه می باشد. این لینک مربوط به موزه نشانه هایی از غرور شهری می باشد. این لینک مربوط به تاریخچه معماری موزه می باشد. این لینک مربوط به موزه هنر میلواکی می باشد. این لینک مربوط به موزه هنر میلواکی با موضوع از ساحل ارگانیک تا افق های دوردست هایتک می باشد. این لینک مربوط به کاخی می باشد که موزه شد. این لینک مربوط به باغ موزه آب می باشد. این لینک مربوط به موزه ی graz در شکل دیگر دیدن می باشد. این لینک مربوط به معماری موزه در گذر زمان می باشد. این لینک مربوط به موزه بریتانیا در لندن می باشد.(حتما دانلود کنید فوق العاده است). این لینک مربوط به موزه هنر میلواکی به زبان انگلیسی می باشد.(به همراه نقشه های موزه). البته چند تا دیگم بود که بعدا اگه کسی خواست میزارم
موارد مربوط به تحویل پروژه طرح (2 و 3 و 4)
1- ماکت با مقیاس دلخواه: - دلخواه؛ حداقل 1 به 400 - بر اساس میزان پیشرفت پروژه در نمایش جزییات ماکت این مقیاس می تواند تا 1 به 200 هم تغییر کند که تعیین آن به عهده دانشجوست.- سایت پلان شامل اختلاف سطوح مجموعه، درختکاری، فضای سبز، کف سازی- جزییات ماکت شامل تراس، ستون، بازشوها، آبنما- دسترسیها: خیابانهای اطراف2- ترسیم سایت پلان با مقیاس 1 به 400:- اختلاف سطوح مجموعه همراه با تراز گذاری و نشان دادن مکان و تعداد پله ها - درختکاری و فضای سبز، - کف سازی ها - مکان دریا نسبت به مجموعه - دسترسیها و خیابانهای اطراف3- ترسیم پلان طبقات با مقیاس 1 به 200- پلان هر یک از طبقات مشخص و پیوسته باشد.- آنچه مورد نظر یک پلان است مانند تراز گذاری، خط چین سقف، شمال جغرافیایی، مشخصات فضاها و ...4- ترسیم پلان جزییات برخی فضاها همراه با مبلمان با مقیاس 1 به 100 دانشجویان طرح 2 (دانشکده معماری):- فضاهای موجود در آتلیه ها همراه با مبلمان- فضاهای موجود در فضای تقسیم اصلی همراه با مبلماندانشجویان طرح 3 (موزه):- فضاهای موجود در گالری ها همراه با مبلمان - فضاهای موجود در لابی اصلی همراه با مبلمان دانشجویان طرح 4 (هتل):- فضاهای موجود در اتاقها و سوییتهای اقامتی همراه با مبلمان - فضاهای موجود در لابی اصلی همراه با مبلمان 5- ترسیم برش: دو برش با مقیاس 1 به 2006- ترسیم نما: دو نما از جهات دلخواه با مقیاس 1 به 2007- ترسیم پرسپکتیو:- حداقل 2 پرسپکتیو خارجی: دید پرنده و دید انسانیبا استفاده از نرم افزار یا دست آزاد - حداقل 2 پرسپکتیو داخلیدانشجویان طرح 2 (دانشکده معماری): - فضاهای موجود در آتلیه ها - فضاهای موجود در فضای تقسیم اصلی دانشجویان طرح 3 (موزه): - فضاهای موجود در گالری ها - فضاهای موجود در لابی اصلی دانشجویان طرح 4 (هتل): - فضاهای موجود در اتاقها و سوییتهای اقامتی - فضاهای موجود در لابی اصلی 8- تحویل به صورت پوستر یا شیت های دست آزاد9- تمامی موارد فوق به صورت (سی دی) جداگانه بایستی تحویل داده شود.- از آنجا که موارد فوق به طور جزئی از طریق سی دی مشاهده می گردد در نحوه ارائه و تکمیل بودن آن دقت گردد.از جهات مختلف از ماکت عکس گرفته شده و از طریق سی دی تحویل داده شود.از شیتها عکس گرفته شده و از طریق سی دی تحویل داده شود.فایلهای نرم افزاری مانند cad, sketch up, 3d max و ... از طریق سی دی تحویل داده شود.موفق باشید.
دانشجويان طرح 1 معماري دانشگاه علوم و تحقيقات اهواز ترم دوم 94-93
شامل يك واحد 3 خوابه، يك واحد دو خوابه و يك دفتر كار(حداكثر 3 طبقه) در زميني به مساحت 2000 مترمربع دانشجويان در گروه هاي 5 نفره يك سايت در شهر اهواز يا آبادان با مساحت 2000 متر مربع(سايت كاملا خالي با كاربري مسکونی) مشخص نموده و ليست اسامي گروه به همراه نقشه سايت و توضيحات لازم را به ايميل [email protected] ارسال مي نمايند. پس ار تاييد سايت از طرف اينجانب، تا اولين جلسه بعد از عيد(سال 94) آناليز سايت شامل عكس برداري از سايت، دسترسي ها، ابعاد دقيق سايت، آناليز اقليمي،آگوستیک، ديد و منظر و.... را تكميل نموده و به صورت پاورپوینت سر کلاس ارائه مي نمايند. دانشجويان یک بناي مسكوني تاريخي(متعلق به دوره صفويه، قاجار و يا پهلوي) از يكي از شهرهاي ايران مانند:(شوشتر، اهواز، آبادان، يزد، كاشان، شيراز و...) را به صورت گروه 3 نفره مشخص و تا هفته بعد به ايميل ارسال مي نمايند و پس از تاييد تا اولين جلسه بعد از عيد(سال 94) مطالعات بناي خود را شامل تاريخچه، توصيف بنا به صورت عکس های مختلف بنا، پلان ها و نما و مقاطع مختلف بنا، تجزيه و تحليل ویژگی های معماری بنا، و... را تكميل و به صورت پاورپوینت سر کلاس ارائه مي نمايند. تحویل پروژه به صورت سه پوستر 100*70 می باشد. پوستر اسکیس اول، پوستر اسکیس دوم، پوستر تحویل نهایی.(همانند طرح معماری ترم گذشته) به ساير دانشجويان اطلاع رساني شود
روند طراحی معماری 3 برای پروژه درس طراحی کلاس استاد مهندس مهرداد هدایتیان نوشته دانشجو محسن بیات
دوستان عزیز داستانی که هم اکنون در پیش روی شماست داستان ناقابلی است تقدیم به شما که روند طراحی معماری من میباشد . موضوع طراحی معماری : طراحی مجتمع تجاری تفریحی . شروع داستان روند طراحی معماری معماری وجود دارد ،وجود داشته و وجود خواهد داشت حالا چه در دست اون معروفا وا چه در دست این بی تجربه و گمنام ها مثل من ،فکرشو بکن تازه این معروفای ایرونی که این طرحهای سرطانی رو طراحی میکن. حالا چه برسه به من که طرح هام شاید به سبک پرش کیهانی (از زبان خواننده : پرش کیهانی ! اونم تو ایران) و ... خلاصه کار طراحی انجام میشه بدست یه جوون گمنام ولی جویای نام. موضوع طراحی : طراحی مجتمع تجاری تفریحی واقع در میدان بهشت بروجرد (اینم از زبان خواننده . پرش کیهانی ،اونم مجتمع تجاری به سبک پرش کیهانی، اونم تو شهر بروجرد !!... عجیبه ) . خلاصه طراحی این مجتمع تجاری در یک روز سرد زمستان ولی به شوق رسیدن فصل بهار شروع میشه و طرح ها و ایده ها و نقشه ها یکی پس از دیگری تایید میشوند. کانسپت هم همون ،.... چی ؟!..... همون،.... چی؟!.... همون دیگه ، صراحت و شفافیت داشتم می گفتم .... خوب داری میکی ..... چی میگم ؟ آها ، طرح به جایی میرسه که باید اونو برا کارفرماها و صاحبان طرح رونمایی کرد البته با یه مقدار اصلاحیات !..... البته نه! یه مقدار بیشتر و ....... و نه چون که من ایده طراحیم صراحت و شفافیته شفاف و صریح صحبت می کنم با خیلی خیلی اصلاحیات البته اصلاحیات از نوع مهندسی عمران ایرانی و اون مهندسان عمران خوش ذوق و دانشمند . به ین صورت قرار میشه که یه شب قرار بزارن که مهندس جوان طرح مجتمع تجاری رو در یک جلسه و مهمانی رسمی به عموم معرفی کنه البته نه اون کار اصلاح شده توسط مهندس عمران چون اون از لحاظ معماری یکی دیگه از اون تومورهای سرطانی است که در شهرامون به وفور یافت میشه، اصلا اون طرح اصلاح شده کار من نبود چون هیچ شباهتی با طرح طراحی شده من نداشت.خلاصه اون شب افراد سرشناس زیادی تو اون جلسه و مهمانی حاضر بودن و منتظر رونمایی یکی از بزرگترین مجتمع های شهرشون بودند که تا اون زمان دیده بودند و این چیزی بود که مهندس جوان ما را بیشتر حساس تر میکرد ، آیا تایید میشه ؟ نه شایدم رد بشه ، اصلا نشون نمیدم ، شایدم بهم بخندن ........ با خلوت شدن اطرافم فهمیدم که الان زمان رونمایی کار منه مجبور شدم کار و نشون بدم به هر صورت کار رو نشون دادم و مورد استقبال اکثر بازدید کننده های حاضر در جلسه قرار گرفت و قرار شد که این طرح اجرا بشه قرار شد بعد از طراحی های نهایی طرح وارد مرحله اجرا بشه و همین طور هم شد و طرح با کلنگ یکی از خودی ها شروع به اجرا شدن کرد کار ادامه پیدا می ...
قابل توجه دانشجویان درس طراحی معماری 3 دانشگاه آزاد اسلامی - راهنمای آزمون و تحویل طرح
قابل توجه دانشجویان درس طراحی معماری 3 دانشگاه آزاد اسلامی پیرو جلسه هماهنگی مدرسین گروه، مقرر گردید به منظور هماهنگی در نحوه ارائه درس طرح حداقل موارد زیر در روز ژوژمان ارائه شود: ارایه تمامی پلانها با عنوان و مقیاس خوانا همراه با اندازه گذاری و مبلمان و عنوان فضاها. بدیهی است تمامی پلانها باید منطبق با اصول ترسیم فنی و با ذکر مواردی همچون جهت شمال، کدهای ارتفاعی، جهت پله، جانمایی بازشوها و ... ارائه شوند. طراحی پلان سایت مجموعه؛ پرسپکتیوهای داخلی و خارجی از دید انسانی و دید پرنده به تعدادی که پروژه برای مخاطبین خوانا باشد و نقطه مبهمی باقی نماند. نما از تمامی ضلع های حجم با ذکر عنوان نماها، کدهای ارتفاعی، سایه اندازی های بخشهای پیش آمده بر فرورفتگی ها، عناصر مقیاس دهنده (انسان، درخت، خودرو و ... به نحو متناسب با بافتی که در آن طراحی شده است) مقطع طراحی شده؛ بدین معنا که لازم است در مقطع مصالح دیوارهای روبه رو مبلمان فضاها، تابلوها و هر آنچه که طراح به آن اندیشیده است آورده شود. لازم است اصول ترسیم فنی، کدهای ارتفاعی و ... در مقطع ملحوظ شود. لازم به ذکر است که هدف از ترسیم مقطع فهم بهتر پروژه است و تعداد آن باید چنان باشد که از تمامی بخشهای مهم و مبهم پروژه عبور کند و نقطه مبهمی از کار باقی نماند. ارائه ماکت در درس طرح الزامی می باشد. بایستی دانشجویان گرامی در روز آزمون - 24 خرداد تخته شاسی، کاغذ A3، خط کش و لوازم ترسیم همراه داشته باشند. چناچه گفته شد دفترچه یا پوستر مطالعات طراحی که هفته آخر اسفندماه تحویل موقت شده بود جهت ارزیابی و نمره دهی در روز آزمون تحویل گرفته می شود و تاریخی برای تمدید و ارزیابی نخواهد داشت. لازم به ذکر است که نمره نهایی دانشجویان شامل فعالیت کلاسی، مطالعات و فرآیند طراحی، آزمون و تحویل نهایی می باشد که تحویل نهایی نیز در قالب احجام، پلانها، سایت پلان، نما و برش می باشد که 50 تا 60 درصد نمره آن کیفیت طراحی و باقی مانده آن در دو بخش ترسیم فنی و ارائه ارزیابی خواهد گردید. نمره فعالیت کلاسی که پیش بینی می شود 2.5 نمره از 20 نمره دانشجو را شامل می شود، بررسی شده و دانشجویان اسماعیلی 3.7، باباجانی 3.3، نیک بنیاد 3.05، ناهید رحمانی و فرضی 3 ، سوریان و میرآخورلی 2.75 نمره که بیشتر از سقف نمره بوده را گرفته اند. دانشجویان ملکی با منفی 0.75-، شیرزاد منفی 0.15-، مسگریان با 0.15، اکبرزاده و سحر رحمانی 0.55، پناهی 1.1 و رشیدی با 1.2 کمتر از نصف نمره را داشته اند که باید به فکر حذف درس یا جبران آن باشند. این نمره صرفا جنبه کمی داشته و طرح نهایی از نظر کیفی در روز ژوزمان ارزیابی خواهد گردید. ادامه درس توسط خانم ...
طرح یک سوال؛ روش صحیح آموزش طراحی معماری چیست؟
● طرح یک سوال؛ روش صحیح آموزش طراحی معماری چیست؟ واقعیت این است که اتفاق فرخنده ای متاثر از حضور مدرسان جوان در عرصه آموزش عالی معماری در حال شکل گیری است؛ و آن ایجاد بستر مباحثات در شیوه شناسی تدریس (Pedagogy) معماری (یا طراحی معماری) است. وجود دروسی همچون مقدمات طراحی و به دنبال آن مجموعه دروس طراحی معماری در مقطع کارشناسی معماری و نیز کلی گویی سرفصل نویس وزارت علوم - در معنای مثبت - در شرح و بسط محتوای مورد نظر، این فرصت را در اختیار مدرس قرار می دهد که جا به جا با ارائه ابتکاراتی روحی نو را در ماهیت ارائه شده برای دانشجویان بدمد. این روح نو البته خود محملی است بر آنچه از آن به "مباحثات در شیوه شناسی تدریس" یاد شد. فرم یا عملکرد کمال یوسف پور نویسنده و مدرس معماری در وبلاگ خود تحت عنوان مطلب "نویفرت‌های گویا" با اشاره به "نوعی راحت‌طلبی که البته با عنوان احساس مسئولیت در قبال آسایش استفاده‌کنندگان" توجیه می‌شود، به انتقاد از شیفتگی اساتید به مقوله عملکرد و پلان می پزدازد: "...برخی از اساتید خود را تنها موظف به راهنمایی و بازخواست دانشجویان در زمینه عملکرد و پلان می‌دانند و با توجیه حفظ استقلال دانشجویان و تنوع طرح‌ها، نقش چندانی برای خود، در زمینه آموزش مبانی فرم قائل نیستند..."؛ وی البته معتقد است دستاورد این نوع کلاس‌ها، با توجه به حساسیت زیادی که اساتید به پلان و عملکرد نشان می‌دهند و آزادی‌ای که به ظاهر برای فرم قائل میشوند، پلان‌های استاندارد و طرحهای متنوع نیست. صرف نظر از حدت و شدت قضاوت یوسف پور، این موضوع غیر قابل انکار است که بعضا توجه به جنبه های کمی معماری توجه به فرم را ضعیف می کند و آنچنان که یوسف پور نیز بدان اشاره دارد مدرس معماری را از جایگاه تبیین "فاصله میان داده‌های منطقی و کمی محض" تا "هنر کیفی و متعالی معماری" و نیز آموزگار "زبان و فرایند معماری" دور می کند. اندیشه معمارانه، معماری اندیشمندانه علی خیابانیان مدرس معماری و مولف کتاب "خلاقیت در فرایند طراحی معماری" موضوع را اما اندکی پیچیده تر می بینید؛ او سعی می کند با رجعت به ریشه ها و مبانی نظری به معماری رنگ و بویی ایده پردازانه بدهد و چه بسا در مواردی روند تولید اثر را مهم تر از نتیجه - چه به لحاظ فرم و چه به لحاظ عملکرد - تلقی کند. او معتقد است "پایه معرفتی و مبانی‌نظری هر حرفه‌ای نیاز به ساختار اولیه قوی دارد، که می‌تواند نمودی از کارکردها و تجربه‌های عملی و ذهنی بشر در طول تاریخ باشد؛ این مبانی بر هنرمند بودن و بر باورهای فردی معماران به خصوص با تاکیدی خاص در مورد معماری "خوب" و "درست"، نشان‌دهنده ...
پروژه آماده موزه , پروژه طرح 3 , دانلود پروژه اماده موزه , فروش پروژه اماده موزه ,پروژه حرفه ای موزه
در ارشیو مرکز طراحی درونگرا چندین پروژه از این موضوع با تنوع حجمی و تنوع قیمت موجود است!!! در صورتی که مایل به دریافت چکیده تمامی پروژه ها هستید!!! نام پروژه درخواستی خود را به همراه ایمیل خود برای ما پیامک نمایید و یا در صورت تمایل نام پروژه درخواستی را به ایمیل ما ارسال نمایید!!!شماره تماس : 51 51 994 0936 ایمیل : [email protected] چکیده پروژه : به دلیل حفظ حقوق مشتریان چکیده در سایت بارگذاری نگردیده و فقط به ایمیل ارسال می گردد.