طرح درس هنر در پایه پنجم ابتدایی
برنامه سالانه درس هنر پایه پنجم ابتدایی
ماه<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> رشته موضوع مهر نقاشی دلخواه تربیت شنوایی شعر درس 1 هدیه های آسمان بصورت سرود اجرا گردد قصه گویی ارائه خاطره توسط دانش آموزان نقاشی مدرسه کاردستی ساختن پاکت قصه گویی تعریف قصه «عاشق کتاب»( صفحه 21 کتاب بخوانیم) آبان کاردستی شکل سازی با کاغذهای حلقه شده نمایش گفت وگوی دوکتاب درسی(صفحه 13 بخوانیم) کاردستی ساختن ظروف گِلی تربیت شنوایی شعر صفحه 33 هدیه آسمان به صورت سرود نقاشی چاپ انگشتی با آبرنگ تربیت شنوایی شعر«سلامتی وتندرستی» بصورت سرود(صفحه 42 بخوانیم) آذر نقاشی دلخواه قصه گویی داستان زندگی یکی از پهلوان وشجاعان ( صفحه 39 بخوانیم) کاردستی شکل سازی با انواع مواد طبیعی تربیت شنوایی اجرای بازی گوش کن وپیدا کن نقاشی پاکیزگی وبهداشت نمایش نمایش زندگی یکی از دانشمندان(صفحه 55 بخوانیم) دی نقاشی کتاب وکتاب خوانی تربیت شنوایی لطیفه وچیستان کاردستی شکل سازی با تا کردن کاغذ ومقوا(شکل های هندسی) قصه گویی خواندن کتابی درباره یکی از اختراعات یا کشف های بزرگ نمایش اجرای یکی از کارهای نیک را بصورت بی صدا(پانتومیم) نقاشی اسراف وصرفه جویی بهمن نقاشی انقلاب اسلامی ایران تربیت شنوایی اجرای یکی از سرودهای انقلابی کاردستی شکل سازی با کاغذهای مچاله شده قصه گویی خواندن یکی از خاطرات انقلابی نمایش مصاحبه با یک رایانه نقاشی دلخواه اسفند قصه گویی خواندن کتابی در مورد زندگی یکی از پیامبران بزرگ الهی کاردستی ساختن کارت تبریک تربیت شنوایی اجرای سرود جمهوری اسلامی ایران نقاشی درختکاری نمایش مراسم اعلام قهرمانی یکی از قهرمانان هنگام ایستادن بر سکو قصه گویی خواندن زندگی نامه یکی از دانشمندان که برای سربلندی وعظمت ایران تلاش کرده است فروردین کاردستی نقش آفرینی با شکل های هندسی تربیت شنوایی شعر صفحه 83 هدیه های آسمانبصورت سرود نقاشی عیدنوروز نمایش اجرای یکی از بازیهای محلی در کلاس یا حیاط مدرسه اردیبهشت ارتباط با طبیعت جمع آوری برگ های درختان مختلف نمایش اجرای پانتومیم تقدیر وتشکر از کسانی که برآن ها زحمت کشیده اند قصه گویی داستان درس 20 هدیه های آسمان کاردستی ساختن جورجین تربیت شنوایی خواندن زندگی نامه یکی از هنرمندان ایرانی نمایش خواندن یکی از غزلهای حافظ و مصاحبه تخیلی با حافظ در باره آنطرح سالانه درس هنر پایه پنجم ابتدایی دبستان معلم سالتحصیلی 90 - 89 نام آموزگار: قادر طلیعه
طرح درس هنر پایه چهارم ابتدایی
بسم الله الرحمن الرحیم مرکز تربیت معلم شهید باهنر موضوع : طرح درس هنر ( قصه گویی ) طراح : زهرا خلیلی استاد مربوطه : سرکار خانم سعیدی سال تحصیلی : 88-1387 اهداف کلی : نقاشی و قصه گویی تقویت تخیل ، تقویت دقت ، تمرکز حواس تقویت حس زیبایی شناسی و زیبایی دوستی توانایی ایجاد هماهنگی بین ذهن و چشم و دست اهداف جزئی : 1- چند صحنه از داستان را بفهمند . 2- قصه یا نماشی را که دیده اند و یا شنیده اند بتوانند بشناسند . 3-سیر اتفاق و مراحل داستان را بفهمند . 4- دانش آموزان بتوانند بر طبق داستانی که گفته شده نقاشی بکشند. اهداف رفتاری : 1- چند صحنه از قصه ، داستان یا نمایشی را که دیده و یا شنیده اند ؛ برای نقاشی انتخاب کنند. 2- صحنه های دلخواه را با مداد رنگی و با جزئیات بزرگ روی کاغذ نقاشی کنند. 3- به شنیدن قصه و کشیدن نقاشی علاقه نشان دهند. وسایل مورد نیاز : برگه برای نقاشی – مداد رنگی – تابلو – گچ یا ماژیک – کتاب داستان - وسایل برای اجرای نمایش . قبل از شر وع تدریس : 1- سلام و احوال پرسی 2- حضور و غیاب 3-دقت در وضع جسمی و روحی دانش آموزان 4- بررسی وضع کلاس از نظر نور و گرما 5- بررسی تکالیف. ارزشیابی تشخیصی : 1- چند سوال از درس گذشته 2- در ابتدا از شاگردان سوال می کنیم که داستان شنگول و منگول را چه کسی شنیده است. 3-چه کسی می تواند چند صحنه از آن را برای ما تعریف کنند . ایجاد انگیزه : شعر یا حدیث – اجرای نمایش. ارائه درس جدید : بعد از خواندن شعر یا حدیث و پس از اینکه دانش اموزان آماده شدند . با گفتن یکی بود یکی نبود............... داستان را شروع می کنیم و خودمان به عنوان راوی قصه را تعریف می کنیم و چند نفر از دانش آوزان را که از قبل آماده کرده ایم شروع به اجرای نمایش می کنند ؛ بعد از تمام شدن نمایش مراحل زیر را برای دانش آموزان روی تابلو می نویسیم و بعد از آن ها می خواهیم که به انتخاب خود چند صحنه را مثلا (3صحنه) انتخاب کنند و بعدا با وسایلی که همراه خود دارند شروع به نقاشی کنند. صحنه ها را به ترتیب روی تابلو می نویسیم. 1- کنار جنگل ، کلبه خانم بزبزی بود . 2- بزبزی هفت تا دختر ...
برنامه سالانه درس هنر پایه پنجم ابتدایی
دانلود برنامه هنر پنجم به صورت پاورپوينت طرح سالانه درس هنر پایه پنجم ابتدایی کاملا پیشنهادی تلفیق با دیگر دورس و به صورت پیشنهادي
طرح درس سالانه - درس هنر- پایه ی چهارم ابتدایی
طرح درس سالانه ی هنر پایه ی چهارم ابتدایی – نوشته ی مهدی سلمانی ؛ آموزگار پایه ی چهارم دبستان اباصالح ( عج) – شهرستان شهریار ماه هفته شماره جلسه برنامه رئوس مطالب هدف های جزئی و رفتاری وسایل خلاصه ی گزارش تدریس مهر اوّل 1 نقاشی خانواده کشیدن نقّاشی خانواده دفتر نقاشی- مداد رنگی در این ماه با دانش آموزان نقاشی- تربیت شنوایی و قصّه گویی کار شد . دوم 2 تربیت شنوایی خواندن شعر خواندن گروهی شعر «خدا» دانش آموزان رسانه ی صوتی سوم 3 قصه گویی رفیق نیمه راه خلاصه نویسی قصه « رفیق نیمه راه » کتاب درسی – دفتر - خودکار چهارم 4 نقاشی دلخواه آزاد به صورت گروهی دفتر نقاشی- مداد رنگی آبان اوّل 5 نمایش سرگذشت یک نامه اجرای نمایش سرگذشت یک نامه دانش آموزان – جعبه ی خالی – گواش کاغذ رنگی – پاکت نامه دراین ماه با دانش آموزان نمایش - نقّاشی – کاردستی و قصّه گویی کار شد . دوم 6 نقاشی کلاژ کشیدن نقاشی با استفاده از دور ریختنی ها وسایل دور ریختنی مثل پارچه سوم 7 کاردستی قاب عکس ساختن قاب عکس کاغذ رنگی – مقوا- قیچی – چسب چهارم 8 قصه گویی کامل کردن قصّه کامل کردن قصّه ی برف خجالت کتاب درسی دانش آموزان آذر اوّل 9 نقاشی دلخواه (گروهی) آموزش دورنمای نزدیک تابلوی آموزشی – گچ مداد رنگی – دفتر نقّاشی در این ماه با دانش آموزان نقاشی- تربیت شنوایی و قصّه گویی کار شد . دوم 10 قصه گویی کامل کردن قصّه کامل کردن قصه ی « اگر فیل ها بال داشتند » کتاب درسی دانش آموزان سوم 11 کاردستی کار با کاغذ های رنگی اوریگامی کاغذ رنگی – قیچی چسب چهارم 12 تربیت شنوایی خواندن سرود خواندن سرود «یار دبستانی من» دانش آموزان رسانه ی صوتی دی اوّل 13 نقاشی انگشتی نقاشی با اثر انگشت رنگ انگشتی دفتر نقّاشی در این ماه با دانش آموزان نقاشی- تربیت شنوایی و کاردستی کار شد .همچنین آزمون مستمر ( میان نوبت اوّل ) به عمل آمد و نمره ی آن به صورت کیفی – توصیفی در کارنامه ی دانش آموزان ثبت شد . دوم 14 تربیت شنوایی خواندن سرود خواندن سرود ملی دانش آموزان سوم 15 کاردستی درست کردن کتاب درست کردن کتاب داستان کاغذ سفید – مداد رنگی – دانش آموزان چهارم 16 آزمون مستمر اجرای آزمون مستمر ( میان نوبت اوّل ) کاغذ سفید- مداد رنگی ساختن کاردستی روان نویس بهمن اوّل 17 آزمون پایانی اجرای آزمون پایانی ( نوبت اوّل ) در این ماه پس از برگزاری آزمون پایانی ( نوبت اوّل ) و ثبت نمره ی آن به صورت کیفی- توصیفی با دانش آموزان نقّاشی و تربیت شنوایی کار شد . دوم 18 نقاشی دلخواه نقّاشی طبیعت دفتر نقاشی- مداد رنگی آبرنگ ...
طرح درس هنر پایه پنجم
بأسمه تعالي طرح فرايند ياددهي – يادگيري نام ونام خانوادگي : مریم دلخون پايه تحصيلي : پنجم عنوان درس: کاردستی زمان :30دقیقه منطقه /ناحيه :پیرانشهر ماده درسي : هنر از صفحه ........... تا صفحه ........... زمان هدف كلي دانش آموزان بانحوه ساختن كاردستي آشناشوند. اهداف جزئي - وسايل لازم براي ساختن كاردستي رانام ببرد. - نحوه ساخت کاردستی رابداند. - بامعیارهای اساسی درکارهای هنری آشناباشد. - نكات ايمني رادرساخت كاردستي موردنظربداند. اهداف رفتاري حيطه ي شناختي: - ابزارووسايل لازم براي انجام كاررانام ببرد. - معیارهای اساسی درکارهای هنری رابیان کند. - نام ديگررشته هاي هنري راكه مي توان باكارموردنظرتلفيق كردبگويد. - روش هاي مختلف براي ساخت كاردستي رابیان کند. حيطه ي عاطفي: - متوجه زيبايي هاي اطراف خودشده وبراي انجام كارخودازطبيعت الهام بگيرد. - باساخت كاردستي اعتمادبه نفس خودراتقويت كند. - بابرقراري ارتباط ومشاركت باديگران تمايل نشان داده وازكارگروهي لذت ببرد. - کارهنری گروه های دیگرراارزیابی کند. حيطه ي رواني –حركتي: - زيبايي هاي اطراف خودرابادقت بيشتري بنگرد. - روش های مناسب براي ساخت كاردستي راامتحان کند. - بااستفاده ازحركات دست وانگشت باميل خود،كاردستي بسازند. - باپروراندن موضوع درذهن خودبتواننددرذهنشان كاردستي موردنظررابسازند. - باهمكاري بااعضاي گروه خود،كاردستي بسازند. اهداف عملكردي - بااستفاده ازحرکات دست وانگشت بامیل خودچیزی بوجودآورند. - باهمکاری بااعضای گروه خود،کاردستی بسازند. - مراحل ساخت کاردستی خودرا به سایرگروه هانشان دهند. مفاهيم كليدي كاردستي ،خرس ،جنگل روش هاي تدريس تلفیقی ازروش های همياري ،بازي ،نمايشي،خلاقیتی،پرسش وپاسخ رسانه – وسايل آموزشي مقوا(انواع رنگ)،قيچي،چسب مايع،يونوليت/ماكت جنگل،تصاويرمراحل ساخت كاردستي،موسيقي بي كلام،توپ،فهرست درس هنر،گيره، طناب،گل، برچسب نام دانش آموزان،پوشه کار،چک لیست،مقوای جایزه،شال گردن،ماژیک، عروسک،کارت های گروهبندی،ضبط جينش كلاس گروهبندي بصورت تصادفي ازطریق پیداکردن نام خود،چینش به صورت U شکل مباني نظري تدريس نظریه ی شناخت گرایی حمایت کننده ...
برنامه سالانه درس هنر پایه پنجم ابتدایی
برنامه سالانه درس هنر پایه پنجم ابتدایی ماه رشته موضوع مهر نقاشی دلخواه تربیت شنوایی شعر درس 1 هدیه های آسمان بصورت سرود اجرا گردد قصه گویی ارائه خاطره توسط دانش آموزان نقاشی مدرسه کاردستی ساختن پاکت قصه گویی تعریف قصه «عاشق کتاب»( صفحه 21 کتاب بخوانیم) آبان کاردستی شکل سازی با کاغذهای حلقه شده نمایش گفت وگوی دوکتاب درسی(صفحه 13 بخوانیم) کاردستی ساختن ظروف گِلی تربیت شنوایی شعر صفحه 33 هدیه آسمان به صورت سرود نقاشی چاپ انگشتی با آبرنگ تربیت شنوایی شعر«سلامتی وتندرستی» بصورت سرود(صفحه 42 بخوانیم) آذر نقاشی دلخواه قصه گویی داستان زندگی یکی از پهلوان وشجاعان ( صفحه 39 بخوانیم) کاردستی شکل سازی با انواع مواد طبیعی تربیت شنوایی اجرای بازی گوش کن وپیدا کن نقاشی پاکیزگی وبهداشت نمایش نمایش زندگی یکی از دانشمندان(صفحه 55 بخوانیم) دی نقاشی کتاب وکتاب خوانی تربیت شنوایی لطیفه وچیستان کاردستی شکل سازی با تا کردن کاغذ ومقوا(شکل های هندسی) قصه گویی خواندن کتابی درباره یکی از اختراعات یا کشف های بزرگ نمایش اجرای یکی از کارهای نیک را بصورت بی صدا(پانتومیم) نقاشی اسراف وصرفه جویی بهمن نقاشی انقلاب اسلامی ایران تربیت شنوایی اجرای یکی از سرودهای انقلابی کاردستی شکل سازی با کاغذهای مچاله شده قصه گویی خواندن یکی از خاطرات انقلابی نمایش مصاحبه با یک رایانه نقاشی دلخواه اسفند قصه گویی خواندن کتابی در مورد زندگی یکی از پیامبران بزرگ الهی کاردستی ساختن کارت تبریک تربیت شنوایی اجرای سرود جمهوری اسلامی ایران نقاشی درختکاری نمایش مراسم اعلام قهرمانی یکی از قهرمانان هنگام ایستادن بر سکو قصه گویی خواندن زندگی نامه یکی از دانشمندان که برای سربلندی وعظمت ایران تلاش کرده است فروردینننندییین کاردستی نقش آفرینی با شکل های هندسی تربیت شنوایی شعر صفحه 83 هدیه های آسمانبصورت سرود نقاشی عیدنوروز نمایش اجرای یکی از بازیهای محلی در کلاس یا حیاط مدرسه اردیبهشت ارتباط با طبیعت جمع آوری برگ های درختان مختلف نمایش اجرای پانتومیم تقدیر وتشکر از کسانی که برآن ها زحمت کشیده اند قصه گویی داستان درس 20 هدیه های آسمان کاردستی ساختن جورجین تربیت شنوایی خواندن زندگی نامه یکی از هنرمندان ایرانی نمایش خواندن یکی از غزلهای حافظ و مصاحبه تخیلی با حافظ در باره آنطرح سالانه درس هنر پایه پنجم ابتدایی دبستان شهید دادمان سالتحصیلی 90 - 89
طرح درس علوم تجربي پنجم ابتدايي : ساختمان مواد
هدفهاي کلي و جزئي درس:1. دانش آموز مفهوم مولکول را بداند .2. دانش آموز چگونگي آرايش مولکول ها در حالات مختلف را بداند .3. دانش آموز وضع مولکول ها ، در سه حالت ماده را بداند .4. دانش آموز مفهوم اتم را درک کند .5. دانش آموز بداند چرا خواص مواد با هم فرق مي کند .6. دانش آموز مفهوم عنصر و ترکيب و مخلوط را درک کند .هدفهاي رفتاري: 1. دانش آموز مولکول را تعريف کند .2. دانش آموز روي دفترش آرايش مولکول ها در حالات مختلف ماده را رسم کند .3. دانش آموز مفهوم اتم را بيان کند .4. دانش آموز عنصر ، ترکيب و مخلوط را در حضور ديگر دانش آموزان و بدون کمک، تعريف کند .5. دانش آموز مثال هايي از عنصر ، ترکيب و مخلوط بيان کند . روش تدريس : گروهي، سخنراني ، آزمايشي ، پرسش و پاسخ ، اکتشافي ، تلفيقي .وسايل کمک آموزشي : گچ ، تخته سياه ، ماکت مولکول آب ، ماکت هاي عنصر و ترکيب و مخلوط ، بشر ، جوهر ، حبّه قند ، چکش ، دانش آموزانفعاليت هاي آغازين : سلام و احوال پرسي ، حضور و غياب ، بررسي وضعيت فيزيکي کلاس ، بررسي وضعيت رفتاري دانش آموزان ، بررسي لوازم آزمايش ارزشيابي تشخيصي :چون اين درس ، درس اول کتاب علوم پنجم دبستان است ، از سال قبل سوالاتي مطرح مي کنيم که مربوط به درس ما باشد. (( خوب بچه ها در سال قبل چه خصوصياتي از مواد را خوانديد ؟ رنگ، بو، مزه، حجم، جرم، وزن و ... خوب حالا مثال هايي در باره اين خصوصيات بزنيد. ))ايجاد انگيزه : براي ايجاد انگيزه مقداري قند حبّه را روي ميز مي ريزيم و از سه نفر مي خواهيم که جلوي ميز بيايند و در مدت يک دقيقه با تشويق دانش آموزان هر کدام يک ستون از حبّه ها درست کنند و هر کس بيشتر درست کرد برنده است . بعد از تشويق اين دانش آموزان ، از دانش آموزان مي خواهيم که توضيح دهند اين ستون ها از چه واحدهايي تشکيل شده اند .ارائه درس : حالا بگوييد که ساختمان ها از چه واحد هايي تشکيل شده اند : بله از آجر ساخته شده اند . حال از دانش آموزان مي خواهيم که مثال هايي در اين باره بزنند .با اشاره به صفحه اول فصل در کتاب، يک حبه قند را با ضربه زدن خرد مي کنيم و از دانش آموزان مي پرسيم که آيا اين تکه ها از اين خرد تر مي شود. با جواب دانش آموزان آنها را به سوي مفهوم مولکول هدايت مي کنيم و اين که مولکول با چشم ديده نمي شود و ميتوان آنها را با ميکروسکوپ هاي خيلي قوي که اشيا را هزاران برابر مي کنند ديد.حرکت مولکول ها : از دانش آموزان سوال مي کنيم که آيا مولکول ها حرکت مي کنند ؟ بعد به دانش آموزان مي گوييم براي اثبات اين که مولکول ها حرکت مي کنند دو آزمايش انجام مي دهيم . شيشه عطري را جلوي بيني همه بچه ها مي بريم تا همه بوي عطر را حس کنند و با سوال ...
نمونه طرح درس تاریخ پنجم ابتدایی( تشکیل حکومت اسلامی )
به نام خدا طرح درس روزانه نام درس : تاریخ موضوع درس : تشکیل حکومت اسلامی کلاس : پنجم شماره طرح درس : 3 تعداد دانش آموزان : 40 نفر نام معلم : تاریخ اجرا : نام مدرسه : زمان : 50 دقیقه اهداف کلی دانش آموزان در پایان درس : 1- با دلیل هجرت پیامبر از مکه با مدینه آشنا شوند 2- جنگ های پیامبر را نام ببرند . اهداف جزئی ورفتاری 1- هدف هجرت پیامبر از مکه به مدینه را بازگو کنند . 2- علت تصمیم کافران برای قتل پیامبر را بگویند . 3- مهم ترین کار پیامبر در مدینه را بگویند . 4- مهم ترین جنگ های پیامبر را نام ببرند . 5- چگونگی فتح مکه به دست مسلمانان را بیان کنند . 6- نحوه دعوت زمامداران به اسلام را بیان کنند . 7- چند نمونه از خصوصیات پیامبر را ذکر کنند . 8- جهت الگو قرار دادن اخلاق پیامبر برای خود تلاش نمایند . وسایل مورد نیاز کتاب ، تصاویری از مکه و مدینه وخانه کعبه ، کتاب زندگی پیامبر و . . . روش تدریس سخنرانی ، نمایشی ، پرسش و پاسخ زمان قبل از شروع تدریس سلام واحوال پرسی ، حضور وغیاب ،بررسی وضع روحی وجسمی دانش آموزان ، بررسی تکالیف و کار عملی 3 دقیقه ارزشیابی تشخیصی 1- چرا کافران به مبارزه با پیامبر برخاستند ؟ 2- چرا مسلمانان به حبشه هجرت نمودند ؟ 3 دقیقه ارائه درس جدید فعالیت های معلم ابتدا یکی از دانش آموزان متن درس را یک بار می خواند سپس ازدانش آموزان پرسیده می شود که : - چرا پیامبر از مکه به مدینه هجرت نمودند؟ - در زمان هجرت پیامبر ، چه کسی در بستر پیامبر خوابید ؟ - مهم ترین کار پیامبر در مدینه چه بود ؟ - چند نمونه از جنگ های پیامبر را نام ببرید - سردسته مخالفان پیامبر در مکه چه کسی بود ؟ - پس از فتح مکه پیامبر چه کاری انجام داد ؟ - پیامبر پیامبر برای پادشاهان کدام کشورها نامه نوشت ؟ - پادشاه ایران در آن زمان چه کسی بود ؟ - خسروپرویز وقتی نامه ی پیامبر را باز کرد ، چه عکس العملی نشان داد ؟ - وقتی پیامبر از این موضوع با خبر شد چه فرمود ؟ - پیامبر در چند سالگی رحلت فرمودند ؟ - چند نمونه از خصوصیات اخلاقی پیامبر را نام ببرید فعالیت های نوآموزان - علی : چون کافران تصمیم به قتل پیامبر گرفته بودند - حسین : حضرت علی (ع) - محمد : تشکیل حکومت اسلامی - جواد : بدر ، احد ، خندق - رضا : ابوسفیان اکبر : وارد خانه کعبه شد وبت های کافران را از آن جا برداشت - امین : روم ، مصر ، ایران ، حبشه - میلاد : خسرو پرویز - عرفان : چون نامه با نام او آغاز نشده بود خشمگین شد و آن را پاره کرد - فرهاد : در آینده ...