طرح درس زمین شناسی سوم دبیرستان

  • طرح درس زمین شناسی

    گرد آوري و تنظيم : گروه زمين شناسي استان قزوين             عنوان درس : ميدان مغناطيسي زمين                                                  صفحه :   23 و24                                  كتاب : علوم زمين پيش‌دانشگاهيهدف پاياني: توسعه مهارتهاي كاوشگري دانش آموزان هدف آموزشي : آشنايي دانش‌آموزان بانحوه‌ي ايجادميدان مغناطيسي زمين اهداف رفتاري : انتظار می رودفراگیران : درمورد چگونگي پيدايش ميدان مغناطيسي زمين حساس وكنجكاوشوند--  بتواننداطلاعات وداده‌هايي را درمورد چگونگي ايجادميدان مغناطيسي زمين گردآوري نمايند--     فرضيه‌هايي را در مورد نحوه‌ي پيدايش ميدان مغناطيسي زمين ارائه دهند-- حداقل یک آزمايش را براي نشان دادن چگونگی  ايجاد‌ميدان مغناطيسي زمين پیشنهاد داده واجراكنند-- نحوه ی ایجاد میدان مغناطیسی زمین را براساس پدیده دیناموی خودالقاء شرح دهند-- یافته ها ونتایج حاصل از جریان کاوشگری خود را به شکل ساده سازمان دهی نموده وبیان نمایند--مراحل تدريس(شرح مختصر مراحل تدريس طبق الگوي كاوشگري) : 1- رويارويي با مسئله :  آقا يا خانم معلم  وارد كلاس پيش‌دانشگاهي تجربي شده وپس ازانجام فعاليتهاي مقدماتي  (سلام واحوالپرسي ، ديدن تكاليف و ...) ازنماينده كلاس مي‌خواهد كه ازآزمايشگاه دبيرستان ظرفي پرازآب ، يك عددچوب‌پنبه كوچك ويك عددآهنربا وسوزن تحويل گرفته وباخودبه كلاس بياورد. معلم پس ازآماده شدن وسايل مذكور ، سوزن راچند باربرروي آهنربا كشيده وآنرا بر روي چوب پنبه نصب مي‌كند وسپس چوب پنبه را برسطح آب شناور مي‌سازد.دانش‌آموزان مشاهده خواهند نمود كه سوزن همراه با چوب‌پنبه چرخيده و درراستاي خاصي قرارخواهدگرفت. در اين موقعيت دانش‌آموزان با يك مشاهده ناهمخوان وموضوع جالب روبرو شده و براي يافتن علت و چرايي موضوع از معلم سئوال خواهندنمود. ضمنا سئوالات آنان بايد به‌گونه‌اي طراحي‌شوند كه معلم بتواند با آري يا خير به‌آنها پاسخ دهد.اينك برخي از سئوالات  احتمالي دانش‌آموزان مورد بررسي قرار خواهدگرفت : 2- گردآوري داده‌ها وتایید درستی آنها : علي : آيا مي‌توان علت چرخش سوزن را به وجود نيرويي در اطراف آن نسبت داد؟ معلم : بله محمد : با توجه به‌اينكه سوزن در راستاي شمالي – جنوبي ايستاده است ، آيا مي‌توان عملكرد آنرا شبيه به يك عقربه مغناطيسي (قطب نما) دانست ؟ معلم : بله فرهاد : آيا سوزن تحت تاثير ميدان مغناطيسي زمين (ماگنتوسفر) قرارگرفته‌است ؟ معلم : بله علي : آيا علت ايجاد  ميدان مغناطيسي زمين ، وجود كانيها يا مواد مغناطيسي در درون آن است ؟ معلم : خير مجيد: آيا مي‌توان گفت كه كره‌زمين ازابتداي‌ ...



  • نمرات درس زمین شناسی سوم تجربی دبیرستان شهید چمران (دو درس اول )1/8/92

    شماره دانش آموزی رتبه نمره ۲۱۲۵۱۵۶۵۳ ۱ ۱۷/۵ ۲۱۲۵۱۵۸۷۳ ۲ ۱۷ ۲۱۲۵۱۵۹۹۷ ۳ ۱۶/۵ ۲۲۰۲۲۴۹۰۱ ۴ ۱۶/۵ ۲۱۱۸۶۷۵۰۵ ۵ ۱۵/۵ ۲۱۱۸۸۴۷۵۹ ۶ ۱۵/۵ ۲۱۲۹۶۹۵۷۹ ۷ ۱۴ ۲۱۲۵۱۵۷۲۸ ۸ ۱۳ ۲۱۱۸۷۴۰۳۲ ۹ ۱۳ ۲۱۲۹۶۹۷۰۳ ۱۰ ۱۲/۵ ۲۱۱۸۸۴۷۹۹ ۱۱ ۱۲ ۲۱۱۸۷۴۶۲۷ ۱۲ ۱۱/۷۵ ۲۱۱۸۷۰۸۲۱ ۱۳ ۱۱/۵ ۲۱۱۸۶۷۷۳۵ ۱۴ ۱۱/۵ ۲۱۲۹۶۹۵۴۱ ۱۵ ۱۰ ۲۱۲۹۵۲۱۳۳ ۱۶ ۹ ۲۱۲۵۱۵۹۱۰ ۱۷ ۸/۵ ۲۱۶۲۱۶۱۰۲ ۱۸ ۶/۵ ۲۱۲۵۱۵۹۶۹ ۱۹ ۶ ۲۱۱۸۶۷۷۶۹ ۲۰ ۵/۷۵ ۲۱۲۹۶۹۶۵۶ ۲۱ ۵/۵      

  • طرح درس روزانه کتاب علوم زمین دوره پیش دانشگاهی

    باسمه تعالی طرح درس روزانه کتاب علوم زمین دوره پیش دانشگاهی عنوان درس : میدان مغناطیسی و وارونگی مغناطیسی  هدف کلی : آشنایی دانش آموزان با میدان مغناطیسی کره زمین اهداف جزئی  1 -  آشنایی با چگونگی پیدایش میدان مغناطیسی زمین 2 – آشنایی با پدیده دیناموی خود القا 3 – آشنایی با وارونگی مغناظیسی 4 – آشنایی با علت تشکیل وارونگی مغناطیسی 5 – آشنایی  با نحوه کار دانشمندان در تشخیص وارونگی مغناطیسی در سنگها اهداف رفتاری از دانش آموزان انتظار میرود پس از تدریس و یادگیری :  1 – پدیده دینامی خود القا را توضیح دهد. 2 – علت تشکيل ميدان مغناطيسی در زمين را به زبان ساده شرح دهند . 3 – پديده وارونگی مغناطيسی را در دو سطر توضيح دهند . 4 – رسوبات واقع در خشکی و دريا را از نظر خاصيت مغناطيسی مقايسه کنند . 5 – تصاوير مربوط به ميدان مغناطيسی و وارونگی مغناطيسی را تفسير کنند . 6 -  علت تشکيل وارونگی مغناطيسی را در يک سطر توضيح دهند . 7 – تاريخچه کشف وارونگی مغناطيسی را توضيح دهند . 8 -  در حالت وارونگی نحوه استفاده از قطب نما را در جهت يابی بيان کنند . رفتار ورودی                                                                5 دقيقه معلم با روی خوش در حاليکه قطب نمايی در دست دارد وارد کلاس می شود و آن  را زمين می گذارد و شروع به حضور و غياب می کند . ارزشيابی تشخيصی ( تجارب يادگيری )                        15 دقيقه 1 – آيا دانش آموزان اساس کار قطب نما را می دانند ؟ 2 – آيا دانش آموزان نحوه ی استفاده از قطب نما را قبلا آموخته اند ؟ 3 – با کانی مانيتيت و مغناطيس ديرين آشنا يی دارند ؟ 4 – با نحوه ی تشکيل جريان کنوکسيونی آشنایی دارند ؟ 5 – تفاوت قطبين جغرافيائی را با قطبين مغناطيسی می دانند ؟ معلم قطب نما را بر می دارد و رو به دانش آموزان می کند .  معلم : درون اين قطب نما چه چيزی قرار گرفته است ؟ دانش آموزان : عقربه مغناطيسی شده م :درست است ولی چرا این عقربه همیشه سمت شمال را نشان می دهد ؟ د : شاید در این مسئله نیروی مغناطیسی زمین دخالت دارد . م : درست است عقربه مغناطیسی همیشه در جهت میدان مغناطیسی زمین یا بهتر بگوییم موازی جریان مغناطیسی زمین قرار می گیرد . گروههای تدریس و مدل کلاس گروه متوسط 30 نفر ( کل کلاس ) و تشکیل گروه های 5 نفره  الگو ه های تدریس: آزمایشی – پرسش و پاسخ – سخنرانی تعیین منابع ( نیروی انسانی ، وسایل و فضای آموزشی ): -         معلم و آزمایشهای دانش آموزان در گروه -         سیم پیچ ، میله آهنی ، دو عدد باطری سه ولتی ، سوزن ته گرد ، نخ ، چراغ الکلی ، دستگاه دیناموی ساده ، بوبین ، پوستر بزرگ شکل ...

  • بررسی نامه های دریافتی از شهرستانها و مناطق

    باسمه تعالی جدول عملکرد گروه آموزش زمین شناسی مستقر در شهرستان ها و مناطق از ابتدای سال تحصیلی 91 –1390 تا 28/3/1391 شهرستان / منطقه نـــــــــــــــــــوع عملکرد تاریخ و شماره نامه وضعیت نامه های دریافتی آمل تقویم اجرایی 118 - 23/7/90 بررسی سوالات خرداد 135-21/8/90 ارسال مقاله زئولیت (امینی) 142 -21/8/90 بررسی سوالات کنکور 1 44-28/8/90 طرح درس زمین شناسی سوم 145 – 28/8/90 بررسی سوالات شهریور 90 146-28/8/90 مقاله نامگذاری کانیها ( امینی) 157 – 19/9/90 گزارش عملکرد سه ماهه 162- 19/9/90 صورتجلسه گروه زمین شناسی 163-19/9/90 گزارش بازدید دبیرستان بوعلی سال سوم 164-19/9/90 گزارش بازدید دبیرستان بوعلی سال چهارم 165-19/9/90 گزارش بازدید دبیرستان امام حسن عسگری(ع) 166-19/9/90 ارسال سی دی مسابقه تلفن همراه 178-26/9/90 گزارش بازدید دبیرستان شهید بهشتی 201-3/10/90 عکس دانش آموزی محسن مشایخی دبیرستان شهید بهشتی 207- 10/10/90 درصدقبولی امتحان نهایی همکاران سال 1390 342-15/11/90 جلسه سرگروههای زمین شناسی 343-15/11/90 گزارش عملکرد سه ماهه دوم 383 -13/12/90 عکس دانش آموزی ابراهیم جعفری 384 -13/12/90 عکس دانش آموزی (محمد رضا محمد زاده) 385 -13/12/90 عکس دانش آموزی( حمید رضا کلارستاقی) 386 -13/12/90 گزارش همایش سرگروههای استانی 387 -13/12/90 عکس دانش آموزی( قدرت اله اردشیر) 350- 29/11/90 بازدید مدارس(لسانی)چهارم تجربی 456-2/2/91 بازدید مدارس(حائری) 457-2/2/91 بازدید مدارس(فرزانگان)سوم تجربی 458-2/2/91 بازدید مدارس(فرزانگان)چهارم تجربی 461-2/2/91 بازدید مدارس(لسانی)سوم تجربی 460-2/2/91 مسابقه عکس(محمدجوادغضنفری) 462-2/2/91 صورتجلسه گروه آموزشی 514-16/2/91 گزارش کار سالانه 522-6/3/91 فرم هماهنگی تحصیح امتان نهایی 570- 20/3/91 بابل تقویم اجرایی 141-21/8/90 گزارش بازدید 156- 19/9/90 بررسی سوال امتحان نهایی 155- 19/9/90 صورتجلسه شماره 5 - 7/8/90 168- 19/9/90 صورتجلسه شماره4 – 2/8/90 169- 19/9/90 صورتجلسه شماره3- 25/7/90 170- 19/9/90 صورتجلسه شماره2- 18/7/90 171- 19/9/90 صورتجلسه شماره1- 11/7/90 172- 19/9/90 صورتجلسه شماره7- 14/8/90 173- 19/9/90 جدول زمانبندی نشت تخصصی زمین شناسی 167- 19/9/90 گزارش بازدید دبیرستان شفیع زاده 174- 19/9/90 گزارش بازدید از غیر انتفاعی حکیم 175- 19/9/90 بررسی سوالات کنکور90 189-3/10/90 مقاله تاثیراحداث سدالبرزهمراه سی دی 332-15/11/90 عکس دریاچه ولشت 348- 29/11/90 بازدید از دبیرستان عصمت 362- 13/12/90 بازدید از دبیرستان گنج افروز 363- 13/12/90 بازدید از دبیرستان امیر کبیر 364- 13/12/90 بازدید از دبیرستان پورنگ 365- 13/12/90 بازدید از دبیرستان فضیلت 366- 13/12/90 بازدید از دبیرستان آزادیان 367- 13/12/90 بازدید از دبیرستان عصمت سوم 368- 13/12/90 نمونه سوال فصل 9 369- 13/12/90 طرح درس 370- 13/12/90 مسابقه عکس دانش آموزی ( سامان چمن بیشه) 371- 13/12/90 مسابقه عکس دانش آموزی( کیوان منش) 372- 13/12/90 مسابقه عکس دانش آموزی(زهرا ...

  • نمونه سوالات نهایی درس زمین شناسی سوم تجربی

            دانلود ۱ دانلود۲

  • طرح درس روزانه زیست وآزمایشگاه 2

    طرح درس روزانه زیست شناسی و آزمایشگاه 2  سال سوم دبیرستان        تهیه وتنظیم: معصومه چاوشی دیماه 87 الف : طراحی طرح درس 1- موضوع حواس ( اندام های حس صفحه 56 تا 60 ) 2- رئوس مطالب اندام های حس ، پوست ، چشم 3 – اهداف آموزشی هدف کلی با توجه به فعالیت معلم : آموزش انواع گیرنده های حسی – گیرنده های حسی در پوست و چشم و تشریح چشم با توجه به فعالیت دانش آموز : فراگیری انواع گیرنده های حسی – گیرنده های حسی پوست – آشنایی با بخش های مختلف چشم و وظیفه آن ها – فراگیری تشریح چشم هدف های جزئی از دانش آموزان انتظار می رود : 1) انواع گیرنده های حس را در انسان با نوع محرک و محل شان نام ببرد . 2) گیرنده های حسی در پوست را نام ببرد . 3) گیرنده را تعریف کند . 4) لایه های چشم را نام ببرد و خصوصیات شان را بیان کند  . 5) اصطلاحات نقطه کور لکه زرد و تطابق را تعریف کند . 6) نام بخش های مختلف چشم را ذکر کرده و آن ها را روی مولاژ یا چشم گاو نشان دهد. هدف های رفتاری دانش آموزان می توانند به سوالات زیر جواب دهند : 1) گیرنده چیست ؟ 1 نمره 2) گیرنده حسی (  دما ، مکانیکی ، درد ، نور و شیمیایی ) در چه قسمت های از بدن دیده       می شوند و با چه محرکی تحریک می شوند ؟ هر کدام 75/0 نمره 3) گیرنده های موجود در پوست را نا م ببرید ( چهار مورد ) . 1 نمره 4) سه لایه چشم را به ترتیب از خارج به داخل نام ببرید و نقش هر کدام را بگویید  . 5/1 نمره 5) فرق سلول های مخروطی و استوانه ای را بیان کنید . 1 نمره 6) زلالیه و زجاجیه هر کدام در چه قسمتی از چشم قرار گرفته اند ؟  1 نمره 7) نقطه کور و لکه زرد را تعریف کنید . 1 نمره 8) عمل تطابق را توضیح دهید . 1 نمره 9) چشم گاو را تشریح کرده قسمت های مختلف آن را نشان دهید . 4 نمره نوع مهارت ذهنی – شناختی – تشخیصی - عملی 4- رفتار ورودی دانش آموز ان : 1) می دانند به چه نورون هایی ، نورون های حسی می گوییم . 2) کار دستگاه عصبی را می دانند . 3) ویژگی های مهم دستگاه عصبی را نام می برند  . 4) مراکز عصبی را می شناسند . 5- سئوالات مناسب برای ارزشیابی ورودی 1)  به چه نورون هایی ، نورون های حسی می گوییم ؟ 2) کار دستگاه عصبی چیست ؟ 3) ویژگی های مهم دستگاه عصبی را نام ببرید  . 4) مراکز عصبی کدامند ؟ زیست شناسی و آزمایشگاه 2                                                                                                      ب: مراحل تدریس ( اجرای درس ) ایجاد آمادگی و انگیزه نشان دادن مولاژ چشم ، خود چشم گاو و طرح این سوال که آیا تا کنون فکر کرده اید ما چگونه می توانیم با اندام به این کوچکی جهان اطراف را ببینیم و یا چگونه دمای محیط ، صدا ها وسایر محرک ها را تشخیص می دهیم ؟ عرصه تدریس الف– ...

  • نمونه سوالات زمین شناسی متوسطه

    عنوان حجم(KB) 1386/09/13 علوم زمین 1 / فصل های 3 و 4 102.40 89-88 - پاياني اول سوم تجربي 62.46 89-88 - پاياني اول سوم تجربي 74.75 89-88 - علوم زمین 2 163.50 89-88 - فصل 6 علوم زمين بر اساس حيطه هاي مختلف 142.85 امتحانات پایانی نیمسال اول سال سوم رشته علوم تجربی دبیرستان 61.44 زمین شناسی سوم دبیرستان 168.96 سؤالات مسابقه علمی زیست شناسی و زمین شناسی کلاس های سوم علوم تجربی - 5/2/88 74.75 سئوالات تستي فصل 1و2 زمين شناسي سوم 83.46 سئوالات تستي فصل 1و2 علوم زمين پيش دانشگاهي 78.85 علوم زمين (1) پيش دانشگاهي 117.76 علوم زمین (2) پیش دانشگاهی 179.71 طرح درس

  • گنجینه سوالات زمین شناسی سوم

    با توجه به تغییرات کتاب درسی سوم و چاپ دیر هنگام جزوات بنی هاشم، گنجینه سوالات را در مهر ماه با توجه به آخرین تغییرات، ویرایش نموده و نمونه سوالاتی تالیفی از فصل اول به آن افزودم . دانلود گنجینه سوالات

  • جدول عملکرد گروه آموزش زمین شناسی مستقر در شهرستان ها و مناطق

    باسمه تعالی جدول عملکرد گروه آموزش زمین شناسی مستقر در شهرستان ها و مناطق از ابتدای سال تحصیلی 92-1391 تا تاریخ ۵/۴/1392 شهرستان / منطقه نـــــــــــــــــــوع عملکرد       آمل تقویم اجرایی       بازید  مدرسه باقرالعلوم       بازید  مدرسه شاهد دختر       بازید  مدرسه لسانی سوم       بازید  مدرسه لسانی چهارم       جلسه تخصصی شماره 1       جلسه تخصصی شمار 2       گزارش عملکرد سه ماهه اول       بررسی کنکور 90       بررسی سوالات نهایی سوم       اسامی مدرسان زمین شناسی       خبرنامه       مقاله کانیها       فرم تحلیل و بررسی سوالات استان       تحلیل در صد قبولی مدرسان زمین شناسی       بررسی 4 نمونه سوال زمین شناسی دیماه 91       نقد وبررسی فصل5 کتاب زمین شناسی       مطلب علمی(سیاره سرخ       مطلب علمی(کاربرد کانیها       مقاله انرژی زمین گرمایی       بررسی پرسشنامه راهنمای برنامه کتب درسی       عملکرد سه ماهه دوم       عکس زمین شناسی بازدید از غار علی­صدر       سن حقیقی زمین       صورتجلسه گروههای آموزشی       عملکرد سه ماهه سوم                               بابل تقویم اجرایی       نقد و برسی کتاب جدالتالیف       فرم تحلیل و بررسی سوالات استان       نقد وبررسی سوالات امتحانی هماهنگ کشوری       جلسه تخصصی شماره 1       جلسه تخصصی شماره 2       نمونه طرح درس علوم زمین       نمونه طرح درس روزانه سوم       عملکرد نیمه اول       درخواست تشویقی       بررسی کتاب  زمین شناسی سوم       مطلب علمی(زمین در قرآن       مطلب علمی(سطح گسل سازند الیکا       تصاویر خروج آب زیرزمینی       عکس چشمه آب گرم       بررسی سوالات مرداد ماه زمین شناسی       مطلب علمی(چشمه آب گرم       تحلیل سوالات کنکور91       زمین شناسی ازنگاه قرآن        بازدید از مدرسه شهدا       بازدید از دبیرستان فهیما       بازدید از دبیرستان طالقانی       نشست تخصصی دبیران       گزارش نشست تخصصی       مقاله چشمه آبگرم       گزارش بازدید از دبیرستان امیرکبیر       نقد وبررسی فصل6       از گلندرود گزارش بازدید علمی        نام کانیها       گسلهای مهم تهران                گزارش عملکرد سه ماهه سوم   دریافت سه فیلم زمین شناسی            بابلسر مطلب علمی شهاب سنگ       گزارش همایش قطبی       بازدید از دبیرستان صاحب الزمان       نمونه سوال سال چهارم       نقد آزمون پیشرفت تحصیلی       ارزیابی سوال علوم زمین        نمونه سوال سال چهارم تجربی       مطلب علمی( تحریک احتمالی گسل های البرز)                       بلده                         بندپی شرقی                                 بندپی غربی                                 بهشهر ...

  • جدول عملکرد گروه آموزش زمین شناسی مستقر در شهرستان ها و مناطق

    باسمه تعالی جدول عملکرد گروه آموزش زمین شناسی مستقر در شهرستان ها و مناطق از ابتدای سال تحصیلی 94-1393 تا تاریخ 1/2/1394 شهرستان / منطقه نـــــــــــــــــــوع عملکرد تاریخ   آمل برنامه عملیاتی وتقویم اجرایی 14/7/93   تحلیل عملکرد درصد قبولی مدارس آمل 14/7/93   گزارش بازدید از دبیرستان امام خمینی(19/8/93) 25/8/93   گزارش بازدید از دبیرستان ملک زاده(19/8/93) 25/8/93   گزارش نشست تخصصی بادبیران(26/8/93) 30/8/93   گزارش بازدید از دبیرستان بوعلی(3/9/93) 3/9/93   تحلیل سوالات کنکور 93 10/9/93   نقدسوالات امتحان نهایی خرداد93 10/9/93   گزارش نشست تخصصی بادبیران(27/9/93) 5/10/93   مطلب علمی(بارندگیهای شدید باعث وقوع زمین لرزه می شود.) 8/10/93   مطلب علمی(چرا ماه فوران آتشفشانی ندارد؟) 8/10/93   تحیلل و بررسی سوالالت امتحان نهایی دی ماه 93 29/10/93   گزارش بازدید از دبیرستان نرجس 24/9/93 29/10/93   جدول بررسی روند طولی و عرضی کتاب علوم هفتم 6/11/93   بررسی سوالات امتحان داخلی نوبت اول 13/11/93   گزارش بازدید از دبیرستان غیردولتی قنوت 11/12/93   گزارش بازدید از دبیرستان سپهر معرفت 11/12/93   خبرنامه شماره1 19/1/94   گزارش جلسه با مسئولین اداره آموزش وپرورش آمل(29/1/94) 1/2/94                     بابل برنامه عملیاتی وتقویم اجرایی 2/8/93   اسامی دبیران بابل 10/8/93   فرم بازدید از دبیرستان سبحان(19/8/93) 24/8/93   فرم بازدید از دبیرستان پوررنگ(19/8/93) 24/8/93   گزارش نشست تخصصی بادبیران(26/8/93) 2/9/93   فرم ارزیابی سوالات امتحان نهایی خرداد93 9/9/93   تحلیل سوالات کنکور 93 16/9/93   نمونه سوال امتحانی زمین شناسی سوم وچهارم تجربی 23/9/93   گزارش نشست تخصصی بادبیران(8/10/93) 14/10/93   جدول بررسی روند طولی و عرضی کتاب علوم هفتم 17/10/93   گزارش عملکرد سه ماهه اول 18/10/93   مطلب علمی(تاثیرات روی بر سلامت انسان) 20/10/93   مطلب علمی(رابطه بین افزایش فاصله وشدت نور درستارگان) 13/11/93   مطلب علمی(سرب و زمین شناسی پزشکی) 13/11/93   گزارش بازدید از دبیرستان دخترانه فهیما(13/11/93) 20/11/93   بررسی سوالات امتحان زمین شناسی دی ماه(طباطبایی–یداله زاده) 20/11/93   گزارش بازدید از دبیرستان غیرانتفاعی پرتو دانش 27/11/93   بانک سوالات مفهومی 29/11/93   تهیه جزوه کمک آموزشی 30/11/93   گزارش نشست تخصصی بادبیران(10/12/93) 18/12/93   معرفی چشمه آب گرم ازرود(نوشین صفری) 23/1/94   آدرس وبلاگ زمین شناسی بابل 30/1/94                                 بابلسر برنامه عملیاتی 2/8/93   نشست تخصصی با دبیران جغرافیا(8/8/93) 26/8/93   سوالات زمین شناسی کنکور93با پاسخنامه تشریحی 26/8/93   جدول ارزیابی سوالات ...