ضمن خدمت فرهنگیان قزوین
ltms سامانه ی جامع مدیریت آموزش ویادگیری فرهنگیان(ضمن خدمت)ltms
برای ورود کلیک کنید.
زمان بندی دوره های ضمن خدمت فرهنگیان
ضمن عرض تبریک دهه کرامت خدمت همه ی دوستان عزیز، به اطلاع دبیران ریاضی استان قزوین می رسانیم برنامه ی قطعی دوره های ضمن خدمت ریاضی پایه هشتم از سوی دوایر ضمن خدمت مناطق و استان مشخص گردیده که به شرح ذیل می باشد:
ثبت نام ضمن خدمت فرهنگیان
بدینوسیله اعلام می شود دوره اختلالات یادگیری دانش آموزان به مدت 16 ساعت ویژه آموزگاران دوره ابتدایی ودبیران دوره راهنمایی در روزهای 15 و16 بهمن ماه برگزار می شود . ضروری است حداكثر تا یك روز قبل از آزمون نسبت به ثبت نام اقدام شود . ضمنا فایل محتوای آموزشی آزمون فعال می باشد. تذكر مهم : با توجه به اینكه حداكثر زمان پیش بینی شده برای شركت در آزمون 45 دقیقه در نظرگرفته شده وآزمون اعلام شده تكرار نخواهد شد . لذا همكاران محترم می بایستی پیش بینی لازم برای نحوه دسترسی به رایانه واینترنت در زمان اعلام شده بعمل آورند.http://ltms.medu.ir/Login.aspx
دوره های ضمن خدمت
با نام خداوند بزرگ وبا سلام وعرض خسته نباشید خدمت همکاران گرامی دوستان با تو جه به لینک زیر و وارد کردن کد پرسنلی هم در نام کاربری وهم در رمز عبور وارد صفحه ای میشوید که من راستش زیاد سر در نیاوردم اصلا شامل حال ما میشود -نمیشود {حالا من اطلاع رسانی کردم} http://ltms.medu.ir/Login.aspx لطفا اگر کسی چیزی ، سخنی ، حرفی در رابطه با دوره های ضمن خدمت و ...دارد لطفا اطلاع دهد با تشکر
نمونه سئوالات ضمن حدمت فرهنگیان دوره احیای تفکر اسلامی و قیام امام مهدی(ع)
نمونه سوالات کتاب احیای تفکر اسلامی قسمت اول 1 - كدام گزينه در مورد «اقبال لاهوري» درست است؟الف- عامل انزواي وي در هند؛ نوع طرز فكر ايشان درمورد اروپا بود. ب- با علوم جديد مخالف است.ج- با آنكه اروپا را نديده است اما فضاي فكري اروپا را مي‌شناسد . د- مسلمين را پرهيز مي دهد كه تحت تاثير تمدن اروپا قرار نگيرند .2 - كدام گزينه از جمله عقايد اقبال لاهوري است؟الف- علم اروپا دنباله و امتداد علوم اسلامي است. ب- نبايد بين علم و تمدن اروپايي تفكيك نمود.ج- با احياء فكر ديني، روند الگوبرداري از مغرب زمين متوقف شده است. د- حتي تمسك به عقل به تنهايي كافي است تا تمدن اروپايي نجات يابد. 3-اولين عاملي كه موجب سرگرداني بشر در تمدن غربي شده است چيست؟الف- ساينتيسم ب- پوزيتيويسم ج- ماترياليسم د- انديويدواليسم4 - دو اثر اصلي و مهم حيات كدام است؟الف- آگاهي ، آزادي ب- آگاهي ، حركت ج- حركت ، آزادي د- اختيار، جنبش5 - حديث زير به كدام ويژگي جامعه زنده اشاره دارد؟«مَثَلُ المؤمنينَ في توادُدِهِم و تراحُمِهِم و تَعاطُفهِم مَثَلُ الجَسَدِ إذا اشتَكي مِنهُ عُضوٌ تَداعي لَهُ سايرُ‌الجَسَدِ باالسَّهَرِ و الحُمّي»الف- علم ب- تحرك ج- همزيستي مسالمت آميز د- همبستگي 6- جناب جابر بن‌عبدالله بعد از چند روز از شهادت امام حسين(ع) بر سر مزار امام (ع) رسيد؟الف- 3 روز ب- 7 روز ج- 40 روز د- يكسال7- آيه شريفه «اَنْ لَيسَ لِلانسانِ الّا ما سعي»با كدام گزينه ناسازگار است؟الف- نفي تفكر خيالبافانه ب- اهتمام به عملج – به دست آوردني بودن سعادت د- تأثير جزيي تصادف در سعادت 8- تفكر مبتني بر تحقير عمل بين مسلمانان ريشه در عملكرد چه كساني دارد؟الف- يهوديان صدر اسلام ب- زرتشتياني كه مسلمان شدند.ج- بني اميه د – متكلمين9- كدام گزينه درست است؟الف – درستي ايمان نزد شيعه لزوماً ارتباطي باعمل ندارد. ب- ايمان، خود جزيي از عمل است. ج- ايمان از عمل تجزيه پذير است. د- اظهار اسلام با زبان جزيي از ايمان است.10- آيه شريفه « وقالوا لَنْ تَمَسَّنا النّارِ الّا ايّاماً معدودةً» اشاره به ديدگاه كدام گروه دارد؟الف- يهوديان ب- مسيحيان ج- منافقين د- مشركين11- شيعيان كدام منطقه بعد از حضرت امام زين‌العابدين(ع) زيد را پيشوا مي‌دانند؟الف- عراق ب- شام ج- حجاز د- يمن12- كدام گزينه با متن آيه 46 سوره هود منطبق است؟ «اِنَّهُ‌لَيسَ‌مِنْ اهلك...»الف- إنَّهُ عَمَلٌ غَيرَُ صالِحٍ ب- إنَّهُ عَمَلُ غَيرِ صالِحٍج- إنَّهُ عَمَلَ غَيرََ صالِحٍ د- إنَّهُ عَمَلٌ غَيرِ صالِحٍ13- در مورد عبارت «اذا عَرفتَ فَاعْمَل ماشِئتَ» كدام گزينه صحيح است؟الف-منظور، آثار معرفت نسبت به امام است. ب- اين حديث جعلي ...
واریزایاب وذهاب ائمه جماعات در مدارس قزوین
محرم ملایی امروز در گفت‌و‌گو با خبرنگار فارس در قزوین اظهار کرد: حق ایاب و ذهاب آذرماه ائمه جماعات روحانی مدارس استان قزوین به صورت متمرکز به حساب آنان واریز شد. وی افزود: در این ماه، مبلغی نزدیک به شش میلیون ریال از طرف استان به ابلاغ اعتبار ارسالی وزارت آموزش و پرورش افزوده و بخشی از مطالبات پیشین تسویه شد. رئیس اداره قرآن، عترت و نماز اداره‌کل آموزش و پرورش قزوین ادامه داد: در زمینه ترویج فرهنگ نماز هر اقدامی می‌تواند به سهم خود منجر به روشن‌تر شدن نقش، جایگاه و اهمیت نماز در تربیت دانش‌آموزان و مدیران آینده ایران اسلامی شود. ملایی با اشاره به تبیین اهمیت نماز در سخن پیامبر اکرم (ص) که از آن به عنوان ستون دین یاد کرده‌اند، افزود: این موضوع و دیگر معارف والای دین مبین اسلام و همچنین سیره عملی پیشوایان دینی بیانگر آن است که توجه به این فریضه الهی و معارف قرآن کریم و تأکید بر آن در جامعه به ویژه در بین دانش‌آموزان، تقویت پایه‌های دینی جامعه را به دنبال دارد. رئیس اداره قرآن، عترت و نماز اداره کل آموزش و پرورش قزوین عنوان کرد: در همین راستا این نهاد در طول سال برنامه‌های متعددی را برنامه‌ریزی و برای اجرا، به ثمر رساندن آن و دستیابی به اهداف تعیین شده تلاش می‌کند. وی آموزش عملی نماز برای تمام دانش‌آموزان، ایجاد مدارس قرآنی، مدارس قرآنی برنامه‌ای، طرح‌های ویژه برنامه‌های ولایی، برگزاری جلسات تفسیر قرآن ویژه فرهنگیان در دو بخش کارکنان ادارات و کادر آموزشی مدارس را بخشی از این برنامه‌ها برشمرد و اضافه کرد: برگزاری جشن شکوفایی (جشن تکلیف) در تمام مدارس، پرسش و پاسخ دینی و همچنین ساماندهی ائمه جماعات روحانی و فرهنگی بخش دیگری از برنامه‌های یاد شده را تشکیل می‌دهد.
دکتر شیخی، سرپرست معاونت دانشجویی در گفتگو با خبرنگار اداره کل روابط عمومی و امور بین الملل دانشگاه
>>به عنوان اولین پرسش، بفرمایید به نظر شما فلسفه شبانه روزی بودن دانشجو معلمان در پردیس ها و مراکز آموزش عالی چیست؟به نام خدا و سلام، در مورد شبانه روزی بودن پردیس ها و مراکز آموزش عالی در تبصره ذیل ماده 6 قانون متعهدین خدمت صراحتأ به شبانه روزی بودن اشاره شده است؛ همچنین هنگام پذیرش دانشجو معلم در دفترچه راهنمای ثبت نام دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی به صراحت قید شبانه روزی بودن آمده است، این در صورتی است که قانون متعهدین خدمت اجرا شود که هم وزارت آموزش و پرورش در این خصوص به تکلیفش عمل نماید و هم دانشگاه فرهنگیان بتواند به اهداف متعالی خود جامه عمل بپوشاند.>>شبانه روزی بودن چه قدر در تربیت دانشجو معلمان می تواند تأثیر داشته باشد؟اصولا شبانه روزی بودن دانشجو معلمان، تأثیر زیادی در تربیت آنان دارد؛ چون بیشتر وقت خود را در محیط پردیس می گذرانند و در تمام برنامه های آن شرکت دارند، البته این امر منوط به آن است که برنامه های آموزشی و تربیتی اجرا شده به لحاظ کمی و کیفی از استانداردهای لازم برخوردار باشد.>> پیگیری مطالبات و خواسته های دانشجو معلمان در خصوص نحوه ی استفاده از خوابگاه پردیس ها و مراکز آموزش عالی، از چه طریق انجام می شود؟برای رفع مشکلات دانشجو معلمان در زمینه ی خوابگاه ها، فعالیت هایی چون؛ جمع آوری اطلاعات مربوط، تماس های تلفنی، استفاده از فرم های تکمیل شده توسط سرپرستان محترم پردیس ها، اولویت بندی پردیس ها از نظر نیاز به تخصیص اعتبار و ارسال نامه به معاونت توسعه و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش انجام گرفته و با پیگیری نیازهای پردیس ها در خصوص تأمین تجهیزات از جمله تخت و تشک و ... ؛ همچنین نیاز به ساخت خوابگاه های دانشجویی و اعلام آن به سازمان نوسازی و تجهیز مدارس، افزایش اعتبار سرانه غذایی دانشجویی، ایجاد ردیف مستقل، از جمله اقداماتی بوده که انجام گرفته و یا در حال انجام است.>>آیا سرپرستان شبانه روزی در زمینه اعتقادی، سیاسی، اخلاقی و اجتماعی آموزش های لازم را دیده اند، چه برنامه های برای آنان دارید؟نظر به اهمیت این موضوع، از سال 89 تا کنون، دوره هایی تحت عنوان ضمن خدمت ویژه این عزیزان هر ساله با محتوی ذیل برگزار شده است: آسیب شناسی روانی، برنامه ریزی فعالیت های فوق برنامه دانشجویی، نحوه ارتباط با دانشجویان از منظر آیات و روایات، بهداشت و سلامت روان، بهداشت و سلامت و تغذیه دانشجویی، آشنایی با مواد مخدر و اثرات آن، کمک های اولیه روانشناسی مشاوره و مدیریت زمان و ... .شایان ذکر اینکه، در سال 89 پردیسهای بنت الهدی صدر رشت و شهید پاکنژاد یزد، در سال90 ...
اعتراض مسالمت آمیز معلمان در قزوین: سکوتی بلندتر از فریاد؛ صدای ما را بشنوید
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از همشاگردیها، در تاریخ هشتم دی ماه امسال جمعی از معلمان در نامه ای سرگشاده خطاب به رئیس جمهور مطالبات و تقاضاهای خود را از مسئولان مطرح نمودند. به دنبال این نامه واکنش هایی از سوی معلمان در خصوص بیان نیاز ها و دغدغه های خود به وجود آمد. در استان قزوین نیز در راستای رساندن مطالبات جامعه فرهنگیان استان به گوش مسئولان در برخی از مدارس استان معلمان و فرهنگیان در اعتراضی مسالمت آمیز با عدم حضور در کلاس ها خواستار توجه مسئولان و پیگیری مطالبات به حق آنها شدند. آنها در این اعتراض که بر مسالمت آمیز بودن آن تاکید داشتند با بیان دغدغه ها و نیازهای خویش خواستار رسیدگی هر چه سریع تر در خصوص وضعیت حقوقی و رفاهی خانواده بزرگ معمان شدند. یکی از دبیران با بیان شمه ای مشکلات موجود فرهنگیان مهمترین خواسته های معلمان را چنین عنوان کرد: توجه جدی به مشکلات معیشتی خانواده فرهنگیان و میزان حقوق آنها، توجه به مشکلات مدارس و کمبود سرانه پرداختی هر دانش آموز، توجه جدی به اجرای نظام رتبه بندی معلمان از سوی وزارت آموزش و پرورش و تصویب این لایحه در مجلس، یکی دیگر از معلمان در گفتگو با خبرنگار همشاگردیها اظهار کرد: یک معلم نه کارانه ی ماهیانه دارد نه اضافه کار، نه حق مسکن دارد و نه حق ایاب و ذهاب، نه حق مأموریت دارد و نه حق شیفت، نه بن خرید کالا دارد و نه کمک های غیر نقدی ماهیانه، نه پاداش آخر سال دارد و نه مانند شرکت های دولتی پاداش بستن حساب ها، نه مانند برخی از کارکنان، وام های چند ده میلیونی با درصدهای پایین جهت خرید خودرو و آپارتمان دارد. وی ادامه داد: ما از رئیس جمهور خواستار آن هستیم که هر چه سریع تر طرح رتبه بندی معلمان قبل از پایان سال را اجرایی کنند و آن در حکم سال جاری اعمال نمایند. یکی دیگر از دبیران اعلام کرد: خواسته ما تنها این است که تبعیض موجود در نگاه های مسئولان نسبت به معلمان برداشته شود. ما نه زیاده خواه هستیم و نه چیزی ماورای حقوقمان را می خواهیم. وی عنوان کرد: بهترین راه برای یک معلم آن است که از معلمی دست بردارد! چرا که با حقوق یک میلیون و ۵۰ هزار تومان مگر می شود امور خانواده و زندگی را با توجه به رشد سرسام اور قیمت ها و هزینه های کمر شکن زندگی چرخاند؟! یکی از مدیران هنرستان های قزوین نیز در گفتگو با خبرنگار همشاگردیها در خصوص واکنش مسئولان استانی در قبال این اعتراضات اظهار کرد: در حال حاضر با مدیر کل اموزش و پرورش صحبت کردیم و سخنان به حق معلمان را به گوش وی و دیگر مسئولان رسانده ایم. وی اعلام کرد: مدیر کل اموزش و پرورش به ما گفتند “من در حال حاضر در تهران هستم و ...
نماینده قزوین: وزیر آموزش و پرورش به وعده‌اش درباره ارائه لایحه رتبه‌بندی معلمان عمل کند
به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، محمدی طی تذکر شفاهی خود در جلسه علنی امروز مجلس شورای اسلامی از وزیر آموزش و پرورش خواست هر چه سریعتر طرح رتبه‌بندی معلمان و یکسان‌سازی حقوق فرهنگیان و بازنشستگان را تقدیم مجلس کند. نماینده مردم قزوین در مجلس شورای اسلامی در تذکر دیگری خطاب به وزیر تعاون خواست هر چه زودتر با تشکیل کارگروه ویژه و خاص مشکل پرداخت حقوق بازنشستگان و کارمندان که ماه‌هاست حقوق دریافت نکرده‌اند را حل کند و در تذکر پایانی خود از دولت و وزارت بهداشت درخواست کرد که هر چه سریعتر نسبت به تکمیل و تجهیز بیمارستان احداث شده آب یک اقدام کند.
افتتاح سامانه جامع ضمن خدمت فرهنگیان
ادارات آموزش و پرورش شهرستانها / مناطق/ عشایر / استثناییبا سلام و آرزوی قبولی طاعات و عباداتضمن تبریك و تهنیت به مناسبت افتتاح سامانه جدید " مدیریت فرایند آموزش فرهنگیان كشور (LTMS) ، به استحضار میرساند سامانه مذكور در تاریخ های 31/4/92 و 1/5/92 با حضور كارشناسان محترم برنامه ریزی استان اصفهان كه مجری سامانه مذكور در كشور هستند در استان راه اندازی و فعال گردید ، ضمن آرزوی موفقیت برای همه همكاران به اطلاع می رساند دوره های آموزشی كتب شهید مطهری در سامانه طراحی و فعال گردید . فرهنگیان عزیز می توانند با ورود به سامانه ltms.medu.ir ثبت نام نمایند . ایرج ججتیرئیس اداره برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی اداره كل