سيستم جامع دانشگاهي گلستان ایلام
برنامه امتحانات دانشگاه پیام نور
به نام خدا سيستم جامع دانشگاهي گلستان دانشگاه پيام نور واحد / مرکز : مركزايلام شماره گزارش: 212 دروس ارائه شده در ترم 1-391 زمان: 59 : 09 - 08/10/1391 شماره و گروه درس نام درس کل ع ظر فيت جنسيت نام استاد ساعات ارائه و امتحان 11-11-024-01 رياضي عمومي 1 4 0 69 مختلط حائري زهره امتحان(7_1391.10.24) ساعت : 08:30-10:30 11-11-024-02 رياضي عمومي 1 4 0 69 مختلط حائري زهره امتحان(7_1391.10.24) ساعت : 08:30-10:30 11-11-025-01 رياضي عمومي 2 4 0 69 مختلط شباني نوراله امتحان(16_1391.11.03) ساعت : 08:30-10:30 11-11-026-01 معادلات ديفرانسيل 3 0 69 مختلط كهزادي زينب امتحان(10_1391.10.27) ساعت : 08:30-10:30 11-13-079-01 فيزيك پايه 1 4 0 69 مختلط روشني عليرضا امتحان(9_1391.10.26) ساعت : 14:00-16:00 11-13-081-01 فيزيك پايه 2 4 0 29 مختلط نيكجو امير امتحان(14_1391.11.01) ساعت : 08:30-10:30 11-13-081-02 فيزيك پايه 2 4 0 69 مختلط نيكجو امير امتحان(14_1391.11.01) ساعت : 08:30-10:30 11-13-082-01 آزمايشگاه فيزيك پايه 2 1 1 15 مختلط رمضاني طيبه 11-13-082-02 آزمايشگاه فيزيك پايه 2 1 1 14 مختلط سيالي منيره 11-13-082-03 آزمايشگاه فيزيك پايه 2 1 1 15 مختلط شادفر طيبه 11-13-082-04 آزمايشگاه فيزيك پايه 2 1 1 15 مختلط شادفر طيبه 11-14-008-01 شيمي عمومي 1 3 0 36 مختلط سجادي فر سامي امتحان(18_1391.11.05) ساعت : 08:30-10:30 11-14-008-02 شيمي عمومي 1 3 0 69 مختلط سجادي فر سامي امتحان(18_1391.11.05) ساعت : 08:30-10:30 11-14-009-01 آزمايشگاه شيمي عمومي 1 1 1 15 مختلط رضايي نژاد اسحق 11-14-009-02 آزمايشگاه شيمي عمومي 1 1 1 15 مختلط رضايتي سبحان 11-14-009-03 آزمايشگاه شيمي عمومي 1 1 1 15 مختلط رضايي نژاد اسحق 11-14-009-04 آزمايشگاه شيمي عمومي 1 1 1 15 مختلط ميري سارا 11-14-009-05 آزمايشگاه شيمي عمومي 1 1 1 15 مختلط كريميان سعيد 11-14-009-06 آزمايشگاه شيمي عمومي 1 1 1 15 مختلط اساتيد گروه آموزشي 11-14-010-01 شيمي عمومي 2 3 0 69 مختلط رضايي نژاد اسحق امتحان(11_1391.10.28) ساعت : 08:30-10:30 11-14-012-01 شيمي آلي 1 3 0 30 مختلط سجادي فر سامي امتحان(3_1391.10.18) ساعت : 08:30-10:30 11-14-012-02 شيمي آلي 1 3 0 69 مختلط سجادي فر سامي امتحان(3_1391.10.18) ساعت : 08:30-10:30 11-14-013-00 آزمايشگاه شيمي آلي 1 1 1 15 مختلط اساتيد گروه آموزشي 11-14-013-01 آزمايشگاه شيمي آلي 1 1 1 16 مختلط رضايي نژاد اسحق 11-14-013-02 آزمايشگاه شيمي آلي 1 1 1 16 مختلط رضايي نژاد اسحق 11-14-013-03 آزمايشگاه شيمي آلي 1 1 1 15 مختلط رضايتي سبحان 11-14-013-04 آزمايشگاه شيمي آلي 1 1 1 15 مختلط رضايي نژاد اسحق 11-14-013-05 آزمايشگاه شيمي آلي 1 1 1 0 مختلط رضايي نژاد اسحق 11-14-014-00 شيمي آلي 2 3 0 69 مختلط اساتيد ...
المپیاد ورزشی ، ورزش، آموزش و پرورش ، آبدانان ،ایلام ، مسابقات ورزشی ، فوتبال
برگزاری سومین همایش المپیاد ورزشی درون مدرسه ای مربیان تربیت بدنی شهرستان آبدانان رحمانی پور مدیر آموزش وپرورش در جمع مربیان تربیت بدنی گفت:اجرای المپیاد ورزشی درون مدرسه ای عامل نشاط، تن درستی و سرزندگی دانش آموزان است. به گزارش روابط عمومی-روز یکشنبه مورخ 5/11/93 همایش المپیاد ورزشی مربیان تربیت بدنی در محل گروههای آموزشی برگزار شد. در این مراسم مدیر آموزش وپرورش ضمن تبریک دهه مبارک فجر گفت :مربیان تربیت بدنی با توجه به اینکه در بین دانش آموزان از محبوبیت بالای برخوردارند .می توانند در تربیت روحی وجسمی دانش آموزان تاثیر بسزایی داشته باشند .رحمانی پور افزود: کم تحرکی افراد منشاء بسیاری از بیماریها در جامعه صنعتی و پیشرفته نظیر چاقی، فشارخون بالا، دیابت و پوکی استخوان است.ایشان اهمیت ورزش صبحگاهی دانش آموزان در مدارس را یادآور شد و ادامه داد: انجام حرکتهای ورزشی قبل از شروع کلاس درس، انگیزه تحصیل را افزایش داده و عامل موثری در ارتقای روحیه دانش آموزان است. مدیر آموزش وپرورش اجرای المپیاد ورزشی درون مدرسه ای عامل نشاط، تن درستی و سرزندگی دانش آموزان دانست وبیان کرد: ورزش و تحرک؛ تضمین کننده رفع بیماریها روحی و روانی همه گروه سنی در جامعه است.ایشان از همه مربیان تربیت بدنی بخاطر برگزاری المپیاد های ورزشی درون مدرسه ای تقدیر وتشکر نمودند ..
المپیاد ورزشی مدارس،ورزش ، تربیت بدنی ، آموزش و پرورش ، آبدانان ، ایلام، عکسهای ورزش و زیبا
به گزارش روابط عمومی-بمناسبت هفته تربیت بدنی وسلامت ،معاون پرورشی وکارشناس تربیت بدنی وکارشناس بهداشت در مدارس حضور یافتند. ناصری در این مراسم ، ضمن تبریک هفته تربیت بدنی وسلامت خدمت همه دانش آموزان وهمکاران گفت:برگزاری المپیاد های ورزشی درون مدرسه ای حرکت بسیار خوبی برای جذب وایجاد انگیز در دانش آموزان مستعد به ورزش می باشد .معاون پرورشی وتندرستی در ادامه گفت: اگر ما بخواهیم یک نسل با نشاط وپرتحرک وبدور از آسیب های اجتماعی داشته باشیم ورزش را در جامعه گسترش دهیم وبعنوان یک امر مهم در سلامت انسانها فرهنگ سازی نمائیم /ایشان به استناد گفته مقام معظم رهبری که می فرمایند (اگر از من بپرسند از جوانان چه می خواهی ،می گویم تحصیل ،تهذیب وورزش ) گفت: فرمایشات بزرگان از جمله مقام معظم رهبری بیانگر جایگاه ورزش در اسلام است .از جوانان وهمکاران عزیز انتظار دارم که در مدارس به مسئله ورزش اهمیت بدهند ونسبت به استعداد یابی دانش آموزان در رشته های مختلف تلاش کنند تا در این زمینه فعالیتهای ورزشی به سمت تخصصی شدن سوق پیدا کنند که اگر چنین شود مطمئنا در زمینه ورزش ومسابقات ورزشی نتیجه خواهیم گرفت.ناصری ،در خصوص فوائد اجتماعی ورزش گفت:ورزش زمينه رقابت سالم را بين گروه‌هاى مختلف فراهم مى كند. . ورزش موجب تلاش و تكاپوى بيشتر بين افراد اجتماع مى شود. . ورزش مى تواند حسّ توجه به قانون و اطاعت از قانون را در افراد به وجود آورد، زيرا در بسيارى از مراحل ورزش، قانون و ضابطه وجود دارد. ورزش توجه به حقوق ديگران را به انسانها مى آموزد. زيرا در بسيارى از ورزشها، انسان ملزم به رعايت حقوق ديگران مى شود .سپس در خصو مسائل تربیتی مطالبی بیان نمود.
المپیاد ورزشی مدارس،ورزش ، تربیت بدنی ، آموزش و پرورش ، آبدانان ، ایلام
به گزارش روابط عمومی-روز شنبه مورخ 20/7/93 جلسه توجیهی المپیاد ورزشی درون مدرسه مربیان تربیت بدنی در محل سالن گروههای آموزشی برگزار گردید در این جلسه بعد از تلاوت آیاتی از قرآن کریم ،مدیر آموزش وپرورش ضمن تبریک عید سعید غدیر وخیرمقدم به حاضرین در جلسه گفت :عید غدیر حلقه اتصال نبوت وامامت است .در چنین روزی پیامبر گرامی اسلام حضرت علی (ع) را بعنوان جانشین خود به مردم معرفی کرد وفرمود :هرکس که من مولا ورهبر اویم.این علی (ع) هم مولا ورهبر اوست .لذا ما مسلمانان بایستی نهایت تلاش وکوشش خود را برای ترویج حادثه بسیار عظیم غدیر بکار ببریم واین حادثه معنوی را با برگزاری جشن ها ،تجلیل از سادات ،برگزاری برنامه های معنوی،استفاده ازسخنرانان ،برگزاری مسابقات جام غدیر به نسل های بعد منتقل کنیم.رحما نی پور افزود :مربیان تربیت بدنی ضامن سلامت روح وروان دانش آموزان در مدارس هستند چون بدن سالم می تواند از روحی سالم وبانشاط برخوردار باشد وآمادگی لازم برای یادگیری مسائل تربیتی وآموزشی را داشته باشد .همانطور که خود می دانید معلم ورزش برای دانش آموزان بسیار دوست داشتنی وعزیز است لذا مربیان تربیت بدنی می توانند از این فرصت مناسب ودر کنار برنامه های ورزشی به مسائل تربیتی واخلاقی دانش آموزان هم توجه ویژه داشته باشند .در ادامه ناصری معاونت پرورشی وتندرستی با تبریک عید غدیر وتشکر از حضور مربیان در جلسه توجیهی گفت : اصولاً كمك و دستگيري از همنوع، بخصوص از مسلمانان در گرفتاري هاي و همچنين شركت در كارهاي اجتماعي كه باعث تقويت جامعه اسلامي باشد، از وظايف عبادي است كه بر انسان در حد توان و وسعش تكليف شده و طبعاً يك انسان سالم و متعادل و قوي بهتر و بيشتر مي تواند اين وظيفه شرعي را انجام دهد. لذا ورزش سالم كه موجب گردد اين وظيفه مناسب تر انجام پذيرد، مي تواند به عنوان مقدمه كار خير تلقي گردد.معاون پرورشی وتربیت بدنی در خصوص اهمیت درس تربیت بدنی با توجه به احادیث وروایات ،شناسایی واستعدادیابی دانش آموزان مستعد ورزشی وهدایت صحیح آنان،حفظ وتقویت جایگاه درس تربیت بدنی در مدارس ،توجه به مسائل تربیتی دانش آموزان،برگزاری مسابقات به مناسبت های مختلف ،فعال سازی طرح المپیاد ورزشی درون مدرسه ای ،تکریم دانش آموزان ،رعایت عدالت در برگزاری مسابقات،توجه به همه دانش آموزان مطالبی بیان نمود .سپس شفیعی کارشناس تربیت بدنی مدیریت از همکاری وتعامل دبیران تربیت بدنی در سال گذشته تقدیر وتشکر نمود وضمن تشریح دستورالعمل برگزاری المپیاد ورزشی درون مدرسه ای تاکید بر برگزاری مسابقات مختلف ،انجام فعالیت ها براساس شرح وظایف،همراهی تیم های دانش ...
ورزش "تربیت بدنی "روان درمانی
گنجايش ريه ها بيشتر مي گردد و در نتيجه، اکسيژن بهتري و بيش تري به بدن مي رسد... ورزش صحيح و معتدل و متناسب با مزاج، سبب نظم و ثبات حرکات تنفس مي گردد و تنفس عميق تر، ولي شمارش آن کم تر مي شود. هر چه شخص ورزيده تر باشد، مقدار سوخت بدنش نقصان مي يابد؛ يعني در حقيقت در اثر مدتي ورزش کردن، بدن بهتر از مواد غذايي خود استفاده مي کند. رشد و نمو بهتر انجام مي گيرد، زيرا اکسيژن بهتر و بيشتر به تمام نسوج مي رسد و در نتيجه، فعاليت غدد داخلي افزوده شده و بنابر عقيده اي در عضلاني که فعاليت مي کنند، موادي ايجاد مي شوند که به رشد و نمو کمک مي نمايد. قوّه جذب و دفع بهتر مي شود. بدن عادت مي کند در برابر مختصر فعاليت، ناگهان نفس تنگي پيش نيايد و ضربان قلب زياد نشود و ديرتر خسته گردد و عرق نمايد. هماهنگي بين اعصاب و مراکز عصبي و تقويت اعصاب، ايجاد شده و کارهاي فکري، آسان تر مي شود." در کتاب زن و ورزش نيز در باره فوايد ورزش چنين آمده است: "بدن انسان بر خلاف ماشين يا هر وسيله ديگر که بر اثر کار و فعاليت مستهلک مي گردد، با کار جان گرفته و توانايي بيش تري کسب مي نمايد. در زمان هاي گذشته، حرکت و تمرين هاي بدني، بخشي از کار روزانه فرد به شمار مي رفت، اما امروزه بر اثر پيش رفت تکنولوژي و ماشين، بايد بيش تر از گذشته در جستجوي حرکت بود، و هر فرد بايستي آن را در برنامه روزانه خود بگنجاند... . تنفس و يا نفس کشيدن وسيله اي است که با آن، اکسيژن به همه بدن مي رسد و مواد زايد و اکسيده به بيرون ريخته مي شود. در خلال تمرين، ميزان نفس کشيدن افزايش مي يابد. شخصي که بدنش تربيت شده با تمرين هاي ورزشي است، آهسته تر و عميق تر از افراد ديگر نفس مي کشد، فشارهاي وارد بر سيستم تنفسي خويش را با تلاش کم تر و کارايي بيش تر پاسخ گوست. تاثير ورزش بر کارکردهاي شناختي تحقيقات نشان مي دهد که ورزش بر عملکردهاي شناختي و هوش تاثير مثبت دارد .البته پاره اي از محققان نيز بر اين باورند که چنين رابطه اي وجود ندارد .بدون شک رشد حرکتي کودک در رشد ذهني وي مهم وموثر است و ميزان يادگيري کودک با سطح فعاليت هاي حرکتي و جسمي وي مربوط است . آن طور که پژوهش هاي اخير نشان داده اند ، انجام ورزش و اجراي حرکات جسمي باعث افزايش در بهره هوشي حاصل از اجراي برخي از آزمون هاي هوشي مي شود ، علت عملکرد بهتر ذهني و شناختي ناشي از ورزش رابا افزايش اکسيژن موجود در هواي استشناقي به دنبال خستگي ناشي از کار ذهني مربوط مي دارند. بهبودي کارکردهاي شناختي و ذهني ناشي از ورزش ، هم در بزرگسالان و سالمندان و هم جوانان و نوجوانان ديده شده است. تحقيقات نشان داده که پس از اجراي تمرينات و برنامه هاي ورزشي حتي در ...