سرانه آموزش
« بحران سرانه آموزش»
« بحران سرانه آموزش» سيد منصور موسوی کل بودجه ی وزارت آموزش و پرورش در سال 93 بالغ بر 21 هزار میلیارد تومان است. بنا بر اظهارات اخیر بطحایی، قائم مقام وزیر آموزش و پرورش "99 درصد بودجه ی آموزش و پرورش صرف پرداخت حقوق پرسنل می شود." با کسر این بخش از هزینه ها، رقمی در حدود 210 میلیارد تومان از کل بودجه باقی می ماند که با تقسیم آن بر تعداد دانش آموزان مدارس دولتی ( 11 میلیون نفر) و تعداد ماه های سالتحصیلی، حداکثر مبلغی در حدود 2 هزار تومان بدست می آید. به این معنا که با بودجه ی فعلی، هر دانش آموز مدرسه ی دولتی کشور در طول سال تحصیلی آتی فقط و فقط از 2 هزار تومان سرانه ی آموزشی ماهانه برخوردار خواهد بود.این وضعیت در نظام آموزشی یعنی بحران؛ باور نداشتن یا عدم ابراز این مساله از سوی مسئولان نیز دردی را دوا نخواهد کرد. حتی اگر وضعیت نامناسب مدارس از نظر فرسودگی، سیستم گرمایشی، تجهیزات و فناوری های روز را نادیده بگیرم، اجرای برنامه های کیفی سازی آموزش با این اعداد و ارقام بیشر به یک طنز تلخ می ماند. اما آیا از ابتدا وضعیت بودجه ی نظام آموزشی در کشورمان به این صورت بوده است؟ با مرور ارقام و آمار سالیان گذشته درمی یابیم که دو دولت نهم و دهم بیشترین آسیب را متوجه نظام اقتصادی کشور ساخته اند که این نابسامانی ها طبیعتاً در وضعیت نظام آموزشی نیز متجلی شده است. پیرو همین بحث ، در آخرین سال تصدی دولت دهم، سهم آموزش و پرورش از بودجه ی عمومی دولت به کمتر از نصف تقلیل یافته است؛ یعنی از 20 درصد در سال 82 به 8.5 درصد در سال 92 کاهش پیدا کرده است! در مورد سهم آموزش و پرورش از تولید ناخالص ملی نیز این رقم از 4.5 درصد به 2.1 دهم درصد کاسته شده است. میانگین این شاخص در سطح جهانی 5 درصد است و در کشورهای توسعه یافته این شاخص از مرز 8 درصد نیز فراتر می رود. حال با یک محاسبه ساده می توان نتیجه گرفت که حتی در صورت دو برابر شدن بودجه ی آموزش و پرورش در کشور، وضعیت بودجه نظام آموزشی به واپسین سال های دولت اصلاحات باز می گردد؛ در حالی که در همان زمان نیز بسیاری از مشکلات و ناکارآمدی های اقتصادی کنونی آموزش و پرورش هرچند در سطحی محدودتر وجود داشتند. بهبود وضعیت بهداشت مدارس اعم از فیزیکی و روانی، شاداب سازی محیط آموزش و بهره گیری از معلمان آموزش دیده، کاربرد ابزار کمک آموزشی و تکنولوژی آموزشی در تدریس، آموزش مهارت های عملی به دانش آموزان، آموزش دانش آموزان با نیازهای خاص توسعه ی ورزش حرفه ای و تربیت بدنی در مدارس، کاستن از تراکم دانش آموزان در کلاس و افزایش نسبت معلم به دانش آموز، کاهش نرخ نابرخورداری و بازماندگان از تحصیل و صدها برنامه ی پیش پا افتاده ...
سرانه نظام پیشنهادها در شرکت های بزرگ دنیا
ژاپنی ها از اين نظام بهتر و بيشتر استفاده كرده اند و قسمتي از رشد و پيشرفت خود را مرهون مديريت مشاركتي مي‌دانند به همين منظور اكثر موفقيت شركتهاي ژاپني را نه به خلاقيت و نوآوري كاركنانش بلكه به نوع و شيوه مديريت آنها نسبت مي‌دهند. شيوه‌اي كه در كل جهان به الگوي ژاپني معروف شده است و يكي از عمده ترين برتري الگوي ژاپني نسبت به ساير الگوها، به چگونگي تشويق و ترغيب، افزايش انگيزه، خلاقيت و نوآوري كاركنان بستگي دارد. به خاطر همين است كه نظام پيشنهادات در كليه شركتهاي ژاپني مستقر مي باشد. در جدول زير به طور نمونه به چند شركت اشاره مي شود. نام شركت تعداد كاركنان تعداد پيشنهادات كاركنان سرانه مزدا 23929 3025853 1265 تويوتا 55576 2648710 476 كانون 13788 1076356 781 هيتاچي 557051 3618014 634 يك شركت پيشرفته امريكايي 9000 21000 23 در ژاپن ميزان پيشنهادات هر سازمان به عنوان افتخارات سازماني محسوب مي شود هر مدير كه مسايل كشف شده بيشتري داشته باشد از شهرت بهتري برخوردار مي شود و هر كارمندي كه مسايل جديدي كشف كند معززتر است و سرانه پيشنهادات ميزان مشاركت، انگيزه، خلاقيت و نوآوري را در هر سازماني مشخص مي‌كند. نتايج مورد انتظار از اجراي نظام پيشنهادات: · افزايش كميت و كيفيت كالا و خدمات توليد شده · صرفه‌جويي و كاهش هزينه ها · ارتقاي بهره وري در سازمان · بهبود روشهاي انجام كار · ابداع روشهاي تازه و يا توليدات تازه · افزايش خلاقيت و نوآوري در سازمان · افزايش رضايت مندي كاركنان به طور خلاصه مي‌توان گفت استقرار نظام پيشنهادات در هر سازماني مشاركت كاركنان را در تصميم‌گيريهاي سازمان بيشتر نموده و خلاقيت و نوآوري، انگيزه و روحيه رضايت‌مندي كاركنان را بهبود مي‌بخشد و بهبود و بالندگي فرد و سازمان را تقويت مي‌نمايد
سرانه فضای آموزشی کشور....
مرتضی رئیسی معاون عمرانی وزیرآموزش وپرورش درگفت‌وگوباخبرگزاری فارس اعلام کرد: سرانه فضای آموزشی کشور4،75 مترمربع به ازای هردانش‌آموزاست مرتضی رئیسی،رئیس سازمان نوسازی،توسعه،تجهیزمدارس کشورسرانه فضای آموزشی کشوررااعلام کردواظهارداشت:سرانه فضای آموزشی ازسال 84 به بعد 1،57 متربع افزایش یافته است واز 3،18 مترمربع به 4،75 مترمربع رسیده است.درمقطع ابتدایی میانگین جهانی سرانه فضای آموزشی4،34 مترمربع،درمقطع راهنمایی 5،27 مترمربع ودرمقطع متوسطه 7،91 مترمربع است. درمقطع ابتدایی میانگین سرانه فضای آموزشی 3،64 مترمربع،درمقطع راهنمایی 4،83 مترمربع ودرمقطع متوسطه 6،19 مترمربع است.این میزان میانگین سرانه فضای آموزشی است ودربرخی ازاستان‌های کشور،رقم ازمیانگین جهانی نیزبالاتراست.
یک نمونه برنامه سالانه مدارس ابتدایی
بسمه تعالي وزارت آموزش وپرورش اداره كل آموزش وپرورش استان گيلان اداره آموزش وپرورش آستانه اشرفيه مجتمع آموزشي وپرورشي ........... سال تحصيلي92 ـ 91 برنامه سالانه پيش بيني شده مدارس تحت پوشش مجتمع آموزشي وپرورشي ........... اعضاي شوراي مجتمع آموزشي وپرورشي آيت ا...خامنه اي سال تحصيلي92 ـ 91 1ـ 2ـ 3ـ 4ـ 5ـ 6ـ مجتمع آموزشي وپرورشي ..........(سال تحصيلي92 ـ1 9) مدارس تحت پوشش مجتمع آموزشي وپرورشي ........ اهداف دوره ابتدايي n مصوب جلسه 647- تاريخ 29/2/1379 شماره ابلاغ 901/120- 16/3/1379 در راستاي رسالت و مأموريت آموزش و پرورش و جهت دهي به رشد همه جانبه دانش‌آموزان بر پايه تعاليم و دستورات دين مبين اسلام، اهداف دوره ابتدايي به شرح زير تعيين مي‌شود. مديران، برنامه‌ريزان و همه افرادي كه در تعليم و تربيت دانش آموزان نقشي بر عهده دارند. مكلفند در برنامه‌ريزي امور، سازماندهي فعاليت‌ها و انجام وظايف مربوط به گونه‌اي اقدام نمايند كه تا پايان دوره تحصيلي دستيابي دانش‌آموزان به اهداف تعيين شده ممكن باشد. اعتقادي: n اصول دين را مي‌داند و به آن معتقد است n خداوند را دوست دارد و او را بهترين ياور و كمك مي‌داند. n با زندگي انبياء اولوالعزم به ويژه نبي‌اكرم (ص) و معصومين تا حدودي آشناست و آنان را دوست دارد. n با معناي معاد آشناست و مي‌داند كه انسان در كارهايي كه انجام مي‌دهد نزد خداوند پاسخگو است n به اولياء دين، بزرگان و شخصيت‌هاي اسلامي احترام مي‌گذارد. n معناي تولي و تبري را مي‌داند. n قرآن را از رو مي‌خواند و با ترجمه برخي از سوره‌ها آشنايي داشته و از حفظ مي‌خواند n ترجمه بعضي از احاديث ساده را مي‌داند. n نماز را به درستي مي‌خواند و با احكام ضرروي مربوط به نماز و روزه آشنا است. n نمازهاي واجب را با رغبت مي‌خواند. (براي دختران) n افراد محرم و نامحرم را تشخيص مي‌دهد و احكام مربوط را رعايت مي‌كند. n با مسائل مربوط به سن تكليف و تقليد آشنا است و احكام را در حد ضرورت مي‌داند و به آن عمل مي‌كند (براي دختران) n با حلال و حرام آشنا است و احكام مربوط را در حد ضرورت رعايت مي‌كند n معناي امر به معروف و نهي از منكر را مي‌داند n به مجاهدين در راه خدا و شهداء احترام مي‌گذارد. n زمانها و مكان‌هاي مقدس و مهم را مي‌شناسد. n به حضور در مسجد علاقه نشان مي‌دهد و آداب آن را مي‌داند. اخلاقي: n راستگو و امين است n مؤدب و مهربان است n به عهد خود ...
سرانه عذایی مرحله چهارم مناطق محروم
روزشنبه 1392/11/05 سرانه غذایی مرحله چهارم مدارس مناطق محروم واریز شد .
سرانه ها در شهرسازی
تاریخچه سرانه و انگیزه های اصلی پیدایش و رواج استاندارد های کاربری زمین در برنامه ریزی کاربری فقط تعیین مقدار سطوح و اندازه و سرانه ها کافی نیست . بلکه مسایل چون مکانیابی و معیارهای مکانی ، ترکیب و نسبت کاربری ها و سایر معیارها حایز اهمیت هستند .برای دست یابی به بهترین راه حل ها برای برنامه ریزی کاربری زمین بهتر است از استانداردهای عام تنها به طور نسبی استفاده شود و استانداردها و معیارهای لازم برای برنامه ریزی هر محدوده مورد مطالعه براساس نیازهای واقعی آن محدوده و ساکنان آن تدوین شود .مساحت سرانه تأسیسات ورزشی در کشورهای مختلف از بلوک شرق تا کشورهای اروپایی و آمریکایی متفاوت است . کشور فرانسه مساحتی 35 مترمربع را به ازای هر واحد مسکونی وانگلستان 10 مترمربع به ازای هر نفر و آمریکا 15 مترمربع به ازای هر نفر پیشنهاد می کنند . به طور میانگین عرف بین المللی حدود 25 مترمربع فضای ورزشی و فضاهای سبز به ازای هر نفر است که از این رقم حدود 18 مترمربع اختصاص به فضاهای سبز و مابقی به فضاهای ورزشی تعلق دارد .فضاهای مسکونی 50 درصد سطح زمین فضاهای سواره و پیاده 25 درصد سطح زمینفضاهای سبز و اماکن ورزشی 15 درصد سطح زمینسایر فضاهای سرویس دهنده 10 درصد سطح زمیناستفاده از استانداردهای عام و غیرانعطاف شهری همزمان با کنگره اول سیام ( 1928 ) و ارایه الگوهای شهرسازی مدرن که بر استاندارد کردن همه چیز حتی نیازهای انسانی استوار بود شدت گرفت . تحلیل و بررسی معایب و مزایا استانداردها در طرحهای شهر سازی اما از طرفی معایب زیادی نیز به این گونه استانداردها وارد است که از آن جمله اند: - نادیده گرفتن ویژگیهای محیطی و خاص جامعه مورد نظر- نادیده گرفتن عوامل اقتصادی – انسانی – اجتماعی – فرهنگی – محیطی – اقلیمی و ..... (برنامه ریزی کاربری اراضی شهری : دکتر کرامت الله زیاری.)سرانه و کاربری های مختلف در یک محله :1 ـ مراکز مدیریتی : شامل موارد زیر است :ـ اداری زمان : جهت رسیدن به مرکز مدیریتی min 15ـ انجمن ها زمان : با توجه به سرعت پیاده km/h 4 ـ 3 شعاع عملکرد m1000 ـ 750ـ فرهنگی حالت : در مرکز ثقل محله تعبیه می گردد ـ خدمات اداری محیط : میدانی یا فضایی2 ـ مراکز تجاری : سرانه تجاری برای هر نفر در محله m2 67/0 در نظر گرفته می شود .3 ـ مراکز مذهبی : سرانه مذهبی برای هر نفر در محله m2 88/0 در نظر گرفته می شود .4 ـ مراکز آموزشی : مراکز آموزشی شامل موارد زیر است :ـ دبستان : سرانه دبستان در محله m2 8/1 ـ 9/0 است و حداقل مساحت m2 2500 می باشد .ـ راهنمایی : سرانه راهنمایی m2 8/1 ـ 9/0 است .5 ـ فضای سبز اجتماعی :ـ سند عمومی : سرانه سند عمومی m2 2 و حدود 5% سرانه مسکونی می باشد .ـ سند ورزشی : سرانه سند ورزشی ...
درآمد سرانه کشورها در سال 2012
1- موناكو با درآمد سرانه 183 هزار و 150 دلار در سال، رتبه اول را به خود اختصاص داده است. 2- كشور ليختن اشتاين با 137 هزار و 70 دلار 3- سرزمين برمودا با درآمد سرانه ساليانه 89235 دلار 4- نروژ با درآمد سرانه ساليانه 87350 دلار 5- لوكزامبورگ با درآمد سرانه ساليانه 76 هزار و 980 دلار 6- قطر با درآمد سرانه ساليانه 72 هزار و 532 دلار 7- سوئيس با درآمد سرانه ساليانه 71 هزار و 520 دلار 8- دانمارك با درآمد سرانه ساليانه 59 هزار و 400 دلار 9- كويت با درآمد سرانه ساليانه 51 هزار و 365 دلار 10- سوئد با درآمد سرانه ساليانه 50 هزار و 110 دلار 11- سن مارينو با درآمد ساليانه سرانه 50 هزار و 400 دلار 12- هلند با درآمد ساليانه سرانه 49 هزار و 30 دلار 13- فنلاند با درآمد ساليانه سرانه 47 هزار و 57 دلار 14- آمريكا با درآمد ساليانه سرانه 47 هزار و 340 دلار 15- اتريش با درآمد ساليانه سرانه 47 هزار و 30 دلار 16- جزاير فارو با درآمد ساليانه سرانه 46 هزار و 300 دلار 17- استراليا با درآمد ساليانه سرانه 46 هزار و 200 دلار 18- بلژيك با درآمد ساليانه سرانه 45 هزار و 840 دلار 19- آندروا با درآمد ساليانه سرانه 41 هزار و 750 دلار 20- كانادا با درآمد ساليانه سرانه 43 هزار و 250 دلار 21- آلمان با درآمد ساليانه سرانه 45 هزار و 70 دلار 22- فرانسه با درآمد ساليانه سرانه 42 هزار و 370 دلار 23- امارات متحده عربي با درآمد ساليانه سرانه 41 هزار و 930 دلار 24- ژاپن با درآمد ساليانه سرانه 41 هزار و 850 دلار 25- ايرلند جنوبي با درآمد ساليانه سرانه 41 هزار و 820 دلار 26- سنگاپور با درآمد ساليانه سرانه 40 هزار و 70 دلار 27- انگليس با درآمد ساليانه سرانه 38 هزار و 200 دلار 28- ايتاليا با درآمد ساليانه سرانه 35 هزار و 700 دلار 29- ماكوئو با درآمد ساليانه سرانه 34 هزار و 880 دلار 30- هنگ كنگ با درآمد ساليانه سرانه 32 هزار و 780 دلار 31- ايسلند با درآمد ساليانه سرانه 32 هزار و 640 دلار 32- برونئي با درآمد ساليانه سرانه 31 هزار و 800 دلار 33- اسپانيا با درآمد ساليانه سرانه 31 هزار و 750 دلار 34- قبرس با درآمد ساليانه سرانه 29 هزار و 430 دلار 35- نيوزيلند با درآمد ساليانه سرانه 28 هزار و 770 دلار 36- يونان با درآمد ساليانه سرانه 26 هزار و 950 دلار 37- گرينلند با درآمد ساليانه سرانه 26 هزار و 20 دلار 38- اسلووني با درآمد ساليانه سرانه 23 هزار و 900 39- باهاماس با درآمد ساليانه سرانه 22 هزار و 240 دلار 40- پرتغال با درآمد ساليانه سرانه 21 هزار و 870 دلار 41- كره جنوبي با درآمد ساليانه سرانه 19 هزار و 890 دلار 42- مالت با درآمد ساليانه سرانه 19 هزار و 130 دلار 43- عمان با درآمد ساليانه سرانه 18 هزار و 620 دلار 44- جمهوري چك با درآمد ساليانه سرانه 17 هزار و 949 دلار 45- اسلواكي با درآمد ساليانه سرانه 17 هزار و 840 دلار 46- عربستان سعودي با درآمد ...
سرانه های تجهیزات شهری
1-سرانه مساجد و اماکن مذهبی :با توجه به نقشو اهمیتی که این مکان در کشور ما دارند ، در نظر گرفتن فضای کافی جهت احداث این مکان در سطح شهر های ضروری به نظر می رسد . سرانه این اماکن در شهر های ایران حدود 5/0 تا 7/0 متر مربع به ازای هر 20000 نفر جمعیت پیشنهاد می گردد . 2-کتابخانه ها : در شهر ها استاندارد 5/0 تا 7/0 متر مربع به ازای هر فرد شهری جهت احداث کتابخانه در نظر گرفته می شود که به همراه محدوده سرویس آن شامل : فضای سبز ، پارکینگ ، انواع کتابخانه های کودکان ، نوجوانانو بزرگسالان به ازای هر 20000 نفر جمعیت 1500 تا 2000 متر پیشنهاد می گردد . 3-تاسیسات پست :به ازای هر ساکن شهری مساحت 1/0 تا2/0 متر مربع مورد نیاز می باشد و برای هر 10000 نفر احداث یک اداره پست ضروری است که مطابق با استاندارد برای اداره پست کوچک مساحت 2000 متر مربع و برای اداره پست بزرگ مساحت 4000 متر مربع در نظر گرفته می شود . در شهر های ایران مساحت 1/0 متر مربع را برای حدود 20000 نفر جمعیت شهری و به ازای هر 1000 نفر یک صندوق پست پیشنهاد می شود . 3- آتش نشانی : بر اساس قوانیندر مقابلهر 10000 نفر جمعیت شهری بایستی یک ایستگاه آتش نشانی وجود داشته باشد . در ایران به ازای هر 20000 نفر جمعیت شهری معیار 5/0 متر مربع زمین برای احداث ایستگاه آتش نشانی در نظر گرفته می شود همچنین شعاع دسترسی به مراکز آتش نشانی 2تا3 کیلومتر بوده و در کوچه های کم عرض و مناطق مرتفع ایجاد شیر های آتش نشانی در نقاط مختلف شهر و محلات آن ضروری است . 4-جایگاه توزیع بنزین :استاندارد مورد استفاده در احداث جایگاه های بنزین در سطح شهر ها 1/0 متر مربع به جمعیت شهری می باشد 5-جمع آوری و دفع زباله :این اماکن از نظر بهداشتی باید در نقاط مناسب و دور از اماکن مسکونی ، آب های سطحی و آب های زیر زمینی قرار داشته و حجم این مراکز با توجه به میزان متوسط تولید 644 کیلو گرم زباله در سال برای هر شهر نشین باید متناسب باشد . محل های جمع آوری موقت زباله نیز باید در نقاط مناسب و سرپوشیده باشند .استاندارد پیشنهادی برای این محل ها 2/0 متر مربع زمین در مقابل هر ساکن تا حد 2000 نفر جمعیت می باشد 6-پارک ها و فضای سبز :در زمینه احداث فضای سبز در شهر ها استاندارد های مختلفی نسبت به نوع آب و هوا و خصوصیات اقلیمی منطقه و مناطق آلوده شهرها وجود دارد به طور کلی حداقل سرانه های فضای سبز برای هر نفر حدود 3 متر مربع است که می تواند تا 5 متر مربع نیز افزایش یابد .در شهر های ایران با توجه به تنوع و عوامل طبیعی و اقلیمی مساحت های زیر تا سطح 20000 نفر جمعیت شهری پیشنهاد میگردد :پارک وفضای سبز در سطح محله و محیط بازی کودکان : 2/1 متر مربع . -پارک های محله ای : 5/1 متر مربع .-پارک های ناحیه ای ...
توزیع "سرانه" میان مدارس تابعه مجتمع‌های شهری با تشخیص مدیر مجتمع
توزیع "سرانه" میان مدارس تابعه مجتمع‌های شهری با تشخیص مدیر مجتمع معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش درباره وضعیت «سرانه» پرداختی به مجتمع‌های شهری گفت: سرانه پرداختی به مدارس تابعه این مجتمع ها مانند سایر مدارس است و مبنای آن براساس تعداد دانش‌آموزان است؛ این مبلغ به حساب واحد مدیریت مجتمع واریز می‌شود و با مدیریت و تشخیص مدیر مجتمع به نسبت دوره تحصیلی و تعداد دانش‌آموزان، میان سه مدرسه تقسیم می‌شود. وی در پایان خاطرنشان کرد: حداقل و حداکثر سرانه واریزی به تناسب دوره‌های تحصیلی تفاوت دارد که با توجه به ضریب تعریف شده، دوره ابتدایی «کمترین» سرانه و هنرستان‌ها «بیشترین» سرانه را دریافت خواهند کرد. منبع خبر : روابط عمومي معاونت آموزش متوسطه