سخنرانی انجمن اولیا
چگونه سخنرانی کنیم ؟
تفاوت نداشتن جمعیت زیاد یا کم شنوندگان برای سخنران از نشانه هایی اخلاص اوست و طبق آیه 32 سوره «مائده » و احادیث مربوط به آن را، اگر کسی یک شخص را هدایت کند، همانند آن است که جامعه ای راهدایت کرده است . توجه داشته باشید که دانش و اطلاعات شما باید بیش از مدت سخنرانی تان در هر جلسه باشد تا در پایان سخنرانی خود کم نیاورد و در دام دادن سخنان خویش و تکرار مطالب گرفتار نیایید . مثلا اگر به طور معمول برای یک جلسه سخنرانی باید پنجاه صفحه مطالعه شود، شما هشتاد صفحه مطالعه کنید . برای سخن گفتن جرات و اعتماد به نفس و آمادگی کامل داشته باشید تا با اعتماد و آرامش کامل سخنرانی کنید . از این رو، هیچ گاه از بالا بودن سطح علمی و اجتماعی شنوندگان و یا جمعیت فراوان آنان نهراسید . باید قدرت تفهیم مطالب را در خود افزایش دهید و این امر، بویژه در مواردی که محتوای سخن شما علمی و پیچیده تر است، ضروریتر است . از راههای تفهیم مطلب، آشنایی با «مثال » ها و «داستان » های متناسب با موضوع سخنرانی «ولی فقیه » برای حل مشکلات و معضلات اجتماعی - تا هنگام وجود آن ضرورت - فراتر از قانون عمل نماید که البته عین عمل به قانون است، آن را به پلیسی مثال بزنید که گاه ضرورت میبیند و ناچار میشود برای حل مشکل ترافیک، با اینکه چراغ راهنمایی یک سوی خیابان قرمز است، به خودروهای آن سو اجازه عبور دهد . دقت کنید که از موضوع سخنرانی خود خارج نشوید و به مسائل متفرقه نپردازید و جدا" از تز «الکلام یجر الکلام » پرهیز نمایید . یکی از موارد خارج شدن از موضوع، هنگامی است که شما بخاطره یا داستان و یا واقعه ای مریوط به آن موضوع را برای شنوندگان خود نقل میکنید، ولی از آنجا به یاد مطلب دیگری میافتید و در نتیجه، به مطالب خارج از موضوع سخنرانی تان میپردازید به گونه ای که کاه فراموش مینمایید درباره چه موضوعی سخن میگفته اید و از مخاطبان خود میپرسید: «درباره چه موضوعی سخن میگفتیم » یا «چه مطلبی را میگفتیم » و یا «کجا بودیم » ! در سخنرانی به شخصیت شنوندگانتان احترام بگذارید و با سخنان و برخورهای خود، آنان را کوچک نشمرید و تحقیر نکنید; زیرا شنوندگان از ارکان اصلی و اساسی در سخنوری هستند ا مثلا" به آنان نگویید: «آنچه را من برای شما میگویم، مدتها طول خواهد کشید تا شما آنها را درک کنید و بفهمید» . و یا به آنان نگویید: «من اینجا آمده ام تا شما را آدم کنم » و یا «من در این جلسه شرکت کرده ام تا به شما بفهمانم که ...» . بکوشید که از مسائل انسان شناسی، جامعه شناسی و روان شناسی از جو فرهنگی، اخلاقی، سیاسی، اجتماعی و اقتصادی جامعه آگاه باشید تا بتوانید متناسب با نیازهای جامعه ...
نکاتی برای برگزاری مفید جلسات انجمن اولیا و مربیان
1- انجمن اولیا بعد از صدا و سیما جزو مهمترین گروههای آموزش عمومی برای خانواده ها از نظر تعلیم و تربیت محسوب می شود در این راستا مدرسه می تواند اهداف آموزشی و تربیتی خود را دسته بندی کرده و در طی دوره های زمانی معین اجرا نماید : الف: دعوت از کارشناس ارشد روانشناسی و مشاوره برای تشریح حالات و روحیات مختلف نوجوانان و دانش آموزان در سنین مختلف و مناسب مقطع تحصیلی و آموزش خانواده ها برای پیشگیری از ناهنجاریهای روانی و بیماری های مختلف روحی فرزندان و ارائه نکاتی برای بهداشت روانی دانش آموزان. ب: دعوت از جامعه شناس برای تشریح وضعیت اجتماعی جامعه و ناهنجاریهای اجتماعی و خطراتی که دانش آموز را در محیط زندگی شهروندی به مخاطره می اندازد ؛ مانند ناهنجاریهای رفتاری موجود در زمینه بی حجابی یا بد حجابی ، اعتیاد به مواد مخدرهای جدیداعم از تزریق ،کراک وشیشه و کریستال و قرص های روانگردان، رسانه هایی مانند ماهواره و اینترنت و اهداف مثبت و منفی آن و اطلاع رسانی خانواده ها در این زمینه ، انضباط اجتماعی و توجه به مقررات گروه و جامعه.و تشریح خطرات در کمین دانش آموزان توسط دوستان ناباب یا گروههای همسال ج: دعوت از پزشک برای اطلاع رسانی در مورد بیماریهای خطرناک و مسری و موجود در جامعه و تهدید کننده دانش آموزان به والدین د: دعوت از کارشناس مذهبی مسلط به مسایل روز برای اطلاع رسانی و آموزش والدین با تاکید بر دانش آموزان آن دوره تحصیلی ذ: دعوت از کارشناسان دیگر با توجه به نیازو درخواست والدین و دانش آموزان . 2- معمولا" جلسات انجمن اولیا برای شرکت کنندگان به جلسات تکراری مبدل شده که رغبت به شرکت از آن را از دست می دهند : الف: سخنرانی های طولانی مسئولین اداره یا سایر سخنرانان از سطح شهر (که مدیران به صلاحدید خود از برخی افراد دعوت می کنند که سخنان و حضورشان برای حاضرین در آن جلسه سود زیادی ندارد ) که موجب خستگی والدین خواهد شد .وبعد از آن جلسه به پایان می رسد. ب: درخواست مستقیم کمک های مالی بلا عوض از شرکت کنندگان ج: یک پذیرایی بسیار جزیی برای به جا آوردن رسم موجود به ناچار ! د: نا امید کردن والدین و زیر سوال بردن کارایی خود و کارکنان آموزشگاه با بر شمردن مشکلات بیشمار پیش روی مدیر و ناتوانی از ادامه کار و یا شروع غیر مصمم کار در مدرسه. 3 - برنامه ریزی و مدیریت جلسه دقیق انجام شود ، حتی والدین هم مانند خیلی از دانش آموزان هنوز به داخل سالن یا مدرسه نیامده به جنب و جوش می افتند که:" باید زود برویم کار داریم !" انگار کار جزیی آنها مثلا " یک خرید ساده مهمتر از کسب اطلاعات از روحیه و سلامت فرزندشان است . بنابراین اگر والدین ...
انجمن اولیا و مربیان
عنوان مقاله : كاركردهاي مختلف انجمن اوليا و مربيان، جهت تحقق بهينه ي اهداف آموزشي و پرورشي تهيه و تنظيم : خسرو حسنعلي زاده سرگروه پایه ی دوّم آموزش و پرورش ماكو و آموزگار پايه ي دوم آموزشگاه ابتدايي شهيد سلطان بيگي دارای مدرک کارشناسي در رشته ی آموزش ابتدایی نشانی محلّ خدمت : مدیریت آموزش و پرورش شهرستان ماکو / كد پرسنلي : 56381011 فروردين ماه سال 1390 فهرست مطالب : عنوان صفحه مقدمه ........................................................................................................................................................... 1 مشارکت تخصصی و مهارتی اولیا ................................................................................................................. 2 استفاده از تخصص ها .................................................................................................................................... 2 تعامل سازنده با اولیاي ماهر و متخصص ......................................................................................................... 3 مشارکت اولیا در امور آموزشی ..................................................................................................................... 3 مشارکت اولیا در تقویت فرهنگ نماز و فرايض دینی .................................................................................... 4 مشارکت اولیا و مربیان و انتخابات انجمن ...................................................................................................... 5 تعامل با سازمان ها و نهادهای فرهنگی ، ورزشی و اجتماعی ........................................................................... 5 مشارکت اولیا در امور پرورشی و تربیت بدنی و اوقات فراغت ....................................................................... 6 راه كارهاي پيشنهادي برای برگزاری مفید جلسات انجمن اولیا و مربیان .......................................................... 7 منابع و مآخذ .............................................................................................................................................. 10 مقدمه : مشارکت فعال و چشم گیر اولیا در امور مختلف تحصیلی دانش آموزان حلال بسیاری از مشکلات و مسایل است. این مسایل اغلب در چهارچوب برنامه های رسمی آموزش و پرورش حل نمی شود. حل مسایل ضرورت برنامه ریزی مناسب برای استفاده ي بهینه از ظرفیت های انجمن اولیا و مربیان را آشکار می سازد. تحقق اهداف انجمن اولیا رهین آگاهی کسانی است که به صورت مستقیم و غیر مستقیم در انجمن اولیا فعالند. از همین جا ضرورت انتخاب افراد مناسب و سازگار با اهداف مدون مدرسه و مدیریت آموزش و ...
متن کامل سخنان آقای علیرضا توسلی نماینده ی انجمن در جلسه ی شورای معلمان مجتمع
۱۳۸۸/۱۱/۵ بسمه تعالی جناب آقای محمد ابراهیم مرجانی رئیس محترم انجمن اولیا و مربیان مجتمع آموزشی نمونه مردمی امام خمینی(ره)- مالزی با سلام و احترام؛ همانگونه که مستحضرید؛ اعضای محترم انجمن اولیا و مربیان در روز پنج شنبه مورخ ۰۱/۱۱/۱۳۸۸ در راستای دعوت جناب آقای عباس زمانی فر مدیر محترم مجتمع آموزشی، میهمان شورای معلمان بودند. در این نشست صمیمی که به درخواست جناب آقای دکتر محمد مهدی زاهدی سفیر محترم جمهوری اسلامی ایران در مالزی و با انگیزه ی ایجاد وفاق و دوستی بیشتر بین اعضای محترم انجمن اولیا و مربیان و کادر محترم مجتمع آموزشی ترتیب داده شده بود، متاسفانه سر کار خانم فریبا صبوری که مسوولیت نوشتن صورتجلسه را بعهده داشتند در یک رفتار غیر قانونی و غیراخلاقی به تحریف سخنان اصلی اینجانب پرداخته و با افزودن سخنانی خلاف واقع به نقل از همکارانشان در راستای ارائه ی دیدگاه آنان، به ثبت سخنان نادرست در دفتر شورای معلمان مبادرت ورزیدند که با هوشمندی جناب آقای علی حاجی کتابی نایب رئیس محترم انجمن اولیا و مربیان در هنگام مطالعه ی دقیق صورتجلسه ی تنظیمی آشکار گردید. آقای حاجی کتابی با اشاره به این موضوع در کنار امضایشان در صورتجلسه و تذکر به آقایان محمد اسماعیلی آموزگار محترم پایه پنجم ابتدایی پسرانه و غلامرضا غلامپور عضو محترم اصلی انجمن اولیا و مربیان این رفتار غیر فرهنگی را مذمت نمودند. از سوی دیگر این عمل موجب شگفتی عده ای از معلمان نیز گردید، زیرا در پرتو اعتماد خود به همکارشان صورتجلسه را بدون مطالعه امضاء کرده بودند. لذا جهت تنویر افکار، متن کامل سخنان خود را بازگویی می کنم. پس از معرفی اینجانب از سوی آن مقام محترم به حضار عزیز و اشاره به برگزاری جلسات مشترک اینجانب با آقای عباس زمانی فر در خصوص برنامه های آموزشی و پرورشی و تهیه ی گزارشات هفتگی و ارائه به سفیر محترم جمهوری اسلامی ایران در مالزی ، سخنان خود را با پاسخ به سوال سرکار خانم فرزین پور از دبیران محترم مقطع متوسطه در خصوص نحوه ی برگزاری کلاس های درس عمومی زبان انگلیسی با عنایت به جداسازی کلاس های پیش دانشگاهی دختران و پسران آغاز نموده و اشاره کردم، "برنامه درسی هفتگی" که با تلاش کادر محترم اداری مجتمع آموزشی در حال آماده سازی بر اساس تخصص معلمین برای نوبت دوم سال تحصیلی جاری می باشد، هنوز به سمع و نظر اینجانب نرسیده و پس از بررسی آن، توجهات لازم به تدابیر اندیشیده شده در این خصوص را مبذول خواهم داشت. سپس در ادامه اشاره کردم با عنایت به تاکید جناب آقای دکتر زاهدی در خصوص ارتقاء سطح کیفی آموزشی و پرورشی دانش آموزان عزیز، تلاش خواهیم ...
این فقط یک سوم کارهای منه!!!
- نامیدن یکی از کلاسها و یا اتاق های آموزشگاه به اتاق محققان و پژوهشگران حجاب - تهیه چارت راهنمایی حجاب با اولویت های اجرایی در قالب فعالیت و نوآوری در آموزش تنوع و مشارکت در پرورش ، بهسازی و بهره وری در امکانات - بازدید از مدارس موفق با هماهنگی قبلی جهت تبادل نظر و تجربه در جلسه مستمر کیفی همکاران - ارزشیابی مستمر همکاران بر اساس فرم ایمان صداقت رفتار شایست - استفاده از قانون جاذبه به جهت شناخت دانش آموزان از توانایی های خود و اعتماد و خود باوری - تهیه گاهنامه توسط کادر مدرسه - تهیه پوشه ثبت نام با چاپ آیین نامه انضباطی - اجرای طرح هلال احمر امداد و کمکهای اولیه با هماهنگی سازمان دانش آموزی - استفاده از آیین نامه ها دستور العملها بخشنامه ها و شرکت در جلسات مسئولین در اداره مدرسه - فراهم کردن بستر اعتماد به نفس احساس رضایت انگیزه و عشق بر اهداف شغل معلمی - اجرای طرح تکریم در سه مرحله - توجه به مدیریت زمان - استفاده از مدیریت مشارکتی - منسجم نمودن و قاب کردن برنامه های ناحیه 2 از سال ...........تا............. - تعیین روز ملاقات اولیا با مدرسه - توجه به شعار با هم تفکر کنید به هم تذکر دهیم و از هم حمایت کنیم - هم سو و هم جهت کردن وظایف و فعالیت های واحد آموزشی جهت رسیدن به اهداف سازمان - توجه مدیر به وظایف محوله از جمله امور دانش آموزی امور مالی اولیا همکاران تعمیر و تجهیز کارگاه و آزمایشگاه امور مربوط به سازمان ها و نهادهای متعدد جامعه و شوراها - انجام صحیح هزینه ها دریافت و تنظیم اسناد مالی - فراهم کردن زمینه بازدید دانش آموزان از دبیرستان های فنی حرفه ای کار دانش رشته ریاضی فیزیک علوم تجربی فرهنگ و ادب یک مدیر کار آمد کارها را خوب واگذار می کند. هر کلاس درس یک مدرسه چون کلاس اولین و آشنا ترین مکان برای رشد و تعالی و تربیت است بنابر این در راستای مدرسه بی نقص باید با برنامه ریزی دقیق از این مکان جهت رسیدن به اهداف مورد نظر استفاده نمود چون بزرگترین دانشمندان پزشکان مهندسان فضانوردان و........... درهمین کلاس ها پرورش یافته اند بنابر این باید به این مکان مقدس توجه نمود . تامین و تجهیز امکانات کلاس که به مثابه یک مدرسه است به کتابخانه و سایر امکانات مورد نیاز با توجه به دروس مربوطه - تهیه شناسنامه هر کلاس – نام کلاس- تعداد دانش آموزان – متراژ کلاس ها – نام دبیر - نصب تابلوی حضوروغیاب روی دیوار هر کلاس با عنوان نام کلاس – زنگ – تاریخ و اسامی غایبین - تخصصی نمودن کلاس ها بر اساس ...
پیشنهادات ما برای بالا بردن حجاب و عفاف آموزشگاه:
1- ترتیب دادن برنامه های سخنرانی وجلسات پرسش و پاسخ برای اولیا و دانش آموزان توسط مشاوران ودبیران محترم ،یا از طرف سازمان تبلیغات اسلامی و آگاه کردن ایشان 2- تشکیل کمیته ی عفاف و حجاب و داشتن زیر مجموعه در کلاس ها 3- نصب عکس و اسامی دانش آموزانی که رعایت عفت و حجاب داشتند روی تابلوی مدرسه با نام گل های عفاف یا معرفی در سایت و وبلاگ مدرسه . اعلام برترین های هر ماه یا هفته و اهدای جایزه به بهترین ها یا کسانی که تغییر کرده اند. 4- تابلوی مخصوص مسایل شرعی بانوان و پاسخگویی 5- برگزاری نمایشگاه عفاف و حجاب و یا جشن ها و مولودی های خاص . 6- تهیه ی نشریه ی عفاف با نام های مختلف مثلا نور محراب ،رمز سوره ی نور ، امتداد شهادت،اوج نجابت ،گلشن عفاف ، تبلور حجاب یا بانوی آفتاب و ........7- برگزاری مسابقه ی کتابخوانی با عنوان نامه ای به خواهرم نویسنده : عدالتیان . 8- اهدای کتابهایی در مورد حجاب به دانش آموزان .9- اردوهای رایگان برای چادری ها . 10- واگذاری مسیولیت به بچه های چادری مدرسه. تکریم بیشتر دانش آموزان با حجاب برتر .11- تاثیر در لوح تقدیر و نمره ی انضباط .12- در ابتدای هر کلاس ، کوتاه ترین وزیباترین جملات و احادیث و روایات در مورد حجاب گفته شده و روی تخته نوشته شود یا با پاور پوینت هایی نمایش دهند. 13- نشست های مختلف در مورد حجاب و گفتمان های دینی . 14- نوشتن انشاها و دل نوشته هایی در مورد حجاب 15- معرفی کتاب هایی در مورد حجاب 16- توضیح تفاوت حجاب و عفاف . 17- تهیه ی آلبوم تصویری لباسهای اسلامی – ایرانی متنوع. 18- دوخت لباس اسلامی توسط بچه ها برای عروسک هایشان. 19- نمایش ،شعر وسرود ،یا جملات قصار زیبا و خوب،نقاشی های جالب و برگزاری مسابقه.20- روزنامه دیواری برای کلاس با موضوع حجاب.21- نقد یک فیلم ،با نگاه حجاب و عفاف. 22- آزمون فن بیان در مورد عفاف و حجاب مربوط به دانش آموزان. 23- آیات مربوط به حجاب با خط خوش نویسی نوشته شده و با حاشیه ای زیبا روی دیوار کلاس نصب شود. 24- جمع آوری خاطرات و حکایات حجاب در خانواده 25- اختصاص موضوع عفاف و حجاب به کلاس لنشا و نگارش .26- ارسال پیام مشاور در این باره برای مادران به صورت ماهانه. 27- برگزاری جشن اعیاد میلاد حضرت معصومه (س) و حضرت زینب(س) .28- مسابقه ...
انجمن اولیا و مربیان
بسم اله الرحمن الرحیم نخستین جلسه انجمن اولیا و مربیان مدرسه شهید پناهی روز سه شنبه مورخه 13/7/1392 راس ساعت 3:30 دقیقه عصر برگزار گردید اهم برنامه ها ی انجام شده در این جلسه عبارت بود از : 1- تلاوت آیاتی از کلام اله مجید 2- خیر مقدم و تشکر از حضور اولیا در جلسه توسط آقای اصغر جوکار مدیر آموزشگاه 3- سخنرانی توسط معاون محترم پرورشی اداره آموزش و پرورش 4- اهدای لوح تقدیر به انجمن اولیا و مربیان سال توسط مدیر محترم سال گذشته مجتمع حضرت ولیعصر (عج)1 گزارش مختصر از جلسه ی انجمن اولیا و مربیان پس از تلاوت آیاتی از کلام اله مجید آقای جوکار ضمن خیر مقدم از حضور اولیا و معاونین محترم اداره آموزش و پرورش ، به مساله ی تربیت فرزندان به طور صحیح پرداختند و ایشان ابراز داشتند ،همانطور که در فصل کشاورزی شخص کشاورز برای کاشت خود دغدغه دارد و از سموم مختلف و آفت کش ها ی بسیاری جهت مبارزه با آفات استفاده می کند لذا ما اولیا هم باید به مسائل تربیتی فرزندان خود دقت بسیاری داشته باشیم تا خدایی ناکرده دچار آفات اجتماعی و انواع بزهکاریها ی موجود در جامعه نگردند. بعد از آن هم جناب آقای جوکار معاون پرورشی اداره ی آموزش و پرورش به ایراد سخنرانی پرداختند که د رابتدا تاکید بسیار بر امر نماز از جانب اولیا و اقامه آن در خانواده و همین طور در مدرسه داشتند.و ایشان بیان داشتند که اگر خانواده ها و مدارس بر امر اقامه نماز تاکید و اصرار داشته باشند میزان مشکلات تربیتی و بزهکاری های جامعه خوبخود کاسته خواهد شد. مورد بعد اینکه بین فرزندان هیچگونه قیاسی صورت نگیر د. توجه بر خواب به موقع فرزندان تا از خستگی و خواب آلوده بودن فرزندان به خصوص در هنگام کلاس درس خودداری شود. نظارت بر فیلم های بازی رایانه ای فرزندان از طریق اولیا که هر از چند ی بر رایانه ی شخصی فرزندان خود سرکشی داشته باشید تا به بیراهه کشیده نشوند. توجه به برنامه های اردویی دانش آموزان که همراهی و همکاری اولیا در این زمینه می تواند لذت بخشی اردو را برای فرزندان دو چندان نماید. پس از سخنرانی جناب آقای جوکار، لوح تقدیرهایی از طرف مدیریت محترم مجتمع حضرت ولیعصر (عج) 1 به اعضای شورای انجمن و اولیای سال گذشته با حضور آقای رستمی معاون آموزشی اداره آموزش و پرورش اهدا گردید. در پایان هم ، طی انتخاباتی ، اعضای شورای انجمن و اولیای سال تحصیلی جدید مشخص شدند. اعضای انتخابی : آقایان رضا محمدی-عظیم محمدی – ایرج دهقان – حاج آقا کوپیما – ابوطالب جوکار – سیروس جوکار و حسین جمالی می باشند.
اولین جلسه انجمن اولیا و مربیان
باسمه تعالی اولین جلسه انجمن اولیا ومربیان آموزشگاه درهفته پیوند مورخ 29/7/88 در ساعت5/3 ال5 بعد از ظهر تشکیل گردید.در این جلسه برنامه هایی بشرح ذیل اجرا شد. تلاوت آیاتی از کلام الله مجید خیر مقدم توسط مدیروتبریک هفته پیوند. سخنرانی مدیر مدرسه شامل – تقدیر و تشکر از انجمن سال قبل و خانم شکار چی مدیر سابق که بازنشسته شدند.راههای پیشگیری بیماری آنفلوانزا-ارائه برنامه سالانه سال جاری و کارهای در دست اقدام - توضیح در باره نحوه عضو گیری انجمن سال جاری و تقسیم شرح وظایف و انجام انتخابات ورای گیری وسپس اعلام نتایج . اجرای سرود توسط دانش آموزان . تشریح قوانین و آیین نامه انضباطی دانش آموزی برای اولیا توسط معاون آموزشی. ایراد سخنرانی در خصوص مسائل تربیتی توسط مسئول محترم آموزش راهنمایی ناحیه ۳. پذیرایی .