سایت دانشگاه علمی کار بردی فرهنگ و هنر زاهدان
اطلاعيه سازمان سنجش آموزش كشور
اطلاعيه سازمان سنجش آموزش كشور در باره تاريخ، نحوه پرينت كارت و محل رفع نقص كارت شركت در آزمون جامع وارزيابي حرفه اي دانشگاه جامع علمي- كاربردي مهرماه 1388 11/07/88 تاريخ درج خبر
معرفی دانشگاه علمی کاربردی
هدف این دانشگاه فراهم نمودن موجبات مشارکت سازمانها و دستگاههای اجرایی دولتی و غیر دولتی در امر تربیت نیروی انسانی متخصص و مورد نیاز کشور به نحوی است که فارغ التحصیلان هر یک از موسسات تحت نظارت این دانشگاه بتوانند برای کاری که به آنها محول شده یا خواهد شد ، دانش و مهارت لازم را کسب نمایند .روش گزینش دانشجو و نحوه محاسبه نمره کل گزینش دانشجو در هر یک از کد رشته های تحصیلی بر اساس نمره کل و با توجه به صلاحیتهای عمومی داوطلبان و براساس مصوبات مربوطه انجام خواهد شد . نحوه محاسبه نمره کل برای هر یک از داوطلبان (اعم از آزاد و شاغل) و همچنین روش گزینش دانشجو که به یکی از دو روش متمرکز و نیمه متمرکز انجام می گیرد ، به شرح ذیل است : نحوه محاسبه نمره کل: نمره کل برای داوطلبان شاغل در هر گروه آزمایشی ، در رشته انتخابی بر اساس نمره دروس عمومی ، دوبرابر نمره کل آزمون پایه ونمره کل آزمون تخصصی با اعمال ضرایب مربوطه محاسبه می شود . نمره کل داوطلبان آزاد در هر گروه آزمایشی ، در رشته انتخابی بر اساس نمره دروس عمومی و دو برابر نمره کل آزمون پایه با اعمال ضرایب مربوطه ، محاسبه می شود . روش متمرکز: در کلیه کد رشته محلهایی که به روش متمرکز برای آنها پذیرش صورت می گیرد ، با توجه به اولیت ، نمره کل و ظرفیتهای اختصاص داده شده به هر سهمیه فهرست پذیرفته شدگان نهایی استخراج و اعلام می گردد . روش نیمه متمرکز: برای رشته های ذیل که نیاز به اقداماتی نظیر مصاحبه ، معاینات پزشکی و یا آزمون عملی دارند ، گزینش نهائی داوطلبان به صورت نیمه متمرکز و بر اساس نمره کل و از بین معرفی شدگان سه برابر ظرفیت و پس از انجام مصاحبه و یا آزمون عملی و با توجه به صلاحیتهای عمومی آنان انجام می گیرد. مهندسی پرواز ، هوانوردی P.P.L، تعمیر و نگهداری هواپیما ، عکاسی خبری ، خبرنگاری ، خدمات مسافرتی و جهانگردی ، میهمانداری (خدمات اقامتی) ، میهمانداری (خدمات پذیرایی) اطلاعات عملیات صحنه ( مراقبت و کنترل اطلاعاتی) ، نوازندگی ساز ایرانی ، نوازندگی ساز جهانی و تئاتر (بازیگری) مواد و ضرايب آزمون دوره هاي کارداني آزمون دانشگاه جامع علمي – کاربردي در مقطع کارداني شامل : آزمون عمومي (براي کليه داوطلبان آزاد و شاغل) آزمون پايه (براي کليه داوطلبان آزاد و شاغل) آزمون تخصصي (براي داوطلبان شاغل) مي باشد که درذيل به تفکيک مورد بررسي قرار مي گيرند . آزمون عمومي : آزمون عمومي به منظور تشخيص ميزان آمادگي داوطلبان در زمينه دروس عمومي و در حد کتب دوره سه ساله دبيرستان و هنرستان مي باشد . مواد آزمون عمومي و ضرايب آن به شرح جدول شماره (1) مي باشد . جدول شماره (1) : مواد آزمون عمومي و ضرايب آن ...
مسیر مقاله : فرهنگ و انديشه / هنر / صنايع دستي
مسیر مقاله : فرهنگ و انديشه / هنر / صنايع دستي معرفی برخی از صنایع دستی - 4(6) صنايع دستي مستظرفهنقاشی قهوه خانهنقاشی قهوه خانه ای گرایشی ست از نقاشی خیالی نگاری ایران نقاشان قهوه خانه ای ، پیشه ورانی بودند که با پشتکار و دلبستگی و به تجربه ، پرده نگاری رنگ و روغن را آموخته بودند . شاید بتوان خاستگاه این نوع نقاشی را قهوه خانه دانست . زیرا نه تنها پیوندی نزدیک با نقالی داشت ، بلکه صاحبان قهوه خانه عمومی ترین و از نخستین سفارش دهندگان این آثار به شمار می رفتند و قهوه خانه محل نصب و نمایش این آثار بود . آثار نقاشان قهوه خانه ای را می توان از لحاظ موضوع ، به دو دسته ی کلی تقسیم کرد . یک دسته آثاری که درون مایه های آن برداشته از ادبیات و شعر فارسی ست . دسته ی دوم که با مضامین مذهبی ، در قالب پرده های درویشی با قاب هایی با شیوه ی نقاشی پشت شیشه شکل گرفت . از پیش کستوتان این هنر ، میتوان به بزرگانی همچون زنده یاد استاد حسین قوللر آغاسی استاد محمد مدبر ، استاد فتح الله قوللرآغاسی ، عباس بلوکی فر ، محمد حمیدی ، حسن اسماعیل زاده ، حسین همدانی ، محمد فراهانی ، احمد خلیلی ، علی اکبر لدنی اشاره نمود. کاغذ سازیکلمه کاغذ از زبان سانسکریت وارد زبان فارسی شده است و لفظ اروپایی برای کاغذ از کلمه پاپیروس یونانی است کاغذ به یک ورق نمد شده از الیاف گیاهی یا حیوانی گفته می شود که آنرا کوبیده ، الیافش و از هم جدا کرده در یک مایع شناور کرده و در یک قالب توری آبکش شده و خشک شود ، خمیر کاغذ از پوست ، ریشه ، برگ ، ساقه و چوب گیاهان ، پارچه های کهنه نخی پنبه ای و کتانی یا الیاف و پارچه های ابریشمی به دست می آید . پس بنا به تعریب « کاغذ بافت نازکی از هر نوع ماده الیاف داراست که الیاف آن پس از تفکیک شدن به روش مکانیکی و تعلیق شدن در آب و درهم شدن ، توسط یک قالب توری به ورق تبدیل می شود . کارگاه کاغذ سازی سنتی مدت 2 سال است که در مرکز آفرینش و پژوهش هنرهای سنتی خانه ملک راه اندازی شده و هم اکنون توسط خانم نادره نیکجو فارغ التحصیل رشته صنایع دستی از دانشگاه هنر زاهدان به فعالیت خود ادامه می دهد . کاغذهای ساخته شده در این واحد هنری به عنوان زمینه آثار نگارگری و خوشنویسی بکار می روند . خوشنویسیخوشنویسی به معنی زیبانویسی یا نوشتن همراه با خلق زیبایی است. گاهی درک خوشنویسی به عنوان یک هنر مشکل است. به نظر می‌رسد برای درک و لذت بردن از تجربه بصری خوشنویسی باید بدانیم خوشنویس افزون بر نگارش یک متن، سعی داشته اثری هنری با ارزش‌های زیبایی شناختی خلق کند. از این رو خوشنویسی با نگارش سادهٔ مطالب و حتا طراحی حروف و صفحه آرایی متفاوت است. همچنین از آنجایی ...
آشنایی مختصر با دکتر قربان محمد پورقاز
بسم الله الرحمن الرحیم « یرفع الله الذین آمنوا منکم والذین اوتواالعلم درجات » خدا مقام اهل ایمان و دانشمندان عالم را رفیع می گرداند و خدا بر هر چه کنید آگاه است
شماری از آثار تذهيب دانشجويان رشته صنايع دستی (دانشگاه هنر اصفهان) سارا برنا ـ مهديه رانی پور ـ م
سارا برنا ـ مهديه رانی پور ـ م - هنر برتر از گوهر آمد پدید"> بوستان فرهنگ امین Amin,s culture garden - شماری از آثار تذهيب دانشجويان رشته صنايع دستی (دانشگاه هنر اصفهان) سارا برنا ـ مهديه رانی پور ـ مبوستان فرهنگ امین Amin,s culture garden هنر برتر از گوهر آمد پدید شماری از آثار تذهيب دانشجويان رشته صنايع دستی (دانشگاه هنر اصفهان) سارا برنا ـ مهديه رانی پور ـ م سارا برنا ـ مهديه رانی پور ـ منصوره قاسمی ـ ندا مصری پور ـ فهيمه توکلی ـ معصومه منجمی و عباس ميرزايی. شماری از آثار تذهيب دانشجويان رشته صنايع دستی (دانشگاه هنر اصفهان)
پشت پرده هفته نامه صحرا و سایت اولکامیز چه می گذرد ؟
پشت پرده هفته نامه صحرا و سایت اولکامیز چه می گذرد ؟ (د ج )، (آ آ )و( ح ک) مشغول جذب نیروهای جوان ترکمن با شرایط خاص برای رسیدن به افکار پلید خود در زمینه فعالیت مجدد خلق ترکمن هستند و پشتیبانی مالی هفته نامه صحرا و سایت الکامیز توسط (ص ب پ) و (ت پ) صورت می گیرد . برابر اطلاع از منابع موثق ، هفته نامه صحرا و سایت اولکامیز در گنبد قابوس و آق قلا توسط این افراد اداره می شود : صمد بردی پور -تقی پورمند – لطیف ایزدی – امان محمد خوجملی – شاپور قاضی – فرهاد قاضی – شاه قربان قاضی – انامحمد بیات – حاج محمد کر – حامد دلیجه – مشهد بردی کاظمی – طاهر جانی – حمید کمی – حاج محمد مخمی – حاج نورجان آق – سید محمود ریاضی - کلته - بابایی و آقایان ...! ، از هسته های اصلی گردانندگان این هفته نامه و سایت می باشند . " ع د ج " صاحب امتیاز هفته نامه صحرا با همکاری " ش آ آ " ( که هر دو در ترکیه اقامت دارند و ... ) با همکاری " ح ک " سردبیر هفته نامه صحرا که اخیرا نیز در ترکیه با هم دیدار داشته اند ؛ جذب نیروهای جوان ترکمن با شرایط خاص را برای رسیدن به افکار پلید خود در زمینه فعالیت مجدد خلق ترکمن در دستور کار قرار داده اند . پشتبان اصلی مالی هفته نامه صحرا و سایت الکامیز توسط آقایان " ص ب پ " و " ت پ " صورت می پذیرد. (ح ک )( سردبیر هفته نامه صحرا ) نقش ارتباط دادن گروه مورد نظر خود با افراد خاص را که در کشور ترکیه اقامت و فعالیت دارند ایفا می نماید . وی در 30 و 31 اکتبر که هم زمان با " نشست ترکمنان مخالف سوریه در ترکیه " بوده در آنجا حضور داشته و با افراد مورد نظر دیدار و گفتگو می کند . (ح ک) اخیرا ، هماهنگی و اقدام به اعزام تعدادی از جوانان منطقه ترکمن صحرا جهت حضور در همایشی در ترکیه نموده است . در خصوص این همایش نکاتی قابل توجه است : ** کسانی به ترکیه اعزام شده اند که می باید مجرد بوده و بیشتر از 30 سال نداشته باشند . ** هزینه رفت و آمد هواپیما و چهار روز اقامت هتل در ترکیه بعهده میزبان برنامه بوده است . ** رونوشت بلیط صادره از ترکیه به ایمیل افراد مورد نظر ارسال گردیده است . منبع : پایگاه عدالت خواهان گلستان نکته : انتشار این مطلب الزاما به معنی تایید تمام یا بخشی از آن نیست. خوانندگان می توانند با ارسال نظرات خود، مطلب ذیل را تایید یا نقد کنند.
«سال‌ها نقاشی نمایانگر اندیشه تفکر شعرا، داستان‌سرایان، نویسندگان و زینت‌بخش کتاب‌ها بود. ولی نگارگر
استاد محمود فرشچیان عباس احمدی و آزاده محبی «سال‌ها نقاشی نمایانگر اندیشه تفکر شعرا، داستان‌سرایان، نویسندگان و زینت‌بخش کتاب‌ها بود. ولی نگارگر خود را به محدوده فضای بسته جدول و درون متن کتاب مقید ننمود. نقوش در حواشی پیش رفتند، سروها سرکشیدند و ستیغ کوهها حاشیه را شکافتند، ابرهای دربرگیرنده کوهها به اطراف پراکنده شدند و پرندگان درحاشیه و متن به پرواز درآمده تا بدانجا که خویشاوندی شعر و نوشته درآمیزش با جلوه‌گری نقش و جلای رنگها اوج فزونتری یافت. همین انس و الفت دیرپای نقاشی ایرانی با ادبیات سبب شد که حال و هوایی رویایی و شاعرانه در فضای این هنر بوجود آید.» همان‌گونه که استاد محمود فرشچیان در عبارت فوق اشاره نموده، شیوه‌هایی که میان نگارگران پیشین درایران رواج داشت، بازآفرینی داستان‌ها و اشعار ایرانی بود اشعار شاعران و حکایات سخنوران اغلب بر نقاشی آنان حاکم بود. لیکن محمود فرشچیان نقاشی را از قید شعر رها ساخت. به عقیده وی هر هنرمند باید ذهن و فکر خود را مصوّر کند، آنگونه که ادیبان با واژه و نقاشان با قلم میآفرینند. آنچه که آثار فرشچیان را از سایرین متمایز می‌سازد، شتابه‌های مدوّر چشمگیرنده نقاشی‌هایش است. البته آثار بهزاد، نقاش بزرگ دوره تیموری و سلطان محمد، نقاش بزرگ دوره صفوی، از نخستین نمونه‌هایی هستند که برپایه ساختار زیربنایی دایره‌وار تصویر شده‌اند، لیکن بنابر نظریه پروفسور الینور سمیز ( معاون سابق رییس بخش اسلامی موزه هنر متروپولیتن و دانشیار تاریخ هنر اسلامی دردانشگاه‌های مینه‌سوتا و پنسیلوانیا ) تصویرپردازی مدوّر فرشچیان پویاتر و چهره‌ها، شاخ و برگ‌ها و موجودات افسانه‌ای چنان با یکدیگر در چرخش و پیچ و تاباند که گویی همه در گردابی جای دارند. نقوش این چنینی حتی در قالی‌کاری و کاشیکاری ایرانی نیز بدایعی را به‌وجود آورده است. به عقیده فرشچیان، نقاشی ایرانی هنری است خیالی که از اندیشه نقاش نشأت گرفته نه دیدگاه عینی. در نقاشی سایر کشورها، به عنوان مثال در چین، نهایت قدرت و مهارت درارائه طبیعت به‌کار گرفته شده و وجه تمایز آن با نقاشی ایرانی این است که نقاش ایرانی با روح ناخودآگاه و حس قوی ومعنوی انسانی سروکار دارد. فرشچیان درآثار خود به این حس قوی و معنوی می‌پردازد و طیف گستردهای از حالات وعواطف را ترسیم میکند از جمله حالات درونی انسان، حیوانات، آواز پرندگان، بانگ مرغان و ریزش باران. در اغلب آثار وی تداوم زندگی و طبیعت آشکار است. وی در حقیقت شور زندگی را با قلم ترسیم میکند که در آن زشتی‌ها و زیبایی‌ها در کنار هم به چشم می‌خورند. برشی ...
مختصری از بیوگرافی استاد محمود فرشچیان:محمود فرشچیان در سال 1308 شمسی در اصفهان، دیده به جهان گشود.
منبع و مأخذ این صفحه: مختصری از بیوگرافی استاد محمود فرشچیان: فرشچیان متولد ۱۳۰۸ هجری در اصفهان است. پدر فرشچیان که نماینده فرش اصفهان بود با دیدن استعداد فرزندش، وی را به کارگاه نقاشی استاد حاج میرزا آقا امامی برد. فرشچیان پس از آموزش نزد استاد امامی و بهادری و دانش‌آموختگی از مدرسه هنرهای زیبای اصفهان، برای گذراندن دوره هنرستان هنرهای زیبا به اروپا سفر کرد و چندین سال به مطالعهٔ آثار هنرمندان غربی در موزهها پرداخت. . او از کار هنر احساس رضایت و شادمانی داشت . از کلاس هفتم دبیرستان فرشچیان قدم به هنرستان هنرهای زیبای اصفهان گذاشت و چهار سال در آن جایگاه عاشقی ، زیر نظر استاد عیسی بهادری ، استاد نابغه و توانمند نقاشی قالی ، مینیاتور ، نقاشی رنگ و روغن ، به فراگیری اصول و مبانی طراحی نقوش سنتی (نقشه قالی ، تذهیب ، مینیاتور) پرداخت . بدون شک نقش استاد عیسی بهادری در پرورش و خلاقیتهای محمود فرشچیان نقشی فوق العاده ارزشمند بود .استاد در بیان احساس و تجسم شعرگونه عواطف ، به شیوه ای کاملا جدید موفق به هماهنگی و همگامی میان مضمون و محتوا و شکل و فرم نقاشی هایش گردید و این مشخصه اصلی کار او در نقاشی شد . فرشچیان در جوانی بسیار پرتلاش و خستگی ناپذیر به کار و طراحی نقوش مختلف میپرداخت . او در مطالعه آثار تاریخی شهر اصفهان (چهل ستون ، عالی قاپو ، مسجد شیخ لطف الله و ... طرحهای اسلیمی و ختایی کاشیکاری های بی نظیر آن آثار سر از پا نمیشناخت و چون محققی موشکافانه این نقش ها را مطالعه میکرد . فرشچیان حتی در دوره سربازی نیز دست از قلم و رنگ برنداشات و آثاری دیدنی آفرید که مورد تشویق مقامات قرار گرفت . گرمای عشق 1378 محمود فرشچیان سال 1329 بعد از 6 سال فعالیت و کسب هنر در هنرستان هنرهای زیبای اصفهان ، فرشجیان به کسب دیپلم عالی نائل آمد . آثار سالهای شاگردی ایشان هنوز در مرکز هنرستان ، موجود است . او در طراحی و شناخت و بکارگیری رنگها فوق العاده قدرتمند و قوی است . این قدرت قلم و صلابت و استواری خطوط قلم گیری است که از او هنرمندی پرآوازه و مشهور ساخته است . از نظر محتوا و مضمون ، آثار استاد عمدتا با الهام از ادبیات عرفانی و باورهای مذهبی ساخته و پرداخته شده اند . سخن آخر اینکه امروز استاد فرشچیان از پس نزدیک به پنجاه سال کسب هنر و مهارت در کار نقاشی و خلق نقشهای دلنشین و جشم نواز ، هنرمندی است که به جرآت میتوان او را صاحب سبک جدید در نقاشی ایرانی (مینیاتور) دانست . برخی آثار «ضامن آهو»: طرحی از شمایل امام رضا «پنجمین روز آفرینش»: در این تابلو همهٔ مخلوقات زمینی و آسمانی به ستایش پروردگار مشغول‌اند. «عصر عاشورا»: استاد ...