سایت دانشگاه آزاد سراوان

  • تست شیمی آلی

    آلی  ۱)کدام عوامل در آکین ها باعث ایجاد ایزومر می شود؟ 1) تغییر موضع پیوند سه گاه 2) تغییر زنجیربندی اتم های کربن 3) جرم مولکولی 4) مورد 1و2 2)کدام یک از موارد زیر مهمترین ماده اولیه در صنایع پتروشیمی به شمار می آید؟ 1) اتیلن 2) متان 3) بوتن 4) بنزن 3)کدام ماده را می توان با محلول آمونیاکی مس(І) کلرید تشخیص داد؟ 1) پروپین 2)اتیلن 3) بوتن 4) 2،1 بوتا دین 4)مهم ترین کاربرد دوده کدام است؟ 1)مرکب چسب 2)لاستیک سازی 3) پلاستیک های سیاه رنگ 4) واکس 5)کدام عامل برای پایین آوردن چگالی پلی اتیلن نرم استفاده می شود؟ 1) آلکن شاخه دار 2) حرارت کم 3)اتم های F 4)مولکول های اکسیژن   شیمی عمومی  6)آرایش الکترونی عنصر+X  به 3d5  ختم می شود.این عنصر کدام است؟ 1)      25Mn 2)      V23 3)      Fe26 4)      Cr24 7) علت بالا بودن دمای ذوب منیزیم اکسید نسبت به سدیم کلرید چیست؟ 1)      کامل بودن آرایش الکترونی در منیزیم موجود در منیزیم کلرید 2)      ساختار سه بعدی در منیزیم اکسید 3)      جاذبه الکترو استاتیک بالاتر در منیزیم اکسید نسبت به سدیم کلرید 4)      جرم مولی بالاتر در منیزیم اکسید نسبت به سدیم کلرید 8)در کدام ترکیب، نسبت عددی کاتیون به آنیون، با نسبت تعداد اتمها به عنصرها در همان آنیون برابر است؟ 1)      سدیم سولفیت 2)      روی هیدروکسید 3)      پتاسیم پرمنگنات 4)      آلومینوم نیترات



  • اصول و مبانی تربیت بدنی

    یادگیری حرکات عاملی است که باعث بهبود مهارت های حرکات فرد میشود. در تعریف آن گفته اند: «مجموعه ای از فرایند های همراه با تمرین و تجربه که به تغییرات نسبتاً پایدار در قابلیت اجرای ماهرانه حرکات منجر میشود.» یادگیری حرکات اغلب از طریق اجرا و فرآیند آزمون و خطا فرا گرفته میشود. بنابراین میتوان گفت یادگیری یک حرکت از تعامل پیچیدۀ بخش های مختلف دستگاه عصبی شامل سمپاتیک و پاراسمپاتیک، اعصاب آوران و وابران، عامل شرطی شدن و باز خورد حاصل میگرد. رشد و تکامل حرکتی   بخشی از دانش روانشناسی است که کمک فراوانی به پیشرفت علم تربیت بدنی نموده و به عنوان بخشی از بدنه اصلی علوم ورزشی مطرح است. موضوع رشد و تکامل حرکتی رابطه بین رشد و حرکت میباشد لذا عوامل اثر گذار بر حرکت مانند رشد بدنی، تغییرات ادراکی، تغییرات شناختی و فیزیولوژیکی در این شاخه از علم روانشناسی مورد بحث قرار میگیرند.   تربیت بدنی تطبیقی یا فعالیت های حرکتی ویژه موضوع اثرات تمرینات ورزشی بر افراد معلول و کسانی است که دارای محدودیت های حرکتی هستند. با توجه به گسترش روز افزون ماشین در زندگی بشر – که یکی از بزرگترین عوامل معلولیت به شمار میرود – موضوع تربیت بدنی تطبیقی به عنوان یک شاخه مهم از تربیت بدنی هر روز اهمیت بیشتری مییابد. تربیت بدنی طبیقی سعی دارد با تمرینات خاص از محدودیت دامنه حرکتی افراد معلول کاسته و یا مانع پیشرفت آن شود. جامعه شناسی ورزشی عبارت است از بررسی نقش ورزش در جوامع و فرهنگ های گوناگون. بنابراین شناخت و تحلیل آن میتواند به شناسایی فرهنگ، شخصیت قومی، روابط اجتماعی و ارتباطات روزمره افراد جامعه کمک کند. به علاوه برای علم جامعه شناسی بسیار جالب است که بداند چه عواملی باعث میشود مردمانی با درک، بینش، تحصیلات، طبقه اجتماعی – اقتصادی مختلف و حتی تفاوت های نژادی و قومی در مورد رنگ یک پیراهن (یک تیم ورزشی) با یکدیگر اتفاق نظر و همدردی داشته باشند. مدیریت ورزشی تمام ارکان برگزاری مسابقات و عوامل جانبی آن را در بر میگیرد. مدیریت به زبان ساده انجام امور توسط دیگران است. مدیران نیز وظایف خاصی از قبیل برنامه ریزی، سازمان دهی، نظارت، بودجه بندی و بالاخره هدایت و رهبری را برعهده دارند. مدیریت ورزشی وظایف و عملکردهای مهم برگزاری مسابقات از برنامه ریزی تا سازماندهی و حتی تبلیعات تجاری را نیز برعهده دارد. امروزه برگزاری مسابقات ورزشی اعتبار یک ملت محسوب میشود. میلیون ها نفر در سراسر جهان مسابقات ورزشی را از افتتاح تا اختتام نظاره و پی گیری میکنند. لذا بسیار طبیعی است که مدیریت ورزشی از اجزاء مهم مبانی ورزش تلقی شود. حرکات ...

  • عکس هایی از بچه های گروه علوم تجربی دانشگاه آزاد سراوان ورودی های 87

    عکس هایی از بچه های گروه علوم تجربی دانشگاه آزاد سراوان ورودی های 87

    عکس هایی از بچه های گروه علوم تجربی دانشگاه آزاد سراوان ورودی های 87 برای دیدن بقیه عکس ها روی آدرس زیر کلیک کنید http://hoshak.blogfa.com

  • دانلود کتابهای تربیت بدنی

    دانلود کتابهای تربیت بدنی  حرکت شناسی ورزشی تندنویس   فیزیولوژی ورزشی کاستیل جلد اول( ترجمه پنج استاد) دانلود کتاب نظریه و روش شناسی تمرین ( علم تمرین ) دانلود  مدیریت و طرز اجرای مسابقات ورزشی دکتر حمیدی دانلود  آسیب شناسی ورزشی دکتر سید رضا رفیع دانلود کتاببرچسب‌ها: دانلود کتابهای تربیت بدنی, دانلود کتاب حرکت شناسی تندنویس, دانلود کتاب آسیب شناسی ورزشی, دانلود کتاب مدیریت و طرز اجرای مسابقات ورزشی [ سه شنبه یازدهم تیر 1392 ] [ 5:0 ] [ عادل ملازهی ] آرشیو نظرات

  • دانلود دیکشنری تربیت بدنی و علوم ورزشی

    دانلود دیکشنری تربیت بدنی و علوم ورزشی

    دانلود دیکشنری تربیت بدنی و علوم ورزشی Dictionary of Sport  در این مطلب قصد داریم دیکشنری تخصصی تربیت بدنی و علوم ورزشی را خدمت شما کاربران محترم معرفی نماییم. این دیکشنری حاوی اصطلاحات، لغات، سرنام ها (Acronym) و عبارات رایج در رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی می باشد. دانشجویان و اساتید رشته علوم ورزشی می توانند از این واژه نامه به نحو احسن استفاده نمایند. لازم به ذکر است در این لغتنامه تخصصی بالغ بر 8000 عبارت رایج این رشته گنجانده شده و به جرات می توان آن را یکی از کامل ترین لغت نامه های موجود قلمداد کرد. کاربرد دیگر این دیکشنری را می توان نزد مترجمان تخصصی رشته تربیت بدنی جست. این گروه مترجمان با تکیه بر این واژه نامه به راحتی می توانند نیازهای خود را از بابت اصطلاحات و تعبیرات رایج رشته تربیت بدنی رفع نمایند. هم اکنون امکان دانلود این کتاب ارزشمند را از زبان پژوه دارید.   دانلود دیکشنری تخصصی تربیت بدنی و علوم ورزشی حجم: 3.6 مگابایتفرمت: PDFتعداد صفحات: 257 صفحهنویسنده: Heather Batemanناشر: A&C Blackمنبع: زبان پژوه

  • آدرس سایت دانشگاههای آزاد سیستان و بلوچستان

    دانشگاه آزاد زاهدان http://iauzah.ac.ir/http://217.219.92.14/Mechanizeh/StudentInfo/default.aspxhttp://217.219.92.13/Mechanizeh/StudentInfo/default.aspxhttp://217.219.92.13/Mechanizeh/StudentInfo/default.aspxدانشگاه آزادزابلhttp://78.38.109.115/login.aspxدانشگاه آزاد خاش http://78.38.110.194/دانشگاه آزادایرانشهرhttp://217.219.89.89:3000/دانشگاه آزاد سراوانhttp://78.38.109.131/دانشگاه آزاد چابهارhttp://85.185.159.14/دانشگاه آزاد نیکشهرhttp://78.38.115.150/

  • زندگینامه دکتر علی اکبر سیف

        زندگينامه دكتر علي اكبر سيف با نام جمعه ها توسط انتشارات ديدار منتشر شد. اين كتاب توسط خود دكتر سيف نگاشته شده است. دكتر سيف  استاد مسلم روانشناسي تربيتي در ايران است که برای تمامی دانشجویان روانشناسی و معلمان و جامعه آموزش و پرورش شخصیت شناخته شده و محبوبی است. من هم دوباره بعد از سالها افتخار حضور در کلاس ایشان را یافته ام. بخشی از زندگینامه ایشان را به نقل از سایت دانشگاه علامه با هم می خوانیم. من در سال 1320 در شهر نهاوند به دنيا آمدم. تحصيلات دبستان و دبيرستان را در همين شهر گذراندم. پس از پايان رساندن تحصيلات و دريافت گواهي نامة ديپلم دبيرستاندر رشتة رياضي، براي گذراندن دورة نظام وظيفه، داوطلب خدمت در سپاه دانش شدم. پس از 4 ماه دورة تعليماتي (نظامي و تربيت معلم)، 14 ماه خدمت در روستا به عنوان معلم در دورة اول سپاه دانش، و 4 ماه دورة تكميلي تعليماتي (تربيت معلم)، در مهر ماه سال 1343 به عنوان معلم روستاهاي نهاوند در خدمت آموزش و پرورش در آمدم. چند ماه پس از استخدام در آموزش و پرورش (دي 1343)، به عنوان سپاهي ممتاز، براي ادامة تحصيل در دورة يك سالة تربيت سرپرست سپاه دانش از سوي مؤسسة تحقيقات تربيتي (دانشسراي هاي عالي سابق و دانشگاه تربيت معلم فعلي) انتخاب و به تهران فراخوانده شدم. پس از پايان يافتن دورة يك سالة سرپرستي سپاه دانش، در دورة ليسانس (دورة سه سالة مكمل) يك سال نخست در رشتة آموزش و پرورش با گرايش روانشناسي پذيرفته شدم و در سال 1347 به دريافت درجة ليسانس (به تعبير امروز كارشناسي) از دانشسراي عالي سپاه دانش كه از دانشسراي عالي تهران مستقل شده بود نايل آمدم. از آنجا كه در ميان فارغ التحصيلان ليسانس دورة اول دانشسراي عالي سپاه دانش رتبة اول را كسب كرده بود، از سوي وزارت آموزش عالي براي ادامة تحصيل در دورة فوق ليسانس (كارشناسي ارشد) و دكتري در رشتة روانشناسي تربيتي يك بورس 4 ساله به من اعطا شد و در شهريور 1358 به كشور ايالات متحدة امريكا اعزام شدم و در دانشگاه ايلينويز جنوبي تحصيل در دورة تحصيلات تكميلي را آغاز كردم. در خرداد 1350 دانشنامة فوق ليسانس (كارشناسي ارشد) و در خرداد 1352 دانشنامة دكتري (Ph.D) را از همان دانشگاه كسب نمودم. در تيرماه 1352 به ايران بازگشتم و بلافاصله در دانشسراي عالي سپاه دانش كه بعداً به دانشگاه سپاهيان انقلاب و سپس به دانشگاه ابوريحان بيروني تغيير نام يافت و پس از انقلاب با چند دانشگاه و مؤسسة آموزش عالي ديگر ادغام شد و مجتمع دانشگاهي ادبيات و علوم انساني (دانشگاه علامه طباطبائي فعلي) را به وجود آورد با سمت استادياري به آموزش و پژوهش مشغول شدم. از 1352 تاكنون در آموزش عالي ايران مشغول ...

  • بهره وری و کارآیی در اقتصاد ایران

    تعاريف بهره‌وري و کارآيي بهره‌وري، ترجمه لغت Productivity است كه به معناي قدرت توليد، بارور و مولد بودن است (بهشتي، 1384: 26) يك درك كلي از علم اقتصاد استفاده بهينه از منابع كمياب است و بهره‌وري نيز بر همين مفهوم تاكيد دارد. مفاهيم اوليه بهره‌وري ساده است، اما مشكلي كه بر سر راه بحث‌هاي بهره‌وري مي‌باشد، فقدان يك شيوه كار مشخص و معين براي بهبود بهره‌وري است و از ملزومات بهبود بهره‌وري شناسايي اصلي‌ترين عوامل تاثير‌گذار بر آن مي‌باشد.  در ادبيات اقتصادي براي بهره‌وري توسط اقتصاددانان، موسسات و سازمان‌هاي بين‌المللي مفاهيم متعددي ارائه شده است، به طوری که واژه بهره‌وري براي اولين بار در سال 1776 توسط کنه به كار رفته است. (خاكي، 1376: 21) بيش از يك قرن بعد از وي ليتر (1833) بهره‌وري را به مفهوم استعداد توليد كردن يا ميل به توليد تعريف كرد. (ابطحي و كاظمي، 1375: 4) در اوايل دهه 1900 بهره‌وري را «رابطه بين ستانده و عوامل به كار گرفته شده در توليد» تعريف كردند (شاكري، 1385: 544)، در سال 1950 سازمان همكاري اقتصادي اروپا (OECD)تعريف دقيق‌تري از بهره‌وري ارائه كرده و آن را نسبت ستانده به‌كسري از عوامل توليد معرفي كرد، سازمان بين‌المللي كار (ILO) بهره‌وري را رابطه بازده توليد با يكي از عوامل مشخص‌كننده توليد از بين سرمايه، كار و مديريت مي‌داند (وزارت صنايع سنگين، 1372:52) و سازمان بهره‌وري اروپا (EPA) آن را «درجه استفاده موثر از هر يك از عوامل توليد» معرفي مي‌كند و معتقد است كه بهره‌وري قبل از هر چيز يك ديدگاه و شیوه نگاه به مسائل است. ديويس، بهره‌وري را تغيير در محصول به دست آمده ناشي از منابع صرف شده تعريف كرده است و فابري كنت آن را «نسبت ستانده به نهاده» مي‌داند.  باولز و گوردن و وسيكات مفهوم جديد و تحول يافته‌اي از بهره‌وري ارائه داده‌اند. از ديد آنها توليد صرفا يك فرآيند مكانيكي تركيب ماشين‌آلات، نيروي كار و تكنولوژي نيست. عامل كليدي درك فرآيند توليد و بهره‌وري، درك اين مطلب است كه مردم چگونه با ماشين و تكنولوژي تعامل مي‌كنند. عواملي مثل حميت ملي و ميهن‌پرستي، كار و تلاش زياد، ابداع و نوآوري كسب و كار، روش‌هاي مديريت نظام انگيزشي عناصر تشكيل‌دهنده بهره‌وري به مفهوم جديد آن هستند.  تعريف مشتركي كه مي‌توان از ميان اين تعاريف براي بهره‌وري استخراج كرد، عبارت است از «استفاده بهينه از منابع توليدي (نيروي كار، سرمايه، تجهيزات و تسهيلات، انرژي، مواد) و مديريت علمي، كاهش هزينه‌هاي توليد، از بين بردن ضايعات، گسترش بازارها و غيره، جهت بهبود سطح كيفيت زندگي و توسعه اقتصادي» که به طور كلي از نسبت توليد كالا و خدمات ...

  • سوالات پایه ششم

    همکاران گرامی در این پست نمونه سوالات پایه ششم را برای استفاده و آمادگی هر چه بیشتر دانش اموزان عزیز برای ازمون مدارس نمونه و تیز هوشان قرار دادم. در ضمن از همکار عزیزم آقای بیگدلی کمال تشکر را دارم. منبع: بانک سوالات ششم آزمون علمی پایه ششم استان مازندران   دانلود نمونه سوال اجتماعی ششم(بهمن ماه)   دانلود آزمون علمی پایه ششم (علوم تجربی)   جهت دریافت پاسخنامه ی آزمون کلیک نمایید.   دانلود نمونه سوال ریاضی ششم  (بهمن ماه)   دانلود آزمون علمی پایه ششم(ادبیات فارسی)   آزمون جامع پایه ششم اصفهان دانلود آزمون جامع پایه ششم                            آزمون علمی پایه ششم جهت دانلود دفترچه سوالات کلیک نمایید.        جهت دریافت پاسخ نامه کلیک نمایید.              آزمون علمی پایه ششم     آزمون علمی پایه ششم