سامانه كاردكس مادر تخصصي

  • انبارداری و روش آن رشته حسابداری

    1) ارزش بالاي سرمايه درگردش شركت كه به صورت كالا در انبار نگهداري مي شود . 2) ارتباط مداوم وتنگاتنگ بخش انبار با بخشهايي نظير توليد يا تعمير ونگهداري ووقفه در توليد به علت نرسيدن نيازمنديها .3) ارتباط نزديك انبار با بخش برنامه ريزي مواد بايد به نحوي باشدكه ضربه هاي حاصله در اثر كمبود محصول يا مواد راخنثي نمايد وحكم ضربه گير را در سازمان داشته باشد. هدف ما دراين مجموعه ارائه مطالبي نسبتاً جامع در خصوص سيستمها ومدلهاي انبارداري وبرنامه ريزي كنترل موجودي انبارهاست. اميد است كه اين پروژه گامي باشد هرچندكوچك در راه تكميل مديريت سيستم هاي انبارداري وآرزوي ما رضايت شماست كه هيچ هدفي والاتر از آن نيست. بخش اولتعريف انبار : امروزه انبار د يگر حالت يك محفظه را ندارد بلكه عمليات آن زماني كافي ورضايت بخش است كه از دوجهت اطلاعاتي وفيزيكي مورد توجه قرارگيرد به طور كلي انبارمحل وفضايي است كه يك يا چند نوع كالاي بازرگاني ،‌صنعتي يا مواداوليه يا فرآورده هاي مختلف كه اساس يك سيستم صحيح طبقه بندي وتنظيم مي گردد. انواع انبارها : انبارها از نظر فرم ساختماني به سه صورت زير مي باشند: 1) انبارهاي پوشيده :اين مكان از تمام اطراف بسته است وداراي سقف ووسايل ايمني كامل مي باشد . 2) انبارهاي سرپوشيده يا هانگارد :اين انبار داراي سقف بوده ولي چهار طرف آن باز است وفاقد حفاظ جانبي است . اين نوع انبارها كالاها را فقط از باران وآفتاب حفظ مي كند . 3) انبار با ز يامحوطه :‌اين انبار به صورت محوطه بوده وجهت نگهداري  ماشين آلات ولوازم سنگين مورد استفاده قرار مي گيرد. انواع موجوديهاي انبار :‌اجناس وكالاهاي موجود درانبار اعم ازمؤسسات توليدي وغير توليدي را مي‌توان به شرح زير تقسيم كرد : 1) مواد اوليه يا مواد خام :‌ازاين مواد براي توليد كالا استفاده مي شود .2) كالاي درجريان ساخت :‌ كه شامل بهاي ناقص دستمزد ومواد وهزينه هاي سربار ساخت مي باشد . 3) كالاي ساخته شده : به كالايي گفته مي شود كه از نظر ساخت به مرحله تكميلي رسيده وقابل عرضه به بازار مي باشد. 4) اجناس خريداري شده جهت فروش : اين سري از اجناس شامل اجناسي هستند كه بدون هيچ گونه تغييري درآنها در بازار جهت فروش عرضه مي گردد وبه طور موقت در انبارها نگهداري مي شود . 5) موادولوازم مصرفي: كه درتوليد غير مستقيم موثرندمثل‌: گريس ، روغن ،‌ملزومات وغيره. 6) اجناس اسقاطي : اجناسي هستند كه مستهلك شده وغيرقابل استفاده اند ومعمولاً به مزايده گذاشته مي شوند يا مورد تعمير مجدد قرار مي گيرند . وظايف انباردار :‌1) تحويل اجناس خريداري شده ومورد نياز سازمان ، رسيدگي وبررسي طبق اسناد ومدارك اوليه. 2) صدور  ...



  • جواب سوالات دانشجویان پیام نور

    با توجه به پرسشهای زیاد و البته تکراری دانشجویان پیام نور مدیران سایت گل پیام نور تصمیم به پاسخگویی به این پرسشها نموده اند که در این بخش به برخی از این سوالات و جوابها میپردازیم.سوال: حد نصاب نمره قبولي براي دروس جبراني مقطع كارشناسي ارشد چند است؟ آيا نمره دروس جبراني در معدل نيمسال و كل محاسبه مي گردد؟ پاسخ: نمره 10- در معدل نيمسال و كل محاسبه نمي گردد. سوال: چگونگي اعتراض نسبت به كليد تستي؟ پاسخ: منوي آموزش _جلسه درس_امتحان و نمره_امتحانات پيام نور_اعلام اشكال كليد تستي سوالهاي امتحاني سوال: دانشجو تحت چه شرايطي مي تواند درخواست مهمان دائم بدهد؟ پاسخ: ازدواج بعد از دانشجو شدن_فوت يا معلول شدن سرپرست خانواده در زمان دانشجويي_بيماري خاص دانشجو_معلوليت موثر دانشجو در زمان دانشجويي_تغيير محل اشتغال دانشجو يا همسر وي به شهر ديگر سوال: پذيرش دروس از چه دانشگاههايي قابل بررسي است؟معيار نمره؟ پاسخ: نمرات حداقل 10براي دانشگاههاي دولتي ،روزانه،شبانه،نيمه حضوري،مجازي،پيام نور،مراكز تربيت معلم (فقط دروس عمومي قابل پذيرش است)،آموزشكده هاي فني  و حرفه اي***نمرات حداقل 12براي دانشگاههاي غير دولتي ، حوزه هاي علميه(دروس سطح يك . دو و سه حوزه علميه قم و مشهد براي كارداني و كارشناسي قابل تطبيق است)،دانشگاههاي آزاد مورد تاييد ،موسسات غير انتفاعي و دانشگاه جامع علمي كاربردي سوال: آيا پرداخت شهريه براي دروس معادلسازي ضروري است؟ پاسخ: به ازاي معادلسازي هر واحد درسي شهريه متغير يك واحد درسي خود خوان طبق جدول شهريه نيمسال تحصيلي كه در ان تقاضاي تطبيق واحد داده است اخذ خواهد شد. سوال: آيا دانشجويان پذيرفته شده از طريق بدون آزمون مي توانند تغيير رشته بدهند؟ پاسخ: اين دانشجويان مجاز به تغيير رشته نبوده ،در صورت تقاضاي تغيير رشته مي توانند از طريق پذيرش مجدد در دانشگاه دررشته مورد نظر تحصيل نمايند. سوال: معرفي به استاد يعني چه؟در چه صورتي دانشجو مي تواند از اين گزينه استفاده كند؟ پاسخ: در صورتيكه دانشجو براي فراغت از تحصيل تنها دو درس نظري باقيمانده داشته باشد مي تواند ان دو درس را به صورت معرفي به استاد بگذراند براي مقطع ارشد تنها يك درس قابل معرفي به استاد است. سوال: حداكثرو حداقل تعداد واحد مجاز براي انتخاب دانشجو  در مقطع كارشناسي چند واحد است؟ پاسخ: دانشجو در هر نيمسال تحصيلي مي تواند حداقل 12و حداكثر 20واحد درسي انتخاب كند ، در دوره تابستان  8 واحد است. سوال: آيا دانشجو مي تواند درخواست انتقالي بدهد؟ پاسخ: با توجه به صدور مدارك يكسان در دانشگاه پيام نور انتقال دانشجو منتفي است. سوال: براي جبران كسر معدل ...

  • تعریف وتوضیح اصطلاحات مدیریت.

    1-مفهوم سرپرست را در فرهنگ های مختلف چيست ؟      در فرهنگ پارسی سرپرست به معنای بزرگ و رئيس ميباشد .در فرهنگ آمريكايی سرپرست به عنوان فرد پيشرو و در فرهنگ انگليسی سرپرست را به عنوان مسئول ميدانند . 2-نقشهاي مختلف سرپرست را نام ببريد . _تاميين كننده ی نظرات و اوامر افراد مافوق ميباشد. _ميان توقعات و احتياجات مديريت عالي و كاركنان گرفتار است. _سرپرست فردی حاشيه نشين است كه فقط عنوان سرپرستي را يدك ميكشد كه نه اختياري به او داده شده و نه كار گران از او توقعي دارند . _نماينده ی كارگران است. _كارشناس روابط انسانی است. 3-پنج نظريه ی عمده درباره ی نقش سرپرست را بيان كنيد . عضوموثر- فرد واسطه- فرد حاشيه نشين- كارمندی ديگر- كارشناس روابط انسانی 4-طبقه بندی سطوح مديريت به چند بخش تقسيم ميشود ؟ مديريت عملياتی يا سرپرستان - مديران ميانی – مديران عالی 5-كار مديران عملياتی را توضيح دهيد . در پايين ترين سلسله ی مراتب مديريت قرار دارند و بطور مستقيم با كاركنان­ در ارتباط هستند. اينان افراد پر مشغله ای هستند . اغلبا مجبورند برای كارشان در رفت امد باشند 6- كار مديران ميانی را شرح دهيد . مديران ميانی پل ارتباطی بين مديريت عالی و مديريت عملياتی سازمان هستند. كارشان مديريت سرپرستان است. اين مديران بيشتر وقت خود را در جلسه ها هستند.  7- كار مديران عالی را توضيح دهيد . گروه كوچكی از مديران هستند كه مسئولان اداره ی كل سازمان هستند. معمولا اين سطوح از مديريت را مديرعامل،مدير،رئيس و ....) مينامند. مديران عالی بيشتر وقت خود را صرف صحبت با مديران عالی ساير موسسات ميكنند. 8-وظايف سرپرستان به چند بخش تقسيم ميشود ؟ برنامه ريزی ، سازمان دهی ، هدايت ، هماهنگی ، نظارت ويژگي های يك سرپرست موفق چيست ؟ مهارت هاي ارتباطی،عدالت،توانايی،تفويض اختيار،علاقه شغل ، نگرش مثبت،وفاداري  10- مهارت های مورد نياز سرپرستی را نام ببريد. مهارت فنی ، مهارت انسانی،مهارت ادراكی، مهارت تصميم گيری   11 -انتظارات اساسی افراد از سرپرست را نام ببريد . 1)تامين نيازها 2) رفتار انسانی 3)شناسايی شخصيت 4)كار با ارزش 5)پيشرفت 6)فرصت برای نشان دادن ابتكار  12- انگيزش را تعريف كنيد . انگيزه ها ، چراهای رفتار هستند. انها موجب آغاز و ادامه ی فعاليت ميشوند و جهت كلی فرد را معين ميسازند . انگيزه ها را گاهی به عنوان نيازها،تمايلات يا محركات درونی فرد تعريف ميكنند.  13- سه نظريه مهم انگيزش در دهه ي 1950 را بنويسيد. 1)سلسله مراتب نيازها       2) نظريه  xوy  3) انگيزش-بهداشت  14-عوامل تغيير دهنده توقعات افراد را نام ببريد : (4 مورد) 1)سن    2)تحصيلات   3)وضع مالی    4)تجريه   5)فرهنگ    6)خوانواده  15- ...

  • تاريخچه مدارك پزشكي در ايران و جهان

    آثار و سوابق به دست آمده نشان مي‌دهد كه تــاريـخـچــه مــدارك پــزشـكــي بــه مــوازات علـم پـزشـكي پيش مي‌آمده است چون علم طبابت هميشه احتياج به وجود ركورد (مدارك) جهت ثبت نام داشته و استفاده از مدارك پزشكي در رسيدن به كشفيات تازه علم پزشكي بسيار موثر بوده است . بقايائي از مدارك پزشكي بر ديواره غارهاي عصر حجر كه برخي در اسپانيا است به جـا مانده كه آن‌ها به 25000 سال قبل از ميلاد مي‌رسد. البته شكل مدارك پزشكي در آن زمان با چگونگي آن در اين زمان كاملا متفاوت بوده است ولي جنبه مشترك آن‌ها كه ضبط اطلاعات طـبي براي زمان‌هاي بعد است در هر دو يكي است.قرن 17: در اين دوره اهميت مدارك پزشكي بـــه مـــراتـــب بـيـشـتــر شــد. در بـيـمــارسـتــان ســن بارتولوميو لندن به وسيله دكتر ويليام هاروي به پزشكان دستور اكيد داده شد كه مشاهدات خود را بـنــويـسـنــد يــا ســايــر اوراق مـربـوط بـه بـيـمـار نگهداري شود . در اين دوره در سال 1661 براي اولـيـن بـار آمـار حيـاتـي بـه وسيلـه كـاپيتـان جـان گــرانــت مــورد مـطــالـعــه قــرار گـرفـت و نـتـيـجـه مطـالعـات خـود را كه برخي از آن‌ها امروز نيز واقعيت دارد منتشر كرد.قرن 18 : در اين قرن اولين بيمارستان متشكل در امريكا به وسيله بنيامين فرانكلين تاسيس شد كه اكنون به نام بيمارستان پنسيلوانيا است. در ســال 1803 دسـتــور داده شــد مــدارك پـزشكـي دقيق‌تري در بيمارستان تهيه و نگهداري شود . ايندكس بيماران تا سال 1906 در دفتر نگهداري مي‌شد تا اين‌كه در اين سال تبديل به كارت شد. در ايـن دوره اولـيـن كـوشـش‌هـا بـراي ايـندكس كردن بيماري ها به عمل آمد (1864) ولي در سال 1914 بود كه نامگذاري بيماري‌ها تهيه شد.‌قـرن 19: در سـال 1821 بـيـمارستان معروف مـاسـاچـوسـت در بـوسـتـون كـه يـك بـيمارستان عـمـومـي بـود تـاسـيـس شـد در ايـن جا قرار شد پرونده كامل مدارك كلينيكي نگاهداري شود . در همين قرن در 1859 انجمن مديكال ريكورد امـريكـا بـه ريـاسـت خـانـم گـريـس وانتينـك مـايـرز تـاسيـس شد. پرونده‌هايي كه براي نگهداري مدارك پزشكي به كار برده مي‌شد داراي وزن زياد و بعضي داراي 5/2 كيلوگرم وزن بودند.‌قرن 20: در اوايل اين قرن مدارك پزشكي توجه بسيار زياد بيمارستان و پزشكان را به خود جلب نمود در 1902 انجمن بيمارستان‌هاي امريكا اين موضوع را مورد بررسي قرار داد و در سال 1905 خود پزشكان انجمن پزشكي امريكا A-M-A نيز آن را براي نفع بيمار، پزشك و بيمارستان بسيار ضروري تشخيص داد و مسئوليت پزشك را نيز در اين زمينه خاطر نشان كرد. پيشرفت مدارك پزشكي به وسيله استاندارد كردن بيمارستان‌ها در اين قرن قابل توجه ...