سامانه ثبت اطلاعات دانشجویی بهزیستی
سازمان بهزیستی
آثار وتبعات سازمان بهزيستي در جامعه حمد سپاس مخصوص خداوندي است كه گر زحكمت بندد دري را زرحمت گشايد درديگري را ناتواني ومعلوليت حقيقي انكار ناپذير است بنظرمي رسد سابقه حضور معلولان در جامعه به دوران بسيار قديم باز مي گردد .در منابع تاريخي سخن هاي بسيار از نحوه برخورد با معلولين اعم از كشتن ،قرباني كردن ترحم ونگهداري انان در مراكز ويژه وجدا از جامعه سخن به ميان آمده است.با ظهور اديان وپيشرفت فرهنگي جوامع،به تدريج از شدت برخوردهاي ناگوار با معلولين كاسته شده است .بطوري كه جوامع پيشرفته امروزي سخن از برابري حقوق انساني افراد داراي معوليت باديگر افراد جامعه مي گردد. اگر چه افراد معلول با توجه به نوع وشدت معلوليت با مشكلات ومحدوديتهاي مواجه هستند ولي اين بدان معنانيست كه با آنانبدور از احترام وباديد ترحم ودلسوزي برخورد گردد معلولين در بسياري موارد مقتدرانه نشان داده اند كه در كناربرخي محدوديت ها از توانمندي هاي فراواني نيز برخور دارند. بايد مسولان جامعه وسايل مناسب سازي را براي معولان در ادارات وخيابانها باتوجه به نياز هاي انان فراهم كنند چه بسا جامعه با وجود معلولان به افتخاراتي دست مي باد .كه افراد سالم از پس انان برنمي آيند .در چند دهه اخير معلولين ورزشكار براي جامعه افتخارات و مدالهاي وافرادي رابه ارمغان اورده اند (چگونگي تعامل با افراد معلول) پيشينه شكل گيري سازمان بهزيستي باتلاش هاي شهيد دكتررفياض بخش وتصويب شوراي انقلاب ،تشكيل گرديد وافتخار خدمت به نياز مندان خانواده هايي بي سرپرست اتيام ،توانخواهان ، سالمندان ،معلولين وساير اقشار آسب پذير كشور را دارد.قبل از تأسيس سازمان بهزيستي ، انجمن ها و سازمان هاي مختلفيدر حوزه رفاه وحيمايت از معلولين ،سالمندان وافراد بي سرپرست يا بدسرپرست فعاليت ها كه حتي در بعضي اوقات در تضاد با يكديگر بودند در 24 خرداد 1359 اين سازمان تأسيس گرديد.بهزيستي در پلدختر درسال 1361 تأسيس شد . (جزوات و مصاحبه كار كنان بهزيستي) اهداف شكل گيري سازمان بهزيستي 1- پيشگيري از معلوميت ها افزايش سطح آگاهي گروه مخاطبو همچنين طراحي واجراي برنامه هاي غربالگري از اهم فعاليت هاي اين قسمت مي باشد .طرح هاي پيشگيري از آمبليوپي در كودكان 3تا 6 ساله ، پيشگيري از ناشنوايي نوزدان وشير خواران ، كم كاري تيروئيد ونقش آن در عقب ماندگي ذهني در كشور ،طرح اموزش به منظور كاهش بروز معلوليت ها ومرگ در اثر انفجار مين در مناطق جنگي كشور،پيشگيري از اختلالات ژنتيك،آموزش پيشگيري از معلوليت ها وآسيب هاي اجتماعي براي مناطق روستايي ...
کودک آزاری
تعریف کودک آزاریکودک آزاری شامل رفتارهایی است که توسط افراد دیگرخصوصاً بزرگسالان نسبت به کودکان انجام می گیرد و به نوعی به سلامت جسمی و روانی کودکان آسیب می رساند.کودک آزاری( طبق تعریف سازمان بهداشت جهانی )عبارت است از آسیب یا تهدید سلامت جسم و روان و یا سعادت و رفاه و بهزیستی کودک به دست والدین یا افراد دیگر که نسبت به او مسئول هستند. به تعریف سازمان بهداشت جهانی هر انسان کمتر از 18 سال ،کودک محسوب می شود.و از دیدگاه حقوقی کودک یا صغیر به کسی گفته می شود که از نظر سن به رشد جسمی و روانی لازم برای زندگی اجتماعی نرسیده باشد. ( تعریف سازمان بهداشت جهانی ) : عبارت است از آسیب یا تهدید سلامت جسم و روان و یا سعادت و رفاه و بهزیستی کودک به دست والدین یا افراد دیگر که نسبت به او مسئول هستند . تعریف کودک : طبق تعریف ارائه شده توسط سارمان بهداشت جهانی هر انسان کمتر از 18 سال کودک محسوب می شود.از دیدگاه حقوقی کودک یا صغیر به کسی گفته میشود که از نظر سن به نمو جسمی و روانی لازم برای زندگی اجتماعی نرسیده باشد. تعریف خانواده : طبق تعریف قانون مدنی ایران خانواده کوچکترین واحد اجتماعی است و عبارتست از زن و شوهر و فرزندان تحت سرپرستی آنها که با هم زندگی می کنند و تحت ریاست شوهر و پدر هستند. تعریف خشونت : عبارتست از هر گونه رفتار عمدی بین افراد که احتمال آسیب جسمی یا روحی را به همراه داشته باشد. خشونت در خانواده : ( تعریف سازمان بهداشت جهانی ) : هر گونه رفتار غیر طبیعی که منجر به آزار رساندن به خود و یا دیگران باشد ( ازار به صورت جسمی روانی و یا هر دو می باشد ) انواع کودک آزاری : 1-کودک آزاری جسمی:یعنی رفتارهایی که به جسم کودک صدمه می زند،مانند کتک زدن،سوزاندن،مجروح کردن،شکستن و ... 2-کودک آزاری روانی:شامل رفتارهایی است که به سلامت روانی کودک آسیب می رساند.مانند توهین کردن،ترساندن،تحقیر کردن،تبعیض و ... 3-کودک آزاری سیاسی:یعنی استفاده از کودکان برای دست یابی به مقاصد سیاسی.مثلاً سرقت کودکان زیر 15 سال در جنگ،استفاده از آن ها برای جاسوسی و ... 4-بی توجهی و غفلت: یعنی توجه نکردن به نیازهای اساسی کودکان مانند تغذیه،بهداشت،آموزش و ... در حدی که به سلامت جسمی و روانی آنان آسیب برسد. سوء استفاده :یعنی استفاده از کودکان در اراتباط با مواد مخدر ،واداشتن آن ها به کارهای دشوار،سوءاستفاده جنسی به صورت های مختلف و ... علل کودک آزاری: 1-ناآگاهی والدین:گاهی والدین یا افراد دیگر که به کودکان آزار می رسانند نمی داند که رفتار آن ها کودک آزاری است،مانند کسانی که کودکان را تنبیه بدنی می کنند،مورد تحقیر و توهین قرار می دهند،به نیازهای اساسی آن ها توجهی ...
سایتی که تعطیل است و معلوم نیست چه وقت؟؟؟؟
سایتی که تعطیل است و معلوم نیست چه وقت؟؟؟؟سامانه ثبت نام مسکن مهر دانشجویی http://www.mehredaneshju.com درباره سامانه سامانه ثبت نام مسکن مهر دانشجویی، به منظور تمرکز ثبت نام دانشجویان متقاضی مسکن مهر همزمان با گرامیداشت مقام استاد راه اندازی شده است. اولویت ثبت نام در این سامانه در حال حاضر با دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد و دکتری) می باشد. مهلت ثبت نام در این سامانه تا روز 26 اردیبهشت ماه 1391 می باشد.
مددکاری اجتماعی رابیشتربشناسیم
ما برای تحلیل وضعیت مددکاری باید بررسی کنیم مددکاری در ایران چه تفاوتی با مددکاری در سایر نقاط دنیا دارد. در این بررسی وضعیت مددکاری را از دو جنبه - جایگاه دانشگاهی و جایگاه شغلی آن- مورد توجه قرار می دهیم رشته دانشگاهی مددکاری در ایران و جهانرئیس هیات مدیره انجمن کلینیک های مددکاری ایران در مورد مواد آموزشی در دانشگاهها ایران در این رشته معتقد است:ما برای ارتقاء خدمات تخصصی مددکاری در جامعه اسلامی ایران، باید به معارف دینیمان اقتدا کنیم و لازمه این اقتدا برائت است. در تمام دنیا صنایع، اداره جات، کارخانه ها و حتی مشاغل خاص از وجود یک مددکار اجتماعی در محیط کار در کنارشان بهره مند هستند تا در صورت بروز مشکل کمک یارشان باشد. دلیل این کار هم این است که مسائل اجتماعی در اولویت قراردارد.در سرتاسر دنیا قوانینی مددکاران را حمایت میکند و ضمانتی محکم حامی‌شان است. از نظر نوع شغل و شناختی هم که مردم به این کار دارند بسیار عمومی و شناخته شده است.از نظر حرفه ای و شغلی مددکاران نیاز دارند یک نهاد قوی پشت سرشان باشد؛ نهادی همچون صندوق حمایت از مددکاران اجتماعی. بیاموزیم که ما مجبوریم این دانش‌های وارداتی را به شما بگوییم ولی بدان که علم مددکاری فقط این نیست و تو باید آن را با علوم و معارف اسلامی عجین کنی.در همه جای دنیا مددکاران در زمینه های مختلف برای کار با معلولان جسمی-حرکتی، معتادان و ... تربیت شده اند اما ما معضل عدم تخصصی شدن موضوعات را داریم و باید آن را حل کنیم. اگر هر کس در جای خود استخدام شود بازار کار خوبی برای مددکاران ما فراهم می شود اما تا وقتی که سازمانها و نهادهایی مثل سازمان زندانها، شهرداری و ... افرادی تحصیل نکرده در این رشته را استخدام کنند مددکاران واقعی وضع معیشتی و رفاهی خوبی نخواهند داشت. مددکاری ما عمومی است.دانشگاه علامه بازنگری در مقطع کارشناسی، کارشناسی‌ارشد و دکترا را انجام داده است. بر این اساس قرار است گرایشهای مددکاری فردی، گروهی و جامعه ای را در این رشته گنجانده شود. در مقطع دکترای دانشگاه علامه این گرایش ها دیده و طرح آن به شورای گسترش آموزش عالی داده شده و منتظر پاسخ مثبت آنها هستند. اقدامات بهزیستی برای معرفی مددکاریدر سالی که گذشت بهزیستی با برگزاری سالگرد پنجاهمین سال استقرار مددکاری اجتماعی در ایران حرکت بسیار خوبی را برای شناساندن رشته مددکاری در کشور انجام داد. اما اجرای هر ساله این برنامه ها می تواند شناخت مردم از مددکاری اجتماعی را تکمیل کند. این برنامه زمینه‌های گسترش ارایه خدمات و مددکاری اجتماعی را فراهم آورد و بعد از این بر عهده مددکاران ...
اصلاح و ثبت نام اطلاعات اقتصادی آغاز مرحله جدید ثبت اطلاعات خانوار+راهنمای کامل
مرحله جدید اجرای طرح جمع‌آوری اطلاعات اقتصادی خانوار که شامل اصلاح اطلاعات قبلی و وارد کردن اطلاعات مربوط به خانوارهای جدید است از فردا (اول آذر) آغاز شده و تا 45 روز ادامه خواهد داشت. ایسنا: براساس این طرح که از اول آذرماه آغاز شده و تا 15 دی ماه ادامه خواهد داشت، ثبت نام شدگان در سال 1387 و اردیبهشت ماه 1389 میتوانند اطلاعات اقتصادی خانوار را تایید یا اصلاح کند. برای این کار یک سامانه اینترنتی به نشانی www.yaraneh.amar.org.ir طراحی شده است که افراد میتوانند با مراجعه به آن نسبت به تصحیح اطلاعات قبلی یا وارد کردن اطلاعات جدید اقدام کنند. از سوی دیگر تلفن گویای مرکز آمار ایران به شماره 8587 ـ 021 با 960 خط از هم اکنون پاسخگوی سوالات متقاضیان خواهد بود. همچنین کسانی که می‌خواهند درباره سرپرست خانوار خود اطمینان حاصل کنند میتوانند با ارسال شماره ملی به مرکز پیام 300000 از این موضوع اطلاع یابند. این بدان معناست که اگر کسی طی زمان جمع آوری اطلاعات اقتصادی خانوار به هر دلیلی از خانواده‌ای منفک شده می‌تواند اطمینان یابد که اطلاعات اقتصادی او هم اکنون تحت پوشش خانوار قبلی است و یا اینکه هنوز در سامانه مرکز آمار ایران ثبت نشده است. اگرچه در این مرحله از تکمیل اطلاعات اقتصادی خانوار سرپرست خانواده می‌تواند با مراجعه به سامانه نسبت به اصلاح یا تکمیل اطلاعات خود اقدام کند، اما کسانی که تاکنون به هر دلیلی در این سامانه ثبت نام نکرده‌اند نیز میتوانند نسبت به ثبت اطلاعات خود و اعضای خانوارشان اقدام کنند. بر اساس اعلام رییس سازمان هدفمند سازی یارانه‌ها، کسانی که در این فرصت برای اولین بار فرم اطلاعات اقتصادی خانوار را پر می‌کنند، از اولین یارانه نقدی واریزی به حساب محروم خواهند شد، اما کسانی که پیش از این فرم اطلاعات اقتصادی را پر کرده و به هر دلیلی اولین بخش یارانه‌ها را دریافت نکرده‌اند، پس از اصلاح اطلاعات از این رقم بهره‌مند خواهند شد. *نحوه اصلاح اطلاعات اقتصادی خانوار* ثبتنام شدگان سال 1387 که فرم کاغذی مربوط به اطلاعات اقتصادی خانوار را پر کرده‌اند برای دسترسی به اطلاع خود در این سامانه اینترنتی باید شماره ملی و کد رهگیری خود را به همراه داشته باشند. ثبت نام شدگان اردیبهشت ماه سال جاری که اطلاعات خود را از طریق پایگاه اینترنتی مرکز آمار ایران ثبت کرده‌اند نیز برای اصلاح آن به شماره ملی و رمز عبور نیاز خواهند داشت. در صورتی که سرپرست خانوار کد رهگیری یا رمز عبور خود را فراموش کرده باشد باید از نیمه آذرماه به بعد به این سامانه مراجعه کند. نحوه ورود این دسته از افراد متعاقبا توسط مرکز آمار ایران ...
تمدید ثبت نام عمره دانشجویی www.labbayk.ir
ثبت نام عمره دانشجویی آغاز شد.حجت الاسلام وحید بلندی معاون دفتر نهاد رهبری دانشگاه گفت: ثبت نام عمره دانشجویی تا تاریخ 15 آبان ماه تمدید گردید. به گزارش روابط عمومی دانشگاه جامع علمی کاربردی، حجت الاسلام وحید بلندی معاون دفتر نهاد رهبری دانشگاه گفت: ثبت نام عمره دانشجویی تا تاریخ 15 آبان ماه تمدید گردید. ایشان در ادامه افزود دانشجویان پسر مجرد و دانشجویان متاهل و استادانی که دارای کد مدرسی می باشند می توانند جهت ثبت نام و اطلاعات بیشتر به سامانه www.labbayk.ir مراجعه نمایند. قرعه کشی در 17 و 18 آبان ماه انجام می گیرد که دانشجویان و استادان می توانند از طریق سامانه لبیک نتایج را پیگیری نمایند.
سنجش کیفیت ذهنی زندگی در نواحی شهری رشته علوم اجتماعی
1- مقدمه و طرح مسئله در حال حاضر بیش از نیمی از جمعیت جهان در نواحی شهری زندگی می کنند و تا سال 2020 این رقم به حدود 60 درصد می رسد(UNPF, 2007). شهرهای دیروز به متروپلیس ها و متروپلیس ها به مگالاپلیس ها تبدیل شده اند. پدیده شهرنشینی اجتناب ناپذیر و غیر قابل برگشت است. با وجود فواید زیاد شهرنشینی، بسیاری از سیاست گذاران در کشورهای مختلف روند فزاینده شهرنشینی را زنگ خطری می دانند. آنها تاثیر عمیق بر سنت ها و روابط مرسوم و مشکل تدارک و آماده سازی خدمات و زیرساخت های عمومی، تکثیر سکونت گاههای غیر رسمی، بدتر شدن شرایط محیطی، و افزایش مسایل اجتماعی مربوط به بیکاری و کم کاری را خاطر نشان می کنند. در بسیاری از نواحی شهری بویژه نواحی شهری کشورهای در حال توسعه بیکاری و مسایل اجتماعی در حال افزایش است، شرایط محیطی و سلامت در حال زوال می باشند، نابرابری در دسترسی به درآمد و خدمات عمومی در حال رشد است و شواهد فقر، آسیب پذیری و ناامیدی به طور فزاینده ای در میان مردم نواحی شهری قابل مشاهده است. این مسائل و مشکلات باعث توجه فزاینده محققین رشته های گوناگون به مطالعه کیفیت زندگی، کیفیت مکان و بهزیستی انسانی در نواحی شهری کشورهای مختلف به عنوان ابزاری برای پشتیبانی از سیاست گذاریهای عمومی، تدوین و پایش استراتژیهای مدیریت و برنامه ریزی شهری و درک و اولویت بندی مسائل اجتماع شده است. اما این مطالعات از جنبه های متعددی مانند مقیاس مطالعه، قلمروهای مورد استفاده و روش های سنجش کیفیت زندگی متفاوت هستند. به اين ترتيب كه روش های گوناگونی برای مطالعه کیفیت زندگی در نواحی شهری به کار گرفته شده است. با این وجود، کمپ و همکارانش در سال 2003 معتقدند که تاكنون چارچوب جامعي برای مطالعه کیفیت زندگی به صورت یکپارچه و كل گرايانه و متكي بر شاخص های فیزیکی، مکانی و اجتماعی ارائه نشده است(Kamp et al, 2003:5). از طرف دیگر، کیفیت زندگی اغلب با استفاده از شاخص های عینی یا شاخص های ذهنی و به ندرت با استفاده از هر دو نوع شاخص ها اندازه گیری شده است (رضوانی و همکاران، 1387: 37). شاخص های ذهنی از پیمایش اداراکات، ارزیابی ها و رضایت ساکنین از زندگی شهری بدست می آیند، در حالیکه شاخص های عینی مربوط به حقایق قابل مشاهده هستند که غالباً از داده های ثانویه بدست می آیند. علاوه بر این، نظریه ها و مطالعات تجربی کیفیت زندگی به شكل امروزي آن عمدتاً از جوامع غربی نشات گرفته اند. اين مطالعات در کشورهای در حال توسعه به طور قابل توجهی کم هستند. همین طور، فاکتورهای عمده تاثیرگذار بر کیفیت زندگی مردم در شهرهای کشورهای در حال توسعه به طور واضح شناسایی نشده اند. شهرنشيني در کشور ...
آسیب شناسی خانواده های تک والدی
اهمیت و شیوه تربیت فرزندان با روشن شدن نقش والدین در پرورش کودکان و شکل گیری شخصیت کودک طی ۲ سال اول زندگی، فضای خانواده، همبستگی و اتحاد خانواده و همراهی پدر و مادر بیش از پیش در دستان ما به عنوان پدر و مادر است. از این رو باید تلاش کنیم با به روز کردن اطلاعات خود در زمینه های تربیتی، فرزندانی موفق و سالم تحویل جامعه دهیم.اما گاه خانواده چنان دستخوش تغییرات جدی می شود که ناخودآگاه فرزندان تحت تاثیر آن اتفاق قرار گرفته و چارچوب زندگی شان تغییر می کند. فوت یا طلاق باعث به وجود آمدن خانواده های تک والد بسیاری شده است که در آن فرزندان با پدر یا مادر خود زندگی کرده و دچار چالش های متعددی می شوند. در این گزارش به آسیب شناسی و ذکر ویژگی های این خانواده ها می پردازیم. خانواده های تک والدی دکتر علی ناظری، روان پزشک و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی در تعریف خانواده تک والد به خراسان چنین می گوید: وقتی فرزندان به دلایلی فقط با یکی از والدین زندگی می کنند و تحت سرپرستی یکی از آن ها قرار دارند، در واقع خانواده تک والد شکل گرفته است. این مدل در کشورهای غربی سال هاست رواج دارد و زنان زیادی هستند که به دلایل متعدد به تنهایی سرپرستی فرزند یا فرزندان را به عهده دارند یا کودکی را به فرزندخواندگی پذیرفته و او را پرورش می دهند و تعداد خانواده های تک والد فقط در آمریکا طی دهه گذشته ۲۰ برابر شده است. اما نکته این جاست که از دست دادن والدین برای فرزندان به علت فوت یا طلاق، تفاوت هایی را ایجاد می کند. از طرفی در نظر گرفتن سن فرزندان بر پذیرش شرایط بسیار تاثیرگذار است. کودکی که در ۱۰ سالگی با طلاق والدین خود مواجه شده و کودکی که زیر ۵ سال یکی از والدین خود را از دست داده، از نظر تطبیق خود با شرایط و تعریف ذهنی که از این حادثه دارند تفاوت های چشمگیری خواهند داشت و این تفاوت ها تاثیر شگرفی روی تربیت آن ها خواهد گذاشت.به هر حال، خانواده های تک والد را باید به عنوان یک واقعیت در جوامع امروزی پذیرفت و با وجود تاکید همه مذاهب، اقوام و رسوم بر ازدواج مجدد و تشکیل خانواده، تک والدی گسترش یافته است. اما این پدیده لزوما به معنای ظهور آسیب های فراوان و مضرات غیرقابل جبران نخواهد بود و به شرط آسیب شناسی و مدیریت و برنامه ریزی می توان از بروز صدمات جدی جلوگیری کرد.
دومین کنگره سراسری توانبخشی دانشجویی - 3 تا 5 اسفند 89 - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران
دومین کنگره سراسری توانبخشی دانشجویی - 3 تا 5 اسفند 89 دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی در اسفند ماه (3-5) سال جاری میزبان دومین کنگره سراسری توانبخشی دانشجویی است. در ادامه به جزئیات نحوهی برگذاری این همایش میپردازیم. محورهای این گنگره: ارتز و پروتز در توانبخشی؛ - جدیدترین دستاوردهای علمی در زمینه طراحی و ساخت ارتز و پروتز - تحقیقات در زمینهی تاثیر انواع ارتز بر بیماریهای مختلف ارتوپدی و نورولوژی - معرفی تکنیکها و مواد اولیه جدید در ساخت ارتز و پروتز - کفش طبی و ارتزهای جدید در بیماریها و ناهنجاریهای پا - مکانیک و بیومکانیک در ارتز و پروتز لازم به ذکر است، این همایش در زمینهی رشتههای دیگر توانبخشی نیز برگذار میشود. نحوهی شرکت در کنگره: ارائهدهندگان مقاله: پژوهشگران: پس از ثبتنام در سایت چکیده مقالات خود را به پست الکترونیک کنگره ارسال نمایند. براساس نظر کمیتهی داوران ارائه مقاله به صورت شفاهی یا پوستر خواهد بود که به متقاضیان اعلام میگردد. شرکتکنندگان آزاد: افراد میتوانند بدون ارائه مقاله از طریق سایت کنگره ثبتنام و از برنامههای آن استفاده نمایند. مدرسین کارگاه دبیران و سرپرستان راهنمای تنظیم و ارسال مقالات: 1. مقالات ارسالی باید پژوهشی باشد. 2. خلاصهی مقالات باید حداکثر در یک صفحهی A4 با برنامهی Word تایپ شده، فاصلهی بین خطوط یک سانتی متر و حداکثر تعدادکلمات 250 کلمه باشد. 3. ارائهی مقالات با زبان فارسی یا انگلیسی با مشخصات زیر ممکن است: خلاصهی مقالات فارسی: قلم Bnazanin / اندازهی عنوان مقاله 14 و به صورت Bold/ اندازهی نام و نامخانوادگی یا آدرس نویسندگان 12 و Bold/اندازهی متن خلاصهی مقاله 14. خلاصهی مقالات انگلیسی: Time New Roman قلم Title: Font 14 and Bold Authors Name and Address: Font 12 and Bold Abstract: Font 14 4. درج این اطلاعات در ابتدای خلاصه مقاله ضروری است: اعنوان کامل مقاله، نام و نام خانوادگی نویسندگان، دانشگاه محل تحصیل تلفن تماس و پست الکترونیکی ارائهدهندگان. 5. خلاصه مقالات دارای الگوی زیر باشد: عنوان، زمینه و هدف، مواد و روشها (روش و آزمونهای آماری مورد استفاده) یافتهها، نتیجهگیری (استخراجشده از یافتههای مطالعه)، کلید واژهها (حداکثر 5 کلمه). 6. ارائه مقالات به صورت سخنرانی یا پوستر فقط توسط یکی از نویسندگان مجاز است، بنابراین اگر نویسندگان مقاله بیش از یک نفر هستند، ارائه دهنده با (*) مشخص گردد. 7. ثبت نام کلیه متقاضیان از طریق سایت کنگره به آدرس لینک سایت کنگره صورت میگیرد. 8. ارسال ...