زمینه روانشناسی هیلگارد تک جلدی ترجمه براهنی
معرفی منابع کنکور کارشناسی ارشد روانشناسی 91
معرفی منابع کنکور کارشناسی ارشد روانشناسی 1391 متون روانشناسي به زبان انگليسي (دولتي و آزاد) درس زبان انگلیسی منبع مشخصی ندارد، بصورت تخصصی بوده و نیازمند توانایی خوب شما در دانستن کلمات، اصطلاحات و متون تخصصی روانشناسی و توانایی در حد متوسط در ترجمه کردن و گرامر می باشد. نکات زیر در این زمینه مفید خواهد بود:1.معادلات انگلیسی و تعریف و مفهوم اصطلاحات تخصصی روانشناسی که در پایان کتاب زمینه روانشناسی هیلگارد (در نوع دو جلدی آن در پایان جلد دو) آمده است را خوب بخوانید.2.هنگام مطالعه سایر دروس معادل انگلیسی واژه ها، نظریات و اصطلاحات تخصصی روانشناسی که در هر کتاب بصورت زیرنویس آمده اند را حفظ کنید. بطور مثال در درس روانشناسی رشد می خوانید که معادل انگلیسی کلمه رشد: development است و... . 3.در نهایت موفقیت شما در این درس مستلزم توانایی نسبی شما در ترجمه کردن و دانستن نکات گرامری است. برای بالا بردن این توانایی ها باید به مطالعه هرچه بیشتر متون انگلیسی بخصوص متون تخصصی بپردازید. منبع معرفی شده در زیر برای این منظور مناسب خواهد بود. الف) متون روانشاسی به زبان انگلیسی، کیانوش هاشمیان4.الگوی مطالعه این درس باید متفاوت از سایر دروس باشد، بدین معنی که بجای مطالعه طولانی در یک دوره زمانی محدود به مطالعه هر روزه ولی به مدت محدود (مثلا 45 دقیق تا یک ساعت) اقدام کنید.5.براي فرهنگ لغت منبع اين درس كتاب فرهنگ لغت روانشناسي، تاليف براهني و همكاران پيشنهاد مي شود. آسیب شناسی و روانشناسی کودکان استثنایی- دانشگاه دولتي 1)روان شناسی مرضی تحولی، دادستان، جلد 1 و2، (چنانچه وقت اضافه داشته باشيد همچنين ج 3: جلد روانشناسي مرضي كودك)، انتشارات سمت2)آسیب شناسی روانی، روزنهان و سلیگمن، ترجمه یحیی سید محمدی، جلد 1 و 2، انتشارات ساوالان و ارسباران3)روانشناسی کودکان استثنایی، ترجمه بهروز میلانی فر4)روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، ترجمه سیف نراقی، انتشارات ارسباران - دانشگاه آزاد1)آسیب شناسی روانی، دکتر آزاد، جلد 1 و 2 2)آسیب شناسی روانی، روزنهان و سلیگمن، ترجمه یحیی سید محمدی، جلد 1 و 2، انتشارات ساوالان و ارسباران3)روانشناسي كودكان استثنايي، ميلاني فر4)بهداشت رواني و عقب ماندگي ذهني، احدي و بني جماليف نشر ني آمار و روش تحقیقنكته: مباني امار و رو تحقيق در تمامي كتاب ها يكسان است و در صورتي كه فرصت چنداني نداريد، مطالعه ساير منابع در دسترس مي تواند تا حد زيادي به شما كمك نمايد. همچنين توجه كنيد كه در اين درس (در اكثر سالها) تعداد زيادي از سئوالات از روش تحقيق طرح مي شود تا آمار. - دانشگاه دولتي1)مبانی نظری و عملی پژوهش، دلاور، انتشارات ...
منابع ترم اول دوره دانشپذیری روانشناسی
منابع ترم اول دوره دانشپذیری سال93 : نام درس (تعداد واحد درسی) منابع درسی مولف-مترجم ناشر روان شناسی عومی پیشرفته(3 واحد)زمینه روانشناسی هیلگاردبراهنی و همکاران رشدروان شناسی رشد پیشرفته (2 واحد)رشد انسان(از تولد تا مرگ)ترجمه:مهشید فروغانارجمندروان شناسی اجتماعی پیشرفته(2 واحد)روان شناسی اجتماعیروان شناسی اجتماعی کاربردیمولف: رابرت بارون- كريميآبراهام بونک- مجید صفارنیانشر روانمتون تخصصی(2 واحد)متون روانشناسی به زبان انگلیسیکمر زرینپیام نور ارتقاء تحصیلی کارشناسی ارشد با طرح فراگیر دانشگاه پیام نور جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره 22886447-021 تماس حاصل فرمایید.
منابع كارشناسي ارشد روانشناسي
منابع پیشنهادی آزمون کارشناسی ارشد روانشناسی (وزارت علوم، دانشگاه آزاد و وزارت بهداشت) -1 منابع وزارت علوم و دانشگاه آزاد *توجه 1: وزارت علوم و دانشگاه آزاد برخلاف وزارت بهداشت منابع کارشناسی ارشد رشته های خود را اعلام نمی کنند، توجه کنید که لیست زیر بر اساس منابع معرفی شده بوسیله مراجع مختلف (و نه وزارت علوم یا دانشگاه آزاد) تهیه شده است. برای دسترسی به تازه ترین منابع باید از اساتید، دوستان و بخصوص کسانی که در چند سال قبل (ترجیحا 2 سال قبل) در مقطع کارشناسی ارشد قبول شده اند کمک بگیرید. هرچند که در طول چندین سال گذشته تغییر کمی در این منابع صورت گرفته است. لیست منابع معرفی شده در زیر شامل همه منابعی که احتمالا از آنها سئوال طرح می شود نمی باشد. اما سعی شده است که در لیست زیر مهمترین کتب منبع با رعایت اختصار و صرفه جویی معرفی شوند. توجه 2: راهنماییهای زیر در مورد چگونگی مطالعه، در موفقیت بیشتر شما موثر خواهد بود، بهمین خاطر آنها را با دقت بخوانید: 1. برای اینکه در مقطع کارشناسی ارشد قبول شوید نیازی به خواندن همه منابع معرفی شده در اینجا و یا هر جای دیگر ندارید! در این مورد حداقل تجربه دیگر دانشجویانی که در سالهای قبل قبول شده اند گویای این مطلب است. لازم به ذکر است که بیشتر سئوالات آزمون کارشناسی ارشد مفهومی هستند و نه مانند کنکور خطی. بدین معنی که اگر داوطلبی مفاهیم دروس رشته خود را بخوبی مطالعه کرده باشد (حال از هر کتابی که آنها را مطالعه کرده است) به آن سئوالها جواب خواهد داد، بهمین خاطر در این شرایط مطالعه کتب مختلف تاثیر اضافی و چندانی بر نتیجه نخواهد داشت. بطور مثال داوطلب در درس آسیب شناسی باید بداند که به باور غلطی که فرد به آن معتقد است و دیگران اعتقادی ندارند گفته می شود. بسیار Delusion هذیان بدیهی است که تعریف هذیان در همه کتب آسیب شناسی مشترک است و چنانچه داوطلب معنا و مفهوم این نشانه را بداند به سوالات مربوط به آن می تواند جواب بدهد و برای جواب دادن به سئوالات مربوط به هذیان لزوما نیازی ندارد که همه کتب منبع یا منابع خاصی را مطالعه کرده باشد. البته بدیهی است که این مسئله در مورد سئوالات خطی که متن یک کتاب خاص بصورت سئوال طرح می شود به صورت دیگری است. بهمین خاطر تب مطالعه همه منابع که متاسفانه در تعدادی از دانشجویان وجود دارد بیفایده بوده و راه بجایی نمی برد. بجای مطالعه همه منابعی که از مراجع مختلف به دست شما می رسد (که چنین چیزی حتی عملی هم به نظر نمی رسد!)، سعی کنید همان منابع جامع و مهم را بطور دقیق، کامل و با مرور بخوانید. البته پیشنهاد ما اینست که برای اینکه مطالعه شما جامع بوده و هم سئوالات ...
منابع کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی سنجش و اندازه گیری و بالینی
روانشناسی رشد – رشد لورا ای برگ ترجمه سید محمدی – نظریه های نوین رشد ویلیام سی کرین ترجمه خویی نژاد و رجایی – روانشاسی رشد 1 – سوسن شیف و همکاران انتشارات سمت – روانشناسی ژنتیک محمود منصور – روانشناسی رشد وندرزندن ترجمه گنجی روانشاسی عمومی –هیلگارد محمد نقی براهینی و همکاران انتشارات رشد – زمینه روانشناسی سانتراگ – آمار و روش تحقیق – تمامی کتابهای آمار و روش تحقیق دلاور – روش تحقیق در علوم رفتاری زهره سرمد و بازرگان – آمار و روش تحقیق هومن روانشاسی کودکان استثنایی – آموزش و پرورش کودکان استثنایی سیف نراقی و تمامی کتابهای ایشان – کودکان استثنایی میلانی فر روانشناسی مرضی – روانشناسی نابهنجاری سیلگمن و روزنهان ترجمه سید محمدی – اسیب شناسی روانی دیویسون 2 جلدی سنجش و اندازه گیری – علی اکبر سیف سیف زبان تخصصی – در سطح روانشناسی عمومی مانند واژه نامه زمینه روانشاسی هیلگارد و ... علم النفس – احدی و دیگران – علم النفس ترجمه شده انتشارات رشد –علم النفس پیام نور آزمونهای روانی – مارگارت مارنات ترجمه پاشاشریفی و دیگران دو جلدی – آزمونهای روانی و فرافکن دکتر بهرامی –دانشگاه علامه طباطبایی انگزش و هیجان خداکریم پناهی انتشارات سمت . روانشاس بالینی- روانشناسی بالینی ترجمه فیروز بخت انتشارات رشد –ترجمه منصور –خلاصه چکیده روانپزشکی کاپلان – پورافکاری تک جلدی . تمامی کتابهای انتشارات سنجش تکمیلی – رشد – بالینی – آمار و روش تحقیق – عمومی – سنجش و اندازه گیری – کودکان استثنایی -علم النفس –آسیب شناسی روانی
منابع پیشنهادی آزمون کارشناسی ارشد روانشناسی
۱- منابع وزارت علوم و دانشگاه آزاد: *توجه 1: وزارت علوم و دانشگاه آزاد برخلاف وزارت بهداشت منابع کارشناسی ارشد رشته های خود را اعلام نمی کنند، توجه کنید که لیست زیر بر اساس منابع معرفی شده بوسیله مراجع مختلف )و نه وزارت علوم یا دانشگاه آزاد(تهیه شده است. برای دسترسی به تازه ترین منابع باید از اساتید، دوستان و بخصوص کسانی که در چند سال قبل)ترجیحا 2 سال قبل( در مقطع کارشناسی ارشد قبول شده اند کمک بگیرید. هرچند که در طول چندین سال گذشته تغییر کمی در این منابع صورت گرفته است. لیست منابع معرفی شده در زیر شامل همه منابعی که احتمالا از آنها سئوال طرح می شود نمی باشد. اما سعی شده است که در لیست زیر مهمترین کتب منبع با رعایت اختصار و صرفه جویی معرفی شوند.توجه 2: راهنماییهای زیر در مورد چگونگی مطالعه، در موفقیت بیشتر شما موثر خواهد بود، بهمین خاطر آنها را با دقت بخوانید:1- برای اینکه در مقطع کارشناسی ارشد قبول شوید نیازی به خواندن همه منابع معرفی شده در اینجا و یا هر جای دیگر ندارید! در این مورد حداقل تجربه دیگر دانشجویانی که در سالهای قبل قبول شده اند گویای این مطلب است. لازم به ذکر است که بیشتر سئوالات آزمون کارشناسی ارشد مفهومی هستند و نه مانند کنکور خطی. بدین معنی که اگر داوطلبی مفاهیم دروس رشته خود را بخوبی مطالعه کرده باشد )حال از هر کتابی که آنها را مطالعه کرده است(به آن سئوالها جواب خواهد داد، بهمین خاطر در این شرایط مطالعه کتب مختلف تاثیر اضافی و چندانی بر نتیجه نخواهد داشت. بطور مثال داوطلب در درس آسیب شناسی باید بداند که به باور غلطی که فرد به آن معتقد است و دیگران اعتقادی ندارند گفته می شود. بسیار Delusion هذیان بدیهی است که تعریف هذیان در همه کتب آسیب شناسی مشترک است و چنانچه داوطلب معنا و مفهوم این نشانه را بداند به سوالات مربوط به آن می تواند جواب بدهد و برای جواب دادن به سئوالات مربوط به هذیان لزوما نیازی ندارد که همه کتب منبع یا منابع خاصی را مطالعه کرده باشد. البته بدیهی است که این مسئله در مورد سئوالات خطی که متن یک کتاب خاص بصورت سئوال طرح می شود به صورت دیگری است. بهمین خاطر تب مطالعه همه منابع که متاسفانه در تعدادی از دانشجویان وجود دارد بیفایده بوده و راه به‌جایی نمی برد. بجای مطالعه همه منابعی که از مراجع مختلف به دست شما می رسد (که چنین چیزی حتی عملی هم به نظر نمی رسد! )، سعی کنید همان منابع جامع و مهم را بطور دقیق، کامل و با مرور بخوانید. البته پیشنهاد ما این است که برای اینکه مطالعه شما جامع بوده و هم سئوالات مفهومی و هم خطی را در بر بگیرد، به مطالعه منابع مهم که در اکثر منابع ذکر ...
لیست کاتب های روان شناسی و مشاوره
کتاب های انتشارات رشد ردیف نام کتاب نویسنده / مترجم قیمت به ریال 1 آدم سازی در روانشناسی خانواده ویرجینیا ستیر / دکتر بهروز بیرشک 60000 2 آسیب شناسی روانی (ویرایش جدید با تجدید نظر و اضافات) دکتر سعید شاملو 40000 3 آسیب شناسی عضوی مغز و آزمون بندر گشتالت ماری لوئیز مارلی / دکتر حبیب ا... قاسم زاده و اکرم خمسه 12500 4 آمار در علوم تربیتی و تربیت بدنی لوئیس کوهن ، میشل هالیدی / دکتر علی دلاور 44000 5 آموزش مهارتهای ارتباط زناشویی شراد میلر و فیلیس میلر / فرشاد بهاری 20000 6 آموزش ایمن سازی در مقابل استرس دونالد مایکنبام / دکتر سیروس مبینی 25000 7 آموزش ریاضی به کودکان دبستانی ج (1) امان ا... صفوی زیر چاپ 8 آموزش ریاضی به کودکان دبستانی ج (2) امان ا... صفوی زیر چاپ 9 آموزش ریاضی به کودکان دبستانی (1) و (2) تکجلدی امان ا... صفوی زیر چاپ 10 آموزش ریاضی به کودکان دبستانی دکتر دزموند برومز، گلنروی کامبرباچ، آگاتا جیمز، دکتر آزموند پتی / دکتر محمدرضا کرامتی 45000 11 آموزش عمومی برای پیشگیری از اعتیاد سازمان ملل متحد – یونسکو / دکتر محسن دهقانی 5000 12 آموزش و پرورش تطبیقی دکتر علی محمد الماسی 30000 13 آموزش و پرورش تطبیقی دکتر محمد علی فرجاد زیر چاپ 14 آموزش و درمان معلولین ماروین روزن ، جرالد کلارک / دکتر سید علی اکبر میر حسنی 40000 15 آموزش و پرورش کودکان با نیازهای ویژه پیتر وست وود / شاهرخ مکوند حسینی 21000 16 آموزش روان شناسی ورزشی گلین س. رابرتس، کوین س. اسپینگ، سینیتال، پمبرتن / دکتر سید کاظم واعظ موسوی، دکتر معصومه شجاعی زیر چاپ 17 آموزش موثر (روش تدریس کارآمد) دانیل مویس، دیوید رینولدز / دکتر محمد علی بشارت ، حمید شمسی پور 35000 18 احتمالات و آمار کاربردی در روانشناسی و علوم تربیتی دکتر علی دلاور 86000 19 اختلالات اضطرابی هلن کنرلی / دکتر سیروس مبینی 25000 20 اختلالات روان تنی بنجامین وُلمَن / دکتر بهمن نجاریان ، دکتر محسن دهقانی 12000 21 اختلالات روانی کودکان پروفسور آلن . اُ. راس / دکتر امیر هوشنگ مهریار 17000 22 اختلالات زبان و گفتار در کودکان جان آیزنسون / حمید علیزاده 22000 23 اختلال نارسایی توجه / فزون جنبشی دکتر حمید علیزاده 15000 24 ارزشیابی شخصیت کودکان بر اساس آزمونهای ترسیمی دکتر پریرخ دادستان 50000 25 ارزیابی و شناخت رفتار درمانی نوجوانان ژانت. م. زارب / دکتر محمد خدایاری فرد 35000 26 اصول و روشهای راهنمایی و مشاوره (با تجدید نظر و اضافات) دکتر سید مهدی حسینی بیرجندی 45000 27 اصول روان سنجی و روان آزمایی دکتر حسن پاشا شریفی 60000 28 اصول و فنون راهنمایی و مشاوره در دوره های تحصیلی احمد صافی 37000 29 افزایش احترام به خود در کودکان ...
منابع پیشنهادی آزمون کارشناسی ارشد روانشناسی (وزارت علوم، دانشگاه آزاد و وزارت بهداشت)
منابع پیشنهادی آزمون کارشناسی ارشد روانشناسی (وزارت علوم، دانشگاه آزاد و وزارت بهداشت) 1- منابع وزارت علوم و دانشگاه آزاد:*توجه 1: وزارت علوم و دانشگاه آزاد برخلاف وزارت بهداشت منابع کارشناسی ارشد رشته های خود را اعلام نمی کنند، توجه کنید که لیست زیر بر اساس منابع معرفی شده بوسیله مراجع مختلف )و نه وزارت علوم یا دانشگاه آزاد(تهیه شده است. برای دسترسی به تازه ترین منابع باید از اساتید، دوستان و بخصوص کسانی که در چند سال قبل)ترجیحا 2 سال قبل( در مقطع کارشناسی ارشد قبول شده اند کمک بگیرید. هرچند که در طول چندین سال گذشتهتغییر کمی در این منابع صورت گرفته است. لیست منابع معرفی شده در زیر شامل همه منابعی که احتمالا از آنها سئوال طرح می شود نمی باشد. اما سعی شده است که در لیست زیر مهمترین کتب منبع با رعایت اختصار و صرفه جویی معرفی شوند.توجه 2: راهنماییهای زیر در مورد چگونگی مطالعه، در موفقیت بیشتر شما موثر خواهد بود، بهمین خاطر آنها را با دقت بخوانید:1- برای اینکه در مقطع کارشناسی ارشد قبول شوید نیازی به خواندن همه منابع معرفی شده در اینجا و یا هر جای دیگر ندارید! در این مورد حداقل تجربه دیگر دانشجویانی که در سالهای قبل قبول شده اند گویای این مطلب است. لازم به ذکر است که بیشتر سئوالات آزمون کارشناسی ارشد مفهومی هستند و نه مانند کنکور خطی. بدین معنی که اگر داوطلبی مفاهیم دروس رشته خود را بخوبی مطالعه کرده باشد )حال از هر کتابی که آنها را مطالعه کرده است(به آن سئوالها جواب خواهد داد، بهمین خاطر در این شرایط مطالعه کتب مختلف تاثیر اضافی و چندانی بر نتیجه نخواهد داشت. بطور مثال داوطلب در درس آسیب شناسی باید بداند که به باور غلطی که فرد به آن معتقد است و دیگران اعتقادی ندارند گفته می شود. بسیار Delusion هذیان بدیهی است که تعریف هذیان در همه کتب آسیب شناسی مشترک است و چنانچه داوطلب معنا و مفهوم ایننشانه را بداند به سوالات مربوط به آن می تواند جواب بدهد و برای جواب دادن به سئوالات مربوط به هذیان لزوما نیازی ندارد که همه کتب منبع یا منابع خاصی را مطالعه کرده باشد. البته بدیهی است که این مسئله در مورد سئوالات خطی که متن یک کتاب خاص بصورت سئوال طرح می شود به صورت دیگری است. بهمین خاطر تب مطالعه همه منابع که متاسفانه در تعدادی از دانشجویان وجود دارد بیفایده بوده و راه به‌جایی نمی برد. بجای مطالعه همه منابعی که از مراجع مختلف به دست شما می رسد (که چنین چیزی حتی عملی هم به نظر نمی رسد! )، سعی کنید همان منابع جامع و مهم را بطور دقیق، کامل و با مرور بخوانید. البته پیشنهاد ما این است که برای اینکه مطالعه شما جامع بوده و هم سئوالات ...
منابع کارشناسی ارشد روان شناسی
منابع پیشنهادی آزمون کارشناسی ارشد روانشناسی (وزارت علوم، دانشگاه آزاد و وزارت بهداشت) الف- منابع وزارت علوم و دانشگاه آزاد:*توجه 1: وزارت علوم و دانشگاه آزاد برخلاف وزارت بهداشت منابع کارشناسی ارشد رشته های خود را اعلام نمی کنند، توجه کنید که لیست زیر بر اساس منابع معرفی شده بوسیله مراجع مختلف )و نه وزارت علوم یا دانشگاه آزاد(تهیه شده است. برای دسترسی به تازه ترین منابع باید از اساتید، دوستان و بخصوص کسانی که در چند سال قبل)ترجیحا 2 سال قبل( در مقطع کارشناسی ارشد قبول شده اند کمک بگیرید. هرچند که در طول چندین سال گذشته تغییر کمی در این منابع صورت گرفته است. لیست منابع معرفی شده در زیر شامل همه منابعی که احتمالا از آنها سئوال طرح می شود نمی باشد. اما سعی شده است که در لیست زیر مهمترین کتب منبع با رعایت اختصار و صرفه جویی معرفی شوند.توجه 2: راهنماییهای زیر در مورد چگونگی مطالعه، در موفقیت بیشتر شما موثر خواهد بود، بهمین خاطر آنها را با دقت بخوانید:1- برای اینکه در مقطع کارشناسی ارشد قبول شوید نیازی به خواندن همه منابع معرفی شده در اینجا و یا هر جای دیگر ندارید! در این مورد حداقل تجربه دیگر دانشجویانی که در سالهای قبل قبول شده اند گویای این مطلب است. لازم به ذکر است که بیشتر سئوالات آزمون کارشناسی ارشد مفهومی هستند و نه مانند کنکور خطی. بدین معنی که اگر داوطلبی مفاهیم دروس رشته خود را بخوبی مطالعه کرده باشد )حال از هر کتابی که آنها را مطالعه کرده است(به آن سئوالها جواب خواهد داد، بهمین خاطر در این شرایط مطالعه کتب مختلف تاثیر اضافی و چندانی بر نتیجه نخواهد داشت. بطور مثال داوطلب در درس آسیب شناسی باید بداند که به باور غلطی که فرد به آن معتقد است و دیگران اعتقادی ندارند گفته می شود. بسیار Delusion هذیان بدیهی است که تعریف هذیان در همه کتب آسیب شناسی مشترک است و چنانچه داوطلب معنا و مفهوم این نشانه را بداند به سوالات مربوط به آن می تواند جواب بدهد و برای جواب دادن به سئوالات مربوط به هذیان لزوما نیازی ندارد که همه کتب منبع یا منابع خاصی را مطالعه کرده باشد. البته بدیهی است که این مسئله در مورد سئوالات خطی که متن یک کتاب خاص بصورت سئوال طرح می شود به صورت دیگری است. بهمین خاطر تب مطالعه همه منابع که متاسفانه در تعدادی از دانشجویان وجود دارد بیفایده بوده و راه به‌جایی نمی برد. بجای مطالعه همه منابعی که از مراجع مختلف به دست شما می رسد (که چنین چیزی حتی عملی هم به نظر نمی رسد! )، سعی کنید همان منابع جامع و مهم را بطور دقیق، کامل و با مرور بخوانید. البته پیشنهاد ما این است که برای اینکه مطالعه شما جامع بوده و هم ...
منابع کارشناسی ارشد مجموعه روانشناسی
1- منابع وزارت علوم و دانشگاه آزاد:*توجه 1: وزارت علوم و دانشگاه آزاد برخلاف وزارت بهداشت منابع کارشناسی ارشد رشته های خود را اعلام نمی کنند، توجه کنید که لیست زیر بر اساس منابع معرفی شده بوسیله مراجع مختلف )و نه وزارت علوم یا دانشگاه آزاد(تهیه شده است. برای دسترسی به تازه ترین منابع باید از اساتید، دوستان و بخصوص کسانی که در چند سال قبل)ترجیحا 2 سال قبل( در مقطع کارشناسی ارشد قبول شده اند کمک بگیرید. هرچند که در طول چندین سال گذشتهتغییر کمی در این منابع صورت گرفته است. لیست منابع معرفی شده در زیر شامل همه منابعی که احتمالا از آنها سئوال طرح می شود نمی باشد. اما سعی شده است که در لیست زیر مهمترین کتب منبع با رعایت اختصار و صرفه جویی معرفی شوند.توجه 2: راهنماییهای زیر در مورد چگونگی مطالعه، در موفقیت بیشتر شما موثر خواهد بود، بهمین خاطر آنها را با دقت بخوانید:1- برای اینکه در مقطع کارشناسی ارشد قبول شوید نیازی به خواندن همه منابع معرفی شده در اینجا و یا هر جای دیگر ندارید! در این مورد حداقل تجربه دیگر دانشجویانی که در سالهای قبل قبول شده اند گویای این مطلب است. لازم به ذکر است که بیشتر سئوالات آزمون کارشناسی ارشد مفهومی هستند و نه مانند کنکور خطی. بدین معنی که اگر داوطلبی مفاهیم دروس رشته خود را بخوبی مطالعه کرده باشد )حال از هر کتابی که آنها را مطالعه کرده است(به آن سئوالها جواب خواهد داد، بهمین خاطر در این شرایط مطالعه کتب مختلف تاثیر اضافی و چندانی بر نتیجه نخواهد داشت. بطور مثال داوطلب در درس آسیب شناسی باید بداند که به باور غلطی که فرد به آن معتقد است و دیگران اعتقادی ندارند گفته می شود. بسیار Delusion هذیان بدیهی است که تعریف هذیان در همه کتب آسیب شناسی مشترک است و چنانچه داوطلب معنا و مفهوم ایننشانه را بداند به سوالات مربوط به آن می تواند جواب بدهد و برای جواب دادن به سئوالات مربوط به هذیان لزوما نیازی ندارد که همه کتب منبع یا منابع خاصی را مطالعه کرده باشد. البته بدیهی است که این مسئله در مورد سئوالات خطی که متن یک کتاب خاص بصورت سئوال طرح می شود به صورت دیگری است. بهمین خاطر تب مطالعه همه منابع که متاسفانه در تعدادی از دانشجویان وجود دارد بیفایده بوده و راه به‌جایی نمی برد. بجای مطالعه همه منابعی که از مراجع مختلف به دست شما می رسد (که چنین چیزی حتی عملی هم به نظر نمی رسد! )، سعی کنید همان منابع جامع و مهم را بطور دقیق، کامل و با مرور بخوانید. البته پیشنهاد ما این است که برای اینکه مطالعه شما جامع بوده و هم سئوالات مفهومی و هم خطی را در بر بگیرد، بهمطالعه منابع مهم که در اکثر منابع ذکر شده در مراجع ...
منابع کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
منابع كارشناسي ارشد رشته روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي آمارو روش تحقيق 1- آمار و احتمالات كاربردي ، علي دلاور ، انتشارات رشد 2- روش تحقيق در علوم تربيتي و روانشناسي ،علي دلاور ، نشر ويرايش 3- روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی ، بیابانگرد (جلد اول) ، نشر دوران روانشناسي رشد 1- رشد لورااي برك جلد 1و2 (تاكيد بيشتر بر جلد 1) ، يحيي سيد محمدي ، انتشارات ارسباران 2- روانشناسي ژنتيك دكتر منصور و دادستان جلد 1و2 (تاكيد بيشتر بر جلد 1) ، اتشارات سمت 3- نظريه هاي رشد ، ويليام سي كرين ، ترجمه خوئي نژاد ، انتشارات رشد 4- روانشناسي رشد ، عبدالحسين فرهنگي ، انتشارات پوران پژوهش روانشناسي عمومي 1 - زمينه روانشناسي هيلگارد و اتكينسون ، ترجه براهني و همكاران ، انتشارات رشد 2- روانشناسي عمومي ، دكتر حمزه گنجي ، انتشارات ارسباران روانشناسي تربيتي 1- روانشناسي پرورشي نوين ، دكتر علي اكبر سيف ، نشر دوران روانشناسي و آموزش و پرورش كودكان استثنايي منابع اصلي : 1- كودكان استثنايي ( مقدمه اي بر آموزش ويژه ) ، هالاهان و كافمن ، ترجمه عليزاده و همكاران ، نشر ويرايش يا ترجمه مجتبي جواديان ، انتشارات آستان قدس رضوي 2- روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي ، سيف نراقي و نادري ، انتشارات ارسباران 3- روانشناسي كودكان و نوجوانان استثنايي ، ميلاني فر ، نشر قومس 4- روانشناسي كودكان استثنايي ، مكوند حسيني ،انتشارات سنجش تكميلي منابع تكميلي: 4- روانشناسي كودكان عقب مانده ذهني و روشهاي آموزش آنها ، سيف نراقي و نادري ، سمت 5 -نارسائيهاي ويژه در يادگيري ، سيف نراقي و نادري ، انتشارات مكيال 6 -روانشناسي كودكان استثنايي جلد 1 ، پرويز شريفي درآمدي ، انتشارات روانسنجي 7 -آموزش وپرورش كودكان استثنايي ، كرك و گالاگر ، ترجمه مجتبي جواديان ، ، انتشارات آستان قدس رضوي سنجش و اندازه گيري 1- اندازه گيري،سنجش وارزشيابي آموزشي ، دكتر علي اكبر سيف ، نشر دوران زبان انگليسي عمومي و تخصصي 1- كتاب 504 واژگان ضروري 2- زبان تخصصی علوم تربیتی 2 ، دکتر محسن طالبزاده ، انتشارات سنجش نكته: زبان تخصصي منبع خاصي ندارد ومطالعه هر متن تخصصي مربوط به كودكان استثنايي و تعليم و تربيت مفيد مي باشد . --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- منابع پیشنهادی ...