روش تحقیق در حسابداری
جزوه : روش تحقیق در حسابداری---مقطع کارشناسی
جزوه : روش تحقیق در حسابداری دیدگاه ها ی شناختی : 1- دیدگاه های تجربه گرایی : برپایه حواس 5 گانه می باشد و از طریق آزمون و خطا در مسائل 2- دیدگاه عقل گرائی : از کل به جزء می توان رسید براساس روش قیاسی می باشد 3- دیدگاه استنباطی : ملاک تحلیل بررسی جزئیات و دستیابی به یک نتیجه کلی است 4- دیدگاه ساختاری : ملاک تحلیلی و بررسی و تجربه فضای حاکم بر موضوع در زمینه های سیاسی ، اجتماعی ، اقتصادی و .... می باشد . مفهوم و فلسفه تحقیق علمی : پاسخ نظام مند ( سیستماتیک ) به مسائل طرح شده در فرایند : 1- طرح مسئله 2- بررسی سوابق 3- تعیین اهداف 4- ابزارگردآوری داده ها 5- تعیین روش تجزیه و تحلیل داده ها 6- انتخاب روش آماری ارتباط بین سؤال ، فرضیه و یقین : ابتدا سؤال مطرح می شود و بعد فرضیه آن ایجاد می گردد و با آزمایش ها و طی زمان تبدیل به یک نظریه و نظریه نیز با آزمایش های مختلف و طی زمان و مراحل مختلف به یقین ( قانون ) تبدیل می شود . بروز مسئله در ذهن فرضیه سازی آزمون فرضیه نتیجه گیری تدوین نظریه آزمون نظریه به صورت مستمر تایید مکرر نظریه و دستیابی به نتیجه قطعی معلوم کلی ( قانون ) یا اصل ویژه گیهای تحقیق و آداب تحقیق : 1- توسعه ای بودن 2- قابلیت بررسی داشتن ( تحقیق باید قابلیت بررسی مجدد داشته باشد ) 3- نظم داشتن 4- تخصص طلبی 5- قابلیت تعمیم داشتن 6- دقت طلبی 7- واقعی بودن 8- قائده تجاهل ( عدم پیش داروی ) 9- صبر طلبی 10-جرئت طلبی 11-نیاز به مدیریت واحد 12-رعایت اصل بی طلبی مفهوم متغییر : به ویژه گی یا صورت یا عاملی اطلاق می شود که در بین افرادجامعه مشترک بوده و می توان در مقادیر کمی و ارزشهای متفاوتی داشته باشد در تحقیق عمل شناخت متغییر ها ، اندازه گیری آنها و براساس نحوه آثار در روابط آنها با یکدیگر مورد نظر است . متغییر ها را می توان به اشکال مختلف طبقه بندی کرد : ü متغییر ها بر اساس ارزش : 1- متغییر های کیفی : مثل شجاعت ، پا یبندی بر اصول مذهبی ، گرایش به سهامداری و ..... 2- متغییر های کمی : که قابل اندازه گیری هستند مثل میزان درآمد ، سود ، قد و وزن و .... در هر تحقیق عمل اندازه گیری متغییرهای کیفی دشوار می باشد و می بایست برای آنها معیار اندازه گیری معرفی نمود . ü انواع متغییر بر اساس رابطه : دو متغییر مهم از نظر رابطه عبارتند از : v متغییر مستقل : این متغییر ها نقش علت را بر عهده دارند و بر متغییر ...
روش تحقیق
آزمونهای آماری spss از اینجا دانلود کنیدبرگرفته از وبلاگ دکتر خانی
جزوه روش تحقیق
جزوه روش تحقيق در حسابداري – دكتر برادران جلسه اول : منابع : روش هاي تحقيق در مديريت، نويسنده : هماسيكران ترجمه : صائبي، شيرازي روش هاي تحقيق در علوم رفتاري با رويكرد پايان نامه نويسي، نويسنده : فرهاد نژاد ايراني، بابك هروي جلسه اول تحقيق : كنكاش ميار صرف تحقيق در علم نيست. پژوهش ( تحقيق) همان پژوهيدن شامل اين سوالات است كه چرا تحقيق و واكاوي مي كنيم، به دنبال چه چيزي هستيم ؟ معناي علمي تحقيق : تحقيق يا شناخت بيشتر يعني بهتر بشناسيم به اين دليل كه شناختمان كافي نيست و احساس نيازي بيشتري به شناخت داريم و مي خواهيم در خصوص موضوعي دانش (knowledge) پيدا كنيم. فرآيندي منظم و مرتب است كه با انجام مراحل آن به شناخت بيشتري نسبت به موضوعي دست مي يابيم كه در هر رشته نسبت به رشته اي ديگر متفاوت است مثل در رشته حقوق وصفي است (Discriptive) كه اثباتي در آن وجود ندارد. تحقيقي كه مطرح مي كنيم سه هدف دارد و شناخت بشيتر نير در راستاي دستيابي به اين سه هدف صورت مي گيرد: 1 ) به كارگيري علم در عمل : تحقيق فرآيندي است كه بتوان با كمك آن علم را در عمل به كار برد و از نوع تحقيقات كاربردي است (Application Research) 2) بسط نظريه هاي موجود (Development Research ) از نوع تحقيقات توسعه اي است به عنوان مثال پايان نامه اي در خصوص تيپهاي شخصيتي بر محتواي گزارش حسابداري كه موضوع آن از هيچ مقاله بيسي گرفته نشده است از نوع اين تحقيقات است كه در آن حسابداري از طريق ارتباط آن با علوم رفتاري مثل روان شناسي كه تلاش شده است تا افق جديدي باز شود كه در آن 5 تيپ شخصيتي با 5 نوع هزينه و بسته به نوع محتوا و در تيجه اثر گذاري آن بررسي شده است، بسط مي شود و 3 ) بسترسازي براي پژوهش آتي ( تهيه چارچوب) (Fundamental Research) . مثال خيلي ساده براي اين نوع تحقيق نظريه فاما و فرنچ در خصوص EMH بود كه فاما آن را در روي كاغذ نوشت و با پژوهش افراد ديگر كارايي آن تاييد يا رد شد. فاما وقتي اين نظريه را مطرح كرد پژوهشي بنيادي شد و پايه اي براي تحقيقات ديگر گرديد. همچنين بحثي به نام حسابداري مديريت كه توسط كابلان در كاغذ مطرح گرديد و چارچوبي را از عملكرد حسابداري و مديريت برگرفت. عده اي در جاهايي آن را پياده كردند ( مثلا BSC را در نوكيا اجرا كردند ) و مبنايي شد براي تحقيقات بعدي. · اگر به غير از اين سه مورد تحقيقي ديگر انجام شود آن تحقيق غير علمي خواهد بود. · در رشته هاي رفتاري گاها تعارضاتي به وجود مي آيد. تحقيقات حسابداري بر اساس موضوع، هدف، روش انجام كار، ارتباط با محيط پيرامون، متغيرها مي توان طبقه بندي و بررسي كرد. تحقيقات بر اساس موضوع ( در پروپوزال در قسمت روش نشاسي ...
روش تحقیق
کتاب روش تحقیق دکتر طبیبی و .......... دانلود: http://www.parsgig.com/f/zj3dc این کتاب از طرف خانم افضلی برای دوستان ارسال شده است
روش تحقیق
قابل توجه دانشجویانی که در درس روش تحقیق موفق به پیدا کردن پایان نامه نشده اند با توجه به اینکه باید در این درس یک مقاله یا پایان نامه تهیه نمایید جناب اقای دکتر بیگلر مقاله ای رو در اختیار دانشجویان قرار داده اند که در آن وِیژگیهای یک مقاله معتبر ذکر شده و شما باید یک مقاله تهیه کرده و با در اختیار داشتن مقاله صد ویژگی یک مقاله خوب که در این پست قرار داده ام مقاله خود را از نظر کیفیت و مطالب مورد بررسی و آنالیز قرار دهید و نتیجه را برای استاد ایمیل نماییدصد ویژگی یک مقاله خوب نوشته دکتر یزدان منصوریان
چند سوال و جواب از روش تحقیق
چند سوال و جواب از روش تحقیق 1. در انتخاب موضوع تحقیق چه مواردی باید مد نظر قرار گیرد؟علاقه پژوهشگر: موضوع باید مورد علاقه پژوهشگر باشد. زیرا فرایند پژوهش علمی مستلزم صرف وقت، کوشش مستمر دقت ریزبینانه و قدرت تحمل بسیار است. از این رو در صورتی که پژوهش مورد علاقه پژوهشگر باشد، تحمل شداید مذکور بر وی آسان شده و با انگیزه‌ی بیشتری با مشکلات فرایند پژوهش روبرو میشود.بدیع بودن: موضوع پژوهش باید چنان انتخاب شود که به حل مشکل یا کاهش آن منجر شده و مشمول دوباره کاری غیرقابل دفاع نباشد. تکرار یک پژوهش، که از هر نظر مشابه پژوهش‌های قبلی باشد، جز به منظور وارسی دقت پژوهشگر قبلی، نمی‌توان توجیه کرد.پژوهش پذیربودن: در باره‌ی برخی از موضوع‌ها مورد نظر برای پژوهش، به واسطه ماهیت فلسفی و سیستم ارزشی زیربنایی آنها، نمی‌توان با روش علمی به پژوهش پرداخت. مثلاً در مواردی که پژوهش محدود نشده باشد یا آن که امکان انجام دادن تحقیق در فاصله زمانی مورد نظر برای پژوهشگر فراهم نباشد. در چنین حالاتی انتخاب موضوع پژوهش قابل توجیه نیست.اهمیت و اولویت: این نکته باید مورد نظر باشد که با توجه به دانش قابل دسترسی در باره‌ی موضوع تحقیق تا چه اندازه انجام دادن پژوهش جدید از اهمیت برخوردار است. آیا اجرای تحقیق از نظر اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی قابل توجیه میباشد؟ این نکته نیز مورد اهمیت است که یافته‌های تحقیق باید از اهمیت کافی برخوردار باشد.توانایی پژوهشگر: در انتخاب موضوع تحقیق، پژوهشگر باید توانایی خود را مد نظر قرار دهد و بر پایه آن موضوع را انتخاب کند. توانایی تخصصی پژوهشگر در صورت‌بندی مسئله تحقیق و انجام دادن تحقیق نقش بسزایی دارد. فردی که به دانش زیربنایی زمینه مورد پژوهش تسلط ندارد، به دشواری می‌تواند حتی به بیان موضوع مناسب تحقیق بپردازد و طرح پژوهشی را تدوین کند و اجرا نماید.منابع مادی: برای انجام تحقیق باید نیروی انسانی، ابزار اندازه‌گیری، بودجه، تجهیزات و وسایل لازم مادی را در دسترس داشته باشد. بنابراین پژوهشگر باید ابتدا از دسترسی به منابع مادی یاد شده اطمینان حاصل کند و سپس به انتخاب موضوع بپردازد.منابع اطلاعاتی: در انتخاب موضوع باید به منابع اطلاعاتی دسترسی داشته باشد تا امکان بازنگری پژوهش‌های قبلی و برسی پیشینه تحقیق فراهم شود. در غیر این صورت باید به انتخاب موضوعی پرداخت که قبلاً در باره‌ی آن پژوهشی انجام نشده است.به صرفه بودن: در انتخاب زمینه‌ی تحقیق باید اطمینان حاصل کرد که انجام دادن تحقیق در باره‌ی این موضوع، از جنبه‌ها‌ی علمی و نظری مقرون ...
کتاب های مفید برای درس روش تحقیق (تهیه پروپزال)
آم‍ار ن‍اپ‍ارام‍ت‍ري‍ك روش تحقيق و ن‍رم‌اف‍زار آماري SPSS 10.0 [اس. پ‍ي. اس.اس]/ م‍ول‍ف‌ي‍ع‍ق‍وب ح‍س‍ي‍ن‍ي/ ت‍ه‍ران: دان‍ش‍گ‍اه ع‍لام‍ه طب‍اطب‍اي‍ي،۱۳۸۲. آم‍ار و روش تحقيق وي‍ژه گ‍روه ع‍ل‍وم‌ان‍س‍ان‍ي شامل شرح درس، ن‍ك‍ت‍ه، م‍ث‍ال‌ه‍اي حل شده، ن‍ك‍ات‌ك‍ل‍ي‍دي، ت‍س‍ت هاي طبقه بندي شده، پاسخ ت‍ش‍ري‍ح‍ي .../ت‍ال‍ي‍ف‌ح‍ام‍د بر آب‍ادي/ ت‍ه‍ران: ع‍ل‍وي ف‍ره‍ي‍خ‍ت‍ه،۱۳۸۸. ال‍گ‍وي گ‍راف‍ي‍ك‍ي روش‌ت‍ح‍ق‍ي‍ق در علوم ان‍س‍ان‍ي/ ت‍ال‍ي‍ف ه‍وش‍ن‍گ ت‍ق‍ي زاذه،غ‍ف‍ارت‍اري/ت‍ه‍ران: ح‍ف‍ي‍ظ،۱۳۸۶. تحقيق ب‍ازاري‍اب‍ي: س‍ن‍ج‍ش و روش/ دون‍ال‍د. اس. ت‍ال، دي. آي. ه‍اوك‍ي‍ن‍ز؛ترجمه ع‍ب‍اس ص‍ال‍ح‍ي‌اردس‍ت‍ان‍ي، م‍ح‍م‍د رض‍ا س‍ع‍دي/ ت‍ه‍ران: ات‍ح‍اد، ۱۳۸۸. تحقيق ب‍ازاري‍اب‍ي‌س‍ن‍ج‍ش و روش ت‍ك ج‍ل‍دي/ دون‍ال‍د اس. ت‍ال. دي. آي.ه‍اوك‍ي‍ن‍ز؛ترجمه ع‍ب‍اس ص‍ال‍ح اردس‍ت‍ان‍ي، م‍ح‍م‍درض‍ا س‍ع‍دي/ ق‍م: ص‍ف‍ح‍ه‌ن‍گ‍ار،۱۳۸۵. درس‍ن‍ام‍ه روش تحقيق ع‍ل‍م‍ي‌در مديريت/ م‍ول‍ف ح‍ج‍ت‌ال‍ل‍ه رش‍ي‍دي؛ وي‍راس‍ت‍ارن‍اه‍ي‍د م‍ح‍م‍دزاده/ ت‍ه‍ران: ن‍ش‍ر گ‍ل‍ب‍ون‍ه،۱۳۷۷. روش تحقيق/ ت‍ال‍ي‍ف‌ع‍ب‍اس‍ق‍ل‍ي خ‍واج‍ه‌ن‍وري.-- [وي‍راي‍ش۴ ]/ ت‍ه‍ران:دان‍ش‍گ‍اه ت‍ه‍ران،م‍وس‍س‍ه ان‍ت‍ش‍ارات و چ‍اپ،۱۳۷۴. روش تحقيق/ س. ك. م‍وزر؛ ج. ك‍ال‍ت‍ون؛ ترجمه ك‍اظم اي‍زدي/ [ت‍ه‍ران]:ك‍ي‍ه‍ان،۱۳۷۱. روش تحقيق ب‍اروي‍ك‍ردي به پ‍اي‍ان‌ن‍ام‍ه‌ن‍وي‍س‍ي/ ت‍ال‍ي‍ف غ‍لام‍رض‍ا خ‍اك‍ي/ ت‍ه‍ران:وزارت ف‍ره‍ن‍گ و آم‍وزش ع‍ال‍ي، م‍رك‍ز تحقيقات ع‍ل‍م‍ي‌ك‍ش‍ور: ك‍ان‍ون ف‍ره‍ن‍گ‍ي‌ان‍ت‍ش‍ارات‍ي دراي‍ت،۱۳۷۸. روش تحقيق درح‍س‍اب‍داري/ م‍ول‍ف م‍ل‍ك‍ام اس‍م‍ي‍ت؛ م‍ت‍رج‍م ع‍ل‍ي‌پ‍ارس‍ائ‍ي‍ان/ت‍ه‍ران: ت‍رم‍ه،۱۳۸۸. روش تحقيق در ع‍ل‍وم‌اج‍ت‍م‍اع‍ي/ ن‍ي‍ك‍ولاس وال‍ي‌م‍ن م‍ت‍رج‍م‍ي‍ن م‍ح‍س‍ن نيازي،م‍ص‍طف‍ي‌ص‍لاب‍ت، ف‍ري‍دون ب‍ه‍ادارن‍ي/ ت‍ه‍ران: پ‍ن‍دار ...
روشهای علمی تحقیق و تئوری حسابداری
رویکرد قیاسی 1 – در تدوین تئوری، رویکرد قیاسی با شرح دقیق هدف ها شروع می شود. پس از تعیین هدف ها،برخی از فرضیات بنیادی و تعاریف کلیدی بیان می شود. در ادامه مراحل بالا،محقق باید ساختار منطقی لازم را بر مبنای فرضیات بنیادی وتعاریف،برای دستیابی به هدف های تعیین شده ایجاد کند. 2- این روش حرکت از کل به جزء می باشد 3- اگر یکی از فرضهای مسلم یا بدیهیات نادرست باشد همه نتیجه ها نادرست خواهد شد. رویکرد استقرایی(میدانی) 1- در روش استقرا، به دنياي واقعي مراجعه مي شود. در اين روش كوشش مي شود براساس آنچه در دنياي واقعي مشاهده مي شود و بااستدلال و يا به كمك تكنيكهاي آماري به نتايج كلي درمورد كل جامعه رسيد . 2- این روش حرکت از جزء به کل می باشد. 3- در این روش نتایج بر اساس تجربیات فردی می باشند که به آن تحقیقات میدانی می گویند 4-در اجرای روش استقرایی اصول از بهترین شیوه عمل جاری استخراج میشود. رویکرد عملی 1- به کار گیری این رویکرد به مفهوم سودمندی اطلاعات حسابداری مبتنی میباشد. 2- در این رویکرد پس از اینکه محقق مسئله را تعریف و مشخص کرد کوشش می کند راه حل مفیدی را برای حل مسئله پیدا کند. 3- در حسابداری، اغلب اصول و روشهای جاری از بکارگیری رویکرد عملی منتج شده و نتایج حاصل از این رویکرد به عنوان اصول پذیرفته شده حسابداری تلقی شده است. 4- به دلیل بکارگیری رویکرد عملی در تحقیقات متنوع حسابداری، حسابدار باید قبول کند برخی از روشهای حسابداری تنها به دلیل استمرار بکارگیری آن، مورد پذیرش می باشد. رویکرد اخلاقی 1- هسته مرکزی روش اخلاقی، در بر گیرنده مفاهیم عدالت، حقیقت و انصاف است. 2- اسکات عدالت را طوری معنی می کند که با همه گروههای ذینفع رفتاری برابر داشته باشیم.(Justic) 3- حقیقت را به عنوان صورتهای حسابداری دقیق و حقیقی می داند.(Truth) 4- انصاف را به منزله ارائه گزارش هایی می داند بدون یکسو نگری و تعصب باشد. (Fairness) 5- هر مفهوم یا استنباطی که از عناصر بالا گرفته شود، به صورت یکی از هدفهای اصلی حسابداری بر اصول و چارچوب نظری حسابداری تاثیر میگذارد. رویکرد رفتاری 1- در سیستم حسابداری نتایج توسط اشخاص و گروههای استفاده کننده به کار می رود. به این دلیل است که آثار رفتاری اطلاعات حسابداری مورد توجه محققین و علاقمندان قرار دارد. 2- تاثیر حسابداری و گزارشهای آنها بر عموم حسابداران و غیر حسابداران مورد مطالعه قرارمیگیرد و روشهای تحقیق غالبا بر فعالیتهای تحقیقاتی علوم رفتاری مبتنی می باشد. 3- همانند رویکرد اخلاقی، نویسندگان و محققین حسابداری ، این روش را برای تدوین تئوری حسابداری کافی نمی دانند.