دبیرستان شاهد شیراز
پرسش تشريفاتي مهر 18 ساله شد
ميليون‌ها ايده هر سال از سوي آموزش و پرورش ناديده گرفته مي‌شود پرسش تشريفاتي مهر 18 ساله شد 18 سال از طرح اولين پرسش در آغاز سال تحصيلي از دانش‌آموزان از سوي رئيس‌جمهور مي‌گذرد و در اين سال‌ها 18 مسئله براي حدود 9 ماه در اختيار ميليون‌ها دانش‌آموز قرار گرفته اما اين ظرفيت ايده‌پردازي و تحليل مسائل روز جامعه بلااستفاده باقي مانده و هيچ‌كس حتي خود رئيس‌جمهور سراغي از پاسخ اين پرسش‌ها نمي‌گيرد؛ پاسخ‌هايي كه مي‌تواند ميليون‌ها ايده نو در برداشته باشد كه به مديريت جامعه در زمينه‌هاي گوناگون كمك كند. 18 سال از طرح اولين پرسش در آغاز سال تحصيلي از دانش‌آموزان از سوي رئيس‌جمهور مي‌گذرد و در اين سال‌ها 18 مسئله براي حدود 9 ماه در اختيار ميليون‌ها دانش‌آموز قرار گرفته اما اين ظرفيت ايده‌پردازي و تحليل مسائل روز جامعه بلااستفاده باقي مانده و هيچ‌كس حتي خود رئيس‌جمهور سراغي از پاسخ اين پرسش‌ها نمي‌گيرد؛ پاسخ‌هايي كه مي‌تواند ميليون‌ها ايده نو در برداشته باشد كه به مديريت جامعه در زمينه‌هاي گوناگون كمك كند. استفاده از حداكثر توان تمام ظرفيت‌ها براي دستيابي به هدف، يك اصل مديريتي پذيرفته است؛ اما از آنجا كه انطباق اصول علم مديريت با واقعيت‌هاي اجرايي در كشور ما چندان محقق نمي‌شود؛ طبيعي است كه در آموزش و پرورش هم ظرفيت ميليوني دانش‌آموزان و فرهنگيان براي فكر كردن درباره مسائل روز جامعه ناديده گرفته شود. اين در حالي است كه درگير كردن افكار بكر و نيروهاي تازه نفس نوجوان با مسائل اجتماعي، فرهنگي و اقتصادي جامعه خير كثير و زاينده‌اي را نصيب كشور مي‌كند؛ منتها اين مزايا در اثناي روزمرگي‌هاي آموزش و پرورش ناديده گرفته مي‌شوند. برخي از فوايد ايجاد درگيري فكري براي دانش‌آموزان در حوزه‌هاي مربوط به اداره كشور به اين شرح هستند. اين كار دانش‌آموزان را در عمل، شهرونداني پرسشگر، خلاق و نقاد بار مي‌آورد و كشور را در معرض استفاده از ميليون‌ها ايده نو قرار مي‌دهد كه بسياري از آنها مي‌توانند قابليت اجرا داشته باشند. به دانش‌آموزان اعتماد به نفس و مسئوليت‌پذيري در قبال مسائل پيرامونشان مي‌آموزد و روحيه بي‌تفاوتي را از جامعه آينده ساز كشور مي‌زدايد. دانش‌آموزان در جريان مسائل مهم روز كشور قرار مي‌گيرند و قدرت تحليل و تصميم‌گيري آنها تقويت مي‌شود. از ظرفيت دانش‌آموزان به عنوان صادق‌ترين و صريح‌ترين حلقه‌هاي واسط در جهت مديريت پيام‌هاي انتقالي از حاكميت و دستگاه اجرا به جامعه استفاده مي‌شود و... . البته بماند كه اين مسئله روي ارتقاي بهره‌وري نيروي انساني نيز ارتباط ...
برگزاری مسابقات قرآن - اذان- نهج البلاغه- انشاء نماز- احکام
قابل توجه دانش آموزان قرآنی برگزاری مسابقات احکام -قرآن- انشاء نماز- اذان نهج البلاغه سوالات از جزوات سال گذشته است تاریخ مسابقه هفته اول و دوم آذر ماه
رتبه های کنکور
سیده فاطمه موسوی فیزیوتراپی اصفهان و دندان پزشکی شیرازپرستو نصیری،زیست گیاهی دولتی بهبهان و دکترای دامپزشکی آزاد اسما نوذری،مامایی دولتی جندی شاپور یزد مرضیه حاجت نیا،تکنیسین اتاق عمل،دولتی مشهد منیژه محمدیان،صنایع دولتی شیراز مریم آذر پرستاری دولتی،جندی شاپور یزد تارا شفیعی،فیزیک دولتی الزهرا تهران اسما رحیمی،شیمی دولتی ،علمی کاربردی شوشتر یاسمن بهادری،ژنتیک دولتی خرم آباد نادیا محمدی،کارشناسی اتاق عمل،علوم پزشکی اراک زهرا بهمنی علیجانوند،هوشبری دولتی دزفول مهسا نجفی دبیری فرهنگیان،دولتی طناز بارانی دبیری فرهنگیان،دولتی نیلوفر قندعلی،گیاه پزشکی دولتی اهواز رضوان نصیری زیست دولتی بهبهان الهه منجزی مهندسی آی تی،خرم آباد مهرناز محمودی،ژنتیک دولتی،چمران اهواز زینب محمدی،آمار و کاربردها،دولتی خرم آبادزینب نجفی،مهندسی بهداشت محیط دولتی بیرجندمهسا پرچمی،مهندسی عمران،دولتی اهواز چمراننسیم بهادری،زیست دولتی،خرمشهرزهرا داوودی،بهداشت حرفه ای دولتی،دانشگاه علوم پزشکی سمنانزهرا کاظمی،شیمی دولتی،دانشگاه شوشترنجمه شرعلی زاده،شنوایی سنجی،دانشگاه دولتی اهوازلاله امیدی،هوشبری دولتی،دانشگاه دزفولمعصومه قیاسی،رادیو لوژی،دولتیآذین حاجی پور،فناوری اطلاعات ،دولتی اهوازسارا بارانی راد،علوم آزمایشگاهی،دولتی بروجردسیده نخجوان جلالی،معماری وشهرسازی،دولتی اهوازنازنین کیانی راد،بهداشت دولت،علوم پزشکی کرمانزهرا سلیمانی،شیمی کاربردی،دولتی اهواز چمرانساره پیوسته،مهندسی مکانیک،دولتی اهوازآذین باقری،فیزیک هسته ای دولتی کرمانشاهسمیرا محبی نورالدین،فیزیک دولتی اهوازمعصومه اورک نژاد،فیزیک دولتی چمران اهوازمهشید حسینی،فیزیک دولتی چمران اهوازپریا یوسفی،فیزیک دولتی بروجردمهسا بهرامی،کامپیوتر دولتی،دانشگاه صنعتی بهبهانزهرا صالح پور،صنایع دستی،دانشگاه یزدمهسا داوودی،تربیت معلم دولتی اهوازفاطمه کاظمی شیمی دولتی،دانشگاه شوشترسمانه شهبازی،محیط زیست دولتی،دانشگاه بهبهانیسنا عالی پور،بهداشت عمومی دولتی،دانشگاه سمناننازنین پنجعلی زاده ،مهندسی معماری،آزاد شوشترمرضیه جلیلی،دبیری زبان دولتی مرضیه کاظمی،کامپیوتر دولتی،دانشگاه شوشتر شقایق امانی،آمار و کاربردها دولتی، داشنگاه بهبهان نگین دریابی،مهندسی فیزیک دولتی، دانشگاه کاشان ایلناز حیدری،مهندسی کامپیوتر دولتی،دانشگاه اهواز شیدا یوسفی، مهندسی کامپیوتر دولتی،دانشگاه رازی کرمانشاهروح انگیز جعفری،مهندسی آی تی دولتی ،پیام نور مسجدسلیماننگار خسروی،پرستاری مسجدسلیمانفریبا محمدی نور الدین ...
آموزش الکترونیکی یا E-learning چیست؟
آموزش الکترونیکی یا E-learning چیست؟ آموزش الکترونیکی یا E-learning چیست؟ با ورود کامپیوتر به زندگی انسانها و به موازات آن گسترش شبکه اینترنت ، بسیاری از تعاریف و خدمات اجتماعی تغییر یافته و یا به سمت تحول بنیادی در حرکت است ، و هر روزه تاثیرات این دگرگونی ها در زندگی روزمره ما بیشتر نمایان می گردد. این جهان مجازی،که پدیده هزاره سوم تمدن بشری است ، در ابتدای راه خود دستاوردهای کم نظیری برای جوامع امروزی به ارمغان آورده است .شبکه ای عظیم اطلاع رسانی ، فروشگاه و بنگاه های بزرگ اقتصادی ، موتور های قوی جستجوی اطلاعات ، موسسات و انجمن های مجازی و.... . به جرات می توان گفت یکی از بزرگترین دستاوردهای آن آموزش الکترونیکی (E-learning ) می باشد .در این مقال سعی شده است با استفاده از آخرین مقالات و تحقیقات علمی ، مفهوم آموزش الکترونیکی و نقش آن در توسعه جوامع امروز برسی گردد. آموزش الکترونیک چیست ؟منظور از E-Learning یا آموزش الکترونیکی، بطور کلی بهره گیری از سیستم های الکترونیکی، مثل کامپیوتر، اینترنت، CD های Multimedia ، نشریه های الکترونیکی و خبرنامه های مجازی نظایر این هاست که با هدف کاستن از رفت و آمدها و صرفه جویی در وقت و هزینه و ضمنا یادگیری بهتر و آسانتر.البته سیستم هایی که E-learning به حساب می‌آیند و امکان یادگیری از راه دور را فراهم می کنند متنوع هستند. ولی در وهله اول آنچه که مهم است آگاهی علاقمندان از نوع این سیستم ها و انتخاب صحیح و نحوه استفاده درست از آنها است. این سیستم ها بعضا میتوانند جایگزین کلاس های حضوری هم باشند. درعین حال برای افراد سخت کوش و علاقمند میتواند مکمل کتاب و کلاس باشد. در یک جمله می توان گفت E-Learning آوردن یادگیری برای مردم است به جای آوردن مردم برای یادگیری .در یادگیری الکترونیکی غیر از اینترنت، CD های آموزشی ، ویدیوهای آموزشی و همچنین ماهواره استفاده می شود .آماد نشان داده است که در سال 1999 بالاترین روش آموزش CD های آموزشی بوده است با 53% ولی در سال 2004 پیش بینی می شود که E-Learning مقام اول آموزش را با 63% کسب کند .در Synchronous این امکان وجود دارد در آموزش الکترونیکی استاد و شاگرد به صورت همزمان با هم گفتگو کنند و در اتاقهای Chat با هم مباحثه کنند ولی در Asynchronous شاگردان مباحث خود را می پرسند استاد در زمان دیگری که مشخص کرده است به پاسخ ها جواب می دهد . روبرت مرداک (RUPERT Murdoch ) که بر روی آخرین تکنولوژی ها کار میکند می گوید: I think education is going to be a very big part of the Internet یعتی آموزش بخش عظیمی از اینترنت را به خود اختصاص خواهد داد. این شخص هم اکنون در حال سرمایه گذاری در جهت درست کردن بزرگترین دانشگاه مجازی ...
ادرس مدارس
آموزشگاه البرز نو - http://www.alborz-e-no.com - پیش دانشگاهی و دبیرستان - خیابان کریمخان زند آموزشگاه نمونه دولتی کلینی - http://www.schoolnet.ir/~koleini - آموزشگاه نمونه دولتی کلینی - تهران - اسلامشهر پایگاه اطلاع رسانی دبیرستان شهیر باهنر - http://www.bahonar-hs.ir - پیش دانشگاهی ودبیرستان نمونه دولتی دخترانه امیر المومنین (ع) - http://varamin.schoolnet.ir/amir - پیش دانشگاهی ودبیرستان نمونه دولتی دخترانه امیر المومنین (ع) - تهران - ورامین دبیرستان الزهرا - http://www.schoolnet.ir/~alzahra - دبیرستان و پیش دانشگاهی نمونه دولتی الزهرا (س) منطقه 17 تهران دبیرستان امام حسین (ع) - http://www.schoolnet.ir/~imamhossein - دبیرستان ومرکز پیش دانشگاهی نمونه دولتی تهران که در سال 1377 تأسیس و در منطقه ی 18 شهرداری تهران واقع شده است . دبیرستان امام خمینی - http://www.imamschool.com - دبیرستان امام خمینی(ره) واقع در منطقه 16 تهران دبیرستان امام خمینی - http://kashan.schoolnet.ir/emam - دبیرستان پسرانه امام خمینی - کاشان دبیرستان باقرالعلوم - http://www.bagher-olom.com - پایگاه دبیرستان نمونه دولتی باقر العلوم (ع) - شهرستان خمین دبیرستان پسرانه آل البیت (ع) - http://www.alolbeit.com - دبیرستان پسرانه اما باقرالعلوم (ع) - http://www.schoolnet.ir/~bagher - دبیرستان پسرانه اما باقرالعلوم (ع) - تهران - شهر ری دبیرستان پسرانه امام خمینی - http://www.schoolnet.ir/~imamkhomeini - دبیرستان پسرانه امام خمینی تهران - حسن آباد دبیرستان پسرانه امام صادق - http://isfahan.schoolnet.ir/ImamSadeq/index.html - دبیرستان پسرانه امام صادق - استان اصفهان دبیرستان پسرانه انصار المهدی - http://varamin.schoolnet.ir/shahed - دبیرستان پسرانه انصار المهدی - تهران - ورامین دبیرستان پسرانه حافظی - http://www.schoolnet.ir/~hafezi - دبیرستان پسرانه حافظی - لرستان دبیرستان پسرانه دکتر دانش - http://www.daneshhighschool.com - معرفی، اخبار مدرسه، معرفی معلمین مدرسه دبیرستان پسرانه سادات - http://isfahan.schoolnet.ir/Sadat - دبیرستان پسرانه سادات - استان اصفهان دبیرستان دانش قلهک - http://www.schoolnet.ir/~danesh - دبیرستان دخترانه اردشیری - http://guilan.schoolnet.ir/ardeshiri - دبیرستان - مرکز پیش دانشگاهی دخترانه اردشیری - رشت دبیرستان دخترانه زهره تهرانی - http://www.schoolnet.ir/~tehrani/tehrani/index.php - دبیرستان دخترانه عاشورا - http://www.schoolnet.ir/~ashoura - دبیرستان دخترانه عاشورا - تهران - شهر ری دبیرستان دخترانه کوشش - http://www.koushesh.ir - دبیرستان دخترانه کوشش منطقه 1 - تهران دبیرستان دکتر حسابی - http://www.schoolnet.ir/~hesabi - دبیرستان نمونه دکتر حسابی ورامین دبیرستان دکتر حسابی - http://drhesabischools.com - ...
انقلاب اسلامی ایران
در جستجوی ریشه اصلی انقلاب ۱۳۵۷ ایران، می‌توان به کودتای ۲۸ مرداد سال ۱۳۳۲، و رخدادهای پیرامون آن، بازگشت.[۷] پس از برکناری رضاشاه پهلوی توسط متفقین در هنگامه جنگ جهانی دوم، ایران در بین سالهای ۱۳۲۰ تا ۱۳۳۲، طولانی‌ترین زمان فضای باز سیاسی در تاریخ معاصر را به خود دید. در این دوره روشنفکران و نه روحانیون، دست‌اندرکار بسیج و سازماندهی توده‌ها علیه ساختار قدرت بودند و سازمانهای غیر مذهبی و یا غیر روحانی ــ نخست حزب توده و سپس جبهه ملی به رهبری محمد مصدق ــ با موفقیت، طبقه متوسط و طبقه کارگر شهری را جذب کردند.[۸] در طی این دوران، مصدق به عنوان یک ملی‌گرای محبوب، خواستار اصلاح سیاست خارجی نادرست و خاتمه بخشیدن به دادن امتیازهای عمده به ابرقدرتهای خارجی شد[۹] و به یاری تظاهرات‌های گسترده طبقه متوسط و هوادارانش و همچنین اعتصابات بزرگ کارگری در بخش صنعت نفت به سازماندهی حزب توده، به عنوان اهرم فشاری بر حکومت، توانست نهضت ملی شدن صنعت نفت ایران را با موفقیت به پیش ببرد و تحت تاثیر شور و اشتیاق عمومی به نخست وزیری رسیده و حتی تسلط و اختیار محمدرضاشاه بر ارتش را به خطر افکند. ملی شدن صنعت نفت برای انحصارات نفتی و دولت انگلستان ضربه‌ای جبران ناپذیر بود، به ویژه که این جنبش، می‌توانست به نیروی محرکه‌ای برای مردم دیگر کشورهای منطقه در کسب حقوق خود، تبدیل شود و بدین‌سان منفعت دیگر ابرقدرت وقت، ایالات متحده را نیز به مخاطره افکند. سرانجام انگلیس توانست موافقت آمریکا را برای به راه‌اندازی یک کودتای نظامی علیه دولت مصدق به دست آورده و در مرداد ماه ۱۳۳۲، به کمک نیروهای هوادار سلطنت و هوادار ایالات متحده در ارتش ایران، دولت وی را سرنگون نماید.[۱۰] این کودتا تاثیری به سزا و طولانی مدت به جای گذاشت و در عصر جمهوری خواهی، ملی‌گرایی، گرایش به سوسیالیسم و سیاست خارجی بیطرفانه، اکنون سلطنت پهلوی و ارتش، در افکار عمومی، به عنوان سرسپرده ابرقدرتهای غربی و کاپیتالیسم و سازمانهای اطلاعاتی آمریکا و بریتانیا شناخته می‌شدند. با وقوع کودتا، سازمانهای سیاسی چون جبهه ملی و حزب توده سرکوب شده و اعضای آنها به حبسهای کوتاه و یا بلند مدت و حتی اعدام محکوم شدند و علاوه بر انگلیس، ایالات متحده نیز به عنوان دشمن جدید امپریالیستی ایران شناخته شد. از سوی دیگر، سرکوبی نیروهای سکولار و غیرروحانی، راه را برای پیدایش جنبشهای جدید اسلامی هموار نمود.[۱۱]رژیم برای رویارویی با این بحران، نخست با ایجاد کمیته مخفی انتقام توسط ساواک، به فرستادن نامه‌های تهدید آمیز و حتی بمب گذاری در دفاتر برخی روشنفکران و حقوقدانانی که نامه‌های ...