دانشگاه نواوران
پایان نامه کارشناسی ارشد
بررسی رابطه ی کارآفرینی با اثر بخشی مدیران ..................... - بررسی رابطه ی میان جو سازمانی با تعهد سازمانی و روحیه از دیدگاه ..................... - برسی رابطه ی میان ساختار سازمانی و کارآفرینی سازمانی - بررسی موانع عمدۀ توسعۀ پژوهش محوری در دانشگاه ..................... - بررسی تآثیر سرمایۀ اجتماعی بر فعالیت شغلی کارکنان ..................... - بررسی رابطۀ مشارکت کارکنان/ دبیران در تصمیم گیری ها و عملکرد مدیران. ..................... - بررسی کرسی های نظریه پردازی به منظور ارائۀ چارچوب ادراکی مناسب برای نظام آموزش عالی کشور - بررسی عوامل مؤثر بر ارتقای کیفیت آموزش ضمن خدمت کارکنان ..................... - بررسی ابعاد طرح توسعۀ کارآفرینی در......................... از دیدگاه ..................... - رابطۀ هوش هیجانی با سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه..................... - میزان کاربرد مؤلفه های مدیریت روابط انسانی توسط مدیران ................ از دیدگاه ................. - راهبردهای آموزشی مؤثر برای توسعۀ مهارتهای مورد نیاز دانشجویان برای بهره گیری از فناوری اطلاعات از دیدگاه استادان دانشگاه..................... - بررسی و مطالعه سلامت سازمانی کارکنان......................... بر طبق الگوی هوی و فیلد من - بررسی رابطه بین مدیریت زمان و عملکرد مدیران سازمان..................... - رابطه هوش عاطفی با سبک رهبری در مدیران..................... - بررسی رابطه بین عزت نفس سازمانی با بازخورد سازمانی و سازگاری شغلی میان کارکنان..... - شناسایی عوامل مؤثر در بکارگیری فناوری های ارتباطات و اطلاعات در..................... - بررسی چگونگی انتقال مهارتهای مدیریتی به زیر دستان به منظور جانشین پروری - بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی بر بهبود عملکرد کارکنان .....................از دیدگاه..................... - بررسی رابطه بین سلامت سازمانی و تعهد سازمانی..................... - بررسی رابطه بین خویشتن شناسی مدیران و سلامت سازمانی در..................... - ارتباط هوش هیجانی با انگیزش شغلی کارکنان..................... - رابطه هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان/ دانش آموزان..................... - ارزیابی طرح مدارس هوشمند براساس الگوی ارزشیابی سیب - بررسی چالشهای توسعه مدارس هوشمند در ......................... - موانع توسعه یادگیری الکترونیکی در ................................ - عوامل تعیین کننده یادگیری خودآموز در مدارس هوشمند و اثربخشی ابزار خود رهبری در رشد یادگیری خودآموز - بررسی نقش فناوری اطلاعات در ارائه برنامه ریزی درسی از دیدگاه ....................... - رابطه بین انگیزه پیشرفت و منبع کنترل با عملکرد مدیران..................... - بررسی ارتباط بین تعهد کاری با رضایت شغلی کارکنان..................... - بررسی عوامل موثر بر ناب ...
دانلود رایگان جزوه "استاتیک" دانشگاه صنعتی شریف
دانلود رایگان جزوه "استاتیک" دانشگاه صنعتی شریف برای دانلود کلیک کنید
مدل سروکوال واندازه گيري ميزان رضايت دانشجويان با رويكرد بهبود كيفيت در آموزش
بسمه تعالي موضوع : مدل سروکوال واندازه گيري ميزان رضايت دانشجويان با رويكرد بهبود كيفيت در آموزش (آموزش عالي ايران) حبيب غلام شاه زري [email protected] دانشجوي دوره دكتراي مديريت آموزشي دانشگاه دولتي ايروان – ارمنستان چكيده :خدمات آموزشي به ويژه خدماتي كه از طريق دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالي ارائه مي شود . يكي از مهمترين حوزه هاي خدماتي در هر جامعه محسوب مي شود كه نقش اساسي در توسعه يافتگي جوامع دارد. در این تحقیق که در آموزشکده فنی الزهرا در شهرستان بوشهر وبر روی دانشجویان رشته کامپیوتر انجام شد از روش سروکوال برای اندازه گیری میزان رضایت آنان از خدمات اموزشی قابل ارائه توسط آموزشکده فنی استفاده گردید. روش تحقیق بر اساس مدل سروکوال وپرسشنامه بوده که با توجه به ابعاد کیفی سئوالات در پنج بعد تقسیم بندی گردید(ملموس بودن،قابلیت اطمینان،پاسخگویی،اعتماد وامنیت،شهرت ودلجویی)ضریب پایایی پرسشنامه که بر اساس ضریب آلفای کرانباخ محاسبه گردید،بالای 90درصد می باشد.حجم نمونه در این مطالعه تعداد 40 نفر از دانشجویان آموزشکده فنی الزهرا بوشهر می باشند. نتایج بدست آمده از تجزیه وتحلیل نظرات دانشجویان نشان از اختلاف 175/2 واحدی بین انتظارات دانشجویان و میزان عملکرد موسسه آموزشی دارد. واژگان كليدي : سروکوال،آموزش عالی ایران،سیستم مدیریت کیفیت،رضایت دانشجویان 1- مقدمه موفقيت تمامی سازمان هاو مؤسسات اعم از توليدي يا خدماتي ، انتفاعي يا غير انتفاعي . دولتي يا غير دولتي تحت تأثير عوامل بسياري است يكي از مهم ترين آنها رضايتمندي مشتريان آن سازمان مي باشد امروزه تأمين رضايت مشتريان يكي از الزامات اساسي در نظام هاي مديريت كيفيت و استانداردهاي جهاني است البته اين موضوع در مدل هاي تعالي در كسب كار نيز به وفور به چشم مي خورد و يكي از آيتم هايي است كه امتياز بالايي را به خود اختصاص مي دهد . ويژگي خدمات بعضاًباعث مي شود كه اندازه گيري و ارزيابي خدمات بسيار پيچيده شود . اين مسئله گوياي اين مهم است كه جهت اندازه گيري و ارزيابي خدمات و با توجه به اينكه خدمت ماهيتاً ناملموس است يافتن ابزاري كه بتواند ميزان رضايت مشتريان از ارائه خدمات را نيز اندازه گيري نمايد طبعاً بسيار مشكل است . خدمت بر خلاف كالاهاي ملموس قابل ذخيره سازي ، دوباره كاري در رفع نقص نيست . مشتري معمولاً در محل ارائه خدمت حضو.ر دارد و نقايص موجود را به طور مستقيم مشاهده مي كند كه اين امر از حساسيت توجه به بهبود كيفيت در حوزه خدمات حكايت دارد . (Saghaei & Kavoosi ,2005) خدمات آموزشي به ويژه خدماتي كه از طريق دانشگاه ها ...
گزارش جامع از مراسم تجلیل نواوران سلامت
معاون ریس جمهور در امور مناطق محروم درایین تجلیل از پزشکان نواوران سلامت که باحضور استاندار -معاون وزیر بهداشت ومدیران اجرایی استان در سالن همایشهای استانداری هرمز گان گفت : با مديريت جديد دانشگاه علوم پزشكي هرمزگان امروز شاهد حركتهاي روبه پيشرفتي در مناطق كمتر توسعه يافته در حوزه زير ساختهاي سلامت استان هرمزگان هستيم كه ارتقاي سلامتي در اين مناطق قابل تقدير است. دريافت خدمات بهداشتي و درماني مناسب و مطابق با دانش روز جهان و بهره گيري از توانمندي هاي پزشكان متبحر و نيز امكانات وتجهيزات پيشرفته ، نياز و حق هر انسان است.از اين رو توسعه خدمات درماني تخصصي در مناطق محروم از اولويتهاي دولت قرار گرفته است و در اين زمينه مشاركت خيرين بي تاثير نبوده است و با تمام امكانات و نيروي انساني پاي كار بوده اند تا مرهمي بر دردهاي مردم مناطق محروم جامعه باشند ، گروه خيريه نورآوران سلامت توانست در ارتقاي سلامت مردم بشاگردبا مشاركت همه جانبه دانشگاه علوم پزشكي هرمزگان گامي بزرگ بردارد و خدمات تخصصي چشم پزشكي را به افراد بي بضاعت و ساكن مناطق محروم را برايشان فراهم نمايد. به منظور ارج نهادن به اين حركت خير خواهانه طي آييني باشكوه از جمعي از دست اندركاران گروه پزشكي نور آوران سلامت با حضور مقامات كشوري و استاني در مجتمع آموزشي پژوهشي فارابي دانشگاه علوم پزشكي هرمزگان تجليل شد. مشاور رييس جمهور ورييس دفتر توسعه روستايي و مناطق محروم در اين مراسم ابراز كرد: امروز شاهد كاري بوديم كه برخي از متخصصان جامعه پزشكي قبلا بر اين باور بودند كه در روستاها ابزار كار متخصصان فراهم نيست، ولي با جديت و پشتكار جمعي از جامعه پزشكي اين كار در روستاهاي محروم در حال انجام است و در اين مسير نورآوران سلامت گام نخست را برداشته است . "جلیل بشارتی" در مراسم تجلیل از نورآوران سلامت در هرمزگان با اشاره به خدمات تیم های سیار پزشکی نورآوران سلامت در خدمات رسانی به مردم محروم، ثواب آن را وصف نشدني دانست وافزود: عدالت گستری با ارائه فرهنگ خدمات رسانی به مناطق محروم تحقق مي يابد. مشاور رئیس جمهور در امور مناطق محروم تصريح كرد: ثمره تشكيل جهاد سازندگی پس از انقلاب بعد از 32سال، امروز در قالب حرکت های جهادی همچون طرح نورآوران سلامت در خدمات رسانی به مردم مناطق محروم، بخصوص در شهرستان بشاگرد هرمزگان نمود يافته است. بشارتي ادامه داد:كار ارزنده نوآوران سلامت قابل تقدیر است و اين گامي در جهت ترغيب و حضور ساير رشته هاي پزشكي در چنين حركتهاي خداپسندانه است. وي انجام 5000 معاینه، 341 عمل جراحی ،عينك به صورت رايگان در بشاگردو ...
بیو گرافی استاد کسب دوست
درباره نویسنده : تحصيلات آكادميك: تاريخ اخذ مدرك رشته تحصيلي ارزش مدرك نام و محل موسسه آموزشي 5/10/1377 مديريت دولتي ليسانس دانشگاه پيام نور اروميه 10/11/1380 مديريت دولتي فوق ليسانس دانشگاه آزاد تعداد دفعات تكرار دوره مدت دوره به ساعت محتواي دوره نام دوره نام و محل موسسه برگزار 1 4آشنايي كاركنان جديد استخدام با قوانين آموزش بدو استخدام مركز آموزش مديريت دولتي اروميه 3ترم متوالي 54 دروس دانشگاهي مقطع ليسانس مديريت منابع انساني رفتار سازماني تجزيه تحليل سيستم و... دانشگاه پيام نور خوي كليه دورس دولتي و بازرگاني 9 ترم متوالي 120 دروس دانشگاهي مقطع ليسانس آمار و كاربرد آن در مديريت پژوهش عملياتي روانشناسي كار و..... دانشگاه پيام نورمهاباد كليه دورس بازرگاني و صنعتي 10 ترم متوالي 150 دروس دانشگاهي مقطع ليسانس مديريت مالي 1و2 مديريت الگوهاي اسلامي رفتار سازماني مديريت منابع انساني سيتم هاي اطلاعاتي مديريت بازار بازرايابي بين الملل روانشناسي كار و ....دانشگاه پيام نورنقده كليه دروس دولتي و بازرگاني ا ترم متوالي 30دروس دانشگاهي مقطع ليسانس قوانين دولتي مر كز آموزش مديريت بازرگاني 1 ترم متوالي 16 كوتاه مدت كار آفريني علمي كاربردي آذر بايجان نقده 10 بار 8 كوتاه مدت كاركنان مفاهيم بهره وري دفتر آموزش و پژوهش استانداري 10 بار 8 كوتاه مدت كاركنان انواع بهره وري دفتر آموزش و پژوهش استانداري 10 بار 8 كوتاه مدت كاركنان عوامل موثر بر بهره وري دفتر آموزش و پژوهش استانداري 10 بار 8 كوتاه مدت كاركنان رويكرد ها و فنون بهره وري دفتر آموزش و پژوهش استانداري 1بار 8 كوتاه مدت كاركنان نظام پيشنهادات مر كز آموزشي كاركنان دولت آذر بايجان 1 بار 32 كاركنان سپاه سازمانهاي يادگيرنده دانشگاه امام حسين (ع) 1 بار 60 كاركنان ثبت و اسناد EFQM مركز آموزشي ثبت 6 ترم متوالي 124 دروس دانشگاهي مقطع ليسانس مباحث ويژه مديريت رفتار سازماني مديريت تحول كنترل بودجه ماليه عمومي حسابداري تعاون مديريت منابع انساني و... دانشگاه پيام نور اروميه كليه دروس دولتي و بازرگاني 1 1 کوتاه مدت کارکنان فرایند های سازمانی مرکز آموزشی جهاد کشاورزی 1 1 موسسه نسل قلم ارومیه مدیریت استراتژیک 1 2 دانشگاه آزاد واحد ارومیه مبانی سازمان مدیریت رسته مدیریت و حسابداراری 4-سوابق تجربي عنوان و محتواي شغلي نام و محل سازمان يا موسسه مدت خدمت از سال تا سال حسابدار اداره كل غله 80 81 رئيس اداره اداره غله و آرد و نان شهرستان اروميه 81 83 رئيس اداره اداره غله و آرد ونان شهرستان خوي 83 84 ذيحساب و مسئول بازرگاني شركت غله و خدمات بازرگاني مهاباد 84 87 كارشناس مسئول بهره وري استانداري آذر بايجانغربي ...
sutech robot3
اینم ادامه مطلب در رابطه با ربات دانشگاه صنعتیا!!! مدارات الکترونیکی مقدمه مدارات الکترونیکی طراحی شده برای این ربات را می توان به 7 بخش مجزا تقسیم کرد که هر یک از این بخش ها در قسمت های بعدی توضیح داده خواهند شد. این شش بخش عبارتند از: منبع تغذیه قسمت کنترلر مرکزی قسمت کنترلر موتور ها و PWM مدارات مربوط به کنترل و اسکن سنسورها فلزیاب و مدارات کنترلری آن مدارات گیرنده و فرستنده رادیویی و کنترلرهای آنها مدارات ارتباط سریال 1 – منبع تغذیه تغذیه اصلی این روبات از دو عدد باتری 12V که روی بدنه ی روبات تعبیه شده اند تامین می شود. مدارات منبع تغذیه از نوع Linear بوده و شامل فیلتر های نویزگیر خازنی و آی سی های رگولاتور است که در نهایت ولتاژهای رگوله شده ی +5V و +12V را تامین کرده و به مدار اعمال می کند. Power دستگاه به صورت الکترونیکی و به کمک میکروکنترلر اصلی قطع و وصل می شود و علاوه بر آن یک کلید چکشی بزرگ نیز برای قطع دستگاه در موارد ضروری تعبیه شده است. 2 – قسمت کنترلر مرکزی بخش کنترلر اصلی شامل یک میکروکنترلر AVR است که الگوریتم های اصلی برای کنترل روبات، یافتن مین ها ، جلوگیری از برخورد به موانع ، موقعیت یابی در زمین و تهیه نقشه از زمین می باشد. هر یک از کنترلر های مدارات جانبی به طریقی در ارتباط با این میکروکنترلر بوده و داده های مربوط به خروجی سنسورها ، سنسور فلزیاب و ... پس از پردازش اولیه و آماده سازی به این میکروکنترلر اعمال می شوند. همچنین داده های خروجی مربوط به کنترل حرکت روبات (کنترل سرعت و جهت) توسط این میکروکنترلر مهیا شده و به میکروکنترلرهای مدارات جانبی هر بخش اعمال می شود. این بخش مجهز به یک Interface توسط تعدادی کلید و یک LCD است که به وسیله ی آن به راحتی می توان Function های مختلف تعریف شده برای روبات را اجرا کرد. همچنین این بخش قابل ارتباط با کامپیوتر از طریق پورت سریال است و روبات پس از خروج از مسابقه اطلاعات تهیه کرده از موقعیت مین ها را به سیستم انتقال می دهد و در آنجا با داده های رسیده از سیستم موقعیت یابی تلفیق شده و در نهایت نقشه زمین به همراه موقعیت مین ها ایجاد خواهد شد. توضیح بیشتر در این مورد به همراه جزئیات کامل و نقشه های شماتیک در گزارش نهایی خواهد آمد. . 3 – قسمت کنترلر موتورها و PWMاین قسمت نیز مجهز به یک میکروکنترلر AVR و چندین قطعه جانبی دیگر از قبیل motor Driver های High current است. وظیفه ی این قسمت دریافت کد های مربوط به کنترل جهت و سرعت حرکت روبات و ... از کنترلر اصلی و ساخت کدهای PWM و ... جهت کنترل موتورها و سرووهاست. علاوه بر آن مجهز به یک سری مدار محافظتی برای جلوگیری از کشیده شدن جریان های زیاد از مدار و ...