دانشگاه علمی کاربردی سوانح طبیعی
آدرس سایت رسمی پژوهشکده سوانح طبیعی
آدرس سایت رسمی پژوهشکده سوانح طبیعی - (( پیمون )) در ادبیات فارسی به معنای اندازه و مقیاس میباشد ."> پیمون - آدرس سایت رسمی پژوهشکده سوانح طبیعی پیمون (( پیمون )) در ادبیات فارسی به معنای اندازه و مقیاس میباشد . آدرس سایت رسمی پژوهشکده سوانح طبیعی آدرس سایت رسمی پژوهشکده سوانح طبیعی در زیر آورده شده است در این سایت در مورد تاریخچه تاسیس این پژوهشکده و کلیه خدمات این مرکز و سایر موارد اطلاعاتی آورده شده است جهت بازدید از این سایت لطفا کلیک کنید . www.ndri.ir اما شما همچنان با سایت پیمون همراه باشید...
مقاله ارزیابی سانحه دکتر شریفی
ارزيابي سانحه (Disaster Assessment) دکترمهراب شريفي سده كارشناس پژوهش و برنامه ريزي موسسه آموزش عالي و معاونت آموزش و پژوهش جمعيت هلال احمر جمهوري اسلامي ايران [email protected] مقدمه: ارزيابي سانحه يكي از اولين اقداماتي است كه پس از وقوع سانحه و در مرحله پاسخگويي ناگزير ازانجام آنيم، زيرا همه اطلاعاتي كه براي كنترل، تدبير و برنامه ريزي سانحه بدان نياز داريم، در فرآيندارزيابي فرآهم مي آيد. بنابراين بدون ارزيابي سانحه اتخاذ تصميمات بر مبناي داده هاي ناقص و اطلاعاتمحدود، پاسخگويي به سانحه را به شدت تحت تاثير قرار خواهد داد. فدراسيون جهاني صليب سرخ و هلالاحمر بر اين واقعيت اذعان دارد كه عمليات پاسخگويي به بحران، بدون ارزيابي( يا انجام ناقص آن) هميشههميشه يك عملكرد ونتيجه ضعيف را بدنبال خواهد داشت. در اين مقاله، سعي بر آن است تا مباني ومفاهيمارزيابي سانحه مورد بررسي قرار گيردمباني و مفاهيمارزيابي سانحه از ترجمه دو واژه (Assessment) و (Disaster)گرفته شده است. در زبان فارسي اين واژه ها در اين معاني به كار رفته اند.Disaster: فاجعه ،حادثه بد،مصيبت ،بلا،ستاره بدبختى و سانحه:Assessment ارزشيابى، براورد، تخمين، ارزيابى و تعيين نتايج حاصله در اصطلاح تخصصي اگر بررسي وپژوهش در خصوص يك موضوع عميق و همه جانبه باشد معمولا از واژه (study) استفاده ميشود و ارزيابي (Assessment) بر مطالعه و بررسي اجمالي دلالت دارد.سانحه( Disasters) به تخريب و ويراني وسيعي گويند كه عملكرد جامعه را تحت تأثير قرار مي دهد وسبب آسيب به انسانها، اشياء و محيط زيست مي شود و همچنين بازسازي ويراني خارج از توانايي جامعه متأثر شده، با استفاده از منابع خود مي باشد (IFRC 1996)از فرآيند ارزيابي سانحه تعاريف متعددي ارايه شده است كه در ذيل به برخي از آنها اشاره مي گردد.ارزيابي يك وظيفه دشوار و قاطع مديريتي است كه به طور مستقيم در تصميم گيري موثر، برنامه ريزي و كنترل به منظور انجام اقدامات (پاسخگويي)منسجم كمك مي نمايد.( 1تعريف ديگر توسط آيسان و ديويس( 2006 ) ارايه شده است كه ارزيابي سانحه را به طور كامل تر فرآيند بررسي اثرات سانحه ،نياز هاي فوري،تمهيدات لازم در عمليات اضطراري براي حفظ زندگي بازماندگان و تامين تسهيلات مناسب و ضروري و توسعه تعريف مي نمايد.در هر حال ارزيابي يك جزء حياتي برنامه ريزي و اجراي پاسخ (Response) است. ارزيابي فرآگرد جمع آوري، تطبيق و آناليز اطلاعات در خصوص سانحه و پيآمد هاي آن است.همچنين ارزيابي اطلاعاتي را كه عمليات پاسخ گويي را طراحي مي كند فراهم مي آورد برخي از كارشناسان ارزيابي را بررسي و تفسير اطلاعات جمع آوري شده به منظورارايه مبنايي براي تصميم گيري مي دانند.ارزيابي ...
معرفی اجمالی رشته مدیریت در سوانح طبیعی
پذیرش دانشجو در رشته مدیریت در سوانح طبیعی در مقطع کارشناسی ارشد فقط در دانشگاه تهران صورت می گیرد. البته این رشته در دانشگاه علمی کاربردی (هلال احمر- پژوهشکده سوانح طبیعی) هم در مقاطع مختلف ارائه می شود. مواد امتحانی این رشته در مقطع کارشناسی ارشد عبارتند از: 1- زبان تخصصی 2- ریاضیات (ریاضی عمومی، معادلات دیفرانسیل، آمار و احتمالات) 3- مکانیک جامدات (مقاومت مصالح و تحلیل سازه های 1) 4- هیدرولوژی و هیدرولیک 5- مبانی سازمان و مدیریت به دلیل شباهت دروس امتحانی این رشته با دورس گذرانده شده در رشته های مهندسی عمران و مهندسی کشاورزی- آب، بیشتر دانشجویان این رشته افرادی هستند که دوره کارشناسی خود را در رشته های عمران و کشاورزی- آب گذرانده اند. اما این بدین معنی نیست که فارغ التحصیلان دیگر رشته ها نمی توانند در این رشته قبول شوند. دروس طی شده طی دوره کارشناسی ارشد (که البته هر سال تعدادی درس به این دروس اضافه یا کم می شود) عبارتند از: - شهرسازی جهت مقابله با سوانح طبیعی - تخریب محیط زیست و آسیب پذیری در مقابل سوانح طبیعی - برنامه ریزی و مدیریت پیشگیری - سازه ساختمانهای مقاوم در برابر سوانح - کاربرد برداشت از راه دور در بررسیهای سوانح طبیعی - تأسیسات و تجهیزات شهری در سوانح طبیعی - سازمان و مدیریت و برنامه ریزی - تحلیل خسارات و روشهای کاهش آن - برنامه ریزی و مدیریت در شرایط اضطرار - کاربرد تئوریهای مدیریت در بحران - روانشناسی آسیب دیدگان - روشهای اسکان موقت - بازسازی مناطق آسیب دیده از سوانح - سمینار
زلزله های صد سال اخیر در ایران و جهان
طی 100 سال اخیر، زلزله در مناطق مختلف جهان، جان صدها هزار نفر را گرفته و پیشرفت‌هایى که بشر در زمینه زلزله شناسى کسب کرده، به میزان ناچیزى از شمار قربانیان این فاجعه طبیعى کاسته است پایگاه اینترنتى بخش فارسى بی.بی.سى تاریخچه‌اى از زلزله‌هاى یکصد سال اخیر جهان ارائه کرده که با استناد به گزارش این پایگاه، روزشمارى از آن را مى‌آوریم. زلزله در ایرانبزرگترین زمین‌لرزه یکصد سال اخیر ایران، زلزله استان گیلان بوده که 21 ژوئن 1991 برابر با 31 خرداد 1369 روى داد و در اثر آن حدود 40 هزار نفر کشته شدند.در زلزله بم نیز که 26 دسامبر 2003 برابر 5 دى 1382 روى داد نزدیک به 30 هزار نفر کشته شدند. در این زمین لرزه همچنین تقریبا تمام ارگ تاریخى بم ویران شد.در زمین‌لرزه 22 فوریه 2005 برابر با 3 اسفند 1383 نیز که به بزرگى 4/6 درجه به مقیاس ریشتر در منطقه‌اى دور افتاده در نزدیکى شهر زرند در استان کرمان روى داد، صدها نفر کشته‌شدند.در ماه مى 1997 نیز بیش از هزار و 600 نفر در بیرجند در شرق ایران در اثر وقوع زلزله اى به بزرگى 1/7 درجه در مقیاس ریشتر، کشته شدند.زمین لرزه طبس نیز که ماه سپامبر 1978 برابر با شهریور 1356 در شمال شرق ایران روى داد، هزاران کشته بر جاى گذاشت.زلزله سپتامبر 1962 در منطقه بوئین زهرا در نزدیکى قزوین در ایران بیش از 20 هزار کشته داشت.زلزله در جهان:بزرگترین زمین‌لرزه در جهان، زلزله‌اى بود که در آبهاى اقیانوس هند روى داد و سونامى یا تسونامى نام گرفت. در اثر این زمین‌لرزه که 26 دسامبر 2004 برابر با 5 دى 1383، به بزرگى 9 درجه در مقیاس ریشتر روى داد، امواجى عظیم سواحل بسیارى از کشورهاى آسیایى مجاور اقیانوس هند را درنوردید و به کشته شدن صدها هزار نفر و ناپدید شدن افراد بسیارى انجامید.زمین‌لرزه 28 مارس 2005 که به بزرگى 7/8 درجه در مقیاس ریشتر سواحل جزیره نیاس در اندونزى واقع در غرب سوماترا را لرزاند، حدود 1300 نفر کشته شدند.24 فوریه 2004: در اثر وقوع زمین لرزه در شهرهاى مدیترانه‌اى کشور مراکش، دست کم 500 نفر کشته شدند. الجزایر شاهد شدیدترین زلزله در بیش از دو دهه تاریخ خود بود. وقوع زلزله در 21 مه 2003 در این کشور 2000 کشته و بیش از 8000 مجروح بر جاى گذاشت. 1مه 2003: در اثر زمین لرزه در منطقه جنوب شرق ترکیه، بیش از 160 نفر از جمله 83 کودک در یک خوابگاه کشته شدند.24 فوریه 2003: زمین لرزه در منطقه شین جیانگ در غرب چین به کشته شدن بیش از 260 نفر و تخریب حدود 10 هزار خانه منجر شد.31 اکتبر 2002: زلزله، تمامى شاگردان یک کلاس درس را در دهکده اى در جنوب ایتالیا به کام مرگ فرستاد. در این زمین‌لرزه ساختمان مدرسه در اثر زلزله بر سر کودکان فرو ریخت.بزرگترین زمین‌لرزه هند نیز در 26 ژانویه ...
اطلاعيه دريافت کارت کارينو
قابل توجه دانشجويان گرامي دانشگاه علمي - کاربردي سوانح طبيعي کارت دائمي فرهنگي، هنري و تفريحي کارينو کارت طلائي شبکه کارينو به همراه چهار نفر از امکانات موجود ( تئاتر کمدي ، سينما و استخر ...) با تخفيف ويژه (نيم بهاء)استفاده فرمائيد. اعتبار کارت تا پايان 1395 نحوه اطلاع رساني برنامه هاو مجموعه ها ي شبکه : 1 -خطوط ويژه تلفن گويا ( 24 ساعته): 22853232 www.22853232.blogfa.com2 - جدول برنامه ها در وبلاگ : 3- آدرس سايت شبکه : www.shabakekarino.com 4- جستجوي نام شبکه کارينو در سايت گوگل اساتيد ، کارمندان و دانشجويان محترم مرکز در صورت تمايل به تهيه اين کارت با تخفيف ويژه دانشجويي با در دست داشتن: · يک کپي از صفحه اول شناسنامه · يک قطعه عکس 4*3 · و مبلغ 500/15 تومان به امور فرهنگي مرکز(خانم بهرامپور ) مراجعه نمايند .
نحوه شکل گیری رشته مدیریت بحران(طنز)
روزی دو نفر در جنگل قدم می زدند. ناگهان شيری در مقابل آنها ظاهر شد...يكی از آنها سريع كفش ورزشی اش را از كوله پشتی بيرون آورد و پوشيد. ديگری گفت بی جهت آماده نشو هيچ انسانی نمی تواند از شير سريعتر بدود. مرد اول به دومی گفت : قرار نيست از شير سريعتر بدوم. كافيست از تو سريعتر بدوم... و اینگونه شد که شاخه ای از مدیریت بنام مدیریت بحران شکل گرفت!
مهلت تحویل پروژه درس سوانح ژئولوژیک
استاد گرامی جناب آقای مهندس ساکت آخرین تاریخ ارائه پروژه درس مذکور را مورخ ۲۲/۴/۹۱ اعلام نمودند. موفق باشید
اعضای انجمن علمی مدیریت بحران
انجمن علمی مدیریت بحران با هدف سامان بخشیدن به فعالیتهای علمی دانشجویان این رشته با گرایش‌های امداد در سوانح و امداد و نجات در سال ۱۳۹۰ شروع به فعالیت نموده است. امید است به زودی شاهد پیشرفت‌های چشمگیر این انجمن باشیم. اعضای انجمن: دبیر انجمن:سرکار خانم نرگس خیرطالمعاونت علمی: سرکار خانم اکرم خیرطال