خرید میز وصندلی کودک
تصاویری از مدل های میز وصندلی مناسب کودکان
تصاویری از مدل های میز وصندلی مناسب کودکان عکس هایی از ۲۰ مدل میز و صندلی زیبا و جالب مخصوص کودکان ۱- در مورد میزهای ساده سعی کنید رنگ‌های شادرا انتخاب نمایید. میز و صندلی‌هایی که داخل هم قرار می‌گیرند، فضای کمی اشغال کردهو برای کودکان جالبند. ۲- میزهایی که فرصت بازی و مطالعه را همزمان برای کودک فراهم می‌کنند، ایده‌آل بهنظر می‌رسند. رویه متحرک و محفظه زیر آن برای نگه‌داری وسایل نقاشی است. با اینطراحی به راحتی امکان انجام کاردستی بعد از مطالعه یا برعکس وجود دارد. این مقدارآزادی و انتخاب برای بچه‌ها بسیار جالب است. ۳- در طراحی این میز و صندلی ابتکار لازم به کاررفته است. این مدل که به میز نقاشی معروف است، ضمن داشتن استحکام دارای قسمت‌هایمختلف و مجزا برای قرار دادن وسایل نقاشیست. با برداشتن درپوش‌های لاستیکی روی میزبه راحتی وسایل هنری داخل آن جا گرفته و با بر داشته شدن رویه صندلی‌ها امکان قراردادن سایر وسایل فراهم می‌شود. ۴- این نوع میز که به میز درپوش‌دار معروف است،مناسب کودکانیست که به محیط‌زیست علاقه‌مندند. از ویژگی‌های این میز نورپردازی وامکان افزایش مهارت‌های بینایی کودک نوپاست. محفظه‌های قابل‌حمل با رویه ذره‌بینیبه کودکان کمک می‌کند، آنچه را دوست دارند از نزدیک مشاهده کنند. این میز بسیارمناسب اتاق‌خواب پسرهاست. ۵- ویژگی این میز زیبایی، تنوع رنگ، ایمنی ودکوراتیو بودن آن است. از این میز می‌توانید در اتاق‌خواب دخترها استفاده نمایید. ۶- میز تخته سیاه ترکیبی از میز و تخته نقاشیست.به‌راحتی قابل تمیز کردن بوده و در وسط آن قسمتی گود و ظرفی آهنی برای قرار دادن گچتعبیه شده است. در مواقع دیگر به‌راحتی به عنوان میز مطالعه قابل استفاده است.. ۷- سر هم کردن بعضی از میزو صندلی‌ها بسیار سادهاست. خیلی از کودکان که نقاشی کردن را دوست دارند، مایلند چنین میزی داشته باشند.این میز فرصت کشیدن نقاشی را فراهم و برای آنها سرگرم‌کننده و جالب خواهد بود.پایه و بدنه میز و صندلی از چوب سفت بوده و روی آنها نرم و براق است. پیک‌نیک است. هدف از این طراحی کاهش استرس کودکان در هنگام مطالعه است. ۹- این میز گرد فوق‌العاده بادوام بوده و در رنگ‌هایروشن موجود است. از این مدل می‌توان در داخل و به دلیل ضدآب و مقاوم بودن در برابرآفتاب، در خارج خانه هم استفاده کرد. ۱۰- این میز که به میز حیوانات معروف است، حاصل ۵سال تلاش یک تیم تحقیقاتی است تا به بهترین نتیجه برسند. در طول این سال‌ها،شکل‌های مختلف برای ساختن میز مورد بررسی قرار گرفت تا میز حیوانات ساخته شد. گوشهمیز که شبیه سر حیوان است، از استحکام ...
گزارش افتتاحیه مرکز راهنمایی و مشاوره خانواده" ابافاضل" ضیا آباد
باسمه تعالی گزارش افتتاح مرکز راهنمایی ومشاوره خانواده ابافاضل منطقه ضیاءآباد اردیبهشت 1391 باسلام وتحیات فراوان بدینوسیله گزارش عملکرد منطقه درخصوص افتتاح وراه ندازی مرکز مشاوره وراهنمایی ابافاضل به شرح زیر اعلام میگردد: 1-اعلام آمادگی منطقه جهت دایرنمودن مرکز 2-بازدید کارشناس محترم استان از محل مزبور( آقای جعفرزاد) 3 -بازدید کارشناس محترم وزارتی از محل مزبور(آقای روحی وآقای جعفرزاد) 4-درخواست مجوز فعالیت ازاستان 5-معرفی مدیر ومشاورین به استان 6-حضور مدیر ومشاور درآزمون مصاحبه 7-اعلام زمان افتتاح مرکز ازطرف استان 8-برنامه ریزی جهت افتتاح مرکز باحضور مشاورین ومدیرمرکز 9-تهیه وطراحی بنرهای بزرگ 6متری جهت نصب درمراکز شهر 10-طراحی وتهیه تابلوی سردر مرکز 11-خرید مایحتاج اداری مرکز 12-خرید خط تلفن برای مرکز 13-خرید میز وصندلی ومبلمان برای مرکز 14-دعوت از امام جمعه محترم ؛ مسئولین شهر واعضای شورای اسلامی شهر درمراسم افتتاح 15-دعوت از مدیران ومشاورین منطقه درمراسم افتتاح 16-اجرای سرود توسط دانش آموزان ابتدائی درمراسم افتتاح 17-طراحی کارت تبلیغ وویزیت مرکز 18-دریافت مجوز فعالیت مرکز در منطقه الموت شرقی ازکارشناس محترم وزارتی 19-افتتاح مرکز درتاریخ 24/2/91 توسط آیت الله خدایی امام جمعه محترم وباحضور آقای قاسمی رئیس گروه محترم انجمن استان وآقای جعفرزاد کارشناس محترم استان 20-توضیحات لازم توسط امام جمعه محترم بعداز افتتاح مرکز درخصوص خدماتی که مرکز ارائه می نماید درخطبه نمازجمعه افتتاح مرکز مشاوره ازدریچه دوربین: بازدید آقای جعفرزاد ازمکان اولیه مرکز جلسه کارشناس محترم استان با مشاور ومدیر مرکز جلسه مدیر ومشاورین مرکز درخصوص راه اندازی وافتتاح مرکز افتتاح مرکز توسط امام جمعه محترم حاج آقا خدایی اجرای سرود درمراسم افتتاح مرکز بازدید مدیران ومشاوران منطقه ازمرکز حضور مسئولین وآقای قاسمی درمراسم افتتاح ذبح قربانی درمراسم افتتاح سخنرانی آقای قاسمی رئیس گروه محترم انجمن استان درمراسم افتتاح مرکز اهدای جایزه به مدیر ومشاوران مرکز اهدای جایزه به مهمانان استانی خیرمقدم گویی توسط کارشناس انجمن اولیاء منطقه به مهمانان حاضر درمراسم تابلوی سردرمرکز نمونه بنرنصب شده درسطح شهر بیان خدمات مرکز درخطبه های نماز جمعه بنرها وسردر مرکز درروز افتتاح
راهنمای مفید خرید مبلمان
در عصر اخیر بیش از هر زمان دیگری این امکان وجود دارد که شما هر آنچه را که در ذهن خود دارید در خانه خود نیز داشته باشید. مصرف کنندگان به یمن برخورداری از مواد اولیه جدید، و صنعت ساخت نوین تقریباً می‌توانند مدل‌های نامحدودی از مبلمان در طرح‌ها و قیمت‌های مختلف را پیدا کنند. همه افراد از داشتن خانه ای که به درستی مبلمان شده باشد لذت می‌برند، البته فراموش نکنید که مبلمان تنها به میز و مبل و صندلی محدود نمی‌شود و ویترین، کشو، و حتی جاکفشی و بسیاری از موارد دیگر را نیز در بر می‌گیرد. هدف مقاله اخیر آشنایی شما با اطلاعات پایه ای و رهنمودهای اولیه ای است که به واسطه آن قادر شوید هم از خرید خود راضی بوده و از آن لذت ببرید و هم بهای گزافی بابت آن پرداخت نکنید. برنامه ریزی پیش از خرید بهترین راه برای جلوگیری از هدر رفتن وقت و پول و جلوگیری از پشیمانی پس از خرید این است که یکسری اصول ابتدایی را در ذهن داشته باشید و خرید خود را بر اساس آن اصول استوار نمایید. توجه به این اصول هم قبل از خرید و هم زمانیکه برای خرید روانه بازار می‌شوید حائز اهمیت هستند. بدانید چه می‌خواهید نیازهای خود از خرید مبلمان را به دقت بررسی نمایید حال چه بخواهید یک اتاق را مبلمان کنید و چه کل خانه را و یا تنها قصد خرید یک نیم ست را داشته باشد. در هر صورت باید تصمیم بگیرید که چه می‌خواهید و قرار است تا چه مدتی از آن استفاده کنید. آیا برای مدت زمان کوتاهی به آن نیاز دارید؟ مانند صندلی‌های مخصوص نوزاد که خیلی زود برای او کوچک خواهد شد؛ و یا اینکه قصد دارید در دراز مدت از آن استفاده کنید؟ مانند مبلمان اتاق پذیرایی. توجه به این نیازها به شما کمک می‌کند که در وقت، انرژی، و هزینه‌های خود صرفه جویی کنید. بدانید مورد مصرف آن چیست با خود به این مطلب فکر کنید که به چه منظوری مبلمان را خریداری می‌کنید و قرار است توسط چه فرد یا افرادی مورد استفاده قرار بگیرد. به این طریق راحتتر می‌توانید در مورد مدل، رنگ، و جنس آن تصمیم بگیرید. افراد سالخورده و یا مجرد ممکن است مدل‌ها و پارچه‌هایی را انتخاب کنند که هیچ گاه مناسب خانواده ای که بچه‌های کوچک و حیوان خانگی دارند نباشد. مورد استفاده مبلمان نکته مهمی است که حتماً باید به آن توجه کرد. چقدر فضا در اختیار دارید سایز اتاقی که قرار است مبلمان در آن چیده شود، یک نکته مهم در انتخاب صحیح هر گونه آیتم و به ویژه مبلمان است. شاید فکر بدی نباشد که پلان کف را روی کاغذ به صورت دستی‌ترسیم نمایید و بعد چیدمان‌های مختلف مبلمان را در آن امتحان کنید تا ببینید به چه طریقی می‌توانید ...
جشن ختنه سوران
سلام امید زندگی ام بعد از کلی تحقیق وپرس جو در مورد دکتر های اطفال بالاخره تصمیم گرفتیم که شما را پیش دکتر سعید مهر که فوق تخصص اطفال است ختنه کنیم بابایی که خیلی اضطراب داشت ومیگفت اصلا ختنه اش نمی کنیم خلاصه منو بابا ومادرجون اشرف صبح روز دوشنبه90/7/11 شما رابردیم .شما در حین ختنه شدن مرتب حرف می زدی (آقو آقو می کردی) ومی خندیدی که دکتر گفت چند وقتشه گفتم دوماه گفت خیلی زود زبان باز کرده .من بالای سر شما بودم وبابایی فیلم می گرفت .آرین مهر دو ماهه بغل مادرجونآمدیم خانه تا یکساعت بعدش گریه می کردی وبعد آرام شدی انگار که هیچ اتفاقی نیفتاده قربونت برم که صبوری وآرامیت به خودم رفته .از بعد ازظهر بابا رفت دنبال مقدمات جشن گل پسر میوه شرینی شام شربت ظرف یکبار مصرف چادر برای حیاط میز وصندلی ریسه وتابلو خوش آمدید وبرای ارکست هم تصویب شد که تشمال بیاریم(ساز مخصوص بختیاریها).روز پنجشنبه 90/7/14 من ومادر جون از صبح مشغول کار شدیم که البته خاله مهین (خاله بابا)ودخترشون حدیث جان آمدند کمکمون .سالاد رو خودمون درست کردیم و دیسهاشو سلفون کشیدیم میوه وشیرینی را هم تک نفره آماده کردیم وسلفون کشیدیم برنج را هم مادر جون زحمت کشید ودرست کرد و شربت را هم عمه شیرین زحمت کشیدو درست کرد کباب بناب آذر بایجان هم سفارش دادیم با سبزی خوردن که بابایی زحمت آوردنش را کشید حیاط را چادر زدیم میز و صندلی چیدیم به خواهرهام زنگ زدم وگفتم با لباس بختیاری بیایید وبرای من هم لباس بیارید خلاصه جشن شروع شد همه مهمانها آمدند تشمال هم شروع به زدن کرد ودختر عمه هام که بختیاریند شروع کردند به رقص محلی وای چه شب زیبایی بود به همه خوش گذشت من وشما رفته بودیم روی ایوان ومثل شاهزاده ومادر شاهزاده نشسته بودیم .خدایا کمک کن تا همیشه وضع مالیمون طوری باشه که بتونیم به بهانه این جشن ها فامیل را دور هم جمع کنیم .آرین مهر جان جشن ختنه سورانت مبارک .ابوالفضل ودانیال با لباس محلیهمه برای گل پسرم کادو آوردند دست همگی درد نکنه فکرمیکنم به همه خیلی خوش گذشت .کامران جون دستت درد نکنه سنگ تمام گذاشتی.
نشستن- اندازه ی میز و صندلی
لوح 2 برای تدریس تربیت بدنی پایه سوم دبستان است که به نشستن می پردازد.؟به نظر شما در این شکل ها چه اشکالی وجود دارد؟آیا میز و صندلی برای این دنش آموزان مناسب است؟اگر شما جای این دانش اموزان بودید، میز وصندلی خود را با چه مشخصاتی انتخاب می کردید؟
اختلالات املا نویسی
مشکلات الف- حافظه دیداری ب- دقت وتوجه پ – تمیز دیداریشامل: -ادراک نقش از زمینه- اکمال دیداری- هماهنگی دیداری حرکتی-حافظه توالی دیداری ث - قرینه نویسیووارونه نویسی چ- حساسیت شنیداری ح:- نارسانویسی الف-حافظه دیداری:دانش آموز به خاطر نیاورده یک واژه را با کدام حرف بنویسد مثلاسطل رانوشته ستل علت: ضغف حافظه دیداری یعنی کودک قادرنیست تصویر حرف را به خاطر بیاورد راه برد درمانی: کمی رونویسی وتقویت حافظه(طوطی وار کوتاه مدت- -میان مدت-بلند مدت) راه های تقویت حافظه دیداری: 1.نمایش دو تصویر به دانش آموز-مخفی کردن تصاویر ونام بردن آن ها توسط دانش آموز. 2.اضافه کردن تعداد تصاویر تا وقتی که حافظه دیداری کودک به حد طبیعی یا بالاتر برسد. 3.نمایش یک تصویر مرکب به دانش آموز وبه خاطر سپردن کل واجزای تصویر- پنهان کردن تصویرودرخواست بازگویی اجزای تصویرو پاسخ به سوالات وانجام مجدد عمل جهت افزایش دقت ونوع نگاه کردن. 4.نمایش چند اسباب بازی وپوشاندن آنها وحدس زدن نام اسباب بازی. 5.چینش چند اسباب بازیورویت آنها ازنظر ترتیب قرار گرفتن ،بستن چشم دانش آموز،جابجای اسباب بازی،بازکردن چشم وچینش اسباب بازی ها به ترتیب اول. 6.جابجا کردن وسایل کلاس در غیاب دانش آموزوحدس زدن وسایل جابجا شده توسط دانش آموز. 7.دادن چند کارت واژه به دانش آموز وبه خاطر سپردن آنها،گرفتن کارتها،برداشتن یکی دو کارت،درخواست حدس کارت های برداشته شده. 8.استفاده ازاسباب بازی دومینو 9.نمایشکارت واژه(واژه های درسهای کتاب دانش آموز که دیکته آنها نیاز به حافظه دیداری دارد)،نگاه کردن به آن کارت، مخفی کردن، دانش آموز در هوادیکته واژه را با انگشت بنویسد. 10.دادن کارت های تمام واژه هاینسبتا مشکل کتاب فارسی ونوشتن دیکته آنها در هوا با انگشت(10 کارت در جلسه اول) 11.تقویت یادگیری کودک با تشویق تعداد واژه های درست دیکته وخودداری از گفتن تعداد غلط ها واستفادهاز زیر نویس های مناسب 12. -نمایش کارت هایی که چند واژه روی آن نوشته، به خاطر سپردن واژه ها ،مخفی کردن ، گفتن واژه ها .13.-نمایش کارت هایی که چند واژههم خانواده روی آن نوشته، به خاطر سپردن واژه ها ،مخفی کردن ، گفتن واژه ها ب- دقت وتوجه= محدود شدن فقط به یک محرک یا کمتر از یک محرک در یک زمان واحد نوشتن واژه هایی که کم دقتی دانش آموز را نشان می دهد وحرف یا دندانه یا نقطه کم یا زیاد دارند مثل:نهنفته-عسبل-کندم-سرده (سپرده) راهبردهایدرمانی: 1.نمایش دو تصویر مشابه با اختلافات کم و درخواست از دانش آموز برای گغتن تفاوت ها 2. روئیت کارت واژه هایی5×7 که در واژهیک حرف یا دندانه یا نقطه جا افتادهوپیدا کردن نقص 3.روئیت کارت واژه هایی5×7 که در ...
مطالعات هنرستان معماری (مدرسه معماری)
صالحی 09128188632واریز اینترنتی به کارت 6037-9914-6942-5106 ارسال فوریمطالعات هنرستان معماری (مدرسه معماری) ۱۱۵ص قیمت : 13٫۰۰۰ تومان چکیده: مقدمه: فصل اول: کلیات ۱-۱-بیان مساله و سوال های تحقیق طرح مساله: ۲-۱-سابقه وظرورت انجام تحقیق ۳-۱ اهداف تحقیق ۴-۱-چه کاربردی از انجام این تحقیق متصور است؟ ۵-۱-روش تحقیق فصل دوم تعاریف و مبانی نظری معماری مدارس ۱-۲-طراحی اصولی شکل کلی فضای معماری ارائه آموزشهای غیر مستقیم وگروهی با ایجاد کارگاه های جنبی -۲-ایجاد فضایی مطلوب و منطبق با شرایط جسمی و روانی دانش آموزان ۳-۱-۲-محیط دلپذیر ۴-۱-۲-وضوح و خوانایی ۵-۱-۲-تنوع ۶-۱-۲-ایجاد حس کنجکاوی و خلاقیت ۷-۱-۲-رعایت عوامل زیباشناسی ۸-۱-۲-همسازی با اقلیم ۳-۲- شکل گیری محیط های آموزشی در فضای بدون مرز مقدمه: -۱-۳-۲-تعریف فضا ۲-۳-۲-فضای بینابین ۳-۳-۲-فضای بدون مرز ۴-۳-۲-بینابینی در فضای معماری ۵-۳-۲-معماری بدون مرز ۶-۳-۲-محیط آموزشی ۷-۳-۲-قابلیت های محیط آموزشی ۸-۳-۲-یادگیری ۹-۳-۲-آموزش ۱۰-۳-۲-انعطاف پذیری -سیر تحول مدارس مدارس رایج مفهوم دیوار مدرسه معلم محور مدارس باز مدارس بدون دیوار ارزیابی مدارس باز و بدون دیوار شاخصه مدرسه بدون مرز در یک نمونه شاخصه های مدرسه بدون مرز در مدارس سنتی ایران ۲-۲-پویایی، حلقه ی گمشده فضاهای آموزشی(۳) اهمیت فضاهای آموزشی معماری و فضای آموزشی پویایی ، تعاریف و مفاهیم پویایی در فضاهای آموزشی سنتی : پویایی در نظام آموزشی معاصر : ۳-۲-راهکارهای کالبدی برای تحقق طرح مدرسه پویا: پویایی در ورودی پویایی در حیاط پویایی در دیوار پویایی در راهرو پویایی در کلاس درباره هنرستان -اهداف شاخه تحصیلی ۳-۱-۱-ساختار -۲- (تاریخ تحولات مدارس در ایران –دکتر علیرضا سمیع آذر -۱۳۷۶) ۱-۲-۲-دوره ساسانیان(۶۳۷-۲۶۶میلادی) ۲-۲-۲-دوره سلجوقیان (۱۱۸۸-۱۰۳۰ میلادی) ۳-۲-۲-دوره صفویان(۱۷۲۲-۱۵۰۱) فصل سوم : اقلیم و معماری پایدار : ۱-۳-شرایط اقلیمی دریای خزر بافت شهری: خصوصیات کلی بافت شهری وروستایی در این منطقه : خصوصیات کلی فرم ابنیه سنتی منطقه : نوع مصالح : نیازهای حرارتی راهبردهای طراحی اندازه پنجره ها و سایه بان مصالح ساختمان و رنگ سطوح خارجی ۲-۳-تعریف معماری پایدار ۳-۳-اصول معماری سبز: بام سبز ۴-۳-بهینه سازی مصرف انرژی در ساختمان های آموزشی راهکارهای بهینه سازی در ساختمان های آموزشی موجود راهکارهای بهینه سازی مصرف انرژی در ساختمان های آینده فصل چهارم : نمونه های داخلی و خارجی نمونه داخلی: ۱-۴-هنرستان هنرهای زیبای اصفهان نمونه خارجی: ۲-۴-دانشگاه زنان ایوا Ewha Campus Center 3-4-مدرسه معماری مارنه MARNE SCHOOL OF ARCHITECTURE استانداردها و برنامه فیزیکی فضاهای بسته هنرستان های ...
از این به بعد هر چند روز یک داستان آموزنده براتون میزارم تو وبلاگ ولی حتما نظر بدین
آینده نزدیک است! پیرمردی با پسروعروس خود زندگی میکرد.آنها باپدر خود ناسازگار بودند؛تا اینکه روزی ظرف غذا از دست پدر برزمین افتاده وچند لک کوچک روی لباس وشلوار فرزند مغرورش افتاد.ناگهان هردو خروشیده وبه یکباره از پدر کناره گیری کردند.از آن پس هنگام صرف غذا پیر مرد رادر سفره ای جداگانهدر گوشه ی اتاق می نشاندند وخود برسر میز غذا می نشستند. پیداست که این حرکت برای یک پدر علاقه مند تا چه اندازه ناگوار وتحمل آن دشوار بود؛اما برای رضایت خاطر پسر وعروسش هیچ نمی گفت ودر کاسه سفالین مخصوص خودغذا میخوردو بچه هایش را دعا می کرد. یکی از نوه های شیرین زبان وباهوش پیر مرد,روزی از پدر جوان وبی عاطفه خود پرسید: (چرا چند روزی است سفره ی غذای پدر بزرگ راجدا کرده اید وصندلی او را درمیز خالی می گذارید؟!) پدر گفت: (به خاطر اینکه پدر پیر وکثیف شده!) پسر باتعجب گفت :همین؟پدر گفت :آری. چند روز گذشت.روزی به هنگام خوردن غذا؛کودک را صدازدندکه برسر میز غذا حاضر شود.کودک گفت:الآن می آیم .دقایقی گذشت وکودک نیامد؛پدرومادر بازهم کودک را صدا زدند وگفتند چرا نمی آیی؟کودک گفت :مشغول کاری هستم. مدتی گذشت وکودک باز هم نیامد.بالاخره باتندی وعتاب گفتند: (پس چرا نمی آیی؟) کودک گفت :دارم کاسه می سازم,صبر کنید تا تمام شود؛بعد می آیم.پدر ومادر باتعجب پرسیدند: (کاسه برای چی؟) کودک گفت:مثل همان کاسه که شما برای پدر بزرگ ساختید,من هم دارم برای شما می سازم تاهروقت به سن پدر بزرگ رسیدید وپیر وکثیف شدید,سفره ی شمارا جدا کنم ودر آن کاسه به شما غذا بدهم! بااین اقدام تکان دهنده کودک؛پدر ومادر از خواب سنگین غفلت بیدار شده واز عمل خود بی نهایت شرمنده شدند,بعد هم سروروی پدررا بوسیده وعذر خواهی کردند وباهم دور یک میز نشستند. امام صادق(ع)می فرمایند:باپدرانتان خوش رفتاری کنید؛تافرزندانتان باشما خوش رفتاری کنند.