جواب سوالات جدولی
جواب فعالیت های مطالعات اول دبیرستان
فعالیت 2-1 نخستین روزی را که وارد دبیرستا ن شدید در نظر آورید وحد اکثر در سه سطر توضیح دهید که چگونه وچرا با دیگران رابطه برقرار کردید : نخستین روز مدرسه بعد از وارد شدن به مدرسه چند نفر از دوستانم را که سا ل گذشته با آنها هم کلاسی بودم دیدم و به طرف آنها رفتم وبا آنها احوال پرسی کرد م وامید واربودیم که امسال هم با هم همکلاسی باشیم اما متاءسفانه آنطور نشد در کلاسی که با یکی از دانش آموزان که کنار من نشسته بود در باره مدرسه جدید صحبت کردیم وبه این صورت با یک دیگر آشنا شدیم . من به دلیل اینکه در درسها به من کمک کند ومشکلاتم را به عنوان یک دوست با او درمیان بگذارم با هم رابطه برقرار کردیم . فعالیت 3-1 با بررسی نحوه ی دوست شدن خود بایکی از دوستا نتان : 1-انگیزه ی دوستی مشابهت های که بایک دیگر داشته اید یا پس از دوست شدن به دست آورده اید وچگونگی روابط میان خود را بنویسید. در دوره ی راهنمایی با یکی از دانش آموزان که با من هم محله ای بود دوست شدم – ماباهم به یک کلاس ورزشیی در محله مان هم می رفتیم واین باعث ارتباط بیشترما می شود وضمنا" من دردروس ازاو قویتر بودم واو ازمن خواسته بود که در دروس به او کمک کنم وضمنا"مسیر مدرسه را باهم می رفتیم وبرمی گشتیم . 2) نمونه ای از دوستی هایی راکه به جدایی انجام میده است مطرح کنید وعلت آن ازهم گسستن پیوند دوستی رامشخص نمایید : بعضی ازدوستی ها به خاطر فاصله افتادن بین محل سکونت ها به جدایی می انجامد – بعضی ازدوستی ها به دلیل تغییر افراد وتفاوت آنها درنگرشها به جدایی می انجامد- بعضی بخاطر جداشدن مدارس وکلاس هاو...به جدایی می انجامد و... عالیت 4-1 رفتار اعضای خانواده وآشنایان ودوستان خود رادرنظر بگیرید . الف- خانواده : · کمک به والدین درکارهای منزل · مراقبت والدین از کودکان. -مهمانی هنگام ورود سلام کردن – با اطلاع قبلی به مهمانی رفتن - عبورومروردرخیابان – حرکت عابر پیاده درپیاده روها- عبورپیاده ها ازخط کشی خیابان ها. ب – رعایت نکردن این الگوهای عمل برای فرد چه پیامد هایی دارد؟ درصورت رعایت نکردن هریک ازموارد بالا فرد به نوعی مجازات خواهد شد مثلا " هنگامی که فردی ازخیابان درحال عبوراست از خط کشی عابر پیاده یا پل هوایی عبور نکند موجب مجروح شدن فرد یا حتی فوت او منجر می شود . فعالیت 5-1 برای هریک ازموارد زیر دست کم دوارزش را مشخص کنید ؟ 1- خانواده : صمیمیت- رعایت پاکدامنی - محبت و... 2- مدرسه : کسب دانش احترام به اولیا ء مدرسه – موفقیت تحصیل و... 3- مسجد : عبادت – پاکیزگی- خلوص- فعالیت درس چهارم 4 فعالیت 6-1دو گروه اجتماعی را در نظر بگیرید :1- برای ...
طرح درس علوم کلاس اول راهنمایی
نمونه ای ازنمونه ای ازطرح درس علوم کلاس اول راهنمایی هدف تدریس:روش های جداسازی اجزای یک مخلوط ارزشیابی تشخیصی:پرسش درموردمحتوای کتاب از صفحه ی34تا42 بررسی نتاج آزمایش مربوط به فکر کنیدصفحه ی 42وتحلیل وبررسی پاسخ های هرگروه وکامل کردن پاسخ ها برای شروع بحث درمورد روشهای جدا سازی مخلوط ها درس را باپرسش کردن وشنیدن نظرات دانش آموزان بعداز مشورت در گروه آغاز می کنیم ابتدا متن صفحه ی 42 خوانده می شود وسپس سوالات را مطرح می کنیم می توان این پرسش ها را مطرح کرد آبا میتوانید اجزای مخلوط هارا از هم تشخیص دهید؟ ویژگی مهم مخلوط چیست؟ آیا اجزای مخلوط قابل جداسازی هستند؟ چگونه میتوان این کار را انجام داد؟ مثالی بزنید. پس از هر پرسش به گروه ها مهلت میدهیم تا دراین مورد باهم مشورت کرده ونظرات خود را ارائه دهند تنوع مثال های ارائه شده وگفتگو های کلاسی به هنگام ارائه ی این نمونه ها از جمله روشهای انگیزاننده برای ورود به بحث روش های جدا سازی و ضرورت فراگیری ان است سپس جدولی مشابه جدول زیر در پای تخته رسم کرده از دانش اموزان می خواهیم نام چند مخلوط را گفته وجدول را کامل کنند از هر گروه یک مثال را انتخاب کرده می نوسیم دانش آموزان ممکن است مثال هایی مانند پاک کردن عدس ، جداکردن سبزی جات، صاف کردن چای و...بیاورند . سپس از یکی دانش آموزان میخواهیم متن صفحات 44 و 45 را بخواند سپس از کلاس میخواهیم به" فکر کنید" این دو صفحه دقت کنندوباتوجه به تصاویر این صفحه (مخلوط های گوگرد ومحلول سولفات مس)و(مخلوط روغن وآب روش جدا سازی آن را بگویند سپس به انها اشاره می کنیم که برای این که به جواب برسید باید آزمایش کنید سپس وسایل آزمایش را به سر گروه ها تحویل می دهیم هر گروه باید بتوانند در مهلت مقرر وبا انجام آزمایش این مخلوط هارا ازهم جدا کنند. نام مخلوط اجزای مخلوط روش جدا سازی معلم نیز می تواند بارفتن سرمیزهر گروه وزیر نظر گرفتن آن ها هنگام انجام فعالیت آنان را به دقت مشاهده کرده وفهرست ارزشیابی را که قبلا ازحدود انتظارات خودازفعالیت های تهیه کرده کامل کرده در پایان به ارزیابی گروهها می پردازد وپس ازانجام آزمایش از هر گروه می خواهد نتایج خود را از این آزمایشات ارائه دهند . معلم نیز پس از شنیدن پاسخ ها در صورت ضرورت آن ها را کامل می کند سپس جدولی مانند نمونه کشیده ومی خواهد دوروش جداسازی که دانش آموزان یادگرفته - اند یک بار دیگر تکرار کنند سپس ادامه متن صفحه ی 45و 46 خواند ه می شود با توجه به آن چه خوانده شد از آن ها می پرسیم که چه روشهایی دیگری ...
سوالات مسابقه اینترنتی ایام الله دهه فجر
سلام بر همکاران محترم سوالات مسابقه ایام الله فجر کمیته امور بانوان آموزش وپرورش
نمونه سوالات اکسس 2007 با جواب
نمونه سوالات Access2007 ۱- حداكثر چه عددی در فیلد عددی از نوع Byte قرار می گیرد ؟ الف) 65000 ب) 1024 ج) 255 د) نامحدود 2-در قسمت خواص فیلد ، كدام گزينه زيربراي تعیین الگوی خاصی جهت ورود داده ها در فیلد بکار می رود ؟ الف) Field Size ب) Default Value ج) Input Mask د) Caption 3- Decimal Place براي كدام نوع فیلد قابل دسترسي بوده است ؟ الف) عددي ب) متنی ج) تاریخ د) یادداشت 4-در فیلد Memo برای خاتمه دادن به ورود اطلاعات کلید.. ….. را فشار می دهیم ؟ الف)Shift+F2 ب) Ctrl + Enter ج) Shift+F1 د)Enter 5- كدام يك از گزينه هاي زير براي تغيير ساختار جدول به كار مي رود؟ الف) دكمه New ب) دكمه Open ج) دكمه Design د) ساختار جدول را در Access نمي توان تغيير داد. 6-پیش فرض نام فایل در برنامه اکسس چیست؟ الف) Document1 ب)Book ج)۱Db1 د)هیچکدام 8-حداکثر نام فیلد چند کاراکتر می باشد؟ الف) 256 ب)64000 ج) 64 د)255 10-فیلد سال تولد از چه نوعی باید باشد؟ الف) Text ب) Memo ج) Date/Time د) Number 11-با تنظیم کدام مشخصه،می توان فیلد نام را طوری تنظیم کردکه بیشتر از 20 کاراکتر دریافت نکند؟ الف) Filed Size ب) ValidationText ج) Required د)Format 12-کدام گزینه برای استخراج اطلاعات خاصی از بانک اطلاعات به کار میرود؟ الف) فرم ب)پرس و جو ج) جدول د) ماکرو 13- داده هائی که باید در بالای گزارش تکرار شوند در کدام بخش گزارش قرار می گیرند الف)Detail ب)Page Header ج)Report footer د)Groupfooter 14-برای اینکه خروجی جدول بصورت افقی قرار گیرد گزینه ................ را انتخاب می کنیم ؟ الف) Land Scape ب) Portrait ج) Vertically د) Horizontally 15- در حالت طراحی فرم ، کدام گزینه زیر اطلاعات خاصی را در بالا و پائین هر صفحه نمایش می دهد ؟ الف) Detail ب) Form Header / Footer ج)Page Header / Footer د) گزینه های ب و ج 16- ساده ترین روش ...
نمونه سوال عملی Access
1- جدول زیر را ایجاد و پنج رکورد در آن ثبت نمایید. اندازه فیلد شرح نوع فیلد نام فیلد 20 نام Text name 25 نام خانوادگی Text Lname Long integer تلفن کتر یا بیشتر از 7 رقم نباشد number tel - آدرس memo address 15 شهر(فقط شهرهای خراسان روضوی، خراسان شمالی، خراسان جنوبی) text city 2- با ایجاد یک پرس و جو تمامی رکوردهایی که شهر آنها خراسان رضوی است را نمایش دهید. 3- گزارشی ایجاد کنید که اطلاعات جدول را با فیلد شهرشان گروه بندی نماید. 4- یک بانک اطلاعاتی به نام آموزش بسازید و فیلدهای زیر را در آن طراحی کنید. تعداد مردودی تعداد قبولی مربی ساعت آموزشی دوره حرفه 10 50 احمدی 250 رایانه 2 فناوری اطلاعات 26 60 مقدم 126 رایانه 2 حسابداری 21 33 اکبری 250 رایانه 2 فناوری اطلاعات۵- در یک qyery خلاصه ای از مجموع قبولی کارآموزان و میانگین تعداد مردودی را محاسبه کنید. 1) جدولی به نام "sazman" با مشخصات زیر ایجاد نمایید: کد کارمندی – روزهای کاری – سال تولد – ساعت اضافه کاری – حقوق نا خالص. سپس عملیات زیر را انجام دهید: الف) با طراحی یک فرم زیبا. اطلاعات زیر را برای 5 کارمند وارد نموده و آن را قلب بندی نمایید. ب) یک پرس و جو ایجاد نمایید به طوریکه با پرسش: "لطفا مدرک تحصیلی خود را وارد نمایید." حقوق ماهانه فرد را نمایش دهد. ج) تنظیمی انجام دهید که به صورت پیش فرض: حقوق کارمندان با مدرک دیپلم حداقل 1500000 ریال باشد – حقوق کارمندان با مدرک لیسانس حداقل 2000000 ریال باشد – حقوق کارمندان با مدرک بالاتر از لیسانس حداقل 2500000 ریال برآورد شد. د) تنظیمی اعمال کنید که با احتساب سن – مدرک و اضافه کار و .... حقوق افراد بیش از 4000000 ریال نشود. ۶- یک گزارش ستونی از بانک خود تهیه کنید. ۷- یک بانک اطلاعاتی بنویسید به نام گل شامل یک جدول در مورد نام گل – رنگ – قیمت ، سه رکورد در آن بنویسید. - پرس و جویی تهیه کنید به گونه ای که نام گل 4 حرفی و قیمت آن بیشتر از 200 ریال باشد. - یک گزارش تهیه کنید به نحوی که 2 حرف اول نام هرگل ظاهر شود. ۸- یک بانک اطلاعاتی جدید با نام دانشگاه ایجاد کنید. 1- دو جدول زیر را در این بانک ایجاد کنید... انتخاب واحد دانشجو خصوصیات دانشجو خصوصیات جدول اول : نام جدول : خصوصیات دانشجو فیلد کلید: شماره دانشجویی فیلد نام : text و طول آن 20 فیلد نام و نام خانوادگی : text و طول آن 30 فیلد نام پدر : text فیلد شماره شناسنامه : number خصوصیات جدول دوم : نام جدول دوم : انتخاب واحد دانشجو فیلد کلید ندارد. فیلد نام درس : text فیلد تعداد واحد : number فیلد نمره : number و تعداد ارقام اعشار مناسب الف) پرس و جویی ایجاد کنید که در آن شماره دانشجویی و نام و نام خانوادگی و نام درس و نمره افرادی ...
نمونه سوال جغرافی پنجم دبستان
دبستان غیر انتفاعی حضرت سجاد (ع) بافق نام و نام خانوادگی : آزمون درس جغرافی – کلاس پنجم – نوبت اول – 20/10/89 قسمت اول : پاسخ مناسب را علامت بزنید: (هر مور 5/0 نمره – 4 نمره) ü کدام مرکز استان اشتباه نوشته شده است؟ الف: گیلان : رشت ب: مرکزی : اراک ج: البرز : کرج د: گلستان : ساری ü مهم ترین محصول کشاورزی کشور ترکمنستان چیست؟ الف: پنبه ب: گندم ج: خرما د: برنج ü کدام کشور در شرق کشور ما قرار دارد؟ الف: ترکیه ب: ترکمنستان ج: پاکستان د: عراق ü دو محصول مهم کشاورزی ایران که جنبه ی صادراتی دارد چیست؟ الف: گندم و جو ب: پسته و گندم ج: خرما و پسته د: برنج و چای ü کدام یک از صنایع مادر است؟ الف: پتروشیمی ب: اتومبیل سازی ج: ذوب آهن د: موارد الف و ج ü ماده ی اولیه ی صنایع پتروشیمی چیست؟ الف: نفت ب: گاز ج: نفت و گاز د: کود شیمیایی ü مهم ترین استان نفت خیز کشور ما کدام است؟ الف: کرمان ب: هرمزگان ج: ایلام د: خوزستان ü کدام شهر از پر جمعیت ترین شهرهای ایران نیست؟ الف: تهران ب: یزد ج: اصفهان د: مشهد ************************************* قسمت دوم : در جای خالی پاسخ مناسب بنویسید: (هر مور 5/0 نمره – 5 نمره) v مهم ترین رود ترکمنستان ...................... نام دارد که به دریاچه ی ...................... می ریزد. v مجتمع پتروشیمی بندر ............... .............. از مهم ترین مراکز پتروشیمی ایران است. v مردم برای ................................ و یا.................................... به یک منطقه مهاجرت می کنند. v مهم ترین محصولات کشاورزی ایران ......................... و ........................... است . v عشایر برای .................................................... کوچ می کنند. v کارخانه های بزرگ ماشین سازی و تولید ابزار در شهرهای ........................ و ........................ قرار دارند. قسمت سوم : به سوالات زیر پاسخ دهید: 1- چرا در کناره ی دریای خزر جمعیت زیادی زندگی می کنند؟ (4مورد) (2) 2- کشت دیم با کشت آبی چه تفاوتی دارد؟(1) 3- مهم ترین منابع گازی ایران را با ذکر نام استان بنویسید (3 مورد)(5/1) 4- با توجه به اطلاعات خود درباره ...
جواب برخی از سوالات طراحی و پیاده سازی زبان های برنامه نویسی
اجباریسوال 1 - در قسمت نظرات اگر جوابشو میدونید بذارید تا در اینجا درج شه !int X;درکل این انقیاد ها1-مجموعه اي از انواع ممکن براي متغیر X2-نوع متغیر 3-مجوعه مقادیر ممکن برای متغیر Xمثلا اگر ما عبارت x=2 intرا در نظر بگیریم این انقیاد ها صورت میگیرد:1. انقیاد محلی از حافظه.عنی ما یک محلی از حافظه را در نظر میگیریم که از ان استفاده کنیم.2.انقیاد محل حافظه به نامی که آن را xنامیدیم.3.انقیاد این متغیر به نوع integer.یعنی میگوییم که این خانه حافظه به اندازه نوع اعداد صحیح جا میگیرد.4.انقیاد به مقدار .یعنی به متغیر x مقدار 2 را نسبت میدهیم.سوال 2 - دو دستور در زبان c برای تعریف ثابت و تفاوت آنها :طرز تعریف ثابت ها در زبان C : دو روش برای تعریف وجود دارد که عبارتند از : الف) استفاده از دستور #define ب) استفاده از دستور constمقدار ثابت نام ثابت define#;مقدار ثابت = نام ثابت نوع ثابت constتفاوت define و const در اینست که define یک دستور پیش پردازنده می باشد . دستورات پیش پردازنده دستوراتی هستند که قبل از کامپایل برنامه توسط عملیات پیش پردازنده ارزیابی می شوند و عموما جدولی شامل ستونهای شناسه و مقدار را تشکیل می دهند .معني ديگر تفاوت ثوابتي كه در ابتدا با define مشخص ميشوند با const انست كه ، وقتي شما نام مقدار ثابتي را كه در برنامه مشخص كرده ايد به كار ميبريد دقيقا مانند اين است كه ان مقدار ثابت را دوباره نوشته ايد و حافظه اي براي تعريف متغير مانند const را اشغال نميكنيد .#define max 30Const int max=30;نوع اول: ماکرو درC که توسط #define صورت می گیرد،یک عمل زمان ترجمه است ومترجم max رابرابر30 قرار می دهد.نوع دوم: صفت const درC راهنمای مترجم است و می گوید متغیرmax همیشه دارای مقدار30 است.سوال 3 - مقدار راست شی داده و مقدار چپ شی داده چیست :در قسمت نظرات اگر جوابشو میدونید بذارید تا در اینجا درج شه !سوال 4 - استاندارد IEEE 754 چیست :http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c0/IEEE_754.pdfسوال 5 - نمايش درهم سازي مجموعه ها. نمايش ديگري براي مجموعه، براساس تكنيك درهم سازي حافظه پراكنده است از اين روش وقتي استفاده مي شود كه مجموعه جهاني بزرگ باشد (مثلا وقتي كه مجموعه شامل اعداد و رشته هاي كاراكتري باشد). تست عضويت، درج و حذف مقادير با كارايي خوبي انجام مي شود. عمليات اجتماع،اشتراك و تفاضل بايد به صورت دبناله اي از تست هاي عضويت، درج و حذف تك تك عناصر پياده سازي شوند. بدين ترتيب، كارايي آنها اندك است. براي كارآمدتر شدن، روش هاي درهم سازي مستلزم تخصيص حافظه اند.اغلب زبان برنامه سازي اين نمايش را براي نوع داده مجموعه فراهم نمي كند، اما پياده سازي زبان، از اين نمايش براي داده هاي تعريف شده توسط سيستم استفاده ...
دریافت کارت ورود به جلسه امتحانات نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۲-۹۱
کارت ورود به جلسه امتحانات پیام نور از طریق سيستم گلستان از روز چهارشنبه 4 اردیبهشت 92 امکان پذیر شده است. دانشجویان پیام نور می توانند با ورود به سیستم گلستان پیام نور به آدرس reg.pnu.ac.ir و از مسیر آموزش-->گزارش های آموزشی->دانشجو -> اطلاعات ثبت نام و امتحان -> "۴۲۸-برنامه امتحان پايان ترم دانشجو" در جدولی که مشاهده می کنند با تغییر گزینه "ترم دانشجو" از 3911 به 3912 کارت ورود به جلسه امتحانات خود را دریافت کنند. برای اینکه بتوانید کارت ورود به جلسه خود را دریافت کنید باید شهریه را پرداخت کرده باشید.دانشجویان مازندرانی هم میتونند از آدرس زیر بدون نیاز به ورود ب سیستم گلستان کارت ورود به جلسه رو دریافت کنند.دریافت کارت ورود به جلسه پیام نور مازندران