جمله درباره پژوهش
انواع تحقیق و پژوهش
انواع تحقیق و پژوهش ۱_ تحقيق بنيادي: تحقيقي است که در جستجوي کشف حقايق و واقعيتها و شناخت پديده ها و اشياء است و روابط علمي را کشف مي نمايد و به تبيين ويژگيها و صفات يك واقعيت مي‌پردازد. با انديشه و تفکر منطقي سر و کار دارد. به سخن ديگر تحقيق بنيادي شرح و تبيين يک تفکر يا پايه گذار انديشه هاي جديد است. -پژوهش بنیادی : کار نظری یا تجربی که عمدتا به منظور کسب آگاهیهای جدید از منشا پدیده یا واقعیت های مشاهده پذیر انجام می شود بدون اینکه هیچ کاربرد ویژه یا دقیقی برای آن در نظر گرفته شده باشد. ۲_ تحقيق توسعه‌اي: پژوهشي است که با هدف گسترش مرزهاي دانش عمومي بشر صورت مي گيرد بنابراين هر يک از موضوعاتي که در حوزه علوم انساني و تجربي بتواند به گسترش اين علوم کمک نمايد و به شرح و تبيين آن بپردازد و وجوه ناشناخته آن را روشن کند در حوزه تحقيقات توسعه اي جاي مي گيرد. پژوهش توسعه ای : کار نظام مندی که با استفاده از دانش حاصل از تحقیقت یا تجربه علمی در جهت تولید مواد، فرآورده ها یا تمهیدات جدید ، ابداع یا استقرار فرآیندها ، نظامها یا خدمات جدد انجام می شود. 3_ تحقيق کاربردي: تحقيقي است که به منظور حل مشکل يا معضل خاص علمي يا اجتماعي انجام مي گيرد. تحقيق کاربردي بايد به صورت روشن و مشخص در کارگاه يا کارخانه يا جامعه مورد استفاده قرار گيرد. پژوهش کاربردی : کاوش اصیل به منظور کسب دانش علمی و فنی جدید http://www.semnantelecom.ir/ انتخاب موضوع ويژگي‌هاي موضوع پژوهش: ۱- عنوان بايد ساده و روشن باشد و از كلمات تكراري و بي‌فايده پرهيز گردد. ۲- براي هر پژوهش علمي، طرح پژوهشي لازم است كه شبيه به برنامه يك سفر است و بايد قبل از سفر تنظيم شود. بنابر اين در جمله‌بندي طرح پژوهشي بايد از افعال آينده استفاده شود، چون طرحي است كه قرار است در آينده آن را اجرا كرد و هنوز اجرا نشده است. چهارچوب لازم براي گزارش پژوهشي عنوان تقدير و تشكر صفحه تقديم چكيده فهرست مطالب فصل اول: طرح مساله مقدمه: بيان مسئله اهميت و ضرورت: در اين قسمت ابتدا موضوع پيشنهادي به طور موجز و جامع شرح و تبيين مي شود. اين شرح بايد به گونه‌اي باشد که خواننده با مطالعه آن بتواند با کليات موضوع طرح آشنايي پيدا کند. بنابراين در اين شرح بايد همه جوانب مهم در نظر گرفته شود. به سخن ديگر در تبيين مسأله پژوهشي به موضوع رساله به عنوان مسأله اصلي و مهم بايد توجه خاصي شود تا خواننده به برخي از پيچيدگيهای كلي موضوع پي ببرد. پس از شرح موضوع بايد اهميت و ارزش آن به گونه اي بيان شود که بتواند پاسخگوي پرسشهاي احتمالي درباره دليل يا دلايل انتخاب موضوع طرح باشد. اهداف: اهداف اصلي و مهم طرح در ...
مصاحبه ای درباره پژوهش در طنز
به گزارش خبرنگار ادبیات برنا، همیشه صحبت‌های اسماعیل امینی در عین سادگی، به گونه‌ای جدی مطرح می‌شوند که گاهی شنونده را وادار می‌کنند آهی از نهاد برآورد و بر سرنوشت طنز آن هم در جامعه‌ای که یکی از ویژگی‌های عمده‌‌اش از قدیم الایام، طنز بوده و طنزپردازی، افسوس بخورد. امینی پیش از این در نشستی، درباره وضعیت طنز و طنزپردازی صحبت می‌کرد که با بیان خاطره‌ای، این مساله تا مدت‌ها مشغولیت فکری منِ شنونده شده بود: «صدا و سیما قرار بود برنامه‌‌ای در حوزه طنز تولید کند و من را به همراه چند نفر از طنز پردازان دعوت کردند. یکی از مسئولان این سازمان، خواست درباره اهمیت کار ما صحبت کند و می‌گفت "در قدیم افرادی بوده‌اند که به دربار می‌رفته‌اند و درباریان را شاد می‌کردند و با توانایی خود آن‌ها را به خنده وا می‌داشتند. اما ما امروز طنز مردمی داریم و شما جامعه را سرگرم می‌کنید!"»این خاطره شاید یک بار به چنین شکلی برای امینی رخ داده باشد اما اگر در میان اتفاق‌های طنز زندگی ادیبان، جست‌وجویی داشته باشیم، شاهد مواردی بی‌شمار از این دست هستیم. همین است که حتی با زبان طنز هم سعی می‌کنیم جمله مورد علاقه ابوالفضل حری را مجددا تکرار کنیم که "طنز را جدی بگیرید و طنز جدی گرفته نمی‌شود".اسماعیل امینی نیز اجازه داد در این زمینه با او هم گفت‌وگویی داشته باشیم تا علاوه بر ذکر خاطره تلخ وی و تلنگری بر فکر مسئولان، نقطه نظرات وی را منتشر کنیم تا شاید روزی، کسی، گذرش افتاد و خواست کاری برای طنز بکند، این گفت‌وگو هم به کارش آمد.امینی تمایل داشت در ابتدا منظور خود را از واژه طنز مطرح کند و گفت: منظور من از طنز، در این مصاحبه فقط گونه‌های مختلف طنز نوشتاری است که شاخه‌ای از ادبیات محسوب می‌شوند و درباره طنز در قالب‌های هنری دیگر، مانند طراحی، کارتون، نمایش، سینما، موسیقی اظهار نظر نمی‌کنم.وی در پاسخ به این سوال که پژوهش در طنز چه تفاوتی با پژوهش در زمینههای دیگر دارد؟ و اصلا تفاوتی دارد یا خیر؟ گفت: پژوهش درباره طنز، با پژوهش درباره متون و نظریه‌های ادبی شباهت‌های زیادی دارد زیرا طنز در بسیاری وجوه، با متون ادبی مشترک است. مانند زبان، فنون بلاغی، سبک نوشتاری، معناشناسی و نظایر این‌ها، هم‌چنین بسیاری از آثار برجسته ادبی اعم از شعر و داستان و نوشته‌های ادبیات، دربردارنده نمونه‌های ارزشمند طنز‌آوری هستند.وی افزود: اما تفاوت اصلی پژوهش در طنز با پژوهش در زمینههای دیگر در این است که هم درباره طنز، پراکندگی نظرها فراوان است و هم شناخت سطحی و عوامانه از مقوله طنز فقط منحصر به عوام نیست و جمعی از خواص و ...
چند جمله درباره کاکائو
پژوهشگران كاناداييدريافتند پودر کاکائو و شکلاتهاي سياه از نظر منابع آنتي‌اکسيداني پلي فنول وفلاوانول - دو نوع آنتي اکسيدان قوي- غني‌تر از ميوه‌ها هستند. بر اساس نتايج پژوهشي کهدر مجله Chemistry Central منتشر شد، پودر کاکائو از ظرفيت بالاتري براي جاي دادنمواد آنتي اکسيداني در خود، در قياس با آب ميوه‌ها برخوردار است. اين پژوهش همچنين نشان داد: فلاوانولموجود در شکلات سياه بسيار بيشتر از آب ميوه‌هايي نظير آب انار و آب انواع توتاست. هات چاكلت يا همان شكلات داغ به دليلحرارت ديدن كمتر از اين ويژگي برخوردار است. پودر کاکائو از دانه‌هاي ميوه درختي موسومبه Theobroma cacao بدست مي‌آيد
پژوهش درباره خشونت عليه زنان
پژوهش درباره خشونت عليه زنان (خشونت عليه زنان (2)) پژوهشگران طي مقاله اي با عنوان «خشونت عليه زنان» به بررسي علل خشونت عليه زنان و راه هاي مقابله با آن پرداختند. دكتر نيلوفر ميكاييلي عضو هيأت علمي گروه روان شناسي و فاطمه سرخي احمدي كارشناس روان شناسي دانشگاه آزاد اسلامي اهواز در اين مقاله خشونت عليه زنان را پديده اي جهاني دانسته اند كه بنابر ويژگي هاي فرهنگي، اجتماعي و قومي هر زمان و مكان مي تواند به صورت هاي متفاوتي ظاهر شود. فاطمه سرخي احمدي در همايش زنان و آسيب هاي اجتماعي گفت: وسعت خشونت عليه زنان به گستردگي تاريخ بشر است. وي افزود: خشونت عليه زنان تقريباً در تمامي طبقات اجتماعي، اقتصادي، نژادي، سني و جغرافيايي يافت مي شود هر چند كه اين پديده در ميان برخي از گروه ها شايع تر است. او خشونت را بازتابي از حس پرخاشگري دانست و گفت: خشونت خانگي نوع خاصي از خشونت است كه در سطح خانواده اعمال و منجر به آسيب يا رنج جسمي، رواني و جنسي مي شود. وي اضافه كرد: سه عنصر اساسي رفتار، آسيب و جنسيت در انواع خشونت مشاهده مي شود. او گفت: جنس مسلط غالباً مرد است در برخي مواقع زن علاوه بر تحمل خشونت از سوي همسر از طرف پدر و برادر و حتي فرزندان پسر نيز مورد خشونت قرار مي گيرد. اين كارشناس روان شناسي افزود: زنان در زندگي خود چهار شكل خشونت شامل فيزيكي، رواني، اقتصادي و جنسيرا تجربه مي كنند. وي گفت: خشونت فيزيكيشيوه هاي آزار و اذيت جسماني، ضرب و جرح، كشيدن مو، سوزاندن و هل دادن را شامل مي شود كه اين نوع خشونت ممكن است براي همه زنان بدون توجه به نوع تحصيلات، نژاد و وضعيت خانوادگي روي دهد. وي خشونت روانيرا شامل رفتار قلدرانه براي تحقير زن، تهديد به آزار و يا كشتن وي يا افراد خانواده اش، دشنام، استهزاء، ممنوعيت ملاقات با دوستان و زنداني كردن در منزل برشمرد. او افزود: اين نوع خشونت موجب بروز روحيه پوچي و يا خود نابودسازي، گريز از مشاركت اجتماعي و اضطراب در زنان مي شود. وي ندادن خرجي، سوءاستفاده مالي از زن و صدمه زدن به وسايل مورد علاقه او را از جمله موارد خشونت اقتصادي عليه زنان برشمرد و گفت: در بسياري از كشورها زنان نيروي كار بدون مزد و فاقد درآمد هستند و همين عامل زمينه اي براي بروز خشونت اقتصادينسبت به آنان مي شود به طوري كه در برخي موارد زنان حتي حق دخل و تصرف در اموال خود را نيز ندارند. وي از استفاده قهرآميز بدون رضايت زن، اجبار در روابط زناشويي غيرمتعارف، عدم اجازه استفاده از وسائل پيشگيري از حاملگي ناخواسته و بي توجهي به نيازهاي جنسي زن را از نمونه هاي خشونت جنسيعليه زنان نام برد. سال اول ازدواج، دوران تنگناي مالي، ...
روشهای اصولی تحقیق و پژوهش
تعريف تحقيق و پژوهش تحقيق در لغت به معناي درست كردن، رسيدن، بررسي، پژوهش و حقيقت و واقعيت است. از نظر روششناسي عبارت از كاربرد روش هاي علمي در حلّ يك مسئله يا پاسخ گويي به يك سؤال. به بيان ديگر تحقيق يعني اعمال روش هايي توأم با طرح و انديشه كه براي كشف حقيقتي به كار مي رود. در واقع تحقيق مجموعه ي قواعد و مقرّراتي است كه به آدمي مي آموزد چگونه بايد حقايق مربوط به يك زمينه را جست و جو كند. هدف تحقيق و پژوهش هدف تحقيق به دست دادن روش هاي درست پژوهيدن و به طور كلّي كشف حقايق و پيدا كردن جواب مسائل و حل مشكلات و به دست آوردن معيارهايي براي درست انديشيدن و درست عمل كردن و در نتيجه گسترش دامنه ي معلومات و معارف بشري است. فايده ي تحقيق و پژوهش از جمله فايد ههاي تحقيق و پژوهش م يتوان به موارد زير اشاره كرد: 1- اقناع ميل كنجكاوي درباره ي گذشته و حال.2- تغيير يا تثبيت ارزش ها و ارائه ي راه ه اي بهتر در حيات مادي و معنوي انسان.3- ادامه ي حيات علمي در رشته هاي مختلف.4- ادامه ي حركت براي رسيدن به حقيقت.5- گشودن راهي براي علاقه مندان به تحقيق. شيوه ي نگارش و تنظيم فهرست منابع نوشتن مشخّصات منابع استفاده شده در پژوهش در قسمت فهرست منابع به صورت حروف الفبايي نام خانوادگي نويسندگان آثار، انجام مي شود و اگر از يك كتاب چند بار در متن پژوهش استفاده كرده ايم، تنها يكبار در فهرست منابع، مشخّصات آن را مي آوريم. شيو هي نگارش منابع مختلف كه در فهرست منابع آورده مي شود، به ترتيب به روش زير است: 1-كتاب هانام خانوادگي، نام، نام كتاب (درشت و پر رنگ) محلّ نشر: ناشر، سال نشر.مثال:. آهني، غلامحسين، معاني ، بيان، تهران: انتشارات مدرسه ي عالي ادبيات،1357. داد، سيما، فرهنگ اصطلاحات ادبي. تهران: مرواريد،1371. زرين كوب، عبدالحسين، با كاروان حلّه، تهران: علمي، 1372_________ سيري در شعر فارسي. تهران: علمي، 13722-ديوان اشعارلقب و نام شاعر، نام ديوان، نام و نام خانوادگي مصحح، محل نشر، ناشر، سال نشر.حافظ، شمس الدين محمد، ديوان خواجه شمس الدين محمد حافظ شيرازي، به تصحيحمحمد قزويني و قاسم غني، تهران: زوار، .13203- مقاله ي روزنامه نام خانوادگي، نام ،« نام مقاله » نام روزنامه (پر رنگ و درشت) روز، ماه، سال. ، زالي، محمد رضا «؟ چگونه با بيماري يرقان مقابله كنيم » ، كيهان 17 شهريور . 1361 4- مقاله ي مجلّه نام خانوادگي، نام ، « نام مقاله » ، نام مجلّه (پر رنگ و درشت)، شماره ي مجلّه (ماه، سال) ، صفحه شميسا، سيروس « درباره ي سبك شناسي » آينده 1 - 3 (فروردين - خرداد 1364 ) ص 88 - 84 5- لوح فشردهدر استفاده از لوح فشرده اگر نوع چاپ كاغذي روي صفحه ي فشرده ...
پژوهش درباره خشونت عليه زنان
پژوهشگران طي مقاله اي با عنوان «خشونت عليه زنان» به بررسي علل خشونت عليه زنان و راه هاي مقابله با آن پرداختند. دكتر نيلوفر ميكاييلي عضو هيأت علمي گروه روان شناسي و فاطمه سرخي احمدي كارشناس روان شناسي دانشگاه آزاد اسلامي اهواز در اين مقاله خشونت عليه زنان را پديده اي جهاني دانسته اند كه بنابر ويژگي هاي فرهنگي، اجتماعي و قومي هر زمان و مكان مي تواند به صورت هاي متفاوتي ظاهر شود. فاطمه سرخي احمدي در همايش زنان و آسيب هاي اجتماعي گفت: وسعت خشونت عليه زنان به گستردگي تاريخ بشر است. وي افزود: خشونت عليه زنان تقريباً در تمامي طبقات اجتماعي، اقتصادي، نژادي، سني و جغرافيايي يافت مي شود هر چند كه اين پديده در ميان برخي از گروه ها شايع تر است. او خشونت را بازتابي از حس پرخاشگري دانست و گفت: خشونت خانگي نوع خاصي از خشونت است كه در سطح خانواده اعمال و منجر به آسيب يا رنج جسمي، رواني و جنسي مي شود. وي اضافه كرد: سه عنصر اساسي رفتار، آسيب و جنسيت در انواع خشونت مشاهده مي شود. او گفت: جنس مسلط غالباً مرد است در برخي مواقع زن علاوه بر تحمل خشونت از سوي همسر از طرف پدر و برادر و حتي فرزندان پسر نيز مورد خشونت قرار مي گيرد. اين كارشناس روان شناسي افزود: زنان در زندگي خود چهار شكل خشونت شامل فيزيكي، رواني، اقتصادي و جنسيرا تجربه مي كنند. وي گفت: خشونت فيزيكيشيوه هاي آزار و اذيت جسماني، ضرب و جرح، كشيدن مو، سوزاندن و هل دادن را شامل مي شود كه اين نوع خشونت ممكن است براي همه زنان بدون توجه به نوع تحصيلات، نژاد و وضعيت خانوادگي روي دهد. وي خشونت روانيرا شامل رفتار قلدرانه براي تحقير زن، تهديد به آزار و يا كشتن وي يا افراد خانواده اش، دشنام، استهزاء، ممنوعيت ملاقات با دوستان و زنداني كردن در منزل برشمرد. او افزود: اين نوع خشونت موجب بروز روحيه پوچي و يا خود نابودسازي، گريز از مشاركت اجتماعي و اضطراب در زنان مي شود. وي ندادن خرجي، سوءاستفاده مالي از زن و صدمه زدن به وسايل مورد علاقه او را از جمله موارد خشونت اقتصادي عليه زنان برشمرد و گفت: در بسياري از كشورها زنان نيروي كار بدون مزد و فاقد درآمد هستند و همين عامل زمينه اي براي بروز خشونت اقتصادينسبت به آنان مي شود به طوري كه در برخي موارد زنان حتي حق دخل و تصرف در اموال خود را نيز ندارند. وي از استفاده قهرآميز بدون رضايت زن، اجبار در روابط زناشويي غيرمتعارف، عدم اجازه استفاده از وسائل پيشگيري از حاملگي ناخواسته و بي توجهي به نيازهاي جنسي زن را از نمونه هاي خشونت جنسيعليه زنان نام برد. سال اول ازدواج، دوران تنگناي مالي، تولد فرزندان و ميانسالي » از پرخشونت ترين دوران ...
فايده ي تحقيق و پژوهش
از جمله فايد ههاي تحقيق و پژوهش م يتوان به موارد زير اشاره كرد: 1- اقناع ميل كنجكاوي درباره ي گذشته و حال.2- تغيير يا تثبيت ارزش ها و ارائه ي راه ه اي بهتر در حيات مادي و معنوي انسان.3- ادامه ي حيات علمي در رشته هاي مختلف.4- ادامه ي حركت براي رسيدن به حقيقت.5- گشودن راهي براي علاقه مندان به تحقيق.