ثبت نام مسکن مهر92

  • دستورالعمل ثبت نام واگذاري مسكن مهر شهر جديد پرند

    متقاضيان واجدين شرايط : الف – فاقدين مسكن طبق تعريف ذيل : * افراد سرپرست خانواري كه خود و افراد تحت تكفل آنها از تاريخ 1/1/84 فاقد زمين مسكوني بوده و از تاريخ 22/11/57 از هيچ يك از امكانات دولتي يا امكانات نهادي عمومي غير دولتي مربوط به تأمين مسكن شامل زمين ، واحد مسكوني و يا تسهيلات يارانه اي خريد و يا ساخت واحد مسكوني استفاده نكرده باشد . ب – متأهل و يا سرپرست خانوار . ج – داراي حداقل 5 سال سابقه سكونت در استان تهران تبصره : افراد زير مي‌توانند بدون دارا بودن شرط تأهل و شرط سرپرست خانوار در زمره متقاضيان واجد شرايط قرار گيرند : زنان خود سرپرست مشروط به داشتن حداقل 35 سال سن با ارائه مدارك و مستندات قانوني در خصوص فوت همسر يا طلاق . نخبگان علمي با معرفي بنياد ملي نخبگان كشور . معلول جسمي ، حركتي با دارا بودن حداقل 20 سال سن و با معرفي سازمان بهزيستي كشور . *نحوه ثبت نام متقاضيان :متقاضيان مهر لازم است جهت تشكيل پرونده درخواست كتبي خود را به پيوست مدارك زير به شركت عمران پرند –دبيرخانه تحويل نمايند . 1- تصوير شناسنامه متقاضي ، همسر و افراد تحت تكفل وي . 2-تصوير پشت و روي كارت ملي متقاضي ، همسر و افراد تحت تكفل . حكم كارگزيني متقاضي ، فيش آب و برق محل سكونت فعلي متقاضي ، سركوپن ، گواهي مدرسه محل تحصيل فرزند متقاضي يا هر مدرك ديگر كه بتواند شرط حداقل 5 سال سابقه سكونت را احراز نمايد. تكميل و ارائه فرم تعهد عدم مالك زمين و مسكن بودن در كشور توسط متقاضي و افراد تحت تكفل وي . تبصره 2- متقاضيان مسكن مهر كه تا پايان دي ماه 89 از طريق سايت وزارت تعاون ثبت نام نموده اند ، ولي تاكنون به تعاوني مربوط ، زمبن تخصيص نيافته نيز لازم است ضمن ارائه كد رهگيري سايت وزارت تعاون مشابه ساير متقاضيان اقدام نمايند . آدرس مراجعه : كيلومتر32 اتوبان تهران-ساوه -شهرجديد پرند ، فاز 2 ، انتهاي خيابان خورشيد شركت عمران شهرجديد پرند- واحد پيگيري امور واگذاري -تلفن تماس . 8-4720036-0229



  • آخرین اخبار از استخدامی آموزش و پرورش- مهر92

    اطلاعیه ۱۵ مهر ماه ۹۲دانشجویان ورودی سال ۸۸ دانشگاه رجایی و شریعتی جذب آموزش و پرورش می شوندنمایندگان مجلس شورای اسلامی با تصویب استفساریه ای با جذب دانشجویان رشته های ستاره دار ورودی سال ۸۸ دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی و دانشکده فنی دختران شریعتی تهران موافقت کردند.به گزارش خبرنگار پارلمانی مهر، بررسی طرح استفساریه قانون الحاق دو تبصره به ماده ۱۷ قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمان حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش در دستور کار امروز یکشنبه مجلس قرار گرفت.براساس این تبصره نمایندگان خواستار جذب دانشجویان رشته های ستاره دار ورودی سال ۸۸ دانشگاه فنی شهید رجایی و دکتر شریعتی بودند.سوال این استفساریه این بود که آیا دانشجویان رشته های ستاره دار ورودی سال ۸۸ تربیت دبیر شهید رجایی تهران در دانشکده فنی حرفه ای دختران دکتر شریعتی تهران مشمول قانون الحاق دو تبصره به ماده ۱۷ قانون تعیین تکلیف معلمان حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش می باشند؟نظر کمیسیون پاسخ مثبت به این سوال بود که بر اساس آن دانشجویان رشته های ستاره دار ورودی سال ۸۸ دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران و دانشکده فنی حرفه ای دختران دکتر شریعتی تهران مشمول قانون الحاق دو تبصره به ماده ۱۷ قانون تعیین تکلیف معلمان حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش می باشند.عطاءالله سلطانی نماینده مردم بروجرد در مجلس شورای اسلامی در مخالفت با این طرح گفت: در صورت تصویب این استفساریه بار سنگینی روی دوش آموزش و پرورش می آید، افرادی که طبق این طرح باید توسط وزارت آموزش و پرورش جذب شوند تا ۷۰ هزار نفر هستند.وی با اشاره به مصوبه قبلی مجلس شورای اسلامی در خصوص جذب نیروهای حق التدریسی گفت: پیش از این مجلس وزارت آموزش و پرورش را مکلف کرد تا ظرف دو سال تکلیف همه نیروهای حق التدریسی و نهضت سوادآموزی خود را مشخص کند که از مهلت دو ساله دیگر چیزی باقی نمانده است.قاسم احمدی لاشکی نماینده مردم نوشهر نیز در موافقت با این استفساریه گفت: بر اساس این استفساریه دانشجویان رشته های فنی در آموزش و پرورش جذب می شوند.وی با اشاره به کمبود نیرو در هنرستانها گفت: دانشجویان در رشته های ستاره دار به جای دو سال ۴ سال درس می خوانند و با رتبه های پایین وارد دانشگاه می شوند تا دبیر شوند و در هنرستان ها تدریس کنند.لاشکی با تاکید بر اینکه بر اساس این طرح تنها ۲۷۲ نفر باید جذب آموزش و پرورش شوند اظهار داشت: با توجه به کمبود نیروی انسانی هنرستان های فنی و حرفه ای امیدواریم همکاران با این طرح موافقت ...

  • اسامي كانديداهاي حوزه انتخابيه فريمان ، سرخس و بخش‌هاي احمد آباد و رضويه

    جعفر افقهي فريماني ،محمد اكبريفريماني، علي ايراني دوست، احمد برزخي فريماني، سيد محمد هاشم بيدار، غلامرضا توكلي فريماني، اله نظر صفدري ، اسداله جهانگير، عليرضا چوپاني، غلام يحيي دانشي، حميدسجودي، رضا شريفي اسلامي ، عباس مرادي، سيد حسين حسيني، سيد مسعود معتمد الشريعتي،غلامعلي نادري ،محمد حسن رضائيان كلاته، سيد جواد هاشمي، غلام عباس سعيدي، غلامرضا پژوه، عبدا...داوودي پور،منصور ايوبي، محمد علي اعتباري ،محمدرضا اميري ثبت نام شدند.<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />  

  • تعیین میزان افزایش حقوق کارگران در سال 91

      لینک اطلاعات مربوط به تعیین حقوق اداره کار در سال جدید شورای عالی کار در نشست بعدازظهر  چهارشنبه  مورخ 25/12/90خود حداقل دستمزد سال آینده کارگران و مشمولان قانون کار را با 18 درصد افزایش نسبت به سالجاری 389 هزار و 754 تومان تعیین و تصویب کرد.به گزارش مهر، شورای عالی کار متشکل از نمایندگان کارگری، کارفرمایی و دولت در نشست بعدازظهر چهارشنبه  25/12/90خود حداقل دستمزد سال آینده میلیونها کارگر و مشمول قانون کار را تعیین و تصویب کرد.بر پایه این گزارش، حداقل دستمزد سال 91 که باید از سوی بنگاه‌ها و واحدهای تولیدی مختلف کشور اجرا شود، به میزان 389 هزار و 754 تعیین و تصویب شد.آخرین حداقل دستمزد در اسفندماه سال 89 به تصویب شورای عالی کار رسیده بود که میزان آن برای اجرا در سال جاری 330 هزار و 300 تومان بود.در همین حال، بن نقدی کارگری هم از 28 به 35 هزار تومان افزایش یافت، ضمن اینکه پایه سنواتی روزانه 250 تومان تعیین شد.  بخشنامه شورای عالی کار با حضور نمایندگان 3 گروه (دولت، کارفرمایان و کارگران) در جلسه مورخ 24/12/1390 ، پس از بحث و بررسی راجع به تعیین حداقل مزد سال 1391،  در اجرای ماده 41 قانون کار با در نظر گرفتن مصالح کارگران در انطباق هرچه بیشتر میزان در آمد آنان با سطح معیشت و هم چنین با توجه به مقتضیات بنگاه های تولیدی و کارفرمایان و شرایط اقتصادی جامعه موارد زیر را به اتفاق آرا مورد تصویب قرار داد. 1-       از اول سال 1391 حداقل مزد روزانه با نرخ یکسان برای کلیه کارگران مشمول قانون کار ( اعم از قرارداد دائم  یا موقت) مبلغ 129900 ریال (یکصدو بیست و  نه هزار  و نهصد ریال) تعیین می گردد. همچنین از اول سال 1391 سایر سطوح مزدی نیز روزانه 7 در صد مزد ثابت یا مزد مبنا (موضوع ماده 36 قانون کار) به اضافه روزانه 12093 ریال به نسبت آخرین مزد در سال 1390 افزایش می یابد. تبصره : با اعمال افزایش این بند مزد شغل کارگران مشمول طرح طبقه بندی مشاغل مصوب وزارت کار و امور اجتماعی و نیز مزد ثابت سایر کارگران نباید از مبلغ  129900 ریال (یکصدو بیست و  نه هزار  و نهصد ریال) بند (1) کمتر شود. ۲-- به كارگرانی كه در سال 1391 دارای یكسال سابقه كار شده و یا یكسال از دریافت آخرین پایه سنواتی آنان گذشته باشد روزانه مبلغ 2500 ریال نیز به عنوان پایه (سنوات) پرداخت خواهد شد.تبصره 1: پرداخت مبلغ مربوط به پایه سنواتی كارگران مشمول طرح‌های طبقه بندی مشاغل مصوب وزارت كار و امور اجتماعی با در نظر گرفتن رقم فوق الذكر برای گروه یك با توجه به دستور العمل و جدول اعلامی توسط اداره كل روابط كار و جبران خدمت صورت می گیرد.تبصره2: به كارگران فصلی به نسبت مدت كاركردشان در سال 1390 میزان مقرر در این بند یا تبصره ...

  • اخبار برگزاری همایش های رشته جغرافیا

    محورهاي دومین همایش برنامه ریزی و توسعه پایدار روستایی در سواحل جنوبی دریای خزر - مهر92   - برنامه ریزی و توسعه کالبدی (مکانی - فضایی) سکونت گاههای روستایی- مبانی برنامه ریزی و توسعه کالبدی (مکانی - فضایی) سکونت گاه های روستایی و عشایری -- ارزیابی ، چالش ها و راه کارهای برنامه ریزی و توسعه کالبدی روستاها- تهیه ، تصویب و اجرای طرح های روستایی- بهسازی و تعیین محدوده های روستایی- بازسازی ساختار کالبدی روستاهای آسیب دیده از حوادث غیر مترقبه- ساماندهی سکونت گاه های کوچک و پراکنده روستایی- برنامه ریزی خدمات زیربنایی روستاها- شاخص های توسعه کالبدی روستایی- معماری و توسعه کالبدی (مکانی - فضایی) روستاها- برنامه ریزی کاربری اراضی سکونت گاه های روستایی (ارائه و مکان یابی)- نظام فنی و اجرایی روستایی- تغییر کاربری اراضی روستایی- گردشگری و تحولات کالبدی سکونت گاه های روستایی- برنامه ریزی محیطی و ساماندهی نظام استقرار سکونت گاه های روستایی- مقاوم سازی مسکن روستایی- دیگر موضوعات مرتبط با برنامه ریزی و توسعه کالبدی روستاهابرنامه ریزی و توسعه اجتماعی – فرهنگی سکونت گاه های روستایی : - مبانی برنامه ریزی و توسعه اجتماعی – فرهنگی سکونت گاه های روستایی و عشایری- ارزیابی ، چالش ها و راه کارهای برنامه ریزی و توسعه اجتماعی – فرهنگی روستاها- ابعاد و شاخص های اجتماعی – فرهنگی توسعه روستایی- جمعیت و توسعه روستایی و عشایری- مهاجرت معکوس از شهر به روستا و دائمی و فصلی- آموزش فنی و حرفه ای روستاییان و مشارکت روستایی- بیمه های روستایی و عشایری- مشارکت روستاییان و برنامه ریزی و توسعه کالبدی و اجتماعی ، فرهنگی- مشارکت دولت و مردم در برنامه ریزی ، توسعه کالبدی و اجتماعی و فرهنگی- مشارکت مردم ، مدیریت محلی (دهیار و شورای اسلامی) و برنامه ریزی و توسعه کالبدی و اجتماعی – فرهنگی- زنان و برنامه ریزی و توسعه کالبدی و اجتماعی – فرهنگی- مشارکت روستاییان و برنامه ریزی توسعه پایدار روستایی- آموزش و پرورش ، میراث فرهنگی و عشایر- جایگاه و نقش نهادها و دستگاه های حمایتی در اجرایی شدن سیاست های توسعه روستایی- توانمند سازی زنان و گردشگری روستایی و عشایری- جایگاه و نقش آگاهی و نگرش روستاییان و مدیران روستایی (دهیاری و شورای اسلامی)- در فرآیند تهیه ، تصویب و اجرای طرح های مادی روستایی- جایگاه و نقش مشارکت دستگاه های دخیل در برنامه ریزی و توسعه روستایی در فرآیند- تهیه ، تصویب و اجرای طرح های مادی روستایی- دیگر موضوعات مرتبط ، برنامه ریزی توسعه اجتماعی – فرهنگی روستاها محورهاي همايش برگزار كنندگان: اداره کل دفتر امور روستایی و شوراهای استانداری ...

  • مصاحبه با رادیو- زنگ برنامه ریزی

    برنامه زنگ برنامه ريزي دوشنبه:  1392/09/18 مهمان برنامه: پدرعليرضاصفدري كارشناس برنامه: کاظم قلم چی ............................     گفتگو باپدر عليرضاصفدريرتبه 1 منطقه 3 انساني در زنگ برنامه ریزی   کاظم قلم چي: لطفا خودتان را معرفي كنيد و در مورد فرزندتان و ورود ايشان به كانون صحبت كنيد؟ من الله‌ نظر صفدري هستم از فريمان ، در دوره پيش دانشگاهي تدريس مي كنم و عليرضا هم رتبه يك انساني از منطقه سه را كسب كرده است و از دوم راهنمايي وارد كانون شد البته يك وقفه كوچكي داشت ولي دوره متوسطه را به طور كامل در آزمونها شركت مي كردند و از دفتر برنامه ريزي و امكانات كانون استفاده مي كردند. کاظم قلم چي: عاملي كه باعث شد شما فرزندتان را در كانون ثبت نام كنيد چه بود؟ من خودم فرهنگي هستم نه تنها برای پسرم بلكه مشوقين دانش آموزان نیز هستم كه در آزمونهاي كانون شركت كنند، آزمونهاي برنامه ای و دفتر برنامه ريزي و كارنامه هايي كه ميگيرند و نقاط قوت و ضعفي كه مي توانند از خودشان در كارنامه داشته باشند و تحليل خود آزمون كه انجام مي شود، خود كانون يك ماهيت بسيار پيچيده اي دارد كه دانش‌آموز دقيقا دارد شبيه سازي را با كنكور سراسري انجام میدهد و خودم هم به اين امر واقف هستم. کاظم قلم چي: شما چه كمك آموزشي به فرزندتان مي كرديد؟ من يك درس را به فرزندم مي توانستم كمك كنم آن هم درسي كه خودم تسلط داشتم در آن يعني تاريخ و جغرافيا و درس ديگر را تخصصي ندارم کاظم قلم چي: چگونه مي شود كه فرزند شما به اين نتيجه درخشان مي رسد؟ نكته اي كه مي توانم بگويم اين است پشتيباني خانواده از فرزند بسيار مهم است ما خانه اي داشته ايم كه قبل از اينكه ايشان وارد دبيرستان بشود دو تا اتاق خواب داشت و ما به خاطر اينكه ايشان درسش را خوب بخواند خانه را عوض كرديم و خانه اي گرفتيم كه سه تا اتاق خواب داشته باشد كه ايشان يك اتاق اختصاصي داشته باشد كه راحت درسش را بخواند و نكته بعدي اينكه آرامشي كه در خانواده بايد وجود داشته باشد و هماهنگي مديريت زمان با فرزندان مثلا بعضي خانواده ها مي گويند دانش آموز نزديك كنكور فقط بايد درس بخواند و تفريح نداشته باشد اما من مخالف هستم دانش آموز بايد تفريح داشته باشد مثلا عليرضا مي گفت من مي خواهم در فلان ساعت اين برنامه را ببينم و ما تنظيم مي كرديم كه عليرضا در آن ساعت كه تلويزيون مي بيند سفره شام هم پهن باشد هم بتواند استراحت كند و هم بتواند شام بخورد و ضمن اينكه ايشان كتابهايي را كه براي دو ساعت بعد لازم داشت بعضي اوقات مجبور بودم مسير فريمان تا مشهد را كه دو ساعت است بروم و كتاب را تهيه كنم ضمن اينكه كتابهاي كانون در كنار آن بود و كتابهاي ...

  • نمونه سوالات دروس پایه هفتم (اول متوسطه اول)

    نمونه سوالات ریاضی پایه هفتم (اول متوسطه اول) نمونه سوالات ریاضی پایه هفتم به همراه سوالات استعدادهای درخشان در قسمت ذیل امکان دانلود نمونه سوالات درس ریاضی پایه هفتم (اول متوسطه اول) برای شما عزیزان در سطوح مختلف فراهم گردیده است، همچنین در پایین صفحه می توانید به سوالات مدارس استعدادهای درخشان نیز دسترسی داشته باشد. آزمون نوبت دوم- اردیبهشت93 (جدید) ارزشیابی پایانی-خرداد93 (جدید)   آزمون ریاضی-خرداد93 (جدید) آزمون ریاضی-خرداد93-استان اصفهان (جدید) آزمون ریاضی نوبت دوم-اردیبهشت93 (جدید) آزمون ریاضی-خرداد 93-استان مازندران (جدید) آزمون ریاضی-به همراه پاسخنامه-خرداد93- استان فارس (جدید) آزمون ریاضی-اردیبهشت 93 (جدید) آزمون ریاضی-سال تحصیلی 93-92   آزمون ریاضی پیش نوبت دوم  آزمون ریاضی-خرداد93  آزمون ریاضیات و رسم- اردیبهشت93-استان قزوین  آزمون ریاضی-نوبت دوم- اردیبهشت93-استان قزوین  ارزشیابی پایانی نوبت دوم- اردیبهشت 93-استان قزوین  مساله و راه حل ریاضی-اردیبهشت 93  آزمون نوبت دوم- اردیبهشت93- استان قزوین  آزمون میان ترم-اسفند92  آزمون شماره 8 دیماه  آزمون شماره 9 دیماه  آزمون نوبت دوم-سال 93  آزمون شماره 6 دیماه  آزمون فصل ششم و هفتم  آزمون شماره 7 دیماه  نمونه سوالات اعداد صحیح  ارزشیابی نوبت اول  ارزشیابی پایان نوبت اول  آزمون ریاضی پایان نوبت اول  آزمون آبانماه 92  آزمون پیش نوبت دوم نمونه سوال نوبت دوم  آزمون اسفندماه 92  آزمون فروردین 93  نمونه آزمون پایانی شماره 2 نمونه سوال فصل اول  نمونه سوال فصل اول-2  نمونه سوال  نمونه سوال (یادآوری)  آزمون نوبت دوم از اول کتاب تا پایان فصل 8  نمونه آزمون خردادماه- شماره 5  نمونه آزمون خردادماه- شماره 6  نمونه آزمون خردادماه- شماره 7  نمونه آزمون خردادماه- شماره 1  نمونه آزمون خردادماه- شماره 3  نمونه آزمون خردادماه- شماره 4  آزمون گروهی فصل هشتم توان وجذر و ریشه  سوالات تکمیلی فصل هشتم توان وجذر و ریشه  آزمون ریاضی-نوبت دوم  آزمون پایانی فصل هشتم (ریاضی کامل طلایی)  آزمون پایانی فصل نهم (ریاضی کامل طلایی)  آزمون پایانی فصل دهم (ریاضی کامل طلایی)  آزمون پایانی فصل سوم (ریاضی کامل طلایی)  آزمون پایانی فصل ششم (ریاضی کامل طلایی)  آزمون پایانی فصل هفتم (ریاضی کامل طلایی)  آزمون نوبت اول -مجتمع آموزشی امام خمینی ره بیشکک قرقیزستان  آزمون نوبت اول-مجتمع آموزشی امام صادق (ع) تاجیکستان  آزمون پایانی فصل دوم (ریاضی کامل طلایی)   نمونه سوال نوبت اول هندسه   نمونه سوالات فصل سوم  آزمون فصل ششم (ب.م.م. و ک. م. م.)  آزمون تستی فصل ششم  ریاضی 21 دیماه 92   آزمون فصل هفتم (بردار و مختصات) ...

  • دلاور زنان ایران باستان

    در ایران باستان اهمیت بســـیاری به مقام زن و مرد داده شده است . زن را بانوی خانه (مون پثنی) می نامیده اند و مرد را (مون بد) یا مدیر خانه می نامیده اند. در نسخه های دینی ایران باســــــتان زنان شوهردار از اجرای مراسم دینی معاف بودند . زیرا تشکیل خانواده و پرورش یک جامعه نیک کردار که یکی از ارکان آن تربیت مادر است بزرگترین عمل نیک در کارنامه زنان ثبت می شده است.در زیر نمونه هایی از زنان پر افتخار ایران باستان آماده است :● یوتاب :سردار زن ایرانی که خواهر آریوبرزن سردار نامدار ارتش شاهنشــــــاهی داریوش سوم بوده است. وی در نبرد با اسکندر گجــستک همراه آریوبرزن فرماندهی بخشی از ارتش را بر عهده داشته است او در کوهـهای بختیاری راه را بر اسکندر بست .ولی یک ایرانی راه را به اسکندر نشان داد و او از مسیر دیگری به ایران هجوم آورد. با این حال هم آریوبرزن و هم یوتاب درراه میهن کشته شدند و نامی جاویدان از خود بر جای گذاشتند.● دریاسالار بانو ارتمیز :نخستین و تنها بانوی دریاسالار جهان تا به امروز . او به سال ۴۸۰ پیــش از میلاد به مقام دریاسالاری ارتش شاهنشاهی خــشایارشاه رسید و در نبرد ایران و یونان ارتش شاهنشاهی ایران را از مرزهای دریایی هدایت میکرد .تاریخ نویسان یونان او را در زیبایی برجستگی و متانت سرآمد تمامی زنان آن روزگار نامیده اند.● آتوسا :ملکه بیش از ۲۸ کشور آسیایی در زمان امپراتوری داریـــــــــــوش بزرگ . هرودت پدر تاریخ از وی به نام شهبانوی داریـــــوش بزرگ یاد کرده است و آتوسا را چندین بار در لشکر کشی های داریوش یاور فکری و روحی داریوش بزرگ دانسته است.● آرتادخت :وزیر خزانه داری و امور مالی دولت ایران در زمان شاهنشاهی اردوان چهارم اشکانی. به گفته کتاب اشکانیان اثر دیاکونوف روســــی خاور شناس بزرگ او مالیات ها را سامان بخشید و در اداره امور مالی کوچکتـــــرین خطایی مرتکب نشد و اقتصاد امپراتوری پارتیان را رونق بخشید.● ازرمی دخت :شاهنشاه زن ایرانی در سال ۶۳۱ میلادی . او دختر خـــــــــسروپرویز پس از " گشناسب بنده " بر چندین کشور آسیایی پادشاهی کرد.● آذرناهید :ملکه ملکه های امپراتوری ایران در زمان شاهنـــــــشاهی شاپور یکم بنیانگزارسلسله ساسانی. نام این ملکه بزرگ و اقتدارات دولتی او در قلمرو ایــــران درکتیبه های کعبه زرتشت در استان فارس بارها آمده است و او را ستایـش کرده است.● پرین :بانوی دانشمند ایرانی . او دختر کی قباد بود که در سال ۹۲۴ قبل از مــیلاد هزاران برگ از نسخه های اوستا را به زبان پهلوی برای آیندگان از گوشه و کنار ممالک آریایی گردآوری نمود و یکبار کامل آن را نوشت و نامش در تاریخ ایران زمین ...