تقويم اجرايي پرورشي مدارس متوسطه
تقويم اجرايي گروه مشاوران ورامين
آموزش و پرورش شهرستان ورامين- معاونت پرورشي و تربيت بدني كارشناسي مشاوره تربيتي و تحصيلي تقويم اجرايي گروه آموزشي مشاوره مهر هفته اول 1- بررسي عملكرد گروه در سال گذشته و برنامه ريزي فعاليت گروه در سال تحصيلي جديد 2- ايجاد وبلاگ گروه 3- ارسال بخشنامه شرح وظايف گروه و مشاوران، فعاليت مركز مشاوره 4- ارسال برنامه فعاليت آن در وبلاگ 5- ثبت اعضاي علاقه مند به عنوان نويسنده در وبلاگ هفته دوم 1- ارسال بخشنامه هفته بهداشت روان 2- بازديد از مدارس متقاضي بازديد هفته سوم 1- تشكيل جلسه با كارشناسي محترم مشاوره به منظور هماهنگي فعاليت ها و اخذ تصميمات در پويا كردن گروه مشاوران 2- برنامه ريزي برگزاري آزمون هاي اينترنتي 3- هماهنگي با معاونت پژوهش در خصوص آزمون اينترنتي مشاوران منطقه هفته چهارم 1- تحرير نامه به كارشناسي مشاوره جهت ارسال نامه به سازمان زندان هاي استان تهران به منظور تدارك بازديد همكاران مشاور از كانون اصلاح و تربيت زندان 2- هماهنگي تلفني با بخش آموزش معاونت پيشگيري ستاد مبازره با مواد مخدر به منظور اعزام كارشناس به منطقه ورامين جهت برگزاري كارگاه پيشگيري از اعتياد 3- برگزاري جلسه تخصصي و اجرايي مشاوران آبان هفته اول 1- برنامه ريزي براي بازديدها و برنامه هاي جلسات ماهانه 2- پيش بيني دوره هاي آموزشي بري مشاوران 3- برگزاري بهداشت روان 4- ويرايش وبلاگ هفته دوم 1- ارسال بخشنامه فعاليت سرگروه كارشناسي مشاوره 2- بازديد از مدارس هفته سوم 1- بررسي مطالب ارسالي همكاران به وبلاگ و پاسخگويي به سوالات 2- مكاتبه با كارشناسي مشاوره و مسئول انجمن اوليا مربيان در خصوص آموزش خانواده و عدم تعريف اين مقوله در شرح وظايف مشاوران 3- ويرايش وبلاگ هفته چهارم 1- برنامه ريزي جهت برگزاري جلسه با موضوع مصرف ناس با حضور معاونت محترم پرورشي و كارشناسي مشاوره 2- ارسال بخشنامه مقاله نويسي گروه آموزشي 3- هماهنگي تعيين منبع و طراح سوال آزمون آنلاين مشاوران آذر هفته اول 1- بازديد از مدارس 2- برنامه ريزي در خصوص برگزاري آزمون هاي مشاوره اي دانش آموزان 3- ويرايش وبلاگ هفته دوم 1- ارسال بخشنامه آزمون آنلاين ويژه مشاوران شهرستان ورامين 2- برگزاري جلسه در خصوص برگزاري آزمون هاي مشاوره اي جهت مشاوران متوسطه و هنرستان ...
شرح وظایف پست های سازمان مدارس
اسلامي و مطابق مقررات اداري زير نظر اداره آموزش و پرورش محل مسؤليت نام دارد و وظايف وي بشرح ذيل مي باشد: الف:وظايف پرورشي – آموزشي اهتمام در بوجود آوردن محيطي كاملاً آموزنده و پرورش دهنده منطبق با موازين و معيارهاي اسلامي بطوري كه زمينه شكوفا شدن استعدادهاي فكري و خدادادي دانش آموزان از هر جهت فراهم باشد. سعي در تزكيه و الگو سازي خويش و اسوه شدن براي دانش آموزان بر اساس موازين شرع مقدس اسلام و اصل ولايت فقيه. نظارت بر تشكيل و فعاليتهاي انجمن اسلامي و ساير مجامع دانش آموزي در دبيرستان وسعي در پر بار نمودن آن. نظارت دقيق بر نحوه رفتار و كردار دانش آموزان بر اساس موازين شرع مقدس اسلام ، بخصوص در موردپوشش اسلامي خواهران دانش آموز. تقويت روح وحدت اسلامي از طريق حركت در خط امام(ره)(ولايت فقيه) در بين دانش آموزان و دبيران و كاركنان دبيرستان و اتخاذ تصميمات مقتضي بمنظور جلوگيري از هرگونه تفرقه و گروه گرائي. سعي در ايجاد ارتباط اسلامي بين دانش آموزان، دبيران و كاركنان دبيرستان به نحوي كه اخلاق و رفتار اسلامي در بين آنها رواج يابد . نظارت بر برگزاري مراسم صبحگاهي و انجام نماز جماعت ظهر و عصر به صورتي كه اين فرايض زمينه حركت واقعي بسوي الله را فراهم نموده و انگيزه واقعي براي اين عمل به خوبيهاو ترك همه بديها باشد. سعي در شناخت عوامل انگيزه هاي سوق دهنده دانش آموزان به سوي رفتار و كوشش براي رفع اين عوامل و جايگزيني آنها با رفتار شايسته از طريق همياري و كمك اولياء و مربيان. نظارت بر فعاليتهاي پرورشي و امور فوق برنامه دبيرستان و كوشش در پر بار نمودن اين فعاليتها بر اساس دستور العمل هاي صادره از سوي وزارت آموزش و پرورش. اقدام لازم در زمينه تشكيل انجمن اولياء و مربيان دبيرستان و كوشش در جلب مشاركت اولياء دانش آموزان بر طبق اساسنامه مصوب در انجام امور واحد آموزشي و تشكيل جلسات آن بطور مرتب بر اساس دستور العمل هاي صادره از طرف انجمن اولياء و مربيان. نظارت و همكاري در تنظيم برنامه هفتگي كلاسها بر اساس برنامه مصوب وزارت آموزش و پرورش و ارسال رونوشت آن به اداره آموزش و پرورش متبوع. تشكيل گروهاي آموزشي در دبيرستان و همكاري لازم با رابط هر گروه. اقدام در تشكيل شوراي دبيران و جلسات لازم با كاركنان اداري به منظور هر چه بيشتر فعال نمودن برنامه هاي آموزشي دبيرستان و رفع مشكلات اجتماعي و فعال نمودن ستادهاي تربيتي دبيرستان. نظارت و مراقبت در انجام امتحانات دانش آموزان و ثبت صحيح و بموقع نمرات در دفاتر مربوط بطوري كه حداكثر قبل از آغاز امتحانات هر نوبت دفاتر مسدود گردد. مطلع ساختن دانش آموزان ...
نتایج مسابقات قرآنی سال تحصیلی 93/92
با احترام و آرزوی توفیقات الهی ضمن تقدیر و تشکر از کلیه معاونین و مربیان برگزار کننده مسابقات قرآنی در سال تحصیلی ۹۳/۹۲ بدینوسیله نتایج مرحله شهرستان این مسابقات بشرح ذیل اعلام می گردد ضمناً ان شاء الله در آغار سال تحصیلی جدید طی مراسمی از نفرات تقدیر به عمل خواهد آمد. لیست نفرات برتر مسابقات قرآنی دختر لیست برگزیدگان مدارس متوسطه اول و دوم دختر لیست برگزیدگان مسابقات قرآنی مدارس متوسطه پسران لیست برگزیدگان مسابقه درسهایی از قرآن 93/92
شيوه نامه ساماندهي گروه هاي آموزشي دروس پرورشي و برنامه ريزي تحصيلي - شغلي
اهداف :• افزايش كارايي و آشنايي مدرسان ( معلمان ، مربيان و مشاوران ) دروس پرورشي و برنامه ريزي تحصيلي - شغلي با مهارت هاي تدريس محتواي آداب و مهارت هاي زندگي• توانمندسازي مدرسان دروس پرورشي و برنامه ريزي تحصيلي – شغلي به شيوه هاي نوين و فعال تدريس• مديريت ، برنامه ريزي ، هماهنگي و نظارت بر عملكرد گروه هاي آموزشي دروس پرورشي و مشاوره• شناسايي و معرفي عوامل انساني فعال و برتر و ايجاد ساز و كار انگيزشي – تشويقي• كيفيت بخشي به ساعات دروس پرورشي و برنامه ريزي تحصيلي – شغلي• آشنايي مدرسان دروس پرورشي و برنامه ريزي تحصيلي – شغلي به شيوه هاي مديريت كلاس ضرورت :غايت نظام تربيتي كشور با الهام از ارزش هاي ديني ، فرهنگي ، اجتماعي ، تربيتي و ... پرورش عبد صالح و تحقق حيات طيبه است كه براي حصول آن بايد ساز و كارهاي مناسب مديريتي – برنامه ريزي در عرصه تمام تصميم گيري ها و برنامه ريزي ها مورد نظر قرار گيرد و كمك به جريان تربيت مهمترين معيار در هر حركت و فعاليتي محسوب گردد .حيات طيبه داراي جنبه هاي متعددي است كه بايد در جريان تربيت ، زمينه را براي آمادگي متربيان و كسب شايستگي لازم در اين جنبه ها فراهم نمود و اين مهم مقدور نخواهد شد مگر آنكه همه ي ظرفيت ها به خصوص منابع انساني ( گروه هاي آموزشي دروس پرورشي و برنامه ريزي تحصيلي – شغلي )كه بازوان اجرايي تحقق اين اهداف مي باشند به صورت منظم ، هدفمند و هماهنگ جهت تحقق اهداف مقدس تربيتي ساماندهي و هدايت گردند . تعاريف و اصطلاحات :درس پرورشي : پرورش در لغت به معنی تربیت ، تولد، رشد کردن و بوجود آمدن است و پرورشی در اصطلاح علمی است که موجب شناخت استعدادهای پنهان دانش آموزان و پروراندن در همه ابعاد زندگی می گردد. پرورشی علاوه بر بعد دینی و معنوی به سایر ابعاد زندگی مانند ابعاد فرهنگی هنری، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و...نیز توجه می کندو موجب سازندگی فرد در محیط اجتماعی می شود. لذا درس پرورشی به برنامه منظم براساس شیوه های یادگیری – یاددهی اشاره دارد که موجب تغییرات رفتاری در همه جوانب زندگی دانش آموز می گردد.آداب و مهارت هاي زندگي : جامعه ما با توجه به فرهنگ اسلامي – ايراني به آموزش آداب زندگي و آن دسته از مهارت هايي نياز دارد كه از يك سو دانش آموزان را در مسير زندگي دين مدارانه و حيات طيبه ياري دهد و از طرف ديگر افراد را براي ورود به دنياي بزرگسالي و محيط زندگي فردي و اجتماعي متناسب با رشد آماده سازد . درس برنامه ريزي تحصيلي – شغلي : هدف از تدريس درس برنامه ريزي تحصيلي – شغلي ، شناسايي استعدادها ، علايق و ايجاد بينش در دانش آموزان جهت انتخاب صحيح شاخه ، رشته و مسير ...
نتایج مسابقات فرهنکی هنری مرحله شهرستان مقطع راهنمایی (دختر)متوسطه و پیش دانشگاهی
مشخصات برگزیدگان مسابقات مدارس راهنمایی دختر مشخصات برگزیدگان مسابقات مدارس راهنمایی دختران - مرحله دوم «یادواره سال اصلاح الگوی مصرف » سال تحصیلی 89/88 مقطع رشته پایه رتبه نام و نام خانوادگی نام آموزشگاه راهنمایی احکام اوّل اوّل سروه اسلامی نیا رضوان دوّم مژگان کرمی بشارت سوّم سما خالصی حضرت خدیجه دوّم اوّل سیده روژین نوری رضوان دوّم سروه زارعی هجرت شمشیر سوّم ترانه امین پور بشارت سوّم اوّل دریا بهرامی فارابی دره بیان دوّم ثنا شریفی حضرت خدیجه سوّم نگین محمودی بشارت کتابخوانی اوّل اوّل ثنا صالحی عصمت دوّم بیتا قادری خدیجه سوّم هما بهرام زاده هجرت دوّم اوّل ژیوان زمردی رضوان دوّم اسرین قبادبیگی بشارت سوّم رائده احمد پور خدیجه سوّم اوّل اسوه حکیمی عصمت دوّم یسری قادری هجرت سوّم نگین محمودی بشارت نهج البلاغه اوّل اوّل بیتا قادری حضرت خدیجه (س) دوّم سوزان مرادی هجرت شمشیر سوّم روژین رحمتی رضوان دوّم اوّل نخشین رستم زاده هجرت شمشیر دوّم بهاره بهمن اورامانی اسوه سوّم آزیتا کوئیک عصمت سوّم اوّل راضیه سهیلی رضوان دوّم بشری احمد وند اسوه سوّم یسری قادری هجرت شمشیر مشخصات برگزیدگان مسابقات مدارس راهنمایی دختران- مرحله دوم «یادواره سال اصلاح الگوی مصرف » سال تحصیلی 89/88 مقطع رشته پایه رتبه نام و نام خانوادگی نام آموزشگاه راهنمایی قرائت قرآن کریم اوّل اوّل ثنا ولدبیگی شهید بهشتی نوریاب دوّم الهام قادری بشارت سوّم هانیه فتاحی حضرت خدیجه(س) دوّم اوّل سحر رحمانزاده رضوان دوّم هانیه ولبیگی شهید بهشتی نوریاب سوّم اسرین احمدی عصمت دوریسان سوّم اوّل شادی شمسی اسوه سرکران دوّم منا کرد امیر عصمت دوریسان سوّم دریا ویسی حضرت خدیجه (س) حفظ قرآن کریم اوّل اوّل شیوا احمدی بشارت ...
تقویم اجرائی مدیران مدارس مقدمه
باسمه تعالي مقدمه : مديريت در جامعه اسلامي مبتني بر ارزشهاي الهي و نشات گرفته از بينش توحيد است جهان يك سيستم پويا وفعال است و هر روز در حال رشدو تحول (كل يوم هو في شان ) و تدبير كنندگان امر از با ظرفيت وجوديشان هستند وپيامبران ، مديران الهي براي رشد و ترقي جانب خداوند هر لحظه در حال كاري مناسب انسانها و سير به سوي الله بوده اند لذا هر گونه مديريتي و در هر سطحي از دشوارترين ودر عين حال از ظريف ترين كارهاي انساني است كه براي خود ويژگي هايي را لازم دارد . چه بسا فقدان يكي از اين خصوصيات ، مايه ركود كار و نابساماني اوضاع قلمرو مديريتي ميگردد. افراد نا وارد ، مديريت را يك كار ساده تلقي ميكنند و تصور مينمايند كه تنها داشتن مدارك مديريتي ، براي مصدر كار شدن ، كافي است ويا عده اي ديگر تنها تجارب شخصي را براي اين امر حياتي لازم ميدانند . در صورتيكه دانايي و توانايي ،دو ويژگي عمومي است كه همه مكاتب مديريت آنرا بعنوان زير بنا پذيرفته اند. يك مدير شايسته بايد همه استعدادها و آرمانها و امكانات گوناگون را در افراد و گروههاي مورد مديريت خود درك و دريافت نمايد و همه’ آنها را براي وصول به يك يا چند هدف مشترك هماهنگ سازد و به جريان بيندازد . مدير بايد دور انديش و آينده نگر باشد و از عجله و دستپاچگي و روزمرگي در كارها دوري گزيند . لازمه’ اين امر برنامه ريزي در كارهاست . امام صادق (ع) مي فرمايد : « هر كاري كه برتر عرضه مي شود ، درباره آن بينديش تا آغاز و پايان آن را بدست آوري ، پيش از آنكه در پشيماني فرو روي . » برنامه ريزي توسط مدير ممكن نيست مگر با علم و آگاهي و تسلط در انجام امور محوله ، چنانكه امام صادق مي فرمايد : عمل كننده بدون بينش مانند سير كننده در مسير غير صحيح است كه افزون بر سرعت براي چنين فردي جز فاصله بيشتر گرفتن از مسير حق را حاصل نمي كند . اگر مدير بدون علم وآگاهي در زمينه حوزه مسئوليت خود فعاليت كند ، آنچه به او سپرده شده تباه مي سازد و اگر چنين امري در مديريت آموزشگاهي باشد ، خسارت ناشي از عدم آگاهي مدير غير قابل جبران خواهد بود . رسول ختمي مرتبت (ص)مي فرمايد : هركس ندانسته كار كند ، آنچه تباه كند بيش از آنست كه درست كند. اهم اموري كه بايد مورد توجه و پيوسته در حوزه آگاهي هاي مدير باشد ، عبارتند از: 1-برنامه ريزي 2- سازماندهي 3- كنترل و نظارت 4- تصميم گيري 5- ايجاد يا تقويت انگيزه و تصعيد آن از تاثر از انگيزه هاي پست به انگيزه هاي عالي. 6- ارزشيابي عملكرد خود درباره امور فهرست عناوين : بخش اول–قلمرو هاي مديريت آموزشي و وظايف مربوط به هر يك از آنها : الف)ارزشيابي ...
نتایج مسابقات مقطع متوسطه سال تحصیلی 89/90
ااهدای سلام و عرض تبریک سال نو وتقدیر و تشکر از زحمات تمام همکاران بزرگوار و تلاشگر که ما را در برگزاری هرچه با شکوهتر و منظم این مسابقات به هر نحوی یاری نمودند.بدینوسیله نتایج مسابقات فرهنگی و هنری برابر فرمهای ذیل جهت اطلاع همکاران ارجمند و دانش آموزان عزیز اعلام می گردد. ضمناً در مراسمی که ان شاء الله در اردیبهشت ماه برگزار می گردد از دانش آموزان برتر به نحو شایسته تقدیر بعمل می آید. انتظار دارد مدیران محترم از دانش آموزان عزیزی که رتبه های دوم و سوم را در مسابقات کسب نموده اند قدر دانی نمایند. باسمه تعالی مشخصات برگزیدگان مسابقات مقطع متوسطه پسر مرحله دوم «یادواره سال همت مضاعف كار مضاعف » سال تحصیلی 90/89 مقطع پایه رشته رتبه نام و نام خانوادگی نام آموزشگاه متوسطه اوّل احكام اوّل عادل فرجی معلم دوّم آروین مرادی شهید آتشبیز سوّم سعید نقشبندی امام غزالی قرائت اوّل مسرور مهدیانی امام غزالی دوّم محمد ویسی شهدا سوّم سالار قادری دانش شمشیر مفاهيم اوّل محمد شکور معاذی نژاد شهدا دوّم فرید شبرندی نمونه دولتی سوّم سیوان ویسی غزالی نهج البلاغه اوّل هیوا طاهری معلم دوّم آرمان فتحی شهدا سوّم لقمان رستمی امام غزالی حفظ اوّل آرش ویسی نمونه دولتی دوّم میلاد صالحی معلم سوّم یاسر حسینی غزالی اذان اوّل هومن ژاله نمونه دولتی دوّم فرشید فرهادی معلم سوّم انشای نماز اوّل ابراهیم نوخاصی نمونه دولتی دوّم شاهین محمدی غزالی سوّم
برنامه سالانه
جدول تقويم اجرايي فعاليت هاي مربيان و معاونين پرورشي در مدارس (مهر ماه) .ردیف عنوان فعالیت زمان اجرا به هفته مسئول اجرا 1 برگزاری باشکوه و جذاب مراسم بازگشایی مدرسه با حضور اولیا،دبیران و دانش آموزان هفته اول مدیر، مربی ومعاون پرورشی 2 تهیه مقدمات لازم برای گرامی داشت هفته دفاع مقدس و حضور جدی و پررنگ دانش آموزان در مراسم ها (یادمان شهدا) هفته اول مدیر مربی و معاون پرورشی 3 تبلیغ و شناسایی استعدادهای دانش آموزان برای مسابقات فرهنگی هنری و معارف اسلامی ودرسهایی از قرآن( اعلام شرایط شرکت در مسابقه) هفته اول مدیر، مربی و معاون پرورشی 4 تشکیل گروه های سرود و نمایش و سرود همگانی در آموزشگاه و ستاد امر به معروف و عفاف و حجاب( طبق دستورالعمل) هفته اول مدیر ،مربی و معاون پرورشی 5 بررسی نمازخانه وتهیه مقدمات لازم برای برپایی نماز جماعت و تهیه تابلوی چشمه های معرفت هفته اول مدیر، مربی و معاون پرورشی 6 اعلام فعالیت تشکلهای دانش آموزی و انتخاب نمایندگان تشکلها جهت ثبت نام از دانش آموزان و شروع فعالیت ها هفته دوم مدیر ،مربی و معاون پرورشی 7 تنظیم برنامه اجرایی مراسم صبحگاه در مدرسه با حضور دانش آموزان و مشارکت تشکلها و همچنین (جشن عاطفه ها) هفته دوم مدیر، مربی و معاون پرورشی 8 بررسی وضعیت فروشگاه آموزشگاه و تلاش در جهت تشکیل شرکت تعاونی آموزشگاهی با مشارکت همکاران علاقمند و دانش آموزان هفته دوم مدیر، مربی و معاون پرورشی 9 انتخاب رابطین و نمایندگان و برگزاری جلسات توجیهیبرای مسئولین تشکلهای دانش آموزی، مسئول کتابخانه ،مسئول نمازخانه مسئول اجرای مراسم صبگاه، نمایندگان مسابقات فرهنگی و هنری ،رابطین بهداشت و مشاورین هفته دوم مدیر، مربی ومعاون پرورشی 10 برگزاری برنامه بزرگداشت روز هجرت امام خمینی(ره)ازعراق به پاریس و هفته نیروی انتظامی( فعا ل سازی گروه همیاران پلیس و پلیس یار جوان و نوجوان) هفته دوم مدیر مربی و معاون پرورشی 11 برگزاری دوره های آموزشی و تخصصی برای گره های شرکت کننده در هر یک از مسابقات فرهنگی و هنری و معارف اسلامی و در سهایی از قرآن (براساس یک برنامه و تقویم اجرایی منظم) هفته سوم مدیر، مربی و معاون پرورشی 12 گرامیداشت روز جهانی کودک (16 مهر) هفته سوم مدیر، معاون پرورشی 13 تهیه و تنظیم فرم جهت شناسائئ زمینه های همکاری همکاران آموزشگاه برای مشارکت در فعالیتهای امور مختلف پرورشی هفته سوم مدیر، مربی و معاون پرورشی 14 تهیه مقدمات لازم برای هفته پیوند اولیا و مربیان هفته سوم مدیر ،مربی و معاون پرورشی 15 اعلام شرایط و ضوابط عضویت در انتخابات شوراهای دانش آموزی به دانش آموزان طی مراسمی ...
شرح وظایف معاون پرورشی
هوالعزیز شرح وظایف معاون پرورشی و تربیت بدنی مدرسه شاغل این پست با رعایت اصول و موازین شرعی و اسلامی زیر نظر مدیر واحد آموزشی عهده دار وظایف ذیل می باشد. 1. برنامه ریزی، سازماندهی، هدایت و ارزیابی و پیگیری اجرای فعالیت های پرورشی و تربیت بدنی مدرسه 2. تهیه و تدوین برنامه سالانه و تقویم اجرایی فعالیت پرورشی و تربیت بدنی مدرسه با همکاری دبیر یا مربی ذیربط بر اساس سیاست های ابلاغی، نیاز سنجی و مشورت با مدیر مدرسه، و ارائه آن به شورای مدرسه برای تصویب 3. هماهنگی و ارتباط منظم با مسئولان ذیربط اداری و حضور در جلسات و همایش های حوزه پرورشی و آموزشی 4. نظارت بر حسن اجرای اقامه نماز جماعت، فعالیت های قرآنی و تعلیم شعائر دینی و انقلابی در مدرسه با استفاده از ظرفیت تشکل های دانش آموزی و شورای دانش آموزان مدرسه 5. تعامل با معلمان داوطلب برای ایفای نقش فعال تر پرورشی آنان در داخل و خارج مدرسه و نیز هماهنگی با معلمان پیشکسوت با هدف بهره گیری از همکاری آنان برای تعمیم فعالیت های پرورشی در چارچوب با ساخت های تربیتی 6. نظارت بر اجرای شیوه نامه ، بخشنامه ها و دستور العمل های حوزه پرورشی و تربیت بدنی ، سلامت و مشاوره امور تربیتی و تحصیلی 7. نظارت بر حسن اجرای برنامه ها و فعالیت های پرورشی و مراسم آغازین مدارس، مناسبت ها و ایام ا... 8. نظارت بر کارکرد مربیان پرورشی ، بهداشت ، مشاوره، کتابدار و کارکرد فوق برنامه معلمان تربیت بدنی و تشکل ها و شوراهای دانش آموزی 9. تهیه و تنظیم گزارش از عملکرد پرورشی مدرسه برای مدیریت شهرستان/ منطقه با رویکرد تحلیلی و ارزیابی کیفی بر اساس بخشنامه ها، شیوه نامه های و ... مربوطه 10. اهتمام به ارتقای سلامت دانش آموزان و ورزش همگانی با همکاری معلمان بر معلمان ذیربط بر اساس بخشنامه های مربوطه 11. تسهیل زمینه های شناسایی دانش آموزان مستعد در زمینه های مختلف تربیت بدنی ، علمی ، فرهنگی ،هنری و... با همکاری مربیان پرورشی ،تربیت بدنی و دیگر عوامل آموزشی و ایجاد بستر مناسب در جهت بهره گیری، حمایت و پشتیبانی از آنها با هدف تسریع مراحل رشد و شکوفایی استعدادها ، بر اساس دستور العمل های مربوطه 12. برنامه ریزی در غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان در راستای توسعه و تقویت خلاقیت، استعدادهای بالقوه و مهارت های فردی با اجتماعی آنان با همکاری سازمان دانش آموزی و سایر تشکل های دانش آموزی 13. همکاری برای راه اندازی تشکل های دانش آموزی مصوب در مدرسه و نظارت و هماهنگی فعالیت های آنان بر اساس ضوابط و مقررات مربوطه 14. حضور فعال و مؤثر در شورای مدرسه و نظارت و پیگیری بر حسن اجرای ...