تصویر سازی کودک
تصویرگری کتاب کودک
نوشته ی حسین زیاری (دوهفته نامه ی ویونا) : تصویرگری کتاب کودک<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> تصویرگری کتاب کودک، گرایشی مستقل درهنر است که جنبه ای کاملا هدفمند و مخاطب شناسانه را، در امتداد ادبیات کودک و نوجوان در بر می گیرد . تصویرگری از نظر هنری و در کنار طراحی گرافیک یکی از دو بخش هنرمندانه ی پیکره ی کتاب را تشکیل می دهد. بر همین اساس و از منظر تفکر پدید آورندگی با گرافیک در هم تنیده است ؛ در عین حال از حیث ابزار روش ها و شکل ، بخشی از هنر نقاشی به شمار می رود . دستاورد تصویرگری در عین پیوستگی دایمی با( متن ) کتاب ،می تواند مستقلن داوری شود یا به حیات هنری خود ادامه دهد، اما به هر ترتیب، تصویری که تصویرگر می سازد، همیشه مبتنی بر روایت و قصه است، هر چند کتاب پدید آمده ، سراسر تصویر و فارغ از (نوشته ) باشد. تاریخچه ی تصویرگری در ایران اولین کتاب های مصور در ایران متون (اوستا) بوده است و اصولا تصویرگری در ایران پیوندی محکم با مذهب دارد. چنان که مانویان با گرایش خاص به تصویر سازی متون مذهبی شان سنت نگارگری را در آسیای مرکزی و اطراف رونق بخشیدند.پیشینه ی غنی تصویری بر دیوارها، سنگ نگاره ها ی هخامنشی، پارتی و ساسانی تاثیر زیادی بر پیدایش مکاتب سده های میانه از جمله مکتب بغداد و هرات و ... گذاشت.در این دوره ها کتاب هایی غیر از کتاب های مذهبی مثل کتاب های ادبی ،علمی و... نیز تصویر شد . از جمله مشهور ترین کتاب های مصور ایرانی، کتاب کلیله و دمنه ۳۳۰ ه-ق، قابوس نامه به سال ۴۸۳ ه- ق وسمک عیاردر سده ی هفت میباشد. در سده های اخیر با رواج چاپ سنگی تصویر سازی کتاب وکتاب سازی وارد دوره ی جدیدی از حیات خود شد و در دوره ی مشروطه با گسترش و رواج مطبوعات حضور و کارکرد تصویر در اجتماع رنگی جدی تر و همگانی تر به خود گرفت. طبیعی است که با پیدایش و رونق آموزش و پرورش به سبک جدید و گسترش مدارس به سبک غربی، تصویر گری به ضرورتی برای کتاب های کودکان و نوجوانان تبدیل شد.در سال های ۱۳۴۰ به بعد تصویرگری کتاب های کودکان به عنوان شاخه ای تعریف شده و دسته بندی شده در ایران مطرح شد. کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان از مراکز اصلی تمرکز بسیاری از هنرهای مربوط به کودکان و از جمله تصویرگری بود . اکنون تصویرگری ایران جایگاهی ویژه و متفاوت در سطح جهانی دارد و تعداد زیادی تصویرگر از نسل جدید این حرفه در کنار نسل های گذشته و با استفاده از تجربیات پیشین مشغول کار و فعالیت هستند .
مسابقۀ بینالمللی تصویرگری کتاب کودک بولونیا 2015
شرایط شرکت در مسابقه :1- آثار تصویرگری چاپشده و یا چاپ نشده در دو سال گذشته قابل قبول خواهندبود.2- آثار تصویرگری چاپشده میبایست مربوط به تاریخ بعد از 1 ژانویه 2014 باشد.3- سن مجاز شرکت در مسابقه بالای 18 سال است و تصویرگران میتوانند تنها در یکی از بخش های داستانی و یا غیرداستانی شرکت کنند.4- محدودیتی در انتخاب تکنیک، رنگی و یا سیاه و سفید بودن آثار و استفاده از تکنیک کامپیوتری وجود ندارد. (در زمینۀ آثاری که با تکنیک میکس تهیه می‌شود، میبایست پرینت نهایی کار به همراه طراحی های اوریجینال ارسال شود.)5- آثاری که در مسابقههای پیشین بولونیا شرکت داده شده باشند، قابل قبول نیستند.6- متقاضیان میبایست فقط 5(نه کمتر و نه بیشتر) اثر تصویرگری چاپشده یا چاپنشده در حوزۀ کتاب کودک و نوجوان را که دارای یک موضوع مشترک باشند برای مسابقه ارسال کنند.7- آخرین مهلت دریافت آثار 3 اکتبر 2014 برابر با 11 مهر 1393 تعیین شده است..شرایط ثبتنام و ارسال آثار:1- تکمیل فرم تقاضانامه به زبان انگلیسی به صورت online و تهیه پرینت فرم2- تکمیل 5 برچسب و چسباندن آن به پشت هر اثر 3- ارسال یک قطعه عکس 4×34- حداکثر ابعاد آثار تصویرگری:- در بخش غیرداستانی (70×50 سانتیمتر) - در بخش داستانی (42×32 سانتیمتر)5- آثار قابشده یا بزرگتر از ابعاد مذکور مورد قبول نخواهند بود.6- تصویرگریها میبایست بر روی کاغذ یا مقوای قابل انعطاف با ضخامت حداکثر 2 میلیمتر تهیه شوند تا مشکلی از جهت اسکن کردن اثر پیش نیاید.7- آثار دارای مدارک و اطلاعات ناقص و یا اشتباه، توسط مسئولان برگزارکننده مسابقه مورد قبول قرار نمیگیرد لذا توصیه می‌شود نسبت به تکمیل مدارک و تهیه آثار با مشخصاتی که به آن اشاره شد در زمان تعیینشده دقت کنید.
تصویر سازی کودک یتیم
آذین فرمندی-تکنیک: مختلط این کار رو حدودا ۲ سال پیش انجام سر کلاس تصویر سازی ۳ و استاد بنی اسدی در مورد یکی از شعرهای استاد پروین اعتصامی که به نپر درآودم انجام دادم که آقای بنی اسدی اصلا از این کار خوشش نیومد و کلی سرم داد کشید و منم که به نظر خودم خیلی زحمت کشیده بودم و کلی نخوابیده بودم زدم زیر گریه یادش بخیر.فکر کنم ترم ۴ بودم. آقای بنی اسدی استاد خیلی بزرگین من با اینکه یک ترم بیشتر با ایشون کلاس نداشتم ولی همیشه افتخار میکنم که سر کلاس ایشون بودم . من تصویرگر نیستم و تصویر سازی هم بلد نیستم ولی دارم سعی میکنم یاد بگیرم.چند روز پیش هم که کارامو بردم به استاد سیروس آقاخانی نشون بدم .در مورد این کار و چند تا کار دیگه من گفتن ضعیفه و واقعا هم همینتوره و من همیشه مدیون استاد آقاخانی خواهم بود من با اینکه هیچ وقت شارد ایشون نبودم خیلی به من لطف دارن و همیشه من رو راهنمایی میکنن.وافعا به خودم افتخار میکنم که چنین استاد هایی دارم ای کاش استاد هام هم روزی به من افتخار کنن..............
تصویر سازی کودک یتیم -آذین فرمندی
تصویر سازی کودک یتیم آذین فرمندی
تصویرسازی
تصویرسازی یا تصویرگری یکی از زیرشاخه‌های هنرهای تجسمی است و به نوعی از اثر خلاقانه‌ی تصویری گفته می‌شود که القاکننده‌ی تجسمی یک مفهوم یا روایت با فرم بصری است. این مفهوم و روایت می‌تواند داستان، شعر، مقاله‌ای در روزنامه و کتاب و حتی تبلیغات تجاری، سرگرمی‌ها و اشکال و فرم‌های روی کالاها و لباس‌ها باشد.تصویرگری، نقاشی روایی است. راوی مجسّمِ متن؛ همراه یا بدون متن کار برد دارد، و می‌تواند دنباله‌دار، یا تک فریم باشد. تفاوت اصلی تصویرگری با نقاشی، هدفمند بودن آن برای کاربرد مشخص، درنظر گرفتن مخاطب و سفارش‌دهنده است و از این نظر مشابهات بسیاری با طراحی گرافیک دارد. از انواع تصویرگری می توان: نقاشی‌های داخل کتاب‌های کودک و روی جلد کتاب‌های بزرگسال (و گاه داخلی برای متن- که در ایران، تصویرگری برای متن بزرگسال کمتر رایج است)، نقاشی‌های روی پوسترهای تبلیغاتی و اقلام تجاری، داستان‌های مصور (کمیک استریپ)، و طراحی‌ها و نقاشی‌های داخل مجلات و روزنامه‌ها را نام برد.
تصاویر وکتور تصویر سازی، کودک – Vector Illustrating
شما کاربران گرامی شاهد ۳ تصویر وکتور تصویر سازی کودک با فرمت eps و کیفیت بالا هستید. شما کاربران گرامی می توانید از این تصاویر زیبا و جذاب در طراحی های کودکان خود بهره ببرید. راهنما : لینک دانلود این مطلب را از کادر زیر کپی کرده و بر روی محل تایپ قسمت آدرس مرورگر اینترنتی خود Paste نمائید و سپس با زدن کلید Enter آن را براحتی دانلود کنید. http://loadgfx.com/userfiles/design-tools/vector/Vector.Illustrating.eps-jpg_persiangfx.com.zip لینک کمکی پسورد فایل: www.persiangfx.com
آموزش تصویرسازی در انجمن تصویرگران کتاب کودک
کلاس‌های تخصصی آموزش تصویرسازی برای بزرگسال انجمن تصویرگران کتاب کودک ایران با بهره گیری از اساتید مجرب اقدام به برگزاری کلاس های تخصصی آموزش تصویرگری نموده است. توضیح این کلاس ها به شرح زیر است: محمدرضا لواسانی• طراحی آشنایی با ساختارهای طراحی برای تصویرسازی طی کارگاههای تمرینی متنوع امیر نساجی• کلاس تکنیک 1 آشنایی با تکنیک های آبرنگ، اکولین، آب مرکب، مداد رنگی ، پاستل خشک در تصویرسازی آشنای و کشف ارزشهای حسی و بیانی تکنیک های رنگی این مواد در ایجاد فضای تصویری محمد مهدی طباطبایی• کلاس تکنیک 2 (اکریلیک و رنگ و روغن)آشنایی و کشف ارزشهای حسی و بیانی تکنیک های این مواد در ایجاد فضای تصویری بطور مجرد و یا در تلفیق با یکدیگر ابولفضل همتی• کلاس تکنیک 3 (کلاژ)آشنایی با تکنیک های مختلف کلاژ و استفاده از آنها در تصویرسازی پروین هانی طبایی• کلاس تکنیک 4 (چاپ)آشنایی با تکنیک های چاپ دستی و استفاده از آنها در تصویر سازی علی هاشمی شهرکی• تصویرسازی مطبوعاتی آشنایی با روش های بیان تصویری در یک فریم. شناخت روش های تصویرسازی برای شعر، داستان، مقاله، گزارش، یادداشت، طنز فرشید شفیعی• تصویرسازی داستانیآشنایی با روش های بیان تصویری در تصاویر ممتد و یا چند فریمتصویرسازی برای داستان در حوزه کودک و نوجوان. فریده شهبازی• تصویرسازی آموزشی آشنایی با روش های متفاوت تصویرسازی برای آموزش شناخت ساختارهای تصویرسازی برای کتاب های درسی و کمک آموزشی. طول دوره دوماه و نیم (۱۰ جلسه)هر کارگاه یک جلسه سه ساعته در هفته مجموعاً 30 ساعت محل ثبت نام و تشكيل كلاس: انجمن تصويرگران كتاب كودكآدرس: خيابان خرمشهر( آپادانا ) جنب شركت ليزينگ صنعت و معدن پلاك 91تلفن : 88768072 و 88533140