تحقیق در مورد اصول سرپرستی
تحقیق درس سرپرستی سازمان
فهرست مطا لب عنوان ............................................................................ شماره صفحه 1- مقدمه .................................................................................... 4 2- تعاريف برنامه ريزي................................................................. 5 3- اهداف ومراحل برنامه ريزي....................................................... 6 4- انواع برنامه ريزي ها وتوضيح آن................................................ 6 برنامه ريزي جامع يا استراتژيك برنامه ريزي اجرايي يا عملياتي برنامه ريزي تخصصي 5- انواع برنامه ها وتوضيحات آن..................................................... 7 تفاوت بين تصيمات استراتژيكي وتاكتيكي انواع برنامه هادركتاب اصول مديريت هارولدكونتروهانس وايهريخ: مقاصد يامأموريتها هدفها استراتژيها(راهبردها) خط مشي ها(سياست هاي كلي) رويه هاوروشهاي انجام كار مقررات وآئين نامه ها(دستورها) طرحها(برنامه ها) بودجه ها 6- برنامه ريزي مؤثر.................................................................... 10 7- موانع برنامه ريزي .................................................................. 10 8- مشكلات برنامه ريزي ............................................................... 10 9- محاسن برنامه ريزي ................................................................ 10 10- نتيجه گيري .......................................................................... 11 11- فهرست منابع........................................................................ 12 1- مقدمه هنگامي كه آدمي درمسير رشدعقلاني خودبه ضرورت برنامه ريزي در زندگي خويش پي بردآن رادرنظامهاي اجتماعي به عنوان ابزاري درخدمت مديريت ورهبري،موردتوجه قرارداد. امروزه نيز درسازمان ها ساختار برنامه ريزي پيچيده گشته كه بدون برنامه ريزي هايي دقيق نمي توانند به حيات خود ادامه دهند. به همين دليل درميان همه وظايف مديريت،برنامه ريزي بنيادي ترين آن هاست كه مانندپلي زمان حال رابه آينده مرتبط مي سازد. دربرنامه ريزي توجه داريم كه منابع چه مادي وچه انساني كميابند وازطرف ديگرعوامل محيطي مانندشرايط اقتصادي،اجتماعي، سياسي،علمي وتكنولوژيكي به جهت متغييربودن غيرقابل پيش بيني وناپايدارند وعلاوه براين براي استفاده ازمنابع محدودو كمياب وتخصيص آنهاوتعيين اولويتها همواره رقابت هاي ...
بعضی از نکته های قابل توجه در اصول سرپرستی :
بعضی از نکته های قابل توجه در اصول سرپرستی : آموزش و ضرورت آن در سازمان : از نظر واژه شناسی،آموزش به معنای تعلیم وتعلم می باشد واز نظر مفهوم، یعنی پخش و انتقال اطلاعات(عام وخاص)توسعه وپیشرفت علمی وقتی به منظور تامین نیازهای سازمانی و مللی بایستی تمامی اعضای یک سازمان آموزشهای لازم را ببینند...... آموزش و ضرورت آن در سازمان : از نظر واژه شناسی،آموزش به معنای تعلیم وتعلم می باشد واز نظر مفهوم، یعنی پخش و انتقال اطلاعات(عام وخاص)توسعه وپیشرفت علمی وقتی به منظور تامین نیازهای سازمانی و مللی بایستی تمامی اعضای یک سازمان آموزشهای لازم را ببینندچرا که بدون آموزش انتقال تجربیات و پیشرفت دانش بشری،امکان پذیر نیست.قبل از بر نامه ریزی وتعیین نیاز آموزشی بعنوان مقدمه آموزش جامع و همه جانبه،بایستی به سوالات زیر پاسخ داده شود: 1. آموزش چیست؟ 2. اهمیت،خصوصیات وضرورت آموزش. 3. مشکلات طراحی واجرای برنامه های آموزشی 4. نحوه تعین نیازهای آموزش 5. روشهای عمده آموزشی 6. نحوه ی برنامه ریزی واجرای آموزش افراد 7. رابطه آموزش باپرورش 8. نحوه ی ارزیابی آموزش. اهمیت هدف در آموزش: آموزشها برای اینکه بصورت موثرمفید در تامین اهداف اجتماعی،سازمانی و کارگری واقع شوند، بایستی جامع ،همه جانبه و هدف دار باشد. 1- هدفهای اجتماعی آموزش: این هدفها بمنزله جهت دهنده اصلی برنامه های آموزشی سازمان می باشند با توجه به این اهداف و عناید به عقاید، فرهنگ، نظام اجتماعی و سنتهای بومی،نحوه رسیدن به اهداف آموزشی تعیین می شود. 2- هدفهای سازمانی: برای تامین هدفهای سازمانی،لازم است که توانائی ها و مهارتهایی که برای انجام وظایف ومسولیتها ضروری است تقویت گردد. مزایای آموزش در سازمان: 1- بهبود کمیت وکیفیتها 2- امکان جایگزینی نیرو در شرایط اضطراری 3- امکان استفاده از منابع داخل و موجودی 4- کاهش سوانح و ضایعات 5- ایجاد روابط سالم در سازمان 6- کاهش تفاوتهای غیر طبیعی وافزایش توانائی افراد. هدفهای کارکنان: برای اینکه رضایت شغلی در افراد ایجاد شود، بایستی نوع آموزش متناسب با خصوصیات و ویژگیهای شغلی هر یک از افراد باشد،به عبارت دیگر نوع آموزش افراد در یک سازمان متفاوت است.آموزش باید توانائی های بالقوه ی افراد را تشخیص داده ونیازهای فردی را پاسخگو باشد. سیاست و خط مشی در آموزش : در تعیین سیاستهای سازمان به عنوان راهنمای تمامی برنامه ها و همچنین خط مشیهای آموزشی معمولا در اهداف اصلی سازمان دخالت دارند. بخش آموزش در سازمان: در سازمانهای بزرگ، بخش آموزش شامل مدیر آموزش، کارشناسان وکارمندان می باشدکه در برخی از این سازمانها، ...
تاریخچه سرپرستی
تاریخچه ی سرپرستی :سرپرستی را به عنوان یک حرفه ابتدا باید در تحقیقات فردریک تیلور (1917- 1885) در سطح عملیاتی و با پیدایش مدیریت علمی و تحقیقات وی در این زمینه یافت و سپس بعد از جنگ جهانی اول مورد نظر قرار گرفت و ابعاد مهارت فنی در سطح عملیاتی و نظارت و کنترل بر انجام کار افراد مورد توجه قرار گرفت . بعد از جنگ جهانی دوم سازمان بین المللی کار وابسته به سازمان ملل (I.L.O )1 در امر آموزش و تحقیق در زمینه نیازهای سرپرستی پرداخت . سپس سازمان بهداشت جهانی ( W.H.O )2 با تهیه استانداردهای کار و مشاغل به ویژه مشاغل سرپرستی و بهداشت کار تلاش های فراوانی نمود. در ایران نیز مسئله توجه به امر سرپرستی ابتدا به وسیله وزارت کار و امور اجتماعی آغاز گردید و سپس به امر آموزش و تربیت سرپرستان مبادرت ورزید . در سال های اخیر نیز سرپرستی به عنوان یک رده بسیار مهم بین مدیران میانی و نیروی خط مقدم کار و تولید به امر بهبود وضع زندگی و معیشت افراد در امر بهبود کیفیت راندمان کار پرداخته است . [3]ارزش و اهمیت سرپرستی:ضرورت، ارزش و اهمیت سرپرستی از دیدگاه اسلام ( آیات و روایات) :در قرآن کریم به جای کلمه ی سرپرست از واژه هایی نظیر مدبر، رسول، امام، خلیفه استفاده شده است . خداوند سبحان در رأس نظام هستی به عنوان نخستین مدبر، تدبیر امور را به دست گرفته است . « یُدَّبر الامر مِن السَماءِ إِلی الاَرض»3 . ( خداوند امور را از آسمان تا زمین تدبیر می کند) . حضرت علی (ع) در خصوص ضرورت سرپرستی می فرمایند: برای کارهایت سرپرستی برگزین که بزرگی کار بر او چیرگی نیابد و فراوانی کارها او را خسته نکند .حضرت علی (ع) نقش سرپرست در جامعه را به سه چیز تشبیه نموده است :1- نخ تسبیح: که اگر پاره شود دانه ها از هم پراکنده می شوند . ( نقش هماهنگی )2- عمود خیمه: که اگر شکسته شود خیمه فرو می نشیند . ( نقش بنیادی )3- محور وسط سنگ آسیاب: که اگر از جا کنده شود، سنگ روی سنگ بند نمی شود. ( نقش محوری) ارزش و اهمیت سرپرستی : در مجموعه ی فعالیت های تولیدی کارخانه ها، مراکز صنعتی و خدماتی، نیاز به سرپرستی از اهمیت ویژه ای برخوردار است و سرپرستان نقش حائز اهمیتی دارند چرا که این افراد علاوه بر ارتباطی که مابین کارکنان و مدیران برقرار می کنند و کلیه ی فعالیت ها را به سوی اهداف مدیریت هدایت می کنند با بهره گیری از امکانات موجود می توانند ضمن هماهنگی با سایر واحدهای ذیربط از طریق تقسیم کار، راهنمایی، نظارت و کنترل و ارزیابی نیروی انسانی تحت سرپرستی خود را به شکل مطلوبی رهبری نمایند. تنشها، اعتصابات، تأخیرهای هنگام ورود، تعجیل در خروج و حل مشکلات و نظایر آن موضوعاتی است که در یک سازمان همیشه وجود داشته و ...
آموزش اصول سرپرستی
آموزش اصول سرپرستی رضاخوش دامن_مسعودابراهیمی جمارانی مقدمه: دانش مدیریت که در دهه های اخیر براساس نظریه های جدید و برمبنای تحولات سریع علم و تکنولوژی پیشرفت زیادی کرده است.منابع انسانی را به عنوان مهمترین وسیله توسعه و رشد اقتصادی اجتماعی و فرهنگی هرجامعه ای معرفی می نماید.به یقین زمانی می توان ازدانش تجربه وتوانمندی های دانش قوی واستراتژیک انسانی بطور صحیح وکامل بهره برداری نمودکه مدیرانی با کفایت ،آگاه و خلاق هدایت و رهبری امور را بعهده داشته باشند.گردآورنده پروژه:حسین ناصری تولایی فهرست مطالبفصل اول:روابط کارفصل دوم : آموزش کارفصل سوم : ایمنی و بهداشت کارفصل چهارم :بهبود روش کار نام کتاب : آموزش اصول سرپرستیمولفان : رضاخوش دامن_مسعودابراهیمی جمارانیناشر : تورنگ شمارگان: 300جلدحروف چینی وصفحه آرایی:نقره فاملیتوگرافی:خانه گراورشابک:2-10-6801-964 ISBN: بسم الله الرحمن الرحیممقدمهدانش مدیریت که در دهه های اخیر براساس نظریه های جدید و برمبنای تحولات سریع علم و تکنولوژی پیشرفت زیادی کرده است.منابع انسانی را به عنوان مهمترین وسیله توسعه و رشد اقتصادی اجتماعی و فرهنگی هرجامعه ای معرفی می نماید.به یقین زمانی می توان ازدانش تجربه وتوانمندی های دانش قوی واستراتژیک انسانی بطور صحیح وکامل بهره برداری نمودکه مدیرانی با کفایت ،آگاه و خلاق هدایت و رهبری امور را بعهده داشته باشند.بعبارتی دیگردر هر سازمان صنعتی،خدماتی و آموزشی مسولیت ونگهداری ،بهسازی و بکارگیری مطلوب منابع انسانی بطور مطلوب با مدیران و در راستای اهداف وسیاستهای سازمان می باشد.افزون بر نقش مدیران عالی و اجرایی بر تحقیق این امر خطیر سرپرستان و مدیران سرپرست که بخش وسیعی از رده مدیریت را شامل می شوند،در چگونگی بکارگیری منابع انسانی وظیفه حساس و تعیین کننده ای را بر دوش دارد .این گروه با داشتن نقش کلیدی ،تمامی وظایف و مسؤلیتهای مدیران را در سطح اجرایی دارا می باشند،بطوریکه کلیه تصمیمات متخذه را در چارچوب قوانین و دستورالعملها ودر قالب برنامه های کاری به وسیله ی نیروهای انسانی اجرا می کنند.به تعبیر دیگر،سرپرستها حلقه ارتباطی مؤثری میان کارکنان و مدیران هستند،بطوریکه با استفاده صحیح و مفید از امکانات و منابع موجود،هماهنگی میان افراد و واحد های سازمانی را فراهم می سازند.اهمیت و جایگاه سرپرستها در هر سازمان ایجاب می نماید تا این گروه نیز همانند سایر مدیران در راستای بهسازی نیروی انسانی همواره از آموزش های نظری و عملی لازم برخوردارباشند. این امربا برگ.اری دوره های آموزش فنی، مدیریت ...