برندگان جشنواره خوارزمی 92
فهرست برگزیدگان بیستوهشتمین جشنواره بین‌المللی خوارزمی
فهرست برگزیدگان بیستوهشتمین جشنواره بین‌المللی خوارزمی ۱۳۹۳/۱۲/۱۲ بیست و هشتمین جشنواره بین‌المللی خوارزمی صبح امروز 12 اسفندماه با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، معاون علمی و فناوری ریاست جمهوری و جمع دیگری از مسؤولان در سالن اجلاس سران آغاز شد و طی آن از 17 طرح برتر داخلی و خارجی این دوره از جشنواره و نیز طرح‌های به تولید ملی رسیده سنوات گذشته تقدیر می‌شود. سازمان پژوهشهای علمی و صنعتی ایران همه ساله در راستای انجام ماموریت‌ها و به منظور تقدیر از محققان و ارائه دهندگان طرح‌های برتر فناورانه، اقدام به برگزاری جشنواره بین‌المللی خوارزمی می‌کند. شناسایی و معرفی استعدادهای برتر در زمینه‌های مختلف علمی و صنعتی، ارج نهادن به مقام والای پژوهشگران، مخترعان، نوآوران و فناوران، ایجاد بستری برای همکاری‌های علمی و فناوری میان مراکز علمی و پژوهشی، تعامل و گفت‌وگو میان اندیشمندان داخلی و خارجی و حمایت‌های مادی و معنوی از برگزیدگان از جمله اهداف جشنواره‌های بین المللی خوارزمی است. در این دوره از جشنواره 594 طرح ارسال شده که از این تعداد 243 طرح از سوی محققان خارجی و ایرانیان مقیم 47 کشور در 16 گرایش بوده است. بیشترین طرح‌های ارسالی در حوزه زیست فناوری، محیط زیست و علوم پایه پزشکی با 80 طرح بوده است و پس از آن گرایش برق و کامپیوتر و کشاورزی و منابع طبیعی با 69 طرح قرار دارد. بر اساس این گزارش، کمترین تعداد طرح‌های ارسالی نیز مربوط به گرایش هوافضا با 10 طرح است. در بخش مکانیک این دوره از جشنواره 62 طرح، صنایع شیمیایی 58 طرح، علوم پایه 45 طرح، علوم پرشکی 35 طرح، فناوری نانو 30 طرح، مهندسی نرم افزار و فناوری اطلاعات 23 طرح، مواد و متالورژی و انرژی‌های نو 22 طرح، عمران 20 طرح، مکاترونیک 17 طرح، صنایع و مدیریت فناوری 14 طرح و هنر و معماری 13 طرح عرضه شده است. در این دوره از جشنواره نیز طرح‌های برگزیده سنوات گذشته که موفق به تولید در سطح ملی شدند نیز مورد تقدیر قرار می‌گیرند که این بخش شامل 27 طرح است. همچنین از میان 594 طرح ارسال شده به جشنواره پس از داوری 17 طرح که شامل 10 طرح داخلی و 7 طرح خارجی است مورد تقدیر قرار می‌گیرند. در این دوره از جشنواره بین‌المللی خوارزمی 14 نهاد بین المللی از جشنواره و برگزیدگان آن با اهدای جوایز نقدی، ارائه گواهینامه، تندیس و مدال حمایت به عمل می‌آورند. فهرست برندگان بیستوهشتمین جشنواره بین‌الملی خوارزمی در این دوره از جشنواره صاحبان 17 طرح برتر شامل 10 طرح داخلی و 7 طرح خارجی تقدیر می‌شوند. برگزیدگان طرح‌های داخلی رتبه اول پژوهشهای بنیادی: برگزیده ...
برگزاری جشنواره جابربن حیان و رتبه های برتر این جشنواره در استان گلستان
نکاتی پیرامون جشنواره جابربن حیان جشنواره جابربن حیان اهداف مختلفی را دنبال می کندکه در سطوح خرُد و کلانش میتوان گفت منشور کاملی از اهداف دوره ابتدایی در آموزش وپرورش کشورمان اعم ازاهداف آموزشی،زیستی واجتماعی...است. درجشنواره جابربن حیان یک رقابت سالم وهیجان انگیز علمی بین دانش آموزان دوره ابتدایی برگزار می شود که طی آن پروژه های علمی دانش آموزان درقالب نمایشگاه های علمی ارایه و داوری می گردد این نمایشگاه ها در سطوح آموزشگاهی،منطقه ای، استانی وکشوری برگزار میگردد در ذیل اسامی داوران جشنواره جابربن حیان در مرحله استانی( استان گلستان) شمس الدین رجبی از شهرستان گرگانسرکار خانم خُر ا شادی از علی آباد کتولمحمد نوراحمدی از شهرستان گنبدسرکارخانم سلیمانی از شهر مینو دشت یادآوری: پروژها: فقط در پروژه آزمایش حضور نماینده هر تیم، آن هم یک (1نفر) الزامی می باشد. پروژهای جمع آوری اطلاعات و نمایش علمی نماینده تیم ها برای ارائه پروژه نیاز نیست . تدکر:در فرم داوری آزمایش دو آیتم اضافه شده است که فرم جدید به شهرستانها فاکس شد. در زمان داوری پروژه ها بازدید همکاران امکان پذیر نمی باشد. زمان بازدید همکاران و دانش آموزان روز جمعه مورخه 19/12/90 پیش بینی شده است . زمان داوری در روزهای چهارشنبه و پنج شنبه در مورخه 17و18 اسفند 90 می باشد.و مکان : شهرستان بندر ترکمن ،سالن امتحانات ،جنب پارک شهر می باشد. سهمیه آثار برگزیدگان طرح جابر حیان ،زمان برگزاری به تفکیک شهرستانها ی استان گلستان سال تحصیلی (91/90 ) ردیف شهرستان تعداد سهمیه جمع آوری نمایش علمی آزمایش ساعت -روز پنجشنبه 18 / 12/90 1 آزادشهر 9 3 3 3 50/14 -30/14 2 آق قلا 10 3 3 4 50/15 -30/15 3 بندر ترکمن 9 3 3 3 20/8- 8 4 بندر گز 9 3 3 3 20/16- 16 5 رامیان 9 3 3 3 20/ 15-15 6 علی آباد 10 3 3 4 20/10-10 7 کردکوی 9 3 3 3 50/10-30/10 8 کلاله 9 3 3 3 20/12-12 9 گالیکش 9 3 3 3 12-40/11 10 گرگان 18 5 6 7 10 - 9 11 گمیشان 9 3 3 3 50/8 -30/8 12 گنبد کاووس 16 5 5 6 20/14-30/13 13 مراوه تپه 9 3 3 3 20/13-13 14 مینودشت 9 3 3 3 30/11-11 جمع - 144 46 47 51 تذکر: شاخص سهمیه شهرستانها تعداد دانش آموزان ابتدایی شهرستانها می باشد. اعلام نتایج بررسی داوری جشنواره جابربن حیان مرحله استانی سال تحصیلی 91/۹۰ رتبه های برتر طرح جشنواره ی جابربن حیان نام شهرستان نام ونام خانوادگی پایه عنوان پروژه کردکوی رزیتا منوچهری - مرضیه فغانی پنجم اثر امپمبا گنبدکاووس سیده فاطمه حسینی – آسیا مظلومی پنجم یخ آتشین +کافور آزادشهر مبینا ...
پلكي احساس
کاش مي شد زندگي را هم عوض کرد، مثل يک فنجان «چاي»، وقتي سرد مي شود روزنامه جام جم
طرح پروژه علمي جشنواره (جابر بن حيان ) دوره ابتدايي
اداره كل آموزش و پرورش استان لرستان «سال همت مضاعف كار مضاعف گرامي باد» از : اداره كل آموزش و پرورش استان لرستان به :اداره آموزش و پرورش شهرستان / مناطق موضوع: طرح پروژه علمي جشنواره (جابر بن حيان ) دوره ابتدايي سلام عليكم با صلوات بر محمد و آل محمد (ص) ؛ با احترام به پيوست شيوه نامه طرح پروژه هاي علمي ( جشنواره جابر بن حيان) ويژه كليه پايه هاي دوره ابتدايي به شماره 292/2746/200 تاريخ 25/7/89 معاونت آموزش ابتدايي وزارت متبوع جهت اطلاع و لقدام ارسال مي گردد ، شايسته است اقدامات لازم به عمل آيد. ماكنعلي مدير كل آموزش و پرورش از طرف ندري باسمه تعالي عنوان طرح پروژه علمی دانش آموزان (جشنواره جابربن حیان) معاونت آموزش ابتدايي دفتر آموزش دبستاني كارشناسي تكنولوژي و گروه هاي آموزشي سال تحصيلي 90-1389 بسم الله الرحمن الرحيم مقدمه آيا آنان، به شتر نمينگرد كه چگونه آفريده شده است؟ n<Î)ur Ïä!$uK¡¡9$# y#ø2 ôMyèÏùâ ÇÊÑÈ و به آسمان نگاه نميكنم، كه چگونه برافراشته شدهايم، n<Î)ur ÉA$t6Ågø:$# y#øx. ôMt6ÅÁçR ÇÊÒÈ و به كوهي كه چگونه در جاي خود نصب گرديده! n<Î)ur ÇÚöF{$# y#øx. ôMysÏÜß ÇËÉÈ و به زمين كه چگونه گسترده و هميشگيم)... گشته است؟ öÏj.xsù !$yJ¯RÎ) |MRr& ÖÅe2xãB ÇËÊÈ پس تذكر ده كه تو فقط تذكر دهندهاي فضاي علمي كشور بايد فضاي توليد و ترويج علم و پژوهش و پرورش محقق و عالم باشد. مقام معظم رهبري علوم تجربي ظرفيت بي انتهايي در به چالش كشيدن كنجكاوي و خدا جويي انسان دارد و از اينروست كه خداوند متعال بيشترين بهره را از طبيعت در تبين مسئله توحيد – يعني مسئله محوري تمام اديان- جسته است و بارها و بارها در قرآن ذهن انسان را به سرنخ هايي گره مي زند كه انتهاي آن ذات يكتاي الهي است . اهميت و ضرورت طرح : اگر حاصل دوره ي تحصيلات مدرسه اي ، تنها انتقال پاره اي از مفاهيم به ذهن دانش آموزان باشد ، ( سواد به معني سنتي ) با فراموش شدن آن مفاهيم ، حاصل كليه سال هاي تحصيل نيز از دست مي رود . به همين سبب ، بايد سعي كنيم علاوه بر مفاهيم پايه ، راهي به دانش آموزان نشان دهيم كه خودشان بتوانند به دنبال معرفت و دانش مورد نياز خود بگردند و به يك يادگيرنده ي مادام العمر تبديل شوند . به همين منظور علاوه بر كسب دانش بايد راه و روش يادگيري را هم به آنان بياموزيم تا ميل به يادگيري در آنان تقويت گردد. پروژه ي علمي به علت ماهيت هيجاني و اكتشافي خود،ميل به يادگيري را در دانش آموز تقويت مي كند و به علّت ماهيت فرايندي خود راه و روش يادگيري را نيز به او مي آموزد بنابراين مي تواند ابزاري بسيار قوي در خدمت تعليم و تربيت به معناي واقعي باشد كه طبق تعريف يونسكو ...
برندگان جایزه نوبل فیزیک ۲۰۱۱ معرفی شدند
جایزه نوبل فیزیک ۲۰۱۱ به سه فیزیکدان آمریکایی اهدا شد که سرعت گسترش کهکشان را از راه مشاهده انفجار ستاره ها کشف کرده اند. سول پرلموتر جایزه ۱ و نیم میلیون دلاری را با آدام ریس و برایان اشمیت تقسیم می کند. آکادمی سلطنتی علوم می گوید اکتشاف این دانشمندان به شناسایی و پرده برداری از کهکشانی که تا حد زیادی برای علم ناشناس است کمک کرده است.سه دانشمند که با نشان دادن شتاب‌گیری مداوم انبساط جهانی یک فرضیه بنیادی در حوزه کاری‌شان را باطل کردند، برنده جایزه نوبل فیزیک سال 2011 شدند.به گزارش آسوشیتدپرس این کشف تصویر جدیدی از سرنوشت نهایی جهان ایجاد کرد: مکانی با درجه حرارت به شدت پایین و آسمان‌های سیاهی که نور کهکشان‌هایی که با سرعتی باورنکردنی در حال دور شدن هم از هستند، آن را روشن نمی‌کند. فرضیه فیزیکدانان برای ده‌‌ها سال این بود که سرعت انبساط جهان به طور مداوم در حال کاهش است، به این معنا که جهان در طول میلیاردها سال بعدی از بسیاری جهات با جهان امروز مشابه خواهد بود. اما سال پرلموتر، برایان اشمیت و آدام ریس در دهه 1990 در گروههای پژوهشی جداگانه دریافتند که نور ساطع‌شده از بیش 50 ستاره در حال انفجار دوردست بسیار ضعیف‌تر از حد انتظار است، به عبارت دیگر این کهکشان‌ها باید با سرعتی مرتبا در حال افزایش در حال دور شدن از هم باشند. این شتاب گرفتن سرعت دور شدن کهکشان‌ها از هم ناشی از چیزی است که دانشمندان آن را انرژی تاریک می‌نامند، نیرویی کیهانی که یکی از اسرار بزرگ جهان است. لازس برگستروم، دبیر کمیته نوبل فیزیک، گفت کشف برندگان نوبل امسال بیانگر آن است که جهان با انتشار ماده در فواصل بیشتر به طور فزاینده‌ای سردتر خواهد شد. او گفت کهکشان‌هایی که سه میلیون سال نوری از کره زمین فاصله دارند با سرعت 70 کیلومتر در ثانیه از هم دور می‌شوند؛ کهکشان‌هایی که 6 میلیون سال نوری از زمین دور هستند، با سرعتی دو برابر این مقدار از هم دور می‌شوند. چارلز بلو، سخنگوی انستیتو فیزیک آمریکا، گفت این پژوهش بیانگر آن است که میلیاردها سال بعد جهان به "مکانی بسیار بسیار بزرگ، اما بسیار سرد و متروک بدل می‌شود." به گفته او این سرنوشت نهایی را در جهت مقابل مهبانگ یا انفجار بزرگ در آغاز جهان، گسیختگی بزرگ (big rip) می‌نامند، تا بیانگر از هم گسیخته شدن کهکشان‌ها از یکدیگر باشد. او گفت کهکشان‌ها با چنان سرعتی از یکدیگر دور خواهند شد که دیگر نورشان نخواهد توانست مانند زمان حاضر با گذر از جهان به ناظران دوردست برسد، و آسمان سیاه به نظر خواهد رسد. او گفت: "برای تقریبا یک قرن نظر بر این بود که جهان در پیامد مهبانگ در 14 میلیارد ...
برندگان جایزه نوبل شیمی 2013
کمیته شیمی آکادمی سلطنتی علوم سوئد جایزه نوبل شیمی امسال را به مارتین کارپلوس ، مایکل لویت، آریه وارشل برای ساخت مدلهای چند مقیاسی برای سیستمهای پیچیده شیمیایی اهدا کرد. به گزارش خبرگزاری مهر، مایکل لویت که در آفریقای جنوبی متولد شده فیزیکدان زیستی استاد بیولوژی ساختاری دانشگاه استنفورد است. مارتین کاپلاس متولد وین شیمیدان اتریشی- آمریکایی است که در دانشگاه هاروارد شیمی تدریس می کند، وی همچنین به رئیس آزمایشگاه شیمی بیوفیزیک به عنوان آزمایشگاه مشترک مرکز تحقیقات علمی فرانسه در دانشگاه استراسبورگ فرانسه نیز فعالیت می کند. آریه وارشن استاد شیمی و بیوشیمی دانشگاه کالیفرنیا جنوبی است. تشریح پروژه نوبلی شیمی شیمیدانها سابقا مدلهای ملکولها را با استفاده از گویها و چوبهای پلاستیکی تولید می کردند، امروز کار مدل سازی به عهده رایانه ها گذاشته شده است. در دهه 1970 مارتین کارپلوس، مایکل لویت و آریه وارشل بنیاد برنامه قوی را بنا کردند که برای درک و پیش بینی فرآیندهای شمیایی به کار می رفت. مدلهای رایانه که تقلیدی از واقعیت است برای اکثر پیشرفتهایی که امروز در شیمی صورت می گیرد ضروری بوده است. واکنشهای شیمیایی با سرعت بالایی رخ می دهند. در کسری از یک میلی ثانیه الکترونها از یک هسته اتم به هسته دیگر می پرند. شیمی کلاسیک در دنبال کردن این مسئله دوران سختی را می گذراند. از نظر واقعی نقشه تجربی هر حرکت کوچکی در یک فرآیند شیمی غیر ممکن است. امروز جایزه نوبل به دانشمندانی اهدا شده است که شیوه ای را بنا کردند که فرآیندهای شیمیایی رایانه ای چون تصفیه کاتاليزور گاز اگزوز یا فتو سنتز در برگهای سبز را رونمایی می کند. این دانشمندان توانستند فیزیک کلاسیک نیوتون را پهلو به پهلوی فیزیک کوانتوم کاملا متفاوت اجرایی کنند. پیش از این شیمیدانها مجبور به انتخاب یکی از آنها بوده اند. قدرت فیزیک کلاسیک این بود که محاسبات ساده بودند و برای مدل سازی مولکولهای بسیار بزرگ به کار می رود. ضعف آن نیز در این بود که هیچ راهی برای شبیه سازی واکنشهای شیمیایی عرضه نکرد. به همین دلیل شیمیدانها مجبور به استفاده از فیزیک کوانتوم بودند. اما این محاسبات نیازمند قدرت محاسباتی بسیار زیاد بود و تنها قابلیت اجرا برای مولکولهای کوچک را داشت. برندگان نوبل شیمی امسال از هر دو وادی استفاده کرده و شیوه ای را بنیان گذاشتند که از فیزیک کلاسیک و فیزیک کوانتوم استفاده می کند. برای مثال در شبیه سازی این که چگونه یک دارو با پروتئین خود در بدن جفت می شود رایانه محاسبات نظری کوانتوم را روی اتمها در پروتئین هدف گرفته ...
مسابقات دانش آموزی نجات تخم مرغ در آموزش و پرورش ناحیه 2 اهواز برگزار شد
برای اولین بار در استان خوزستان: اولین دوره از مسابقات دانش آموزی نجات تخم مرغ در مرکز پژوهش سرای غدیر آموزش و پرورش ناحیه 2 اهواز برگزار شدبه گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش ناحیه 2 اهواز، اولین دوره مسابقات دانش آموزی نجات تخم مرغ با حضور بیش از 65 تیم دانش آموزی از مدارس مقاطع سه گانه شهرستان اهواز در شامگاه پنجشنبه 18/8/91 در مرکز پژوهش سرای غدیر این ناحیه واقع در زیتون کارمندی برگزار شد. سیاهپوش مدیر آموزش و پرورش ناحیه 2 اهواز، با اعلام اینکه این مسابقات دانش آموزی نجات تخم مرغ برای اولین بار در سطح دانش آموزی در استان خوزستان برگزار گردید، هدف از برگزاری این مسابقات را ایجاد و افزایش حس خلاقیت، ابتکار و تفکر و ایجاد نشاط و شادابی در دانش آموزان عنوان کرد. وی در ادامه با اشاره به استقبال چشمگیر دانش آموزان از این دوره از مسابقات گفت: 65 گروه دانش آموزی از مقاطع ابتدایی، راهنمایی و متوسطه نواحی چهارگانه آموزش و پرورش شهرستان اهواز شرکت نموده اند. رضایی راد مدیر مرکز پژوهش سرای غدیر و دبیر برگزاری این جشنواره در این خصوص گفت: در این مسابقه دانش آموزان شرکت کننده، سازه های خود را از ارتفاع 12 متری از سطح زمین رها کرده و نهایتا باید تخم مرغ را سالم به زمین می رساندند. وی همچنین افزود: سرعت رسیدن سازه به زمین، طول و عرض و ارتفاع سازه ساخته شده، خلاقیت و ابتکار در ساخت سازه، بیرون آمدن تخم مرغ از درون سازه و غلتیدن بر روی زمین، عدم استفاده از کاهنده های سرعت همچون چتر نجات و بادکنک و فرود آمدن در محل مشخص شده از مواردی بوده که در محاسبه امتیاز و تعیین گروههای برنده نقش موثری داشتند. در پایان این دوره از مسابقات تیم های تخم مرغ شکست ناپذیر با 96 امتیاز، رز 2 با 93 امتیاز و زاگرس با 92 امتیاز به ترتیب رتبه های اول تا سوم را به خود اختصاص دادند. در این مسابقات به نفرات اول یک میلیون ریال، نفرات دوم هفتصد هزارريال و به نفرات سوم پانصد هزار ریال اهداء شد. منبع خبر : روابط عمومی آموزش و پرورش ناحیه 2 اهواز