اکادمی فرهنگ و هنر واحد 4
پایان نامه طراحی "دانشکده معماری"
Diplom work - Architectural faculty Project - architectural faculty buildingLocation -Konstantin Velichkov Blvd, city of Sofia , Bulgaria 42 41' 54'' N ; 23 17' 46'' EType of Project - educational ,faculty buildingDesign Parameters - two storey detached building , gross area 6000 sq.meters , low-energy house , reinforced concrete floor slabsDesign Approach - patching the urban cavityBuilding program - 6 studios, 6 main lecture cabinets ,4 laboratories ,4 cabinets,library,main lecture hall,common space.Tools/Programs- CAD and 3D Modeling - Allplan Nemetschek Some pictures from the boulevard/the building is in site that now is populated with illegal buildings/: Here is the site: Some schemes about the main building guidelines: Some vizualizations of the building: 1.Step ONEThe first thing that most impress me in the site is the boulevard and all the automobile traffic rithum.I can't describe it with words but its some kind of urban atmosphere -starting,stoping,beeping traffic in the edge of the "traffic jam" but still keep moving - I like that kind of dinamic urban experience.I dicide to build in the genetic of urban traffic fabric and dynamic.I used the environment boulevards structure for vizual and functional framework.I dicede that the facade design must be dynamic and machinery looking /this renders are "remake",in my first renders the building was with black and white colours ,but so many people said that its non-human and I change the facade material/.To be continued.............. 2. Step TWOOne important thing on the site is the church "St.Petar and Pavel" and the park after it.The building is between the church and the quarter with prefabricated apartment buildings from the 80's.The cabinets that are looking toword the church/the bulding that all the things are pointing / are architectural studios.To be continued..... In between - some photos of the phisical model /Scale 1:1000/ Step THREE: Patching the urban cavityWhen the illiegal buildings will be removed - there will be a urban hole/cavity/ in transition space between the boulevard and the green strip by its side ,the park and the "socialistic qarter"/we call the building that are from prefabricated concrete panels -they have volume-space composition like Early - modernistic siteplans/.What is the result?Volumes that continue the row and make the transition.Because the plot is too large - I use just the place near to the church and park.The another two buildings are for office use , but I just sketch them as urban parameters. I think chris makes a good point, there doesn't appear to be a big move in your project, just a series of responses and reactions. The renders look good at face value but I don't believe you have resolved the design.What caught my eye was the poor landscape design that completely blocks what you have described as important desire lines across the front of your building. I also find the black and white physical model to be quite jarring - in oppositions to some of your thinking "patching / repairing" urban design approach. Some interior pictures: Here is one more image from the frontal facade from the boulevard.
دانشگاه علمی کاربردی وحد 13
ارتباط با دانشگاه علمی کاربردی واحد 13 دانشگاه جامع علمی کاربردی مرکز فرهنگ و هنر واحد 13 تهران / خیابان ولیعصر ( زرتشت / ملایی) توصیه های مهم معاون آموزشی برای انتخاب واحد نیمسال تابستان معاون آموزش مرکز علمی کاربردی واحد 13، سرکار خانم نبی یان، طی پیامی نکات قابل تاملی جهت ثبت نام و انتخاب واحد شما عزیزان بیان نمودند:1-قبل از پرداخت الکترونیک و ثبت نام دستورالعمل انتخاب واحد نیمسال را با دقت مطالعه فرمایند.2-در صورت داشتن هر گونه مشکل سریعا با بخشهای مربوطه تماس حاصل فرمائید. سرکار خانم طاحونه - کارشناس آموزش [email protected] داخلی : 106 سرکار خانم قاسمی - کارشناس آموزش [email protected] داخلی : 105 سرکار خانم شیرخانی - کارشناس آموزش [email protected] داخلی : 107 سرکا خانم یزدانیان - کارشناس آموزش [email protected] داخلی : 107 سرکار خانم ندا ارشادی - کارشناس مالی [email protected] داخلی : 205 سرکار خانم آناهیتا محمد زاد - کارشناس مالی [email protected] داخلی : 205 سرکار خانم صلح میرزایی - مسئول هماورد مهارتی [email protected] داخلی : 210 شماره تلفن:889344563- شماره دانشجویی و پسورد ورود به پروفایل دانشجویی فرد را در اختیار کسی قرار ندهید و خود شخص انتخاب واحد نماید مسئولیت انتخاب واحد برعهده شخص دانشجو می باشد.4- پس ازپرداخت الکترونیک حتما شماره پیگیری آن را نزد خود نگه دارید و در صورت نیاز حتما آن را ارائه نمائید، مسئولیت نگه داری از شماره پیگیری بر عهده دانشجو می باشد.5- در مواردی بعضی از دانشجویان با اقدام به حذف همکلاسیها، خود را جایگزین آنها نموده اند، لذا با عوض کردن پسورد و در اختیار نگذاشتن آن راه تحصیل خود را دشوار ننمایند، مسئولیت آن بر عهده شخص دانشجو می باشد.6-اگر برایتان روز و ساعت کلاس ها مهم می باشد در ساعات اولیه و قبل از پر شدن ظرفیت اقدام نمائید آموزش هیچ گونه مسئولیتی برای پرشدن ظریفت گروه ها بر عهده نمی گیرد.7- از دادن شماره کارت و رمز اینترنت بانک خود به دیگران جدا خوداری نمائید زیرا بعضی از افراد سود جو اقدام به پر کردن چک های خود از این طریق می نمایند.8- مبلغ شهریه خود را فقط به میزان اعلام شده در مقابل هر رشته و پودمان و فقط و فقط از طریق پرداخت الکترونیک به شماره 0107255369002 به نام دانشگاه جامع علمی – کاربردی واحد 13 تهران واریز نمایید و پرداخت هر گونه وجه خارج از این حساب و یا تحت هر شرایط ...
گزارش بازدید از چاپ سیلک
گزارش بازدید از چاپ سیلک <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> در خصوص تاریخچه چاپ سیلک باید گفت که این نوع چاپ که به چاپ قرن بیستم معروف است توسط شخصی به نام ساموئل سیمون در سال 1907.م ابداء شد. در سال 1930 کتابی راجع به چاپ سیلک به چاپ می رسد. سیلک در زبان انگلیسی به معنای ابریشم می باشد. در سال 1937.م چاپ سیلک هنری متمایز می شوند . در سال 1950 روی شیشه های رادیو ازچاپ ک استفاده می شود و از سال 1967.م به بعد از چاپ سیلک روی پارچه استفاده می شود . در چاپ سیلک برای چاپ مطلب یا موضوع مورد نظر شیوه کار بدین صورت است که : ابتدا از صفحه مورد نظر فیلم تهیه می شود یا صفحه مورد نظر را به پارفین آغشته نموده تا شفاف شود وسپس شابلون (که جنس شابلون از ابریشم مصنوعی است ) و از قبل ماده ای بنام کرومات به رنگ آبی که حساس به نور می باشد و ژلاتین که به رنگ زرد است وترکیب آنها رنگ سبز می شود روی شابلون مالیده شده و بایستی صبر نماییم تا خشک شود سپس فیلم تهیه شده را روی میز نور قرار داده و از سطح زیرین فیلم را از روبرو بر روی شابلون منتقل می نماییم .پس از این مرحله شابلون تهیه شده را با آب شستشو داده تا به جز صفحه مورد نظر بقیه قسمتها پاک شود بعد آن را به پایه مخصوص این کار بسته و اقدام به چاپ کار روی کاغذ ؛ پارچه و... می نماییم .
دانلود کتاب فرهنگ و هنر پایه اول متوسطه
دانلود کتاب فرهنگ و هنر پایه اول متوسطه اول متوسطه دانلود حجم کتاب فرهنگ و هنر پایه اول متوسطه(قسمت اول) 2/95MB کتاب فرهنگ و هنر پایه اول متوسطه(قسمت دوم) 3/77MB کتاب فرهنگ و هنر پایه اول متوسطه(قسمت سوم) 3/76MB منبع:سکوی ششم
اساس نامه انجمن علمی روابط عمومی مرکز آموزش عالی فرهنگ وهنر واحد یک مازندران
اساسنامه انجمن علمي روابط عمومي دانشجويان مركز آموزش علمي – كاربردي فرهنگ وهنر واحد 1 مازندران (ساري) با استعانت از درگاه خداوند بزرگ و توانا ، و در راستاي تحقق منويات مقام معظم رهبري جهت توانمندسازي روابط عمومي هاي كشور و براي عملياتي شدن تبصره ذيل ماده 5 تصويب نامه مورخه 23/2/1386 هيأت وزيران ، مستند به اصل 138 قانون اساسي موضوع آئين نامه نحوه فعاليت ، وظايف و اختيارات روابط عمومي هاي دستگاه هاي اجرايي ، و در راستاي ترويج و اشاعه تشكل هاي علمي – دانشجويي در دانشگاه ها و مراكز آموزش عالي در مسير پيشبرد اهداف علمي ، پژوهشي و فرهنگي انجمن علمي روابط عمومي توسط دانشجويان مركز آموزش عالي علمي كاربردي فرهنگ وهنر واحد يك مازندران ، متشكل از كميته هايي در زمينه فعاليت هاي مختلف با رعايت ظوابط قانوني تشكيل مي گردد اساسنامه انجمن به شرح ذيل مي باشد. فصل اول : كليات ماده 1: نام انجمن: انجمن علمي روابط عمومي دانشجويان مركز آموزش علمي كاربردي فرهنگ وهنر واحد 1 مازندران مي باشد كه به اختصار در اين اساسنامه « انجمن» ناميده مي شود. ماده 2:مدت فعاليت انجمن از زمان تشكيل بعد از رسميت يافتن انجمن در مركز دانشگاه نامحدود مي باشد. ماده 3: محل فعاليت و نشاني انجمن: مازندران- ساري – 6 كيلومتري جاده دريا (خزرآباد) – بعد از استاديوم ورزشي شهرداري- مركز آموزش عالي علمي كاربردي فرهنگ وهنر واحد 1 مازندران. ماده 4:دبيرخانه انجمن: دبيرخانه انجمن علمي در دفتر امور فرهنگي مركز علمي كاربردي فرهنگ وهنر واحد 1 مازندران مستقر مي باشد. فصل دوم : اهداف ، وظايف ، برنامه ها ماده 5: اهداف 1-5- توانمند سازي دانشجويان و تقويت روحيه خودباوري آنها در رشته روابط عمومي . 2-5- گسترش زمينه مشاركت و زمينه سازي براي حضور فعال دانشجويان درامور علمي ، پژوهشي ، فرهنگي ، آموزشي وايجاد بستري لازم در مسير اشتغال. 3-5- تلاش براي بهبود جايگاه ، منزلت و كارآمدي رشته روابط عمومي در سازمانها و مراكز آموزش عالي. 4-5-توسعه فعاليت هاي حرفه اي روابط عمومي در سطح دانشگاه و استان. ماده 6: برنامـه ها و فعاليت هاي انجمن 1-6- برگزاري همايش ، سمينار ، نمايشگاه ، بازديد علمي ، نشست تخصصي . 2-6- برگزاري دوره هاي آموزشي : كارگاه آموزشي ، جلسات پرسش و پاسخ ، سخنراني علمي و... 3-6- انتشار نشريه علمي وابسته به انجمن. فصل سوم: اركان انجمن ماده 7:اركان اصلي انجمن عبارتند از : اعضاي اصلي انجمن ، كميته ها ، دبيرخانه ماده 8: انجمن در تاريخ 27/2/86 به صورت انتخابات دانشجويي از ميان 7 نفر كانديداي انتخاباتي ، 5 نفر ...
مسابقه‌ی داستان نویسی علمی‌تخیلی با موضوع صلح پایدار
مسابقه‌ی داستان نویسی علمی‌تخیلی با موضوع صلح پایدار - اطلاع رسانی اخبار معماری و شهرسازی - انعکاس کارهای علمی صورت گرفته در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز"> معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز - مسابقه‌ی داستان نویسی علمی‌تخیلی با موضوع صلح پایدارمعماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز اطلاع رسانی اخبار معماری و شهرسازی - انعکاس کارهای علمی صورت گرفته در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز مسابقه‌ی داستان نویسی علمی‌تخیلی با موضوع صلح پایدار مسابقه‌ی داستان نویسی علمی‌تخیلی با موضوع صلح پایدار مسابقه‌ی داستان نویسی علمی‌تخیلی با موضوع صلح‌پایدار آرتور سی کلارک، یکی از بزرگان دنیای علمی‌تخیلی، در انتهای سال 1386 از دنیا رفت. یکی از آخرین آرزوهای او صلح پایدار بود. مجله‌ی اطلاعات علمی، به احترام او پنجمین دوره‌ی مسابقه‌ی داستان نویسی علمی‌تخیلی را صلح پایدار نام‌گذاری کرده است.علاقه‌مندان می‌توانند داستان‌های کوتاه خود با مضمون صلح پایدار را که صرفاً قالبی علمی‌تخیلی داشته و وارد حیطه‌ی سیاست نمی‌شوند، برای شرکت در مسابقه ارسال کنند.قوانین مسابقه:1-طول داستان حداقل یک صفحه‌ی A4 و حداکثر 10 صفحه‌ی A4 باشد.2-مضمون اصلی داستان به احترام کلارک، صلح پایدار باشد.3-هدف، ورود به عرصه‌های سیاسی نیست و حیطه‌ی کار فقط باید مضامین علمی‌تخیلی باشد.4-قوانین نگارش حتماً رعایت شوند و داستان‌ها باید دارای ساختاری محکم و مضامینی نو و مبتکرانه باشند.5-بهتر است داستان‌ها با استفاده از برنامه‌ی Word تایپ شوند و در صورتی که اثر از طریق پست و یا فاکس ارسال می‌شود، روی یک طرف صفحه‌ی A4 چاپ شده باشد.(پشت و رو نباشند صفحات)6-یک پیشنهاد: بر خلاف کلیه‌ی مضامین علمی‌تخیلی رایج مبنی بر جنگ بین انسان‌ها، روبات‌ها و موجودات زمینی، حمله به زمین و سعی در تصرف و نابودی تکنولوژی بشری (مضمون فلیم‌های روز استقلال، جنگ دنیاها و...) که صرفاً به جنگ می‌پردازند، آثار باید پیرامون صلح و آشتی انسان و روبات باشد.برای مثال، تصور کنید تمدن فرازمینی با هدف ایجاد صلح پایدار، بسط تکنولوژی بشری و ارتقاء تمدن، پا به عرصه‌ی منظومه‌ی شمسی گذاشته و می‌خواهند انسان‌ها را از جنگ و کشتار نجات دهند.8-مسابقه با همکاری آکادمی فانتزی و علمی‌تخیلی ایران برگزاری می‌شود.7- علاقه‌مندان به شرکت در مسابقه می‌توانند علاوه بر ارسال آثار از طریق پست و فاکس، از طریق پست الکترونیک مجله نیز آثارشان را ارسال کنند.توضیحات:1-مهلت ارسال آثار تا پایان مهرماه 1387 است.2- به 5 اثر برتر این مسابقه جوایز نفیس و به 5 اثر برگزیده‌ی ...
آکادمی هنرهای جهان؛ مهد فرهنگ‌های گوناگون در شهر کلن
مرکز فرهنگی "آکادمی هنرهای جهان" در ژوئن سال ۲۰۱۲ تشکیل شده و یکی از اهداف آن، معرفی آثار هنرمندان بین‌المللی با فرهنگ‌های گوناگون در شهر کلن است. علی صمدی احدی، کارگردان ایرانی یکی از اعضای این نهاد است.شناسایی فرهنگ‌های گوناگون و متنوع‌کردن برنامه‌های هنری ـ ادبی ـ سینمایی شهر کلن در مقیاس بین‌المللی، انگیزه‌ی اصلی تشکیل "آکادمی هنرهای جهان" در شهر کلن است. برای زیگرید گارایز (Sigrid Gareis)، مدیر کل مرکز فرهنگی "آکادمی هنرهای جهان"، این نهاد از ویژگی نمونه‌واری برخوردار است. او در این باره می‌گوید: «محور اصلی کار ما، پرداختن به جنبه‌های ملی ـ فرهنگی مثل آکادمی فرانسه یا آکادمی هنرهای برلین نیست. هدف ما به طور مشخص، معرفی فرهنگ جهانی است.»هنر در بوته‌ی سیاستلیائو ایوو، نویسنده‌ی چینی و روی جلد کتابش با عنوان "یک صدو یک ترانه"به گفته‌ی مدیر مسئول امور فرهنگی شهر کلن، گئورگ کاندر (Georg Quander)، این آکادمی بخشهای گوناگون فیلم، رقص، ادبیات، هنرهای تجسمی و موزیک را دربرمی‌گیرد. اعضای این مرکز فرهنگی که از سوی "کمیته‌ی انتصاب" برگزیده شده‌اند، علاوه بر دارا بودن "کیفیت حرفه‌ای"، نماینده‌ی فرهنگ‌های گوناگون نیز هستند. این هیات ۱۳ نفره، ابتدا برای مدت ۵ سال انتخاب شده‌اند.مدیر مسئول امور فرهنگی شهر کلن در این باره می‌گوید: «ما می‌خواهیم نهادی فعال پایه‌گذاری کنیم که پاسخگوی تحولات فرهنگی جاری است، جنبه‌های گوناگون فعالیت‌های اجتماعی شهر را بازمی‌تاباند و به زندگی هنری ـ فرهنگی کلن و ایالت نورد راین‌وستفالن شکل می‌بخشد.»به نظر زیگرید گارایز، این آکادمی قرار است "برنامه‌های سیاسی" نیز طرح‌ریزی کند: «نشست‌های آغازین تشکیل این آکادمی که در ماه ژوئن برگزار شد، نشان داد که اعضای فعال این مرکز، جنبه‌های سیاسی مسايل فرهنگی را هم مورد توجه قرار می‌دهند.»لیائو ایوو (Liao Yiwu) یکی از این اعضا است. این نویسنده‌ی چینی چند سال پیش، پس از گذراندن دوران محکومیت زندان خود، تحمل شکنجه و تضییقات دولتی به آلمان پناهنده شده است. ایوو که امسال به دریافت جایزه‌ی صلح "اتحادیه‌ی کتابفروشان آلمان" نائل آمد، در آثار خود با دیدی انتقادی به شرایط اجتماعی ـ سیاسی چین و قشری که در حاشیه‌ی جامعه زندگی می‌کند، می‌پردازد.زیگرید گارایز، مدیر کل مرکز فرهنگی "آکادمی هنرهای جهان"علی صمدی احدی نیز یکی دیگر از اعضای این گروه است. او در سن ۱۳ سالگی برای فرار از خدمت سربازی در دوره‌ی جنگ بین ایران و عراق، به آلمان پناهنده شد. نخستین فیلم مستند او با عنوان "بچه‌های از دست‌رفته"، جایزه‌ی "فیلم آلمان" در سال ۲۰۰۶ ...
هویت فرهنگی
هویت فرهنگی هویت ما تاریخ و تمدن شش هزار ساله ماست . ایران کشوری است که برای نخستین بار در جهان منشور جهانی حقوق بشر رادر دو هزار و پانصد سال پیش توسط کوروش کبیر اجرا نمود و بر طبق یافته های باستان شناسان در تخت جمشید کارگران به هنگام کار در تخت جمشید برده نبوده اند و بابت کارشان مزد دریافت می کرده اند و حتی زنان شاغل در آنجا به هنگام زایمان از مرخصی زایمان استفاده می کرده اند. در آن زمان همه ادیان از آزادی برخوردار بوده اند. طبق یافته ها سند هایی کشف شده که مربوط به رهن خانه بوده و طلاق نامه هایی هم یافته شده است. ایران زمین که در زمان داریوش مدیریت امپراتوری های جهان را برعهده داشت همواره کشوری بوده صلح طلب و دارای عواطف انسانی در برخورد با دیگر ملل. حال باید از خود پرسید ما بعنوان فرزندان این آب و خاک برای معرفی این میراث کهن به جهانیان چه کرده ایم. ؟ دیگران درباره ما چه فکری می کنند. آیا اگر دیگران تاریخ و تمدن مارا می داشتند . مانند ما بیکار می نشستند. یا ما خود را به خواب زده ایم یا به درک صحیحی از تهاجم فرهنگی نرسیده ایم. ببینیم دیگران چه کارمی کنند. کشور کره جنوبی با ساخت سریالهای تلویزیونی مانند جواهری در قصر و امپراطور دریا به همین راحتی فرهنگ و تمدن خود را به جهانیان معرفی می کند آنوقت ما با نشان دادن فقر و فلاکت و بیکاری در سینمای خود در جشنواره های جهانی دل مردم را به رحم می آوریم. تازه افتخار هم می کنیم براستی خودتان قضاوت کنید .؟ چند فیلم مطرح در باره فرهنگ و تمدن ایران زمین ساخته ایم ؟ صرف اینکه پادشاهان ظالم بوده اند نمی توان از خدمات ارزشمند نیاکانمان چشم پوشی نمود . دشمنان با ساخت فیلم هایی نظیر ۳۰۰ و پرسپولیس فرهنگ و تمدن مارا به مسخره گرفته اند و اعراب و شیخ نشین های حوزه خلیج فارس در صدد جایگزینی نام خلیج فارس افتاده اند و در مکاتبات خود نام جایگزین را بکار می برند و وقتی با بی تفاوتی ما روبرو می شوند به این هم بسنده نکرده دیگر فلاسفه و دانشمندان مارا هم از آن خود می کنند صرف اینکه کتابهایی به زبان عربی تالیف کرده اند. البته هستند ایران دوستانی که دلشان هنوز هم برای این آب و خاک می طپد . فرزین رضاییان یکی از این عزیزان است که با تهیه و ساخت چند اثر ارزشمند تا حدودی پاسخی به سازندگان فیلم ۳۰۰ داد. ۱- ایران گنجینه تاریخی یکی از کارهای مستند آقای رضاییان است که در ۱۳ دقیقه به معرفی ایران و گفتگوی تمدنها می پردازد.این فیلم برای نمایشگاه ...