انواع كاردستي
انواع کاردستی برای بچه ها
برای چگونگی ساخت روی عکس مورد نظر کلیک کنید
هنر در دوره ی ابتدایی...!؟
نمایه فعالیت های هنر سالانه اول ابتدایی فصل ماه هفته جلسه تاريخ عنوان فعاليت هاي هنري ابزار ومواد مورد نياز پاييز مهر اول 1 ارتباط با طبيعت ( توجه به صداهاي مطبوع و ناموزون، گردش در طبيعت / پارك/ استفاده از محوطهی آموزشگاه ،آشنایی با عناصر طبیعی و ...) وسيله نقليه جهت اعزام به مكان مورد نظر- دريافت مجوز و رضايت نامهی اوليا، ذره بین، کیسه فریزر 2 دوم 3 قصه گويي ( قصه هاي محلي ‘بومي ‘ ايراني) كتاب قصه 4 نقاشی باموضوع آزاد مداد رنگی/مدادشمعی/ آب رنگ/پاستیل،کاغذ/مقوا سوم 5 نقاشي با موضوع معين (صورت انسان ) مداد رنگي / مداد شمعي / آب رنگ ، كاغذ / مقوا 6 كاردستي (شکل سازی با کاغذ و مقوا) كاغذ رنگي/كاغذهاي باطله،زمينه دلخواه، چسب ‘مدادرنگي ، قیچی نوک گرد چهارم 7 قصه گويي ( قصه هاي ایرانی ‘بومي ‘محلی) همراه با ايفاي نقش كتاب قصه 8 نقاشي( چاپ انگشتي) آب رنگ/ گواش/ استامپ، كاغذ ضخيم / مقوا آبان اول 9 نقاشي با موضوع معين(ميوه / حيوان دلخواه) مدادرنگي/ گواش/پاستیل/ آب رنگ‘ كاغذ ضخيم / مقوای اشتنباخ /کاغذA4 10 كاردستي ( نقش آفريني با شكل هاي هندسي دايره ‘سه گوش ‘چهار گوش ) ( دوجلسه) اشكال هندسي ‘چسب ‘ مدادرنگي ‘ زمينه مناسب ،كاغذ / مقوا، قیچی نوک گرد دوم 11 12 تلفيق قصه گويي با تقليد صدا و حركات، همراه با ابزار مناسب قصه ي مناسب سوم 13 نقاشي (پيدا كردن تصاويراتفاقي از يك مجموعهی خط خطي) مدادرنگي /مدادشمعي/پاستیل ،كاغذ / مقوا 14 كاردستي (شكل سازي با موادطبيعي‘برگ و ...) انواع برگ گياهان / پوسته ميوه ها ، سنگ / مواد دورریختنی/صدف، چسب و... چهارم 15 آشنايي با صداهاي مطبوع و ناموزون ‘ تقليد صدا ضبط صوت‘ نوار‘CD 16 نقاشي با موضوع معين (گل دل خواه و...) مدادرنگي /مدادشمعي/آب رنگ،كاغذ / مقوا آذز اول 17 كاردستي ( ساختن پرچم ) همراه با خواندن سرود جمهوری اسلامی كاغذ رنگي‘مقوا ‘چسب ‘ دسته ي پرچم(نی/ چوب) 18 تعريف خاطره و تلفيق حركات و تقليد صدا - دوم 19 نقاشي براي قصه ( قصه هاي بومي و ايراني ) مدادرنگي /مدادشمعي/آب رنگ،كاغذ / مقوا، قصهی مناسب سوم 20 خواندن سرود جمهوري اسلامي ايران و نقاشي پرجم / CD نوار ‘ ضبط صوت‘ وسايل نقاشي 21 كاردستي ( ساختن جورچين) تصاوير رنگي از مجلات کودک ‘ مقواي نازك به اندازه تصوير ‘چسب مايع‘ مداد ‘ قيچي نوک گرد‘ كاغذ جهارم 22 نقاشي با موضوع معين ( انسان كامل ) مدادرنگي /پاستیل/ مدادشمعي/آب رنگ،كاغذ /مقوا زمستان دي اول 23 تربيت شنوايي ( تمرين و خواندن يكي از شعرهاي نوار بخوانيم پايهی اول ابتدایی ) / CD نوار ‘ ضبط صوت 24 کاردستی( ساخت پاکت) كاغذ رنگی/ کاغذ A4 ، قیچی نوک ...
كاردستي با برگ
برگهای درختان از نظر شکل، فرم، اندازه و رنگ بسیار متنوع هستند. می توانید به همراه بچه ها به دامن طبیعت رفته و انواع گوناگون برگها را جمع آوری کنید و حین اینکار، مشاهده درست و با دقت را به آنها آموزش دهید. بعد برگها را در بین برگه های دستمال کاغدی مابین یک کتاب قطور خشک کنید تا بتوانید با استفاده از مطالب وب سایت ما، از آنها کاردستی های زیبا بسازید. در این جا کارهای کلاژ جالبی که با استفاده از انواع برگ درختان ساخته شده مشاهده می شود: کلاژ کبوتر وجغد با انواع برگهای خشک بکار رفته در آن در شکل زیر آمده است. در این کارهای کلاژ فقط از مقوا و چسب استفاده شده و به دلیل سادگی توضیحی برای آموزش آنها داده نمی شود. کاردستی با برگ درخت کاردستی و کلاژ زیبای طاووس با استفاده از برگ درخت و گلبرگ قرمز رنگ گل رز کلاژ طاووس در اینجا هم کاردستی زیبای درخت با استفاده از ترکیبی از نقاشی برای تنه درخت و برگها ی خشک شده نمایش داده شده است: کاردستی درخت با برگ های خشک و این هم کاردستی یک بوقلمون زیبا که با برگهای خشک درختان درست شده است: کاردستی بوقلمون با برگ درخت و این هم تعدادی کاردستی عروسکی که با چوب بستنی ، برگ خشک و چشمهای تزیینی درست شده است کاردستی عروسکی با برگ درخت و چوب بستنی امیدورایم این کاردستی ها را با کودکان درست کنید و کنار بچه ها لحظات شادی را داشته باشید.
كاردستي با برگ
برگهای درختان از نظر شکل، فرم، اندازه و رنگ بسیار متنوع هستند. می توانید به همراه بچه ها به دامن طبیعت رفته و انواع گوناگون برگها را جمع آوری کنید و حین اینکار، مشاهده درست و با دقت را به آنها آموزش دهید. بعد برگها را در بین برگه های دستمال کاغدی مابین یک کتاب قطور خشک کنید تا بتوانید با استفاده از مطالب وب سایت ما، از آنها کاردستی های زیبا بسازید. در این جا کارهای کلاژ جالبی که با استفاده از انواع برگ درختان ساخته شده مشاهده می شود: کلاژ کبوتر وجغد با انواع برگهای خشک بکار رفته در آن در شکل زیر آمده است. در این کارهای کلاژ فقط از مقوا و چسب استفاده شده و به دلیل سادگی توضیحی برای آموزش آنها داده نمی شود. کاردستی با برگ درخت کاردستی و کلاژ زیبای طاووس با استفاده از برگ درخت و گلبرگ قرمز رنگ گل رز کلاژ طاووس در اینجا هم کاردستی زیبای درخت با استفاده از ترکیبی از نقاشی برای تنه درخت و برگها ی خشک شده نمایش داده شده است: کاردستی درخت با برگ های خشک و این هم کاردستی یک بوقلمون زیبا که با برگهای خشک درختان درست شده است: کاردستی بوقلمون با برگ درخت و این هم تعدادی کاردستی عروسکی که با چوب بستنی ، برگ خشک و چشمهای تزیینی درست شده است کاردستی عروسکی با برگ درخت و چوب بستنی
کاردستی برای بچه مدرسه ای ها
خب این کاردستی ها یه مقدار از قبلی ها کار بیشتر میخواهد
کاردستی
كاردستي با مخروط هاي كاج امروز با بچه ها اقدام به جمع آوري مخروط هاي درخت كاج كرديم و در طول جمع آوري مخروط ها سوال تمامي اعضا اين بود كه: با اين مخروط ها چه خواهيم كرد؟ وقتي مخروط ها را در كلاس كاردستي روي ميز كار ريختيم كتاب كاج ها و بلوط ها را از قفسه كتاب ها برداشته و براي اعضا معرفي كرديم . در ادامه با استفاده از طرح هاي داخل كتاب كاردستي هايي درست كرديم كه در تصوير پايين مي بينيد. اگر دوست داريد شما هم درست كنيد. مواد لازم: مخروط كاج، ميوه بلوط، چسب مايع يا حرارتي، كاتر، انواع حبوبات، گواش و قلمو و...
آموزش نقاشي و كاردستي
در مدارس پيشرفته و در تعليم و تربيت صحيح بازي با گل، خمير، رنگ و هر چه كه به نحوي بتواند حواس كودك را تربيت كرده و ذهن او را روشن كند و دنياي خيال او را مجسم نمايد جايي بس ارزنده دارد. مادر غافل، از گل بازي بچه جلوگيري مي كند و پدر ناآگاه فرياد مي زند بس كن. ديگر اين خطوط روي ديوار نكش . اما اگر آن مادر و آن پدر بخواهند رسالت خود را خوب انجام دهند بايد مادر از شستن لباس خسته نشود، چه خوب است لباسهاي مخصوص براي گل بازي كودك درنظر گرفته شود. به عنوان مثال از همه آثار هنري همه ي آنهائيكه در زير كلمه هنر خلاصه مي شوند اگر فقط نقاشي را در نظر بگيريم كودك در اين زمينه اين سير تكاملي را مي پيمايد. اول مرحله ي خط خطي كردن كه ميان يك تا چهار سالگي قرار دارد و اين خطوط كه بدست كودك نقش مي گيرند، گاهي مبين وسايل و مواردي است كه در ذهن كودك مجسم است و زماني بازگو كننده افكار و پندارهايش، من و شما اين خطوط در هم را مي بينيم و مي گذريم، اگر دقت كنيم خواهيم ديد كه همين خطوط كم كم شكل گرفته دوره ي دومي را بنيان مي گذارند كه آن مرحله طراحي كودك است. در اين دوره اغلب كودك اشكالي را آن طور كه از اجسام مانوس و در ذهن خود مجسم دارد رسم مي كند. مثلاً شكلي از يك كيف كشيده داخل كيف هم ديده مي شود و اگر تصويري از يك قوطي رسم كرد داخل قوطي هر چه باشد نمايان است و نيز گاهي طرحي از جسم را طوري نشان مي دهد كه از نظر من و شما با واقعيت فاصله دراد. اين دوره طراحي كودك است و طرح او آن است كه در ذهن خود مجسم كرده نه واقعيت جسم در خارج. به طور كلي اشتياق و علاقه كودك به نقاشي و هنر يك پديده رشدي است. اين مرحله تا سن هشت سالگي ادامه داشته در اين مقطع از سن كم كم كودك از سطح تصاوير آن پا را فراتر گذاشته مي خواهد بعد سوم را هم نشان دهد و در اين مرحله است كه كودك مي كوشد تا نقاشي هاي او كم كم با طبيعت تطابق پيدا كند و اين مرحله اي است كه كودك با استنباطي كه از اشياء دارد و مقايسه ي آن ها با تصاويري كه كشيده است او را از كار دلسرد كرده و حتي گاهي مايوس مي كند وبه قول يكي از علماي تعليم و تربيت علاقه كودك به نقاشي با سن او نسبت معكوس پيدا مي كند و در سنين دوازده سالگي علاقه مند به كپي كردن مي گردد. اين مقطع درست مصادف با مدارس راهنمايي تحصيلي است و اين جاست كه معلم هنر نقش ارزنده خود را آشكار مي سازد و كودك را هدايت كرده از بي تفاوتي و ياس نجات يابد و يا بسوي ديگري از هنر رهنمون گردد. منظور از تدريس نقاشي، موسيقي ، خط و مجسمه سازي و با هر يك از آثار هنري در سطح كلاس و مدرسه نه به معني آن است كه ما مدعي هستيم كه مجسمه سازي، نقاش يا موسيقي دان تربيت كنيم بلكه هدف از تعاليم ...