انتشارات جوان پويا
نمایشگاه پيشينه رينه
بسمه تعالی با عرض سلام و تحیات وافر الهی؛ با احترام، به استحضار مي‌رساند اعضاي انتشارات جوان پويا در جهت حفظ و حراست از فرهنگ و رسومات گذشتگان و به منظور شناخت بيشتر نسل جوان از تاريخ رينه، نمایشگاهي را تحت عنوان "پيشينه رينه، نزديك ترين شهر به قله دماوند" طراحي نموده که طی مراسمی با حضور چهره‌هاي ماندگار، نخبگان فرهنگي، سياسي، اجتماعي و شهروندان رينه در روز پنج شنبه مورخ 15/4/91 مصادف با میلاد با سعادت حضرت قائم (عج) راس ساعت 17 در بلوار امام خمینی(ره)، بالاتر از امام زاده محمد طاهر(ع) ؛ خوابگاه دانشگاه پيام نور رینه لاریجان افتتاح می‌گردد. ازآنجا كه اهداف فعاليت شما نیز بيان‌گر دغدغه فرهنگي است، لذا اطلاعیه مربوط به نمايشگاه مذکور به حضور تقدیم، ضمن دعوت از مسوولین محترم آن سایت / وبلاگ جهت حضور در مراسم، خواهشمند است بذل محبت فرموده با درج اطلاعیه ذیل در فضای مجازی خود، ما را در امر اطلاع رساني ياري فرمایيد. باسپاس فراوان گروه انتشارات جوان پویا
اختتاميه جشنواره قصه‌نويسي كتاب كودك و نوجوان/2
به گزارش خبرنگار باشگاه خبري فارس «توانا»، مراسم اختتاميه چهارمين جشنواره قصه‌نويسي و تصويرگري كتاب كودك و نوجوان و جوان شب گذشته با حضور وزير فرهنگ و ارشاد اسلامي، مديرعامل انتشارات علمي و فرهنگي، بهاء‌الدين خرمشاهي، نويسنده و هوشنگ مرادي كرماني، نويسنده در انتشارات علمي و فرهنگي برگزار شد. در اين مراسم از برگزيدگان جشنواره قصه‌نويسي و تصويرگري كتاب كودك و نوجوان و جوان در انتشارات علمي و فرهنگي تجليل شد كه اسامي به شرح ذيل است: ** برگزيدگان بخش داستان‌نويسي فاطمه سرمشقي خالق اثر «وقتي كشاورز خواب بود»، نفر اول تنديس، لوح تقدير، 5 سكه تمام محمد رودگر، نويسنده كتاب «صدايي سوار بر باد»، نفر دوم، تنديس، لوح تقدير، 3 سكه تمام اعظم بزرگي، نويسنده «اينجا مرده‌ها را خاك نمي‌كنند»، نفر سوم، تنديس، لوح تقدير، يك سكه تمام مورد تجليل قرار گرفتند. بر اساس اين گزارش؛ آرش پورشعبان براي «مورچه و درخت سيب»، عباس قدير محسني، نام اثر «عباسعلي؛ سرزمين دزدهاي يك چشم»، مژگان بابامرندي، نام اثر «راه‌هاي شوسه و كفش‌هاي گلي»، قابل تقدير، لوح تقدير، بن كتاب شهربانو بهجت، نام اثر «راز آب سياه جادو»، قابل تقدير، لوح تقدير، بن كتاب پيمانه جمشيدي، نام اثر «همبازي قديمي»، قابل تقدير، لوح تقدير، بن كتاب وجيهه علي‌اكبري ساماني، نام اثر «بادبادك‌ها»، قابل تقدير، لوح تقدير، بن كتاب سعيده موسوي‌زاده، نام اثر «يك پرس موش»، قابل تقدير، لوح تقدير، بن كتاب مجيد شفيعي، نام اثر «اميركبير مدرسه ما بود ـ زندگي نعناست، روح پنبه‌اي»، قابل تقدير، لوح تقدير، بن كتاب علي ناصري، نام اثر «مرادي بود خنده نداشت»، قابل تقدير، لوح تقدير، بن كتاب مانا مداح، نام اثر «بدرقه»، قابل تقدير، لوح تقدير، بن كتاب محمد گلي، نام اثر «شما غار بيچاره‌ي مرا نديديد؟»، قابل تقدير، لوح تقدير، بن كتاب فرزانه رحماني، نام اثر «يك چيزي زير تختم است»، قابل تقدير، لوح تقدير، بن كتاب صبا سلمان‌زاده، نام اثر «يك قاچ هندوانه نارس»، قابل تقدير، لوح تقدير، بن كتاب حميدرضا توكلي، نام اثر «آشيانه‌اي كه پريد»، قابل تقدير، لوح تقدير، بن كتاب سميرا قيومي، نام اثر «خنده‌هاي تربچه‌اي»، قابل تقدير، لوح تقدير، بن كتاب مرجان دورودي، نام اثر «جا مانده»، قابل تقدير، لوح تقدير، بن كتاب غزاله بيگدلو، نام اثر «مداد بنفش»، قابل تقدير، لوح تقدير، بن كتاب ** برگزيده مسابقه داستان‌نويسي كودكان بحرين و ليبي سعيده محمدزكي گودرزي، نام اثر «آن سوتر از تپه‌ها»، تنديس، لوح تقدير، يك سكه تمام ** برگزيده مسابقه وبلاگ‌نويسي مجيد دهقان، نام اثر «طلسم ...
”وقتی توصیه های ادگار آلن پو را جدی نمی گیریم“
اشاره ای به نویسنده و داستان: «استپان تروفي موويچ ورخونسکي» از نويسندگان هم عصر غول هايي همچون داستايفسکي، تولستوي و تورگنيف بوده است. بنابراين در تاريخ ادبيات روس به طور اخص و در تاريخ ادبيات جهان به طور اعم، نام پرآوازه يي نيست. البته اين امر به درستي اتفاق افتاده است زيرا وي در برابر نويسندگاني که از آنان نام برده شد، در سطحي پايين تر است. شهرت وي بيشتر در نقد و روزنامه نگاري است و از او هشت داستان کوتاه و يک رمان باقي مانده است. برخي از صاحب نظران ادبي، تروفي موويچ را در داستان کوتاه، آغازکننده راهي مي دانند که چخوف آن را به اوج رساند. البته خود چخوف نيز در زندگي نامه سه جلدي خود چند بار از تروفي موويچ و تاثيراتي که از او گرفته، نام برده است. براي فهم بهتر داستان «وقتي توصيه هاي ادگارآلن پو را جدي نمي گيريم» بايد به چند نکته اشاره کرد. اول اين که اين داستان در دوره تزار الکساندر دوم که به تزار مقدس مشهور بود نگاشته شده است. الکساندر دوم فردي بسيار مذهبي بود که در دوران او، کشيشان ارتدوکس قدرت زيادي در دستگاه حکومت داشتند. نکته ديگر اين که در داستان، بارها از «اداره هشتم سازمان گسترش فرهنگ و علوم پويا» نام برده شده است. در آن دوره اداره هشتم سازمان گسترش فرهنگ و علوم پويا، در روسيه مسوول مميزي ادبيات بوده است. وقتي توصيه هاي ادگارآلن پو را جدي نمي گيريم، اولين اثري از تروفي موويچ است که به فارسي چاپ مي شود که مستقيماً از زبان روسي برگردان شده است. *** ”وقتی توصیه های ادگار آلن پو را جدی نمی گیریم“ جناب استپان تروفي موويچ ورخونسکي نويسنده جوان.با سلام واحترام از دوستان و همکاران در انتشارات شنيدم که ديروز هنگام غيبت من، به دفتر نشر آمده ايد و با عصبانيت رمان خود را گرفته و برده ايد. آشکار است با اين حرکت شما، من به عنوان سرويراستار انتشارات در برابر جنابعالي وظيفه حرفه يي ندارم زيرا شما ديگر ظاهراً علاقه يي به چاپ رمان خود در انتشارات ما نداريد. با اين همه به عنوان يک اديب، وظيفه انساني خود مي دانم چند نکته را در باب رمان شما و اصولاً نويسندگي در دوراني که به سر مي بريم گوشزد کنم. همان طور که در ادامه درخواهيد يافت، ابراز اين مسائل ممکن است براي خود من نيز باعث دردسر شود اما چون من در ميان سطور رمان شما يک استعداد ادبي يافتم، بر خود فرض دانستم اين نکات را به شما يادآوري کنم تا در آينده بتوانيد در جامعه ادبي ما توفيق يابيد. گويا بيشترين دليل عصبانيت شما ـ که باعث آن حرکت عجولانه شده و آن طور که شنيده ام انتشارات ما و شخص مرا هم از ...
کتا ب های مرتبط با اندیشه اسلامی2
فلسفه دین 1. انتظار بشر از دين، جوادي آملي، نشر اسراء، 1380. 2. انتظار بشر از دين، عبدالله نصري، مؤسسه فرهنگي دانش و انديشه معاصر، 1378. 3. انتظار بشر از دين، محمد امين احمدي، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامي، 1384. 4. انتظارات بشر از دين، عبدالحسين خسرو پناه، پژوهشگاه فرهنگ و انديشه، 1382. 5. جامعه شناسي دين، معرفت ش 20. 6. جامعيت و کمال دين، رباني گلپايگاني. 7. چرا مذهب، علي قائمي. 8. درآمدی بر منشأ دین، علیرضا قائمی نیا 9. دین گریزی چرا دین گرایی چه سان، ابوالفضل ساجدی 10. دين خاستگاه شادی‌هاي پايدار، پارسانيا، کتاب زنان، ش 14. 11. دين سؤلات مهم، مجله معرفت ش 20 . 12. دين شناسي، جوادي آملي، نشر اسراء، 1380. 13. روان شناسی دین، مسعود آذربایجانی، مهدی موسوی اصل 14. زبان دين و قرآن، ابوالفضل ساجدي، موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني. 15. زبان دين، مجله معرفت ش 19. 16. عقل و اعتقاد دینی، نوشته مایکل پترسون، ترجمه احمد نراقی و ابراهیم سلطانی، طرح نو، 1376. 17. عقلانیت باور دینی از دیدگاه پلانتینگا، محمد علی مبینی 18. فلسفه دين (خدا، اختيار و شرّ)، پلانتينگا، آلوين، ترجمه محمد سعيديمهر، قم، طه، 1376. 19. فلسفه دين، دکتر احمد بهشتي، بوستان کتاب. 20. فلسفه دين، محمد تقي جعفري. 21. قرآن و قلمروشناسی دین، مصطفی کریمی 22. قلمرو دين، عبدالحسين خسرو پناه. 23. کلام فلسفي، مکي، جي. ال، ترجمه احمد نراقي و ابراهيم سلطاني، چاپ اول، 1374. 24. مباني فلسفه دين، پيلين، ديويد، ترجمه گروه مترجمان، قم، بوستان کتاب، 1383. 25. مطالعه مردم شناسانه دين (ايجاد دين از نظر غرب)، معرفت ش 25 26. معرفت دینی (نقد قبض و بسط)، صادق لاریجانی 27. نسبت دين و دنيا، جوادي آملي، نشر اسراء، 1380. 28. هفت نظریه در باب دین، محمد عزیز بختیاری کلام جدید 1. جستارهايي در کلام جديد، محمد محمد رضايي – محسن جوادي – امير ديواني و ... سمت و دانشگاه قم. 2. جستارهايي در کلام جديد، مهدي هادوي تهراني. 3. درآمدي بر کلام جديد، محمد هادي صادقي، معارف. 4. کلام جديد در گذر انديشهها، علي اوجبي، انديشه معاصر، 1375. 5. کلام جديد، عبدالحسين خسرو پناه، 1379. 6. مدخل مسائل جديد در علم کلام، جعفر سبحاني. اثبات پذيري دين 1. اثبات پذيري گزاره هاي الهياتي/ علي علم الهدي.- تهران: دانشگاه امام صادق (ع)، ۱۳۸۸. 2. باور به خدا، جرج ماوردس، ترجمه رضا صادقی، موسسه امام خميني، 1382 3. دوازده رساله در پارادوکس دروغگو/ تاليف صدرالدين دشتکي ... [و ديگران]؛ مقدمه ، تصحيح و تعليق احد فرامرز قراملکي، همکار تصحيح طيبه عارف نيا.- تهران: موسسه پژوهشي ...
قدرت مشاهده و خوب دیدن
تا حالا فکر کردی فرق تو با یک آدم موفق چیه ؟ خوب دیدن و مشاهده دقیق اطراف و اتفاقات ٬ما رو در هر کاری از کارهای زندگی یاری میکنه و به ما نیروی میده که بتونیم متفاوت از دیگران باشیم و راه رو از چاه تشخیص بدیم. در کتاب چاره ی کمرویی/قدرت اراده/دقت نوشته ی ریموند - دوسن لوران (انتشارات نگاه ) فصل سوم چند تمرین کارساز برای تقویت قدرت مشاهده ارایه شده که عبارتند از : ۱ - شما هر روز مسیری تکراری رو برای رفتن به سر کار طی میکنید ولی توجه ای به تغییرات آن نمی کنید و اگر کسی بپرسه داشتی می امدی مغازه محمد آقا باز بود ؟ نور پایین چراغ راهنمایی سرچهار راه ها چه رنگیه ؟و حال شما اصلا توجه نکردید . در این تمرین شما وقتی به منزل رسیدید یک کاغذ و قلم بردارید و در ذهن خود مسیر رو مرور کنید و تغییرات و مشاهدات خود رو بنویسید . مثلا : زنگ در مغازه محمد آقا عوض شده ٬ فلان خونه داشت اسباب کشی میکرد ٬ هفت تا ماشین پشت چراغ قرمز بودند و . . . . هر بار این تمرین رو با چند مشاهده انجام دهید ولی کم کم تعداد مشاهدات خود رو زیاد کنید . ۲ - وقتی برای اولین بار وارد جایی میشید مثل رستوران ٬ مغازه ٬سینما سعی کنید در اولین فرصت شرح مختصر و دقیقی از آن بنویسید مثلا : ابعاد اونجا ٬ رنگ دیوارها ٬ طرح روکش صندلیها ٬ جنس میز ها و طریقه ی چینش دکوراسیون و ... ۳ - آیا مشخصات افرادی که را که با آنها زندگی می کنید ملاحظه کرده اید ؟ مثلا زنگ چشم دختر خالت ٬ کجای صورتش خاله داره ٬زخم دوران بچگیش کجای صورتشه ٬ نحوه راه رفتنش ٬ تکه کلامهاش ٬ و . . . . این تمرین رو بدون گستاخی و روی افرادی که دوباره میبینید انجام دهید ٬خواهید دید که چه مشخصه های در مورد اشخاص دور و برتون وجود داره که تا حالا به اونا توجه نمی کردید . شما زیاد شده که فردی رو در گذشته دیدید و باز دوباره به او برخورد کرده اید ولی به خاطر نمی آورید و میگید : چقدر قیافه شما آشناست ٬شما رو کجا دیدم . مطمئن باشید اگر فردی را با این روش بشناسید به هیچ جه فراموش نمی کنید . اگر حادثه ای رخ بده و پلیس از شما بخواهد که فردی رو شناسایی کنید تا در چهره شناسی مجرمی انها رو کمک کنید آیا در آن مشخصاتی که میدهید مطمئن هستید . انتظار داریم این تمرین رو به مثل چهره شناسی انجام دهید . ۴ - در تمرین سوم شما ظاهر افراد رو مورد توجه قرار می دادید ولی در این تمرین ٬شما به درون افراد بروید و اونا رو مورد کنکاش قرار دهید یعنی :عادات ٬ احساسات ٬ علائق ٬ منش ٬ اصطلاحات ٬ خلقیات و.....افراد رو روی کاغذ بنویسید و با این تمرین حس روانشناسی خود رو تقویت کنید .
اسامی برترینهای جشنواره ملی کتاب سال کودک و نوجوان
با برگزاری مراسم اختتامیه برترینهای جشنواره ملی کتاب سال کودک و نوجوان، پس از بررسی‌های صورت گرفته از سوی هیئت داوران، برترینهای این جشنواره معرفی و با اهدای تندیس و جوایزی از آنها تجلیل به عمل آمد. بر اساس این گزارش، از مجموع آثار ارسال شده به دفتر جشنواره، تعدادي تاريخ چاپ آن ها سال هاي 88 و 90 بوده و تعدادي هم براي گروه‌هاي سني بزرگسال بوده که در دستور کار داوران قرار نگرفت و سرانجام 526 اثر در چرخه داوري قرار گرفت.داوري ها در شش بخش داستان تاليفي و ترجمه، آثار ديني و آييني، شعر، علمي و آموزشي، تصويرگري و بخش ويژه شامل دفاع مقدس، امام خميني(ره)، انقلاب اسلامي، طنز، مديريت توليد و طراحي کتاب و ناشر برتر انجام گرفت.در مجموع پس از بررسی‌های صورت گرفته 40 اثر برگزيده و 45 نفر انتخاب شدند.آثار برگزيده نخستين جشنواره‌ي ملي کتاب کودک و نوجوانداستان تاليفي نوجوان1- لوح تقدير به همراه جايزه به کتاب "کارهاي خوب امروز" از انتشارات بوستان کتاب قم، به خاطر نگاه ديني لطيف و رعايت ايجاز، به محدثه رضايي تقديم مي شود.2- لوح تقدير به همراه جايزه و تنديس جشنواره به کتاب "وقت قصه مرا صدا کن" از انتشارات کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان، به خاطر تلفيق موفق بين افسانه هاي معروف ايراني و جهان واقعي داستان به محمد رضا يوسفي اهدا شد.داستان ترجمه نوجوان1- لوح تقدير به همراه جايزه به کتاب "مسافرخانه ماه نصفه" از انتشارات کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان، به خاطر ترجمه روان و انتخاب کتاب مناسب، به خانم نسرين وکيلي و پارسا مهين پور اهدا شد.داستان تاليفي کودک1- لوح تقدير به همراه جايزه به کتاب "کاش بادبادکم بودم" از انتشارات بنياد پژوهش‌هاي اسلامي، به خاطر مضمون ضد جنگ و اشاره به صلح طلبي با نگاهي کودکانه و صميمي، به ژيلا پور کياني تعلق گرفت.2- لوح تقدير به همراه جايزه و تنديس جشنواره به کتاب "کرم سه نقطه" از انتشارات کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان، به خاطر تلفيق موفق متن و تصوير و نوآوري و ارتباط خوب با مخاطب کودک، به خانم سروناز پريش اهدا شدداستان ترجمه کودک1- لوح تقدير به همراه جايزه و تنديس جشنواره به کتاب "سوراخي در يک کتاب" از انتشارات نعمه نو انديش، به خاطر ترجمه‌ي خوب و روان و انتخاب کتاب مناسب با موضوع خلاقانه براي کودکان ، به حميد بهاري همداني اهدا شد.آثار آييني نوجوان1- لوح تقدير به همراه جايزه به کتاب "فصل چيدن" از انتشارات کانون پرورش فکري کودکان و نوجوانان ، ، به خاطر نثر روان و جذابيت داستاني به محسن هجري تعلق گرفت.2- لوح تقدير به همراه جايزه و تنديس جشنواره به کتاب "صلح بدون آشتي" از انتشارات کانون ...
لیست موضوعی کتب و مجلات و انتشاراتی ها و مراکز پخش جبهه فرهنگی انقلاب/ویراست دوم
بسم الله الرحمن الرحيم ليست کتب و منابع مفید مطالعاتی ساده و متوسط برای جوانان بر اساس موضوع ویرایش دوم، فروردین ۱۳۹۱ **با نظر و همکاری شما دوستان، این لیست تکمیل خواهد شد** E-mail:[email protected] منتظر همياري و نظرات شما هستيم گروه مطالعاتي- فرهنگي شهيد سيدمرتضي آويني رهبر حکیم و فرزانه انقلاب، مهم ترین وظیفه اندیشمندان و حوزویان ودانشگاهیان را تلاش برای ساخت تمدن باشکوه و نوین اسلامی دانستهاند و راه رسیدن به ان را در جنبش نرم افزاری و تولید علم و نهضت ازاد اندیشی دانسته اند و لذا بر ماست که در این مسیر با تمام توان بکوشیم. برای ساختن تمدن با شکوه اسلامی، لازم است که شناخت دقیق هویت اسلامی و تاریخ تمدن مسلمین و نگاه دقیق آینده شناسانه و شناخت رقبا و دشمنان بالفعل و بالقوه را در راس مطالعات خود قرار دهیم تا بتوانیم در رشته هایی که در حوزه ودانشگاه در حال تحصیل هستیم، در این مسیر قدم برداریم. بی شک تلاش برای مهندسی علم و فرهنگ و مدیریت شبکه تحقیقات با تکیه برمبانی اسلامی، از مهم ترین ارکان تولید و مدیریت دانش بومی- اسلامی است. بحث دشمن شناسی متاسفانه در کشور ما جدی گرفته نشده است و لازم است که در تمام رشته های دانشگاهی و حوزوی در این مسیر بکوشیم تا سیطره تمدن یهودزده غرب را از زندگی خود برکنیم و موانع ذهنی و تبلیغاتی تولید علم اسلامی را از سر راه برداریم. با توجه به قرآن کریم، این نکته اهمیت صدچندان می یابد؛ چرا که بیش از هزار آیه از قرآن مجید درباره یهودیان دنیا طلب می باشد. اگر اضافه کنیم که آیات متعددی نیز به بحث شگردهای شیطان در وسوسه بشر پرداخته اند و آیاتی نیز به بحث شیوه های جنگ روانی و سایبرنتیک دشمنان حق اختصاص یافته شده است، اهمیت بحث دشمن شناسی، اهمیت این بحث بیش از پیش شناخته می شود. از آنجا که قرآن برای همه ابنای بشر و همه متخصصین وعوام آمده است، پس مطالعات جدی دشمن شناسی و اسلام شناسی و غرب شناسی و جنبش نرم افزاری و تولید علم، اختصاص به افراد خاص و رشته خاصی ندارد و همه باید در این مسیر کوشا باشند. در این لیست تلاش می کنیم در موضوعات مشخص شده، منابع و کتاب هایی را نه به عنوان لیست کامل، که به عنوان شروع جدی و هدفمند و برنامه ریزی شده به شما دوستان پیشنهاد دهیم تا ان شاء الله شما خود در مطالعات بعدی این لیست را تکمیل کنید. قطعا علایق شخصی و ضرورت های منطقه ای و زمان و مکان نیز در اصلاح این لیست موثر خواهد بود. امید که بتوانیم از نظرات اصلاحی شما نیز بهره مند گردیم. منتظرنظرات خوب شما هستیم: [email protected] و www.daneshpajooh.blogfa.com در این لیست نسبتا جامع در این موضوعات کتاب های مفیدی معرفی شده اند: الف. جنبش ...
کتاب هایی که در 9ماه گذشته درباره پیامبر اکرم(ص) منتشر شد
همزمان با سالروز رحلت پیامبر بزرگ اسلام، حضرت محمد (ص) گزارشی کوتاه از گزیده کتاب‌هایی که درباره آن حضرت در سال 93 منتشر شده است در ادامه مي‌آيد. خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) - آن چه در ادامه می‌خوانید، فهرستی از گزیده کتاب‌هایی است که از ابتدای سال 93 تا اکنون در معرفی شخصیت پیامبر بزرگوار اسلام، روش و سبک زندگی آن حضرت و اندیشه‌ها و احادیث ایشان به نگارش درآمده‌اند. • اديان ابراهيمي و مسأله پيامبر موعود: نگاهي نو به بشارتهاي تورات و انجيل درباره پيامبر اسلام (ص) سعيد كريم‌پور، آمه، 280 صفحه، وزيري (شوميز)، چاپ 1، 1000 نسخه، 155000 ريال. • الاسره في السيره العمليه للنبي (ص) و اهل البيت (ع) محمدجمعه شيخ‌زاده، مترجم: كمال حزباوي، مركز المصطفي (ص) العالمي للترجمه و النشر، 152 صفحه، رقعي (شوميز)، چاپ 1، 300 نسخه، 80000 ريال. • امي بودن پيامبر اكرم (ص) در منابع تفسيري و حديثي و نقد ديدگاه خاورشناسان عليرضا كاوند بروجردي، دانشكده علوم و فنون قرآن تهران، 228 صفحه، وزيري (گالينگور)، چاپ 1، 1000 نسخه، 90000 ريال. • آخرين فرستاده: برگزيده‌اي از سيره‌ي پيامبر اعظم (ص) (برگرفته از كتاب چهارده آينه خورشيد) ابوالفضل هادي‌منش، بهار دل‌ها، 72 صفحه، پالتويي (شوميز)، چاپ 2، 5000 نسخه، 15000 ريال. • آزادسازي انسان و جهان در انديشه‌هاي راهبردی پيامبر (ص) ابوالقاسم حسينجاني، خطاط: سيدعلي‌اكبر حسيني، هزاره ققنوس، 192 صفحه، خشتي (شوميز)، چاپ 1، 2000 نسخه. • بعثت: مشكاه ايمان و عزت سيد محمد ضياءآبادي، موسسه بنياد خيريه الزهرا (ع)، 158 صفحه، پالتويي (شوميز)، چاپ 2، 2000 نسخه، 11000 ريال. • پاسخ به شبهات كلامي: درباره پيامبر اعظم (ص) محمدحسن قدردان قراملكي، غلامحسن محرمي، پژوهشگاه فرهنگ و انديشه اسلامي، 416 صفحه، جلد 3، رقعي (شوميز)، چاپ 2، 2000 نسخه، 150000 ريال. • پيامبر اسلام (ص) محمدباقر پوراميني، كانون انديشه جوان، انديشه پويا، 122 صفحه، رقعي (شوميز)، چاپ 2، 2000 نسخه. • پيامبر امي مرتضي مطهري، صدرا، 120 صفحه، جيبي (شوميز)، چاپ 27، 1200 نسخه، 28000 ريال. • پيامبر رحمت (ص) عبدالله جوادي آملي، محقق: محمدكاظم بادپا، ويراستار: سيدمحمود صادقي، مركز نشر اسراء، 296 صفحه، رقعي (شوميز)، چاپ 5، 1500 نسخه، 89000 ريال. • تاريخ زندگاني پيامبر اعظم (ص): خلاصه تاريخ تحقيقي اسلام (4 – 1) محمدهادي يوسفي غروي، دفتر نشر معارف (وابسته به نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه‌ها)، 180 صفحه، رقعي (شوميز)، چاپ 1، 1000 نسخه، 50000 ريال. • تاريخ زندگي چهارده معصوم: حضرت محمد (ص) محمدباقر بن محمدتقي مجلسي، عباس قمي، علي بن عيسي اربلي، بي‌زمان، 200 صفحه، ...
سیر مطالعاتی
سیر مطالعاتیایستگاه اول: شیوه های مطالعهشيوه صحيح مطالعه، چهار مزيت عمده زير را به دنبال دارد:1- زمان مطالعه را کاهش مي‌دهد.2- ميزان يادگيري را افزايش مي‌دهد.3- مدت نگهداري مطالب در حافظه را طولاني تر مي‌کند.4- بخاطر سپاري اطلاعات را آسانتر مي‌سازد.براي داشتن مطالعه اي فعال و پويا نوشتن نکات مهم درحين خواندن ضروري است تا براي مرور مطالب، دوباره کتاب رانخوانده و در زماني کوتاه ازروي يادداشتهاي خود مطالب را مرور کرد.يادداشت برداري، بخشي مهم و حساس از مطالعه است که بايد به آن توجهي خاص داشت. چون موفقيت شما را تا حدودي زياد تضمين خواهد کرد و مدت زمان لازم براي يادگيري را کاهش خواهد داد. خواندن بدون يادداشت برداري يک علت مهم فراموشي است.شش روش مطالعه:خواندن بدون نوشتن خط کشيدن زيرنکات مهم حاشيه نويسي خلاصه نويسي کليد برداري خلاقيت و طرح شبکه اي مغز.1- خواندن بدون نوشتن: روش نادرست مطالعه است. مطالعه فرآيندي فعال و پويا است و براي نيل به اين هدف بايد از تمام حواس خود براي درک صحيح مطالب استفاده کرد. بايد با چشمان خود مطالب را خواند، بايد در زمان مورد نياز مطالب را بلند بلند ادا کرد و نکات مهم را يادداشت کرد تا هم با مطالب مورد مطالعه درگير شده و حضوري فعال و همه جانبه در يادگيري داشت و هم در هنگام مورد نياز، خصوصا" قبل از امتحان، بتوان از روي نوشته ها مرور کرد و خيلي سريع مطالب مهم را مجددا" به خاطر سپرد . 2- خط کشيدن زير نکات مهم: اين روش شايد نسبت به روش قبلي بهتر است ولي روش کاملي براي مطالعه نيست چرا که در اين روش بعضي از افراد بجاي آنکه تمرکز و توجه بروي يادگيري و درک مطالب داشته باشند ذهنشان معطوف به خط کشيدن زير نکات مهم مي گردد. حداقل روش صحيح خط کشيدن زير نکات مهم به اين صورت است که ابتدا مطالب را بخوانند و مفهوم را کاملا" درک کنند و سپس زير نکات مهم خط بکشند نه آنکه در کتاب بدنبال نکات مهم بگردند تا زير آن را خط بکشند.3- حاشيه نويسي: اين روش نسبت بدو روش قبلي بهتر است ولي بازهم روشي کامل براي درک عميق مطالب و خواندن کتب درسي نيست ولي مي تواند براي يادگيري مطالبي که از اهميتي چندان برخوردار نيستند مورد استفاده قرار گيرد.4- خلاصه نويسي: در اين روش شما مطالب را ميخوانيد و آنچه را که درک کرده ايد بصورت خلاصه بروي دفتري يادداشت مي کنيد که اين روش براي مطالعه مناسب است و از روشهاي قبلي بهتر مي باشد چرا که در اين روش ابتدا مطالب را درک کرده سپس آنها را يادداشت مي کنيد اما بازهم بهترين روش براي خواندن نيست.5- کليد برداري: کليد برداري روشي بسيار مناسب براي خواندن و نوشتن نکات مهم است. در اين روش ...