اموزش وپرورش سنقر وکلیایی
بخشنامه ها
به : کلیه مدارس راهنمايي شهر و روستا از: مدیریت آموزش و پرورش شهرستان سنقر و کلیایی موضوع : اعلام نتايج نظريه هاي يادگيري سلام علیکم با احترام و عرض تسليت ايام محرم ،پيرو نامه شماره 250/12274-4/9/88 اسامي برگزيدگان مسابقه فوق به شرح ذيل اعلام مي گردد . مستدعيست جهت دريافت لوح تقدير به دفتر گروههاي آموزشي مراجعه فرماييد . 1- زهرا بابايي –راهنمايي سميه 2- فاطمه اسلامي –راهنمايي سميه 3- سيده قمري هويدا-راهنمايي سميه 4- فهيمه تركمني –راهنمايي مطهره 5- ليلا كماسي –راهنمايي مطهره 6- سجاد صحرايي –راهنمايي شقايق برا تعلي فعله گري مدير آموزش وپرورش شهرستان سنقر و كليا يي رونوشت: :سازمان آموزش و پرورش استان ، کارشناسی محترم گروههای آموزشی دوره عمومي 1- كارشناسي تكنولوژي و گروههاي آموزشي دوره عمومي بسمه تعالي ليست آموزگاران برتر شركت كننده در مسابقه طراحي هدفهاي رفتاري شهرستان سنقر رديف نام ونام خانوادگي نام درس پايه 1 مهوش صادقي رياضي اول 2 شهاب هاتفيان 3 معصومه نامور 4 معصومه واعظي 5 فاطمه حشمتي منش هديه هاي آسمان دوم 6 عليرضاهاشمي 7 ايرج نبيي 8 شهنازباقري هديه هاي آسمان سوم 9 عبدالرضاعمراني 10 مريم بابايي 11 مريم آذرطوس 12 مژگان وكيليان جغرافيا چهارم 13 مينوسعادت 14 شهنازرضايي 15 ناصرنجاتي شكوه رياضي پنجم 16 معصومه ناظمي 17 مژده شريفي كارشناسي تكنولوژي و گروههاي آموزشي دوره عمومي
انتصاب یک کردی دیگر از تبار سنقر وکلیایی
پاوه نیوز:طی حکمی از سوی وزیر آموزش وپرورش فرشته حشمتيان مديركل هيات مركزي گزينش وزارت آموزش وپرورش به سمت قائم مقام وزارت آموزش و پرورش و رئيس سازمان مركزي انجمن اوليا و مربيان منصوب شد به گزارش خبر گزاری فارس فرشته حشمتيان داراي سابقه ۲۴ساله در هيات مركزي گزينش مي باشد. وي كارخود را در گزينش از سطح كارشناسي ، آغاز كرد و پيش از اين انتصاب به عنوان مدیرکل هيات مركزي گزينش مشغول انجام وظيفه بوده است فرشته حشمتیان درایام انتخابات سخنرانیهای متعدد در استان های غرب و شمال غرب کشور داشته حمایت خود را از احمدی نژاد اعلام داشته و بارها وبارها اعلام نموده وگفته بود :تاکنون هیچ دولتی به اندازه دولت نهم در نظام جمهوری اسلامی خدمات مثبت انجام نداده است لازم به توضیح است مشارالیه از جانبازان انقلاب اسلامی می باشد
بازدید مدارس
روز یکشنبه مورخ93/1/24ا از مدارس الزهرا وامیر کبیر بازدید به عمل امد طی این بازدید دفاتر شاخص مورد بررسی قرار گرفت.باتشکر از مدیریت اموزشگاه الزهرا وامیر پاکبیر هر دو اموزشگاه در اجرای طرح های اموزشی کوشا وفعال بودند. ازمایشگاه هر دو اموزشگاه مورد استفاده دبیران ودانش اموزان بود. استفاده از کلاس هوشمند در دو مدرسه در درس علوم مشاهده گردید.باتشکر از دبیران فعال علوم این دو اموزشگاهخالقی سرگروه علوم تجربی
انتصاب خانمی از تبار سنقر وکلیایی
قائم مقام وزارت آموزش و پرورش و رئيس سازمان مركزي انجمن اوليا و مربيان منصوب شد خبرگزاري فارس: قائم مقام وزارت آموزش و پرورش و رئيس سازمان مركزي انجمن اوليا و مربيان منصوب شد طی حکمی از سوی وزیر آموزش وپرورش فرشته حشمتيان مديركل هيات مركزي گزينش وزارت آموزش وپرورش به سمت قائم مقام وزارت آموزش و پرورش و رئيس سازمان مركزي انجمن اوليا و مربيان منصوب شد .فرشته حشمتيان داراي سابقه ۲۴ساله در هيات مركزي گزينش مي باشد. وي كارخود را در گزينش از سطح كارشناسي ، آغاز كرد و پيش از اين انتصاب به عنوان مدیرکل هيات مركزي گزينش مشغول انجام وظيفه بوده است فرشته حشمتیان درایام انتخابات سخنرانیهای متعدد در استان های غرب و شمال غرب کشور داشته حمایت خود را از احمدی نژاد اعلام داشته و بارها وبارها اعلام نموده وگفته بود :تاکنون هیچ دولتی به اندازه دولت نهم در نظام جمهوری اسلامی خدمات مثبت انجام نداده است لازم به توضیح است مشارالیه از جانبازان انقلاب اسلامی می باشد ماهم انتصاب این خواهر ارزشی را صمیمانه به وی و همه سنقریهای عزیز وسربلند تبریک عرض نموده وموفقیتشان را از خدای بزرگ آرزومند است
فراخوان دست ساخته های دبیران
ارسال بخشنامه1- فراخوان دست ساخته های دبیران- دست ساخته ها با وسایل ساده و قابل دسترس ساخته شده باشند.- در راستای آموزش علوم پایه هفتم باشد.- مشابه وسایل آزمایشگاهی یا کپی برداری از کارهای دیگران نباشد.2- طراحی واجرای آزمون های عملکردی- سئوالات آزمون براساس کتاب درسی علوم تجربی پایه اول متوسطه اول (پایه هفتم ) طراحی شوند.3- فراخوان تولید محتوی الکترونیکی (نرم افزار )- موضوعات نرم افزار از کتاب علوم پایه هفتم باشد.- در تهیه نرم افزار جنبه ی تعاملی بودن و تنوع مطالب رعایت گردد.- پاورپوینت پذیرفته نمی شود.v دبیران شرکت کننده آثار خود را تا تاریخ 30/10/92 به گروههای آموزشی منطقه آموزشی خود تحویل دهند.v سرگروههای محترم شهرستانها ومناطق برترین نمونه های هر فراخوان ( حداکثر 3 مورد ) را باذکر مشخصات کاملفرد شرکت کننده حداکثر تا تاریخ30/11/92 در قالب لوح فشرده به گروه آموزشی علوم تجربی استان ارسال نمایند.v شرکت در همه ی فراخوان های ذکر شده بلامانع است.نظربه اینکه اجرای مطلوب این مسابقات منجربه نواندیشی وخلاقیت درتولید محتوای آموزشی،بهبود روشهای یاددهی یادگیری و کیفیت بخشی به آموزش خواهد بود ،لذاجلب مشارکت و حضور فعال معلمان محترم دراین مسابقات مد نظر می باشد. در مرحله استانی آثار برگزیده پس از داوری مورد تقدیر و تشویق قرار می گیرند.آدرس وبلاگ علوم تجربی استان : www.Geskm.blogfa.com آدرس پایگاه کیفیت بخشی به آموزش علوم تجربی مستقر در اصفهان : www.oloum.isfedu.ir
انتصاب یک کردی دیگر از تبار سنقر وکلیایی
قائم مقام وزارت آموزش و پرورش و رئيس سازمان مركزي انجمن اوليا و مربيان منصوب شد خبرگزاري فارس: قائم مقام وزارت آموزش و پرورش و رئيس سازمان مركزي انجمن اوليا و مربيان منصوب شد طی حکمی از سوی وزیر آموزش وپرورش فرشته حشمتيان مديركل هيات مركزي گزينش وزارت آموزش وپرورش به سمت قائم مقام وزارت آموزش و پرورش و رئيس سازمان مركزي انجمن اوليا و مربيان منصوب شد .فرشته حشمتيان داراي سابقه ۲۴ساله در هيات مركزي گزينش مي باشد. وي كارخود را در گزينش از سطح كارشناسي ، آغاز كرد و پيش از اين انتصاب به عنوان مدیرکل هيات مركزي گزينش مشغول انجام وظيفه بوده است فرشته حشمتیان درایام انتخابات سخنرانیهای متعدد در استان های غرب و شمال غرب کشور داشته حمایت خود را از احمدی نژاد اعلام داشته و بارها وبارها اعلام نموده وگفته بود :تاکنون هیچ دولتی به اندازه دولت نهم در نظام جمهوری اسلامی خدمات مثبت انجام نداده است لازم به توضیح است مشارالیه از جانبازان انقلاب اسلامی می باشد
نتایج کلی گروههای شرکت کننده در مسابقات علوم آزمایشگاهی
نتایج کلی پسراننتایج کلی دختران
تحلیل علوم هفتم اقای کلهری
يكي از نقدهاي اساسي كه بر كتاب علوم هفتم وارد است ان است كه حجم و محتواي مطالب متناسب با آموخته هاي قبلي1 دانش آموزان در دوره ابتدايي نيست وبهتر بود بخشي از مباحث اين كتاب در علوم ششم ابتدايي ذكر مي شد تا بدين وسيله هم محتواي علوم ششم تا حدي متناسب با علوم هفتم مي شدو هم حجم كتاب علوم هفتم كمتر مي شدزيرا حجم مطالب و چگالي كتاب با توجه به زمان تدريس هفتگي و وجود تعداد زيادي فعاليت و فكر كنيد وتصاوير و آزمايش و .... در هر فصل كه نياز به بررسي گروهي و فردي و تهيه چك ليست دارد زياد و بسياري از همكاران به شدت با كمبود زمان مواجه مي شوند 2 ـ بر خي از مطالب كتاب از نظر علمي در سطح بالا آمده است . به طوري كه بيشتر مباحث فيزيك آن از كلاس سوم راهنمايي و فيزيك اول ودوم دبيرستان گرفته شده است . موضوعاتي كه فهم آن براي دانش آموزان معلمان را دچار نگراني نموده است . به شرح زير مي باشد : ـ فصل 2اندازه گيري (مبحث حجم اجسامي كه شكل هندسي منظم ندارند ) ـ فصل 7 سفر آب درون زمين ( مباحث سفره هاي آب زير زميني ) ـ فصل 8 انرژي وتبديل هاي آن ( مباحث محاسبه كار و انرژي پتانسيل ) 3- در تصاوير عنواني صفحه 8 بهتر بودتصويري از فناوري فضايي و پرتاب ماهواره هاي ايراني به عنوان يكي از دستاورد هاي بزرگ كشورمان گنجانده مي شد . 4 ـ در فعاليت صفحه ي 13 در شكل ترازو دو كفه بايد هم سطح و متعادل باشند زيرا جرم هر دو كفه با هم برابرند در حالي كه كفه سمت راست بالاتر قرار گرفته است. 5-در فعاليت صفحه ي 17 كلمه متر بعد از سانتي متر اضافه شود تا گرم بر سانتي متر مكعب شود.و هم چنين در جدول رو به روي آن ستون سمت چپ كلمه معكب به مكعب اصلاح شود 6-در پرسشها و تمرين هاي صفحه ي 19 ، سوال 6 يك سوال دشواري است و بهتر است حذف شود. 7-در زير نويس صفحه ي 21، بعد از كيك ميوه اي كلمه ي تركيبي به مخلوطي اصلاح شود 8 ـ در فعاليت صفحه 23 دو برداشت ارايه شده به وسيله افراد به نحوي ازهم جدا شوند تا از تداخل آنها جلوگيري شود و دانش آموزان بتوانند به راحتي اين دو برداشت را با هم مقايسه كرده و نتيجه گيري درست نمايند . 9-در صفحه ي 27 ، در جمله ي ذره هاي سازنده عنصرهاي نافلزي مانند كلر ، اكسيژن و گوگرد نيز مولكول هستند اگر گازهاي هيدروژن و نيتروژن نيز اضافه شود.فهم آن براي دانش آموزان راحت تر است 10- در فعاليت صفحه 28 شكل 1و 2 به علت سايه داشتن ،دانش آموزان را در تشخيص دچار سردر گمي مي كند . 11 ـ در صفحه ي 34، كلمه چگالش و فرازش روي فلش هاي سمت چپ در بالا نوشته شود 11-در صفحه ي 40 و 44 به جاي مفرغ برنج نوشته شود زيرا برنج آليازي از مس و روي و مفرغ همان برنز است كه آليازي از قلع و مس است. 12 ـ ...
نقشه های مربوط به پراکندگی زلزله های ایران
نقشه های مربوط به پراکندگی زلزله های ایران نقشه مربوط به پراکندگی زلزله های با بزرگای 5 تا 5.9 ریشتر نقشه مربوط به پراکندگی زلزله های با بزرگای 6 تا 6.9 ریشتر نقشه مربوط به پراکندگی زلزله های با بزرگای بیش از 7 ریشتر نقشه مربوط به پراکندگی زلزله های با بزرگای 4 تا 4.9 ریشتر مراکز کانون های زلزله ایران برچسب‌ها: زمین شناسی
چگونه موفق شويم؟
چگونه موفق شويم؟ PLAN while others are playing ( برنامه ريزی کن وقتی که ديگران مشغول بازی کردنند ) STUDY while others are sleeping ( مطالعه کن وقتی که ديگران در خوابند ) DECIDE while others are delaying ( تصميم بگير وقتی که ديگران مرددند ) PREPARE while others are daydreaming ( خود را آماده کن وقتی که ديگران درخيال پردازيند ) BEGIN while others are procrastinating ( شروع کن وقتی که ديگران در حال تعللند ) WORK while others are wishing ( کار کن وقتی که ديگران در حال آرزو کردنند ) SAVE while others are wasting ( صرفه جويی کن وقتی که ديگران در حال تلف کردنند ) LISTEN while others are talking ( گوش کن وقتی که ديگران در حال صحبت کردنند ) SMILE while others are frowning ( لبخند بزن وقتی که ديگران خشمگينند ) PERSIST while others are quitting ( پافشاری کن وقتی که ديگران در حال رها کردنند )
حوضه های آبریز کشور (علوم پایه هفتم)
حوضه های اصلی و فرعی کشور : بر اساس تقسیم بندی هیدرولوژیکی دفتر مطالعات پایه منابع آب شرکت مدیریت منابع آب کشور ایران ، منابع آبی کشور به شش حوضه آبریز اصلی و سی حوضه فرعی به شرح ذیل تقسیم می شود . 1- حوضه آبریز اصلی دریای خزر : که شامل 7 حوضه آبریز فرعی به شرح ذیل می باشد : 1 – 1) حوضه آبریز رودخانه های تالش – مرداب انزلی 1- 2)حوضه آبریز رودخانه ارس 1- 3)حوضه آبریز رودخانه سفید رود 1- 4)حوضه آبریز رودخانه های بین سفید رود و هراز 1-5)حوضه آبریز رودخانه های بین هراز و قره سو 1-6)حوضه آبریز رودخانه های بین قره سو و گرگانرود 1-7)حوضه آبریز رودخانه اترک 2- حوضه های اصلی خلیج فارس – دریای عمان : که شامل 9 حوضه آبریز فرعی به شرح ذیل می باشد : 2-1) حوضه آبریز رودخانه های مرزی غرب 2-2)حوضه آبریز رودخانه کرخه 3-2)حوضه آبریز رودخانه کارون بزرگ 4-2)حوضه آبریز رودخانه جراحی – زهره 5-2)حوضه آبریز رودخانه حله 6-2)حوضه آبریز رودخانه مند 7-2)حوضه آبریز رودخانه های کل – مهران و جزایر خلیج فارس 8-2)حوضه آبریز رودخانه های بین بندر عباس - سدیج 9-2)حوضه آبریز رودخانه های بلوچستان جنوبی 3- حوضه آبریز اصلی دریاچه ارومیه : شامل یک حوضه آبریز فرعی با همین نام می باشد. 4- حوضه آبریز فلات مرکزی : که شامل 9 حوضه آبریز غرعی به شرح ذیل می باشد . 4-1) حوضه آبریز دریاچه نمک 4-2)حوضه آبریز گاوخونی 4-3)حوضه آبریز دریاچه های طشک- بختگان و مهار لو 4-4)حوضه آبریز کویر ابرکوه - سیرجان 4-5)حوضه آبریز جازموریان 4-6)حوضه آبریز کویر لوت 4-7)حوضه آبریز کویر مرکزی 4-8)حوضه آبریز اردستان ، ریگ زرین و سیاه کوه 4-9)حوضه آبریز کویر های در انجیر و ساغند 5- حوضه آبریز اصلی مرزی شرق : که شامل 3 حوضه آبریز فرعی به شرح ذیل می باشد 5-1) حوضه آبریز دق پترگان – نمکزار خواف 5-2) حوضه آبریز هامون مشکیل 5-3) حوزه آبریز هیرمند 6- حوضه آبریز اصلی قره قوم : شامل یک حوضه آبریز فرعی با همین نام می باشد( شامل رودخانه های کشف رود ، هریرود یا قره قوم می باشد ) .