اموزش وپرورش خاش
نشست شورای آموزش وپرورش خاش برگزار شد
نشست شورای آموزش وپرورش خاش برگزار شد محمدامین میربلوچزهی،خاش- ایرنا- نشست شوراهای آموزش و پرورش شهرستان خاش با حضور نماینده مردم این شهرستان در مجلس شورای اسلامی برگزار شد. به گزارش ایرنا، نماینده مردم شهرستان خاش روز پنجشنبه در نشست شورای آموزش و پرورش این شهرستان گفت: اگر شرایط فرهنگی و اجتماعی در شهر و استان ما به درستی مدیریت شود القاب محرومیت از این منطقه برداشته می شود.حمیدرضا پشنگ افزود: بسیاری از اهداف و برنامه های پیشرفت علمی منطقه با جلب مشارکت مردمی و متکی شدن به استعداد های درخشان محقق می شود. وی در کنار توجه به مباحث علمی و آموزشی، تربیت دینی موفق را عاملی مهم در جهت رشد ، توسعه و پیشرفت در عرصه های اجتماعی ، فرهنگی و اقتصادی برشمرد. نماینده مردم خاش در مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه از انجام اقدامات شتاب زده باید اجتناب شود گفت: به منظور اجرای برنامه های مفید وکار آمد باید پشتوانه های مطالعاتی و پژوهشی دقیق را به نقشه راه تبدیل کرد. وی افزود: مشکلاتی نظیر اشتغال و بیکاری، مصرف بی رویه انرژی، مدرک گرایی و مشکلاتی از این دست، باتغییر نسل ها نه تنها تغییر نکرده بلکه تشدید نیز شده است و آموزش وپرورش به عنوان زیربنای توسعه کشور می تواند در راستای حل مشکلات گام بردارد. مدیر آموزش و پرورش شهرستان خاش نیز با ارائه گزارشی از فعالیت های فرهنگی و آموزشی، در زمینه اعتبارات و نحوه عملیاتی کردن بودجه آموزش وپرورش به شیوه نوین یعنی تمرکز زدایی وجذب مشارکت مردمی توضیحاتی ارائه کرد. قاسم کوچکزایی با اشاره به فعالیت ستاد پروژه مهر 93 در این شهرستان در زمینه فراهم کردن شرایط و امکانات برای آغاز سال تحصیلی با نشاط و متفاوت از سوی کمیته های 6 گانه این ستاد، افزود: تمامی اقدامات و برنامه ریزی ها برای موفقیت مبانی آموزشی و تربیتی در سال تحصیلی جدید در این شهرستان صورت پذیرفته است. خاش در 185 کیلومتری جنوب زاهدان مرکز استان سیستان و بلوچستان واقع شده است.
همایش کوه پیمایی مربیان تربیت بدنی شهرستان خاش وهمراهی مدیرکل آموزش وپرورش سیستان وبلوچستان باآنان+ت
حضورمدیر کل آموزش وپرورش استان سیستان وبلوچستان درهمایش کوه پیمایی مربیان تربیت بدنی شهرستان خاش همایش کوه پیمایی مربیان تربیت بدنی در اردوگاه دره گل تفتان به مناسبت ایام الله دهه فجر باحضور نخعی مدیر کل آموزش وپرورش وهئیت همراه ومدیریت آموزش وپرورش خاش برگزار گردید.
دونفر از بازنشستگان مدیریت آموزش وپرورش شهرستان خاش تجلیل شدند.
دونفر از بازنشستگان مدیریت آموزش وپرورش شهرستان خاش تجلیل شدند. مدیر آموزش و پرورش خاش در یک محفل صمیمی روز پنج شنبه مورخه 7 / 9 / 92 در محل دفتر مدیریت ، از پیشکسوتان فرهنگی و بازنشستگان عرصه تعلیم و تربیت تجلیل نمودند آقای کوچکزایی مدیر آموزش و پرورش خاش بازنشستگان را پتانسیل عظیمی برای پیشبرد اهداف سند تحول بنیادین عنوان و تصریح کرد : همگامی ، همفکری و بهره گیری از نظرات پیشکسوتان می تواند در پیشبرد همه جانبه سند تحول بنیادین بسیار راهگشا و مؤثر باشد. بازنشستگان و پیشکسوتان فرهنگی نیز در این نشست به ارائه نظر در خصوص مسائل جاری آموزش و پرورش پرداختند که این نظرات با استقبال مدیر آموزش و پرورش خاش رو به رو شد. منبع خبر : روابط عمومی مدیریت آموزش وپرورش شهرستان خاش
مواد درسي و ساعات تدريس پايه اول دوره متوسطه اول مصوب شد
مواد درسي و ساعات تدريس پايه اول دوره متوسطه اول مصوب شدشوراي عالي آموزش وپرورش جدول مواد درسي و ساعات تدريس هفتگي پايه اول دوره متوسطه اول را براي سال تحصيلي 93-92 تصويب كرد . به گزارش مركز اطلاع رسانيو روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش، در جلسه شوراي عالي آموزش وپرورش كه عصر روز گذشتهدر سالن جلسات دفتر وزارتي برگزار شد ، ابتدا، گزارش عملكرد يكسالهوزارت آموزش وپرورش در زمينه تحول بنيادين توسطمهندس نويدادهم ارايه شد و در ادامهاز تلاش هاي وزير آموزش وپرورش ، معاونان ، مديران و دست اندركاران قدرداني شد . براساس اين گزارش ،در اين جلسه مواد درسي و ساعات تدريس هفتگي پايه اول دوره متوسطه اولكه در راستاي تحقق اهداف سند تحول بنيادين آموزش وپرورش و مبتني بر برنامه درسي ملي به تصويب شوراي عالي آموزش وپرورش رسيده است، شامل 2 ساعت قرآن ، 2 ساعت معارف اسلامي ، 4 ساعت زبان وادبيات فارسي ، 2 ساعت زبان عربي ، 2 ساعت زبان خارجي ، 3 ساعت علوم تجربي ، 4 ساعت رياضيات ، 2 ساعت تربيت بدني و سلامت ، 3 ساعت مطالعات اجتماعي، 2 ساعت فرهنگ و هنر ، 2 ساعت كار وفناوري و2 ساعت تفكر وسبكزندگي و در مجموع ، 30 ساعت مي باشد كه در پنج روز هفته برنامه ريزي و اجرا خواهد شد . شايان ذكر است ؛ در اين جلسه اعضاي شوراي عالي آموزش وپرورش مراتب سپاس و قدرداني خود را از ابلاغ سياست هاي كلي آموزش وپرورش توسط مقام معظم رهبري ( مدظله العالي ) اعلام كردند.
تأملی درسخنان معاون محترم آموزش ابتدایی وزارت
مهندس ديمه ور : متاسفانه اصل برنامه درسي به فراموشي سپرده شده و حواشي و طرح هاي جانبي در آموزش و پرورش جدي گرفته شده است و بايد بخشي از طرح ها و برنامه هاي غير ضرور را حذف كنيم . توجه به مسائل حاشيه اي ، معلمان به ويژه معلمان ابتدايي را، از وظيفه ي اصليشان دور كرده كه اين موضوع به كيفيت آموزش و پرورش لطمه وارد نموده است .حق با ایشان است. متأسفانه توجه به طرح های متعدد ومتنوع دردوره ی ابتدایی معلم را از اصل مطلب که همان آموزش است دورمی کند. جالب این است که دربازدیدها بیشتربه انواع واقسام پوشه های این طرح وآن طرح توجه بیشتری می شود وملاک قضاوت درمورد فعالیت ها داشتن یا نداشتن پوشه ای قطورازفعالیت هاست. کمترین فعالیت حتما" مصورومستند باشد. پوشه های مورد بازدید عبارتند از: 1- پوشه خلاقیت 2- پوشه مکمل وفوق برنامه 3- پوشه طرح جابربن حیان 4- پوشه طرح کرامت 5- پوشه کارمعلم6- پوشه کاردانش آموز 7- پوشه فعالیت های آزمایشگاه 6- پوشه تجزیه وتحلیل آزمون ها 7- پوشه آزمون های عملکردی8 پوشه کارگروه های مطالعه وپژوهش، کتابخوانی وعلمی 9- پوشه ... یعنی عملا" معلم باید زمان زیادی راصرف پرکردن این پوشه ها نماید.آن هم مستند ومصور. نمی دانم درجاهای دیگرهم به همین منوال است.شنیده ها حکایت ازاین دارد که دردیگرشهرها کاغذبازی به این شدت نیست وبه آموزش بیشتراهمیت داده می شود. اگرچه این موارد مرتبط با ابتدایی هستند ولی نباید مهم ترازآموزش تلقی شوند.چه بسا مدرسه ای رامی بینی که طرح ها را برروی کاغذ عالی پیاده کرده اند ولی آموزش را فراموش کرده اند. دیگراین که با توصیفی بودن پایه ی ششم دربعضی مدارس و ضعف پایه ای دانش آموزان ،دیگرازاهداف طرح توصیفی دورافتاده ایم وفقط به فکرنمونه وتیزهوشان هستیم.واین مغایرت آزمون نمونه وتیزهوشان با طرح توصیفی قابل توجیه نیست.چه بسا دانش آموزی که با وضعیت قبلی خودش سنجیده شده وبه نوعی پیشرفت ازخودش نشان داده یعنی ازنیازبه تلاش به قابل قبول رسیده است این تلاش او اگرچه قابل توجه است ولی به حال خود رها می شود چرا که برای رسیدن به قله ی نمونه وتیزهوشان ازقافله عقب می ماند وبه طورکلی نادیده گرفته می شود. قبلا" می گفتند که آموزش وپرورش درخدمت دانشگاه است. وبچه ها ازتحصیل چیزی به جزآمادگی درکنکوریاد نمی کنند.ولی الان ابتدایی به خصوص پایه ششم شده آمادگی برای کنکوری به نام نمونه وتیزهوشان. بازهم که به جای اول برگشتیم.
ساخت شیطونک فنری!
ساخت شیطونک فنری! شاید تا به حال دقت کرده باشید که بعضی از مواد قابلیت ارتجاعی دارند. یعنی هر قدر هم که آن ها را بکشید، فشار دهید، خم کنید یا بپیچانید، دوباره به شکل اول خود بر می گردند. این مواد بسیاری از جاها کاربرد دارند. مثلا بال های هواپیما طوری طراحی شده که هنگام پرواز کمی خم شوند تا بتوانند فشار وارد شده را تحمل کنند. در این کاردستی ضمن آشنایی با این می خواهیم کمی هم تفریح کنیم! وسایل لازم:- سیم سخت و محکم - توپ پینگ پنگ - چسب نواری - کاغذ - پارچه - مقداری سیم قابل انعطاف - رنگ - در پوش بطری - جعبه مقوایی - قوطی اسپری خالی - لوله مقوایی ضخیم - قیچی ابتدا با پیچاندن یک سیم سخت و محکم به دور قوطی خالی اسپری، فنر درست کنید. در شکل زیر با خودنویس و یک میله فنر درست شده است. بر روی توپ پینگ پنگ صورت شیطونک را بکشید و یک تکه سیم قابل انعطاف (مفتول مسی) را به زیر توپ بچسبانید. این سیم به جای بدن شیطونک است. با مقداری پارچه برای شیطونکتان کلاه و لباس درست کنید.در پوش بطری را با کمک نوار چسب به انتهای سیم قابل انعطافی که به عنوان بدن شیطونک می باشد، بچسبانید. سپس یک سر فنر را محکم به دور در پوش بپیچانید. با استفاده از قطعه ای سیم نرم دیگر برای شیطونک دست درست کنید و لباس و دستکش را تنش کنید! با استفاده از رنگ های مختلف، تصاویر زیبایی را روی جعبه مقوایی بکشید. هم چنین می توانید برای تزئین جعبه بر روی آن کاغذ های رنگی بچسبانید.تکه کوچکی از لوله مقوایی ضخیم را به کف جعبه بچسبانید. قطر لوله ی مقوایی باید به اندازه ای باشد که فنر به راحتی در آن قرار گیرد و محکم شود.انتهای فنر را داخل لوله محکم کنید، شیطونک را به پایین فشار دهید و در جعبه را ببندید. اکنون به سرعت در جعبه را باز کنید و ببنید شیطونک شما چگونه از جعبه بیرون می پرد! طرز عمل:بیشتر مواد قابلیت ارتجاعی (کشسانی) دارند. یعنی اگر فشرده شوند دوباره می توانند به شکل اوا خود باز گردند. تمام نیروی وارد شده بر یک فنر در حالت سکون متعادل می باشد. با رها کردن فنر نیروی که می خواست فنر را در حالتی غیر از حالت معمول خود نگاه دارد، برداشته می شود. بنابراین فنر با سرعت به حالت اولیه خود باز می گردد. بخش پژوهش های دانش آموزی تبیان تهیه: سارا قیصری تنظیم: اعظم اژدری
چگونه یک ساعت سیب‌زمینی بسازیم
چگونه یک ساعت سیب‌زمینی بسازیم! مقدمه قبل از پختن، سرخ کردن و خوردن سیب‌زمینی به‌عنوان یک وعده‌ی شام خوشمزه، شما می‌توانید از آن برای یادگیری بخش کوچکی از واکنش‌های شیمیایی استفاده کنید. شما می‌توانید این کار را از طریق ساخت یک ساعت که روی سیب‌زمینی انجام می‌شود اجرا کنید. چیزهایی که شما به آن احتیاج دارید - دو عدد سیب‌زمینی بزرگ - دو عدد میخ از جنس روی (گالوانیزه) - دو عدد میخ مسی یا دو تکه سیم مسی - سه عدد سیم اتصال سُربی با طول مناسب - یک عدد ساعت بدون باتری مرحلههای ساخت ساعت سیب‌زمینی1- ابتدا دو عدد سیب‌زمینی را جدا کنید. هر سیب‌زمینی به‌عنوان یک پیل گالوانیک جریان الکتریکی را از طریق واکنش‌های شیمیایی تولید می‌کند. یکی از این سیب‌زمینی‌ها را عدد 1 و دیگری را عدد 2 بنامید. 2- دو میخ گالوانیزه را در هر سیب‌زمینی فرو کنید. 3- سپس یک تکه سیم مسی را در هر سیب‌زمینی قرار دهید به‌طوری که با میخ گالوانیزه زاویه قایم بسازد از طرفی به میخ گالوانیزه هم برخورد نکند. 4- در این مرحله باتری را از ساعت بیرون کنید. 5- سپس سیم اتصال سربی را از یک سر به سیم مسی متصل به سیب‌زمینی 1 و سر دیگر آن را به قطب مثبت ساعت (قطب مثبت ساعت در محل باتری با علامت + نشان داده شده است) بپیچید. برای این کار از سیم سربی گیره دار نیز می‌توانید استفاده کنید. 6- سیم اتصال سربی دوم را هم به‌همین ترتیب از یک سر به میخ گالوانیزه (روی) متصل به سیب‌زمینی 2، و سر دیگر آن را این بار به قطب منفی ساعت وصل کنید. که قطب منفی ساعت در محل باتری با علامت – مشخص است. 7- در این مرحله سیم اتصال سربی سوم را از یک سر به میخ گالوانیزه سیب‌زمینی 1 و از سر دیگر به سیم مسی متصل به سیب‌زمینی 2 وصل کنید. در این مرحله هر سه اتصال سربی با هم در ارتباط هستند و ساعت شروع به کار می‌کند. 8- در پایان ساعت را چک کنید! هم اکنون ساعت با قدرت سیب‌زمینی شروع به کار می‌کند. چه اتفاقی افتاده است؟در این جا سیب‌زمینی‌های بزرگ به‌عنوان پیل کاربرد دارند و آب داخل سیب‌زمینی هم به‌عنوان الکترولیت قادر است اتم و ملکول‌های باردار را که اصطلاحا یون می‌نامند در خود حل و جابه‌جا کند. تعدادی از این اتم‌ها و ملکول‌ها به‌طور شدیدی الکترون‌های اضافی را جذب می‌کنند و بار منفی می‌گیرند که آن‌ها را آنیون می‌نامند. برخی دیگر الکترون از دست می‌دهند و بار مثبت پیدا می‌کنند که اصطلاحا کاتیون نامیده می‌شوند. آب سیب‌زمینی که اسیدفسفریک رقیق است، قادر به حل کردن کاتیون‌های هیدروژن و آنیون‌های فسفات در خود است. و به یون‌های ...
جشن شکوفه ها
به نام ایزد یکتا " ن والقلم وما یسطرون " قسم به قلم و آنچه می نگارد گزارش جشن محوری شکوفه ها دبستان فاطمه الزهرا (س) 29/06/91 به فضل وعنایت حضرت باریتعالی جهت برگزاری جشن شکوفه ها وقدم گذاردن نو نهالان کلاس اولی به خانه دومشان وحضورکلاس ششمی ها درمعیت اولیاء شان مراسمی با همین عنوان در دبستان دخترانه ی فاطمه الزهرا (س) ساعت9صبح برگزارگردید که ریز برنامه ها به شرح ذیل می باشد : * استقبال از مسئولین ادارات و نهادها * حاملان قران و قرائت قران همراه با ترجمه توسط 3 تن از دانش آموزان کلاس اولی،با اشاره و کلام به روش استاد محسنی * اجرای مراسم گارد پرچم و طنین انداز شدن سرود پرصلابت ملی جمهوری اسلامی ایران توسط گروه موزیک ارتش * به صدا درآوردن زنگ شکوفه ها توسط مسئولان گرانقدر *خوش آمد گویی ریاست محترم اداره آموزش وپرورش شهرستان خاش *سخنرانی امام جمعه معزز اهل سنت *پخش موزیک شاد کلاس اولی ها همراه با کف زدن وشادی دانش آموزان *اجرای مناجات دکلمه ای زیبا توسط دانش آموز پایه ی ششم *قرائت زندگی نامه ی حضرت فاطمه ی معصومه (س) *اجرای دکلمه ای با موضوعیت ولادت آن بزرگوار *اجرای سرود رهبر *قرائت شعر در مورد جشن شکوفه ها وباز گشایی مدارس *اجرای دکلمه ای با همین موضوع *اجرای سرود بوی ماه مهر * پخش موزیک شاد کلاس اولی ها همراه با کف زدن در فواصل برنامه ها * تقدیم هدایا به دانش آموزان از سوی انجمن اولیاء و مربیان آموزشگاه *عبور از زیر دروازه قران همراه با دود کردن اسپند * برپایی نمایشگاه وبازدید مسولین ومدعوین *پذیرایی از دانش آموزان پایه ی اول وششم *در انتها پذیرایی از اولیاء دانش آموزان ومسئولان نهادها ،ادارات ومدعوین گرانقدر مراسم ساعت 11:30پایان پذیرفت0
دانلود سؤالات آزمون ورود به مدارس استعدادهای درخشان ونمونه دولتی همه استانها به همراه پاسخنامه
ردیف دانلود سوالات دانلود پاسخنامهدانلود پاسخنامه تشریحیتوضیحات 1 سوالات آزمون استان تهرانپاسخنامه پاسخنامه تشریحی 2 سوالات آزمون استان البرزپاسخنامهپاسخنامه تشریحی 3 سوالات آزمون استان مرکزی پاسخنامهپاسخنامه تشریحی 4 سوالات آزمون استان گیلان پاسخنامه پاسخنامه تشریحی 5 سوالات آزمون استان ایلام پاسخنامه پاسخنامه تشریحی 6 سوالات آزمون استان کرمانشاه پاسخنامه پاسخنامه تشریحی 7 سوالات آزمون استان قم پاسخنامه پاسخنامه تشریحی 8 سوالات آزمون استان کرمان پاسخنامه پاسخنامه تشریحی 9 سوالات آزمون استان هرمزگان پاسخنامه پاسخنامه تشریحی 10 سوالات آزمون استان بوشهرپاسخنامه پاسخنامه تشریحی 11 سوالات آزمون استان اصفهانپاسخنامه پاسخنامه تشریحی 12 سوالات آزمون استان زنجان پاسخنامهپاسخنامه تشریحی * 13 سوالات آزمون استان اردبیل پاسخنامهپاسخنامه تشریحی * 14سوالات آزمون استان آذربایجان شرقیپاسخنامه پاسخنامه تشریحی* 15سوالات آزمون استان آذربایجان غربی پاسخنامه پاسخنامه تشریحی * 16سوالات آزمون استان چهارمحال و بختیاری پاسخنامه پاسخنامه تشریحی 17 بقیه به زودی... 18 19 20 21 22 23 24 * سوالات این چهار استان مشترک هستند منبع: قدمی برای آموختن