استخدام کارمند دربیمارستان
طرح انطباق یا!!!!!!!!!!!!!!
وزیر بهداشت سال۸۶:اجرایی شدن طرح انطباق جنسیتی دربیمارستان ها موجب شخصیت و کرامت ایشان میشود. گزارش ازعملی شدن طرح انطباق وکرامت بیماردریکی ازبیمارستان های ...... ولی قبلش من ترجمه کنم اصلن طرح انطباق یعنی چه یعنی کارمندخانم یادانشجوی دختر کناربایسته نرود ازدست وانگشت دست یا انگشت پای بیمار مرد گرافی بگیره وآقایان کارمند هم ..... یعنی اگرآقایون تشریف نداشتند مریضا پشت دربه صف شوند که طرح انطباق برای انگشت ومچ دستشون اجرابشه وتکریم بشوند.اواما...........طرح انطباق تنها مربوط به کاردان وکارشناس رادیولوژی است وگرنه ما ازبچگی شنیدیم دکتربه آدم محرمه.... یعنی کسب مدرک پزشکی عمومی یاتخصص دلیل بر مستثنی شدن ازقانون وازشرع اسلامی خواهدشد دردین ما یعنی اسلام فرموده اند تاضرورت ایجاب نکرد یک خانم به دکترمرد مراجعه نکندآنهم درمواردی که نیازبه مشاهده و... دربخش رادیولوژی همون بیمارستان که اول گفتم وقتی خواستم گرافی شانه یک آقا رابگیریم که اتفاقا همکارآقای ما دربخش نبود ممانعت فرمودندبه جهت طرح انطباق چندروزبعد صحنه ای دیدم که... آقای دکتررادیولوژیست یک خانم جوان ۲۸-۳۰ساله را هیستروگرافی می کرد واین درحالی بودکه دقیقا اتقاق دیواربه دیوارش خانم دکتری درهمان تخصص سونگرافی می کرد.. واین درحالی بود که ماقبلا ازاساتید کاردانیمون راجع شان میشنیدیدم واستفاده ازشان دراین مواردومشابه.. امااین بخش نه شان ونه هیچ پوشش دیگه ای نبود واین فضاحت کاربود که همه کارهارا خودآقای دکترانجام میداد وتکنولوژیست های خانم فقط اکسپوز!! خداوندا دین نه انسانیت به ماعطاکن.
مدیریت بحران سازمانی و منابع انسانی
یک بحران سازمانی پدیده‌ای با احتمال وقوع کم و تاثیرگذاری زیاد است که قابلیت اجرایی سازمان را تهدید می‌کند و از مشخصه آن مبهم بودن عامل، مبهم بودن تاثیرات و وسایل حل آن است و تصمیمات مربوط به آن باید به سرعت اتخاذ شود. به هر جهت، بحرانها به صورت ناگهانی بروز نمی‌کنند و اغلب آنها علائم هشدار دهنده‌ای دارند که مشکلات و معضلات بالقوه‌ای را نشان می‌دهند. بحران شباهت جالبی با یک مدل زیست‌شناختی دارد، گون زالز ـ هیرو و پرات (1996) پیشنهاد می‌کنند که یک بحران می‌تواند شبیه به مکانیسمی باشد که مراحل تولد، رشد، بلوغ و افول یا مرگ را طی می‌کند. در زبان چینی واژه (ویجی) (WEIJI) معادل واژه بحران است که معنای خطر و فرصت را می‌دهد. این لغت اساس و شالوده مدیریت بحران را آشکار می‌کند یعنی: وقتی اداره کردن به درستی صورت گیرد یک خطر به عنوان یک بحران می‌تواند یا پیشگیری شود یا اثرات آن کاهش می‌یابد و یا حتی تبدیل به یک فرصت شود. اغلب هر بحران دانه‌هایی از موفقیت را در خود دارد، همان طور که ریشه‌های شکست را نیز می‌تواند در خود داشته باشد . در تعریف بحران سازمانی بهتر است بین بحران(CRISIS) و واقعه ناگوار(DISASTER) تفاوت قائل شد. «برنت» بین این دو تفاوت قائل شده و می‌گوید: بحران توصیف کننده شرایطی است که در آن ریشه‌های پدیده می‌تواند مسائل و مشکلاتی مانند ساختارها و عملیاتهای مدیریتی نامناسب و یا شکست در تطابق با یک تغییر باشد در حالی که منظور از واقعه ناگوار این است که شرکت با تغییرات مصیبت‌بار پیش‌بینی نشده یا ناگهانی مواجه شده که کنترل کمی بر روی آنها دارد . انواع بحران برای اینکه بتوان بحرانها را شناسایی و تفکیک کرد بهتر است که آنها را دسته‌بندی کرده و مبناهایی را برای تفکیک آنها در نظر گرفت. الف ـ طبقه‌بندی بحرانها از لحاظ ناگهانی بودن یا تدریجی بودن آنها: بعضی از بحرانها به صورت ناگهانی و یک دفعه به‌وجود می‌آیند و اثرات ناگهانی بر محیط درونی و بیرونی سازمان می‌گذارند. به این بحرانها، بحرانهای ناگهانی (ABRUPT CRISES) می‌گویند. ب - در مقابل این بحرانها، بحرانهای تدریجی (CUMULATIVE CRISES) وجود دارند که از یکسری مسائل بحران‌خیز شروع می‌شوند و در طول زمان تقویت شده و تا یک سطح آستانه ادامه و سپس بروز پیدا می‌کنند. برای مقایسه بحرانهای ناگهانی و تدریجی می‌توان از 6 ویژگی کلیدی استفاده کرد. بحرانهای ناگهانی باسرعت به‌وجود می‌آیند ، قابلیت پیش بینی کمی دارند ،صراحت و روشنی آنها متمرکز است، آشکارند، از یک رویداد مشخص یک‌دفعه‌ای شروع می شوند، در یک زمان ثابت به وقوع می پیوندند، و از عدم انطباق سازمان با یک جنبه یا تعداد ...
نامه سرگشاده کارکنان سازمان تامین اجتماعی به مسئول انصار حزب ا... استان
بسمه تعالی <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> خدمت برادر بزگوار حجه الاسلام بجانی – مسئول محترم انصارحزب ا... آ . ش سلام علیکم احتراما به استحضار می رساند اداره کل بیمه خدمات درمانی استان آ.ش که بدنه اجرائی آن از نیروهای حزب مشارکت و دفتر تحکیم وحدت شاخه طباطبائی می باشد . از جمله دکتر وحید مجیدی (معاون پشتیبانی آن اداره کل ) و برادر زن دکتر مسعود پزشکیان ( وزیر اسبق بهداشت و درمان در دولت خاتمی ) که در زمان دولت خاتمی بدون هیچ گونه آزمون و مصاحبه و رعایت مقررات اداری و استخدامی به استخدام سازمان بیمه خدمات درمانی در آمده و از همان ابتدا در پستهای کلیدی مشغول بکار بوده و با کمک و مساعدت مدیر کل سابق بیمه خدمات درمانی استان آ.ش دکتر بهزاد سروران که خود نیز جزو نیروهای مشارکت و تحکیم وحدت می باشند از همان ابتدا عزم خود را به جذب نیروهای مشارکت و تحکیم وحدتی جزم کرده و بسیار در این خصوص موفق عمل نمودند . بطوری که بیشتر نیروهای آن اداره کل در حال حاضر از فعالان مشارکت و دفتر تحکیم وحدت شاخه طباطبایی میباشند . حال جای بسی تاسف شدید است که در دولت اصولگرا که خود را حافظ ارزشهای والای انقلاب وامام ( ره ) و رهبری می داند . نیز این افراد در صدر بوده و نسبت به اتمام اهداف از پیش تعیین شده خود اقدام می نمایند . بطوری که در آزمون استخدامی بهمن سال 1385آن اداره کل باز در صدد جذب نیروهای مشارکتی و تحکیم وحدتی که نقش بسزایی در اغتشاشات تیر ماه 1378( دانشگاه تبریز) داشته اند می نمایند . بعنوان مثا ل آقای سید مصطفی اعرج خدایی که دارای سوابق ذیل میباشد: 1)از سال 1376 تا 1380 از اعضاء دفتر تحکیم وحدت و از بنیان گذاران شاخه طباطبائی آن دفتر در دانشگاه تبریز بوده اند و فعلا نیز فعالیت دارند. 2) نامبرده از سال 1376 تا سال 1378 مسئول انجمن اسلامی دانشکده علوم پزشکی تبریز بوده اند. 3) نامبرده پرونده ای در رابطه با اغتشاشات تیر ماه سال 1378 و درا . ط سپاه تبریز و پیرو آن در دادگاه انقلاب استان داشته است. 4) نامبرده از دوستان نزدیک و صمیمی محمد رضا خاتمی - بهزاد نبوی - هاشم آغاجری- میثم سعیدی و فاطمه حقیقت جوی میباشند. حال با توجه به سوابق فوق الذکر نامبرده را با داشتن نمره پائین در آزمون کتبی در مصاحبه با هزار تخلف محرز به رتبه اول ارتقاء داده اند و ...
زندگی نامه دکتر علمداری
به نام خدا زندگینامه دکتر شهرام علمداری نام ونام خانوادگی: شهرام علمداری نام پدر: علی اشرف تاريخ تولد: 31 شهريور 1347( 22 سپتامبر 1968 ميلادي) وضعيت تاهل: متاهل تلفن مطب: ۸۸۱۹۴۱۷۴ و ۸۸۱۹۴۱۷۵ آدرس مطب: تهران- بلوار آفریقا جردن نرسیده به حهان کودک نبش بانک اقتصاد نوین پلاک ۷۲ برج امیر پرویز طبقه ۱۰ واحد ۱۰۴ آدرس پست الكترونيكي(E-mail): alamdari@endocrine. ac. ir محل تولد: شهر تهران محله دامپزشکی در سال 1347 پدرم در یک کارگاه خشکشویی کار میکرد وهنوز کارمند دولت نشده بود. تا سه سالگی در تهران زندگی کردیم ولی پس از آن به دلیل استخدام پدر در بهداری، به شهرستان های گچساران و بهبهان و در انتها دهدشت در استان کهگلویه منتقل شدیم. دوران دبستان را در دهدشت گذراندم. یادم هست که تا سال سوم دبستان خیلی دانش آموز درسخوانی نبودم و بیشتر اوقات، بازیگوشی می کردم. در سال چهارم دبستان، معلمی که هنوز هم اسم او یادم نمی رود با ایجاد اعتماد به نفسی قوی مرا به درس خواندن و مطالعه کتب درسی وغیر درسی کشاند. به دلیل علاقه زیادی که به تئاتر و نویسندگی داشتم، از این علاقه من استفاده کرد و در پایان همان سال، تبدیل به بازیگری قوی درحوزه تئاتر شدم که تا پایان سوم راهنمایی به این موضوع اقدام می کردم. متاسفانه آن خانم معلم را زود از دست دادم. سال پنجم دبستان من همزمان با شروع راهپیمایی های انقلاب در سال 1357 بود. از اوایل پنجم دبستان، به دلیل علاقه زیاد به مطالعه، مامنی به جز مسجد شهر نداشتم و معمولا بعد از مدرسه و مطالعه درس ها، از ساعت 5 عصر درمسجد بودم و مطالعات قرآنی را انجام می دادم. با آشنایی که با دوستان بزرگتر از خود درمسجد پیدا کردم، وارد حوزه حفظ قرآن کریم شدم و در عرض یکسال حفظ کامل قرآن را انجام دادم. پس از پیروزی انقلاب و درخرداد ماه 1358، به استان گیلان و شهرستان رشت منتقل شدیم و چند ماهی را در آن شهر ساکن بودیم. یادم هست که موقع ثبت نام در مدرسه دین و دانش آن شهر وقتی متوجه حافظ قرآن بودن من و مطالعات بنده در زمینه تاریخ ایران و اسلام شدند، سریع من را ثبت نام کردند. در اواخر مهرماه 1358 بود که پدرم به شهرستان تالش منتقل شد و درروستای اسالم آن شهرستان ساکن شدیم. کلاس اول راهنمایی را درآن منطقه شروع کردم. اوایل انقلاب بود و بنا به علاقه ای که من به مسجد داشتم، اکثر وقت خودرا در مسجد و دفترحزب جمهوری اسلامی کنار آن سپری می کردم. حفظ قرآن را ادامه دادم ولی کم کم علاقمند به مفاهیم قرآنی شدم و توسط یکی از روحانیونی که درماه رمضان 1358 به منطقه ما آمده بودند با روش مطالعه تفسیر قرآن آشنا شدم و کلاس های عربی را با ایشان شروع کردم. صرف ونحو مقدماتی و متوسط ...
خلاصه هفت برنامه تحول اداری
سیاستهای اجرایی برنامه تحول در نظامهای استخدامی :<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> مقررات استخدامی بر اساس انتخاب اصلح و رویکرد حذف قطعی استخدامهای خارج از فضای رقابتی ، مورد تجدید نظر اساسی قرار گیرد. <?xml:namespace prefix = v ns = "urn:schemas-microsoft-com:vml" />مقررات استخدامی متنوع باید در نظام اداری کشور حذف و اینگونه مقررات دائم و موقت منحصر و محدود گردد. استخدامهای دائمی کاهش یابد و صرفا به مشاغل حساس و خاص که ماهیتا باید به صورت دائمی انجام پذیرد، محدود شود. مقررات استخدامی باید از قرارداد یک طرفه و سی ساله به تعهدات دو جانبه (دولت و کارمند) تبدیل گردد و زمانهای متنوع کمتر از سی سال جایگزین شود. در مواردی که فعالیتها بر اساس قیمت تمام شده انجام می گردد و هزینه مبنای کنترل دستگاهها می باشد، اختیارات استخدامی بیشتری، با رعایت ضوابط به دستگاههای دولتی تفویض شود تا رأسا نسبت به امور مدیریتی اتخاذ تصمیم نمایند.با کاهش اندازه دولت، حقوق و مزایا و جبران خدمت مکفی برای کارکنان دولت برقرار شود .پرداخت بخشی از مزایای کارکنان دولت در اختیار مدیران قرار گیرد تا بر اساس شاخصهای ارزیابی عملکرد، پرداختها انجام پذیرد. در این راه ، جلب رضایت مردم جزء لاینفک اصول پرداخت قرار گیرد به منظور کاهش چسبندگی شاغلین در حوزه تأمین اجتماعی ، مقررات یکسان وضع گردد و جابجایی بین بخش دولتی و غیر دولتی امکان پذیر گردد. مفهوم بازنشستگی از نظر سن واقعیت یابد و به حقوق و مستمری بازنشستگان رسیدگی موکد شود.مشاغل در دستگاههای دولتی تخصصی شود و رشته های تحصیلی دانشگاهی برای رشته های شغلی مرتبط ، محدود شود.ورود به خدمات دولتی با مدارک تحصیلی غیر دانشگاهی ، لغو گردد و موارد مستثنی ، مشخص شود.نظام پرداخت برای دستگاههای ستادی دولت ، از امتیازات ویژه ای برخوردار باشد تا امکان جذب بهترین متخصصان، مبتکرین و نوآوران در بخش دولت فراهم شود. مشاغل کارشناسی و ستادی همانند اعضای هیأت علمی دانشگاهها از رتبه های تخصصی مختلفی برخوردار باشند ، تا ضمن تقویت انگیزه و قاعده مند نمودن مسیر ارتقای شغلی آنان ، امور دولت توسط بهترین ها انجام و مدیریت شود.برای استخدام به هر شکل در بخش دولتی، احراز حداقل های علمی و تخصصی الزامی گردد
پرفسور ناصری جراح ایرانی مقیم آلمان
پروفسور ناصری اولین پزشک ایرانی است ، که پیوند دست انسان را در اروپا انجام داده اند.بیوگرافی پرفسور ناصری و اعمال جراحی ویژه در برلینپرفسور دکتر مجتبی ناصری در تار یخ ۱۳۰۷ (۱۳۲۸) در زنجان، استان آذربایجان متولد شده است ۱۳۱۳ـ ۱۳۱۹ آموزش در دبستان سعادت زنجان. ۱۳۲۰ استخدام در شرکت پخش دخانیات ایران د رزنجان وتهران برای تامین زندگی . ۱۳۲۶ـ ۱۳۳۰ آموزش در کلاسهای متفرقه وگرفتن دیپلم نهایی درتهران . ۱۳۳۰ شرکت درکنکور هنر سرای عالی دانشگاه تهرا ن وشروع تحصیلات شیمی عالی در دانشگاه تهران . ۱۹۵۱ پس از غلبه به مشگلات خروج از کشوردر دسامبر همان سال، ایران را ترک کرده ودر شهر ْگوتینگن آلما ن تحصیلات پزشکی را شروع کرد. ۱۹۵۷پس از ۱۰ ترم (زیمستر)امتحانات نهایی را داده با ارایه تزی در باره تغیرات خون پس از بکاربردن دستگاه قلب و ریه درجه دکترای خودرا به دست آورد. ۱۹۵۷ شروع کارهای تحقیقاتی در انستیتوی ماگس پلانک گوتینگن با موضوعات اندازه گیری جریان گردش خون درعروق کرونر قلبی ومتابولیسم قلب. ۱۹۵۸ اولین کرونروگرافی بادرست کردن کاتتر مخصوص برای سرخرگهای قلبی، اندازه گیری جریان خون کرونر باکمک کاردیوگرین به متد همیلتون . ۱۹۵۹ درست کردن الکترودهای مخصوص برای اندازه گیری پی اچ خون، همراه با پرفسور بارتل و شواب . ۱۹۶۰ ورود به تیم جراحی قلب در دانشگاه برلین تحت نظر پرفسور لیندر. ۱۹۶۰ شروع تجربیات آزمایشی بوسیله پیوند ریه درحیوانات، به همراه پرفسور بوشرل. ۱۹۶۱ شروع تجربیات آزمایشی با پیوند قلب که نتایج آن در کنگره های ملی و بین المللی به اطلاع عموم رسانده شد. ۱۹۶۱ جراحی قلب و آزمایشات با دستگاه قلب و ریه . ۱۹۶۴ پس از اقامت کوتاه در شهر کور / سویس در نزد پرفسور آلگوور متد استیو سینتز آموخته و در بیمارستان نوی کلن برلین بنیان گذاری شد. ۱۹۶۴ انتخاب به معاونت بیمارستان نوی کلن. ۱۹۶۷ نوشتن تز مخصوص راجع به هیپر اوکسیژناسیون در انواع حیوات و گرفتن درجه استادی دانشگاه آزاد برلین. ۱۹۶۷/۶۸ به دست آوردن تخصصی جراحی عمومی(۱)،تخصصی جراحی قلب ـ ریه وعروق(۲) و تخصصی جراحی عروق محیطی (۳) ۱۹۶۸ پیوند اندام پایین برای اولین بار در آلمان فدرال دربیمارستان نوی کلن . ۱۹۶۸ اولین پیوند ریه روی جوانی که در اثر تصادف به هر دو ریه وی صدمه شدید خورده بود به همراه پرفسور بوشرل . ۱۹۶۹ برگشت به بیمارستان دانشگاهی وست اند و انتخاب به معاونت و کارمند رسمی دولت . ۱۹۶۹ اولین پیوند بازوی قطع شده در آلمان فدرال . ۱۹۷۰ مسافرت به دانشگاه های مختلف آمریکا برای کار آموزی جراحی کرونر (کلولند، نیویورک، سانفرانسیسکو، یوستن تکزاس) . ۱۹۷۱ شروع ...
عروس خیلی خوشگل بود ،زگیل هم درآورد .!
گزارش یک زندگی (قسمت 109)
آموزش مکالمه عربی
محمد: نه. این فرش، این که مثل یک تابلوی نقاشی است.محمد: لا. هذا السجاد، هذا الذی هو مثل لوحة رسم.تاجر: بله. آن یک تابلو فرش است. قیمتش دو میلیون تومان است.التاجر: نعم. ذلک لوحة سجاد. سعره ملیونا تومان.محمد: دو میلیون تومان؟محمد: ملیونا تومان؟تاجر: بله. آن فرش از ابریشم است. هنرمندان تبریزی آن را بافته اند.التاجر: نعم. ذلک السجاد من الحریر. حاکه الفنانون من مدینة تبریز. نستمع الآن الی الجزء الثانی من الحوار.محمد: خیلی گران است. اما واقعا زیباست. یک شاهکار است.محمد: غالی جداً. جمیل حقاً. قمة فی الابداع. تاجر: البته فرشهای ارزان هم داریم. با من بیا.التاجر: طبعاً لدینا بعض السجاد الرخیص أیضاً. تعال معی. محمد: این فرشها هم بسیار زیباست.محمد: هذه السجاجید أیضاًَ جمیلة جداً. تاجر: این فرش یک میلیون تومان است. این هم از ابریشم است.التاجر: هذا السجاد بملیون تومان. هذا أیضاً من الحریر.محمد: این هم فرش تبریز است؟محمد: هذا أیضاً سجاد تبریز؟تاجر: نه. این فرش کاشان است. فرش کاشان هم مثل فرش تبریز خوب وزیباست.التاجر: لا. هذا سجاد کاشان. سجاد کاشان أیضاً جید وجمیل مثل سجاد تبریز. محمد: فروشگاه شما مثل موزه نقاشی است.محمد: متجرکم یشبه متحفَ رسوم.تاجر: هنرمندان ایرانی فرشهای زیبایی می بافند.التاجر: الفنانون الایرانیون یحوکون سجاجید جمیلة. ０- الجزء الثانی１- صَباحُ النّور صبح شما منوّر باد ما إسمک؟ نام شما چيست؟ شو إسمَک ؟ إسمي رضا اسمم رضا است. ــ أهلاً و سهلاً يا رضا خوش آمدي رضا ياهَلا ، ياهلا برضا = أهلاً و سهلاً بک خوش آمدي أهلا و سهلا فيک ــ کَيفَ حالُک؟ حالت چطور است؟ کيفک إنت ؟ = بِخَير الحمدُ لله خوبم خدا را شکر امنيح الحمد لله ــ مِن أينَ أنت؟ تو اهل کجايي؟ إنتَ امنين؟ = أنا مِن إيران. من ايراني هستم. أنا إيرانيّ. ــ أين تسکُنُ الآن؟ حالا کجا زندگي مي کني؟ وَين ساکن هلّأ ؟ = أسکُنُ بِطَهران. ساکن تهران هستم. ساکن بطَهران. ــ ما هي مِهنَتُک؟ شغل تو چيست؟ شو بتِشتِغِل ؟ = أنا طالبٌ في الجامعة. من دانشجوي دانشگاه هستم. بدرُس بالجامعة. ــ في أمان الله خداحافظ الله مَعَک ( بخاطرَک ) = مع السَّلامَة سلامت مَعَ ...
از هرچهارایرانی یک نفراختلال روانی دارد
34درصد تهرانی ها به یكی ازانواع اختلالات روانی دچارند مصطفی معین،رئیس كرسی یونسكو درآموزش سلامت درایران نیزاسترس‌های مختلف مانند نابرابری‌های اقتصادی و تبعیض جنسیتی و قومی را از دلایل این روند رشد عنوان كرده و می‌گوید:" بوجود آمدن مانند نابرابری‌های اقتصادی ، تبعیض جنسیتی و قومی موجب كاهش قدرت دفاعی بدن وبه دنبال آن وقوع انواع مشكلات روانی برای افراد میشود". حسن موسوی چلك،رئیس انجمن مددكاری اجتماعی ایران نیزدرباره روند رو به رشد بیماری‌های روانی در جامعه ایرانی نبود مدیریت شادی و گسست هویتی را موثر می‌داند و می‌گوید: "مطابق آخرین آمار وزارت بهداشت 34 درصد مردم تهران به یكی ازانواع اختلالات روانی دچارند و كسی كه مشكل روان داشته باشد نمی‌تواند عملكرد موفقی درخانواده و جامعه داشته باشد." با وجود این همه آمارنگران کننده ازرشد بیمارهای روانی درمیان ایرانیان که از زبان کارشناسان و مسولان مرتبط وغیرمرتبط بارها اعلام شده است هنوز درکشورمان ازخدمات کافی برای درمان و بهبود بیماران روانی برخوردار نیستیم . به گفته رئیس انجمن روانپزشکان ایران، استاندارد تعداد تخت های بیمارستان های روان پزشکی و روان درمانی درجهان 7 تا8هزارعدد است اما درایران با کمبود شدید تخت مواجه هستیم وبرای تطابق با سایرکشورها باید 4تا 5هزارتخت به تعدادات تخت های موجود اضافه شود. دکتر غلامرضا میرسپاسی می گوید:" وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی برکمبود تخت های بیمارستان های روانی واقف است.ضمن اینكه تلاش می شود همزمان با احداث بیمارستان های جدید طبق ضوابط ،درصدی ازتخت ها به بخش روانی اختصاص یابد". میرسپاسی مشکلات اقتصادی؛اجتماعی؛آموزشی وخانوادگی را برسلامت روانی موثرمی داند ومی افزاید:" نکته حائزاهمیت آموزش انجمن روانپزشکان برای تمامی افراد است تا علاوه بر شناخت سلامت روانی،ارتباطات و نتایج بهترمیان افراد برقرارشود و با این اوصاف دلیلی برای این که جامعه ایران روبه افزایش روان پریشی برود،وجود ندارد". او در خصوص نحوه توزیع روانپزشکان درسطح کشورمی گوید:" درپایتخت تعداد روانپزشکان کافی است اما درمناطقی با امکانات کمتر و همچنین درشهرستان ها کمبود روانپزشک به چشم می خورد." بیماران روانی در انتظار بستری شدن درحال حاضر7500 تخت روانپزشکی دربیمارستان‌های دولتی وجود دارد، که با توجه به رشد فزاینده بیماری های روانی تا پایان سال 93 می‌بایست تعداد 11 هزارتخت روانپزشکی داشته باشیم این مطالب را مدیرکل دفترسلامت اجتماعی،اعتیاد و روان وزارت بهداشت به آرمان می گوید وادامه می دهد:" کمبود تخت های روانپزشکی سبب شده که در برخی ...
20 زن خبرساز برتر ایران در سال 89
از بررسی اخبار، گزارشها و مقالات سایتها، خبرگزاری ها و رسانه ها در سال 1389، 20 زن به شرح زیر بیشترین اخبار در حوزه زنان را به خود اختصاص داده اند . به گزارش خبرگزاری وفا ، از میان 20 زن خبرساز ایران 5 نفر به عنوان زنان خبرساز سال و یک نفر به عنوان خبرسازترین زنان سال 89 برگزیده شده اند. این افراد در 4 بخش ؛کسب عناوین بین المللی ، کسب عناوین اولین ، سیاست و فرهنگ به شرح زیر معرفی شده اند:- کسب عناوین بین المللی : *الهه احمدی، اولین برنز جهانی در رشته تیراندازی بانوان بازی‌های آسیایی ۲۰۱۰ گوانگجو با قهرمانی چینی‌ها با ۱۹۹ مدال طلا به پایان رسید و در این میان الهه احمدی مدال‌آورترین ورزشکار ایران در بازی‌های آسیایی ۲۰۱۰ لقب گرفت. احمدی مقام سوم جهان و اولین مدال تیراندازی بانوان ایران را گرفت وی تنها زن محجبه و ایرانی در فینال مسابقات وردکاپ پکن بود. * خدیجه آزاد پور ، دختر طلایی ایران خدیجه آزاد پور، تنها ووشوکار زن تیم ملی ایران بود که دربازی‌های آسیایی 2010 گوانگژو مدال طلا گرفت و از این رو به دختر طلایی ایران معروف شد. آن طور که خودش گفته ، قرار بود در بدو ورود به ایران، کلید یک باب آپارتمان را به عنوان جایزه به او بدهند.او بعد از بازگشت به ایران مصاحبه‌ای با سایت تبیان داشت که گفته بود سازمان تربیت بدنی برای مدال‌آوران بازی‌ها علاوه بر جایزه 150 سکه طلا، خانه‌ای را هم در نظر گرفته است ولی بعد از این که به ایران مراجعت کرد به او گفتند اول باید شوهر کنی، بعد جایزه بگیری!بعد از انتشار این مصاحبه و دلخوری مسئولان سازمان تربیت بدنی، آزادپور و مهدی علی‌نژاد، سرپرست فدراسیون مدعی شدند که هیچ صحبتی در این باره نشده است. اما تبیان سایت صوتی این گفت‌وگو را ارائه کرد. در نهایت و پس از ماجراهای بسیار علی سعیدلو رئیس سازمان تربیت بدنی اعلام کرد:" علاوه بر 150 سکه طلا، به هر بیست ورزشکار طلایی در بازی‌های آسیایی خانه خواهیم داد. دو جایزه ویژه هم در نظر گرفته ایم که یکی به خدیجه آزادپور اولین طلایی ورزش بانوان ایران در تاریخ بازی‌های آسیایی اهدا میشود و یکی هم به جاسم ویشگاهی خواهد رسید." -کسب عناوین "اولین " در ایران ؛ *سمانه متقی، اولین قاضی زن در دادگاه های رسمی کشور سمانه متقی متولد سال ۱۳۶۴ و جوان ترین دختر قاضی ایرانی است که در حال حاضر قضاوت هایی را در دادگاه یزد بر عهده دارد. وی که رتبه کنکورش ۳۹ شده بود و برای دوره لیسانس به عنوان بورسیه دانشگاه علوم قضایی وارد دانشگاه می شود، در کلاسی درس خوانده است که تمام دانشجویانش پسر بوده اند. وی پس از چهار سال تحصیل در دانشگاه، در دوره های قوه قضاییه نیز برای ...