استخدام برنامه ریز شهری
بزرگترین معماران ایران(دانشجویان عمران)
هوشنگ سیحون(یکی از بزرگترین معماران ایران) از اقدامات اولیه معماری طرح ساخت مقبره حکیم ابوالقاسم فردوسی بود.کریم طاهر زاده طرح آرامگاه فردوسی را پیشنهاد کرد و این طرح در سال 1313 افتتاح شد. به علت ناآشنایی سازندگان به فنون آزمایش خاک و محاسبه نکردن دقیق و بی اطلاعی از وضعیت آبهای زیر زمینی ناحیه طوس , ساختمان از همان نخستین سالها شروع به نشست کرد و پس از 30 سال هوشنگ سیحون با حفظ طرح اولیه و الحاقات جدید بنای جدیدی ساخت.استاد «هوشنگ سیحون» نقاش و معمار پرسابقه ایرانی، به مرد بناهای ماندگار معروف است. آن هم به دلیل طراحی و نظارت بر ساخت آرامگاه بزرگانی چون خیام ، کمال الملک ، بوعلی سینا ، نادرشاه افشار ، کلنل محمدتقی خان پسیان و ده‌ها مقبره و آرامگاه دیگر ، ضمناً وی طراح بنای موزه توس در سال ۱۳۴۷ و همچنین ساختمان بانک سپه در میدان توپخانه تهران نیز میباشد. استاد سیحون نقش اندازی است که در دنیای ابعاد از معانی پر رمز و راز باطن سخن به میان میآورد و معانی و فلسفه نظری و وجودی بزرگانی که معمار و طراح آرامگاه هر یک از آنان بوده ، در نقش مقبره شان متجلی نموده‌است. به عنوان مثال در ۱۳۳۸ آرامگاه حکیم عمر خیام را مبتنی بر اصول ریاضی و مثلثاتی خیام ، محاسبه و طراحی کرده‌است. او در کتاب «نگاهی به ایران» در مورد بنای آرامگاه نادر شاه افشار می‌نویسد: ماده اصلی ساختمان از سنگ خارای منطقه کوهسنگی مشهد، مشهور به سنگ هر کاره‌است، این سنگ یکی از مقاوم ترین سنگ هایِی ست که در ایران وجود دارد، او دلیل این انتخاب را اشاره به صلابت و عظمت نادر شاه افشار می‌داند». او در ادامه می‌نویسد: «شکل کلی و مقبرهٔ نادر به شکل شش ضلعی متناسبی ست که، شکلِ سیاه جادرهایی را تداعی می‌کند، دلیل این امر همین نکته‌است که نادر به جای کاخ در زیر چادر زندگی می‌کرد. در کنار معماری به نقاشی از مناظر و روستاهای ایران می‌پرداخت و نمایشگاه‌هایی از این آثار خود در ایران و در خارج از ایران برپا کرده‌است. آثار وی در نمایشگاهی در دانشگاه ماساچوست در سال ۱۹۷۲ در کنار آثار هنرمندانی چون پیکاسو و سالوادور دالی به نمایش درآمد. در این نمایشگاه تابلویی از کلافه‌های خط به نمایش گذاشت که در آن از خطوط موازی و پر پیچ و تاب که هیچ همدیگر را قطع نمی‌کنند ، استفاده کرده بود. دانشگاه‌هایی مثل MZT ، هاروارد ، واشنگتن و برکلی مجموعه‌ای از نقاشی‌های او را گردآوری کرده و نگهداری میکنند. همسر سابق وی معصومه سیحون نیز نقاش است و بیش از ۷۰ سال سن دارد و شگرد وی در کشیدن نقاشی‌های مدرن است.مجموعه فرهنگی باغ آرامگاه فردوسی در فاصله بیست کیلومتری ...
سیستم اطلاعات جغرافیایی GIS
GIS Geographic Information System نقشه برداری در ایران ایرانیان باستان نقش برجسته‌ای در پایه گذاری علم نقشه برداری داشته اند. اکتشافات دریایی که از زمان گذشته انجام گرفته است موید این مطلب است . در ایران باستان می‌‌توانستند عرض جغرافیایی را تعیین کنند ولی تعیین طول جغرافیایی با دشواری بسیار همراه بوده است .آنها برای مسافرتهای خود نیاز به نقشه داشتند و نقشه هایی نیز بدون توجه به فواصل رسم می شده است .تعیین موقعیت در روی زمین و فراهم آوردن هر گونه نقشه در جهان باستان نیز نیاز به در دست داشتن ابزارها و بهره وری ا ز قواعدی داشته است .مصریان روشهایی برای اندازه گیری ارتفاع بین دو نقطه و تعیین فاصله افقی آندو داشته‌اند طناب، ترازو گونیا از ابزارهای نخستین نقشه برداری بوده‌اند و کم کم تراز و خط کش و پرگار به آن افزوده گشت. دانشمندان ایرانی به کمک استرلاب عرض جغرافیایی و با استفاده از ساعت آبی طول جغرافیایی را در هر نقطه از مرز اندازه گیری می‌‌کردند. ابوریحان بیرونی دانشمند بزرگ ایرانی در زمینه‌های گوناگون اندازه گیری نجومی ،و فواصل بین شهرها ،مطالعات بسیار ارزنده‌ای انجام داده است نقشه برداران قدیم برای تعیین امتداد، فاصله و زاویه وسایلی ساخته بودند که نخستین آنها ریسمان بود و همچنین برای تعیین تراز افقی تراز هایی ساخته بودند و این تراز در طول تاریخ فرمهای گوناگونی به خود گرفته است. کهن‌ترین آن تراز آبی بوده است که نوع تکامل یافته تر آن همان شیلنگ تراز است که بناهای امروزی از آن استفاده میکنند. دوربین تئودولیت کرجی دانشمند ایرانی مخترع دستگاههای با ارزشی بوده است. وی را میتوان مخترع نخستین دوربین تئودولیت به شمار آورد. وی صفحه‌ای را مدرج کرده و لوله‌ای با قابلیت گردش 360 درجه برروی آن سوار کرد و این صفحه توسط زنجیری آویزان میشد و توسط شاقولی بر روی آن عمود میشد که با آن زوایای بین دو نقطه را می‌‌خواند و با استفاده از تئوریهای مثلثات ارتفاع کوه ها و اختلاف بلندی ها را بدست میآورد ..اختراع قطب نما را نیزبه ایرانیان نسبت می‌‌دهند. مفهوم GIS مخفف Geographic Information System به معنی سیستم اطلاعات جغرافیایی می باشد. سیستم اطلاعات جغرافیایی (GIS) بستری برای ذخیره ، نگهداری ، مدیریت و تجزیه و تحلیل اطلاعات جغرافیایی می باشد و جهت کار همزمان با داده هایی که وابستگی مکانی (جغرافیایی) و توصیفی دارند، طراحی شده است. برای بهره گیری صحیح از قابلیتهای یک GIS، در درجه اول نیاز به درک صحیح از سیستم GIS و سپس ساختار اطلاعات در آن میباشد.جهت پیاده سازی یک سیستم GIS ، توجه به ماهیت و ساختار اطلاعات جغرافیایی متشکله آن ...
استخدام پیمانی در استانداری مازندران
دارا بودن مدرك تحصیلی لیسانس یا بالاتر در یكی از رشته های تحصیلی مهندسی عمران ( كلیه گرایشها ) _ مدیریت پروژه و ساخت _ راه و ساختمان ( كلیه گرایشها )دارا بودن مدرك تحصیلی لیسانس یا بالاتر در یكی از رشته های تحصیلی گروه حقوق دارا بودن مدرك تحصیلی لیسانس یا بالاتر در رشته تحصیلی امور مالی و حسابداری دارا بودن مدرك تحصیلی لیسانس یا بالاتر در یكی از رشته های تحصیلی گروه حقوقلیسانس یا بالاتر در رشته تحصیلی امور مالی و حسابداریلیسانس یا فوق لیسانس یا بالاتر در یكی از رشته های مهندسی صنایع ( بازرسی فنی ، ایمنی صنعتی )- بهداشت حرفه ای و بهداشت محیط – مهندسی ایمنی و بازرس فنی (بازرس فنی ، ایمنی و حفاظت )– تولید صنعتی و تكنولوژی صنعتی – بهداشت صنعتی – مدیریت صنعتی – مهندسی ایمنی (ارگونومی ) – كارشناس حفاظت و بهداشت كار ( مهندس برق ، فیزیك ، عمران ، مكانیك ، معدن ، مواد ، نساجی ، شیمی )لیسانس یا فوق لیسانس یا بالاتر در یكی از رشته های تحصیلی گروه علوم اجتماعی ، گروه حقوق -و رشته های تحصیلی مطالعات زنان – گرایش زن و خانواده – حقوق زن در اسلام و تاریخ زنانلیسانس یا فوق لیسانس در یكی از رشته های گروه امور فرهنگی ( فرهنگ و زبانهای باستانی ایران ، فرهنگ و ارتباطات ، مدیریت امور فرهنگی و برنامه ریزی ، زبان و ادبیات فارسی و زبان و ادبیات عرب ) –علوم ارتباطات اجتماعی ، علوم اجتماعی ، مدیریت دولتی ، مدیریت جهانگردی و هتلداری ، علوم تربیتیلیسانس یا فوق لیسانس دریكی ازرشته های تحصیلی تاریخ ـ دین شناسی الهیات و معارف اسلامی – زبان خارجی بین المللی – علوم سیاسی و روابط بین الملل – ادبیات فارسی – فلسفه و روانشناسی – تاریخ و جغرافیا – علوم اجتماعی – الهیات و معارف اسلامیلیسانس یا بالاتر در رشته های تحصیلی گروه امور اداری و مدیریت ، امور مالی و حسابداری و اقتصادفوق دیپلم یا لیسانس در یكی از رشته های گروه امور فرهنگی ( فرهنگ و زبانهای باستانی ایران ، فرهنگ و ارتباطات ، مدیریت امور فرهنگی و برنامه ریزی ، زبان و ادبیات فارسی و زبان و ادبیات عرب ) – علوم ارتباطات اجتماعی ، علوم اجتماعی ، ، مدیریت جهانگردی و هتلداری ، علوم تربیتی ، خدمات مسافرتی و جهانگردی- لیسانس یا فوق لیسانس در یكی از رشته های تحصیلی صنایع دستی ، هنرهای صناعی ( كلیه گرایشها )- طراحی و مهندسی چوب – صنایع چوب – علوم صنایع چوب و كاغذ – مدیریت تكنولوژی فناوری ( كلیه گرایشها )– مدیریت بازرگانی – صنایع چوبی– بافندگی- رنگرزی – نساجیلیسانس یا فوق دیپلم در یكی از رشته های تحصیلی موزه داری – راهنمای موزه و بنا های تاریخی – باستان شناسی ...
توسعه گردشگری و مدیریت گردشگری شهری
توسعه گردشگری فرایند پیچیده ای است که عوامل بین اللمللی و ملی و گروهای در گیر با سیاستهای دولت برنامه ریزی و قانون گذاری را در بر میگیرد. توسعه گردشگری به عنوان مجموعه فعالیتهای اقتصادی تاثیر به سزایی در تقویت بنیانهای اقتصادی جوامع دارد.نقش گردشگری به عنوان منبع جدیدی برای ایجاد اشتغال،کسب درامد،دریافتهای مالیاتی بیشتر،جذب ارز و تقویت زیر ساختهای اجتماعی که موجب رشد و توسعه سایر صنایع میشود در معادلات متعدد مورد تاکید قرار گرفته است. رشد شتابان گردشگری طی دهه های گذشته اینده نگری های مبتنی بر ان همراه با تاکیدی که کارشناسان کشورهای رو به رشد بر تقویت و پشتیبانی این فعالیت در جهت اهداف توسعه پایدار در این ممالک روا میدارند مفهوم تازه ای را در مدیریت توریست مطرح کرده است که ما از ان به عنوان توسعه پایدار توریست یاد میکنیم این استراتژی نتنها در کشورهای در حال توسعه بلکه جهان صنعتی را نیز شامل میشود. توسعه گردشگری پایدار عبارت است از گسترش این صنعت و جذب گردشگر به کشور با استفاده از منابع موجود به گونه ای که ضمن پاسخ دادن به نیازهای اقتصادی،اجتماعی و فرهنگی و ضوابط قانونی جامعه و همچنین انتظارات گردشگران،بتوان وحدت و یکپارچه گی،هویت فرهنگی وسلامت محیط زیست،رشد اقتصادی و رفاه مردم و مهمانان انها به گو نه ای متوازن و پیوسته تامین کرد. بنابرین با در نظر گرفتن مفهوم وسیع گرشگری و ابعاد مختلف فضایی ان میتوان حوضه برنامه ریزی گردشگری را به سه سطح عمده تقسیم کرد:سطح ملی،منطقه ای و محلی. بدیهی است که برنامه ریز و مدیریت گردشگری در سه سطح به همکاری و هماهنگی نهادهای برنامه ریز در سطوح و بخشهای مختلف نیاز دارد برنامه ریزی در سطح محلی ،جایگاه شهرداری را که عنوان مسئول اصلی شهر نمایان میسازد که هدف ان اعتلای کیفیت محیط زندگی شهری از طریق ایجاد نیازهای فراغتی و تفریحی مردم است. رویکرد مدیریت یکپارچه در مقاصد توریستی شهری ،ساحلی و روستایی،ابتکار کمسیون اروپا در برانگیختن توسعه و تحقق یک رویکرد پایدار نسبت به توریست در این مقاصد است . شش معیلر برای ایجاد و ترقی یک رویکرد مشارکتی بین مردم ،محیط و مدیران شامل 1)وجود یک مدیریت و نهادینه شده منابع مالی و انسانی لازم را داراست 2)تشریک مساعی بین همه ی سازمان های دخیل در سطوح محلی، منطقه ای ،ملی ،بین المللی براساس ایجاد یک رویکرد مشارکتی 3)ایجاد یک چشم انداز عمومی از توسعه گردشگری با همکاری اژانسهای درگیر در گردشگری و مردم محلی 4)توزیع اثرات مثبت و توسعه گردشگری بین بازدیدکننددگان،شاغلان بخش تجاری ،پرسنل اداری مردم محلی 5)تظیم سیاستی استوار و یکپارچه در ...
مشكلات و تنگناهاي نظام اداري جهان سوم
تقليدي بودن ساختارهاي سازماني ، تشكيلات، و مديريت يكي از خصوصيات نظام اداري جهان سوم ،تقليدي بودن ساختارهاي اداري آن است كه موجد مشكلاتي بسيار است. الگوي اوليه سازمانها در كشورهاي مذكور، تقليدي از كشورهاي پيشرفته صنعتي است و خود اداري ساختاري اصيل براي سازمانها و مديريت جامعه نيستند . همه اين كشورها حتي آن هايي كه تحت سلطه و استعمار نبوده اند ،تلاش كرده اند تا به نوعي ساختارهاي بيگانه را در نظام اداري خود به كار گيرند . كشورهاي مذكور با ساختاري عاريتي به استقبال توسعه رفته اند و اين گونه انديشيده اند كه اگر غرب توانسته است با چنين الگويي پيشرفت كند آنان نيز به مدد اين ساختار ها شاهد رشد و توسعه خواهندبود. كشور هاي تحت سلطه استعمارگران نيز پس از استقلال در ايجاد يك ساختار اصيل براي خويشتن نكوشيدند و همان ساختارهاي قبلي را بدون هيچ گونه تغيير بنيادين به كار گرفتند . آنان حتي رفتارهاي اداري را نيز تقليد كردند. در يكي از تحقيقات انجام شده ،در نيجريه رفتار كارمندان اداري دقيقا رفتاري الگو برداري شده از كارمندان خارجي قلمداد شده است . آن ها در رفتارها ،برخوردها ، و ارتباطات شان درست همان گونه عمل مي كردند كه خارجي ها در زمان استعمار. اگر چه كشورهايي كه تحت استعمار انگليس، امريكا ،و فرانسه قرار داشتند با ساختارهاي پيشرفته تر اداري و سازماني نسبت به كشورهايي كه تحت سلطه پرتغا ل اسپانيا ، و بلژيك بودند ، آشنا شدند ولي در هر حال استعمارگران ساختارهايي را به آنان ارزاني نداشتند كه با اوضاع و احوال و شرايط فرهنگي و اجتماعي و اقليمي آنان متناسب و هماهنگ باشد. ساختارهاي وارداتي براي حكمراني سلطه گران و استفاده آنان از منابع كشورهاي تحت سلطه طراحي شده بودند و پاسخگوي نيازهاي بومي نبودند . غالبا نظام هاي اداري تحميل شده آمرانه و توام با استبداد راي ،نخبه گرا، نامردمي ، و قيم وار بودند و اين ويژگيهايي است كه در ساختارهاي اداري ممالك نو استقلال نيز مشاهده مي شود،و نشان دهنده آثار و نفوذ تشكيلات و مديريت استعمارگران است . به هر حال چه ساختارهاي اداري از كشورهاي استعمارگر به ارث رسيده باشد وچه كشورهاي در حال توسعه به پندار پيشرفت خود ان ها را به عاريت گرفته باشند ،فقدان اصالت تشكيلات و تقليدي بودن نظام اداري ، يكي از خصوصيات بارز نظام ادار ي جهان سوم و يكي از مشكلات اساسي و پايه اي آن به شمار مي آيد. بازدهي كم و ناموثر بودن نظام اداري درمقام مقايسه ميزان اثر بخشي و بازدهي نظام اداري جهان سوم نسبت به ساير كشورهاي پيشرفته در سطح نازلي واين امر ، يكي از مشكلات مبتلا به تمامي كشورهاي مذكور است ...
مدیریت شهری
عنوان مقاله: مدیریت شهری; اهداف و راهبردها تهیه و تنظیم: پایگاه مقالات مدیریت مولف/مترجم: هاشم داداش‌پور موضوع: مدیریت شهری سال انتشار(میلادی): 2002 وضعیت: تمام متن منبع: ماهنامه تدبیر-سال سیزدهم-شماره 120 مقدمه: شهر به مثابه بخشی از سلسله مراتب سیستم قضایی و تقسیمات سیاسی - جغرافیایی هر کشور براساس شاخصه‌های مختلفی مانند نوع حکومت، مدیریت، سطح آگاهی، علاقه‌مندی اجتماعی و مشارکت مردم در نظام تصمیم‌گیری و... شکل میگیرد. نظام مدیریت شهری باهدف اداره مطلوب امور شهر، سعی دارد. روابط میان عناصر شهری را هماهنگ سازد. به‌دلیل گستردگی و میان رشته‌ای بودن سیستم مدیریت شهری به‌مثابه یک سیستم باز، عوامل مختلفی در آن دخالت دارد و بدون شناخت این سیستم نمی‌توان عناصر و روابط را در جهت اهداف آن تغییر شکل داد، زیرا هنر برنامه‌ریزی، شناخت عناصر سیستم و ایجاد روابط بین آن عناصر است، به‌نحوی که این مجموعه عناصر در جهت هدف سیستم عمل کنند. بی‌توجهی به اجزاء همچنین عدم کشف روابط و میزان تاثیر هریک از عناصر در نظام تصمیم‌گیری هرگز به یک نظام تصمیم‌گیری منسجم، موثر و معطوف به اهداف مطلوب منجر نخواهد شد.(1) شهر مرکز فرصت و محیطی برای ارائه توانائیهای بالقوه انسانی است. تمرکز روزافزون افراد در نواحی شهری و رشد سریع شهرنشینی ناشی از مهاجرت و همچنین افزایش طبیعی جمعیت شهر، مشکلاتی را در ارائه خدمات متناسب با میزان افزایش جمعیت شهری به‌وجود میآورد که خود به‌عنوان یکی از موانع اصلی اجرای وظایف و ارائه خدمات شهری کافی به شهروندان می‌گردد. این امر توام با عدم رغبت مردم برای مشارکت در فعالیتهای عمران شهری، که تا حد زیادی ریشه در شیوه نظام اداری متمرکز دارد، از عواملی هستند که توانایی مسئولان را در تامین نیازهای ساکنان شهری با مشکل مواجه میسازد. بنابراین، کارکرد مدیریت شهری کارآمد به‌عنوان یک نهاد مدیریتی فراگیر و درگیر با موضوعها و پدیده‌های بسیار گسترده و متنوع شهر و شهرنشینی ضروری است تا نهایتاً دستیابی به توسعه انسانی پایدار در شهر میسر گردد.(2) این مقاله درصدد است تا با ارائه تعریفی از مدیریت شهری، جایگاه آن را در سیستم مدیریت جامعه مشخص کند و با بیان اهداف ...
معرفی رشته مهندسی فضای سبز
فصل اول: مشخصات کلی دوره کارشناسی مهندسی فضای سبز: به منظور افزایش سطح دانش و کیفیت مهندسی طراحی فضای سبز ضروری است متخصصینی تربیت شوند که بتوانند با استفاده از دانش و تجربه خود نسبت به طراحی فضای سبز که از حرفه های همتراز طراحی محیط، معماری منظر و از هنرهای ظریفه است اقدام کرده و از طرفی در جهت آموزش، تحقیق و برنامه ریزی و توسعه و بهبود فضای سبز فعالیت نمایند. تعریف و هدف: مطالعه و بررسی در زمینه طراحی معماری کاشت و پرورش گیاهان زینتی و تلفیق علوم گیاهی با معماری و رابطه بیشتر با طبیعت اطراف از وظایف این رشته از علوم دانشگاهی را تشکیل می دهد که تحت عنوان رشته مهندسی فضای سبز نامیده می شود.هدف از ایجاد این رشته، تربیت افرادی است که قادر باشند به عنوان مدیر و مجری و ناظر پروژه های محوطه سازی و فضای سبز و پارک های منطقه ای، ملی و باغهای گیاهشناسی منشأ خدمت باشند. طول دوره و شکل نظام: براساس آئین نامه آموزشی دوره کارشناسی، مصوب شورایعالی برنامه ریزی، طول دوره کارشناسی مهندسی فضای سبز چهارسال بوده که شامل هشت نیم سال تحصیلی و یک دوره کارآموزی سه ماهه تابستان می باشد. تعداد واحدهای درسی: تعداد واحدهای درسی دوره کارشناسی مهندسی فضای سبز 135 واحد به شرح زیر می باشد: دروس عمومی:25 واحد، دروس علوم پایه:24 واحد، دروس اصلی:37 واحد، دروس تخصصی:49 واحد، دروس انتخابی:5 واحد. نقش و توانایی فارغ التحصیلان: الف-به عنوان طراح، مدیر، مجری و ناظر پروژه های محوطه سازی و فضای سبز در شهرداری و موسسات دولتی و خصوصی. ب-به عنوان کارشناس متخصص و برنامه ریز در زمینه های مختلف در واحدهای اجرایی نظیر وزارت کشور، وزارت مسکن و شهرسازی و وزارت جهاد کشاورزی و به عنوان مربی و مجری امور تحقیقاتی و مطالعاتی در واحدهای تحقیقاتی مربوطه. فصل دوم: برنامه آموزشی دوره کارشناسی مهندسی فضای سبز: الف)دروس عمومی: برای رشته های دوره کارشناسی پیوسته به صورت 20 واحد مشترک می باشد. ب)دروس علوم پایه: ریاضیات.گیاهشناسی1.گیاهشناسی2.اکولوژی.فیزیک.آماراحتمال.جامعه شناسی.آشنایی با کامپیوتر.زیست شناسی عمومی ج)دروس اصلی: آبیاری.خاکشناسی.اصول باغبانی تزئینی.گلکاری.گیاهان آپارتمانی.چمن کاری.حاصلخیزی خاک و کود.هوا و اقلیم شناسی.انسان و محیط زیست.رسم فنی.مساحی و نقشه برداری.عکس های هوایی.درختان و درختچه های تزئینی د) دروس تخصصی(الزامی): بیان تصویری.اصول طراحی.تاریخ معماری و مهندسی فضای سبز.مصالح و روش های ساختمانی.طراحی سیستم های آبیاری.کاربرد کامپیوتر در فضای سبز.طراحی کاشت گیاهان زینتی.طراحی فضاهای شهری.طراحی پارک و پارکسازی.طراحی پارکهای ویژه.طراحی محوطه ...
پیشینه برنامه ریزی شهری در ایران
پیشینه برنامه ریزی شهری در ایران شورای عالی شهرسازی:شورای عالی شهرسازی سازمانی است که در وزارت آبادانی ومسکن تشکیل شد و از سال 1344 آغاز بکار نمود .این شورا تعیین اولویت طرح ها ، بررسی وتصویب آئین نامه های شهرسازی و تعیین و تصویب معیارهای ساختمانی و بررسی قوانین شهرسازی را به عهده دارد.هدف های اساسی شورای عالی شهرسازی برگزیدن سیاست همگانی شهرسازی با برنامه های عمرانی ،بررسی وتصمیم گیری درباره جلوگیری از گسترش بی رویه شهرها تا زمانی که طرح جامع برای آنها تهیه نشده است وتهیه نقشه جامع برای شهرهای کشور و اجرای طرح های نامبرده برای آن شهرها. آشنایی با برخی مفاهیم واصطلاحات رایج شهری سعی گردیده تا با تعریف جامع ومختصر از برخی مفاهیم واصطلاحات رایج در رابطه با شهر و شهرسازی(برنامه ریزی شهری) شهروندان را با مسایل تخصصی شهری آشنا نمود. شهر تعاریف و برداشت های مختلفی از شهر وجود دارد که دارای تشابهات و تفاوت هایی است. طبق ماده 4 قانون تعاریف و ضوابط تقسیمات کشوری ایران،شهر،محلی(مکانی) است با حدود قانونی که در محدوده جغرافیایی مشخص واقع شده و از نظر بافت ساختمانی ،اشتغال و سایر عوامل دارای سیمایی با ویژگیهای خاص خود است به طوری که اکثریت ساکنان دایمی آن در مشاغل کسب ،تجارت ،صنعت ،خدمات و فعالیت های اداری اشتغال داشته و در زمینه خدمات شهری از خودکفایی نسبی برخوردارند .شهر کانون مبادلات اجتماعی،اقتصادی ،فرهنگی و سیاسی حوزه نفوذ پیرامون خود بوده و حداقل دارای ده هزار نفر جمعیت است یا مکان تجمع عده کثیری از مردم با سلایق ،افکار،رفتار و... متفاوت می باشد.در بعد اقتصادی نیز شهر جایی است دارای وجه غالب اشتغال صنعتی ،خدماتی و سبک مصرف و زندگی یا شیوه تولید متفاوت از روستا .یکی از انواع تعریف های رایج از شهر ،تعریف عددی آن است.بنحویکه در ایران تا سال 65 شهر را مکانی می گفتند که جمعیت بیش از 5 هزار نفر باشد واز آن تاریخ به بعد،شهر به جایی گفته می شود که دارای شهرداری باشد. شهرسازی به مجموعه روشها وتدابیری گفته می شود که متخصصان امور شهری به وسیله آن شهرها را بهتر می سازند یا به عبارتی شهرسازی یعنی مطالعه ،طرح ریزی و توسعه شهرها با در نظر گرفتن احتیاجات اجتماعی واقتصادی با توجه به حداقل رساندن مشکلات شهری و پاسخ گویی به نیازهای عمومی جمعیت شهری ، شهرسازی یک کار گروهی و یک کوشش دسته جمعی با شرکت متخصصین علومی است که به نحوی در زمینه مسائل شهری می توانند به مطالعه بپردازند و در جهت بهبود ،توسعه و به طور کلی وضع آینده آنها به تعیین برنامه مبادرت کنند. مدیریت شهری عبارت از اداره امور شهریه به منظور ارتقای مدیریت پایدار ...
مدیریت شهری
مدیریت شهری شهر به مثابه بخشی از سلسله مراتب سیستم قضایی و تقسیمات سیاسی - جغرافیایی هر کشور براساس شاخصه‌های مختلفی مانند نوع حکومت، مدیریت، سطح آگاهی، علاقه‌مندی اجتماعی و مشارکت مردم در نظام تصمیم‌گیری و... شکل میگیرد. نظام مدیریت شهری باهدف اداره مطلوب امور شهر، سعی دارد. روابط میان عناصر شهری را هماهنگ سازد. به‌دلیل گستردگی و میان رشته‌ای بودن سیستم مدیریت شهری به‌مثابه یک سیستم باز، عوامل مختلفی در آن دخالت دارد و بدون شناخت این سیستم نمی‌توان عناصر و روابط را در جهت اهداف آن تغییر شکل داد، زیرا هنر برنامه‌ریزی، شناخت عناصر سیستم و ایجاد روابط بین آن عناصر است، به‌نحوی که این مجموعه عناصر در جهت هدف سیستم عمل کنند. بی‌توجهی به اجزاء همچنین عدم کشف روابط و میزان تاثیر هریک از عناصر در نظام تصمیم‌گیری هرگز به یک نظام تصمیم‌گیری منسجم، موثر و معطوف به اهداف مطلوب منجر نخواهد شد.(1) شهر مرکز فرصت و محیطی برای ارائه توانائیهای بالقوه انسانی است. تمرکز روزافزون افراد در نواحی شهری و رشد سریع شهرنشینی ناشی از مهاجرت و همچنین افزایش طبیعی جمعیت شهر، مشکلاتی را در ارائه خدمات متناسب با میزان افزایش جمعیت شهری به‌وجود میآورد که خود به‌عنوان یکی از موانع اصلی اجرای وظایف و ارائه خدمات شهری کافی به شهروندان می‌گردد. این امر توام با عدم رغبت مردم برای مشارکت در فعالیتهای عمران شهری، که تا حد زیادی ریشه در شیوه نظام اداری متمرکز دارد، از عواملی هستند که توانایی مسئولان را در تامین نیازهای ساکنان شهری با مشکل مواجه میسازد. بنابراین، کارکرد مدیریت شهری کارآمد به‌عنوان یک نهاد مدیریتی فراگیر و درگیر با موضوعها و پدیده‌های بسیار گسترده و متنوع شهر و شهرنشینی ضروری است تا نهایتاً دستیابی به توسعه انسانی پایدار در شهر میسر گردد.(2) این مقاله درصدد است تا با ارائه تعریفی از مدیریت شهری، جایگاه آن را در سیستم مدیریت جامعه مشخص کند و با بیان اهداف و راهبردهای این نوع مدیریت، ویژگیها و معیارهای مطلوب سیستم مدیریت شهری را ارائه کند. 2 - تعریف سیستم مدیریت شهری هدف سیستم مدیریت شهری به‌مثابه جزئی از سیستم حکومتی، اداره امور شهرهاست. و نقشی ...
دلایل موفقیت و شکست شهرداران در دست یابی به اهداف شهرداری
عنوان : دلایل موفقیت و شکست شهرداران در دست یابی به اهداف شهرداری توضيحات : 1-مجهز بودن شهرداران به دانش و آگاهی برای مواجهه با کار سخت، رمز موفقیت آنان وحرکت در این راستا منجر به افزایش طاقت و توان شهرداران برای کارکردن در محیط سخت و از سوی دیگر منجر به ارائه خدمات دهی بیشتر و مطلوبتر به مردم می شود.2 - شهردارهوشمند و با دانش قادر است که عوامل مختلف و تاثیرگذار را برای مشارکت در توسعه و آبادانی شهر جذب کند، و لذامردم بزرگترین و ارزشمندترین گروه هدف در جامعه برای شهرداران هستند، لذا شهرداری در کار خود موفق است که قادر به جذب مشارکت و همراهی مردم در همه عرصه های امورشهری باشد.3 – زمانی که مردم به این باور برسند که مشارکت و همراهی آنان در برنامه های توسعه ای اثرگذار است، با تمام وجود نهایت تلاش و کوشش خود را در زیبایی، پاکیزگی و بهداشت شهر بکار می گیرند.4 - ارائه آموزش و اطلاع رسانی به مردم در برنامه های عمران شهری از سوی شهرداران بسیار مهم و با اهمیت است و با اطلاع رسانی، ارائه آموزش و آگاهی بخشیدن به مردم، مشارکت آنان در عرصه های مختلف حاصل خواهد شد . زیرا در این صورت مردم همانطور که در منازل خود حس مشارکت دارند در جامعه نیز مشارکت خود را نشان خواهند داد و شعار شهر ما، خانة ما به یک باور عمومی تبدیل می شود.5 - یکی از شاخص ها در ارزیابی عملکرد شهرداران ، میزان تلاش آنان در جذب سرمایه گذاری است . سیاست ها و برنامه های شهرداران باید تشویقی باشد، لذا شهرداران باید با اجرای این برنامه سرمایه گذاران را به سرمایه گذاری بیشتر و گسترده تر در عمران شهری ترغیب و تشویق نمایند.6 - یک ساختار موفق در شهرداری به دنبال ایجاد یک میحط شاداب، آرام ، دلنشین و بدون تنش است، زیرا در چنین محیطی است که خدمات بیشتری به مردم ارائه می شود.7 - با برقراری یک ارتباط صمیمی و دوستانه بین شهردار و پرسنل شهرداری: شهرداران باید رعایت حفظ کرامت و حرمت پرسنل خود را داشته باشند و دقت نمایند که حرکت در این مسیر منجر به تبدیل شدن شهرداری به یک سیستم پویا و فعال خواهد شد.8 - تلاش و کوشش شهرداران در جهت زیبا سازی سیما و چهرة شهر ، که تاثیر بسزایی در روح و روان شهروندان دارد.9 - تلاش برای افزایش سرانه فضای سبز یکی از عوامل موثر در موفقیت شهرداران است و شهرداران باید تلاش نمایند تا سرانه فضای شهری خود را افزایش دهند و در این راستا برنامه های کوتاه مدت و بلند مدت خود را ارائه نمایند.10 - شهرداران در ساخت و سازها باید به احداث پارگینگ توجه ویژه ای داشته باشند زیرا ساختمان بدون پارگینگ منجربه ایجاد ترافیک و مشکل در ترددها می گردد و همچنین ...