اسباب بازی بزرگسالان
اسباب بازی
این مطلب رو از سایت همشهری گرفتم به نظرم جالب اومد گفتم شما هم این خبر رو بخونید. ببین این چشم بادامی ها چه کارا که نمیکنن اسباببازی برای بزرگسالان ژاپنی اسباببازیها دیگر در ژاپن تنها برای بچهها نیستند، بلکه در این کشور با جمعیتی در حال سالمندشدن، موجی از وسائل بازی برای کمک به بزرگسالان برای رفع تنش، مقابله با بزرگ شدن شکم و تسکین تنهایی به بازار آمده است.به گزارش خبرگزاری فرانسه اسباب‌بازی‌سازان ژاپنی از وسائل کمک‌ورزشی تا روبات‌های رقصنده به طور فزاینده‌ای توجه‌شان را به افراد بزرگسال به عنوان یک بازار در حال رشد معطوف کرده‌اند. این عطف توجه در میان افزایش تلاش‌ها در ژاپن برای حفظ تناسب بدنی مردم است که آمارها نشان‌دهنده آن است که یک پنچم انها 65 ساله یا بالاتر هستند، درصدی که انتظار می‌رود تا سال 2055 به 45 درصد برسد. سوی تویاما، یکی از سازمان‌دهندگان نمایشگاه اسباببازی توکیو که پنج‌شنبه آینده 19 ژوئن (30 خرداد) برگزار شد، در این باره می‌گوید: "شرکت‌های اسباببازی به طور فزاینده‌ای نه تنها به برطرف کردن نیازهای بهداشتی برای بزرگسالان، بلکه همچنین به رفع تنهایی آنها توجه دارند، چرا که با افزایش میانگین سنی مردم و ازدواج تعداد کمتری از زنان تعداد افرادی که در خانه تنها هستند، افزایش می‌یابد." توکیو در ماه آوریل قانونی را به تصویب رساند که شرکت‌ها و مقامات محلی دولتی را ملزم میکند تا دور کمر کارمندان بین 40 تا 74 سال خود را اندازه بگیرند. در صورتی که دور کمر مردان از 83.75 سانتی‌متر و در مورد زنان از 88.5 سانتی‌متر تجاوز کند، آنها در رده مبتلایان به "سندروم متابولیک" قرار میگیرند و شرکت‌ها از لحاظ مالی جریمه می‌شوند. شرکت ژاپنی "باندای نامکو" برای تشویق کارمندان به راه‌رفتن به جای سوارشدن به تاکسی، یک دستگاه "تاکسی واکر" Taxi Walker" در اختیار آنها قرار داده است که یک گام‌سنج (pedometer) است که میزان پولی را که فرد با پیاده‌روی و سوارنشدن به تاکسی صرفه‌جویی میکند،نشان می‌دهد. شرکت سگا یک گیاه گلدانی واقعی را ارائه کرده است که هنگامی که فردی با او صحبت میکند، سر تکان می‌دهد و به این ترتیب به بزرگسالان تنها و تحت تنش کمک میکند.این گیاه دوبرگی "پکوپا" میتواند در پاسخ به سر و صدا خم شود و برگ‌هایش را تکان دهد. و محصول دیگر شرکت سگا برای بزرگسالان یک روبات دارای دوچرخ با صدای استریو به نام "آمفوت" که میتواند برقصد. پیری هم عالمی داره تو ژاپن ها
اسباب بازی
اسباب بازی باید باعث تقویت فكر كودك شود و زمانی مفید است كه كودك با آن بازی كند نه از آن نگهداری كند.اسباب بازی كودك نباید زیاد باشد كه نداند با كدام بازی كند، در ضمن لوكس و گرا ن قیمت هم نباشد. مناسب سن و رشد جسمی و ذهنی كودك باشد.اسباب بازی به بچه ها در سنین قبل از دبستان در مطلوب كردن رفتار اجتماعی كمك می كند. مكمل شدن اسباب بازی با تلویزیون باعث می شود كه آنچه از تلویزیون دیده اند در بازی و با اسباب بازی به كار برند.آنچه كودك از تلویزیون می آموزد بستگی به سطح رشد كودك و ماهیت برنامه هایی كه تماشا می كند، دارد. برنامه تلویزیون در همه كودكان تأثیر یكسانی ندارد.بچه ها از تلویزیون هر دو رفتار جامعه پسند و پرخاشگرانه را می آموزند و چگونگی رفتار را می آموزند.می توان خطر سرگرم شدن كودك را به وسیله رادیو، فیلم و تلویزیون پیش بینی كرد كه آنها از زمان كافی و فضای مناسب برای بازی های دلخواه، خودبه خود محروم می شوند.كودك می تواند احساسات اعتراض آمیز، خصومت و ترس را روی اسباب بازی منتقل كند، بدون این كه از اسباب بازی كیفر ببیند.كودك می تواند اسباب بازی را دور افكند و مجدداً آن را بردارد و به این ترتیب با اعمال قدرت روی اسباب بازی احساس قدرت كند و همین احساس به كودك كمك می كند كه خود را به عنوان كوچكترین فرد در دنیای بزرگسالان شناسایی كند.در دنیای كودكان تنوع وجود دارد و آنها اسباب بازی جدید و متنوع، طلب می كنند و به این تغییر و تنوع نیاز دارند، زیرا كه دوست دارند: گاهی خلاق و سازنده باشند و گاهی شلوغ و پرخاشگر و یا مضحك، زمانی آرامش می خواهند و زمانی ستیز با دیگران را می پسندند. گاهی از گوش كردن به یك داستان یا شعر لذت می برند و گاهی از خواندن سرود و آواز، زمانی از صدای طبل و زنگ خوششان می آید و زمانی از نقاشی و همه این موارد به وسیله اسباب بازی مورد نظر برای آنها خوشایندتر است.از میان اسباب بازی ها دو اسباب بازی توپ و كامیون از اهمیت زیادی برخوردارند و جنبه جهانی دارند.به وسیله توپ می توانند از همان اوایل كودكی به این سو و آن سو حركت كنند، بدوند و انواع بازی را داشته باشند و با كامیون هل دهند و بكشند و با این اعمال موجب تقویت عضلات و هماهنگی ماهیچه ها شوند. یك بازی مطلوب برای كودكی كه در حالت لذت بردن از بیان كلمات است، نظر افكندن بر یك كتاب، تصویر یا مجله است.بازی با لغات و صداها برای كودك خیلی لذت بخش است، به شنیدن داستان، تعریف داستان، بازی سؤال و جواب، انتقال پیام به دیگران علاقه نشان می دهد و با استفاده از این علاقه می توان برای رفع مشكلات و آموزش دروسی مانند فارسی، اجتماعی، علوم و هدیه های آسمانی و... استفاده ...
اسباب بازی های دیجیتالی و ذهن خلاق کودکان
اگر ما به بچه ها نوع درستی از بازی خانه سازی بدهیم، بدین ترتیب می توانیم قدرت خلاقیت آنها را تحریك كنیم. با وسایل سنتی خانه سازی، بچه ها می توانند قلعه و خانه بسازند و به این ترتیب با ساختار ساختمان هایی كه در دنیا ساخته می شود، آشنا شوند. با تكنولوژی جدید، بچه ها می توانند چیزهایی بسازند كه زنده مجسم شوند، حركت كنند و كنش و واكنش نشان دهند. چیزهایی كه آنها می سازند، مثلاً دقیقاً مثل یك خرگوش نیست، ولی می تواند مثل یك خرگوش رفتار كند، در اطراف حركت كند و تأثیر متقابل بر محیط اطراف داشته باشد. آنها می توانند درك كنند چیزهایی كه در دنیا وجود دارد، واقعاً چطور كار می كنند. آنها با ساخت یك روبات كوچك، با چراغ سنسوری كه به ارتعاش درمی آید، به درك جدیدی می رسند. آنها وقتی می بینند كه یك شب پره در اطراف یك لامپ چطور پرپر می زند، متوجه این رفتار می شوند و درك می كنند چه قانونی باید حكمفرما باشد. این امر باعث می شود آنها هم دنیای تكنولوِژیكی و هم دنیای بیولوِژیكی اطرافشان را درك كنند. من فكر نمی كنم این موضوع برای كودك خیلی زود باشد. چیزهای زیادی وجود دارند كه بچه ها می توانند در هر سنی شروع به استفاده از آن بكنند. البته من نمی گویم این امر می تواند جایگزین لوازم و اسباب بازی های سنتی كه بچه ها با آن بازی كرده اند، بشوند. قصد ندارم آنها كنار گذاشته شوند. بلكه ما همیشه می توانیم جذابیت نوع لوازمی را كه بچه ها با آن بازی می كنند، بالا ببریم. شاید فكر كینیم این تكنولوژی تا حدی پیچیده به نظر می رسد و باعث می شود تعداد زیادی از بچه ها از آن دوری كنند. هر كسی می تواند از مداد رنگی و كاغذ استفاده كند. مانعی برای استفاده از مداد رنگی و كاغذ وجود ندارد. اشتباه است كه تكنولوژی را امری بسیار پیچیده به بچه ها نشان دهیم كه آنها نتوانند افكار و احساسات خود را بیان كنند. آنچه كه ما می خواهیم انجام دهیم، این است كه تكنولوژی را ایجاد كنیم تا بچه ها را قادر سازد افكار و احساسات خود را بیان كنند به همان راحتی كه با مداد رنگی و كاغذ این كار را انجام می دهند. خوب است اسباب بازی سنتی بچه ها، مداد رنگی و كاغذ و خانه سازی را به عنوان یك استاندارد در نظر بگیریم، لازم است ما وسایل جدید تكنولوژیكی را به راحتی آن تكنولوژیها بسازیم. باید به خاطر داشته باشیم كه مداد رنگی زمانی یك تكنولوژی محسوب می شد. صدها سال پیش بچه ها مداد رنگی نداشتند، بنابراین اختراع آن یك پدیده پیشرفته تكنولوژی به نظر می رسید، اما امروزه به عنوان بخشی طبیعی از دوران كودكی به نظر می رسد. امروزه نیز تكنولوژی جدید دیجیتالی، ممكن است جدید و پیشرفته به نظر برسد، اما در آینده، ...
بازی درمانی
«بازی» به هر گونه فعالیت جسمی یا ذهنی هدف دار که به صورت فردی یا گروهی انجام پذیرد و موجب بروز نیازهای کودک شود، گفته می شود. بازی وسیله ی طبیعی کودک برای اظهار و بیان «خود » است. «آلفردآدلر» روانشناس معروف می گوید: هرگز نباید به بازی به عنوان روشی برای وقت کشی نگاه کرد و «گری لندرث» اظهار می دارد که: «بازی کردن برای کودک مساوی است با صحبت کردن برای یک بزرگسال، بازی و اسباب بازی، کلمات کودکان هستند». بازی 5 ویژگی اساسی دارد: از درون برانگیخته می شود، آزادانه انتخاب می شود، لذت بخش است، واقعیت گریز است و بازیکنان به طور فعال در آن شرکت دارند. برای درک بیشتر دنیای کودکان می باید آنها را در هنگام بازی مورد مشاهده قرار داد. بازی برای کودکان همانند کلام برای بزرگسالان است. در این مقاله قصد داریم به بحث راجع به بازی درمانی که نوعی از انواع هنردرمانی است، بپردازیم. در بازی درمانی، کلامی ساختن چیزی که غیرکلامی است یا هوشیارسازی آن چه ناهوشیار بوده است یکی از جالب ترین و بدیع ترین فعالیت های بازی درمانگر محسوب می شود. اوست که تلاشی را با کمک بیمار/ مراجع برای تفسیر انواع بازی ها و یا حتی تصاویر و نقاشی های نمادین ایجاد شده، انجام می دهد و سعی می کند که این نمادها را به جهان واقعی متصل ساخته و وسیله ی شفادهندگی را در بیمار/ مراجع فراهم سازد. از آنجایی که درکنار بازی درمانی بخصوص روی کودکان، جهت تشخیص بهتر، ممکن است از سایر مقوله های هنر درمانی از جمله: نقاشی درمانی، شن درمانی و موسیقی درمانی نیز بهره گرفته شود، لازم است به مبحث کلی هنر درمانی نیز اشاره مختصری گردد. کلید واژه ها: هنر، بازی،نقاشی،موسیقی، درمان، کودکان تاریخچه: پیشتازان هنر درمانی همچون ارنست هارمز بنیان گذار و سردبیر مجله "هنر روان درمانگری" اثرات شفادهندگی هنری مختلف همچون موسیقی را با توجه به منابع کتاب مقدس بیان می دارند. این که چگونه حضرت داوود تلاش نمود بیماری مالیخولیای سلطان شائول را از طریق نواختن چنگ معالجه کند ( هارمز،1975). امیل کراپلین در سال 1912 و یوجین بلولر در سال 1918 پیشنهاد کردند که نقاشی بیماران روانی باید در تشخیص بیماری آن ها مورد توجه قرار گیرد. در سال 1935 نولن.دی.سی.لویس، نقاشی آزاد را درمورد روان نژندهای بزرگسال به کار برد. منظور از نقاشی آزاد، اجراهایی است که به صورت دلخواه و از روی اراده و بدون هیچ اجباری سرخود به وسیله فرد انجام می شود و هیچ گونه اجباری در ترسیم و زمان اجرای آن وجود ندارد. هنردرمانی به هر صورت از تئوری های فروید، یونگ و سایرین نشأت یافته و به خصوص تحت تأثیر تکنیک روان تحلیل گری است. در ...
ایمنی اسباب بازی کودکان
ایمنی اسباب بازی کودکان: سازندگان اسباب بازی در سراسر جهان،موظف هستند اسباب بازی هایی تولید کنند که ایمن و مطابق با استانداردهای کشور سازنده باشد. اما با توجه به تولید انبوه اسباب بازی و امکان پذیر نبودن کنترل تمام کارگاه ها وکارخانجات تولید اسباب بازی، در بسیاری از مواقع اسباب بازی هایی ناامن و خطرناک راه خود را به سوی اسباب بازی فروشی ها باز کرده و از خانه ی شما سر در میآورند.ممکن است شما اسباب بازیی در خانه داشته باشید که کهنه شده و دیگر ایمن نباشد یا اینکه از این وسیله طوری استفاده شود که خطرناک بوده و کودک را در معرض خطر جدی قرار دهد.توجه به نکات زیر میتواند خطرات مذکور را تا حد بسیاری کاهش دهد: هنگام خرید اسباب بازی: نکته بسیار مهم این است که به برچسب محدوده ی سنی اسباب بازی توجه کنید. بعضی از اسباب بازی ها دارای هشدارها، نکات ایمنی و روش صحیح سوار کردن قطعات هستند. باید به این نکات نیز توجه کنید. • اسباب بازی خوب باید محکم و خوش ساخت باشد • توجه کنید که اسباب بازی های مناسب برای کودکان بزرگسال ممکن است برای کودکان کم سن خطرناک باشد.اسباب بازی های دست ساز نیز از این قاعده مستثنی نیستند و باید نکات ایمنی در آن ها نیز بررسی شود خطر خفگی: • کودکان زیر سه سال بیشتر تمایل دارند که هرچیزی را ابتدا در دهان بگذارند. اسباب بازی های کوچک، انواع تیله و توپ کوچک و اسباب بازی هایی با قطعات کوچک و شل، همه برای این کودکان خطر خفگی به همراه دارند. • به شیوه ی بازی کودک توجه کنید. اسباب بازی های کوچک می تواند برای کودکان سه ساله و بزرگتری که هنوز عادت دارند اشیا را در دهان بگذارند بسیار خطرناک باشد. • عروسک های فشاری جیغ جیغو را به خوبی کنترل کنید تا از محکم بودن سوت سوتک داخل آن مطمئن شوید. • ماشین ها و کامیون های اسباب بازی را بررسی کنید تا از محکم بودن لاستیک چرخها و دیگر قطعات کوچک آن اطمینان یابید. • اسباب بازی های پارچه بزرگ نیز در صورت شل بودن قطعات پلاستیکی مانند چشم، بینی و دگمه ها می توانند خطر خفگی را به همراه داشته باشند. • اسباب بازی های نوزاد مانند جغجغه و وسایلی که برای خارش دندان کودک به کار می روند نیز باید آن قدر بزرگ باشند که او نتواند آن را کاملا داخل دهانش کند. قطعات این وسایل مانند زنگوله و ..نیز باید کاملا محکم و در صورت امکان یک پارچه و جدا نشدنی باشند. • از خرید اسباب بازی های که دارای بند، طناب یا کشی، بلند هستند که می تواند به دور گردن کودک بپیچد، خودداری کنید. به خصوص بندهای کِشی می توانند به سادگی موجب خفگی کودک شوند. • اسباب بازی های پر سرو صدا نیز انتخاب نامناسبی هستند و می توانند ...
بهترین اسباب بازی های برای هر سنی کدامند؟
یکی از مهم‌ترین کارهای بچهها در زندگی بازی است و سرگرم شدن با اسباببازیها. در واقع آنها همیشه از داشتن اسباببازیهای مختلف و رنگارنگ لذت برده و شاد می‌شوند. علاوه بر این لذت و شادی، کودکان با استفاده از آنها و همراه بازیها و سرگرمیهای خود، نکات مهمی را نیز می‌آموزند. کودک به تازگی یک گروه تحقیقاتی اسامی بیش از ۶۰ اسباببازی را که میتواند برای کودکان خطرآفرین باشند، منتشر کرده است. این اسباببازیها می‌توانند خطراتی را نظیر خفگی و یا آسیب‌هایی در ناحیه سر و صورت و چشم‌ها به‌دنبال داشته باشند. این موسسه همچنین اسامی ۱۱ نوع اسباببازی را که در سال ۲۰۰۳ باعث مرگ چند کودک زیر ۵ سال شده‌اند اعلام کرده است که همگی این موارد در اثر خفگی با قطعات کوچک اسباببازیها بوده است. همان اسباب‌بازی‌هایی که پدر و مادرها با هزار عشق و علاقه برای فرزندانشان خریده‌اند. از آنجایی که تمام این اتفاقات ممکن است برای کودکان ما هم پیش بیاید بهتر است با نکاتی در مورد بازی کودکان آشنا شوید. توپها و اسباببازیهای کشیدنی یا هل دادنی برای کودکی که میتواند چهار دست و پا حرکت کند یا راه برود، بسیار سرگرم‌کننده‌اند در هنگام خرید اسباببازی شما باید به مواردی مثل استاندارد بودن اسباببازی و تناسب اسباببازی با سن کودک توجه کنید؛ برای این منظور، توجه به این چهار نکته را فراموش نکنید: * توانایی فیزیکی کودک برای بازی با وسیله موردنظر * توانایی کودک برای درک چگونگی بازی با اسباببازی * نیاز و جاذبه کودک به اسباببازیهای مختلف در سنین مختلف * ایمنی خود اسباببازی به تنهایی به‌طور کلی میتوان اسباببازیها را برحسب سن و سال کودک، به این صورت تقسیم کرد کودکان زیر یک سالکودک تحقیقات نشان داده‌اند از زمانی که نوزاد می‌بیند و بوها و صداها را تشخیص می‌دهد، میتوان با در اختیار گذاشتن اسباببازیهای مناسب، توانایی‌هایش را افزایش داد و استعداد نوزاد را شکوفا کرد. برای این سنین باید اسباببازیهای سبک را انتخاب کنید. سعی کنید این اسباببازیها نرم، ضد حساسیت و دارای رنگ‌های روشن باشند و به هیچ وجه دارای لبه‌های تیز نباشند. رنگ روشن باعث جلب توجه بیشتر کودک میشود. برای نوزادان خیلی کوچک که هنوز توانایی بازی ندارند، بهترین وسایل، اسباب‌بازی‌هایی برای نگاه کردن و یا گوش دادن هستند که شنوایی و بینایی کودک را تقویت میکنند. اسباب‌بازی‌هایی مثل جغجغه و امثال آن برای نوزادانی که توانایی در دست گرفتن اجسام را پیدا کرده‌اند نیز بسیار مناسب هستند. البته ...
اسباب بازیهاوخصوصیات نقاشی کودکان از تولد تا 7 سالگی
اسباب بازیهاوخصوصیات نقاشی کودکان از تولد تا 7 سالگی با توجه به اینکه اکثر والدین با نیاز های طبیعی کودکان در سنین مختلف آشنایی ندارند و از طرفی در خرید اسباب بازی که متناسب با سن کودک و نیاز طبیعی کودک باشد دچار ترد ید و سردر گمی هستند. لذا در این مقاله برای آشنایی پدران ومادران عزیز، اسباب بازی های متناسب با هر سن را معرفی کرده ام اسباب بازی مناسب برای کودکان نوزاد تا 6 ماهه 1- فرفره:قطعه های متحرک توجه کودک را به خود جلب می کند. پس بهتر است آن را در ارتفاع نصب کنید. 2-اسباب بازی های فشاری یا مکید نی:حلقه ها و اسباب بازی های لاستیکی که کودک بتواند در دهان بگذارد. 3-اسباب بازی های تو پر و نرم:مثل توپها و عروسک های پولیشی و نرم 4-جغجغه زنگوله و عروسک های صدا دار 5-عکس هایی با پوشش پلاستیک و آینه ی بچه که کنار تخت آویزان می کنیم. اسبا ب بازی مناسب برای کودکان 12 تا 18 ماهه 1- جعبه یا اسباب بازی های موزیکال 2-کتاب ها با جنسهای مختلف که تصاویر خوشرنگ دارد 3-لوازم رنگ آمیزی: که این لوازم نیاز کود ک را به خط خطی کردن بر آورده می کند. 4-وسائل نقلیه: باید دارای ظاهری پیچیده تر باشند واز چوب یا لاستیک ساخته شده باشند. 5-پازل ها: که باید دارای دو یا سه قطعه باشد ویا برآمدگی داشته باشد که برداشتن قطعات ساده باشد. 6-اسباب بازیهای روی هم گذاشتنی: که سبب تقویت مهارتهای دستی وتجسم فضایی می شوند. 7-اسباب بازیهای در هم رونده: این اسباب بازیها را می توان روی هم چید و یا به هم چفت کرد 8-اسباب بازیهای هل دادنی و کشیدنی: آنهایی که ریسمانی برای کشیدن و یا دسته ای برای هل دادن دارند ووسائل نقلیه برای حمل بار 9-اشیای شناور برای آب بازی ، تلفن کوچک و جانوران پلاستیکی یا پارچه ای اسباب بازیهای مناسب برای کودکان 18 ماهه تا 2 ساله کودکان تا سن دو سالگی دیگران را در اسباب بازیهای خود شریک نمی کنند پس زمان بیشتری را به تنهایی صرف بازی با اسباب بازیهایی می کند که بدون کمک از عهده ی بازی با آنها برآید.و در بازی حرکات بزرگسالان را تقلید می کنند. 1-عروسک: از عروسک هایی استفاده کنید که قابل شستشو هستند و می توان لباس آنها را در آورد وبه تنشان کرد. 2- اسباب بازی های چکش کاری: مثل میزنجاری 3-اسباب بازی های جور کردنی و نخ کردنی: که در آنها قطعه هایی با شکلهای مختلف باید در جای مناسب قرار داده شوند ویا قر قره هایی که می توان نخی را از میان آن رد کرد. 4-خمیر بازی، صدای ضبط شده حیوانات، اسباب بازیهای موزیکال و تلفن اسباب بازی. 5-پازل 3 تا 5 قطعه اسباب بازی مناسب برای کودکان 2 تا 3/5ساله در این سن عدم وابستگی، کنترل زبا ن و مهارتهای جدید کودک رو به افزایش ...
اسباببازی بر علیه محیطزیست
اسباببازی بر علیه محیطزیست چند وقت پیش برنامهای درباره بیوگرافی یک خواننده آمریکایی دیدم. مادر خواننده میگفت: در خانه ما اسباببازی وجود نداشت، هر چه بود موسیقی بود و کتاب. خیلی ساده است؛ اسباببازی برای بازی است و بازی مختص بچهها یا لحظههای بچگی است( چون خیلی از وقتها بزرگسالان هم نیاز به بازی دارند). کاش میشد به همین سادگی پذیرفت... ولی نه. اگر بنا بر اصول روانشناسی شخصیت آدمها از همان زمان تولد در حال شکلگیری است و آموزههای زمان کودکی را خیلی سخت میتوان تغییر داد، پس بازی هم در روند رشد شخصیتی حائز اهمیت است. والدین با در اختیار گذاشتن اسباببازیهای مختلف و یا با فراهم کردن سرگرمیهای متفاوت، راههای مختلفی را برای کودکشان ترسیم میکنند. امروزه این نکته بیش از پیش مورد توجه تولید کنندگان اسباببازی قرار گرفته و آنها سعی دارند از اصطلاحاتی مثل «بازی فکری»، «رشد خلاقیت»، «تقویت هوش» و از این دست برای افزایش فروش کالاهایشان استفاده کنند و موفق هم هستند. معلوم هم نیست که واقعا تا چه حد این برچسبها با واقعیت جور در میآیند. بچهای که مدام سرش با جورچین و مکعب خانهسازی و توپ قلقلی و ماشین شارژی و CDهای سرگرمی ( ببخشید) گاها مسخره گرم شود و بعد هم برنامههای خیلی سرگرمکنندهتر و آموزشیتر تلویزیون میانوعدههایش را پر کند، کی وقت میکند خلاق شود؟ قبول دارم که امروزه شرایط زندگی اجازه خیلی از کارها و وقت گذاشتنها را نمیدهد ولی کاش میشد کمتر از این اسباببازیها و وسایل سرگرمکننده خریداری کنیم. این وسایل نه تنها بچهها را از طبیعتی که به آن تعلق دارند و بیشتر از هر چیز دیگری قوه تخیل و خلاقیتشان را شکوفا میکند دور میسازد که آنها را به نوعی ضد طبیعت هم بار میآورد. این همه پلاستیک و باتری و برق(برای شارژ برخی از اسباببازیها) مصرف میشود و بچهها یاد میگیرند که حتما طبیعت بیارزشترین چیز است که تبدیل به سطلآشغال وسایل بازی شان شدهاست. واقعا چطور میشود با این وسایل به بچهها مسولیتپذیری و نوعدوستی را یاد داد و حس زیبایی دوستی را در آنها تقویت کرد؟ خلاقیت که فقط رنگ و خانه روی خانه گذاشتن نیست. خیلی از طبیعتگراها اهمیت فوقالعادهای برای آموزش قائلاند. آنها معتقدند فردی که از کودکی ارزش محیطزیست را درک کرده باشد و عشق به طبیعت را یاد گرفته باشد، فردا که بر مسندی تکیه داد، از محیطزیست برای پیشبرد اهدافش مایه نخواهد گذاشت. سوژه غیر سبز بودن اسباببازی و تاثیری که بر غیر سبز بودن بزرگسالان فردا میگذارد موضوعی نیست ...
بازی در کودکان
نقش بازی در زندگی کودکان ، نه فقط برای سرگرم شدن «بازی» به هر گونه فعالیت جسمی یا ذهنی هدفدار که به صورت فردی یا گروهی انجام پذیرد و موجب امتناع نیازهای کودک شود، گفته می شود.بازی وسیله طبیعی کودک برای اظهار و بیان «خود » است. «آلفردآدلر» روانشناس معروف می گوید: «هرگز نباید به بازی به عنوان روشی برای وقت کشی نگاه کرد» و «گری لندرث» اظهار می دارد که: «بازی کردن برای کودک مساوی است با صحبت کردن برای یک بزرگسال، بازی و اسباب بازی، کلمات کودکان هستند.» بازی 5 ویژگی اساسی دارد: از درون برانگیخته می شود، آزادانه انتخاب می شود، لذت بخش است، واقعیت گریز است و بازیکنان به طور فعال در آن شرکت دارند. برای درک بیشتر دنیای کودکان می باید آنها را در هنگام مورد اشاره قرار داد.بازی برای کودکان همانند کلام برای بزرگسالان است.بازی وسیله ای است برای احساسات، برقراری روابط، توصیف تجربیات، آشکار کردن آرزوها و خود شکوفایی. فعالیت بازی در واقع تلاش کودک برای کنار آمدن با محیط است که از این طریق او خود را می یابد ودنیا را درک می کند.«پیاژه» روان شناس مشهور سوئیسی، بازی را تحت عنوان «یکی ساختن واقعیت با خود» تعریف می کند. برای شناخت بازی کار انسانی، پنج ضابطه بر شمرده است و این ضابطه ها عبارتند از :1 -بازی فعالیتی است که هدفش در خود آن نهفته است، در حالی که هدف کار در خارج آن قرار دارد .2- بازی فعالیتی است که انجام آن موجب خوشنودی و خوشحالی بازی کننده می گردد، حال آنکه کار ضرورتا خوشایند نیست.3- بازی فعالیتی است که فرد آن را اختیار می کند، در حالی که کار خاصیتی اجباری و الزامی دارد.4- بازی از قید سازمان آزاد و رهاست، در حالی که کار معمولا با سازماندهی همراه است .5- بازی از کشمکش و پرخاش به دور است، حال آنکه ماهیت کار گرایش آشکاری به سوی کشمکش و پرخاش دارد. کودکان از طریق بازی ارتباط برقرار می کنند . مشکلات کودکان در جریان رشد اغلب توام است با عدم توانایی بزرگسالان برای درک آنها، پاسخگویی به آنچه که کودکان احساس می کنند و یا تلاشی که آنها برای ایجاد ارتباط می نمایند.اکثر بزرگسالان از کودکان انتظار دارند که به آنها از همان طرف که بزرگسالان خود راحت تر هستند ایجاد و ارتباط نمایند، یعنی ارتباط کلامی و آنها به جای اینکه با کودک در حد کودکانه رفتار نمایند، از او انتظار دارند که خود را به حد یک بزرگسال برساند. کودکان مذبوحانه سعی می کنند خود را بفهمانند، هر چند که اغلب از طریق کلامی موفق نیستند.میان آنچه که از زبان آنها فهمیده می شود و آنچه که کودکان بیان می کنند تفاوت وجود دارد. کودکان معمولا فراتر از آنچه بیان می دارند، درک می کنند.اکثر ...
تاریخچه عروسک باربی
تاریخچه عروسک باربیکمپانیمتل در سال 1945 توسط زوج هندلرومت در ایالت کالیفرنیای جنوبی آمریکاتاسیس شد این شرکت، ابتدا قاب عکس تولید می کرد و سپس به ساخت مبلمان خانهو در نهایت به تولید اسباب بازی روی آورد.کمپانی متل در سال 1955 با کلوپ میکی ماوس برای تبلیغ اسباب بازی ها به همکاری در نمایش هایتلویزیونی پرداخت که موجب دگرگونی ساختاری در تجارت اسباب بازی شد.در1959 به دلیل علاقه دختر هندلر به عروسک های کاغذی، طرح ساخت عروسک رادنبال کردند که منجر به عقدقرارداد برای دریافت امتیاز عروسک آلمانی لی لی شد.عروسک لی لی در واقع برگرفته از شخصیت و اندام و چهره زن خیابان گرد آلمانی به همین نام بود. عروسک آلمانیلی لی به عنوان یک قطعه کلکسیونی فقط به بزرگسالان به ویژه به کلکسیونرهای اسباب بازی فروخته می شد.کمپانی متل امتیاز عروسک لی لی را از آلمان خرید و پس از تغییراتی، صورتبندینژادی آن را به نژاد “آنگلوساکسون”همانند کرد و به تولید انبوه آن درآمریکا اقدام نمود.تولد باربیاین عروسک تغییر نژاد یافته ( به نژاد آمریکایی- انگلیسی انگلوساکسون) باربیلقب گرفت. باربی اسم خلاصه شدهباربارا دختر کوچک رییس کمپانی متل یعنی آقای هندلر بود.باربی به زودی در صف اول اسباب بازی دختران در غربقرار گرفت. در سال 1959 هر عروسک باربی به قیمت سه دلارفروخته می شد. امااکنون هر عروسک باربی اصل ساخت کمپانی متل تا 4500 دلار قیمت دارد. (اوووووووووووووووهخدایی خیلی احمقن)طراحتغییرات باربی در آمریکا در کمپانی متل، جک رایان است. وی قبل از آن درپنتاگون (وزارت جنگ آمریکا) طراح موشکهای اسپارو و هاوک بود. شرکت متل اورا به خاطر تخصص و استعدادش در شناخت فرم هیکل زنان استخدام کرد.در1961 کمپانی متل عروسک کن(ken) را تولید کرد. این عروسک پسری بود با لباس هایشیک و موهای قهوه ای کهبرگرفته از نام پسر آقای هندلر رییس کمپانی متلبود. به این ترتیب باربی صاحب یک دوست پسر شد. بعدها در سال 1963 عروسکمیچ و در سال 1965 عروسک اسکیپر به جمع کن و باربی پیوستند.ویژگی های باربیدرمیان عروسک هایی که تاکنون ساخته شده باربی از ویژگی های منحصر به فردیبرخوردار است چرا که باربی تنها یک عروسک نیست بلکه یک سلاح کارآمد درصحنه ی جنگ فرهنگی است و به همین خاطر متخصصین فراوانی در تولید، طراحی،تبلیغ و توزیع آن نقش آفرینی نموده اند. به جهت اهمیت این بخش هر یک ازویژگی ها را به صورت جداگانه شرح می دهند:اندام باربیباربینماد یک زن 19- 20 ساله است. همانگونه که در پیش اشاره شد باربی از شخصیتیک زن ولگرد خیابانی آلمانی به نام لی لی گرفته شده که پس از جنگ به عنوان زنی محبوب خودفروشی می کرده است.اما این جک رایان ...
بهترین اسباب بازی ها,برای هر سنی کدامند؟؟؟
یكی از مهم‌ترین كارهای بچهها در زندگی بازی است و سرگرم شدن با اسباببازیها. در واقع آنها همیشه از داشتن اسباببازیهای مختلف و رنگارنگ لذت برده و شاد می‌شوند. علاوه بر این لذت و شادی، كودكان با استفاده از آنها و همراه بازیها و سرگرمیهای خود، نكات مهمی را نیز می‌آموزند. کودک به تازگی یك گروه تحقیقاتی اسامی بیش از 60 اسباببازی را كه میتواند برای كودكان خطرآفرین باشند، منتشر كرده است. این اسباببازیها می‌توانند خطراتی را نظیر خفگی و یا آسیب‌هایی در ناحیه سر و صورت و چشم‌ها به‌دنبال داشته باشند. این موسسه همچنین اسامی 11 نوع اسباببازی را كه در سال 2003 باعث مرگ چند كودك زیر 5 سال شده‌اند اعلام كرده است كه همگی این موارد در اثر خفگی با قطعات كوچك اسباببازیها بوده است. همان اسباب‌بازی‌هایی كه پدر و مادرها با هزار عشق و علاقه برای فرزندانشان خریده‌اند. از آنجایی كه تمام این اتفاقات ممكن است برای كودكان ما هم پیش بیاید بهتر است با نكاتی در مورد بازی كودكان آشنا شوید. توپها و اسباببازیهای كشیدنی یا هل دادنی برای كودكی که میتواند چهار دست و پا حركت كند یا راه برود، بسیار سرگرم‌كننده‌اند در هنگام خرید اسباببازی شما باید به مواردی مثل استاندارد بودن اسباببازی و تناسب اسباببازی با سن كودك توجه كنید؛ برای این منظور، توجه به این چهار نكته را فراموش نكنید: * توانایی فیزیكی كودك برای بازی با وسیله موردنظر * توانایی كودك برای درك چگونگی بازی با اسباببازی * نیاز و جاذبه كودك به اسباببازیهای مختلف در سنین مختلف * ایمنی خود اسباببازی به تنهایی به‌طور كلی میتوان اسباببازیها را برحسب سن و سال كودك، به این صورت تقسیم كرد كودكان زیر یك سال تحقیقات نشان داده‌اند از زمانی كه نوزاد می‌بیند و بوها و صداها را تشخیص می‌دهد، میتوان با در اختیار گذاشتن اسباببازیهای مناسب، توانایی‌هایش را افزایش داد و استعداد نوزاد را شكوفا كرد. برای این سنین باید اسباببازیهای سبك را انتخاب كنید. سعی كنید این اسباببازیها نرم، ضد حساسیت و دارای رنگ‌های روشن باشند و به هیچ وجه دارای لبه‌های تیز نباشند. رنگ روشن باعث جلب توجه بیشتر كودك میشود. برای نوزادان خیلی كوچك كه هنوز توانایی بازی ندارند، بهترین وسایل، اسباب‌بازی‌هایی برای نگاه كردن و یا گوش دادن هستند كه شنوایی و بینایی كودك را تقویت می‌كنند. اسباب‌بازی‌هایی مثل جغجغه و امثال آن برای نوزادانی كه توانایی در دست گرفتن اجسام را پیدا كرده‌اند نیز بسیار مناسب هستند. البته باید در مورد صدایی كه اسباببازیها تولید ...