ازاد ماهان
کارشناسی ارشد زیست شناسی-علوم جانوری
*معرفی گرایش علوم جانوریهدف: هدف این شاخه به وجود آوردن زمینه های مساعد برای شناخت علوم جانوری، برقراری ارتباط صحیح آن با سایر علوم و در نتیجه تربیت کارشناسانی است که قابلیت درک و حل مسائل بنیادی علوم جانوری را داشته و به جنبه های کاربردی آن آشنا باشند. داوطلبان ورود به این شاخه باید در دروس زیست شناسی، فیزیک، شیمی و ریاضی دبیرستان قوی باشند. اهمیت این شاخه با توجه به نیاز علوم پزشکی، بخشهای تحقیقاتی و آموزشی و موزه ها و باغهای وحش به کارشناس و محقق در شاخه علوم جانوری به خوبی مشخص می شود. جانورشناسی، حشره شناسی و زیست شناسی مولکولی، فیزیولوژی جانوری و … از جمله دروس تخصصی این شاخه می باشند. اگر جانوران را نشناسیم، نمی توانیم پی به ارزش و اهمیتشان ببریم. همین عدم شناخت است که باعث می شود برای حفظ آنها اهمیتی قائل نباشیم و صرفاً برای کام جویی به شکار یا حفظ آنها مبادرت ورزیم. هدف اصلی این رشته شناخت دقیق و دقیق تر جانوران و مسائل مربوط به آنان است.ماهیت: اهمیت شناخت جانوران و خواص آنها را بهتر است با یک مثال روشن کنیم. امروزه، استفاده از مواد شیمیایی برای کنترل آفات راه درستی نیست. چون این مواد تعادل اکولوژی محیط زیست را برهم می رنند. در حالی که با شناخت گونه های حشرات شکارچی می توان بسیاری از آفات مثل حشرات مضر را از بین برد. در این میان می توان به کفش دوزک ها اشاره کرد که امروزه کاربرد بسیاری در اقتصاد کشاورزی آمریکا دارند و یا مگس های مفید که از شته ها تغذیه می کنند. پس علوم جانوری و شناخت جانوران از ابعاد مختلف دارای فوایدی است که شناخت جنبه های سلامت زندگانی و صرفه جویی اقتصادی او بعد بسیار ساده آن می باشد. گرایش های مقطع لیسانس: علوم جانوری خود یکی از گرایش های رشته زیست شناسی است. اما این گرایش سه بخش اصلی دارد: ۱- جانورشناسی یا بیوسیستماتیک ۲- فیزیولوژی جانوری اعم از حیوانی و انسانی ۳- بافت شناسی و جنین شناسی جانوری بسیاری از گرایش های زیست شناسی وابسته به علوم جانوری هستند. برای مثال یک محقق علوم سلولی و مولکولی تا با یک جانور و وضعیت زیستی آن آشنا نباشد نمی تواند روی سلول آن کار کند.آینده شغلی، بازار کار، درآمد: مراکز علمی و پژوهشی که به طور مستقیم نیازمند کار و فعالیت کارشناسان زیست شناسی است عبارتند از: آزمایشگاههای زیست شناسی در دانشگاهها و موسسات تحقیقاتی و تدریس علوم زیستی در مدارس، وزارتخانه و موسسات دیگری در زمینه های و … کشاورزی- باغبانی، منابع طبیعی، جنگلها و مراتع، محیط زیست، فضای سبز، بخشهای تحقیقات کشاورزی، اصلاح نباتات، پرورش گیاهان زینتی، بررسی و شناخت جوامع ...
کارشناسی ارشد ریاضی
*معرفی رشته ریاضی «ریاضیات علم نظم است و موضوع آن یافتن، توصیف و درک نظمی است که در وضعیتهای ظاهراً پیچیده نهفته است و ابزارهای اصولی این علم، مفاهیمی هستند که ما را قادر میسازند تا این نظم را توصیف کنیم.» به گفته متخصصان، ریاضیات علم مدل دهی به سایر علوم است یعنی زبان مشترک نظریات علمی سایر علوم، علم ریاضی میباشد و امروزه اگر علمی را نتوان به زبان ریاضی بیان کرد، علم نمیباشد گرایشهای مختلف این رشته و اهداف آنها عبارتند از: ریاضی محض هدف از این گرایش تربیت متخصصان جامع در علوم ریاضی است به گونهای که آمادگی لازم برای ادامه تحصیل در زمینههای پژوهشی و نیز انتقال علم ریاضی در سطوح دانشگاهی را داشته باشند همچنین از اهداف دیگر این شاخه آشنایی با تجزیه و تحلیل مسایل در قالب ریاضی و مدلسازی آنها میباشد. ریاضی کاربردی هدف از این گرایش تربیت کارشناسانی است که با کسب دانش کافی از ریاضیات، توانایی تحلیل کمی از مسائل صنعتی، اقتصادی و برنامهریزی را کسب نموده و توان ادامه تحصیل در سطوح بالاتر را داشته باشند. ریاضی دبیری هدف از شاخه دبیری، تربیت دبیران و کارشناسان متخصص آموزش ریاضی است که پاسخگوی نیازهای آموزش و پرورش کشور در سطوح پیش دانشگاهی میباشند. ماهیت ریاضیات ریاضیات بر خلاف تصور برخی از افراد یکسری فرمول و قواعد نیست که همیشه و در همه جا نتوان از آن استفاده کرد بلکه ریاضیات درست فهمیدن صورت مسأله و درست فکر کردن برای رسیدن به جواب است و برای بدست آوردن این توانایی، دانشجو باید پشتکار و صبوری لازم را داشته باشد تا بتواند حتی به مدت چندین ساعت در مورد یک مسأله ریاضی فکر کرده و در نهایت با ابتکار و خلاقیت آن را حل کند. به همین دلیل فارغ التحصیلان این رشته میتوانند پس از پایان تحصیلات در ادارات دولتی برای مسئولیتهایی که به نوعی با تجزیه و تحلیل مسایل کاربرد دارند، در بخش خصوصی در اموری همانند طراحی سیستمها در امر بهینه سازی و بهرهوری، در بخش صنعت برای اموری همانند مدل سازیهای ریاضی و در آموزش و پرورش و... مسئولیتهای متفاوتی را به عهده بگیرند. تعامل بین ریاضیات کاربردی و محض به گفته کارشناسان بهتر است بگوئیم ریاضیات و کاربردهای آن، نه اینکه ریاضیات را به محض و کاربردی تفکیک کنیم چرا که به اعتقاد ریاضیدانها هیچ مقوله ریاضی نیست که روزی کاربردی برای آن پیدا نشود. ریاضیات محض،بیشتر به قضایا و استدلالها، منطق موجود در آنها و چگونگی اثباتشان میپردازد اما در ریاضیات کاربردی چگونگی استفاده از قضایا آموزش داده میشود به عبارت دیگر در این شاخه کاربرد ریاضیات ...
کارشناسی ارشد مهندسی صنایع-صنایع
معرفي مهندسي صنايع مهندسي صنايع ، شامل کاربرد روش‌هاي تجزيه و تحليل اصول فيزيکي براي تبديل موادخام و ساير منابع به فرمي است که رضايت و احتياجات آدمي را تامين کند. با پيشرفت علم و تکنولوژي و تعامل اين دو با هم، تخصص‌ها و گرايش‌هاي مختلفي بوجود آمده‌است. در اين ارتباط مهندسي صنايع رشته نسبتاً جديدي است که ضمن برخورداري از مفهوم کلي مهندسي، حوزه‌هاي کاري فراتري را در مقايسه با ساير رشته‌ها مورد توجه قرار مي‌دهد. مهندسي صنايع چيست؟ مهندسي صنايع عبارت از کاربرد اصول و تکنيک‌هايي به منظور بهبود، طراحي و نصب سيستم‌هايي شامل انسان، مواد، اطلاعات، انرژي و تجهيزات براي فراهم آوردن امکان توليد کالاها و ارائه خدمات به شکل کارا و مطلوب است. براي بررسي، ارزيابي و کاربرد اين سيستم‌ها، دانش و مهارت‌هاي علوم رياضي، علوم فيزيکي و علوم اجتماعي به همراه فنون و تکنيک‌هاي طراحي مهندسي مورد نياز است. فعاليت‌هاي مهندسي صنايع همانند پلي است که ارتباط بين اهداف مديريت و عملکرد عملياتي سازمان را ايجاد مي‌نمايد. مهندسان صنايع بيشتر درگير افزايش بهره‌وري در مديريت منابع انساني، روش‌ها و تکنولوژي هستند و حال آنکه ساير رشته‌هاي مهندسي بيشتر درگير ماهيت فني فرايندها و فراورده‌ها هستند. در واقع مهندسي صنايع تنها رشته مهندسي است که عامل انسان يکي از مولفه‌هاي اصلي سيستم‌هاي مورد مطالعه آن را تشکيل مي‌دهد. در نتيجه مهندسان صنايع در تيم‌هاي ميان رشته‌اي براي امور برنامه‌ريزي، نصب و کنترل و بهبود فعاليت‌هاي موسسات به خدمت گرفته مي‌شوند. اين فعاليت‌ها ممکن است فعاليت‌هاي توليد، نوآوري در محصولات، ارائه خدمات، حمل و نقل و جريان اطلاعات سازماني را شامل شود. با توجه به مطالب فوق، مهندسان صنايع بستر لازم براي تعامل تخصص‌هاي مختلف و کار گروهي را به بهترين وجه ايجاد نموده و در نتيجه امور طرح، برنامه‌ريزي، اجرا و نظارت بر عملکرد نظام‌هاي توليدي خدماتي به شکل منسجم‌تر انجام مي‌شود و در نهايت انسجام امور به بهبود مستمر در جهت سهولت کارها، راحتي کارکنان، کاهش هزينه‌ها، ارتقا کيفيت و جلب رضايت مشتريان منجر مي‌شود. * گرايش‌ها و ابعاد مختلف اين رشته در کارشناسي ارشد امروزه توانمنديها و خدمات مهندسي صنايع نقش و اهميت مهندسي صنايع را به وضوح بيان مي‌کند. حيات اقتصادي سازمانها و موسسات توليدي و خدمات در بازار رقابتي شديد جهاني به استفاده بهينه از منابع در دسترس وابسته است. عموماً منابع در دسترس شامل مواد، منابع انساني، ماشين آلات (شامل تجهيزات، لوازم جانبي، امکانات مورد نياز شامل فضا و انرژي ...
تدريس در گروه خودم و موسسه آموزش عالي آزاد ماهان
باعرض سلام و احترام خدمت داوطلبان گرامي بدين وسيله به استحضار مي رسانم بنده در ترم جديد جز گروه آموزشي خودم و موسسه آموزش عالي آزاد ماهان با هيچ يك از موسسات تهران قرارداد تدريس ندارم و ادعاي برخي موسسات مانند مدرسان شريف مبني بر تدريس بنده در ترم تابستان و پاييز آنها نادرست است...
آزمون های آزمایشی کارشناسی ارشد آموزشگاه ماهان
آموزشگاه آزاد عالی ماهان برگزار می کند : رتبه های برتر کنکور کارشناسی ارشد آموزشگاه ماهان : انجام آزمون های آزمایشی ماهان : آیا می دانید چند نمونه از سوالات آزمون های کارشناسی ارشد ماهان با کنکور سراسری کارشناسی ارشد تطابق داشته ؟ مثلاً در کنکور مهندسی مکانیک در حدود 81 از سوالات مطابق با سوالات کنکور ماهان بوده که می توانید آنها را ملاحظه کنید. مصاحبه با یکی از اساتید موسسه آموزش عالی آزاد ماهان مهندس محمد رضا عباسی مدرس مکانیک 1- سلام آقای مهندس خسته نباشید خیلی خوش آمدید لطف می کنید خودتون رو معرفی کنید و بفرمایید کدوم دانشگاه فارغ التحصیل شدید و تو این مدتی که تو ماهان تدریس می کردین چه دروسی رو ارائه کردید؟من محمدرضا عباسی هستم فوق لیسانس مکانیک از دانشگاه صنعتی شریف سال 81 فارغ التحصیل شدم و از همون موقع با ماهان دوره ارشد دارم همکاری می کنم دروسی که تو ماهان من ارشدش رو کار کردم استاتیک ، مقاومت است و گرایش های مختلف مکانیک ، درس دینامیک و درس طراحی اجزاء. 2- عوامل موفقیت دانشجویان رو در کنکور چی می دونید؟به نظر من مهمترین عامل موفقیت انگیزه واسه ادامه تحصیل است . دوم حتماً برنامه ریزی است و یکی از مهمترین ها که حداقل 50% راه است و شاید یکسری رفرنس ها و منابع که خوب این رفرنس ها رو توی کلاسها ما سعی می کنیم به دانشجوها بگیم. 3- در خصوص استفاده از کنکور توجه به چه نکاتی رو برای دانشجویان مهم می دونید؟توی یک همچین سطحی برای شرکت توی کنکور کارشناسی ارشد به خصوص با توجه به رقابت هایی که الان خیلی هم زیاد شده خوب خود آموزشها ، منابعی که توی آموزش ها مورد استفاده قرار می گیره و قطعاً استاد. 4- اگر ما فرض رو بر این بگذاریم که یک موسسه ای ارائه کننده خدمات آموزشی با کیفیت بالا هستش اون موقع تأثیر استفاده از کلاسهای کنکور برای دانشجویان چند درصد مهم است؟به نظر من می شه گفت حداقل 70 درصد با این شرایطی که می فرمایند مهم است تأثیر داره تو قبولی دانشگاه. 5- زمان مناسب برای استفاده از خدمات آموزش و کمک آموزشی رو چه زمانی می دونید؟به نظر من یک دوره آموزشی که معمولاً به نام دوره عادی ازش اسم برده می شه که یک چیزی حل و حوش یک ماه ، یک ماه و نیم قبل از کنکور این دوره تمام بشه نه دوره های فشرده ، دوره های فشرده قطعاً چون حجم کار رو می بره بالا ، کاری که باید دانشجو انجام بده در طول هفته برای چیزی که گرفته از استاد ، قطعاً می یاره پایین . من نظرم کلاسی هست که با برنامه ریزی معمولی حداقل دو ماه مونده به کنکور تموم بشه. 6- با توجه به اینکه شما چندین دوره هستش که توی ماهان فعالیت تدریس دارین می خواستم نظر شما رو در ...
جزوات ارشد ماهان، ارشد پارسه:
علفهای هرز دکتر روزرخ دستنویس و تایپی ۱۶۲ صفحه منابع استفاده شده برای این جزوه:علفهای هرز و کنترل آنها دکتر راشد محصل-رحیمیان-بنایان مشهد-اصول وروشهای علفهای هرز ترجمه دکتر حسین غدیری شیراز-اکولوزی علفهای هرز ترجمه دکتر کوچکی و همکاران مشهد-علفکشها و فیزیولوژی گیاهی ترجمه دکتر فتحی و ارجمند مشهد-مدیریت علمی علفهای هرز دکتر محمد حسین راشد محصل و وفا بخش مشهد-فیزیولوژی علفهای هرز دکتر جعفر اصغری و همکاران گیلان-علفهای هرز و مدیریت انها مهندس بهرام میرشکاری تبریز و... اقتصاد کشاورزی دکتر خالدی ۱۵۴ صفحه تایپ طرح آزمایشات دکتر محمدی ۱۴۶ صفحه دستنویس درشت و خوانا زبان عمومی کلیه رشته ها کارشناسی ارشد و زبان عمومی برای شرکت کنندگان آزمونهای استخدامی ... سنجش تکمیلی گرامر سطوح میانی و پیشرفته زبان انگلیسی ۴۶۲ صفحه(کد۰۰۲۳۲/عمومی ارشد) فیزیولوژی گیاهی قسمت فتوسنتز و تنفس ۴۰صفحه تایپی ماهان اصلاح نباتات قسمت روشهای اصلاح گیاهان زراعی +سوالات سراسری ۷۹،۸۰،۸۱ با جواب تشریحی ۲۸ صفحه تایپ ماهان قارچ شناسی خلاصه و نت برداری و مطالب تکمیلی ماهان ۴۴صفحه نماتد شناسی-باکتری شناسی-ویروس شناسی و بیماریهای ناشی از آنها (بیماریهای گیاهی) ماهان ۷۲صفحه چوب شناسی مهندس سهراب مرادی گروه مهندسی منابع طبیعی و محیط زیست پیام نور علوم کشاورزی ۴۱ صفحه جنگل شناسی مهندس سهراب مرادی گروه مهندسی منابع طبیعی و محیط زیست پیام نور علوم کشاورزی ۵۲ صفحه اصول مهندسی جنگل مهندس سهراب مرادی گروه مهندسی منابع طبیعی و محیط زیست پیام نور علوم کشاورزی ۲۶ صفحه جنگلداری مهندس سهراب مرادی مهندسی منابع طبیعی و محیط زیست پیام نور علوم کشاورزی ۵۹ صفحه آمار و احتمالات اصلاح نباتات پارسه ۱۱۰ صفحه مطالب داخل جزوه(طبقه بندی و تنظیم مشاهدات،شاخص های آماری واحتمالات و توزیع های احتمالی،تئوری نمونه برداری و برآورد پارمترها،قضاوت های آماری،توزیع فراورانی نمونه های کوچک (استیودنت)،توزیع کای اسکور(مربع کاری)،رابطه بین متغیر ها.... ژنتیک اصلاح نباتات پارسه منابع استفاده شده در این جزوه:ژنتیک انتشارات فاطمی،ژنتیک یزدی صمدی و ولی زاده تهران،اصول زنتیک کاظمی انتشارات عمیدی،اصول ژنتیک ب.یزدی صمدی و ا.طباطبایی تهران،آشنایی با ژنتیک کمی ترجمه م.ولیزاده و م.مقدم ،جزوه ژنتیک م.امیدی دانشگاه تهران ۱۴۱ صفحه Linguistics مجموعه آموزش زبان و مترجمی پارسه 162 صفحه تایپ آموزش زبان،مترجمی زبان،زبان شناسی ارشد زبان شناسی آزمونهای آزمایشی تحصیلات تکمیلی(دوره های کارشناسی ارشد) سالهای ...