ارتقا شغلي فرهنگيان
ارتقا شغلي فرهنگيان در احكام جديد چگونه انجام مي شود
سمنان ـ خبرنگار روزنامه جمهوري اسلامي : تني چند ازهمكاران فرهنگي شهرستان سمنان درتماس باخبرنگاران از چگونگي ارتقا شغلي فرهنگيان در لايحه مديريت خدمات كشوري ابراز بي اطلاعي نموده خواستار پيگيري مسئولين وزارت آموزش وپرورش در جلوگيري از بي عدالتي درحق كاركنان شريف اين وزارتخانه شده اند.به گزارش فرهنگيان نيوز به نقل از خبرنگارما تعدادي از اين افراد از برقراري ارشديت خود در سالهاي گذشته خبرداده و اعلام نمودند : اكنون كه باگذشت زمان 5 سال از صدور حكم ارشديت براي دريافت حكم خبرگي به آموزش و پرورش مراجعه مي كنيم مسئولين ذيربط از چگونگي اعمال خبرگي در احكام جديد ابراز بي اطلاعي مي نمايند . اين افراد اظهارداشتند : كساني كه درگذشته موفق به دريافت حكم خبرگي شده بودند هم اكنون در احكام جديد ازمزاياي آن برخوردار مي باشند اما افرادي كه اكنون واجد شرايط برخورداري از اين مزايا شده اند در بلاتكليفي بسر مي برند. اين افراد بروز چنين مسئله اي را نشانه بي عدالتي بين كاركنان آموزش و پرورش دانسته و خواستار تلاش و تسريع مسئولين ذيربط دررفع تبعيض شده اند.همچنين چند تن از فرهنگيان از نامشخص بودن چگونگي ارتقا گروه و چگونگي اعمال نتايج ارزشيابي ساليانه و عدم پاسخگويي مسئولين آموزش و پرورش دراين رابطه خبرداده و خواستار تعيين تكليف موارد فوق الذكر شده اند.
«جام‌جم» از ضرورت بازنگري در ارزشيابي معلمان گزارش مي‌كند
محك معلمان در ترازوي ناميزان جام جم آنلاين: به دنبال دستورالعمل ارزشيابي و ارتقاي شغلي، مدتي است بسياري از معلمان، خواهان چاپ مقالات، تجربيات و حتي پژوهش‌هاي خود در نشريات هستند. در حالي كه چنين دستورالعملي بتازگي به بروز مشكلات جديدي براي فرهنگيان و مطبوعات منجر شده است. بر اساس دستورالعمل ارزشيابي و ارتقاي شغلي فرهنگيان كه به تصويب سازمان مديريت و برنامه‌ريزي سابق نيز رسيد، يكي از شاخص‌هاي افزايش كيفيت كاري معلمان و ديگر كاركنان وزارت آموزش و پرورش، انتقال اطلاعات، تجربيات و معلومات به افراد ديگر است كه در اين راه، نگارش مقاله و چاپ آن در مطبوعات، به متقاضيان ارتقاي شغلي پيشنهاد شده است. همچنين در اين دستورالعمل، علاوه بر تاكيد بر انتقال دانش و تجربه شغلي به همكاران، به بحث ابداع روش‌ها يا شيوه‌هاي موثر در انتقال دانش و مهارت شغلي به ديگران هم مطرح شده است كه برخي معلمان اين مواد را گنگ و مبهم مي‌دانند. يكي از دبيران منطقه 13 تهران كه به تدريس جغرافيا مي‌پردازد؛ مي‌گويد: به نظر من، طراحان چنين دستورالعملي از وجود گروه‌هاي آموزشي مدارس بي‌اطلاع بوده‌اند، چون ما در گروه‌هاي آموزشي كه گزارش آن هم به ادارات مناطق ارسال مي‌شود، همين مسووليت را انجام مي‌دهيم، از طرفي طراحان اين بند اطلاع نداشتند كه معلم نمي‌تواند مقاله‌اش را دست بگيرد و از اين روزنامه به آن روزنامه برود تا بالاخره يكي از آنها، مقاله‌اش را چاپ كند و او امتياز بگيرد.متاسفانه در حال حاضر، وجود اين بند در دستورالعمل ارزشيابي و ارتقاي شغلي فرهنگيان منجر شده تا آسيب‌هاي جديدي ايجاد شود. يكي از معلمان درباره تجربه خود مي‌گويد: با داشتن 3فرزند و كار تمام‌وقت، فرصتي براي نگارش مقاله يا انجام پژوهش ندارم، پس مجبور شدم با صرف هزينه‌اي از فرد ديگري بخواهم تا مقاله‌اي به اسمم در روزنامه چاپ كند. جالب اين كه چاپ مقاله در مطبوعات هم به اين سادگي نيست. دبير رياضي يكي از دبيرستان‌هاي منطقه 4 تهران توضيح مي‌دهد كه «مقاله‌اي درباره شيوه‌هاي آموزش به كودكان داشتم كه هيچ روزنامه و مجله‌اي آن را چاپ نكرد، حتي مدت‌ها مقاله را نزد خودشان نگاه داشتند؛ ولي هيچ وقت چاپ نكردند. از سوي ديگر، شأن من معلم اجازه نمي‌دهد از روزنامه و مجله خواهش كنم مقاله‌ام را چاپ كنند.» نيازي به چاپ مقاله نيست اما ناصر سليمان‌زاده، رئيس اداره ارزشيابي وزارت آموزش و پرورش كه قرار است بزودي معاونت برنامه‌ريزي و منابع انساني آموزش و پرورش را نيز عهده‌دار شود، درباره اين دستورالعمل بيشتر توضيح مي‌دهد: «اين كه معلمان و فرهنگيان به طور كلي براي ارزشيابي ...
بخشنامه : درخواست تجربیات مدون شده (فرهنگیان دارای رتبه خبره و عالی)
بخشنامه : درخواست تجربیات مدون شده (فرهنگیان دارای رتبه خبره و عالی) بخشنامه : تجربیات مدون شده شماره بخشنامه : 25135.55 تاریخ بخشنامه : 08/09/90 فایل ضمیمه آئين‌نامه ارتقاي شغلي كارمندان معاونت توسعه مديريت و سرمايه انساني رئيس جمهور در بخشنامه‌اي به تمامي دستگاههاي اجرايي مشمول ماده 5 قانون مديريت خدمات كشوري، دستورالعمل اجرايي ارزيابي عملكرد كارمندان را ابلاغ كرد. در اجراي تبصره بند «ب» ماده (1) آيين‌نامه اجرايي مواد 81 و 82 موضوع تصميم نامه تاريخ 1389.1.14 وزيران عضو كميسيون امور اجتماعي و دولت الكترونيك، آيين‌نامه اجرايي بند 3 ماده 48 قانون مديريت خدمات كشوري تاريخ 1388.11.21 اجراي تبصره بند 2 قسمت ب بخشنامه تاريخ 1389.10.27 و در راستاي استقرار نظام مديريت عملكرد در حوزه مديران و كارمندان، «دستورالعمل اجرايي ارزيابي عملكرد كارمندان» مشمول قانون مديريت خدمات كشوري، به شرح زير تصويب و ابلاغ مي‌شود. ماده1- تكاليف عمومي 1- دستگاههاي اجرايي مكلفند؛ اهداف عمليات سالانه هر يك از معاونت‌ها، سازمانها، دستگاههاي استاني و واحدهاي تابعه خود را طبق دستورالعمل اجرايي استقرار نظام مديريت عملكرد (دستورالعمل تاريخ 1389.5.28)، تعيين و حداكثر تا پايان فروردين‌ماه هر سال براي اجرا در همان سال ابلاغ نمايند. 2- معاونت‌ها، سازمانها، دستگاههاي استاني و واحدهاي تابعه تمام دستگاههاي اجرايي مؤظفند اهداف عملياتي ابلاغ شده را در قالب شاخص‌هاي قابل اندازه‌گيري تعريف و آن را مبناي ارزيابي عملكرد مديران و كارمندان هر يك از واحدهاي تحت پوشش خود قرار دهند. تبصره 1: شاخص‌هاي مذكور بايد به همراه برش‌ها و استاندارد برنامه‌اي مربوط حداكثر تا پانزدهم ارديبهشت ماه هر سال در قالب فرم مربوط به شاخص‌هاي اختصاصي به مديران و كارمندان واحدهاي تحت پوشش ابلاغ شود. تبصره 2: معاونت‌ها، سازمانها، دستگاههاي استاني و واحدهاي تابعه تمام دستگاههاي اجرايي مي‌توانند براي اجراي برنامه‌هاي عملياتي و تحقق اهداف تعيين شده در چارچوب مواد 13 و 16 قانون مديريت خدمات كشوري و دستورالعمل مربوط، با مديران واحدها تفاهم‌‌نامه امضا كنند. تبصره 3: سقف امتياز تعيين شده براي هر يك از شاخص‌هاي اختصاصي براساس ميزان اهميت و اولويت، به تأييد بالاترين مقام دستگاه مي‌رسد. 3- دستگاههاي اجرايي مكلفند نظام مديريت عملكرد مديران و كارمندان خود را مكانيزه كنند، به طوري كه قابليت لينك به سامانه جامع مديريت عملكرد مستقر در سطح دستگاه را داشته باشد. تبصره - ستون مربوط به تحليل عملكرد (در فرم ارزيابي عملكرد) از اهميت بالايي برخوردار ...
مقاله ارتقا شغلی خبره به عالی و ارشد به خبره
مقالات ارتقاء رتبه شغلی از ارشد به خبره و از خبره به عالی را از ما بخواهیددر هر رشته ای که تدریس می کنید فقط کافیست تماس بگیرید
تهيه تجربيات شغلي براي ارتقاء رتبه خبره/عالي
فرهنگيان عزيز برای دیگر همكاران خود این سایت را پیشنهاد كنيدبدون ترافیک کاری و محدودیت تعداد صفحاتاز 7 صبح الي 12 شب سفارشات خود را به شماره 09149888808 ارسال كنيد
بخشنامه : درخواست تجربیات مدون شده (فرهنگیان دارای رتبه خبره و عالی)
بخشنامه : درخواست تجربیات مدون شده (فرهنگیان دارای رتبه خبره و عالی) بخشنامه : تجربیات مدون شده شماره بخشنامه : 25135.55 تاریخ بخشنامه : 08/09/90 فایل ضمیمه آئين‌نامه ارتقاي شغلي كارمندان معاونت توسعه مديريت و سرمايه انساني رئيس جمهور در بخشنامه‌اي به تمامي دستگاههاي اجرايي مشمول ماده 5 قانون مديريت خدمات كشوري، دستورالعمل اجرايي ارزيابي عملكرد كارمندان را ابلاغ كرد. در اجراي تبصره بند «ب» ماده (1) آيين‌نامه اجرايي مواد 81 و 82 موضوع تصميم نامه تاريخ 1389.1.14 وزيران عضو كميسيون امور اجتماعي و دولت الكترونيك، آيين‌نامه اجرايي بند 3 ماده 48 قانون مديريت خدمات كشوري تاريخ 1388.11.21 اجراي تبصره بند 2 قسمت ب بخشنامه تاريخ 1389.10.27 و در راستاي استقرار نظام مديريت عملكرد در حوزه مديران و كارمندان، «دستورالعمل اجرايي ارزيابي عملكرد كارمندان» مشمول قانون مديريت خدمات كشوري، به شرح زير تصويب و ابلاغ مي‌شود. ماده1- تكاليف عمومي 1- دستگاههاي اجرايي مكلفند؛ اهداف عمليات سالانه هر يك از معاونت‌ها، سازمانها، دستگاههاي استاني و واحدهاي تابعه خود را طبق دستورالعمل اجرايي استقرار نظام مديريت عملكرد (دستورالعمل تاريخ 1389.5.28)، تعيين و حداكثر تا پايان فروردين‌ماه هر سال براي اجرا در همان سال ابلاغ نمايند. 2- معاونت‌ها، سازمانها، دستگاههاي استاني و واحدهاي تابعه تمام دستگاههاي اجرايي مؤظفند اهداف عملياتي ابلاغ شده را در قالب شاخص‌هاي قابل اندازه‌گيري تعريف و آن را مبناي ارزيابي عملكرد مديران و كارمندان هر يك از واحدهاي تحت پوشش خود قرار دهند. تبصره 1: شاخص‌هاي مذكور بايد به همراه برش‌ها و استاندارد برنامه‌اي مربوط حداكثر تا پانزدهم ارديبهشت ماه هر سال در قالب فرم مربوط به شاخص‌هاي اختصاصي به مديران و كارمندان واحدهاي تحت پوشش ابلاغ شود. تبصره 2: معاونت‌ها، سازمانها، دستگاههاي استاني و واحدهاي تابعه تمام دستگاههاي اجرايي مي‌توانند براي اجراي برنامه‌هاي عملياتي و تحقق اهداف تعيين شده در چارچوب مواد 13 و 16 قانون مديريت خدمات كشوري و دستورالعمل مربوط، با مديران واحدها تفاهم‌‌نامه امضا كنند. تبصره 3: سقف امتياز تعيين شده براي هر يك از شاخص‌هاي اختصاصي براساس ميزان اهميت و اولويت، به تأييد بالاترين مقام دستگاه مي‌رسد. 3- دستگاههاي اجرايي مكلفند نظام مديريت عملكرد مديران و كارمندان خود را مكانيزه كنند، به طوري كه قابليت لينك به سامانه جامع مديريت عملكرد مستقر در سطح دستگاه را داشته باشد. تبصره - ستون مربوط به تحليل عملكرد (در فرم ارزيابي عملكرد) از اهميت بالايي برخوردار ...
تهيه تجربيات شغلي براي ارتقاء رتبه خبره/عالي
تهيه تجربيات شغلي براي ارتقاء رتبه خبره/عالي همكار محترم جهت سفارش تجربيات مدون خود با ما تماس بگيريد در كمترين زمان ممكن براي شما تهيه و ارسال مي كنيم09149888808
دستورالعمل اجرايي ارزيابي عملكرد مديران و كارمندان ابلاغ شد.
ماده1- تكاليف عمومي 1- دستگاههاي اجرايي مكلفند؛ اهداف عمليات سالانه هر يك از معاونت‌ها، سازمانها، دستگاههاي استاني و واحدهاي تابعه خود را طبق دستورالعمل اجرايي استقرار نظام مديريت عملكرد (دستورالعمل تاريخ 1389.5.28)، تعيين و حداكثر تا پايان فروردين‌ماه هر سال براي اجرا در همان سال ابلاغ نمايند. 2- معاونت‌ها، سازمانها، دستگاههاي استاني و واحدهاي تابعه تمام دستگاههاي اجرايي مؤظفند اهداف عملياتي ابلاغ شده را در قالب شاخص‌هاي قابل اندازه‌گيري تعريف و آن را مبناي ارزيابي عملكرد مديران و كارمندان هر يك از واحدهاي تحت پوشش خود قرار دهند. تبصره 1: شاخص‌هاي مذكور بايد به همراه برش‌ها و استاندارد برنامه‌اي مربوط حداكثر تا پانزدهم ارديبهشت ماه هر سال در قالب فرم مربوط به شاخص‌هاي اختصاصي به مديران و كارمندان واحدهاي تحت پوشش ابلاغ شود. تبصره 2: معاونت‌ها، سازمانها، دستگاههاي استاني و واحدهاي تابعه تمام دستگاههاي اجرايي مي‌توانند براي اجراي برنامه‌هاي عملياتي و تحقق اهداف تعيين شده در چارچوب مواد 13 و 16 قانون مديريت خدمات كشوري و دستورالعمل مربوط، با مديران واحدها تفاهم‌‌نامه امضا كنند. تبصره 3: سقف امتياز تعيين شده براي هر يك از شاخص‌هاي اختصاصي براساس ميزان اهميت و اولويت، به تأييد بالاترين مقام دستگاه مي‌رسد. 3- دستگاههاي اجرايي مكلفند نظام مديريت عملكرد مديران و كارمندان خود را مكانيزه كنند، به طوري كه قابليت لينك به سامانه جامع مديريت عملكرد مستقر در سطح دستگاه را داشته باشد. تبصره - ستون مربوط به تحليل عملكرد (در فرم ارزيابي عملكرد) از اهميت بالايي برخوردار است. بنابراين دستگاه‌ها مكلفند نقاط قوت، نقاط قابل بهبود و اقدام‌هاي لازم براي بهبود عملكرد را بررسي و تحليل نموده و براساس آن تغييرات لازم را در برنامه‌هاي اجرايي، نحوه اجرا و توانمندسازي كارمندان براي سال آتي اعمال نموده و با همكاري كاركنان نسبت به تحقق نقاط قابل بهبود اقدام نمايند. 4- حيطه شمول هر يك از فرم‌هاي ارزيابي موضوع اين دستورالعمل عبارتند از: الف- فرم ارزيابي عملكرد مديران مياني (فرم شماره 1) براي ارزيابي معاونان سازمانها، مؤسسات و شركت‌ها، مديران كل، مديران، معاونان مديركل (به غير از مديران واحدهاي استاني) و مشاغل همتراز. ب- فرم ارزيابي عملكرد مديران پايه (عملياتي) و سرپرستان (فرم شماره 2) براي ارزيابي رئيس اداره، قسمت، گروه و مشاغل همتراز. ج- فرم ارزيابي عملكرد كارمندان (فرم شماره 3) براي ارزيابي تمامي كاركندان در سطوح مختلف مورد استفاده قرار مي‌گيرد. تبصره 1- مديران دستگاههاي اجرايي مستقر ...
28 مقاله ارتقاء رتبه شغلي خبره و عالي مخصوص كافي نت ها ويژه آموزگاران ابتدايي
فروش 1 مجموعه از اقدام پژوهی های سایت دانلود رایگان تجربیات مدون اموزگار ابتدایی دانلود تجربیات مدون doc , pdf دانلود تجربیات دانلود doc تجربیات مدون دانلود تجربه شغلی دانلود مقاله ارتقا رتبه شغلی براي خريد آنلاين اينجا كليك كنيد مختص مقطع ابتداييتعداد صفحات هر اقدام پژوهی : 35 -60 صفحهکلیه اقدام پژوهی ها طبق مقررات نگارشی تنظیم شده اند و هیچگونه مشکلی از این لحاظ ندارند . کل فایلها به صورت یک فایل فشرده شده مي باشد
180 هزار معلم محروم از ارتقاءشغلی
180 هزار معلم محروم از ارتقاءشغلی مديركل امور اداري آموزش و پرورش با اعلام تصويب حذف سقف 65 درصد ارتقاي شغلي معلمان در دولت، گفت: منتظر رسيدن مصوبه فوق از دولت و ابلاغ رسمي آن به سازمانها هستيم. به گزارش آموزش نیوز به نقل از ایرنا براتيان با بيان اين كه براساس آخرين آمار 930 هزار معلم متقاضي طرح ارتقاي شغلي، فرم پر كرده‌اند، اظهار كرد: از اين بين حدود 580 هزار نفر مشمول طرح شده و هم اكنون فوق‌العاده ويژه دريافت مي‌كنند. وي با علام اين كه 170هزار نفر از فرم پركنندگان طرح ارتقاي شغلي، حد نصاب نمره 600 را كسب نكرده‌اند، افزود: 180هزار نفر از معلمان متقاضي ارتقاي شغلي نيز علي‌رغم كسب نمره 600 به جهت سقف 65 درصد، نتوانسته‌اند از مزاياي ارتقا بهره‌مند شوند. براتيان با تأكيد بر اين كه آموزش و پرورش محدوديت اعمال شده براي طرح ارتقاي شغلي را نمي‌پذيرد، تصريح كرد: طرحي كه خود ضابطه و امتيازبندي دارد، محدوديت ايجاد كرده است لذا گذاشتن محدوديتي مضاعف به هيچ‌وجه صحيح نيست. ارايه پيشنهاد بهره‌مندي فرهنگيان حايز امتياز 600 از افزايش 20 درصدي فوق‌العاده جذب به دولت وي در ادامه بيان كرد: علي‌رغم حذف سقف 65 درصد ارتقاي شغلي در دولت، هنوز تعدادي از فرهنگيان هستند كه امتياز 600 را كسب نكرده يا در شمول طرح مزبور قرار نمي‌گيرند، بنابراين به هيات دولت پيشنهاد شده است تا در صورت صلاحديد با پيشنهاد بهره‌مندي اين افراد از افزايش 20 درصدي فوق‌العاده جذب، موافقت كنند. مديركل امور اداري آموزش و پرورش گفت: به منظور تحقق اهداف و شعارهاي عدالت محور دولت نهم، از دلايل عمده حذف سقف 65 درصد ارتقاي شغلي آن است كه در برخي استانها معلمان با كسب 850 امتياز و در برخي ديگر با كسب حداقل 600 امتياز مشمول طرح مي‌شدند، لذا تدابير براي حذف سقف 65 درصد انديشيده شد. معلمان مامور به تحصيل نيمه‌وقت مشمول مزاياي ارتقاي شغلي شدند وي محاسبه مابه التفاوت همترازي در تعيين فوق‌العاده جذب مشمولين ماده 8 قانون نظام هماهنگ پرداخت كاركنان دولت، حذف محدوديت سقف 3 سال ماموريت كاركنان وزارت آموزش و پرورش، پرداخت حقوق و مزاياي منتقلين اداري از ابتداي انتقال از سمت مقصد انتقال را از جمله دستاوردهاي اخير اداره كل امور اداري بيان و اظهار كرد: صدور بخشنامه انتقال اضطراري، طرح سير ارتقاي شغلي مديران، مشاوران، كارشناسان و معلمان نيز از جمله اقدامات اخير در حوزه كاركنان بوده است. براتيان با بيان اين كه مديران دروسي كه سابقا در پست مدير دروس مدارس شاهد، هنرستانها و مراكز پيش‌دانشگاهي منصوب شده‌اند، مشمول ارتقاي شغلي كارشناسان مي‌شوند به ايسنا گفت: به علاوه معلمان ...
فرم خبره و عالی
باسمه تعالي فرم شماره 1 فرم خلاصه اطلاعات مربوط به کارمندان و مستندسازي « ويژه ارتقاء رتبه شغلي خبره » نام : منوچهر نام خانوادگي : ميرزايي نام پدر: حسن رشته شغلي : علوم اجتماعي کد ملي : 5499780218 شماره پرسنلي: 26166815 پست سازماني: دبير سابقه خدمت قابل قبول : (روز /ماه/سال ) 27 سال سوابق تجربه قابل قبول : (روز/ماه/سال ) 27 سال محل جغرافيايي خدمت : آموزش وپرورش استان: اصفهان حوزه محل خدمت : شهر/ شهرستان: ناحيه 4 2- سوابق تجربي کارمند : « براساس فرم 502 اطلاعات پرسنلي » : رديف رشته شغلي عنوان پست سازماني دوره تصدي رديف رشته شغلي عنوان پست سازماني دوره تصدي 1 ابتدايي آموزگار 8 7 2 متوسطه دبير 14 8 3 متوسطه معاون 5 9 4 10 5 11 6 12 3- ميانگين امتياز مکتسبه طول دوره ارزشيابي کارمند : ......................... امتياز 4- عناوين دوره هاي آموزشي مرتبط با شغل : » خبره 200 ساعت » رديف عنوان دوره ساعت رديف عنوان دوره ساعت 1 روش تحقيق در روان شناسي 40 7 2 بررسي، تحليل و روش تدريس دفاعي متوسطه 24 8 3 حوادث غير مترقبه 32 9 4 آمادگي دفاعي 42 10 5 علم و دين 24 11 6 دوره آموزشي دبيران علوم اجتماعي 20 11 7 گردهمايي دبيران علوم اجتماعي 20 12 *جمع ساعت دوره هاي آموزشي : ...........220......... ساعت 5- مهر وامضاء مديرکل آموزش وپرورش استان اصفهان 6- امضاء رييس اموراداري و تشکيلات استان باسمه تعالي فرم شماره 1 فرم خلاصه اطلاعات مربوط به کارمندان و مستندسازي « ويژه ارتقاء رتبه شغلي عالي » نام : نام خانوادگي : نام پدر: رشته شغلي : کد ملي : شماره پرسنلي: پست سازماني: سابقه خدمت قابل قبول : (روز /ماه/سال ) سوابق تجربه قابل قبول : (روز/ماه/سال ) محل جغرافيايي خدمت : آموزش وپرورش استان: حوزه محل خدمت : شهر/ شهرستان: 2- سوابق تجربي کارمند : « براساس فرم 502 اطلاعات پرسنلي » : رديف رشته شغلي عنوان پست سازماني دوره تصدي رديف رشته شغلي عنوان پست سازماني دوره تصدي 1 7 2 8 3 9 4 10 5 11 6 12 3- ميانگين امتياز ...