اداره آموزش و پرورش ابهر
رزرو اینترنتی فرهنگیان در خانه معلم استانهای سراسر کشور
لیست خانه های معلم در برخی شهرستانه در سراسر کشور آبادان آبادان-لین 15 بوارده شمالی 06314428974 آباده جاده کمربندی-45 متری شهید چمران 07513332079 آبدانان میدان امام حسین (ع)-جنب اداره آب و برق 08426223006 آبیک انتهای بلوار امام خمینی (ره)-خوابگاه آزادگان-نرسیده به اتوبان تهران قزوین 02822827950 آشتیان بلوار امام خمینی (ره)-خانه معلم 08627224800 ابر کوه شهرک صفائیه-پشت کانون شهید رجایی 03526825804 ابهر خیابان شهید مطهری-نرسیده به میدان زید الکبیر 02425270032 ابوموسی شهرک صیادان- منازل آموزش و پرورش 07636223361-2 اراک خیابان فتح شیاکوه (نمک کوریها)-تقاطع خیابان شیخ مفید-خانه معلم 08612786020-08612786030 اردبیل خیابان دانش-جنب سازمان آموزش و پرورش 04512242002-04512244959 اردگان بلوار رسالت-روبروی اموزش و پرورش سابق 03825224090 اردل بلوار شهدا-جنب دبیرستان نجمه 038262222988 اردکان خیابان شهید رجائی- جنب آموزش و پرورش 035277223081 ارومیه بلوار شهید بهشتی-روبروی دانشگاه آزاد اسلامی-کوی شماره 31 04413447270-04413448746 استهبان خیابان معلم 07324223440 اسلام آباد خیابان راه کریلا-روبروی اداره 08325225171 اشتویه بلوار انقلاب-روبروی بانک ملی 04445622099 اصفهان 100 کیلومتری اصفهان- مرکز آموزشی رفاهی شماره 5 چادگان 03724722244-03724722478 اصفهان خ پروین-خیابان معراج-فجر 3- مرکز آموزشی رفاهی شماره 3 03115567898-03115567899 اصفهان خیابان کاوه-خیابان جابر انصاری-خیابان آذر-مرکز آموزشی رفاهی شماره 2 03114427119-03114427119 اصفهان سه راه حکیم نظامی-خیابان ارتش-مرکز آموزشی رفاهی شماره 1 03116248100-03116248101 افشار بلوار امام خمینی (ره)-جنب دادگاه عمومی 02434822445 الیگودرز میدان امام-خیابان طالقانی 06642223413 اندیمشک منطقه لوان تور-خیابان شهید غلی اکبری-جنب دبیرستان دکتر شریعتی 06424224410 انزلی خ شهید مطهری-روبروی مسجد فاطمیه 01814243022 انگوران دندی-جنب ثبت و احوال 02433522607 اهواز پادادشهر-خیابان 14 06115512187-06115512419 ایرانشهر خ شخید درزاده-مقابل بنیاد شهید 05472221601 ایلام بلوار جنوبی امام (ره) - جاده مهران 08413356699 ایلام میدان کشوری-بلوار مدرس-جنب مدیریت آموزش و پرورش 08413332970 ایوان خ امام (ره)-روبروی فرمانداری 084232347000 با خرز (خراسان رضوی) بخش یک 05294824502 بابنگان خ شهید صالحی- روبروی اداره برق 08327823255 باشت باشت-جنب خانه های 28 دستگاه بافت خ امام (ره)-میدان معلم 03474223000 بافق بلوار انقلاب-مرکز آموزشی رفاهی فرهنگیان 03524224737 بانه م قدس خ انقلاب - جنب مسجد جامع 08754266264 بجستان میدان بسیج-شهرک آزادگان 05353223550 بدره خیابان امام-جنب کلانتری 08425722960 برد خون خانه های سازمانی آموزش و ...
برنامه هاي عملياتي سالانه مركز ملي پرورش استعدادهاي درخشان و دانش پژوهان جوان
قابل توجه روساي محترم ادارات استعدادهاي درخشان و مديران مدارس با سلام و آرزوي توفيق احتراماً، با عنايت به رويكردهاي جديد وزارت و شرايط خاص اعتبارات مركز ملي و استانها و مدارس، برنامه هاي عملياتي سالانه معاونت پرورش استعدادهاي درخشان با جهت گيري كيفيت بخشي به فعاليتها و تعديل برخي برنامه هاي موازي با ساير معاونت هاي وزارت جهت اطلاع و بهره برداري و پيگيري اعلام مي گردد.
اهم عملکرد دکتر خانمحمدی از بعد نظارتی (تذکرات و مکاتبات و اخذ دستور )
موضوع مسئولین و دستگاه های دولتی درخواست رسیدگی به وضعیت زلزله زدگان کشور- افزایش حقوق فرهنگیان بازنشسته و مستمری بگیر- در خصوص تسریع در اعلان ارتقاء سلطانیه به شهرستان(۲مورد) رئیس جمهور رفع مشکلات زمین پارک ولایت خرمدره رئیس مجلس ردیف های اعتباری مستقل برای دانشکده فنی و مهندسی ابهر- تامین اعتبار جهت تکمیل بیمارستان 220تختخوابی ابهر- مساعدت در تاسیس دانشکده فناوریهای نوین خرمدره- تکمیل پروژه راه ارتباطی خرمدره به شمال - احداث بیمارستان تامین اجتماعی خرمدره - ارتقاء سلطانیه به شهرستان و هیدج و صائین قلعه به بخش معاون اول رئیس جمهور در خصوص واگذاری یک باب ساختمان واحد آموزشی 25 کلاسه و توسعه رشته های آموزشی دانشگاه علمی کاربردی مینو نایب رئیس مجلس ارتقا بخش سلطانیه به شهرستان و هیدج و صائین قلعه به بخش وزیر کشور ایجاد دفتر وزارت خارجه دراستان زنجان وزیر امور خارجه استفاده از نتایج یافته های مرکز پژوهشی ایران-استفاده از نتایج یافته های شرکت پژوهش و فناوریهای پتروشیمی ایران-استقرار شرکت پخش فراورده های نفتی در خرم دره -تامین تجهیزات پروژه های CNG شهید خاکی خرم دره-استقرار اداره مستقل شرکت گاز در خرم دره- مطاله و انتقال و تغییر درجه طول انتقال فراورده های نفتی و گاز محدوده شهر خرم دره به خارج از شهر وزارت نفت جلوگیری از انتقال کشتارگاه دام شهرستانهای ابهر و خرمدره به کشتارگاه مروارید زنجان-در خصوص مصوبات 11 گانه مربوط به مشکلات کشاورزی شهرستان ابهر-وحدت رویه در جهت اخذ ضمانتهای تسهیلات بانکی- بیمه نمودن کشاورزان- تامین اعتبار جهت تکمیل پروژه های شبکه های آبیاری تحت فشار اراضی پایاب سد کینه ورس- افزایش تنوع پوشش بیمه محصولات کشاورزی - در خصوص چارت سازمانی مصوب جهاد کشاورزی شهرستان خرمدره- در خصوص ساماندهی 500 کیلومتر از خطوط لوله آبیاری تحت فشار چاه های عمیق وزیر جهاد کشاورزی مساعدت مالی در جهت تکمیل پروژه ۱۲۰ واحدی قدس- درخواست واگذاری ۱۰ هکتار زمین به دانشگاه زنجان جهت احداث دانشکده فناوری های نوین خرمدره -کمک به ادوات راهداری خرمدره-کمک به آسفالت ۳۰ کیلومتر از راههای روستایی شهرستان ابهر - احداث مجتمع تجاری - فرهنگی تفریحی در بخش سلطانیه-آسفالت راه امامزاده یعقوب-تعمیر و نگهداری ۲۰ راه روستایی در مسیر معادن - آسفالت راههای روستایی خلیفه لو به انجلیین و هیدج به محمود آباد- ارتقاء راه روستایی سوکهریز به فلج و ذره باش - احداث و تکمیل راه روستایی اسلام آباد ...
نمونه سوال بدون بارم
نمونه سوالات املایی پایه دوم راهنمایی 1-در کدام گزینه غلط املایی به کار رفته است. الف) یا الهی و ربّی! همه را چشم امید به درگاه تو باز است. ب)انقلاب کرامط انسانی را به جامعه بازگرداند. ج)در ایران نشستن در مجالس آداب خاصّی دارد. 2- غلط املایی را در متن زیر پیدا کنید. زیبایی طبیعت منحسر به سبزه و گل نیست. گاه شاید خوار بنی که در سینه ی کویر روییده و بوته ی یک گل وحشی که در عمق درهّ ای از دل سربرآورده و یا تک درختی که در بیابان برای رفع عشق به انتظار باران نشسته زیباست. 3-در کدام گزینه کلمه دو تلفظی دیده نمی شود. الف)یکی نغز بازی کند روزگار که نشاندت پیش آموزگار ب)دانش تو را پاسبان است تو مارا نگهبان ج)اگر دانشمند دانش خود را تباه سازد 4- از میان کلمات داخل پرانتز کدامیک برای متن داده شده مناسب است. الف)همه فرزندان از ........... به پدر و مادر خود وابسته می باشند (خوردی،خُردی) ب)کار نیک در نزد خداوند اجر و .......... اُخروی دارد. (صواب ، ثواب) 5- دو کلمۀ مقدّم و مقدم را در جای اصلی خود بنویسید. دانش آموزان در صف ............... علم دانش اند. ............. شما را به سال دوم راهنمایی گرامی می داریم. 6-با توجه به متن زیر، صحیح غلط های املایی خط کشیده شده را بنویسید. دوران حکومت پهلوی با خفغان و استبداد همراه بود و انقلاب اسلامی پرتو امیدی بود که به همّت مردم از درون عثر بیدادگری نمایان گشت و مردم توانستند از هر گونه وابستگی در فضای پر تراوت آزادی تکریم انسانی را تجربه کنند. 7-کدامیک از دو واژه مقابل معنای اصل و بنیان را می دهد. اثاث اساس 8- املای همه گزینه ها جز گزینه ............ با توجه به معنی درست است. حیات: زندگی بدیع: تازه فراقت: آسایش زرّین: طلایی 9- واژه ی حصار با کدام کلمه هم خانواده نیست. محصول محصور محاصره@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@نمونه سوالات درس املاءپایه سوم راهنمایی 1- کدام واژه معنی «پادشاه» را می دهد. مُلک مَلِک مَلَک2- کدام واژه معنی «قدرت داشتن» را می دهد: اغتدار اقتدار اقطدار3-واژه ی (توقف) با کدامیک از کلمات زیر هم خانواده است.اتفاق واقعه توقع متوقف4- ...
برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران برای آینده؟
سیاست ها و الزامات اجرایی:اجرای برنامه درسی ملی به عنوان یکی از زیر نظام هایموثر در تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ودر چارچوب مفاهیم و راهکار های سند تحول بنیادینآموزش و پرورش مستلزما تخاذ سیاست های کار آمدوا ثربخش، فراهم آوردن شرایط،ا مکانات، منابع و زیر ساختهای فنی و تخصصی می باشد. برخیا زا هما ین سیاستها وا لزامات عبارتندا ز:1.تهیه برنامه جامع، فراگیر و بلند مدت مشتمل بر کلیهاقدامات و فعالیت های موردن یازب خش های مختلف درونآموزش و پرورش و تایید و ابلاغ آن توسط وزیر آموزشو پرورش؛2.طراحی وا جرایب رنامه های آموزشی و تربيتيب ا رعايتاستانداردها، حفظ مصالح ملي، افزایش مشارکت کلیهمجریان در سطوح مختلفب ا تاکیدب ر كاهش تمركز؛3.بکارگیری روش های موثر در تامین، ن گهداشت وا رتقاینیروی انسانی متخصص اعم از کارشناسان، مشاوران وناظران علمی به منظور طراحی و تدوین راهنمای برنامهدرسی حوزه های تربیت و یادگیری ؛4.اختصاص منابع مالی مناسب و حمایت های حقوقیو اداری برای اجرا و نظارت بر حسن اجرای برنامه هایمصوب؛5.بکارگیری روش های اثر بخش در اشاعه برنامه درسیملی ، فرهنگ سازی و نهادینه کردن آن با استفاده ازظرفیت های درون وب یرون آموزش و پرورش؛6.فراهم آوردن استلزامات اداری و ساختار سازمانیمناسب برای پایش مستمر برنامه درسی ملی و بهبود آنوانجام مطالعات و پژوهش های موردن یاز؛7.ایجاد فرصت های متنوع و بکارگیری راهکارهای اثربخشب رایا رتقای توانمندی های ذینفعانب ویژه معلمانو مدیران جهت ارتقای سطح عملکرد مدارس در اجرایبرنامه درسی ملی؛8.تجهیز مدارسب ه فناوری هاین وین،کتابخانه،آزمایشگاهو کارگاه های فنی و حرفها ی.-15 ارزش یابی برنامه درسی ملی:ارزشي‌ابي برنامه درسي ملي به منظور، فراهم آوردناطلاعات توصيفي و قضاوتي براي درك بیشتر، هدایت، تصمي مگيري و پاس خگويي نسبت به ميزان اثربخشي وچگونگیا جرا و تحققا هداف ون تایجب رنامها نجام مي شود.اینا رزشیابیب ا رعایت موارد زیرا نجام می پذیرد:1.ارزش یابی برنامه درسي ملي با نظارت شوراي عاليآموزش و پرورش و توسط وزارت آموزش و پرورش انجاممي شود ، طرحا رزش يابي ون حوه كاربستن تايج آن توسطوزارت آموزش و پرورش و با مشارکت سازمان پژوهش وبرنامه ريزي آموزشي پيشنهاد و به تایید شوراي عاليآموزش و پرورش خواهد رسيد.2.ارزشي‌ابي از برنامه درسي ملي بايد فرايندي مستمرو پويا در نظر گرفته شود و انواعي از اطلاعات مورد نيازرا با استفاده از روش هاي كمي و يكفي جمع آوري و درادوار زمانی 2 تا 3 سال به شورای عالی آموزش و پرورشگزارشن مايد؛3.تصمي مگيري در خصوص ارزشي‌ابي از فرايند اجرايبرنامه درسي مليب ...
اینگونه باش
به چشمی اعتماد کن که به جایصورت به سیرت تو می نگردبه دلی دل بسپار که بسیار جای خالی برایت داشته باشد و دستی را بپذیر که بازشدن رابهتر از مشت شدن بلد استهوس بازان کسانی را که زیبا می بیننددوست دارند اما عاشقان کسانی را که دوست دارند زیبا می بینندوقتی تو زندگی به در بزرگ رسیدی نترس و نا امید نشو چون اگه قرار بود باز نشه جاش دیوار می کشیدن آنچه هستی هدیه خداوند است به تو وآنچه می شوی هدیه تو به خداوندپس بی نظیر باششریف ترین دل ها دلی است که اندیشهآزار دیگران در آن نباشدنگو شب شده است بگو صح در راه استقابل اعتماد بودن ارزشمند تر ازدوست داشتنی بودن است وچه لذتی بالاتر از اینکه اسمت قسم راست یک نفر دیگه باشه