اتوماسيون آموزش و پرورش گرگان
پایان نامه طیبه تجری
پایان نامه طیبه تجری اموزگار استثنایی مرکز شهید گوکلانی علی آباد به عنوان پایان نامه برتر وزارت آموزش و پرورش در سال1386 انتخاب گردید. بر اساس اعلام پژوهشکده تعلیم وتربیت سازمان آموزش وپرورش استان پایان نامه طیبه تجری به عنوان پایان نامه برتر وزارت آموزش و پرورش در سال1386 انتخاب و از سوی دکتر علیرضا علی احمدی وزیر آموزش و پرورش مورد تقدیر قرار گرفت. در بخشی از تقدیر نامه وزیر آموزش وپرورش چنین آمده است:استاد محترم،بذل دقت نظر،نکته بینی و سلوک دانشورانه شما در اجرای طرح:بررسی و مقایسه دو روش تدریس بدیعه پردازی و روش سخنرانی در پرورش خلاقیت و پیشرفت تحصیلی در درس تعلیمات اجتماعی دانش آموزان شهرستان علی آباد کتول در سال تحصیلی ۸۶-۸۵ که به عنوان پایان نامه برتر وزارت آموزش و پرورش در سال ۱۳۸۶ انتخاب شده است،درخور سپاس و تقدیر است و ضمن ارج گذاری امیدواریم فعالیت هایی از این دست بیش از پیش وجهه همت پژوهشگران مسائل آموزش و پرورش قرار گیرد. ما هم به نوبه خود کسب این موفقیت را به ایشان تبریک می گوییم.
پیام تبریک
جهانیان همه گر منع من کنند زین عشق من آن کنم که خداوندگار فرماید همکارارزشمند و اندیشمند جناب آقای عباس خانعلی ضمن تقدیرو تشکر اززحمات آقای جمال که به توفیق بازنشتگی نائل گشته اند انتصاب شایسته جنابعالی که ازنیروهای خوش ذوق و خوش فکر و توانمند مجموعه خدوم استثنایی می باشند را به ریاست اداره آ. پ استثنایی استان گلستان وخدمتگزاری بهشتیان روی زمین تبریک می گوییم . امیدواریم شاهد رشد و تعالی و تحولی در این حوزه باشیم. مدیریت ،کارکنان ، انجمن اولیاء و مربیان و دانش آموزان مجتمع شهید گوکلانی علی آباد کتول
آشنایی با مشاغل و رشته های تحصیلی 54:هوانوردی-خلبانی
درس‌هاي اين رشته در طول تحصيل :دروس پايه:رياضي ، فيزيك پايه، آمار و احتمالات، معادلات ديفرانسيل.دروس اصلي:كامپيوتر و برنامه‌نويسي، ارتعاشات عمومي، استاتيك، مباني مهندسي برق، ديناميك عمومي، اصول ايمني پرواز، الكترونيك عمومي، آئروديناميك عمومي، اصول هوانوردي، موتورهاي هواپيما، سيستم‌هاي الكتريكي و الكترونيكي هواپيما، ناوبري هوائي ، هواشناسي، فيزيولوژي هوائي، قوانين و مقررات هوانوردي.دروس تخصصي:مقاومت مصالح، مباني مديريت و تحقيق در عمليات، ايروديناميك سيالات تراكم‌پذير، انتقال حرارت عمومي، مكانيك پرواز كاربردي، زبان تخصصي، پرواز اوليه، پرواز پايه ، پرواز پيشرفته نظامي ، پرواز تخصصي نظامي.شاخه مراقبت پرواز :آن‌گاه كه روي صندلي يك هواپيماي در حال پرواز بر فراز يكي از شهرهاي بزرگ و پرجمعيت جهان نشسته‌ايد، آسمان را خالي و آرام و بي‌سر و صدا و به رنگ اقيانوس آبي‌رنگ مي‌بيند. اما اگر به صفحه رادار مراقبت پرواز فرودگاه آن شهر نگاه كنيد، آن را همانند بزرگراهي مملو از اتومبيل مشاهده مي‌كنيد كه با سرعتي بسيار در حال حركت هستند. اتاق عمليات (كنترل راداري فرودگاه هواپيما) در فرودگاه هر شهر، اداره آسمان پر ترافيك آن شهر را به عهده دارد. در اين اتاق، مسؤولان مراقبت پرواز با چشماني دقيق و مراقب، تغييرات لحظه‌اي و كامپيوتري صفحات سبزرنگ رادار را زير نظر دارند و با استفاده از رادار و راديو، هواپيماها را در آسمان هدايت مي‌كنند وبه خلبان‌ها دستور مي‌دهند كه به كدام سمت گردش كنند، اوج بگيرند، فرود آيند و سرعتشان را زياد يا كم كنند تا تداخلي پيش نيايد و از ايمني كامل برخوردار گردند. شاخه مراقبت پرواز به آموزش و پرورش متخصصان برج مراقبت پرواز مي‌پردازد. افرادي كه در برج مراقبت، كنترل هواپيماهاي مسافربري و شكاري را برعهده دارند تا هنگام پرواز، بلند شدن و نشستن، تداخلي به وجود نيايد و هواپيما فرود يا پروازي ايمن داشته باشد. يك متخصص مراقبت پرواز اطلاعات لازم را در زمينه نحوه وزش باد، نوع هوا و سمت باند پروازي از برج مراقبت پرواز گرفته و براساس آن، هواپيما را هدايت مي‌كند. در ضمن كاركنان مراقبت پرواز، اولين كساني هستند كه از وقوع سانحه آگاه مي‌شوند بنابراين ضمن رعايت دستورالعمل مربوط، بايد با سريعترين وسيله ممكن براي نجات سرنشينان هواپيماي سانحه ديده و از بين نرفتن ...
برقراری فوق العاده (حق استثنایی)برای کارکنان آموزش وپرورش استثنایی
برقراری فوق العاده (حق استثنایی)برای کارکنان آموزش وپرورش استثنایی شماره بخشنامه : 2/8283/97000 تاریخ بخشنامه : 20/07/88 تصاویر نامه های شماره 5/1866/97000 مورخ 20/12/87 وشماره 1/7071/97000 مورخ 23/6/88 در خصوص برقراری فوق العاده (حق استثنایی )برای کارکنان آموزش وپرورش استثنایی و همچنین پاسخ شماره 33/35313/710 مورخ 13/7/88 اداره کل امور اداری وزارت متبوع فایل ضمیمه
موتیسم یا لالی عاطفی
موتیسم:کاهش سازگاری وخودداری از صحبت کردن در موقعیت اجتماعی ویژه که درآنها انتظارصحبت کردن وجود دارد مانند:مدرسه،پارک،رستوران،مغازه ودیگرمکانهای تفریحی،در حالی که توانایی صحبت کردن را در محیط خانه(با والدین؛خواهر وبرادر)دارد. اختلال روانپزشکی خاص دوران کودکی است.که معمولا بین سنین5تا7سالگی اتفاق می افتد.معمولا افراد باتکان دادن سر،یا با اشاره کردن وحالتهای چهره به معلمان ودوستان پاسخ می دهند. مشخصات بارز کودکان موتیسم: خجالتی بودن افراطی، انزوای اجتماعی،اضطراب ونگرانی،ترس از شرمساری،بی- اختیاری ادرار،اضطراب جدایی. ملاکهای تشخیصی کودکان موتیسم: *ویژگی اصلی این اختلال ناتوانی صحبت کردن در موقعیت اجتماعی ،درحالی که درسایرموقعیتها صحبت کردن عادی است. *اختلال در پیشرفت تحصیلی یا شغلی ویا ارتباط تاثیر می گذارد. *تداوم حداقل یکماه تا سه ماه *نا توانی در صحبت کردن نباید ناشی از فقدان اطلاعات درباره زبان محاوره مورد نیاز برای موقعیت اجتماعی ویا دشوار بودن آن باشد. *این اختلال قابل توجیه بهتر با یک اختلال ارتباطی(مانند لکنت)نیست وبه ویژه در طی دوره اختلالهای فراگیررشدی،اسکیزوفرنی ویا یک اختلال روانپزشکی دیگر نیست. اولین ارجاع ازطرف: معلم ارزیابی ازطر ق مختلف: یک رویکرد گروهی برای تشخیص کودکان موتیسم وجود دارد. متخصص کودک،روانشناس،روانپزشک،واین متخصصان باید تلاش کنند و با کودکان، والدین،معلمین کار کنند. 1-تاریخچه آموزشی کودکان 2-آسیبهای شنیداری 3-بررسی حرکت زبانی 4-مصاحبه از والدین ومراقبان اولیه ومعلمان 5-ارزیابی زبان وگفتاربااستفاده از (تست مفهومی شنیداری لیندامودLACT،تست تجدیدنظرشده لغات تصویری پی بادی،ارزیابی بالینی ازکارکرد زبانی،چک لیست ارتباطی کودکان- برداشت والدین) 6-پرسشنامه چک لیست رفتار کودکCBCL 7-گزارشات معلم TRF 8-پرسشنامه اضطراب 9-ازطریق خط پایه چند تایی مقیاس درجه بندی برای کودکان موتیسم (اصلا شبیه نیست 0، در بعضی موارد شباهت دارد 1، خیلی شبیه است2) 1-اختلاف زناشویی والدین 2-آسیبهای روانی والدین 3-کاهش گفتاردراعضای خانواده 4-مشکلات گفتار،اما گفتارش را می تواند انتقال بدهند 5-کمرویی وترس 6-ترس(به عنوان مثال ازبیگانگان) 7-مخالفت 8-پرخاشگری انفعالی 9-با دستکاری 10-اذیت شده توسط خواهروبرادر 11-کج خلق درخانه 12-سوءاستفاده جنسی وجسمی ازکودک 13-صحبت بادوستان برگزیده اما نه با دیگران 14-نابالغ 15- صحبت درخانه، صحبت کم درمدرسه 16-وابستگی مادروفرزند 17-یادگیری زبان جدید 18- صحبت نکردن اولیه با کودکان 19- صحبت نکردن اولیه بامعلم ها 20- صحبت نکردن اولیه باوالدین 21- صحبت نکردن اولیه بابزرگسالان ...
تاريخ، نحوه پرينت كارت و محل رفع نقص كارت شركت در آزمون
بدينوسيله به اطلاع ميرساند آزمون دوره هاي كارشناسي پيوسته وكارشناسي ناپيوسته در صبح روز جمعه 14/12/1388و آزمون دوره هاي كارداني در بعدازظهر روز جمعه 14/12/88 در 228شهرستان مختلف كشور (به شرح جدول شماره 1) برگزار خواهد شد. كارتهاي شركت در آزمون براي كليه داوطلبان از روز سه شنبه 11/12/1388 براساس مندرجات بند « الف» اين اطلاعيه بر روي سايت سازمان سنجش آموزش كشور قرار مي‌گيرد و داوطلبان هر يك از دوره هاي مذكور پس از پرينت كارت شركت در آزمون، در صورت وجودنقص احتمالي بايستي "مطابق بند «ب» اين اطلاعيه" به حوزه هاي رفع نقص كارت مندرج در جدول شماره 2 مراجعه نمايند. الف - نحوه و زمان پرينت كارت شركت در آزمون كارتهاي شركت در آزمون كليه داوطلبان از روز سه شنبه 11/12/1388 براي مشاهده و پرينت بر روي سايت سازمان سنجش آموزش كشور به نشاني www.sanjesh.org قرار خواهد گرفت. لذا كليه داوطلبان متقاضي شركت در آزمون دوره هاي كارداني ،كارشناسي پيوسته وكارشناسي ناپيوسته دانشگاه جامع علمي - كاربردي سال 1388 ، براي پرينت كارت شركت در آزمون بايد در تاريخ تعيين شده به شرح فوق به سايت اينترنتي سازمان مراجعه نموده و با وارد نمودن اطلاعات مندرج بر روي كارت اعتباري ثبت نام خود و شماره شناسنامه و يا شماره پرونده و كد رهگيري يك نسخه پرينت از كارت شركت در آزمون تهيه نمايند. بنابراين داوطلبان اين آزمونها براي پرينت كارت شركت در آزمون بايد منحصراً به روش فوق اقدام و براساس نيمروز برگزاري ، تاريخ و آدرس تعيين شده بر روي كارت شركت در آزمون ، به حوزه امتحاني مربوط مراجعه نمايند. بديهي است براي شركت در جلسه آزمون همراه داشتن پرينت كارت شركت در آزمون و هم چنين اصل كارت ملي و يا اصل شناسنامه عكسدار و ارائه آن الزامي است. ب ـ آدرس و محل رفع نقص كارت شركت در آزمون آدرس و محل رفع نقص كارت شركت در آزمون‌كليه‌داوطلبان به شرح جدول‌شماره 2 مي‌باشد. ج- داوطلبان دوره هاي كارشناسي پيوسته و ناپيوسته چنانچه درخصوص مندرجات كارت شركت در آزمون مغايرتي مشاهده نمودند ، لازم است به شرح زير اقدام نمايند.1ـ با توجه به اطلاعات مندرج بر روي كارت شركت در آزمون ، چنانچه داوطلبان مغايرتي در اطلاعات مندرج در بندهاي 1، 2 ، 4 ، 5 ، 6 ، 12 ، 13 و 16(شامل نام خانوادگي ، نام ،سال تولد، شماره شناسنامه،كد ملي ، وضعيت داوطلب، كداشتغال و كدرشته محلهاي انتخابي بر اساس اولويت علاقه ) كارت شركت در آزمون مشاهده نمودند لازم است براي اصلاح مورد يا موارد مذكور از طريق لينك مربوط حداكثر تا تاريخ 13/12/88 منحصراًً به سايت اينترنتي سازمان سنجش آموزش ...
23مهر روز جهانی عصای سفید بر همه روشندلان مبارک باد.
23مهر روز جهانی عصای سفید بر همه روشندلان مبارک باد.ماه مهر آغاز گر شور و نشاط و یادگیری و یاد دهی برای دانش آموزان و معلمان گرامی است.علاوه بر آن برای دانش آموزان نابینا یادآور روز23 مهر ,روز عصای سفید است.روزی که روشن دلان جهان طراوت ,پویایی و نشاط را به جویبار زندگی فرا می خوانند.و اعلام می کنند ما هم تپیدن قلب زندگی و زدن نبض طبیعت را احساس می کنیم و با چشمان به ظاهر بسته خویش ,در زلال شعور و صفای فطرت خداییمان ,جلال و جمال حضرت حق را می نگریم.و می توانیم با تامل در گردش حکیمانه چرخ روزگار ,به مهمانی همه نشانه های خلقت برویم. اهمیت نابینایان به عنوان بخش بزرگی از جامعه انسانی سبب شد تا در سال 1950(دهه 1940 میلاادی)سازمان آموزشی,علمی,فرهنگی ملل متحدیونسکو و فدراسیون جهانی نابینایان در جلسه ای مشترک,قانون عصای سفید را بررسی و تصویب کنندو نهایتا روز 15 اکتبر برابر با23 مهر را روز جهانی عصای سفید یا روز جهانی ایمنی نابینایان اعلام نمودند. تا مردم سراسر دنیا به حقوق این گروه از معلولین بیشتر آگاهی یابند و در راستای تحقق آرمان های انسانی با آنان همگام شوند.قانون عصای سفید ,تصویری جدید از نابینایان را در جامعه ترسیم می کند و از افرادنابینا می خواهد که به منظور حمایت از منافع خود ,از تمام مفاد این قانون مطلع باشند. در حقیقت روز عصای سفید سمبلی شد جهت معرفی نابینایان به جامعه و همچنین تغییر نگرش مردم نسبت به توانمندی نابینایان و توجه بیشتر به مشکلات آنها عصای سفید مثل پرچمی است که به نشانه استقلال (پذیرش معلولیت و غلبه بر محدودیت) در دست نابینا به حرکت در می آیدو آینه ای است که قدرت و نعمت خدایی را به تماشای تامل و تفکر دیگران می گذارد. البته این ابزار حرکتی سودمند زمانی از کارایی لازم بر خوردار خواهد بود که نارسایی های فیزیکی محیط (وجود پیاده رو ها و خیابان های یکنواخت توانایی حرکت با عصا را برای نابینایان راحت تر می سازد.) زندگی افراد نابینا کم یا به طور کلی حذف شود بنابر این علاوه بر توجه به مسائل عاطفی و احساسی ضروری است زمینه ای برای تردد آسان آنان فراهم سازیم.و کمک شایانی به استقلال حرکتی نابینایان بکنیم.جهت یابی و حرکت از جمله مهارت های اساسی برای نابینایان جهت یابی و حرکت است تا بتوانند بزرگسالانی مستقل بار بیایند و با حداقل کمک در محیط حرکت کنند.جهت یابی به مهارت هایی گفته می شود که قبل از فنون حرکت باید آموخته شوند و محدود به رشد مفاهیم و تقویت حواس می گردد.کودک بینا نگاه می کند .حرکات خود را با دیگران مقایسه و اصلاح می کند.ولی این موضوع در مورد کودک نابینا صدق نمی کند . بنابراین برای جبران ...
آدرس و شماره تلفن خانه معلم های سراسر کشور
ردیف استان شهرستان شماره تلفن کد آدرس 1 تهران تهران 55404053 021 میدان حر - خ کمالی -خ کاشانی 2 تهران 22420863-5 021 بزرگراه چمران- ابتدای درکه -مجاور ضلع غربی دانشگاه بهشتی 3 تهران 66050055 021 خیابان آزادی روبروی دانشگاه صنعتی شریف - جنب آموزشگاه عاصمی 4 اصفهان اصفهان 6248100 0311 سه راه حکیم نظامی - خ دانش 5 اصفهان 44271119 0311 خ کاوه - خ جابر انصاری - خ آذر 6 اصفهان 5567898 0311 خ پروین - خ معراج فجر3 7 اصفهان 2607707 0311 هشت بهشت شرقی - خ میثم (باغ کاشفی ) 8 آذربایجان شرقی تبریز 5553590 0411 هفده شهریور جدید - تقاطع طالقانی- ایستگاه لاله زار 9 تبریز 5569769 0411 خیابان طالقانی - بالاتر از مصلی 10 قم قم 7701012 0251 خیابان ساحلی - جنب بانک کشاورزی 11 قم 7711883-5 0251 خیابان ساحلی - بعد از استانداری 12 فارس شیراز 2282287-9 0711 چهار راه حر 13 شیراز 2271029 0711 خیابان ارم 14 شیراز 2346096 0711 خیابان شهید ذوالانوار 15 شیراز 2343600 0711 خیابان معدل شرقی 16 یزد یزد 8247029 0351 خیابان کاشانی نرسیده به پارک هفت تیر 17 یزد 8250041 0351 خیابان فلاحی - خ عدالت 18 طبس 4222351 0353 بلوار امام زاده بلوار 22بهمن شمالی تقاطع بلوار سمت راست 19 طبس 4228367 0353 بلوار معلم میدان معلم 20 کرمان کرمان 3127001-5 0341 میدان شهدا خیابان شهدا 21 کرمان 2110272 0341 بلوار جمهوری اسلامی روبروی دانشکده فنی 22 بم 2219961 0344 میدان امام حسین (ع) 23 راور 3726403 0342 خیابان امام ابتدای کوچه شهید نیکایی جنب حوزه علمیه 24 سمنان سمنان 3321917 0231 میدان کوثر بلوار ارم 25 سمنان 3341199 0231 میدان ارگ روبروی بیمارستان امداد سابق کوچه طالقانی 18 26 شاهرود 2226319 0273 خیابان امام خمینی خیابان سازمان 27 دامغان 5241952 0232 خیابان شهید مفتح جنب هلال احمر 28 اردبیل اردبیل 2242002-2244959 0451 خیابان دانش جنب سازمان آموزش و پرورش 29 سرعین 2223801-3 0452 خیابان معلم روبروی مرکز بهداشت 30 آذربایجان غربی ارومیه 3447270-3448746 0441 بلوار شهید بهشتی روبرو دانشگاه آزاد اسلامی کوی شماره 31 31 ایلام ایلام 3332970 0841 میدان کشوری بلوار مدرس جنب آموزش و پرورش 32 ایلام 3356699 0841 بلوار جنوبی امام خمینی جاده مهران 33 بوشهر بوشهر 2522290-2527009 0771 خیابان ورزش جنب دانشگاه آزاد 34 چهارمحال و بختیاری شهرکرد 2343380-1 0381 میدان دفاع مقدس جاده دانشگاه آزاد 35 شهرکرد 2240707 0381 دروازه سامان خیابان پیروزی مجتمع ادارات خانه معلم سازمان 36 کردستان سنندج 6622101 0871 خیابان پاسداران - شالمان 37 قزوین قزوین 3337966-2345386 0281 خیابان نواب شمالی جنب تربیت معلم 38 کرمانشاه کرمانشاه 8248701-8225911 0831 بلوار شهید بهشتی پایین تر از سه راه 22 بهمن 39 لرستان خرم آباد 3201183 0661 میدان 22بهمن 40 خراسان سبزوار 4447244 0571 نرسیده ...