آموزش و پرورش خرمشهر
رئیس جدید آموزش وپرورش خرمشهر معرفی شد
معاون آموزش نظري و مهارتي سازمان آموزش و پرورش خوزستان گفت: ميزان رضايتمندي مردم بهترين معيار براي سنجش عملكرد مديران آموزش و پرورش در دستيابي به اهداف آموزش و پرورش است. "بهزاد علوي" در مراسم معارفه رييس جديد اداره آموزش و پرورش خرمشهر در سرسراي اين اداره افزود: گستره آموزش و پرورش به گستردگي همه خانواده‌هاي ايران از لحاظ تعامل معلمان و دانش آموزان بر مي‌گردد. وي ادامه داد: آرمان‌هاي آموزش و پرورش امروز بر گرفته از اهداف انقلاب اسلامي و حضرت امام خميني (ره) است. علوي اظهار داشت: ارتقاي اعتقادات اسلامي، اخلاقي، اجتماعي و فرهنگي در راستاي تربيت انسانهاي شايسته از اهداف آموزش و پرورش است. وي تصريح كرد: پشتيباني و حمايت مردم و همه نهادها و اداره‌ها نقش مهمي در دستيابي سريع آموزش و پرورش به اهداف تعيين شده دارد. در اين جلسه‌از "سيد رضا طباطبايي" رييس سابق اداره آموزش و پرورش پرورش خرمشهر قدرداني و "جواد علوانيان" به‌عنوان رييس جديد اين اداره معرفي شد.
آموزش و پرورش قلب اجتماع و نظام اجتماعي است
همزمان با اجراي پروژه مهر مدير آموزش و پرورش شهرستان خرمشهر در سخنراني قبل از نماز جمعه ، گفت:آموزش و پرورش قلب اجتماع و نظام اجتماعي استهمزمان با اجراي پروژه مهر مدير آموزش و پرورش شهرستان خرمشهر در قبل از خطبه هاي نماز جمعه گفت:آموزش و پرورش قلب اجتماع و نظام اجتماعي است به گزارش روابط عمومي اداره كل آموزش وپرورش استان خوزستان به نقل از روابط عمومي مديريت آموزش و پرورش شهرستان خرمشهر، و در آستانه فرا رسيدن سال تحصيلي جديد آقاي رفيعي مدير آموزش و پرورش، سخنران پيش از خطبه هاي نماز جمعه اين هفته شهرستان بود .وي ضمن عرض تبريك پيشاپيش به مناسبت فرا رسيدن ايام فرخنده ولادت حضرت معصومه (س) و برادر بزرگوارشان حضرت امام رضا (ع) ، دهه كرامت وآغاز سال تحصيلي جديد ، به بيان اهميت و جايگاه تعليم و تربيت در قرآن كريم و احاديث پرداخت. وي توجه ويژه دين مبين اسلام به تعليم و تعلم را به عنوان يكي از ويژگي هاي ممتاز اين دين دانسته ، با اشاره به بيانات مقام معظم رهبري و بيان اهميت آموزش و پرورش در جهان امروز عمل مسئولان ، مديران و معلمان را در امر تعليم و تعلم امري جهادي دانست. آقاي رفيعي از آموزش و پرورش به عنوان مهمترين عامل در ايجاد توسعه پايدار ياد نموده و آن را قلب اجتماع و نظام اجتماعي دانسته ، مشاركت هر چه بيشتر مردم را در اين زمينه خواستار شدند . مدير آموزش و پرورش در پايان سخنراني خود بر موارد ذيل تأكيد نمود.1- مشاركت جدي مردم و مسئولين با آموزش و پرورش به عنوان راهكار اساسي در مسير پيشرفت جامعه .2- حضور اولياء و دانش آموزان در مراسم آغازين اجراي طرح تلاش و مشـاركت همـگاني روز سـه شنبه 26/6/92 با گردهمايي در مدارس مورد نظر.3- دعوت از خيرين مدرسه ساز جهت احداث مدرسه ، كلاس و نماز خانه مدارس .4- دعوت از مردم جهت تشويق افراد بيسواد بمنظور حضور در كلاس هاي نهضت سواد آموزي .5- درخواست از كليه نهادها و ادارات دولتي مبني بر بهره گيري از كليه ظرفيت هاي قانوني موجود جهت كمك به آموزش و پرورش.6- شناسايي دانش آموزان ترك تحصيل كننده لازم التعليم و تشويق آنان به حضور در كلاس هاي درس .7- لزوم دقت مديران مدارس در جهت آماده سازي هر چه بهتر مدارس براي آغاز سال تحصيلي .8- دعوت از ارگانها و نهادهاي ذيربط از جمله شهرداري – اتوبوسراني – نيروي انتظامي و ... جهت مشاركت هر چه بيشتر در اجراي پروژه مهر
آموزش و پرورش خرمشهر از کمبود نیروی انسانی رنج می‌برد
آموزش و پرورش خرمشهر از کمبود نیروی انسانی رنج می‌برد رییس اداره آموزش و پرورش خرمشهر گفت: مهم‌ترین مشکلات این اداره کمبود نیروی انسانی و کاهش اعتبارات است و سرانه مدارس جوابگوی نیاز آن‌ها نیست.رفیعی اظهارکرد: سال 93 به دلیل محدودیت درآمدی دولت، کاهش اعتبارات شدیدی را در آموزش و پرورش خرمشهر شاهد بودیم و یکی از سخت‌ترین سال‌ها را داشتیم.وی افزود: آموزش و پرورش خرمشهر از کمبود نیروی انسانی رنج می‌برد. در مقطع ابتدایی 100 معلم نیاز هست و این از مهم‌ترین مشکلات آموزش و پرورش شهرستان است. البته این مشکل متعلق به تمام استان و کشور است که انتظار می‌رود وزیر آموزش و پرورش با توجه ویژه، این مشکل را برطرف سازد.رییس آموزش و پرورش خرمشهر در ادامه گفت: از دیگر مشکلات، کمبود اعتبارات است. آموزش و پرورش نهادی است که همیشه هزینه دارد و نمی‌توان در صرف هزینه صرفه‌جویی کرد زیرا مبالغ داده شده کمتر از نیاز است.رفیعی تصریح‌کرد: اعتبارات ما کم است و سرانه مدارس جوابگوی نیاز مدارس نیست. با توجه به افزایش نرخ تورم نیاز است که سرانه مدارس افزایش یابد و مهم‌تر از آن پرداخت سرانه مدارس است. مشکل ما این است که سرانه مدارس هم کم است و هم پرداخت نمی‌شود.وی ادامه‌داد: در تجهیزات خنک‌کننده مدارس و آزمایشگاه‌ها، کمبود وجود دارد. برخی از تجهیزات موجود نیز فرسوده هستند و نیاز به ترمیم دارند. همچنین در بعضی مناطق و روستاها فضای آموزش استاندارد و از کیفیت ساختمانی لازم برخوردار ن نیستند.رییس آموزش و پرورش خرمشهر با اشاره به تاثیر این مشکلات بر دانش‌آموزان و کیفیت تحصیلی، عنوان‌کرد: قطعا رنگ، نور کلاس و شرایط کلاس در کیفیت تحصیل دانش‌آموزان و روحیه آنان تاثیر دارد و نبود این حداقل‌ها در موجب افت تحصیلی دانش‌آموزان می‌شود. یکی از مشکلات ما در تابستان و تجهیزات خنک‌کننده و گرم بودن کلاس‌ها است. باید دانش‌آموز با استفاده از تجهیزات و در آرامش کامل تنها دغدغه درس خواندن داشته باشد. به نظر می‌رسد که هنوز با وضعیت مطلوب فاصله داریم.وی افزود: جهت جبران این کمبودها با پیگیری مسئولان شهرستان، مبلغ یک میلیارد و 300 میلیون تومان از منطقه آزاد به آموزش و پرورش خرمشهر داده شد که در غالب کمک سرانه به مدارس بود. این اقدام مسئولان منطقه آزاد اروند جای تقدیر دارد.رییس اداره آموزش و پرورش خرمشهر با اشاره به ایجاد 12 مدرسه هیات امنایی در سال 93، گفت: با جذب اعتبار از منطقه آزاد توانستیم بخشی از مشکلات مدارس را حل و در سال‌گذشته برنامه‌های پرورش و آموزش را به صورت منظم در خرمشهر برگزار کنیم و شهرستان میزبان همایش‌های ملی و استانی ...
آموزش و پرورش آبادان با تغيير نام مدرسه‌هاي تاريخي روند جديد تخريب آن‌ها را آغاز كرد
مدير اداره ميراث فرهنگي و گردشگري آبادان و خرمشهر: آموزش و پرورش آبادان با تغيير نام مدرسه‌هاي تاريخي روند جديد تخريب آن‌ها را آغاز كرد مدير ميراث فرهنگي و گردشگري آبادان و خرمشهر گفت: اداره آموزش و پرورش اين شهرستان مشغول تغيير نام برخي از مدرسه‌هاي تاريخي آبادان با قدمت بيش از 90 سال است. علي هاچم‌بچاري در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) در خوزستان اظهار كرد: به عنوان مثال ” مدرسه رازي “، كه يك مدرسه قديمي پسرانه است، قرار است به مدرسه‌اي دخترانه با نام ” صديقه كبري (س)“ تبديل شود. وي خاطرنشان كرد: با اين كار به نظر مي‌رسد ” مدرسه رازي “ از فهرست نام مدرسه‌هاي تحت حمايت ميراث فرهنگي با سرفصل ” مدارس ماندگار “ حذف شود. هاچم‌بچاري تصريح كرد: با اين‌كه سازمان ميراث فرهنگي هيچ گونه اعتباري براي مرمت و بازسازي مدرسه‌هاي ماندگار آبادان اختصاص نداده، اداره ميراث فرهنگي و گردشگري آبادان و خرمشهر بازسازي اين مدرسه‌ها را در دستور كار خود دارد. آبادان نزديك به40 مدرسه تاريخي دارد. دبستان فرهنگ، دبيرستان مهرگان، دبيرستان دخترانه رازي و مدارس نسل انقلاب، آزادي و فروغي مدرسه‌هايي هستند كه در اين شهرستان به ثبت رسيده‌اند. تاكنون 13 مدرسه تاريخي با نام‌هاي مدرسه فرخي‌يزدي، دبستان انقلاب، دبستان پسرانه پالايش‌گاه آبادان، آموزشگاه جلال‌آل‌احمد، آموزشگاه خديجه كبري، آموزشگاه مهر، آموزشگاه آيت‌الله جمي، آموزشگاه ميثم تمار، دبيرستان پسرانه باش‌گاه آبادان و آموزشگاه كمال‌الملك شناسايي شده‌اند. هم‌چنين به تازگي 21 مدرسه تاريخي در آبادان شناسايي شده‌اند كه متعلق به دوره‌هاي اول و دوم پهلوي‌اند. اين مدرسه‌ها عبارتند از: دبيرستان پسرانه پالايش‌گاه آبادان، مدرسه راه‌نمايي رسالت، مدرسه راه‌نمايي پالايش‌گاه آبادان، دبستان سلمان فارسي، دبيرستان دخترانه پالايش‌گاه آبادان، مدرسه راه‌نمايي ملك‌الشعراي بهار، هنرستان سميه، دبيرستان دختران نيايش مدرسه استثنايي باغچه‌بان، آموزشگاه شهيد حسين فهميده، دبستان پسرانه قاضي طباطبايي، دبستان دخترانه اروند، هنرستان پسرانه اروند، دبيرستان نخبه‌گان (هماي سابق)، آموزشگاه سعدي، پيش‌دانش‌گاهي زينب كبري، دبيرستان ساجده، آموزشگاه پروين اعتصامي، آموزشگاه سينا، آموزشگاه مدرس و آموزشگاه معرفت.
من ، معـــــــــلم هستم
من ، معـــــــــلم هستمزندگی پشت نگاهم جاريستسرزمين كلماتتحت فرمان منستقصر پنهان منستقاصدك های لبانم هرروزسبزه ی نام خدا را به جهان می بخشدمن معلم هستمگر چه بر گونه ی منسرخی سيلی صد درد درخشش داردآخرين دغدغه هايم اينست :نكند حرف مرا هيچ كس امروز نفهميد اصلانکند حرفی ماند ؟ اين داستان يك معلم است، داستان يك معلم دبيرستان نمونه دولتي. بخوانيد و خودتان قضاوت كنيد و نظراتتان را براي ما بفرستيد. عادل روان یکی از دبیران خوشنام و با سابقه دبیرستان پسرانه نمونه فرهنگیان خرمشهر (متوسطه اول) با یک دانش آموز درگیری لفظی پیدا کرد. ساعتی بعد غلامعباس نظری منش، معاون گمرک خرمشهر ( پدر دانش آموز) همراه دو بادیگارد به مدرسه آمد و در حضور دانش آموزان یک سیلی به گونه معلم نواخت. این اتفاق جامعه فرهنگی خرمشهر را به شدت متاثر کرد. فرهنگیان خرمشهر با صدور بیانیه ای ضمن محکوم کردن این عمل زشت ، خواستار محاکمه و مجازات فرد خاطی شدند و گفتند در صورت بی توجهی مقامات در اعتراض به این اهانت و برای حمایت از همکار مظلوم خود، دست از کار می کشند .انتشار این خبر موجی از همبستگی و تاثر در میان معلمان کشور برانگیخت. یکی از معلمان می گوید : "جنبه سمبولیک ماجرا ، سیلی اقتصاد بر گونه فرهنگ است." فرهنگیان در بیانیه خود از پوشش رسانه ای اخبار هتک معلمان انتقاد کرده و نوشته اند که اگر معلمی دانش آموزی رو تنبیه کند صدا و سیما و تمام شبکه های خبری آن را پوشش میدهند ولی اگر به معلمی هتک حرمت شود با بی اعتنایی رسانه ها روبرو می شود.عبدالله سامری نماینده خرمشهر در مجلس ، معلمان را از اعتصاب برحذر داشت و با حضور در دبیرستان از معلم مضروب خواست که گذشت کند. به گزارش فارس سامری با بیان اینکه پیگیری از طریق مراجع قانونی بهترین روش برای جلوگیری از تکرار چنین اتفاقات ناپسندی است، جامعه فرهنگی شهر را دعوت به گذشت کرد و گفت: "اگر این فرد بر اثر ناراحتی و از سر نادانی تصمیمی گرفته ، از جانب خودم از تمام جامعه فرهنگی طلب پوزش می‌کنم. "مهدی رفیعی دهکردی رئیس اداره آموزش و پرورش خرمشهر نیز با بیان اینکه برای برخورد با فرد اهانت کننده روال قانونی در حال اجراست گفت : "امیدواریم با حضور و حمایت مسئولان، دیگر شاهد وقوع چنین وقایع غیرقابل قبولی نباشیم. "موسی مطوری جزیره از معلمان خرمشهر و عضو انجمن اسلامی معلمان خوزستان اهانت به مقام معلم را امری غیر قابل اغماض دانست و گفت: "این جریان، جامعه فرهنگی را دچار تاثر کرده و از نماینده خرمشهر و تمام مسئولان می‌خواهیم با برخورد قاطع مانع تکرار چنین رویدادهایی شوند. وی در ادامه گفت : "اگر بنا به گذشت و مسامحه گذاشته ...