گروه دين وزندگي استان اصفهان

  • فراخوان راه كارهاي نوين تدريس وروش هاي بهبود ياددهي و يادگيري

    باسمه تعالي فراخوان راه كارهاي نوين تدريس وروش هاي بهبود ياددهي و يادگيري           به منظور اجراي بند 5 برنا مه عمليا تي سا لا نه گروه آمو زشي دين وزندگي استا ن درنظر دارد بين دبيران دين وزندگي متوسطه فرا خوا ن راه كار ها ي نوين تدريس وروش هاي بهبود ياددهي ويادگيري رابه شر ح ذيل برگزا ر مي نمايد. اهداف: 1.ايجاد رقابت علمي وعملي بين همكا ران 2.فراهم اوردن شرايط مناسب جهت انتقال تجربيا ت موفق دبيران شرايط: 1.ارائه نمونه كار به صورت تدريس عملي در كلا س 2.اثار ارسالي قبلا درعنوان ديگري ارايه نشده باشد . مهلت ارسال: ارسال آثارتا تاريخ 30/2/89 به گروه ها ي آموزشي نواحي و منا طق امتيا زات: 1.اعطا ي لوح تقدير به نفر اول از طرف سازمان 2.اعطاي لوح تقدير به نفردوم وسوم از طرف نواحي ومناطق محل خدمت                                                                                                                                         گروه آموزشي دين وزندگي استان قم                                                   http:www.qomdinozendegi.blogfa.com    



  • نمونه سوال دین وزندگی سال اول دبیرستان

    سوالات درس دین وزندگی (1)          آموزشگاه  :         کلاس :  اول     رشته :  عمومی               تاریخ امتحان :/3/91 نام  و نام خانوادگی :                نام پدر :                  شماره دانش آموزی:                      تعداد سؤالات :   11       مدت پاسخگویی :65 نام کلاس  :                    پایانی خرداد91                                تعداد صفحات :    2                                     محل مهر آموزشگاه :                                      سوالات 1 آیات زیر را ترجمه کنید  الف) : ما عِندَکُم یَنفَدُ .....................................     ب: لِتبتغوا مِن فَضلِه ی ................................................. ج) :لاتُدرِکه الابصار..........................................    د): وَاصبِر علی ما اصابَکَ............................................... 2 2 پیام آیه ی « و آية لِهُمُ الارضُ المیتَهُ اَحَییناها » بر کدام اسم خدا اشاره می کند آنرا توضیح دهید (اَحیَیناها :آن را زنده کردیم ) ..............................................................................................  ب) با توجه به آیه (اُدعوا رَبکم تضرُّعاً و خُفیه » انسان درخواست ها ی را چگونه باخدا در میان می گذارد؟ 1 3 صحیح یا غلط بودن موارد زیر را مشخص کنید . الف ) انسان به دنبال چیزی است که هرگز پایان نمی پذیرد و تمام نمی شود ب ) قدرت انتخاب انسانها باعث می شود که خوبی و راههای رسیدن به آن ها را بشناسند . ج ) مهمترین جنبه هر عمل مراقبت از اصل عمل می باشد به طوری که هیچ یک از اجرای اصلی آن فرو گذار نشود 5/1 4 جاهای خالی را با عبارت مناسب پر کنید الف).....................اولین و برترین معلم و راهنمای ما ، برای تفکردر قرآن کریم است ب) در تسبیح ، خداوند را از ............................ پاک و منزه می داریم ج) قرآن کریم جایگاه «........................» را قلب معرفی می کند . 5/1 5 به سوالات زیر را پاسخ کوناه دهید الف) دو مورد از راهای رسیدن به ایمان را نام ببرید. ب) اینکه نباید میان تصمیم و عمل فاصله بیفتد بر کدام عامل تقویت كننده  ي عزم اشاره دارد ج) نجس یا پاک بودن موارد داده شده را مشخص کنید . الف ) خون ماهی (............)  مردار گوسفند (..............) د) لازمه میانه روی در دوستی چیست ؟ 2 6 گذشت در محاسبه چه زمانی پسندیده و چه زمانی ناپسند است ؟     1 7 چهار مورد از وظایف نسبت به دوست را نام ببرید ؟ 1 8 اهمیت کار و تلاش در سیره معصومین (ع) را بنویسید ؟             1 9 آثار و فواید برنامه ریزی در زندگی انسان چیست ؟        5/1 10 واجب وحرام را تعریف کنید ؟ و برای مباح یک مثال بزنید ؟           5/1 11 بر اساس قرآن وروایات  پیشوایان دین ویژگی دوستان  واقعی را بیان کنید ؟ ( 4 مورد )           2

  • نمونه سوال استاندارد پایانی دین وزندگی2

                                                                      به نام خدا                                   اداره آموزش و پرورش استان اصفهان<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> سؤالات امتحان درس : دين و زندگي 2                                                                                                                 آموزش متوسطه <?xml:namespace prefix = v ns = "urn:schemas-microsoft-com:vml" /><?xml:namespace prefix = w ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:word" />كلاس و رشته : دوم رياضي وتجربي                                                                                        تاريخ امتحان :6 138        مدت امتحان :  60                                           امتحانات                            نمره به حروف :                                                                                           شماره دانش آموزي :                                                                             دي / خرداد / شهريور          نام مصحح اول :    امضاء  نام :                       نام خانوادگي :                                                         سال تحصيلي 86-1387       نمره په حروف : نام پدر :                      نام كلاس :                  شماره رديف :                   دبيرستان                            نام مصحح دوم :    امضاء                                                                                                                                  س 1- آيات زير را ترجمه كنيد .                                                                                                                    (2نمره) الف- ربنا ما خلقت هذا باطلا سبحانك فقنا عذاب النار ب- سخر لكم ما في السموات و ما في الارض ج- ان الذ ين لايرجون لقائنا ورضوا بالحياة الدنيا د- اولئك الذين كفروا  بايات ربهم و لقائه فحبطت اعمالهم   س 2- صحيح و غلط بودن گزاره هاي زير را مشخص كنيد.                                                     (2نمره) الف- ساخته هاي دست انسان نظير نظام خلقت از انسجام و استواري كامل برخوردار است .                     ص          غ       ب- آنجا كه فعاليت يك سلول در خدمت نهايي ترين هدف قرار دارد رابطه عرضي معنا دارد .                 ص        غ      ج- هر يك از افراد انسان بر همة مخلوقات ديگر برتري دارند .                                                ...

  • سوالات درس 14 – دين وزندگي 2- طراح : خانم زهرا طاهري

    سوالات درس 14 –  دين وزندگي  2-  طراح : خانم  زهرا طاهري 1- رسول خدا (ص) مردم يك جامعه را به چه چيزي تشبيه كرده اند ؟ 2- آيات شريفه ي زير را ترجمه كنيد . الف : واعتصموا بحبل الله جميعا ولا تفرقوا ب : والمومنون والمومنات بعضهم اولياء بعض 3-  پيام آيات زير را بيان كنيد. الف : يدعون الي الخير ب : يقيمون الصلاه ويوتون الزكاه 4-  مشخص كنيد آيات سمت راست با كدام مفاهيم سمت چپ ارتباط دارد؟                                                               1- چنگ زدن به ريسمان الهي الف : واذكروانعمته الله عليكم                           2- نهي از منكر ب : ويامرون بالمعروف                                  3- امر به معروف ج : وينهون عن المنكر                                    4-به ياد آوردن نعمت خدا 5 - تشبيه امت اسلامي به كشتي چه شباهتهايي  دارد؟(4 مورد ) 6 - چرا دعوت به خير ونيكي قبل از امر به معروف است؟ 7 - بهترين وموثر ترين روش دعوت ، چه نوع دعوتي است ؟ سخن امام صادق (ع) را در اين مورد بنويسيد؟ 8 - چند نوع دعوت به خير و نيكي را نام ببريد؟ 9-  منظور از نظارت همگاني چيست؟ چرا بايد اين نظارت در جامعه عملي شود ؟ 10- امام حسين (ع) هدف از قيام خود وپاداش راچه چيز دانست ؟ 11- حضرت علي (ع) در مورد امر به معروف چه وصيتي به همه مي كند ؟ 12-  تاثيرات امر به معروف را مطابق سخن امام محمد باقر (ع) بيان كنيد؟ 13-  چرا قوم بني اسرائيل گرفتار عذاب الهي شدند ؟ سخن امام صادق (ع) را در مورد اينها بيان كنيد ؟ 14 –  سخن پيامبر را در مورد پاداش آمرين به معروف  بيان كنيد؟ 15- سخن حضرت علي (ع) را در مورد اهميت امر به معروف بنويسيد ؟ 16-  جملات صحيح وغلط را مشخص كنيد. الف : امر به معروف در مستحبات واجب است. ب : بايد بداند كه امر به معروف  تاثير مي كند و گر نه واجب نيست . 17- به سوال چهار گزينه ا پاسخ دهيد. الف : كدام مورد از مراحل امر به معروف درحوزه ي  فعاليت حكومت اسلامي است . 1- روي گردان شدن از گناه كار                        2- با زبان 3- بانصيحت                                                4- با زورواجبار 18- 4 مورد از توصيه هاي امام خميني ( ره) را در مورد امر به معروف بنويسيد؟    

  • امکان وضرورت معاد

    امکان وضرورت معادتحليل آيات درس 6 دين وزندگي (2)آيات معاد به دودسته تقسيم مي شوند:الف)آياتي که بيانگرضرورت معادند ب) آياتي که بيانگرامکان معادندالف) آياتي که بيانگرضرورت معادنددودسته اند1-آياتي که معاد را لازمه ي حکمت الهي مي دانند مانند:الف)أَفَحَسِبْتُمْ أَنَّمَا خَلَقْنَاكُمْ عَبَثاً وَأَنَّكُمْ إِلَيْنَا لاَ تُرْجَعُونَ؛ «پنداشته‌ايد شما را بيهوده آفريده‌ايم و به سوي ما باز نمي‌گرديد؟!»ب)وَمَا خَلَقْنَا السَّمَاءَ وَالأَرْضَ وَمَا بَيْنَهُمَا بَاطِلاً ذَلِكَ ظَنُّ الَّذِينَ كَفَرُوا فَوَيْلٌ لِّلَّذِينَ كَفَرُوا مِنَ النَّارِ؛(2)«و آسمان‌ها و زمين و آنچه را بين آنهاست بيهوده نيافريده‌ايم. اين پندار كساني است كه كافرند. پس واي بر آنان كه كافرند از دوزخ».2-آياتي که معاد را لازمه عدل الهي مي دانندمانند:الف)أَمْ نَجْعَلُ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ كَالْمُفْسِدِينَ فِي الأَرْضِ «آيا آنان را كه ايمان ‌آورده و كارهاي شايسته انجام داده‌اند، مانند فساد كنندگان در زمين قرار مي‌دهيمب) أَمْ نَجْعَلُ الْمُتَّقِينَ كَالْفُجَّارِ؛ يا پرهيزگاران را با تبهكاران يکسان قرار مي‌دهيم؟!»ب)آياتي که بيانگر امکان معادند 3دسته اند1-آياتي که اشاره به قدرت نامحدود خداوند دارند مانند آيات3و4 سوره قيامتأَيَحْسَبُ الْإِنسَانُ أَلَّن نَجْمَعَ عِظَامَهُ﴿۳﴾ بَلَى قَادِرِينَ عَلَى أَن نُّسَوِّيَ بَنَانَهُ ﴿۴﴾آيا انسان مى‏پندارد كه هرگز استخوانهاى او را جمع نخواهيم كرد (۳)آرى قادريم كه حتى خطوط سر انگشتان او را موزون و مرتب كنيم (۴)قُلْ سِيرُوا فِي الْأَرْضِ فَانظُرُوا كَيْفَ بَدَأَ الْخَلْقَ ثُمَّ اللَّهُ يُنشِئُ النَّشْأَةَ الْآخِرَةَ إِنَّ اللَّهَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ سوره عنکبوت﴿۲۰﴾بگو در زمين بگرديد و بنگريد چگونه آفرينش را آغاز كرده است‏سپس [باز ] خداست كه نشاه آخرت را پديد مى‏آورد خداست كه بر هر چيزى تواناست (۲۰)2-آياتي که اشاره به خلقت نخستين انسان دارند مانند آيات 78 و79 سوره يسوَضَرَبَ لَنَا مَثَلًا وَنَسِيَ خَلْقَهُ قَالَ مَنْ يُحْيِي الْعِظَامَ وَهِيَ رَمِيمٌ ﴿۷۸﴾و براى ما مثلى آورد و آفرينش خود را فراموش كرد گفت چه كسى اين استخوانها را كه چنين پوسيده است زندگى مى‏بخشد (۷۸) قُلْ يُحْيِيهَا الَّذِي أَنشَأَهَا أَوَّلَ مَرَّةٍ وَهُوَ بِكُلِّ خَلْقٍ عَلِيمٌ ﴿۷۹﴾بگو همان كسى كه نخستين‏بار آن را پديد آورد و اوست كه به هر [گونه] آفرينشى داناست (۷۹)3-آياتي که به نظام مرگ وزندگي درجهان طبيعت اشاره دارند مانند.الف)آيه 9 سوره فاطر« وَاللَّهُ الَّذِي أَرْسَلَ ...

  • نمونه سوال دين و زندگي دبيرستان

    Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin:0in; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family:Arial;} لطفاً پاسخ سوالات را روبرو یا زیر انها باخط خوانا بنویسید. ردیف شرح سوال بارم 1 -         از نظر حضرت ابراهیم (ع) خدائی که غروب و افول کند . ( انی لا احب الافلین ) الف . باطل استب . دوست داشتنی نیست          ج . بت است                   د . از خود اختیاری ندارد -         آیه ی شریفه ی « ما عندکم ینفذ » اشاره است به : الف . هدف های پایان نا پذیر            ب . هدف های پایان پذیر             ج . دل بستگی های جاویدان                           د . دل بستگي های مادی و معنوی -         کانون وجو آدمی عبارتست از : الف . فکر انسان           ب . ایمان انسان                       ج . قلب انسان                 د . فکر و اختیار انسان -         واسطه ی بین شناخت و عمل صالح چیست ؟ الف . شوق                           ب . عزم                         ج . ایمان                                     د . تصمیم راسخ 1 2 صحیح وغلط بودن عبارات زیر را مشخص کنید. الف: مقدر از صفات سلبی خداوند است.      ص       غ ب: پاکی دردوره نوجوانی و جوانی فرصت طلایی عمر انسان است .    ص      غ   ج:   استعداد های گیاهان و حیوانات به طور طبیعی و استعداد های انسانها  به طور غریزی شکوفا می شوند.    ص       غ   د:خداوند همه ی صفات مخلوقات راداراست.     ص       غ 1 3 جملات زیر را با کلمات مناسب تکمیل کنید. الف: موفقیت در انتخاب در نوجوانی و جوانی  وابسته به ....................... در آن است . ب: جایگاه علم و شناخت در انسان ................است و جایگاه ................... قلب آدمی است . ج: عمل صالح و کار شایسته وقتی ارزشمند است که بر اساس ...... باشد. د: عبارت الحمدلله بیانگر ................... است و عبارت  .......................... بیانگر تسبح الهی است .     5/1 4 با توچه به آیه قرانی « انی وجهت وجهی للذی فطر السموات و الارض حنیفا  و ...

  • نمونه سوال دین وزندگی پیش دانشگاهی جهت امتحانات دی ماه

    <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />  صحيح ياغلط بودن عبارات زيررا مشخص نماييد.   1-خداوند حقيقتش عين نور و روشنايي است وهر موجودي به نور اوروشن وبه وجود او وابسته است 0 .                                                                                                                                       (ص)   (غ) 2-رابظه ما با خداوند مثل رابطه فرزند با پدر است0                                        (ص)   (غ) 3-هرجه انسان دركسب كمالات  پيش رود نسبت به د يگران غني تر ميشود0            (ص)  (غ) 1-يك مسلمان هرگز دچا ر شرك عملي خفي نمي شود.                                  .    (ص)  (غ) 4-رابطه ي ما نسبت به خداوند مثل  نور است به پرتوهاي آن.                    .   (ص)  (غ) 5-انسان مشرك تحت سلطه ي تمايلات وخواسته هاي متضاد نفساني خود وديگران قرار دارد..                                                                                                            (ص)  (غ)                                                               6. توحيد در ربوبيت، بدين معناست كه انسان در كنارتدبير الهي، براي تدبير خود يا ساير مخلوقات حسابي جداگانه باز كند.                                                                              (ص)  (غ)                                                                   جاهاي خالي را تكميل نماييد0 1-پايه و اساس تمام دين 00000000000000000است0  2-برترين 000000000خداست وهر موجودي 0000000خودرااز اومي گيرد0 3-افراد00000000000تابع دليل هستند وبايافتن حقيقت ان راه رادنبال ميكنند0 4-توحيد عملي داراي دو بعد .................و...............مي باشد. 5- لازمه ي توحيد عملي اطا عـت از..................و.....................مي باشد.     عبارات قراني زيررا ترجمه كرده  پيام خواسته شده را بنويسيد0 1-ترجمه : "انتم الفقراء الي الله والله هو الغني الحميد" شما نيازمندان به خدا هستيد و000000000000000000000 پيام1- پيام2- 2-"انا هديناه السبيل اما شاكراً واما كفوراَ" ترجمه:000000000000000000000000000000000000000 پيام 3- ان يشا يذهـبكم ويا ت بخلق جديد ترجمه :................................................ پيام:..................................................... 4- من كان يريد حرث الاخره نزد لهو في حرثه ترجمه:..................................................   شرك ذاتي را تعريف كرده مثال بزنيد0   توحيد صفاتي رادر دو سطر توضيح دهيد .   راه اصلاح ومعالجه جامعه ازبيماري شرك عملي چيست  ؟  مرتبه ي سوم وچهارم توبه از ديدگاه علي (ع) چيست ؟ آنها را نام ببريد.   دل مشغولي هاي زندكي عصر امروزانسان سبب جه امري شده است؟(در دوسطر ...

  • پيام ايات دين وزندگي 2

    آیه دوم: انَّ فىِ خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَ الْأَرْضِ وَ اخْتِلَافِ الَّیْلِ وَ النهََّارِ لاََیَاتٍ لّأُِوْلىِ الْأَلْبَابِ(190) آل عمران قطعاً در آفرینش آسمان ها و زمین و آمد و شد شب و روز نشنه های روشنی برای خردمندان است پیام آیه :  1- در آفرینش آسمانها و زمین و آمند وشد شب و روز، نشانه های خداشناسی برای خردمندان (اولی الالباب) است. 2- « اختلاف»: پشت سر هم آمدن 3- «الباب»: جمع لبّ به معنای خرد آیه سوم: الَّذِینَ یَذْکُرُونَ اللَّهَ قِیَمًا وَ قُعُودًا وَ عَلىَ‏ جُنُوبِهِمْ وَ یَتَفَکَّرُونَ فىِ خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَ الْأَرْضِ رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَاذَا بَاطِلًا سُبْحَانَکَ فَقِنَا عَذَابَ النَّارِ(191) آل عمران ترجمه: کسانی که خدا را یاد می کنند در حال ایستاده و نشسته و در حالی که بر پهلوهای خود آرمیده اندو می اندیشند در آفرینش آسمانها و زمین (می گویند: ) خداوندا اینها را بیهوده نیافریده ای تو پاک و منزّهی، پس ما را از عذاب آتش نگاه دار. پیام آیه: 1- در این آیه ویژگی های « اولی الالباب» بیان شده است: 1)« یذکرون الله قیاماً و قعوداً و علی جنوبهم» : یاد دائمی خدا 2)« و یتفکرون فی خلق السماوات والارض»: تفکر در آفرینش 3)« سبحانک»: تسبیح خداوند 4)« ربنا ما خلقت هذا باطلاً»: درک هدفمندی جهان آفرینش (حکمت الهی) 5)« فقنا عذاب النار»: ترس از عذاب دوزخ 2- قرآن کریم، نتیجه ی تفکر خردمندان در جهان خلقت را چنین منعکس می کند که آنان می گویند: « ربّنا ما خلقت هذا باطلاً سبحانک فقنا عذاب النّار» یعنی این که: اولاً، موجودات این جهان مجموعه ای غایتمند و هدفمندند و باطل و عبث آفریده نشده اند. ثانیاً، این مجموعه ی غایتمند نتیجه ی تدبیر و حکمت خدایی مدبر و حکیم است. آیه چهارم: وَ تَرَى الجِْبَالَ تحَْسَبهَُا جَامِدَةً وَ هِىَ تَمُرُّ مَرَّ السَّحَابِ صُنْعَ اللَّهِ الَّذِى أَتْقَنَ کلُ‏َّ شىَ‏ْءٍ إِنَّهُ خَبِیرُ بِمَا  تَفْعَلُونَ(88) نمل ترجمه: و کوه ها را می بینی و آنها را ساکن می انگاری در حالی که مانند ابرها در حرکتند این صنع خداست که هر چیزی را در کمال استواری پدید آورده و او به آن چه می کنید مسلماً آگاه است. پیام آیه:  1- « اتقان صنع» یعنی، خداوند جهان خلقت را که صنع اوست، چنان مستحکم و دقیق آفریده است که هیچ بی نظمی در آن مشاهده نمی شود و به دقت به سوی هدف تعیین شده پیش می رود. 2- حرکت کوه ها که ناشی از حرکت پوسته ی زمین است به حرکت ابرها « مرّ السحاب» تشبیه شده است. آیه پنجم: إِنَّا کلُ‏َّ شىَ‏ْءٍ خَلَقْنَاهُ بِقَدَرٍ(49) قمر ترجمه: ما هر چیزی را به اندازه آفریدیم. پیام آیه:  1- هر یک از موجودات دارای ساماندهی ...

  • سوالات امتحانات نهايي خرداد1393 به همراه پاسخنامه

    دين وزندگي اصول حسابداري 2 مفاهيم وروشهاي آماري2 حسابداري صنعتي حسابداري شركتها

  • نقدوبررسي كتاب دين وزندگي پايه اول متوسطه دوم

    بسمه تعالي   موضوع :نقدوبررسي كتاب دين وزندگي پايه اول متوسطه دوم 93-92 جمع آوري شده توسط گروه دين وزندگي شهرستان سمنان (خلاصه اي ازنظرات همكاران)سر گروه شهرستان خانم مراديان   درس اول:معني كلمه (تدبر)به وضوح درصفحه ي 5كتاب تعريف نشده وتفاوت تدبر با تفكر مشخص نيست ،عنوان تيتر اگر تدبر وفايدي آن باشدبهتر است.   2-تيتردرصفحه ي 6بامتن همخواني ندارد.ودرصفحه ي7عنوان تيتر (ابزارتدبروروش هاي آن است)ولي درمتن روش هاي تدبر وتفاوت روش ها بيان نشده   .   3-محدوده ي تاريخي وجغرافيايي هدايت قرآن درآيات درس مشخص نشده است .   4-شروع مطلب درصفحه 8بافايده ي روش هاي تدبر بيان مي شد بهتر بود.   درس دوم   1-درصفحه ي 20درقسمت (تفكري درخويش)به جاي كلمات گام اول وگام دوم (شناخت وي‍زگي هاي فطري انسان بيان شود.   2-به جاي مطالبي كه درصفحه ي27 كتاب ودرصفحه ي 3درموردتفاوت انسان باسايرموجودات بيان شده است .   3- آيات درس باموضوع (ويزگي هاي خاص انسان )ارتباط ندارد.   درس سوم   درصفحه ي32طبقه بندي بهتر است همين صفات درقالبي غيرازطبقه بندي مطرح شود تادانش آموزان نسبت به هدف هاي پايان ناپذير شناخت بيشتري پيدا كنندمانندتفكيك 31   2-حذف اولين سوال انديشه وتحقيق درصفحه ي 33ضروري مي باشد   3-دسته بندي اهداف پايان پذيروپايان ناپذيردرصفحات 31و28و32تكرار شد باعناوين مختلف بهتراست دريك تمرين واحد متمركز شود.   4-جدول پيام آيات لازم بعدازآيات مطرح شود.   درس چهارم   1-بهتراست آيه 8 سوره طه به درس پنجم منتقل گردد.زيرابامفهوم درس 5تناسب دارد.   2-سوال 3پيام آيات ص37باآيات ابتدايي درس جواب داده نمي شود.   3-بيان مناجات امام سجاد(ع)دراين قسمت ضرورتي نداردوبهتر است درپايان درس به عنوان (براي مطالعه)گنجانده شود.   4-لازم است علاوه برپيامبران به عنوان الگو ،ازشخصيت هاي برجسته هم بعنوان الگو ارائه گردد.   درس پنجم   كل متن درس بصورت مناجات مطرح شده است كه براي دانش آموزان بسيارثقيل است وتفهيم مناجات براي دانش آموزان سال اول بسيار مشكل مي باشد .گرچه مي توانداز عبارات ساده  وادبي ازمعجزات ،زيبايي هاي آفرينش .......استغاده مي نمود   2- بيان نيزابتدايي وساده تر بايد مطرح شودوطرح سوال مفهومي تر   درس ششم   1-درس بيشتربيان فلسفي ومنطقي دارد وكليدي مطرح شده است .   ودرحقيقت به نوعي علم كلام مي باشد .2- به درستي حمدوتسبيح مطرح گرديده است ولي بيشتر سوالات انديشه وتحقيق فرادانشي است وپاسخ يكسان نداردوگاهي درتوان همه   دانش آموزان نيست .   درس هفتم   1-بهتربود عنوان درس را(حقيقت ايمان)مي ناميديم   2-درصفحه 67اگريك مثال اززندگي مومنان واقعي ياكسانيكه درآخرين لحظات ايمان آورده ...