کمک درسی کلاس ششم
دانلود انیمیشن های کمک آموزشی پایه‌ی ششم دبستان
برای دانلود فایل‌ها از برنامه IDM یا Flash Get استفاده کنید ...برای دانلود با برنامه IDM آدرس فایل را در قسمت add URL کپی کنید ...
دانلود کتابهای درسی ششم دبستان
دانلود قران ششم دبستان مقدمه (1923 KB) بخش اول (1853 KB) بخش دوم (1762 KB) بخش سوم (2095 KB) بخش چهارم (1815 KB) بخش پنجم (2030 KB) بخش ششم (1990 KB) بخش هفتم (2139 KB) بخش هشتم (2488 KB) دانلود کتاب کار و فن آوری ششم دبستان نسخه نهایی مقدمه (585 KB) بخش اول (505 KB) بخش دوم (496 KB) بخش سوم (429 KB) بخش چهارم (473 KB) بخش پنجم (429 KB) بخش ششم (665 KB) دانلودمطالعات اجتماعی ششم دبستان بخش اول (3989 KB) بخش دوم (4539 KB) بخش سوم (3701 KB) کاربرگ (1721 KB) دانلود کتاب هدیه های آسمان ششم دبستان بخش اول (1433 KB) بخش دوم (942 KB) بخش سوم (1088 KB) دانلود کتاب تفکر . پژوهش مقدمه (714 KB) بخش اول (303 KB) بخش دوم (317 KB) بخش سوم (390 KB) بخش چهارم (1155 KB) کتاب فارسی (خوانداری) ششم دبستان نسخه نهایی مقدمه (944 KB) بخش اول (7794 KB) بخش دوم (1660 KB) کتاب کار فارسی(مهارت های نوشتاری) نسخه نهایی بخش اول (3309 KB) بخش دوم (606 KB)
کتابهای درسی ششم ابتدایی
در هشتصد و پنجاه و دومین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش اهداف کلی، برنامه‌های درسی و مواد درسی پایه ششم ابتدایی تصویب شد و به امضای رئیس جمهور و رئیس شورای عالی آموزش و پرورش رسید. به گزارش باشگاه خبری فارس «توانا»، بر اساس مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش درباره اهداف کلی، برنامه‌ها و مواد درسی پایه ششم ابتدایی، وزارت آموزش و پرورش مکلف به برنامه‌ریزی و ساماندهی فعالیت‌های آموزشی و پرورشی دانش‌آموزان تا پایان دوره ابتدایی، تهیه و تدوین کتب درسی و مواد آموزشی پایه ششم ابتدایی شد.تکمیل، تعمیق و تثبیت اهداف مصوب دوره ابتدایی متناسب با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش همسو با برنامه درسی ملی، تربیت همه جانبه دانش‌آموزان در راستای دستیابی به مراتبی از حیات طیبه متناسب با موقعیت‌ها و نیازهای جدید و پاسخ به اقتضائات آن و کسب آداب و مهارت‌های ضروری برای ورود به دوره تحصیلی بعدی از اهداف کلی پایه ششم است.تربیت عقلانی و تقویت تفکر و تعقل، تعمیق باور به ارزشمندی نهاد خانواده، وطن، فرهنگ و هویت اسلامی ـ ایرانی و ارج نهادن به میراث فرهنگی، قانون، صداقت و پاکی، تقویت باور به هدفمندی خلقت، آیه بودن آن، ارزشمندی مخلوقات مدارک قوانین و زیبایی‌های جهان آفرینش، آشنایی با آداب و مهارت‌های زندگی از اهداف برنامه‌های درسی پایه ششم عنوان شده در این مصوبه است.به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط‌عمومی وزارت آموزش و پرورش، قرآن (3 ساعت)، تعلیمات دینی و اخلاق (2 ساعت)، زبان و ادبیات فارسی (5 ساعت)، مطالعات اجتماعی و آداب زندگی (3ساعت)، ریاضیات (4 ساعت)، علوم تجربی (2 ساعت)، هنر (2 ساعت)، سلامت و تربیت‌بدنی (2 ساعت)، تفکر و پژوهش (1ساعت) و کار و فناوری (1 ساعت) دروس تعیین شده برای پایه ششم در این مصوبه است که جمعاً 25 ساعت است و یک ساعت از درس قرآن به صورت تجمیعی برای تقویت روخوانی و روانخوانی و انس با قرآن اختصاص می‌یابد همچنین مجموع ساعات درسی سالانه دوره ابتدایی شامل 850 ساعت تعیین شده است.
کلاس ششم ابتدایی
اگر قبل از اجرا انتقادات وارده براین تغییر عمده در نظام آموزشی توسط متخصصان و محققان مورد بررسی قرار گیرد موقع اجرا با مشکلات کمتری مواجه خواهد شد . طرحی اگر بخواهد موفق باشد باید مشتاقانه نظرات را بشنود . اولین نشانه ی موفق نبودن یک طرح عدم اجازه دخالت به دیگران در تنظیم طرح است . درست است که به قول یکی از مسولین محترم .تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی برای اجرای طرح کافیست . و نیازی به کارشناسی و تصویب توسط دیگر نهادها و مراکز نیست . اما آیاتصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی به تنهایی می تواند تضمین کننده ی موفقیت یک طرح باشد ؟! لازم به نظر می رسد عده ای که فقط کلاه تفکر مثبت را به سر نهاده اند رنگ کلاه خویش را عوض کرده به هفت سوی طرح بنگرند تا مبادا وقتی از فرزندان عزیزمان به هدر رود . *****************************************************کاش شش سال اساسی کارمی کردیم نه ابتدایی ! کاش عوض ششم به پیش دبستانی هایمان می رسیدیم! ابتدایی اندیشیدیم که کارمان به ششم رسید ! دوره ی ابتدایی در جا زد ! خدا کند ابتدایی تر نشویم! اگر همه ی چهارمی های پارسال جهشی کار می کردند .... خورشید سال اول راهنمایی در سال آینده طلوع نخواهد کرد ! ابتدایی ها همچنان رکورد می زنند ! اگر همه ی پنجمی های امسال مردود بشوند ..... شاید به نفعشان باشد ! خوش به حال اونهایی که پارسال رد شدندرفتند ! کتاب های کمک درسی ششم ابتدایی رسید ! اولین مخالف ها متخصصان آموزش زبان انگلیسی
سوالات ریاضی کاربردی پایه ششم
آزمون رياضي كاربردي پايه ششم ابتدايي شهرستان چايپاره مرحله منطقه اي در ارديبهشت ماه 92 نام و نام خانوادگي اعضاي تيم:1- 2- 3- زمان آزمون 110 دقيقه نام آموزشگاه: عمليات ( با ضريب 25/1) 1- حاصل عبارت زير را بدست آوريد.4 امتياز 2 - 2-پاسخ تقسيم زير را تا 2 رقم اعشار بدست آوريد. 4 امتياز 448 0/3 حل مساله( با ضريب 2) 1-علي مي خواهد كتاب رياضي اش را با برچسب عكس درخت جلد بگيرد جلد كردن عرض كتاب 25/2 عدد برچسب و براي جلد كردن طول آن 5/3 عدد برچسب لازم است او براي جلد كردن كتاب به چند برچسب نياز دارد؟ ( با ذكر راهبرد) 8 امتياز 2- يك ليتر رنگ سطحي برابر 2/10 متر مربع را مي پوشاند آيا يك ليتر رنگ براي پوشاندن ديواري به طول 4 متر و ارتفاع 4/2 متر كافي خواهد بود؟ ( با ذكر راهبرد) 8 امتياز كاربرد ابزار( با ضريب 5/1) 1- با استفاده از وسايلي كه در اختيار داريد مكعب مستطيلي به طول 2دسي متر به عرض 10 سانتي متر و ارتفاع 80 ميلي متر را درست كنيد. 8 امتياز 2- رسم كنيد. 8 امتياز - دو زاويه متقابل به راس رسم كنيد كه مجموع آنها 136 درجه باشد. - مكمل زاويه 5/78 درجه را رسم كنيد. طراحي مساله( با ضريب 5/1) 1- براي عبارت 08/0 مساله اي طراحي كنيد وبا راهبرد مناسب پاسخ دهيد. 6 امتياز 2- با اعداد 3 و 8و40 مساله اي طراحي كنيد وبا راهبرد مناسب به آن پاسخ دهيد. 6 امتياز تفسير داده ها( با ضريب 1) 1- مريم در هفته گذشته 5 امتحان رياضي داده است نمره هاي مربوط به اين امتحان روي يك نمودار خطي رسم شده است . با استفاده از نمودار به پرسش هاي زير پاسخ دهيد. 4 امتياز 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 چهار شنبه سه شنبه دوشنبه يكشنبه شنبه -مريم در چه روزي پاسخ بيشتر پرسش هارا مي دانست ؟ -مريم درچه روزي به كمترين پرسش ها پاسخ داده است؟ -مريم در كدام شب به جاي مطالعه رياضي به تماشاي تلويزيون پرداخت ؟ 2- نرگس زمان 60 دقيقه اي انجام تكاليفش را بين تعداد درس هايش تقسيم كرد با استفاده از نمودار مناسب نشان دهيد كه او بيشترين وقت را به كدام درس اختصاص داده و به هر درس چند دقيقه زمان داده است؟ 12 امتياز رياضي علوم هنر تاريخ فارسي %10 %15 %25 %20 %30با توجه به نمودار حدس بزنيد: -نرگس در كدام درس قوي مي باشد؟ -آيا او به هنر علاقه دارد؟ -ممكن ...
کمک درسی ریاضی دوم ابتدايي - قسمت ششم
جمع دو عدد يک رقمي با حاصل دو رقمي توضيح : در اين بخش شما ياد مي گيريد که به صورت هاي مختلف مي توانيم دو يا چند يک عدد يک رقمي را با هم جمع کرده و يک عدد دو رقمي بدست آوريم به عنوان مثال: 5 + 7 و يا : ( 2 + 3 ) + 7 و يا : 2 + ( 3 + 7 ) 12 = 2 + 10 شما تا بحال با هر يک از اين راه حل ها و يا صورت هاي جمع آشنا شده ايد و مي توانيد براحتي پاسخ را بدست آوريد. عدد 7 يا 5 وقتي جمع مي شود پاسخ عدد 12 بدست مي آيد. در صورتيکه عدد 7 و 5 هر دو يک رقمي هستند ولي عدد 12 يک عدد دو رقمي است. و يا (2 + 3) مي شود 5 و باز هم 5 و 7 مي شود 12 و يا (3 + 7) مي شود 10 و بالاخره 10 با 2، عدد 12 را به ما مي دهد 1– جمع هاي زير را انجام دهيد و مانند نمونه در جمع با حاصل برابر به هم وصل کنيد. 10 14 = 4 + ( 3 + 7 ) 6 12 = ( 2 + 4 ) + 6 10 12 = 2 + ( 6 + 4 ) 7 16 = ( 6 + 1 ) + 9 10 15 = 5 + ( 2 + 8 ) 7 14 = ( 3 + 4 ) + 7 10 16 = 6 + ( 1 + 9 ) 7 15= ( 5 + 2 ) + 8 2– جمع هاي زير را انجام دهيد. 12 = 2 + ( 3 + 7 ) = ( 2 + 3 ) + 7 15 = 5 + ( 2 + 8 ) = ( 5 + 2 ) + 8 13 = 3 + ( 3 + 7 ) = ( 3 + 3 ) + 7 14 = 4 + ( 1 + 9 ) = ( 4 + 1 ) + 9 14 = 4 + ( 2 + 8 ) = ( 4 + 2 ) + 8 تمرين جمع هاي اساسي1– دور ده تاي اول خط بکشيد، سپس مانند نمونه تساوي را کامل کنيد. 4 + 7 11 = 1 + 10 = 4 + 7 6 + 6 2 + 10 = 6 + 6 8 + 4 12 = 2 + 10 = 8 + 4 4 + 7 11 = 1 + 10 = 4 + 7 6 + 6 2 + 10 = 6 + 6 8 + 4 12 = 2 + 10 = 8 + 4 2– جمع هاي زير را انجام دهيد. 11 = 7 + 4 14 = 6 + 8 11 = 8 + 3 12 = 5 + 7 16 = 9 + 7 17 = 8 + 9 12 = 6 + 6 11 = 5 + 6 نام گذاري و معرفي خط راست و خط خميده توضيح : در رياضيات سال گذشته آموختيد که خطي که تنها با گذاشتن خط کش بتوان کشيد خط راست نام دارد مانند اما در رياضيات سال دوم شما با خطهاي شکسته و خميده هم آشنا مي شويد به اين خط توجه کنيد اين خط در واقع با جابجا شدن خط کش رسم شده است پس خط راست نيست بلکه خط شکسته ناميده مي شود. حال اگر خطي داشته باشيم که نتوانيم آن را با خط کش رسم کنيم خط خميده ناميده مي شود. مانند 1- به اين خط ها توجه کنيد. خط هاي بسته را نشان دهيد : شکل مربع و مثلثخط هاي باز را نشان دهيد : (به عهده دانش آموز)کدام خط ها رانمي توان با خط کش کشيد؟ (شکل 2 و شکل 9)کدام خط ها را مي توان بدون جابجا کردن خط کش با خط کش کشيد : شکل 1 ، 4 ، 7کدام خط ها را مي توان با جابجا کردن خط کش کشيد؟ شکل 3 ، 5 ، 6 ، 8 شکل 1 ، 4 ، 7 يک خط راست است.شکل 2 و 9 خط خميده است. شکل 3 ، 5 ، 6 ، 8 يک خط شکسته است. بازي و رياضي در اين صفحه شکل يک وسيله مسافرت پنهان شده است اگر مي خواهيد اين شکل را ببينيد با خط کش شماره هاي 1 تا 36 را به هم وصل کنيد.(به ترتيب اعداد). جمع و تفريق اعداد با استفاده از محور اعداد توضيح : به اين خط توجه کنيد: 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 به اين خط در ...
درس ششم – مدرسه خرگوش ها – بنويسيم
فارسي دوم ابتدايي درس ششم – مدرسه خرگوش ها – بنويسيم 1-هر کاري مربوط به کدام عضو از بدن است؟ جويدن: دندان شنيدن: گوش خنديدن: لب ديدن: چشم راه رفتن: پا بوييدن: بيني. 2-جاي خالي را کامل کن: من به کلاس رفتم. ما به کلاس رفتيم. تو به کلاس رفتي. شما به کلاس رفتيد. او به کلاس رفت. آن ها به کلاس رفتند. 3- به هر يک از کلمه هاي زير " بي " يا " با " يا " نا " اضافه کن و فعل آن را بنويس: هنر --> باهنر --> کسي که هنر دارد حال --> بي حال --> کسي که خسته و ناتوان است کار --> بي کار --> کسي که کار ندارد بينا --> نابينا --> کسي که نمي تواند ببيند 4-جاهاي خالي را کامل کن: انسان در جنگل زندگي مي کند کندو محل زندگي زنبور عسل است شير در جنگل زندگي مي کند جنگل محٌل زندگي حيوانات است 5-جمله هاي زير را پرسشي کن و با علامت مناسب، دوباره بنويس: علي به مسافرت رفت: آيا علي به مسافرت رفته است؟ سعيد درسش را خواند: آيا سعيد درسش را خواند؟ به معلٌم احترام گذاشتي: آيا به معلٌم احترام گذاشتي؟ سيما هر هفته يک کتاب مي خواند؟ سيما در هر هفته چند کتاب مي خواند؟ 6- از روي کلماتي که در درس " حي _ شب _ پت " دارند يک بار بنويس: حالي - خرگوش - شد - دستش – خرگوشک – داشتن – باشيم – هميشه – شما – پشمالو – پنبه اي – پاسخ. 7-خانه هاي خالي را پر کن: من<?XML:NAMESPACE PREFIX = O /> ديروز علي را در مدرسه ديدم تو امروز حسين را در مدرسه ديدي ما ظهر عبٌاس را در کتابخانه ديديم 8- با استفاده از کلمه " درد " نام پنج بيماري را بنويس: پا درد، سر درد، کمر درد، چشم درد، دل درد. 9-هر کلمه را در جاي خودش قرار بده. تشکر - با دقٌت – حيوانات – لبخند ما بايد با حيوانات مهربان باشيم. وقتي به پرنده ها دانه مي دهيم، با جيک جيک از ما تشکٌر مي کنند. معلٌم با لبخند وارد کلاس شد. بچٌه خرگوش ها با دقٌت به حرف دوستانشان گوش مي دادند. http://www2.irib.ir/amouzesh/d/page_sh.asp?key=12&ov=6
کمک آموزشی برای کلاس ششم
تقدیم به ششمی ها دوران اسیدهاپازل گارفیلد تست هوشتبدیل کسر به عدد مخلوط زباله هامانند دانشمندان فکر کنید رنگ آمیزیساده کردن کسرها وسایل چوبیمعلم کلاس ششم
انیمیشن های کمک آموزشی کلاس ششم
برای دانلود فایل‌ها از برنامه IDM یا Flash Get استفاده کنید ...برای دانلود با برنامه IDM آدرس فایل را در قسمت add URL کپی کنید ... با تشکر از بانک سوالات ششم ابتدایی جاوید
تدریس کتابهای کمک درسی در ساعات رسمی مدارس، ممنوع
معاون پژوهش و برنامه‌ریزی درسی وزارت آموزش و پرورش گفت: الزام معلمان به خرید کتابهای کمک درسی و تدریس این کتاب‌ها در ساعات رسمی مدارس غیرقانونی است. حجت‌الاسلام محمدیان افزود: برخی معلمان برای کم و آسان کردن کار خود در کلاس از کتابهای کمک درسی استفاده می‌کنند که تخلف است. وی با بیان این که کتابهای کمک درسی غیراستاندارد به جای کمک به فرایند آموزش موجب اخـــلال این فرایند می‌شود افزود: کتابهای کمک درسی باید در ساعات غیررسمی تدریس شود و از کتابهای کمک درسی استاندارد که در پایان کتابهای درسی معرفی شده است، استفاده شود. وی اضافه کرد: 50درصد از کتابهای کمک درسی موجود در بازار، غیراستاندارد است و باعث رواج فرهنگ حفظ کردن به جای یادگیری و سبب رکود ذهنی دانش‌آموزان می‌شود. معاون پژوهش و برنامه‌ریزی درسی وزارت آموزش و پرورش گفت: بازار آشفته و به دور از اهداف آموزشی کتابهای کمک آموزشی غیراستاندارد و نیازهای کاذب ناشی از آزمون سراسری دانشگاه‌ها، دانش‌آموزان را هر چــه بیشتر به استفاده از کتابهای کمک درسی ترغیب کرده است. حجت‌الاسلام محمدیان تصریح کرد: مطالب آموزشی مناسب برای دانش‌آموزان هر پایه در کتابهای درسی آورده شده است و کتابهای کمک درسی غیراستاندارد مفاهیم اضافی به دانش‌آموزان تحمیل می‌کند و موجب اخلال در فرآیند تربیتی و آموزشی می‌شود. معاون پژوهش و برنامه‌ریزی درسی وزارت آموزش و پرورش به اجرای طرح ساماندهی کتابهای کمک آموزشی اشاره و اضافه کرد: این طرح از سال‌های گذشته برای معرفی و استانداردسازی کتابهای کمک درسی آغاز شده و به موفقیت‌های خوبی نیز دست یافته است. حجت‌الاسلام محمدیان تأکید کرد: با اجرای این طرح، کتابهای کمک درسی نامناسب معرفی و از انتشار کتابهای آموزشی استاندارد، حمایت می‌شود. منبع خبر: واحد مركزي خبر تاريخ خبر: 16/7/90